UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLTICAS

TRABAJO MONOGRFICO

LA PROFESION

CURSO PROFESOR

: tica y sociedad : Mg. Antonio Oscuvilca Tapia

PRESENTADO POR:

1. Buenda mauricio 2. Ramos Paucar Julio 3. Yauyo

HUANCAYO - PER 2013

HOJA DE CALIFICACIN DEL TRABAJO MONOGRFICO

ALUMNOS DEL GRUPO

NOTA TRABAJO

DE

NOTA EXPOSICIN

DE

PROMEDIO FINAL

MONOGRFICO 1. 2. 3. 4. 5.

NOMBRES DE LOS ALUMNOS QUE PREGUNTARON AL GRUPO EXPOSITOR 1. 2. 3. 4. 5. 6.

NUMERO DE PREGUNTAS

FORTALEZAS

RECOMENDACIONES

A quienes por el mundo despliegan amor y sabidura; soadores de un mejor maana.

NDICE
DEDICATORIA

INTRODUCCIN

CAPTULO I profesin HISTORIA de profesin 1.1.1 Conceptos 1.1.2 caractersticas 1.1.2.1 1.1.2.2 1.1.3 1.1.4 1.1.4.1 1.1.4.2 1.1.4.3 1.2 1.2.1 1.2.2 1.3 1.3.1 1.3.1.1 1.3.1.2 CONCLUSIONES RECOMENDACIONES REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS ANEXOS Pg. 15 15 19 19 19 19 22 22 22 22 22 22 23 23 23 23 23

INTRODUCCIN
Es conocido por todos nosotros, que para ser investido del ttulo de abogado el postulante debe prestar juramento de desempear "leal y honradamente" la profesin.

Se ha organizado el trabajo monogrfico en 4 captulos, siendo: CAPTULO I. Trata de CAPTULO II. CAPTULO III. CAPTULO IV. Finalmente, se presenta las conclusiones, sugerencias y las fuentes de informacin bibliogrfica, as mismo los anexos respectivos.

LOS ALUMNOS

CAPTULO I LA PROFESION
1.1 ANTECEDENTES HISTRICOS DE LA PROFESIN

Los primeros documentos que dan cuenta de la existencia de la profesin de delineante en Espaa datan del reinado de Felipe II, poca en la que se crea la llamada "Escuela de Matemticas y Delineacin" para la

instruccin y formacin de diversos oficios tcnicos castrenses. En el seno de estos estudios, la delineacin tiene -como tantas otras profesiones tcnicas- un origen ligado a las necesidades militares. Su transicin al campo acadmico general es producto de la Ilustracin, cristalizando a finales del siglo XVIII y principios del XIX los precedentes de su organizacin acadmica al calor de las entonces emergentes Instituciones o Escuelas de Enseanza Profesional. Entre ellas, el antecedente ms claro es el Real Conservatorio de Artes fundado en Madrid en 1824, en que se impartieron las enseanzas de delineacin durante ms de 25 aos. El 14 de abril de 1882, se publica una Real Orden en la que aparece por primera vez la denominacin de la profesin para dar nombre al cuerpo de funcionarios delineantes de Fomento al servicio de dicho Ministerio, lo que testimonia la orientacin generalizada de las Escuelas Tcnicas y las Escuelas Especiales de facultativos hacia la formacin de funcionarios para los distintos cuerpos y escalas tcnicas de la Administracin, que es la gran receptora de estos profesionales desde la segunda mitad del siglo XIX hasta bien avanzado el siglo XX. Como complemento del mencionado cuerpo de delineantes, la Real Orden de 1 de enero de 1904, crea el cuerpo auxiliar de la profesin. Otras disposiciones posteriores crearon distintos cuerpos especiales de Delineantes Proyectistas, como el de la Direccin General del Instituto Geogrfico y Estadstico (1904) o el del Ministerio de Hacienda (1917).

El alcance y envergadura de las funciones que pueden desarrollar estos profesionales es formalmente reconocido por la Orden de 11 de abril de 1946 del Ministerio de trabajo, que ordena para el campo de la construccin y las obras pblicas las competencias de los Delineantes Proyectistas, sealando entre sus atribuciones las de estudiar toda clase de proyectos, desarrollar la obra que haya de construirse, realizar lo que personalmente concibe segn los datos y condiciones tcnicas exigidas por los clientes segn la naturaleza de la obra, levantar planos topogrficos, efectuar replanteos y mediciones.

Por su parte, la Ley de 17 de julio de 1951 por la que se modifican las plantillas de los Cuerpos de Delineantes dependientes de los distintos Departamentos Ministeriales incide en el carcter facultativo de las distintas categoras de los Delineantes que dicha Ley ordena pormenorizadamente.

El amparo oficial que recibe la profesin para nutrir cuerpos de funcionarios pblicos tiene su consecuente refrendo en la legislacin acadmica. As, la Ley Orgnica de la Formacin Profesional Industrial del ao 1955, establece los estudios reglados de la profesin de Delineante (delineante y delineante proyectista), crendose las titulaciones de Oficial industrial delineante y Maestro industrial delineante. De la importancia cobrada por estos estudios tcnicos de grado medio da cuentas la posterior la Ley de 20 de julio de 1957, de ordenacin de las enseanzas tcnicas, que atribuy a los aparejadores de obras y peritos ttulos profesionales correspondientes a estudios universitarios de grado medio que expediran las Escuelas Tcnicas de Grado Medio, dejando para un momento posterior la conversin de los delineantes proyectistas en ese mismo tipo de ttulo universitario de grado medio. Es significativo resear en este punto que el Real Decreto de 16 de Julio de 1905, regulador de la Junta de Construcciones Civiles, haba equiparado dentro de la los distintos cuerpos y escalas las categoras profesionales y los salarios de aparejadores y delineantes, que pasaron a tener igual consideracin profesional. Por lo que respecta a los delineantes, la Disposicin final cuarta de la citada Ley de 20 de julio de 1957 establece que la especialidad de delineantes proyectistas ser objeto de regulacin posterior y, a tenor de cuanto se establece en el artculo tercero de la presente ley, se estudiar la conveniencia de crear, mediante Decreto estas secciones en las Escuelas correspondientes. El mencionado artculo 3 era el que ordenaba la imparticin de las enseanzas tcnicas civiles de carcter oficial en Escuelas Universitarias Tcnicas de Grado Superior y de Grado Medio. No obstante, y frente a lo ocurrido para aparejadores y peritos, esta previsin de convertir los estudios de delineante proyectista en una titulacin universitaria de grado medio no lleg a desarrollarse.1

Carlos Rafael Montoro Ruiz,DECANO-PRESIDENTE, http://codegra.org/index.php? option=com_content&view=article&id=52&Itemid=60

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Posteriormente, la Ley General de Educacin y Financiacin del Sistema Educativo de 1970 cambi las titulaciones de Oficial y Maestro Industrial Delineante, respectivamente, por las de Tcnico Auxiliar en Delineacin y Tcnico Especialista en Delineacin en sus distintas especialidades; mientras que la Ley Orgnica de Ordenacin General del Sistema Educativo de 1990, estableci una nueva formacin y consagr el ttulo de Tcnico Superior en sus diversas especialidades. Como veremos seguidamente, estos ttulos de Tcnico Superior en desarrollo de proyectos son los nicos que actualmente dan acceso a la profesin de Delineante Proyectista, de acuerdo con la vigente ordenacin de la Formacin Profesional y del sistema educativo superior.

La regulacin del colectivo profesional de los Delineantes ha ido de la mano de la regulacin de la profesin y de sus ttulos oficiales que acaba de esbozarse. El origen de la organizacin colegial de los Delineantes tiene su origen en la Agrupacin Sindical de Delineantes encuadrada en Sindicato Nacional de Actividades Diversas constituido por Decreto de de 14 de abril de 1950 de acuerdo con la Ley de Bases de la Organizacin Sindical de 6 de diciembre de 1940. El Decreto 219/1973, de 8 de febrero, cre el Colegio Profesional Sindical de Delineantes en el marco de la Ley 2/1971, de 17 de febrero, de Colegios Profesionales Sindicales, quedando incorporado al igual que lo estaba la Agrupacin antecedente al Sindicato Nacional de Actividades Diversas.

En el BOE nm. 42 de 17 de febrero de 1973, la Presidencia del Gobierno, publica el Decreto 219/1973, de 8 de febrero, por el que se crea el Colegio Profesional Sindical de Delineantes, en su exposicin de motivos se expresa: la profesin de Delineante (Delineante Proyectista), por el grado de especializacin que el ejercicio de la misma exige y en cuanto se encuentra inmediata y primordialmente orientada al servicio de la tcnica y de sus ms ambiciosos e ininterrumpidos avances, se configura bajo una serie de notas y rasgos caractersticos que la imprimen una adecuada y manifiesta singularidad, en atencin, incluso, a las funciones que a travs de ella se cumplen, de indiscutible importancia y trascendencia dentro de los factores

determinantes del progreso social...ello avala la oportunidad de canalizar orgnicamente esta actividad profesional... mediante la creacin de un Colegio Nacional de Delineantes (Delineantes Proyectistas), que incorpore, con unidad de criterio y accin, a quienes se dedican a la delineacin, y que sirva como rgano representativo profesional y como entidad colaboradora de la administracin en todo lo que afecta a la regulacin del referido ejercicio profesional.

El Real Decreto 1303/1977, de 10 de junio, sobre Colegios Profesionales Sindicales dispona, en su artculo primero, que los Colegios Profesionales Sindicales se regiran desde entonces por el rgimen general de Colegios Profesionales regulado por la Ley de 13 de febrero de 1974. Y el artculo 2 del propio Real Decreto estableca que los Colegios Profesionales Sindicales deberan adaptar sus Estatutos a la mencionada Ley, en un plazo mximo de 6 meses. En cumplimiento de esta previsin, la Asamblea General del Colegio Profesional Nacional de Delineantes propuso al Consejo de Ministros, por mediacin del Ministerio de Obras Pblicas y Urbanismo, la aprobacin de los Estatutos Generales de los Colegios Profesionales de Delineantes, que se hizo por el antes referido Real Decreto 3306/1978TORIA DE LA PROFESION.

1.2 DEFINICION DE PROFESION

1.2.1 CONCEPTO.- Aquel que ejerce una profesin se conoce como profesional. Esta persona ha cursado estudios y cuenta con algn certificado o diploma que avala su competencia para desempear el trabajo. Un ejemplo de profesin es la medicina, cuyos profesionales se conocen como mdicos o doctores. Estos expertos cursan estudios universitarios para especializarse en el cuidado y la recuperacin de la salud humana a travs del estudio, el diagnstico y el tratamiento de enfermedades o lesiones.2
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http://definicion.de/profesion/

Susy tu concepto del libro

1.3 CARACTERISTICAS DE LA PROFESION

1.4 DEBERES Y OGLIGACIONES DE LA PROFESION 1.5 DEFINICION DE LA PROFESIONAL

Segn: Lic. Susana Buen-Abad.- Un profesional es aquella persona que gusta de su trabajo y es celoso del mismo en el sentido de que tiene el orgullo de buscar siempre hacer las cosas de la mejor manera posible, se esfuerza y busca siempre cmo hacerlo mejor. Busca la excelencia aun y cuando nunca

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haya escuchado de las teoras de la calidad total y toda esa filosofa que ha inundado a nuestro continente. Un profesional se reconoce porque llega a tiempo, cumple con lo que ha prometido, hace el trabajo en el tiempo que dijo, no hay fallas y si puede hacerlo, lo hace en menor tiempo o a un menor costo del que se indic al principio, es una persona orgullosa de su trabajo, demuestra sus conocimientos y dominio de la materia, busca mantenerse actualizado pues sabe que de lo contrario, sin importar a lo que se dedique en poco tiempo estar obsoleto. Un profesional tiene una actitud de servicio muy desarrollada, tiene la virtud de la honestidad y sabe decir la verdad aunque con ello pueda perder un contrato, un profesional no se preocupa por cubrir sus deficiencias mintiendo, sabe decir no se, pero lo puedo investigar, es responsable y valora su trabajo. No pretende engaar y hacer promesas que sabe no se pueden cumplir, no finge saber o poder o ser lo que no sabe, es o puede. No pierde su tiempo ni se lo hace perder a otros.3

Un profesional es toda aquella persona que puede brindar un servicio o elaborar un bien, garantizando el resultado con calidad de excelencia. Puede ser una persona con un reconocimiento de grado universitario, tcnico o experto en cierto tema, disciplina o arte. Los profesionistas se dividen en tcnicos, ingenieros, licenciados, mdicos, maestros y doctores. Sin embargo, una persona tambin puede ser considerada profesional por el hecho de proveer un servicio o producto y exhibir un comportamiento honesto, calificado, responsable y capaz; caractersticas que se obtienen con constancia y talento en la disciplina desempeada. El concepto de profesin nos conduce l de profesional, considerndose como la exigencia de la profesin en el orden de las realidades humanas y jurdicas. En este sentido hablamos de derechos y deberes profesionales, de actitudes profesionales, de relaciones, en una palabra, de vida profesional, lo profesional es el hombre ejerciendo una profesin. Un profesional es quien ejerce una
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profesin (un empleo o trabajo que requiere de conocimientos formales y especializados). Para convertirse en profesional, una persona debe cursar estudios (por lo general, terciarios o universitarios) y contar con un diploma o ttulo que avale los conocimientos adquiridos y la idoneidad para el ejercicio de la profesin. Por ejemplo: Mi hermano es abogado y trabaja en el Poder Judicial; El doctor Jvarez tiene la especialidad de cardiologa y es el mejor en su rama; Hijo te har estudiar en la universidad la caiTera que elijas slo te exijo dedicacin y compromiso de tu parte; Femando de Szyszlo es un artista plstico peruano de renombre, conocido principalmente por su trabaj o en pintura y esculturaL

1.6 DEFINICION DE PROFISIONISTA

SEGN: Por Lic. Susana Buen-Abad.- Un profesionista es aquel que acudi a la Universidad y obtuvo un ttulo universitario, pero nadie nos dice cmo fue que lleg ah y cmo fue que obtuvo ese tan preciado ttulo. Todos sabemos que siempre hay manera de hacer trampa en los exmenes y de copiar las tareas, incluso hay maestros que venden calificaciones y hasta universidades que venden ttulos.4 Un profesionista es toda aquella persona que conoce sus limitaciones, pero que es capaz de superarlas buscando incrementar su horizonte de trabajo. E3 profesionista tiene una responsabilidad especial que ticamente est obligado a actuar congruentemente con su profesin. No en vano se le otorga el Ttulo al Nombre de la Nacin, y por tal se le exige un servicio social que le ser remunerado. A los profesionistas se les pide que devuelvan a la sociedad algo de lo que recibieron con el ttulo, es decir, al lograr el prestigio' social puedan apoyar con sus consejos y enseanzas a los que empiezan para que conjuntamente sigan brindando sus servicios a la sociedad, la cual demanda de ellos.El profesionista se construye a travs de un proceso de formacin, el cual es establecido y muchas veces regulado por la comunidad, quien determinar los criterios y reglas del desempeo profesional. 1.7 DIFERENCIA ENTRE PROFESIONAL Y PROFESIONISTA

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La diferencia entre un profesional y un profesionista es que, el primero ejerce con conocimiento alguna actividad, no necesariamente certificada, mientras que e segundo ejerce una actividad certificada y adopta su profesin como forma de vida. Es importante sealar que la palabra "profesionista" es originaria de Mxico y en otros pases de habla hispana la palabra "profesional" puede tener ambos sentidos. Es preciso establecer claramente la diferencia entre profesional y profesionista, lo cual permite un manejo conceptual ms adecuado; por profesional se entiende el sujeto que labora en cierto mbito disciplinario, pero no necesariamente tiene que haber pasado por un proceso de formacin acadmica, muchas veces se vuelve experto en el medio laboral, pero no necesita estar reconocida su pertenencia a una profesin. El profesionista es el sujeto que ha sido formado en un campo disciplinario especifico, y por tanto es reconocido y avalado por un grupo de pares. En este sentido, el profesional es el experto en determinada rea laboral, el profesionista es el profesional que, por su pertenencia a un grupo de pares certificados, con un respaldo institucional va un ttulo reconocido, guarda una posicin en el imaginario social. Toda profesin tiene por fin una prestacin de servicios o una produccin de bienes, y ambos fines se conjugan en un momento determinado. Son bienes y servicios concretos especficos de cada profesin. La demanda individual o social les confiere su valor social, en el sentido de que el profesionista debe ser sensible a reconocer estas demandas y buscar satisfacerlas de la forma ms adecuada y eficiente. La comunidad confa en que ei profesionista ser capaz de resolver sus problemas, ya que cuenta con el saber especializado para hacerlo. La moral profesional implica hablar de los deberes profesionales los cuales podemos dividir en deberes generales de toda profesin y los deberes particulares o especficos de cada actividad profesional,

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asimismo podemos clasificarlos tambin en deberes impuestos por la ciencia y deberes impuestos por la conciencia. El profesionista tiene dos clases de deberes, los de su cualidad como ser humano y los propios de su actividad profesional, por lo que se encuentra doblemente comprometido con el bien, siendo comn, encontrar personas que son escrupulosos en el cumplimiento de sus deberes religiosos y familiares y al mismo tiempo son totalmente negativos en lo relativo a su profesin. La profesin no debe ser un rea neutra para la conciencia, por el contrario la potencializa e intensifica. 1.8 PARA QUE SER PROFESIONAL? Actualmente se aprecia que al terminar el quinto grado de secundaria, los estudiantes se hacen las siguientes preguntas: A qu me dedicar? Qu profesin debo seguir? Dnde y cmo debo prepararme?, son algunas preguntas que en algn momento de la vida las hemos realizado y a los cuales les hemos dado respuesta. Es importante elegir una carrera profesional que nos ayude a desarrollar las habilidades y aptitudes personales. Muchas veces se elije una carrera sin haber seguido un examen de aptitud profesional. El resultado de ello es la desercin de muchos estudiantes a carreras que no colman sus expectativas intelectuales seguido de una frustracin y al desinters total por seguir otra carrera, ya que siempre quedar la interrogante Y si vuelvo a fracasar? El problema es que se busca ser profesional, sin estar consciente de la eleccin de una carrera profesional que ella implica. No se sabe las funciones que la carrera conlleva y las responsabilidades que se debe asumir en las acciones futuras. Es as que en la bsqueda del xito muchos profesionales se corrompen y acaban mal por anteponer sus intereses personales y dejar de brindar un buen servicio a la sociedad. La universidad como institucin educativa tiene en sus manos la responsabilidad y la obligacin de formar ticamente a sus 14

estudiantes y a todo el personal acadmico y administrativo. Ya que se ha visto que las instituciones superiores o universidades forman profesionales de acuerdo a las necesidades del mercado, pero dejan de lado la formacin tica y moral de sus estudiantes haciendo que los egresados no tengan los cimientos doctrinarios en valores para ser aplicados en la praxis profesional. Un resultado de ello es el desinters de los profesionales por el bienestar de la sociedad. Si uno pregunta a los trabajadores de una empresa acerca del bienestar social, muy pocos tienen entre sus metas lograr el bienestar social, sino mas bien desean el bienestar personal. Por ello se debe inculcar en las aulas universitarias y centros estudios superiores, que un buen profesional se refleja en sus actos en beneficio de su medio social. Nuestro pas necesita profesionales que conozcan lo que se debe hacer y lo que no; se necesita profesionales con calidad moral y buena conducta con valores. Porque como ya se dijo lineas arriba, Ser un profesional implica proyectarse hacia el bienestar de la sociedad y el medio ambiente a travs de su aporte personal y cientfico1'. Por estas razones, y para evitar en gran medida los problemas de ndole tico- moral que surgen en el ejercicio de una profesin o de un oficio, se debe de poner en prctica los principios ticos que establezcan los parmetros y reglas que describan el comportamiento que una persona que puede o no exhibir en determinado momento. No es difcil poner estos principios en prctica, pero el omitirlos redundar en perjuicio propio y en el de las personas con quienes se interviene o se interacta. 1.9 LO QUE UN PROFESIONAL DEBE CONOCER Y HACER Un profesional es responsable y Etico ante la ley: Cumpliendo las convenciones y declaraciones internacionalmente reconocidas y con sus instrumentos en vigencia. Cumpliendo con

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todas las leyes, regulaciones, normas del pas en el que reside y en el que trabaja. Alejndose de cualquier forma de corrupcin, extorsin y soborno. Cumpliendo con los legtimos contratos y compromisos adquiridos. Conociendo el alcance de su responsabilidad profesional tanto en lo civil y como en lo penal, y las sanciones aplicables al incumplimiento de los deberes relacionados con su profesin. Cooperando con la justicia siempre que se lo requiera. Denunciando actos fuera de la ley de los que sea testigo y se posea las pruebas objetivas requeridas por la justicia para demostrar la comisin del delito. Un profesional es responsable y tico ante los Derechos Humanos: Procurando condiciones de trabajo dignas que favorezcan la seguridad, salud laboral y el desarrollo humano y profesional de los empleados y colaboradores. Abstenindose de ser cmplice de abusos a los Derechos Humanos cometidos contra cualquier persona sin importar si el profesional tiene o no relacin con ella. Asegurndose que todo personal a su cargo sin excepcin conoce los Derechos Humanos y culturales y de no ser as capacitarlos para que lo conozcan. Un profesional es responsable y tico ante el Medio Ambiente y las generaciones futuras: Respetando el medio ambiente evitando en todo lo que est a su alcance cualquier tipo de contaminacin, minimizando la generacin de residuos y racionalizando el uso de los recursos naturales y energticos. Asumiendo iniciativas para promover la prevencin y una mayor responsabilidad medio ambiental. Previniendo en todo lo que pudiere la contaminacin del medio ambiente y el calentamiento global. Consumiendo con responsabilidad: El agua, la electricidad, el gas natural y otros recursos.

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Cuidando con la tierra que heredarn las futuras generaciones. Un profesional es responsable y tico ante la Comunidad: Procurando un impacto social positivo sobre las personas de su entorno y sobre las comunidades en las cuales operan. Respetando a las personas locales y a los pueblos originarios, sus valores, tradiciones y el aporte de su cultura al contexto social. Asegurndose que las comunidades en las cuales trabajan, estn informadas de manera oportuna de cualquier factor que pudiera ser necesario que conozcan por su impacto social. Contribuyendo con el desarrollo econmico de las comunidades en Sirviendo a la comunidad y a la sociedad con productos y servicios Procurando una distribucin equitativa de la riqueza generada. las que desempea su labor. tiles y en condiciones justas. Un profesional es responsable y tico ante la Organizacin en la que trabaja: Aceptando slo prestar servicios para los cuales se tiene el entrenamiento adecuado para realizar las actividades en un marco de calidad y responsabilidad tcnica. Recibiendo una retribucin econmica justa que guarde relacin Abstenindose de aprovecharse de situaciones que puedan Respetando el secreto profesional y de no revelar, por ningn con la tarea realizada. perjudicar a quien haya contratado sus servicios. motivo, en beneficio propio o de terceros, los hechos, datos o circunstancias de que tenga o hubiese tenido conocimiento en el ejercicio de su profesin. Aclarando las relaciones que guarda ante quien patrocina sus servicios cuando emita juicio profesional que sirva de base a terceros para tomar decisiones.

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Analizando cuidadosamente las verdaderas necesidades que

puedan tenerse de sus servicios, para proponer aqullos que ms convengan dentro de las circunstancias. Teniendo responsabilidad y carcter para no aceptar trabajos en los que se requiera su independencia de hecho y de apariencia, si sta se encuentra limitada. Respetando y cumpliendo todas las normas que tengan la organizacin para su personal y el contrato que regula la relacin laboral del profesional. Un profesional es responsable y tico ante su Profesin: Siendo solidario con el otro, expresando en sus actos honradez, carcter, cortesa, discrecin, honestidad, respeto y compromiso social. Expresando cualquier juicio profesional con la obligacin de sostener un criterio libre de conflicto de intereses e imparcial. Realizando trabajos con calidad tcnica y con una prestacin de servicios adecuados en tiempo y forma alineado con las normas aplicables y legislacin vigente. Pagando los impuestos y las obligaciones previsionales que le correspondiera por su desempeo profesional o por la responsabilidad que se tenga por personal contratado. Aceptando como una responsabilidad personal e intransferible los trabajos llevados a cabo por l o realizados bajo su direccin. Rechazando las tareas que no cumplan con la moral, el honor, la dignidad y las buenas prcticas sociales. Cuidando las relaciones con sus colaboradores, con sus colegas y con las instituciones que los agrupan, buscando que nunca se menoscabe la dignidad de la profesin sino que se enaltezca. Trabajando para que la sociedad en general y los clientes gesten ana imagen positiva y de prestigio, para lo cual slo se valdr de su calidad profesional y personal. Esto siempre sin caer en una autopromocin carente de significado profesional y social. Transmitiendo sus conocimientos contribuyendo al desarrollo de otras personas. Fundando en elementos objetivos las opiniones, informes y

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documentos que presente el profesional, sin ocultar o desvirtuar los hechos de manera que puedan inducir a error u otros problemas. Firmando slo informes y documentos que son necesariamente el resultado de un trabajo practicado por l o por algn colaborador bajo su supervisin. Aceptando slo trabajos para los cuales est capacitado y preparado tanto tcnica como emocionalmente. Asumiendo la responsabilidad por las consecuencias de cualquier informe que llevar su firma, como de cualquier secuela directa de sus actos. Consultando o intercambiando impresiones con otros colegas en cuestiones de criterio o de doctrina, pero nunca deber proporcionar datos que identifiquen a las personas o negocios de que se trate, a menos que sea con consentimiento de los interesados. Abstenindose de utilizar sus conocimientos profesionales en tareas que no cumplan con la moral y la responsabilidad social. Abstemndose de hacer comentarios sobre otro profesional cuando dichos comentarios perjudiquen su reputacin o el prestigio de la profesin en general. Otorgando a los colaboradores el trato que les corresponde como profesionales y vigilando su adecuado entrenamiento, superacin y justa retribucin. Abstenindose de ofrecer trabajo directa o indirectamente a empleados o socios de otros profesionales, si no es con previo conocimiento de stos. Exceptuando aquellos casos que las personas que por su iniciativa o en respuesta a un anuncio le soliciten empleo. Cimentando la reputacin, compromiso social, honradez, laboriosidad y capacidad profesional, observando las reglas de tica profesional ms elevadas en sus actos. Enviando material de promocin tanto de su empresa como de su persona slo a las personas que han consentido previamente el envo, solicitndolos de diferentes formas. Evitando que se utilice su nombre en relacin con proyectos, informes, balances, informaciones financieras o estimaciones de cualquier ndole.

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Asumiendo la responsabilidad cuando por la naturaleza del trabajo, el profesional debe recurrir a la asistencia de un especialista y la participacin de ste en el trabajo sea fundamental para alcanzar los resultados previstos, el profesional asumir la responsabilidad respecto a la capacidad y competencia del especialista y deber informar claramente a su cliente las peculiaridades de esta situacin. Negando permiso de actuar en su nombre a personas que no sea socio, representante debidamente acreditado o empleado bajo su autoridad. Puntualizando claramente en qu consistirn sus servicios y cules sern sus limitaciones. Abstenindose de ofrecer sus servicios a clientes de otro colega. Sin embargo, tiene el derecho de atender a quienes acudan en demanda de sus servicios o consejos. Actuando exclusivamente dentro de los lincamientos convenidos con otro colega cuando ste solicite su intervencin para prestar servicios especficos a un cliente. En el caso de que el cliente solicite una ampliacin de los servicios originalmente establecidos para el profesional llamado a colaborar, ste no deber comprometerse a actuar en forma alguna sin antes obtener la anuencia del colega por cuyo conducto recibi las instrucciones originales. Coadyuvando en el desarrollo de las personas que trabajan con l. Respetando la propiedad intelectual y otros derechos de propiedad y respeto por los intereses de todas las partes interesadas. Manteniendo una comunicacin correcta, efectiva con contenido sustantivo para todos aquellos que trabajan con l. Abstenindose de emplear nios, ni practicar cualquier forma de trabajo forzado. Abstenindose de cualquier prctica discriminatoria e injusta en sus prcticas de empleo, ya sea basada en religin, sexo, raza, color, idioma, opinin poltica o de otro tipo, origen nacional o social, propiedades, nacimiento u otro estado. Promoviendo en su contexto inmediato y social la prctica de la responsabilidad social, siendo tico y transparente en ios actos.

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Definicin de profesin.-Por lo general, las profesiones requieren de un conocimiento especializado y formal, que suele adquirirse tras una formacin terciaria o universitaria. Los oficios, en cambio, suelen consistir en actividades informales o cuyo aprendizaje consiste en la prctica. En algunos casos, de todas formas, el lmite entre profesin y oficio es difuso.

CONCLUSIONES

1. 2. 3. 4. 5.

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RECOMENDACIONES

1. 2. 3. 4. 5.

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Libro con autor

Apellido, A. A. (Ao). Ttulo. Ciudad, Pas: Editorial. Crick, F. (1994). La bsqueda cientfica del alma. Madrid, Espaa: Debate.

Libro con editor (los captulos son escritos por diferentes autores)
Apellido, A. A. (Ed.). (Ao). Ttulo. Ciudad, Pas: Editorial. Wilber, K. (Ed.). (1997). El paradigma hologrfico. Barcelona, Espaa: Editorial Kairs

Libro en versin electrnica

Online
Apellido, A. A. (Ao). Ttulo. Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx De Jess Domnguez, J. (1887). La autonoma administrativa en Puerto Rico . Recuperado de http://memory.loc.gov/

DOI (Digital Object Identifier)

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Apellido, A. A. (Ao). Ttulo. doi: xx.xxxxxxxx Montero, M. y Sonn, C. C. (Eds.). (2009). Psychology of Liberation: Theory and applications. doi: 10.1007/ 978-0-387-85784-8

Captulo de un libro
Se referencia un captulo de un libro cuando el libro es con editor, es decir, que el libro consta de captulos escritos por diferentes autores. Molina, V. (2008). es que los estudiantes no leen ni escriben: El reto de la lectura y la escritura en la Pontificia Universidad Javeriana de Cali. En H. Mondragn (Ed.), Leer, comprender, debatir, escribir. Escritura de artculos cientficos por profesores universitarios (pp. 53-62). Cali, Valle del Cauca: Sello Editorial Javeriano.

ANEXOS

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