TALLER DE PROCESOS PSICOLOGICOS BASICOS

POR: Diego Alexander Pandalez Valencia

DOCENTE: Arnulfo Lpez Zapata

ASIGNATURA: PROCESOS PSICOLOGICOS BASICOS

Fundacin Universitaria Luis Amig Facultad de Psicologa y Ciencias Sociales Programa Psicologa Octubre 9 DE 2013

1. Que es Sensacin?
Es Un proceso elemental provocado por un estmulo. La sensacin consiste en detectar algo a travs de los sentidos y de los receptores de sensacin internos sin que an haya sido elaborado o tenga algn significado. La sensacin se refiere a experiencias inmediatas bsicas, generadas por estmulos simples. La sensacin tambin se puede definir como trminos de la respuesta de los rganos que tienen los sentidos frente a un estmulo. Sensacin se le llama a la impresin que produce una cosa por medio de los sentidos, es decir, es la respuesta inmediata que dan los rganos sensoriales ante la recepcin de un estmulo.

2. Que Es Un Receptor?
Los receptores sensoriales son estructuras que contienen clulas especializadas en detectar determinados tipos de variaciones del medio ambiente, cuando estas variaciones superan un determinado valor (umbral) originan un impulso nervioso que se transmiten a travs de las neuronas. Estos tipos de variaciones reciben el nombre de "estmulos". Los receptores sensoriales pueden estar dispersos por el cuerpo, como pasa con los receptores sensoriales de temperatura, o pueden estar agrupados constituyendo los denominados "rganos de los sentidos", como los que constituyen los ojos o el odo.

3. Funcin del transductor

El transductor interpreta la velocidad de regreso de las ondas sonoras y la proporcin que regresa como los distintos tipos de tejido. Los transductores permiten medir el nivel de ruido, y en caso necesario y a travs de un controlador, actuar; por ejemplo, cerrando una ventana o regulando el volumen. Esto permite actuar de forma inmediata para proteger el odo de posibles daos.

4. Patologas del odo

Otitis (inflamacin que suele afectar al odo externo y al medio) Esto ocurre en la porcin media del odo, para ser ms especficos, en la caja del tmpano la cual est integrada por la membrana timpnica, cadena de huesecillos y la trompa de Eustaquio. otosclerosis (crecimiento seo anmalo en el odo medio) Que puede provocar prdida de audicin colesteatoma, (acumulacin de tejido cutneo y otros materiales en el odo medio) Presbiacusia Condicin que se presenta a medida que se envejece, la cual implica la prdida progresiva de la audicin, generalmente es bilateral y simtrica. La mitad de los mayores de 75 aos presenta Presbiacusia.

Tirnitus o percepcin de zumbidos en el odo interno Es el trmino mdico para el hecho de "escuchar" ruidos en los odos cuando no hay una fuente sonora externa. Los sonidos que uno escucha pueden ser suaves o fuertes y pueden sonar como como silbido, soplo, rugido, zumbido, sibilancia, susurro o chirrido. La persona incluso puede pensar que est escuchando el escape del aire, agua corriendo, el interior de una concha marina o notas musicales. El tinnitus es comn y casi todas las personas lo experimentan de una forma leve al or sonidos por un perodo de unos cuantos minutos. Sin embargo, el tinnitus constante o recurrente es estresante y puede interferir con la capacidad para concentrarse o dormir. Vrtigo(omareo) El vrtigo se puede experimentar como un mareo, una sensacin de que se podra presentar un desmayo, sentirse inestable, perder el equilibrio o la sensacin de que uno mismo o el espacio estn girando o movindose. La mayora de las causas del vrtigo no son graves y se pueden resolver espontneamente de forma rpida o tratarse de manera fcil. El vrtigo hace referencia siempre a una alteracin del sistema vestibular (alojado en el odo interno y cuyo centro neurolgico est en el tronco del encfalo), mientras que el mareo es un trastorno del equilibrio no siempre relacionado con aqul. El vrtigo, excepto en sus formas ms leves, por lo comn se acompaa de grados variables de nuseas, vmito, palidez y diaforesis, lo que indica actividad excesiva del sistema nervioso autnomo. Por lo comn no hay prdida de la conciencia. Puede ser momentnea o durar horas o incluso das. La persona con vrtigo suele sentirse mejor si se acuesta y permanece inmvil; sin embargo, el vrtigo puede continuar incluso cuando no se mueve en absoluto. La enfermedad de Menire, que comprende una serie de alteraciones relacionadas con los canales de lquidos del odo interno y sus niveles.

5. Estimulo fsico para la percepcin del odo 6. Sentido Somestsicos

Se conoce popularmente como sentido del tacto. La palabra somestesia significa sensibilidad cinestsica (Del griego sma, cuerpo, y aisthsis, sensibilidad). Es la sensacin de tacto, presin, fro y calor, vibracin, dolor superficial y de la posicin de extremidades y msculos (propriocepcin) producida por receptores ubicados en piel, articulaciones y msculos. Cada una de las modalidades es detectada por clulas sensoriales especializadas y especficas frente al estmulo amdiental genrico. La agudeza de la respuesta declina con la edad, en parte por prdida de los receptores. Ello contribuye a la inestabilidad y a las cadas. Sensaciones producidas por la piel, los msculos, las articulaciones y los rganos del equilibrio. Son los sentidos del movimiento del cuerpo. Sentidos Somestsicos: 1. Piel (tacto) 2. Cenestsicos (captan la postura y el movimiento del cuerpo) 3. Vestibulares (equilibrio, gravedad, aceleracin) todas estas relacionadas con el vrtigo.

7. Estigmatismo Y Miopia
ESTIGMATISTO: El Astigmatismo es una distorsin de la visin que se produce porque la crnea (la pelcula transparente que se encuentra delante del ojo) tiene una forma despareja. Cuando uno tiene astigmatismo la visin est siempre borrosa. MIOPIA: La Miopa es un error en el enfoque visual que causa dificultad de ver los objetos distantes. Con este problema visual los objetos cercanos se ven claramente, pero los lejanos se ven borrosos. Esto es el resultado de que la imagen visual se enfoca delante de la retina, y no directamente sobre ella.

8. Principales Funciones De La Piel

La piel tiene funciones variadas y sumamente importantes como : protectora, excretora, termorreguladora y sensorial. Funciones de la piel : - Sirve de escudo - Protege de ondas luminosas dainas - Incorpora lquidos - Regula y estabiliza la temperatura - Regula la presin y direccin del torrente sanguneo - Es un rgano sensorial con la capacidad de mediar diferentes sensaciones - La piel es una cubierta muy irregular con gran variedad de cualidades y extensiones superficiales: pelo, protuberancias, hendiduras, grietas, valles y poros, coloraciones y espesores

9. Tipos de Dolor
Dolor: Es una sensacin especial por su funcin protectora, hace que instintivamente nos retiremos del estmulo nocivo Tipos de Dolor: a) dolor punzante cuando se pincha o corta la piel b) dolor quemante cuando hay quemaduras c) dolor continuo que no se percibe en la piel. d) dolores continuos provienen de algn malestar pequeo pero persistente que ataca los rganos internos o los sistemas seo y muscular: Los diseadores debemos brindar ms atencin a este tipo de dolor, porque la mayora de las ocasiones es causado por un uso inadecuado de algn objeto, o por el uso de un objeto inadecuado para la accin que el usuario desempea.

10. Tipos de olores.

Floral: olor a rosa, a jazmn, a violeta. Frutal: olor a naranja, a manzana. Ptrido: hedor a carne consumida, basura. Aromtico: olor caracterstico del caf, de la vainilla, de las especies en general. Mentolado: olor a eucaliptos, a pino. Etreo: propio de la bencina, del ter. Aliceo: el producido por el ajo y similares.

Madera/resina; fragancias; frutal (sin incluir los ctricos); qumico; menta/pimienta; dulce; palomitas; limn y dos tipos de olores nauseabundos: acre y putrefacto.

11. Cualidades Bsicas Del Gusto

El gusto identifica las cualidades gustativas de acuerdo con cuatro sensaciones bsicas: salado, agrio, dulce y amargo: DULCE El dulce es uno de los cinco sabores bsicos que se producen con el sentido del gusto. Se manifiesta principalmente en las papilas gustativas de la boca, ubicada en la punta o parte inferior de la lengua que es la zona fundamental de reconocimiento de este sabor, tambin sobre los labios y la mucosa de la boca a nivel de las encas inferiores. Es quizs la sensacin ms agradable de los sentidos del gusto y su mecanismo exacto por el cual se detecta es materia de investigacin en la actualidad. SALADA Es otra de las sensaciones producidas por el sentido del gusto, cuyas papilas gustativas se encuentran situadas en los laterales inferiores del rgano de la lengua, donde se encuentra la mayor capacidad de papilas gustativas para percibir su sabor salado. AMARGA El sabor amargo se detecta mediante las papilas gustativas ubicadas en la parte posterior de la lengua, este sabor es interpretado quizs como el ms desagradable. ACIDAD Esta sensacin afecta las zonas laterales de la lengua, a travs de las papilas gustativas situadas por debajo de la zona donde se perciben los sabores amargos, es reconocido por la sensacin de intensidad que causa en los rganos de la boca.

12. Psicofsica
estudia la relacin entre los estmulos fsicos del mundo y las sensaciones que experimentamos. Psicofsica Disciplina psicolgica que tiene como objeto el estudio de las sensaciones y del modo en que los estmulos o energas fsicas las provocan. La psicofsica, desde sus orgenes con Weber y Fechner, se ha preocupado fundamentalmente por la cuantificacin de la sensacin. En la medida en que para la realizacin de esta tarea se emplean tcnicas experimentales y las leyes descubiertas se expresan en un lenguaje matemtico, es habitual considerar a la psicofsica como la parte ms cientfica de la psicologa.

13. Anlisis Sensorial

se trata del anlisis normalizado de los alimentos que se realiza con los sentidos. La evaluacin sensorial se emplea en el control de calidad de ciertos productos alimenticios, en la comparacin de un nuevo producto que sale al mercado, en la tecnologa alimentaria cuando se intenta evaluar un nuevo producto, etc.. Los resultados de los anlisis afectan la publicidad y el empacado de los productos para que sean ms atractivos a los consumidores.

14. Umbral Absoluto

El umbral absoluto define los lmites de nuestra percepcin. Para que podamos captar un estmulo ste debe poseer un mnimo o un mximo de magnitud; en algunas modalidades sensoriales ocurre tambin que cuando el estmulo tiene una magnitud muy alta tampoco podemos percibirlo. Los umbrales absolutos definen estos lmites perceptuales. No todas las especies tienen el mismo umbral, e incluso se pueden apreciar diferencias entre los distintos individuos.

15. Umbral Diferencial

El umbral diferencial se refiere a la capacidad discriminativa de nuestros sentidos. Es decir, describe cul es la intensidad mnima en la que debe aumentar un estmulo para que nosotros notemos su incremento; por ejemplo, si tenemos en la mano un objeto que pesa cien gramos, en qu cantidad debe aumentar dicho estmulo para que notemos un incremento en la sensacin de peso. Se observa que para cada modalida sensorial el umbral diferencial es distinto, siendo la modalidad visual la ms sutil en la captacin del incremento y el olfato la ms agreste.

16. Diferencia perceptible DPA

17. Adaptacion Sensorial

La adaptacin sensorial es el ajuste de la capacidad sensorial que sigue a una prolongada exposicin a los estmulos. Los estmulos ambientales provocan un cambio en la sensibilidad de los receptores sensoriales, dependiendo del tipo de estmulo ambiental as se estimulara el receptor determinado. La adaptacin se produce cuando la persona se acostumbra a un estmulo y cambia su marco de referencia. Por lo tanto, no responde al estmulo del mismo forma en que lo haca anteriormente. Por ejemplo, al poner la mano dentro de un recipiente con agua fra, al poco tiempo no sentir el fro del principio. Cuando un estmulo se presenta de manera continua o se repite a intervalos cortos, la sensacin que causa la misma cantidad de energa sensorial se vuelve gradualmente ms dbil, debido en parte a que las clulas receptoras se fatigan.

18. Cognicin Para NEISSER

Para Neisser (1976) el trmino cognicin se refiere a todos los procesos mediante los cuales el ingreso sensorial es transformado, reducido, elaborado, almacenado, recobrado o utilizado. Tales trminos, como sensacin, percepcin, imaginacin, recuerdo, solucin de problemas y pensamientos entre otros, se refieren a etapas o aspectos hipotticos de la cognicin. Estudia tanto la conducta como los llamados procesos mentales de la actividad humana, es un sentido amplio y no fragmentado, lo que conduce a aceptar que todo fenmeno psicolgico es un fenmeno cognoscitivo . La definicin de Neisser se centra en la cognicin como un conjunto de procesos que generan una serie de acontecimientos.

19. Plano Mental, Neuronal y Cognoscitivo

Plano Mental : Mundo del que surgen las ideas, inspiraciones o pensamientos. Realizacion voluntaria de diversas operaciones sobre el contenido de la mente. Plano Neuronal : Se refiere a patrones de actividad cerebral caracteristicos que se observan cuando uno presta atencin. Plano Cognoscitivo : El plano cognoscitivo de anlisis es una especificacin abstracta de los hechos que tienen lugar en el plano neuronal. El plano cognoscitivo es tan real como el neuronal y el mental. Cada vez que utilizamos etiquetas como decidir, atender, guardar, recuperar y tanta otras describimos las actividades del sistema nervioso, es decir, su cerebro, aunque explcitamente no usemos etiquetas neuronales.

20. Conocimientos Declarativo y Procedimental

Conocimiento Declarativo Accesible al recuerdo consciente. El conocimiento representado en este sistema puede ser declarado. Su contenido se refiere al saber qu. Habilidad para redordar los detalles de los eventos (incluyendo tiempo, lugar y circunstancias) y los conceptos. La Memoria Declarativa contiene informacin referida al conocimiento sobre el mundo y las experiencias vividas por cada persona (memoria episdica), as como informacin referida al conocimiento general, ms bien referido a conceptos extrapolados de situaciones vividas (memoria semntica). Tener en cuenta estas dos subdivisiones de la Memoria Declarativa es importante para entender de qu modo la informacin est representada y es recuperada diferencialmente. La distincin de Memoria Semntica da cuenta de un almacn de conocimientos acerca de los significados de las palabras y las relaciones entre estos significados, constituyendo una especie de diccionario mental, mientras que la Memoria Episdica representa eventos o sucesos que reflejan detalles de la situacin vivida y no solamente el significado. Conocimiento Procedimental Sirve para almacenar informacin acerca de procedimientos y estrategias que permiten interactuar con el medio ambiente, pero que su puesta en marcha tiene lugar de manera inconsciente o automtica, resultando prcticamente imposible su verbalizacin. La memoria procedimental puede considerarse como un sistema de ejecucin, implicando en el aprendizaje de distintos tipos de habilidades que no estn representadas como informacin explcita sobre el mundo. Por el contrario, stas se activan de modo automtico, como una secuencia de pautas de actuacin, ante las demandas de una tarea. Consisten en una serie de repertorios motores (escribir) o estrategias cognitivas (hacer un clculo) que llevamos acabo de modo inconsciente. El aprendizaje de estas habilidades se adquiere de modo gradual, principalmente a travs de la ejecucin y la retroalimentacin que se obtenga de est; sin embargo, tambin pueden influir las instrucciones (sistema declarativo) o por imitacin (mimetismo). El grado de adquisicin de estas habilidades depende de la calidad de tiempo empleado en practicarlas, as como del tipo de entrenamiento que se lleva a cabo. La adquisicin de una habilidad lleva consigo que sta se realice ptimamente sin demandar demasiados recursos atencionales que pueden estar usndose en otra tarea al mismo tiempo, de modo que dicha habilidad se lleva a cabo de manera automtica.

21. Memoria episdica y memoria semntica (Distincin)

Distincin entre memoria episdica y memoria semntica. La primera consiste en recordar hechos especficos, mientras que la segunda hace referencia al Conocimiento del mundo, l o s s m b o l o s y el lenguaje. U n ejemplo de la primera es el recuerdo de nuestro primer da de colegio mientras que el recordar como se llama la capital de francia o el conocimiento que poseemos sobre las palabras y los conceptos, su significado y sus implicaciones es un ejemplo de memoria semntica.

22. Procesos automticos Y Controlados

Proceso controlado: El procesamiento controlado se caracteriza fundamentalmente por demandar recursos atencionales. Esto significa que estn influidos por la cantidad de recursos disponibles, por ejemplo las situaciones de doble tarea en las que se observan efectos de interferencia. Las tareas controladas se realizan de forma serial, y no es posible llevarlas a cabo en paralelo. Adems, no constituyen rutinas aprendidas, son por el contrario procesos flexibles que se adaptan a situaciones novedosas. El procesamiento controlado es consciente, y debido a la demanda de recursos va acompaado de una impresin subjetiva de esfuerzo. Procesos Automticos: Los procesos automticos a diferencia de los controlados, no requieren apenas recursos atencionales, y se realizan sin esfuerzo consciente. Debido a esta caracterstica, son inmunes a la disminucin de recursos. No les afectan situaciones de doble tarea ni niveles extremos de activacin. Las tareas que se realizan de forma automtica pueden hacerse en paralelo, y al no necesitar recursos atencionales nos llevan a hablar de economa cognitiva. La adquisicin de estos procesos automticos se realiza mediante el aprendizaje continuado y una vez adquiridos son difciles de modificar. Adems, se ha encontrado que su puesta en marcha interfiere con nuevos aprendizajes, lo que no ocurre con las tareas controlada.

23. Memoria Explicita E Implcita

Memoria Implcita: Se trata de una memoria a largo plazo que no requiere la recuperacin intencional de la experiencia adquirida previamente. Recupera datos sin que seamos conscientes de recuperarlos en la memoria. Memoria Explicita : a almacena informacin sobre personas, lugares y sucesos que se ubican en la conciencia y se divide en dos grandes tipos: episdica y semntica.

24. Temas De La Psicologa Cognoscitiva

Atencin Reconoimiento depatrones Memoria Organizacin delconocimiento. Lenguaje Razonamiento Solucin deproblemas Clasificacin de conceptos.

25. Percepcin.
La percepcin: es un proceso mediante el cual organizamos, estructuramos e interpretamos los estmulos captados por nuestros sentidos, dotndoles de significado. La percepcin no es un registro mecnico de los estmulos impuestos por el mundo fsico, sino que est condicionada por factores subjetivos tales como la experiencia, la cultura y por nuestros esquemas cognitivos. La percepcin es un proceso constructivo por el que organizamos las sensaciones y captamos conjuntos o formas dotadas de significado. La percepcin es ms de lo que vemos, omos, saboreamos, olemos o palpamos. La esencia de la percepcin consiste en la transformacin de la impresin sensitiva (sensacin) en informacin cognitiva. Las caractersticas fundamentales de la percepcin son: Es un proceso constructivo que depende de las caractersticas del estmulo (que activa los rganos de los sentidos) y de la experiencia sociocultural y afectiva del sujeto perceptor. Es un proceso de informacin-adaptacin al ambiente. El objetivo de la percepcin es dotar de sentido la realidad que vivimos, facilitarnos informacin sobre el mundo y permitir nuestra adaptacin al entorno. Todas las especies desarrollan un aparato sensorial especial para recoger informacin esencial para la supervivencia. Es un proceso de seleccin. Como la informacin que recibimos es excesiva y los recursos del individuo son limitados, percibimos lo que es relevante para nosotros en cada circunstancia. Esta seleccin de estmulos se produce a travs de la atencin.

26. Percepcin Diatal y Proximal

Distal (objeto real). Los objetos que pueblan el mundo constituyen los estmulos distales de la percepcin. Proximal (imagen retiniana). A partir de los objetos del mundo (o estmulos distales) llegan a los rganos sensoriales especializados (vista, odo, tacto, etc.) diferentes formas de energa que constituyen el estmulo proximal de la percepcin. Cada rgano sensorial posee clulas receptoras, especializadas a lo largo de la evolucin para responder como unidades neurales independientes a la energa que llega hasta ellas. La ciencia de la visin esta interesada en el estudio de los atributos de la imagen retiniana.

27. Funciones De Los Movimientos Oculares

El MOVIMIENTO OCULAR es una habilidad que tiene cada ojo, lo que quiero decir es que cada ojo puede tener una respuesta diferente ante los estmulos en movimiento, sobre todo en los ojos que no se han desarrollado de igual manera (por diferencia de graduacin, por ojo vago, por una desviacin ocular, por una patologa, etc.).

28. Fases de la percepcin visual

En el caso de la percepcin visual, suelen diferenciarse una serie de fases o estadios: a) Visin temprana: conjunto de procesos mediante los que el sistema visual crea una representacin inicial de propiedades sensoriales elementales como el color, el movimiento, la profundidad y la disposicin espacial de los objetos (su orientacin, tamao y distancia con respecto al observador, aspectos fundamentales para obtener informacin sobre la forma y, por tanto, la identidad de los objetos). b ) Constancia Perceptiva : Los objetos conservan la forma , as se halla cambiado la imagen en la retina, esta fase se relaciona con la forma (Tamao Brillo). c) Organizacin perceptiva: en esta fase el sistema visual pone en juego una serie de mecanismos por medio de los cuales logra la constancia perceptiva de los distintos elementos de informacin obtenidos tras la fase de visin temprana, as como una especificacin del modo en que se organizan como una totalidad cada uno de estos elementos, para poder as relacionarlos con los distintos objetos y superficies que forman la imagen visual. d) Reconocimiento: como resultado de todo este conjunto de procesos se obtiene informacin acerca de la identidad, significado y funcin de los distintos elementos que nos rodean. En general, se considera que el reconocimiento perceptivo se basa en el establecimiento de algn tipo de correspondencia entre la informacin visual obtenida en cada momento con conocimiento almacenado a largo plazo sobre el aspecto visual de las cosas. Normalmente, el resultado final de todo este conjunto de procesos es la percatacin consciente de las distintas caractersticas y aspectos de los diversos objetos y entidades que nos rodean. Sin embargo, en determinadas circunstancias, los resultados del procesamiento de la informacin visual tiene lugar de forma no consciente, es decir, el observador considera que no ha detectado o experimentado un determinado aspecto de su entorno visual. De hecho, la mayor parte de los procesos visuales (excepto el reconocimiento, inherentemente "consciente") tienen lugar fuera de la conciencia del individuo.

29. Elementos del Estimulo Visual

Los elementos bsicos de la comunicacin visual lo constituyen la sustancia de lo que observamos, y se manifiestan a travs del punto, la lnea, el contorno, la direccin, el tono, el color, la textura, la dimensin, la escala y el movimiento.

30. Sensibilidad de contraste, delimitacin de contorno y estructura espacial de la imagen. 31. Orgenes y representantes de la Gestalt

32. Principios dela Gestalt 33. Claves de la Percepcin De La Distancia

34. Percepcion De Movimiento

Percepcion De Movimiento : Una forma de percepcin que requiere hace comparaciones entre las miradas al mundo es la percepcin del movimiento. Apreciamos las secuencias de la forma con que los procesos perceptuales combinan estas miradas cuando experimentamos el fenmeno phi. Este fenmeno ocurre cuando dos puntos luminosos fijos situados en lugares diferentes del campo visual se encienden y apagan alternndose a una velocidad aproximada de cuatro o cinco veces por segundo.

35.