MEMBRETE

Anlisis crtico y reflexivo de los resultados globales Del hecho investigativo como indicador para la Transformacin de la actividad investigativa en las Universidades pblicas del Pas

Autor: Rivas Paz, Yusvery Eleny C.I. 14.280.883

Maracaibo 05 de Mayo de 2013

ndice

Introduccin
La Educacin Superior ha realizado diversas acciones que permiten a las universidades no solamente enfrentar los retos del desarrollo cientfico, tcnico y tecnolgico sino hacer del conocimiento y de la cultura, ejes de calidad y desarrollo. Esto implica necesariamente fomentar procesos de formacin que adems de articular y hacer coherentes los campos de conocimiento y sus campos especficos de prcticas, contribuyan a identificar problemas en diversos contextos y a encontrar o crear soluciones a partir de procesos de reflexin todo ello despus de realizar el trabajo investigativo, que dar los pro y contra, as como la priorizacin de los mismos. El decimo plan de la Nacin establece que el rea de investigacin es primordial para el desarrollo de polticas pblicas. Se plantean, entonces, campos de accin, lneas y temticas de investigacin en educacin, a partir de la documentacin de los grandes congresos que sobre el tema se han realizado en diversos pases de habla hispana en las tres ltimas dcadas. Han procurado, comentar los mtodos ms utilizados, segn esta indagacin, se habla de la formacin de un profesional nuevo, con valores, y sobre todo ms humano. Estos valores se harn hbiles si muestran funciones y comportamientos cvicos y que se encuentren orientados a las normativas por voluntad y enmarcadas en la naturaleza de los valores que se requieren para darles cumplimiento. Lo contrario supone negar o poner en duda la validez del valor que se desea presentar como ejemplo de una forma de comportamiento, animadas por una convivencia que persigue el bien en comn. Veremos pues como el campo de la investigacin ha obtenido algunos logros, y hasta donde se avanza con pasos firmes para el xito total de cada tema planteado.

Iniciare mi reflexin citando textualmente un texto del tan famoso decimo Plan de la Nacin: Al estar planteada para el pas la bsqueda de un posicionamiento estratgico en el contexto americano, las instituciones de Educacin Superior debern convertirse en puntal de las investigaciones, fortaleciendo sus nexos con el aparato productivo y con otras instituciones pblicas y privadas vinculadas a actividades relevantes para el desarrollo nacional .(p. 192) En palabritas de a centavo como dira Conny Mndez, esto quiere decir que debe existir un trabajo en conjunto que vaya en concordancia con las polticas de estado en materia de investigacin y los investigadores de las universidades. Sin embargo, a pesar de la existencia de esta imposicin y que estas instituciones tienen en su mayora toda una organizacin burocrtica de organizaciones, centros, consejos, etc., establecidos con la finalidad de planificar y ejecutar las actividades, en algunas universidades se cumple muy poco y en otras no se llevan a cabo. Analizando framente el material investigado podra decir con mucha certeza que la productividad con relacin a la investigacin realizada en las universidades venezolanas es insuficiente, y nada pertinente. Si hablo de la parte social la gran mayora se enfoca en la formacin de un profesional con valores y con sentido humanista, se podra decir que en la mayora de las universidades latinoamericanas hay coincidencias en sus estudios de post grado en ste sentido, burdas palabras que al leerse parece una historia fantstica, ya que los mismos investigadores carecen en su gran mayora, de la tica profesional, y sus investigaciones no dejan de ser burdas copias de otros, donde no se respeta el derecho de autor, ni siquiera se le cita, en fin la investigacin no cuenta con la verdadera voluntad de pretender hacer bien las propuestas, son muy pocos los profesionales en el rea de investigacin que desarrollan sus estudios con un amplio sentido de honestidad, y

buscando obtener resultados que vayan en beneficio de un rea especfica. Aparte es importante resaltar que es obligacin del estado apoyar estos proyectos de investigacin para que los resultados de misma puedan ser exitosos. Se han obtenido resultados en el rea de investigacin con respecto que de ser pocos investigadores, ahora son muchos, y de no tener nada, ahora existen centros de investigacin en todos los espacios, laboratorios especializados, pero dir que esto no basta, hay que unir criterios, para que se obtengan resultados confiables y tangibles.

Conclusin

Los gobiernos estn en la obligacin de trabajar en forma fusionada con Las universidades, para as participar en forma protagnica en el desarrollo de las condiciones necesarias para el fomento de la imaginacin, la creatividad humana y la produccin de ideas con sus acelerados y aligerados cambios de paradigmas, en una poca en que el conocimiento es una de las principales fuentes de valor agregado. Esto quiere decir que se debe ir ms all de los tradicionales sectores productivos, ya que la universidad venezolana y el resto de los sectores del pas con su escasa visin para

desarrollar grupos de investigacin que aporten soluciones a las diferentes organizaciones, no han obtenido mayores avances porque slo se enfocan en el sector productivo, porque han entendido al mismo como el hacedor de bienes naturales y el que requiere del aporte de la investigacin producida en el mbito universitario, craso error , pues no es as, sino que es vital que tambin participen los sectores sociales, culturales y polticos, porque en resumen, la investigacin es una actividad destinada a satisfacer las demandas de la sociedad en cada una de sus manifestaciones.

Bibliografa

1. Miquilena Pia, L. (1998). Respuesta del sector universitario ante los problemas cualicuantitativos de la formacin docente en el Zulia. Tesis de doctorado, Universidad Rafael Belloso Chacn, Maracaibo. 2. Hurtado de Barrera, J. (2000). Retos y alternativas en la formacin de investigadores. Sypal, Caracas. 3. Sanchez Parga, J. La Docencia Universitaria (2003) Abya Yala, 4. NAVARRO (2002). Deberes y cdigos de tica de los investigadores. En: www.aceproyect.org 5. http://mcendesweb.cendes.ucv.ve/cendesphp/documentos/Planificacion_Siglo_X XI_%28Jesus_Lopez%29.pdf