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ACTIVIDAD N:
TEMA:
Elaborar un Organizador Grfico, de acuerdo a las diapositivas expuestas en clase. PRINCIPIOS DEL DISEO DE INTERFACES DE USUARIO (INTERACCIN PERSONA ORDENADOR) Elaborar un organizador grafico, para el fcil entendimiento y distribucin del tema, de tal forma que el resumen sea corto y preciso.
UNIDAD N 1:
OBJETIVO:
PROBLEMA:
Actualmente se torna difcil el entendimiento de temas un poco largos, por lo que se hace tedioso la labor de leer y entender un determinado tema. 10%. Puntualidad, Responsabilidad, Intuicin. TIPO DE ACTIVIDAD
LUGAR
ALCANCE
FORMA
Intraclase Extraclase
Individual Grupal
Modelo de Procesamiento
Los Sentidos
El Modelo de Memoria
El Modelo Mental
Elementos fundamentales: Canales Entrada: Sensores sentidos: vista, odo, tacto. Canales Salida: Efectores miembros que actan: dedos.
Percepcin: aadir conocimientos por medio de impresiones que transmiten sentidos. Tipos ms importantesIPO: Visual: Ojo Procesos o Recepcin e Interpretacin del estimulo. Componentes o Color o Brillo o Tamao y Profundidad o Angulo Visual o Ilusin ptica Acstica: Odo Caractersticas: o Frecuencia o Amplitud o Timbre Hptica: Tacto Usado en Realidad Virtual, discapacitados. Pulsamiento de botones , etc Olfato: Poco Usado.
Memoria Sensorial: forma continua y rpida enva rpidamente antes de perderse. o Memoria Icnica canal visual o Memoria Ecoica canal auditivo Memoria de Trabajo: actividad de smbolos en un momento indicado control voluntario o Acceso Rpido o Baja Capacidad. Conformada: o Ejecutivo Central Supervisor o Almacenes Secundarios Lazo Articulatorio, Agenda Visoespacial. Memoria a Largo Plazo: todo nuestro conocimiento. o Gran Capacidad o Acceso ms Lento. Clases: o Procedimental: conocimientos y estrategias o Declarativa: Episdica eventos y experiencias Semntica como se da un evento y que se aprende del mismo. Captura y Almacenamiento: o Hiptesis de tiempo completo. o Hiptesis de tiempo distribuido. o Informacin y significado. o Sentencias.
Diseo de estructuras para mejor comprensin y almacenamiento de la informacin. Se Forman: Experiencia. Entrenamiento. Aprendizaje. Caractersticas: Parciales Inestables. Inconsistentes. Acientficos.