Evaluacin Nacional 2013 - 1

Question 1 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Enunciado: En estadstica se entiende por muestra una fraccin de una poblacin seleccionada segn un criterio determinado, con el fin de estudiar sobre ella ciertas caractersticas, vlidas para sacar conclusiones sobre las de la poblacin total. En el muestreo son importantes los procedimientos para determinar el tamao de la muestra. El muestreo es importante porque ahorra tiempo y da la posibilidad de hacer una revisin minuciosa de los componentes de la muestra. De hecho, mientras mayor sea la precisin requerida, la muestra ser mayor y por lo tanto, el tiempo ahorrado ser menor. Estas son algunas razones por las que el uso del muestreo es tan comn, por ejemplo en encuestas, en control de calidad o cuando se toma una muestra de sangre para analizar su composicin. La idea central del texto es: Seleccione una respuesta. a. Practicas del muestreo. b. Tamao de la muestra c. Utilidad del muestreo d. Tipos de muestreo Question 2 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Enunciado: La distribucin muestral de un estadstico corresponde al conjunto de todos los estadsticos que se pueden obtener para cada muestra. Para saber cuntas muestras se pueden obtener de una poblacin existen las tcnicas de conteo, entre otras, las combinaciones. Teniendo en cuenta lo anterior, la distribucin muestral de las proporciones corresponde: Seleccione una respuesta.

a. Corresponde a todos los valores que, son el resultado de dividir el nmero total de elementos con la caracteristica p que hay en la poblacin entre, el total de elementos de la misma ( n ) . b. Corresponde a todos los valores que, son el resultado de dividir el nmero total de elementos con la caracteristica p que hay en cada muestra, entre, el total de elementos de la misma ( n ) . c. Corresponde a todos los valores que, son el resultado de dividir el nmero total de elementos con la caracteristica p que hay en cada muestra entre, en el total de elementos de la poblacin N. d. Corresponde a todos los valores que, son el resultado de dividir cada tamao de muestra, entre, el tamao de la poblacin. Question 3 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, as: una Afirmacin y una Razn, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y sealar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones: Marque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. Marque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA. Marque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA. Enunciado: Los contrastes de hiptesis para proporciones suponen un experimento de tipo binomial, que observa la proporcin de xitos y fracasos en un conjunto de datos. Este contraste como cualquier otro necesita de un estadstico de prueba que es determinante para decidir si no se acepta la hiptesis nula. PORQUE El estadstico de prueba es el que se compara con el estadstico terico para determinar si se acepata o no la hiptesis nula. Seleccione una respuesta. a. Marque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. b. Marque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. c. Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA. d. Marque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA..

Question 4 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Enunciado: En un ensayo aleatorizado con 32 productos por grupos se comparan dos tipos de tratamientos la situacin descrita se presenta en la tabla siguiente:

De acuerdo a la situacin presentada, que prueba recomienda al interesado para que determine si los tratamientos son iguales Seleccione una respuesta. a. La prueba ji-cuadrado ya que interesa identificar la distribucin de la que proviene los datos. b. La prueba de Kolmogorov Smirnov, identifica las distribuciones poblacionales de los datos y con esta informacin se realiza comparaciones entre los tratamientos. c. La prueba de Kruskall Wallys ya que permite realizar comparaciones entre ms de dos tratamientos d. La prueba wilcoxon ya que consiste en comparar cada individuo del primer grupo con cada individuo del segundo grupo, registrndose cuntas veces sale favorecido en esa comparacin. Question 5 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Enunciado: Una empresa desea realizar un estudio de muestreo para determinar la viabilidad de construir un hotel a orillas de una playa del mar caribe. Por lo tanto el correspondiente orden del proceso de estudio de muestreo estadstico es el siguiente: Seleccione una respuesta. a. Marco de Muestreo, Identificacin de Variables, Tamao de la Muestra, Unidad de Muestreo, Definicin de objeto de Estudio, Trabajo de Campo, Anlisis de

Informacin, Resultados b. Anlisis de Informacin, Marco de Muestreo, Identificacin de Variables, Tamao de la Muestra, Unidad de Muestreo, Definicin de objeto de Estudio, Trabajo de Campo y Resultados c. Unidad de Muestreo, Anlisis de Informacin, Marco de Muestreo, Identificacin de Variables, Tamao de la Muestra, Definicin de objeto de Estudio, Trabajo de Campo y Resultados d. Definicin de objeto de Estudio, Marco de Muestreo, Identificacin de Variables, Tamao de la Muestra, Unidad de Muestreo, Trabajo de Campo, Anlisis de Informacin, Resultados Question 6 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Enunciado: Una transnacional que produce hortalizas orgnicas desea realizar un proyecto productivo en un rea determinada. Un factor importante es el alto contenido de hierro que debe tener los suelos para disminuir los costos de produccin. Para esto la empresa decide realizar un estudio de suelos mediante un muestreo aleatorio para definir los lotes en los cuales se tomarn las muestras de suelos. Para la compaa lo ms importante es determinar si la zona es apta o no para el tipo de cultivo a establecer. Considerando el factor econmico como una restriccin, para la compaa es ms viable: Seleccione una respuesta. a. Realizar el estudio de muestreo con una muestra que la determinar el presupuesto disponible b. Trabajar con una muestra muy pequea donde se disminuir mucho costo pero el error ser mayor c. No hacer ningn estudio d. Desarrollar el proyecto cuanto antes para ejecutar recursos Question 7 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, as: una Afirmacin y una Razn, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y sealar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. Marque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA. Marque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA. El director de la polica en Medelln, quiere determinar si hay alguna diferencia en el nmero promedio de crmenes cometidos en cada localidad, l argumenta que los crmenes no estn relacionados, por lo cual la mejor opcin a desarrollar es una ANOVA PORQUE En los resultados de un anlisis de varianza se presentan la suma de cuadrados entre tratamiento y dentro del tratamiento. Seleccione una respuesta. a. Marque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. b. Marque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. c. Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA. d. Marque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.. Question 8 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Enunciado: En inferencia estadstica la eficiencia que se atribuye como caractersticas de los estimadores en el proceso de estimacin parmetros, es propia de los estimadores: Seleccione una respuesta. a. Insesgados b. Consistente c. Varianza mnima d. Ninguna de las anteriores Question 9 Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Enunciado: Los intervalos de con?anza (I.C.) y las pruebas de hiptesis (P.H.) son dos herramientas estadsticas ntimamente relacionadas. Un intervalo de con?anza para un parmetro desconocido de una poblacin, proporciona unos lmites entre los cuales con?amos que se encuentre dicho parmetro. Los lmites del intervalo de con?anza dependen de la informacin contenida en una muestra aleatoria de la poblacin de inters. As, el nivel de con?anza 100(1-a)% (medido en porcentaje) del intervalo, indica la probabilidad 1-a que tenan estos lmites, a priori, de contener al parmetro desconocido. Una hiptesis estadstica es una a?rmacin sobre alguna caracterstica de la poblacin. El contraste o prueba de hiptesis proporciona una regla para decidir si dicha a?rmacin es verdadera o, por el contrario, debe ser rechazada. Para ello, los contrastes de hiptesis basan la toma de decisiones en los datos obtenidos a partir de una muestra aleatoria de la poblacin de inters. De lo anterior se puede concluir que: Seleccione una respuesta. a. Al estimar un parmetro a travs tanto de un contraste como de un intervalo de confianza, el nivel de confianza y el a son lo mismo. b. En un intervalo, el nivel de confianza es una probabilidad a priori de que los lmites puedan contener el parmetro, y si el parmetro no est en el intervalo, se rechaza Ho con una probabilidad o un nivel de significacin alfa. c. Slo intervalos de confianza basan la toma de decisiones en los datos obtenidos a partir de una muestra aleatoria de la poblacin de inters. d. Para construir intervalos de confianza se basan en informacin de la poblacin y los contrastes en la muestra. Question 10 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Enunciado: En una empresa se obtuvo, mediante una encuesta a 36 de sus empleados de la parte operativa y un Intervalo de confianza del 90%, que el salario promedio estaba entre ($400 mil, $800 mil). Si se desea Cambiar el nivel de confianza al 95%, el intervalo sera: Seleccione una respuesta. a. Ms ancho e involucrara un riesgo ms grande de ser incorrecto.

b. Ms estrecho e involucrara un riesgo ms pequeo de ser incorrecto. c. Ms estrecho e involucrara un riesgo ms grande de ser incorrecto. d. Ms ancho e involucrara un riesgo ms pequeo de ser incorrecto. Question 11 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Enunciado: Para una poblacin N = [2, 3, 4, 5, 6] el nmero de muestras posibles de tamao 2; si el muestreo es sin reemplazamiento y ordenado, es: Seleccione una respuesta. a. 32 b. 20 c. 10 d. 25 Question 12 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Si a travs de un software, se obtiene de una poblacin de 40 fertilizantes, todas las muestras posibles de tamao 31, es decir 273.438.880 grupos, cada uno con 31 clases de fertilizantes, para los que se mide el nivel de acides que provocan al suelo con su aplicacin. Al calcular la acides promedio para cada uno se esos grupos, y luego calcular la media de esos promedios, se puede decir que: Seleccione una respuesta. a. La media de las media es cero. b. Las medias obtenidas para cada muestra, van a distribuirse como una normal. c. Las desviaciones muestrales van a distribuirse como una normal d. No se puede aplicar para este caso, el teorema del lmite central. Question 13 Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente informacin. Marque A si 1 y 2 son correctas. Marque B si 1 y 3 son correctas. Marque C si 2 y 4 son correctas. Marque D si 3 y 4 son correctas. Enunciado: En el mtodo de inferencia estadstica, los tipos de pruebas estadsticas que pueden desarrollarse con base en pequeas muestras seleccionadas de una o dos poblaciones son: 1. Pruebas para medias. 2. Pruebas para proporciones 3. Pruebas para diferencias de medias 4. Pruebas para diferencias de proporciones. Seleccione la Alternativa correcta: Seleccione una respuesta. a. 1 y 2 son correctas b. 1 y 3 son correctas c. 2 y 4 son correctas d. 3 y 4 son correctas Question 14 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Enunciado: En la inferencia estadstica los grados de libertad en una T-student corresponden a la cantidad de valores en la variable que se puede modificar sin alterar las estimaciones que se hacen, pero, teniendo en cuenta que por lo menos un valor de la variable debe quedar fijo. De lo anterior se entiende que:

Seleccione una respuesta. a. Nmeros de elementos en una muestra que pueden variar despus de haber seleccionado cierto nmero de ellas b. Numero de elementos que se toman en una muestra c. Nmeros de elementos mas uno en una muestra, que pueden variar despus de haber seleccionado cierto nmero de ellas d. El grado de libertad es igual al tamao de la muestra Question 15 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Enunciado: El coordinador de los programas de Ingeniera Mecnica y Electromecnica quiere usar la media de una muestra aleatoria para estimar la cantidad de tiempo promedio que los estudiantes necesitan para pasar de una clase a la siguiente y quiere poder afirmar con una probabilidad de 0.95 que su error ser a lo sumo 0.25 minutos. Se sabe por estudios similares que es lgico determinar qu s=1.50 minutos. Al tomar una muestra de 139 estudiantes, se puede decir que: Seleccione una respuesta. a. La muestra no es correcta, ya que se obtiene teniendo en cuenta que se desconoce la varianza poblacional. b. La muestra es correcta, ya que se obtiene asumiendo que no se conoce la varianza poblacional y que la poblacin es finita. c. La muestra no es correcta, ya que se obtiene asumiendo que se conoce la varianza poblacional y que la poblacin es finita. d. La muestra es correcta, ya que se tiene en cuenta que se conoce la varianza poblacional y se asume una poblacin muy grande. Question 16 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Enunciado: En cierta cadena de centros comerciales trabajan 150 personas en el departamento de personal, 450 en el departamento de ventas, 200 en el de contabilidad y 100 en el de servicios al cliente. Con el objeto de realizar una encuesta laboral, se quiere seleccionar una muestra de 180 trabajadores. Qu nmero de trabajadores tendramos que seleccionar en cada departamento atendiendo a un criterio de proporcionalidad

Seleccione una respuesta. a. 30, 90, 40 20 b. 60, 50, 40, 30 Respectivamente c. 30, 80, 50, 20 Respectivamente d. 40, 90, 30, 20 Respectivamnete Question 17 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, as: una Afirmacin y una Razn, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y sealar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones: Marque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. Marque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA. Marque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA. Enunciado: El procedimiento para ajustar un conjunto de datos con la prueba chi-cuadrado de pearson se fundamenta en la comparacin de los valores observados en una muestra con los valores esperado con base en la distribucin terica que se desea ajustar a los datos PORQUE Cuando la variable que se quiere ajustar a la distribucin de probabilidad es continua la comparacin se hace en funcin de la distribucin de probabilidad acumulada terica con la observada. Seleccione una respuesta. a. Marque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. b. Marque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. c. Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA. d. Marque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.. Question 18 Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Indique cul de los siguientes enunciados es correcto: Seleccione una respuesta. a. La distancia entre la estimacin y el verdadero valor del parmetro, se llama error de estimacin. b. La distancia entre la estimacin y el verdadero valor del parmetro, se llama margen de error. c. La distancia entre la estimacin y el verdadero valor del parmetro se llama estadstico d. La distancia entre la estimacin y el verdadero valor del parmetro se llama estimacin puntual. Question 19 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, as: una Afirmacin y una Razn, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y sealar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones: Marque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. Marque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA. Marque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA. Enunciado: En la seleccin de la muestra sin reemplazamiento el espacio muestral cambia a medida que se van tomando elementos de la poblacin PORQUE los elementos elegidos una vez la medicin, NO vuelven a la poblacin Seleccione una respuesta. a. Marque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. b. Marque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. c. Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA.

d. Marque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.. Question 20 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Enunciado: La altura media de 400 alumnos de un plantel de secundaria es de 1,50 mts. Y su desviacin tpica es de 0,25 mts. La probabilidad de que en una muestra de 36 alumnos, la media sea superior a 1,60 mts es: Seleccione una respuesta. a. 0,60. b. 0,0082 c. 0,49 d. 0,5