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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO Nombre de la experiencia DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI Informacin Institucional Nombre de la institucin o instituciones que participan en la experiencia: MINISTERIO DE EDUCACIN MEDUCA_PANAM Lder(es ) de la experiencia Nombres y Apellidos: YAKELINE MORALES rea de Trabajo: Telfonos Correo electrnico yakelinemorales@educapanama. AULA DE CLASE ENJDA 66573020 edu.pa.

DESCRIPCIN Este mdulo involucra al docente lder del Proyecto Entre Pares Panam en el anlisis de los efectos de las nuevas tecnologas en el desarrollo cognitivo de los estudiantes, a reconocer las principales habilidades y competencias del siglo XXI y al desarrollo de las competencias que le permitan identificar las habilidades del siglo XXI necesarias para la sociedad del conocimiento. Tiempo de desarrollo y estado de la experiencia 4 horas En desarrollo o finalizada: en Meses: 3 meses Aos: desarrollo aproximadamente En desarrollo. Observacin. El taller presencial se realiz en 4 horas. Este es parte de un proceso de certificacin de Intel por lo que se desarrollar durante 3 meses aproximadamente Poblacin con la que se lleva a cabo la experiencia (Describa brevemente los actores que participan en la experiencia: docentes, estudiantes, padres de familia, directivos, comunidad, etc.). En lo posible utilice cuadros y datos cuantitativos (use anexos si lo necesita). En este taller participaron 23 docentes lderes del Proyecto Entre Pares Panam y un equipo de master teacher de Intel y una coordinadora de la direccin de currculo y tecnologa educativa Escriba los orgenes y situacin institucional implementar dicha experiencia
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que

lo

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a crear

Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin Colombia.

Esta experiencia forma parte de la intencin gubernamental de mejorar la educacin en Panam a travs de la implementacin del proyecto Entre Pares Panam por parte del MEDUCA. El desarrollo de competencias de los docentes lderes para llegar a convertirse en master teacher. Describa cmo se realiz la implementacin de la experiencia y las actividades desarrolladas. Dinmica grupal sobre creatividad, integrndose en grupo de 6 participantes, practicando la socializacin. Se desarroll en grupo sobre que es la creatividad y presentndolo con las herramientas tecnolgicas seleccionadas por el equipo de trabajo. Reflexionar sobre el papel de las TIC en la educacin y la planificacin de su uso como apoyo a los procesos de formacin a travs de la presentacin del video: Habilidades del siglo XXI http://www.youtube.com/watch?v=Euoyp_es5Ao En el video de habilidades de siglo XXI, Se nos presentan preguntas tales como Por qu educamos? Contra qu educamos? Las respuestas de las dos preguntas es que hoy da la educacin tiene que llevar al estudiantes trabajar de forma responsables ser flexible, autnomos, que pueda responder a los problemas que se le presentes, que adquiere conocimientos cvicos, econmicos y que tenga conciencia global y sea transcultural. Que las redes sociales sean vista como parte de la instruccin de los individuos, pues en estos sitios se est creando y evaluando informacin que est circulando en la red, adems se plantea que las aplicaciones para celulares video juegos informacin con mucho aprendizaje para las personas, esta es una forma de integrarse el estudiante en la era digital de forma visual, rpida, interactiva, de humor y narrativa y que no resulta aburrida al aprender cmo se les hace tedioso en el saln de clases. El estudiante debe ser capaz de, desarrollar capacidades, manejar y discriminar informacin, resolver problemas, pensar, tomar decisiones y generar productos nuevos. De esta habilidades el estudiante deber jugar distintos roles, el creativo genera nuevas ideas es un observador permanente el cual plantea y propone solucione, el pensador critico razona frente a la informacin, evala distintos puntos de vista y toma decisiones en el razonamiento y la documentacin de la informacin el colaborador experto en trabajo de equipos heterogneos, flexible y respeta diferentes opiniones.

Cmo mejoro su ambiente de aprendizaje con la implementacin de la experiencia?

Al reconocer que el desarrollo de las habilidades TIC en el mbito profesional son esenciales y se requieren de profesionales competentes que respondan a las demandas actuales Escriba las estrategias pedaggicas y didcticas que implement Simulacin y juego Lluvia de ideas Trabajo colaborativo Mapas conceptuales Describa cmo fue el proceso de planificacin del trabajo Planificacin previa presentada por master teacher MDULO 1 _Planificacin.docx Ejecucin de trabajo en el aula: orientacin al aprendizaje y el trabajo colaborativo. En este mdulo se trabaj colaborativamente formando equipos desde el primer momento, se hizo mucho nfasis en el trabajo con el estudiante de forma sencilla, pues que no se cuente con un computador no quiere decir que no hay tecnologa pues la tecnologa se puede encontrar en cualquier cosa solo que trabajarla de forma que le sea til y comprensible al estudiante donde el conocimiento adquirido sea significativo Incluya los recursos tecnolgicos que se utilizaron en la implementacin. Video Habilidades del siglo XXI. Computador Herramientas de office Cmap Tools Proyector multimedia

Presente una sntesis de los aportes y la participacin de los diferentes estamentos y dems actores que intervienen en el proceso de implementacin de la experiencia Intel plantea que las habilidades TIC en el mbito profesional son esenciales y se requieren de profesionales competentes que respondan a las demandas actuales del mercado laboral es por ello, que desde las escuelas se deben desarrollar para preparar de este modo a los estudiantes para aprender usando tecnologa y que estas repercutan en su formacin profesional. El MEDUCA y docentes lideres intervienen en el proceso de implementacin de esta estrategia con el objetivo de replicar y promover el desarrollo de las habilidades del siglo XXI en todos los docentes del pas. Describa las principales transformaciones de la implementacin durante su tiempo de realizacin. Nuevas habilidades para aprender las que incluyen el uso de las tecnologas, las redes y la comunicacin

Las competencias se deben desarrollar desde la escuela para preparar de este modo a los estudiantes para aprender usando tecnologa y que estas repercutan en su formacin profesional. Explique el apoyo institucional recibido para el desarrollo de la misma. El apoyo institucional fue integral desde los recursos tcnicos hasta los costos de implementacin Describa el estado actual de la implementacin de la experiencia En ejecucin