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Atitudes como associaes objecto-avaliao de fora variavel

RESUMO E CONCLUSES A mensagem principal que eu espero que este artigo tenha conseguido comunicar pode ser resumida em duas palavras. Existem atitudes! Elas no so uma reificao cientfica. Elas no so constructos hipotticos. As atitudes so conhecimento avaliativo, representado na memria da mesma forma que qualquer outra forma de conhecimento. Elas sumarizam as aprendizagens anteriores no que diz respeito valncia dos resultados produzidos por um dado objecto. Como avaliaes sumrias associadas representao de um objecto atitude, essas atitudes podem ser activadas a partir da memria automaticamente quando o objecto (ou um objecto suficientemente relacionado) encontrado. De acordo com o Modelo MODE, tais atitudes activadas automaticamente servem como "ponto de partida" para as nossas avaliaes do objecto na situao imediata. Quando quer a motivao para deliberar mais, ou a oportunidade para faz-lo, no existem, essas percepes imediatas iro influenciar os julgamentos avaliativos, as expresses verbais, as decises e o comportamento manifesto de uma forma relativamente directa. Desta forma, o conhecimento avaliativo que adquirimos como resultado das nossas aprendizagens prvias a nossa coleco de atitudes revela-se muito funcional. As atitudes simplificam a nossa existncia do dia-a-dia, permitindo a avaliao eficiente dos objectos que encontramos. Apesar de relativamente impensadas, estas avaliaes promovem comportamentos de aproximao a objectos que probabilisticamente nos iro trazer prazer e comportamentos de afastamento a objectos que possam produzir dor. Assim, as atitudes formam a pedra angular de um sistema verdadeiramente funcional pelo qual a aprendizagem e a memria guiam os comportamentos numa direco frutfera. importante reconhecer, porm, que as consequncias directas "a jusante" de atitudes activadas automaticamente no so inevitveis. A avaliao activada automaticamente um ponto de partida ou o valor base, mas sua influncia pode ser superada. Em algumas circunstncias (na presena de ambas motivao e oportunidade), os indivduos podem verificar a validade das respectivas concluses imediatas contra outro conhecimento que eles tm sobre o objecto de atitude, ou examinar a sua consistncia com os objectivos motivacionais a que aspiram. Tais conhecimentos e foras motivacionais podem atenuar o impacto da atitude activada automaticamente ou mesmo produzir um esforo para corrigir a sua influncia. As respostas a medidas explcitas de atitudes so elas prprias comportamentos verbais. Elas so expresses das atitudes, no as atitudes em si prprias. Tal como acontece com qualquer comportamento, estas expresses verbais podem ser influenciadas por no s qualquer atitude que seja automaticamente activada, mas tambm por foras motivacionais a jusante. Assim, podem ocorrer discordncias entre as medidas implcitas e explcitas que avaliam as atitudes activadas automaticamente, especialmente sob condies caracterizadas pela existncia de motivao para deliberar e a oportunidade para o fazer. A discordncia compreensvel em termos de correces motivacionais de atitudes activadas automaticamente. Por si s, ento, qualquer discordncia no necessita de referncia ao inconsciente ou a representaes duais das atitudes na memria. Fazio, R.H. (2007). Attitudes as object-evaluation associations of varying strength. Social Cognition, 25(5), 603637.