INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL SECRETARA ACADMICA

DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS

FSICO MATEMTICA PROGRAMA SINTETICO CARRERA: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica ASIGNATURA: Seales y Vibraciones OBJETIVO GENERAL:
El alumno demostrar las caractersticas de transmisin y recepcin en diferentes elementos y recintos en el laboratorio, tomando como fundamento el principio del funcionamiento del sistema auditivo y fonador. Relacionar las seales y las vibraciones en aplicaciones en la Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica

SEMESTRE: Sexto

CONTENIDO SINTTICO:
I. II. III. IV. V. VI. Introduccin a la Ingeniera Acstica. Introduccin a Seales Acsticas Vibraciones Mecnicas en Elementos Acsticos. Anlisis de Sonidos Complejos. Anatoma del Odo y Aparato Fonador. Introduccin Acstica Arquitectnica y Ruido Ambiental.

METODOLOGA:
Bsqueda de informacin por parte del alumno, tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios, uso de recursos audiovisuales e innovacin tecnolgica, exposiciones por parte de los alumnos, tareas y trabajos extra clase, participacin activa en la construccin de su conocimiento. Exposicin por parte del profesor.

EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Tres exmenes departamentales que tendrn el valor de setenta por ciento de la calificacin y el treinta por ciento restantes de prcticas en el laboratorio.

BIBLIOGRAFA:
Beranek Leo L., Acstica, Editorial Hispano-Americana, B. Aires, 1961, 492 pginas. Rosado Rodrguez Carlos, Acstica I, Editorial Trillas, Mxico, 1974, 253 pginas. S.S. Steven, Warshofsky F., Sonido y Audicin, Time Life Books, Coleccin Cientfica, Mxico, 1989, 200 paginas. Recuero Lpez Manuel, Acstica Arquitectnica, Aplicada, Editorial Paraninfo, Espaa, 1999, 773 paginas.

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FSICO MATEMTICA
ESCUELA: Superior de Ingeniera Mecnica y

Elctrica CARRERA: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica OPCIN: COORDINACIN: DEPARTAMENTO: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica

ASIGNATURA: Seales y Vibraciones SEMESTRE: Sexto CLAVE: CRDITOS: 7.5 VIGENTE: Agosto 2005 TIPO DE ASIGNATURA: Terico- Practica MODALIDAD: Escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS/SEMANA/TEORA: HORAS/SEMANA/PRCTICA: HORAS/SEMESTRE/TEORIA: HORAS/SEMESTRE/PRACTICA: HORAS/TOTALES: 3 1.5 54 27 81

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: REVISADO POR: Subdireccin Acadmica APROBADO POR: Consejos Tcnico s Consultivos

AUTORIZADO POR: Comisin

de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.

Escolares de la ESIME Culhuacan y Zacatenco Ing. Ernesto Mercado Escutia M. en C. Jess Reyes Garca

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FSICO MATEMTICA ASIGNATURA: SEALES Y VIBRACIONES

CLAVE HOJA 2 DE 12

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura es fundamental para valorar los principios de las seales acsticas en diferentes medios y materiales en los cuales se propagan, y as interpretar sus caractersticas tanto fsicas como matemticas las cuales vienen plasmadas con antelacin en las asignaturas antecedentes en los programas de caractersticas de movimientos ondulatorios basados en fsica, y como consecuentes se integran a las siguientes asignaturas como transductores, ruido y vibraciones, acstica arquitectnica, etc., Interpretando este conocimiento con asignaturas colaterales de teora electromagntica y comunicaciones.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno demostrar las caractersticas de transmisin y recepcin en diferentes elementos y recintos en el laboratorio, tomando como fundamento el principio del funcionamiento del sistema auditivo y fonador. Relacionar las seales y las vibraciones en aplicaciones en la Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica

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FSICO MATEMTICA ASIGNATURA: Seales y Vibraciones CLAVE HOJA 3 DE 12 No. UNIDAD I NOMBRE: Introduccin a la Ingeniera Acstica. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno describir las ramas de la acstica, en los diferentes mbitos donde se emplean las seales acsticas y su propagacin; as como su interaccin interdisciplinaria.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
La acstica en la Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica Relacin de la acstica con las ramas de la Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica Divisin de la acstica para su estudio Interaccin interdisciplinaria de la acstica 6.0

P
1.5

EC
3.0 1,B,4B 5B,1B 2C,1B 1B,3C,4B

1.1 1.2 1.3 1.4

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin documental por parte del alumno Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios Tareas y trabajos. Utilizacin de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta Exposicin por parte del alumno Participacin del alumno en clase.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Primer examen departamental unidades I, II y III. Ejercicios para realizarse en clases. Prcticas de laboratorio que debern reportar los alumnos. Participacin en actividades individuales y de equipo.

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ASIGNATURA: No. UNIDAD

Seales y Vibraciones

CLAVE

HOJA 4 DE 12 Introduccin a Seales Acsticas

II

NOMBRE:

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

. El alumno diferenciar los tipos de seales acsticas verificando sus caractersticas y aplicaciones.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Propagacin y naturaleza del sonido Cadenas de electroacstica) audio (mecanoacstica y 7.5

P
4.5

EC
1B,2C 5B 1B,4B 1B,2C 1B,2C,5B

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

Tonos puros y sonido complejo Pulsaciones y batidos Resonancia

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin documental por parte del alumno Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicio Tareas y trabajos. Utilizacin de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta Exposicin por parte del alumno Participacin del alumno en clase.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Primer examen departamental unidades I, II y III. Ejercicios para realizarse en clases. Prcticas de laboratorio que debern reportar los alumnos. Participacin en actividades individuales y de equipo.

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ASIGNATURA: Seales y Vibraciones CLAVE HOJA 5 DE 12

No. UNIDAD III

NOMBRE: Vibraciones Mecnicas en Elementos Acsticos

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno comprobar los diferentes mtodos de propagacin de las seales acsticas en diversos elementos as como su comportamiento en diferentes medios.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Vibraciones en cuerda Vibracin en columnas de aire Vibracin en barras Vibracin en membranas y placas Vibracin en tubos de seccin variable Resonancias en recintos rectangulares Analogas electromecanoacusticas 12.0

P
6.0

EC
10.0 1B,2C 1B,2C 1B,2C 1B,2C 1B,2C 4B,5B 1B,2C

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin documental por parte del alumno. Exposicin por parte del profesor. Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios. Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta. Tareas y trabajos.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Primer examen departamental unidades I, II y III. Ejercicios para realizarse en clases. Prcticas de laboratorio que debern reportar los alumnos. Participacin en actividades individuales y de equipo.

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FSICO MATEMTICA ASIGNATURA: Seales y Vibraciones

No. UNIDAD IV NOMBRE:
CLAVE HOJA 6 DE 12 Anlisis de Sonidos Complejos

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno describir en forma analtica el comportamiento del sonido distinguiendo las diversas formas de valoracin acstica.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Ecuacin de onda en el aire Solucin general de la ecuacin de onda Conceptos de acstica Densidad de energa, intensidad acstica, impedancia acstica especfica, etc. Representacin logartmica. Decibeles Niveles acsticos Niveles elctricos Niveles mecnicos Suma de niveles Sonidos complejos Anlisis de ruido blanco, ruido rosa nivel banda, nivel espectral medio 12.0

P
3.0

EC
10.0 3C,4B 3C,4B 1B,2C

4.1 4.2 4.3

4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9

1B,2C 1B,2C 1B,2C 1B,2C 1B.2C 1B,2C,5B

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin documental por parte del alumno. Exposicin por parte del profesor. Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios. Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta. Tareas y trabajos.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Segundo examen departamental unidades IV y V Ejercicios para realizarse en clases. Prcticas de laboratorio que debern reportar los alumnos. Participacin en actividades individuales y de equipo.

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FSICO MATEMTICA ASIGNATURA: Seales y Vibraciones

No. UNIDAD V NOMBRE:
CLAVE HOJA 7 DE 12 Anatoma del Odo y Aparato Fonador

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno investigar el comportamiento del sistema auditivo y fonador para demostrar sus diferentes funciones de emisin y percepcin de seales. Previa investigacin del comportamiento del sistema auditivo y fonador.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Sistema de audicin Curvas de Fletcher-Munson Caractersticas subjetivas de la audicin Anatoma aparato fonador Reproduccin de la voz Fonacin, articulacin, potencia en la voz 7.5

P
4.5

EC
1B,4B,5B 1B 1B,5B 1B,2C 1B,2C

5.1 5.2 5.3 5.4 5.5

ESTRATEGIA DIDCTICA
Investigacin bibliogrfica de las diferentes funciones en pequeos grupos y presentaciones de resultados con la gua del profesor. Bsqueda de informacin documental por parte del alumno. Exposicin por parte del profesor. Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios. Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta. Tareas y trabajos.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Segundo examen departamental unidades IV y V Ejercicios para realizarse en clases. Prcticas de laboratorio que debern reportar los alumnos. Participacin en actividades individuales y de equipo.

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No. UNIDAD

ASIGNATURA: Seales y Vibraciones CLAVE HOJA 8 DE 12 VI NOMBRE: Introduccin Acstica Arquitectnica y Ruido Ambiental OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno demostrar el comportamiento de las seales en diferentes mbitos especficamente en un recinto, comprobando de forma fsica y analtica.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Condiciones acsticas de un recinto Recintos regulares e irregulares Caractersticas acsticas de los materiales Coeficiente de absorcin Tiempo de reverberacin Inteligibilidad de la palabra Efectos del ruido Normalizacin y legislacin del ruido 9.0

P
3.0

EC
7.0 1B,4B,5B 4B,5B 1B,5B 1B,5B 1B,5B 1B,3C,4B,5B 3C,4B,5B 3C,4B,5B

6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 6.8

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin documental por parte del alumno. Exposicin por parte del profesor. Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios. Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta. Tareas y trabajos. Practicas de laboratorio

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Tercer examen departamental unidades V y VI Ejercicios para realizarse en clases. Prcticas de laboratorio que debern reportar los alumnos. Participacin en actividades individuales y de equipo.

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FSICO MATEMTICA

RELACIN DE PRCTICAS
PRACT.No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 NOMBRE DE LA PRCTICA Identificacin del rea y equipo de laboratorio de acstica. Identificacin de las caractersticas fsicas del sonido. Tonos puros y sonido complejo, anlisis de batido de seal. Cadenas de audio. Vibracin en cuerdas. Vibracin en barras. Vibracin en membranas. Vibracin en tubos y columnas de aire. Medicin de niveles acsticos con sonmetro. Anlisis de ruido. Apreciacin subjetiva del aparato auditivo. Audiometra. Anlisis de voz. Anlisis acstico de materiales TOTAL UNIDAD I II II II III III III III IV IV V V V VI DURACIN 3.0 Hs 1.5 Hs 1.5 Hs 1.5 Hs 1.5 Hs 1.5 Hs 1.5 Hs 1.5 Hs 3.0 Hs 1.5 Hs 1.5 Hs 3.0 Hs 1.5 Hs 3.0 Hs 27.0 Hs. La prctica 9 se realizar fuera del laboratorio de acstica en diversas reas del plantel LUGAR DE REALIZACIN Las prcticas a excepcin de la 9 se realizarn en el laboratorio de acstica

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ASIGNATURA:

SEALES Y VIBRACIONES

CLAVE

HOJA 10 DE 12

PERODO UNIDAD
1 I, II, III

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Primer Examen departamental. ---- 70% Ejercicios realizados en clases. Prcticas de laboratorio reportadas por los alumnos. Participacin en actividades individuales, de equipo y tareas.----30% Segundo examen departamental. -------70% Ejercicios realizados en clases. Prcticas de laboratorio reportadas por los alumnos. Participacin en actividades individuales, de equipo y tareas.----30% Tercer examen departamental. -------70% Ejercicios realizados en clases. Prcticas de laboratorio reportadas por los alumnos. Participacin en actividades individuales, de equipo y tareas.----30%

IV, V

V, VI

CLAVE
1 2 3 4 5

B
X

BIBLIOGRAFA
Beranek Leo L., Acstica, Editorial Hispano-Americana, B. Aires, 1961, 492 pginas.

X X X X

Rosado Rodrguez Carlos, Acstica I, Editorial Trillas, Mxico, 1974, 253 pginas. S.S. Steven, Warshofsky F., Sonido y Audicin, Time Life Books, Coleccin Cientfica, Mxico, 1989, 200 paginas. Recuero Lpez Manuel, Ingeniera Acstica, Editorial Paraninfo, Espaa, 1999, 773 paginas. Miyara Federico, Sonorizacin y Sistemas Acsticos. Editorial Paraninfo Espaa 2001.

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PERSONAL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES ESCUELA: Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica CARRERA: REA: ACADEMIA: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica BSICAS C. INGENIERA Acstica D. INGENIERA C. SOC. Y HUM. semestre sexto

ASIGNATURA: Seales y Vibraciones Ingeniero en Comunicaciones y Electrnica Licenciatura.

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO: 2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

El alumno relacionar las seales y las vibraciones en aplicaciones en la Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica, demostrar sus caractersticas de transmisin y recepcin en diferentes elementos y recintos. Tomando como fundamento el principio del funcionamiento del sistema auditivo y fonador. 3. PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS Deber tener conocimientos de fsica y matemticas para definir las seales y vibraciones en forma analtica para demostrar su comportamiento en diferentes aplicaciones. Deber tener conocimiento sobre el proceso de seales acsticas as como la fisiologa del odo y aparato fonador. EXPERIENCIA PROFESIONAL en el rea de electrnica, fsica y acstica HABILIDADES Habilidad de comunicar. Manejo del equipo electrnico y mecnico del laboratorio. ACTITUDES Mostrar tolerancia hacia los alumnos en razn a los cuestionamientos que se le realizan y as mismo demostrar y fomentar la responsabilidad hacia su materia. tica. Compromiso social

ELABOR Ing. Luis Gerardo Hernndez Sumilla Ing. Pedro Surez Escorza Presidentes de Academia de Acstica

REVIS M. en C. Alberto Paz Gutirrez Ing. Guillermo Santilln Guevara Subdirectores Acadmicos

AUTORIZ Ing. Ernesto Mercado Escutia M. en C. Jess Reyes Garca Directores

FECHA: Enero 2005.