* El gobernador entreg becas al sistema educativo en Sinaloa.

Instituciones educativas beneficiadas

Por Benigno Aispuro l gobernador del estado, Mario Lpez Valdez, junto con el Secretario de Educacin Pblica y Cultura, Francisco Fras Castro, encabez la entrega de apoyos del Programa Nacional de Becas en Educacin Superior (PRONABES). En total alrededor de 5 mil estudiantes de todo el Estado son los beneficiados, con montos que van desde los $750 pesos mensuales a los alumnos de primer ao, hasta mil pesos por mes a los que cursan el cuarto y quinto ao. Lpez Valdez, reiter su apoyo incondicional a la educacin, porque es la semilla, dijo, para el mejoramiento de la calidad de vida de la poblacin e incrementa las oportunidades de empleo y mejores ingresos. El mandatario estatal record que desde el principio de su administracin se ha preocupado por elevar la calidad de la educacin y el acceso a las nuevas tecnologas. El gobernador del Estado tambin dio a conocer que se buscar implementar un programa de crdito educativo, que el estudiante deber pagar una vez que concluya sus estudios e inicie su etapa productiva, como lo tienen otros estados de la repblica y que es cosa comn en la Unin Americana. A su vez, el secretario de Educacin Pblica y Cultura, Francisco Fras Castro, inform que las instituciones participantes del Pronabes son la Universidad Autnoma de Sinaloa, la Universidad de Occidente, Universidad Autnoma Indgena de Mxico, los Institutos Tecnolgicos de Culiacn, Mazatln, Los Mochis, Guasave, Sinaloa de Leyva y de El Dorado; la Universidad Politcnica de Sinaloa, la Universidad Pedaggica Nacional, la Escuela Normal de Sinaloa, la Escuela Normal de Especializacin, y la Escuela Normal Experimental de El Fuerte.

El gobernador se las entreg a los universitarios en SEPyC

Con el anuncio hecho por el gobernador Mario Lpez Valdez, de incrementar el nmero de becarios en educacin superior, de 5 mil 916 a 8 mil 500, Sinaloa se colocar por encima del estndar internacional recomendado por la UNESCO para ese nivel, ya que de poco ms de 70 mil alumnos de educacin superior que hay en la entidad, 8 mil 500 estarn becados. Lo anterior lo expres el Dr. Francisco Fras Castro, titular de la Secretara de Educacin Pblica y Cultura, al comentar ante los medios el anuncio del Gobernador durante su visita a la SEPyC, donde entreg simblicamente 15 millones 586

mil 630 pesos en pago de becas a 5 mil 916 becarios, correspondientes al ciclo escolar 2011-2012, por parte del Programa Nacional de Becas en Educacin Superior (PRONABES Sinaloa), Aadi que el estndar recomendado por la UNESCO establece que, por lo menos el 10 por ciento de la poblacin estudiantil de nivel superior debe estar becado, por lo que Sinaloa ya est ligeramente arriba de ese indicador, sin embargo, dijo que a travs del Sistema Estatal de Becas BECASIN, que atiende preferentemente a alumnos de educacin bsica, se tiene becados a ms de mil alumnos de nivel superior ms. Indic que BECASIN atiende a ms de 12 mil alumnos de preescolar, primaria y secundaria, as como a cerca de 4 mil 700 de bachillerato y poco ms de mil ms a educacin superior, lo cual da un total de ms de 19 mil 800 becarios mediante ese sistema. Con todo ello, explic, tendremos, un total de 28 mil 500 estudiantes becados, sin contar las becas que otorga el programa Oportunidades, cuyo nmero es mucho mayor, y que tienen un componente educativo, un componente de salud y un componente de asistencia social. Todo ello, dijo, habr de propiciar la permanencia de los alumnos en las aulas, lo cual, complementndose a la vez con acciones realmente novedosas como la histrica entrega de uniformes y tiles escolares gratuitos a estudiantes de educacin bsica, lo cual patentiza la dimensin del esfuerzo que el Gobierno de Lpez Valdez est realizando para impulsar el desarrollo humano y de la sociedad hacia mejores niveles.

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Editorial
Superada la media nacional en educacin en Sinaloa
Optimismo en el sistema educativo estatal El que Sinaloa haya logrado rebasar la media nacional en el aprovechamiento en educacin primaria, secundaria y bachillerato, estimula a las autoridades gubernamentales y educativas del Estado para seguir trabajando para alcanzar los objetivos de llevar a Sinaloa a planos superiores, como parte de una nueva era en educacin, porque existen condiciones favorables para mejorar todo el sistema educativo. En todos los indicadores Sinaloa est por encima de la media nacional, de acuerdo con los resultados del examen de ENLACE (Evaluacin Nacional de Logros Acadmicos en Centros Educativos) del ciclo lectivo 2010-2011, lo representa un mensaje de optimismo para el sistema educativo estatal, porque por primera vez Sinaloa se coloca entre los 15 primeros estados del pas, optimismo que se traducir en que las autoridades educativas estatales sigan articulando todos los programas para finalmente impactar en el logro acadmico. Reconocemos, desde luego, que estos avances en aprovechamiento son producto del esfuerzo de las autoridades gubernamentales, educativas, as como de maestros, alumnos y padres de familia, que han encontrado en el gobernador Mario Lpez Valdez, un aliado de la educacin, por lo que el actual ciclo lectivo 2011-212 nace con enormes expectativas, porque estn dadas las condiciones para seguir avanzando en este sentido hasta lograr que Sinaloa est posesionado en materia educativa entre los 10 mejores estados del pas, porque el mandatario sinaloense est convencido de que la educacin es la semilla que lograr el cambio Los resultados del examen de ENLACE, son producto tambin de la aplicacin de los programas que se estn poniendo en prctica, los que estn funcionando a la perfeccin, venciendo los retos y desafos que afronta la educacin en la actualidad. As, pues, las perspectivas en Sinaloa son halagadoras, porque el gobernador Mario Lpez Valdez est impulsando con todas las fuerzas del Estado la educacin sinaloense en todos sus niveles, por lo que a menos de un ao de su administracin estos apoyos estn dando los frutos esperados. Desde su arribo al poder, Mario Lpez Valdez ha dado muestras de su inters por impulsar la educacin, con la aplicacin de ms de 20 programas para mejorar la calidad de la educacin bsica y alcanzar en este sexenio la bandera blanca en alfabetizacin y con ello abatir el rezago educativo. Entre estos apoyos hay que destacar la entrega de uniformes y tiles escolares, el impulso a la tecnologa educativa, destacando la entrega de computadoras y otros equipos y herramientas a los maestros y educandos, impulsando la educacin digital, con el apoyo de Telmex, a la que vienen a fortalecer los convenios de intercambio entre los Institutos Tecnolgicos en el Estado y las Universidades Politcnicas, as como la creacin de los Centros de Desarrollo Educativo, el Portal Internet Explora, para el impulso de la educacin secundaria, el incremento a 300 el nmero de las Escuelas de Tiempo Completo y la construccin de seis nuevos planteles para el Colegio de Bachilleres de Sinaloa, entre otras importantes acciones. . Entre estas herramientas estn los cambios fundamentales en los planes y programas de estudio y lograr incrementar la cobertura en los niveles medio superior y superior.

Noviembre

02 Conmemoracin tradicional del Da de Muertos.

06 Conmemoracin de la Promulgacin del Acta de Independencia Nacional por el Congreso de Chilpancingo en 1813. En 1953, el Congreso del Estado autoriza al Ejecutivo la construccin de la Rotonda para los Hroes y Hombres Ilustres de Sinaloa. La Bandera se iza a toda asta. 07 Nace en Mazatln, Sinaloa, el general revolucionario Ramn F. Iturbe (18891970). En 1823, se instala el Segundo Congreso Constituyente del Mxico independiente. 08 En 1922, muere el general revolucionario Juan Carrasco. La Bandera se iza a media asta. 09 En 1827, el antiguo mineral del Rosario, Sinaloa, recibe el ttulo de ciudad, bajo la denominacin: Asilo del Rosario. En 1951, muere en Tlalpan, Distrito Federal, Emiliano C. Garca, diputado constituyente de 1917. 11 En 1889, muere asesinado en Guadalajara, Jalisco, el general Ramn Corona, hroe de la guerra de Intervencin Francesa. La Bandera se iza media asta. 12 Da Nacional del Libro, dedicado a su divulgacin en todo el pas. Celebracin establecida por decreto presidencial el 31 de octubre de 1979, con el fin de conmemorar tambin, el natalicio de Sor Juana Ins de la Cruz, insigne literata mexicana. En 1964, la UNESCO defini al libro como una publicacin no peridica impresa, que cuenta al menos con 49 pginas (sin comprender pginas de cubierta) editada en un pas y ofrecida al pblico. 14 Da Mundial de la Diabetes. 15 En 1860, se declaran abolidos en Sinaloa los tratamientos de Excelencia y Seora. 16 En 1869, nace en el rancho Gambinos, Guasave, el msico y compositor Miguel C. Castro, autor de la famosa danza "Por qu lloras" y de otras 77 piezas. 17 En 1958, la XLII Legislatura del Congreso del Estado aprueba el actual Escudo de Sinaloa. 20 Aniversario de la iniciacin de la Revolucin Mexicana en 1910. La Bandera se iza a toda asta. 23 Da de la Armada de Mxico. La Bandera se iza a toda asta. 25 Da Internacional por la Erradicacin de la Violencia Contra las Mujeres. 27 Da Nacional de la Filantropa 29 A ms tardar este da se presenta el proyecto de Ley de Ingresos y Presupuesto de Egresos para el ao 2006.

Directorio
Francisco Cuauhtmoc Fras Castroh Secretario de Educacin Pblica y Cultura. Mara Guadalupe Gaxiola Zamorah Subsecretaria de Educacin Bsica. Olga Ritz Snchezh Subsecretaria de Vinculacin Social y Desarrollo Educativo. Bernardo Vega Carlosh Subsecretario de Planeacin Educativa. Gmer Monrrez Gonzlezh Subsecretario de Educacin Media Superior y Superior. scar Enrique Valenzuela Corralesh Director de Comunicacin Social. Irene Medrano Villanuevah Editor Responsable de Nueva Era. Jos de Jess Caro Medinah Coeditor. Clarita Santibez Domnguez, Benigno Aispuro Godoyh Reporteros. Yasn Molina Picos,h Fotografa. Nadia Mara Hubbard Collada, Aurora Raquel Carranza Favela, Fabiola Castro Murrietah Diseo Editorial.
Blvd. Pedro Infante 2200 Pte. CP. 80100 Culiacn, Sinaloa Tels. 7-58-51-00. Tiraje 10,000 ejemplares, fundado en abril de 2011. rgano de divulgacin de la Secretara de Educacin Pblica y Cultura de Gobierno del Estado. Editado por la Direccin de Comunicacin Social. Se autoriza su reproduccin total o parcial, citando la fuente.

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Importante Programa de Construccin de Techumbres Escolares en Sinaloa

* Inaugur el gobernador la segunda etapa de la Secundaria Tcnica 94. *Tambin dijo que se repararn 250 escuelas de educacin bsica.
escuela, obra en la cual se invirtieron 4 millones 647 mil pesos en beneficio de los 800 alumnos. Durante su mensaje, Lpez Valdez anunci que adems se invertirn otros 2.5 millones de pesos para construir una techumbre y una cerca perimetral que sustituir la malla ciclnica. Asimismo, entreg 20 computadoras personales para equipar el aula digital de este plantel, donde los alumnos podrn navegar por Internet. A peticin de los colonos del fraccionamiento Nuevo Horizonte, donde se ubica la escuela, el gobernador anunci que se continuar la pavimentacin del bulevar Centenario, hasta conectar con la carretera que conduce a Compuertas, a fin de crear una anillo perifrico en esta parte norte de la ciudad de Los Mochis, y para que los colonos tengan una segunda va de acceso, pues nicamente cuentan con la avenida Independencia. Seal que esta escuela formar parte del Programa Habilidades Digitales para Todos, mediante el cual todas las secundarias pblicas del estado tendrn un aula de medios y conectividad a Internet. Agreg que en este programa se invertirn 400 millones de pesos. Adems, record que recientemente

Contentas estas alumnas por la ampliacin de su secundaria.

Momentos en que el gobernador Mario Lpez Valdez corta el listn simblico conque queda en servicio la segunda etapa de la Escuela Secundaria Tcnica 94, de Los Mochis.

Los Mochis, Ahome, Sinaloa.- Al inaugurar la segunda etapa de la Escuela Secundaria Tcnica nmero 94 en Los Mochis, el gobernador Mario Lpez Valdez, anunci un programa de construccin de 600 techumbres en igual nmero de planteles, as como la remodelacin de 250 escuelas del nivel bsico. El mandatario estatal fue acompaado por el presidente municipal de Ahome, Zenn Xchihua Enciso, para poner en operacin formalmente la ampliacin de esta

suscribi un convenio con la Fundacin Azteca para la entrega de cinco mil computadoras en el rea rural, donde slo el 2 por ciento de los estudiantes cuentan con una computadora. En cuanto a las becas, el mandatario estatal inform que en este ciclo escolar se entregarn 25 mil becas econmicas para estudiantes de preescolar, primaria y secundaria, mientras que a los alumnos de profesional, se dotar de 8 mil 500 becas. Record que pronto se construir un Instituto Tecnolgico en Sinaloa de Leyva,

una Universidad Politcnica en el valle del vora, cuatro Cobaes, dos Conalep y dos Icatsin. Tambin asistieron al evento el director del Instituto Sinaloense de Infraestructura Fsica Educativa, Bernardino Antelo Vilches; el presidente de la Mesa Directiva del Congreso del Estado, Francisco Salvador Lpez Brito; la presidenta de la Comisin de Educacin del mismo, Rosa Elvira Cevallos Rivera; el subsecretario de Planeacin de la SEPyC, Bernardo Vega Carlos, y dems invitados.

Inaugura el gobernador el Centro de Desarrollo Educativo de Guasave

* Anunci que se invertirn 400 millones de pesos en la construccin de 31 de estos edificios para los supervisores escolares.

Simblico corte de listn

compaado por el secretario de Educacin Pblica y Cultura, Francisco Fras Castro, y por el presidente municipal de Guasave, Ramn Barajas Lpez, el mandatario estatal entreg este moderno edificio, donde se invirtieron 13 millones 340 mil pesos y que servir para atender a 18 mil alumnos de 125 planteles de la zona. Lpez Valdez seal que no hay mejor camino para cambiar la historia de un pueblo y zanjar las diferencias sociales, que la educacin, por esa razn su gobierno le ha dado un impulso sin precedente a este rubro, pues ahora Sinaloa es uno de los estados que ms invierte en educacin. Al respecto, dio a conocer que se construir un Instituto Tecnolgico en Sinaloa de Leyva, y una Universidad Politcnica del Valle del vora, que se ubicar en Angostura, para acercar las alternativas de educacin superior a los jvenes egresados de bachillerato de estas comunidades y poblaciones circunvecinas, a fin de que no tengan la necesidad de trasladarse a las grandes ciudades para cursar una carrera profesional. De igual manera, inform que se construirn cuatro planteles del Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa, dos Conalep y dos ICATSIN. El gobernador del estado aadi que en bachillerato se tiene garantizada la cobertura, pues ningn egresado de secundaria se quede sin la posibilidad de cursar la preparatoria. Asimismo, dijo que por medio de la Secretara de Educacin Pblica, Sinaloa ingres al Programa Habilidades Digitales para Todos, que consiste en dotar a todas las escuelas secundarias de un aula digital, con computadoras y acceso a Internet.

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Espacio Comn de Educacin Superior Tecnolgica (ECEST)

* Impulsar el desarrollo de la educacin superior.

Compartir los talentos, fortalecer el ser, los programas y los desafos de la educacin superior, espritu del Espacio Comn de Educacin Superior Tecnolgica en Sinaloa
M.C. Gmer Monrrez Gonzlez

no de los asuntos de mayor inters en los sistemas de educacin superior nacionales e internacionales ha sido la relativa al papel de la cooperacin acadmica en el desarrollo de la educacin superior. El Espacio Comn de Educacin Superior Tecnolgica ( ECEST), es un medio por el cual los subsistemas de los Institutos Tecnolgicos, las Universidades Politcnicas y l a s U n i v e r s i d a d e s Te c n o l g i c a s , s e a s o c i a n estratgicamente para desarrollar y consolidar actividades acadmicas y administrativas, de cooperacin y accin conjunta, en temas y experiencias de inters comn, con la finalidad de crear un ambiente educativo flexible y de libre trnsito de sus programas, sus estudiantes y sus profesionales. En nuestro Estado en los ltimos aos, se ha hecho cada vez ms evidente que la colaboracin con otras Instituciones de Educacin Superior (IES) es un instrumento estratgico para la formacin acadmica y profesional de estudiantes y docentes, tendencia que alent a las autoridades educativas de educacin superior para la creacin del ECEST como un gran compromiso y corresponsabilidad para que la educacin superior tecnolgica florezca a plenitud segn lo expres el Subsecretario de Educacin Media Superior y Superior, M.C. Gmer Monrrez Gonzlez, al firmarse, el pasado mes de agosto, el convenio de creacin del ECEST en Sinaloa. El evento estuvo presidido por el Director de Educacin Superior Tecnolgica, Dr. Carlos Alfonso Garca Ibarra, el Secretario General de Gobierno del Estado de Sinaloa, Lic. Gerardo Vargas Landeros, el Secretario de Educacin Pblica y Cultura, Dr. Francisco Fras Castro y el Subsecretario de Educacin Media Superior y Superior, M.C. Gmer Monrrez Gonzlez. Al respecto la Asociacin Nacional de Universidades e

Instituciones de Educacin Superior (ANUIES), establece que el sistema de educacin superior del pas deber transitar hacia un modelo abierto a la vinculacin con otras instituciones, que se sustente en redes de colaboracin. Especficamente, se precisa que para hacer frente a los desafos de la educacin superior, las IES debern asumir con responsabilidad la tarea de transitar de un sistema cerrado a un sistema flexible y abierto. Este escenario posibilita que las IES se transformen en entidades abiertas, con elevada calidad, innovadoras, que dispongan de nuevas formas de organizacin y trabajo que les permitan un mejor uso de los recursos a su disposicin para ofrecer servicios educativos innovadores, de gran calidad, cobertura y pertinencia. El espacio integrado por los Institutos Tecnolgicos, las Universidades Tecnolgicas y las Universidades Politcnicas en Sinaloa, tendr los siguientes propsitos: Fortalecer la calidad educativa, a travs del reconocimiento mutuo de la competitividad, comparabilidad y compatibilidad de sus programas educativos de nivel licenciatura y posgrado. Elevar la competitividad acadmica a travs de una educacin superior tecnolgica basada en el desarrollo de competencias profesionales. Asegurar la calidad y la empleabilidad de los egresados de las instituciones participantes a travs de programas de intercambio y movilidad estudiantil y docente. Articular esfuerzos en materia de docencia, investigacin, vinculacin y gestin social del conocimiento lo que posibilitar el dilogo y la cooperacin entre las instituciones de educacin superior tecnolgica de Mxico y del extranjero. Permitir el intercambio y la cooperacin, para elevar la

calidad de la educacin en beneficio de la comunidad estudiantil y acadmica, as como establecer una plataforma que promueva su internacionalizacin. En sntesis, en el estado de Sinaloa se ha hecho posible: la capacitacin interinstitucional a travs de diplomados en Matemticas y cursos de Tecnologas de la Informacin y Comunicacin, de Ciencias Bsicas y del Modelo de formacin por Competencias, asimismo se ha realizado movilidad estudiantil entre alumnos de Ingeniera en Sistemas Computacionales de los Institutos Tecnolgicos de Culiacn, Superior de Eldorado y Mexicali, adems el uso de infraestructura educativa ha permitido realizar prcticas de Laboratorio de Ingeniera Alimentaria y de Microbiologa, as como la firma de convenios entre instituciones, entre los que destacan los realizados por el Instituto Tecnolgico de Mazatln y la Universidad Politcnica de Sinaloa para el desarrollo de proyectos de investigacin, prcticas, estancias, estadas y servicio social lo cual promueve una plataforma que potencia la internacionalizacin de estudiantes y maestros, ya que a decir del director de Educacin Superior Tecnolgica, Dr. Carlos Alfonso Garca Ibarra el gran reto de Mxico es la calidad de la educacin debido a que la competitividad ya no es a nivel institucional o nacional, es a nivel internacional, por ello las polticas pblicas a favor del intercambio educativo internacional deben fortalecerse, propsito de este espacio comn entre otros. El Secretario de Educacin Pblica y Cultura, Dr. Francisco Fras Castro expres ser siempre un aliado de este tipo de acciones de tanta trascendencia e impacto para la calidad de la educacin superior tecnolgica en el estado, reafirmando que este convenio se inscribe en el llamado del Gobernador del Estado de Sinaloa, Lic. Mario Lpez Valdez, donde expresa que Sinaloa es tarea de todos.

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Majestuoso inicio del Festival Cultural de Sinaloa

* En ocho municipios disfrutarn de estas manifestaciones culturales * El gobernador da la bienvenida a artistas nacionales y extranjeros
Benigno Aispuro
Al poner en marcha la muestra del Festival Cultural de Sinaloa, el gobernador del estado, Mario Lpez Valdez, destac que este esfuerzo de su gobierno, con la colaboracin del Consejo Nacional de Cultura y las Artes (CONACULTA), del Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA), as como la participacin de artistas nacionales y extranjeros, pretende convertir a este festival en un verdadero atractivo donde confluyan, no slo los sinaloenses, sino tambin visitantes de otros estados de la Repblica. Correspondi al Secretario de Educacin Pblica y Cultura, Francisco Fras Castro, declarar formalmente inaugurado el Festival, en una ceremonia a la cual tambin asisti el maestro Enrique Patrn de Rueda, quien fuera director artstico del Festival Sinaloa de las Artes, durante el perodo de gobierno de Francisco Labastida Ochoa. Ante un pblico entusiasta, que se congreg en la plazuela Obregn, donde se mont el escenario para brillo de las estrellas, el gobernador Mario Lpez Valdez fue testigo del arranque de este festival cultural que pretende ser un espacio no slo de entrete-nimiento para los sinaloenses, sino una muestra ms de la calidez y hospitalidad que tiene este pueblo. Por ello la cultura en todas sus manifestaciones se vivirn del 19 al 30 de octubre en ocho municipios de la entidad, en lo que representa la nueva poca del Festival Cultural Sinaloa, que el Gobierno del Estado ha retomado para darle un nuevo Un aspecto de los fabulosos espectculos que admir impulso que lo lleve a convertirse el pueblo de Sinaloa. en una tradicin, que sea punto de encuentro y referencia para los sinaloenses. El gobernador Lpez Valdez reiter su apuesta a la cultura, la educacin y el deporte como estrategia de accin para que los nios, jvenes y adultos saquen lo mejor de s y puedan destacar en cada una de estas reas, y se siembre la semilla que rendir cada vez mejores frutos a la sociedad. La inauguracin del Festival Cultural Sinaloa fue por dems aplaudida, dada la calidad artstica de los msicos cubanos que integran la orquesta Afro Cuban All Star, la cual

El Dr. Francisco Fras Castro, en la inauguracin del Festival Cultural de Sinaloa.

abri la serie de espectculos. En este 2011 el Festival Cultural Sinaloa vive una nueva poca, con el mismo entusiasmo y energa de quienes lo prepararon y brindaron al pueblo sinaloense y a todo Mxico como una alternativa alegre, festiva y real ante el fenmeno de la violencia; con ese mismo aliento, se ofrece ahora una expresin renovada de esta fiesta cultural de y para los sinaloenses. En este ao grandes artistas provenientes de pases como Corea, Rusia, Siria, Francia, Espaa, Canad, Estados Unidos y Cuba, Argentina y Mxico estarn en las ciudades de Los Mochis, Guasave, Guamchil, Guasave, Navolato, Mazatln, El Rosario, y Escuinapa.

A recuperar el Festival Cultural Sinaloa 2011, llama Miranda

* Acompaada del Gobernador del Estado, inaugur la fiesta cultural * Afro Cuban All Stars entusiasma a la concurrencia en la noche de apertura Benigno Aispuro
El Festival Cultural Sinaloa 2011 debe recuperarse para quienes habitan esta tierra, y debe trascender ms all de las fronteras, poniendo a Sinaloa muy en alto, destac la licenciada Mara Luisa Miranda Monrreal, directora general del Instituto Sinaloense de Cultura, al inaugurar este evento cultural acompaada del Gobernador del Estado, Mario Lpez Valdez . El buen sabor y el ritmo contagioso de la mejor msica afrocubana fueron disfrutados la noche del mircoles y pusieron a bailar a los cientos de asistentes a la primera gran noche del Festival Cultural Sinaloa en su nueva poca, que abri en grande con la msica de la orquesta Afro Cuban All Stars. Con la presencia del gobernador Mario Lpez Valdez, del Dr. Francisco Fras Castro, titular de la Secretara de Educacin Pblica y Cultura, de Mara Luisa Miranda Monrreal, directora general del Instituto Sinaloense de Cultura, y de Martha Breamuntz Lpez, representante del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, el Festival Cultural Sinaloa se inaugur en el marco de una noche calurosa en la que hasta los artistas cubanos se vieron obligados a sudar la camiseta. El buen sabor y el ritmo contagioso de la mejor msica del caribe fueron disfrutados la noche del mircoles y pusieron a bailar a los cientos de asistentes a la primera gran noche del Festival Cultural Sinaloa en su nueva poca, que abri en grande con la msica de la orquesta Afro Cuban All Stars Mara Luisa Miranda Monrreal, directora general del Instituto Sinaloense de Cultura, seal que en este 2011 el festival vive una nueva poca, con el mismo entusiasmo y energa de quienes lo prepararon desde sus inicios y brindaron, al pueblo sinaloense , a todo Mxico, una alternativa alegre, festiva y real ante el fenmeno de la violencia. Con ese mismo aliento, ofrecemos ahora una expresin renovada de esta fiesta cultural de y para los sinaloenses, coment Indic que esta fiesta puede ser vivida en los 8 municipios, Mochis, Culiacn, Guasave, Navolato, Mazatln, Guamchil, Escuinapa y El Rosario con la participacin de 1345 artistas de 11 pases, incluido Mxico, y en este ltimo por supuesto el talento sinaloense. Este gobierno pretende fortalecer el magno evento cultural, llevndolo a su permanencia, de tal forma que contine entre los sinaloenses ms all del presente sexenio, mediante el decidido apoyo del Gobernador del Estado, indic ante un auditorio multitudinario reunido a lo largo de la calle Ruperto L. Paliza. En este ao grandes artistas provenientes de pases como Corea, Rusia, Siria, Francia, Espaa, Canad, Estados Unidos y Cuba, Argentina y Mxico estarn en las ciudades de Los Mochis, Guasave, Guamchil, Guasave, Navolato, Mazatln, El Rosario, y Escuinapa. Luego de que el Gobernador del Estado, Mario Lpez y los invitados acompaaran a Miranda a tomar su lugar en el pblico Afro Cuban All Star llen la noche. El pblico respondi desde la primera pieza del magno concierto, integrado con boleros, el cha cha cha, sones montunos, guajira, guarachas y otros, y que abri con el ritmo sabrosn de Yamairas Groove para seguir con Oshn, Bar Baridad, El camino de Santiago (que dedicaron a un amigo que contrajo el VIH), Amor verdadero y Lgrima negra, con la que pusieron a cantar a la gente, que ya desde los primeros acordes empez a entusiasmarse con la bailada. El concierto continu con Kila Kin, a ritmo de guaracha, Yo tengo pena (Yo tengo pena contigo,/ t dices que ests penando,/ t dices que no me quieres,/ que ya me ests olvidando, de Compay Segundo, un clsico del gnero). Y la plazuela Obregn, justo detrs de Catedral, se convirti para entonces en un enorme saln de baile en el que, el ms tmido, por lo menos zapateaba sentado o mova los hombros, y los ms sueltos se hacan de una pareja, si no la llevaban, y se pusieron a mostrar sus dotes dancsticas y su espritu festivo.

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18 meses, plazo para levantar bandera blanca en alfabetizacin: Fras Castro

* Lanza SEPYC ambicioso programa para abatir rezago educativo Participan INEGI, Normales y organismos no gubernamentales * Icatsin dar como premio a participantes talleres de capacitacin * Los cursos de alfabetizacin durarn 4 meses *
a Secretara de Educacin Pblica y Cultura trabaja en el ambicioso programa para alfabetizar a 97 mil 946 personas que, en Sinaloa, se encuentran en estado de analfabetismo, que consiste en localizarlos, invitarlos a participar y, en cursos de cuatro meses, ensearlos a leer y escribir, anunci el Dr. Francisco Fras Castro, titular de esta dependencia. Es un compromiso que hicimos desde que asumimos esta Secretara, y que se inscribe en el aspecto de la Obra Humana planteada por el Gobernador Mario Lpez Valdez en su Plan Estatal de Desarrollo 2011-2016, agreg. El Dr. Fras Castro dio los pormenores del proyecto esbozado desde los primeros meses del ao, y en el que tiene importante participacin el Instituto Nacional de Estadstica, Geografa e Informtica INEGI-- el cual proporcion en una memoria USB con toda la informacin estadstica sobre la ubicacin de las personas que se encuentran en estado de rezago educativo, lo que permitir su rpida localizacin. La entrega de esa informacin estuvo a cargo del Lic. Ramn Ernesto Ziga Angulo, representante del INEGI, quien dijo que la mayor poblacin de analfabetismo en Sinaloa se encuentra en Badiraguato, Culiacn (por su densidad poblacional), Elota, Navolato, San Ignacio y Cosal. El Dr. Fras Castro coment que con la informacin de que se dispone, en esta primera etapa del programa, se Fras Castro dialoga con el representante facilitar llegar a las personas en de INEGI situacin de analfabetismo, al tenerlas localizadas y a cuyas puertas estn llegando estudiantes de Escuelas Normales y de la Universidad Pedaggica con sus unidades en diversas ciudades de la entidad, para invitarlos a integrarse en el programa en cursos de cuatro meses. A la vuelta de cuatro meses haremos una reunin en la que algunos de ustedes puedan leer algunos textos, dijo, y agreg que en 18 meses se espera tener resultados para abatir a lmites tolerables (menos de 4 por ciento, segn la UNESCO) el analfabetismo en la entidad, ya que hasta 2010, el 5 por ciento de la poblacin de Sinaloa se encontraba en esa situacin, con 97 mil 946 personas.

Benigno Aispuro

El titular de SEPyC anuncia que en 18 meses se levantar la bandera blanca en alfabetismo en Sinaloa

Este programa de alfabetizacin, el ms intenso que se haya emprendido en Sinaloa para levantar por fin Bandera Blanca en rezago educativo durante este sexenio, y en 18 meses bajar el analfabetismo a menos del 4 por ciento que exige la UNESCO, para lo cual se recurrir a brigadistas, medios de comunicacin y maestros de las comunidades. Por su parte, Audmar Ahumada Quintero, director general del ICATSIN, anunci que como premio, a quienes participen en estos cursos, se les darn talleres de capacitacin para el trabajo en diversas reas, y puso a disposicin de este programa todas sus instalaciones que la institucin tiene en la entidad. ESTADSTICAS DEL ANALFABETISMO EN SINALOA 2008: Poblacin total en Sinaloa: 2 millones 650 mil 441 habitantes. Poblacin mayor de 15 aos: 902 mil 322 personas. Total de analfabetas: 114 mil 471 personas. Porcentaje: 6.0% 2009 Poblacin total en Sinaloa: 2 millones 652 mil 451 habitantes. Poblacin mayor de 15 aos: 922 mil 197 personas. Total de analfabetas: 108 mil 959 personas. Porcentaje: 65.7 % 2010 Poblacin total en Sinaloa: 2 millones 767 mil 412 habitantes. Poblacin mayor de 15 aos: 1 milln 971 mil 412 personas. Total de analfabetas: 97 mil 946 personas. Porcentaje: 5.0% Fuente: Coordinacin Estatal de Educacin para Adultos de SEPYC

Sinaloa a la vanguardia en Ciencia y Tecnologa

* En octubre la 18 Semana Nacional de Ciencia y Tecnologa en el CCS * La comunidad cientfica participar con 2 mil 500 actividades * Acto central ser el Ao Internacional de la Qumica
as instituciones de educacin media superior y superior, de gobierno, centros de investigacin, de los consejos estatal y nacional de ciencia y tecnologa y el Centro de Ciencias de Sinaloa unen esfuerzos para organizar la dcima octava Semana Nacional de Ciencia y Tecnologa, que se llevar a cabo del 17 al 21 de octubre del ao en curso. Con la participacin de la comunidad cientfica y la asistencia de nios, adolescentes, jvenes y pblico adulto, durante esa semana se esperan realizar en el estado ms de dos mil 500 actividades, entre conferencias, exhibiciones, concursos, exposiciones y demostraciones cientficas, as como mesas redondas, rallies, talleres, visitas guiadas y proyeccin de videos. En una primera reunin de trabajo, integrantes de la Comisin Organizadora: bilogo Guillermo Verdugo Velzquez, Conacyt Sinaloa; Dr. Carlos Karam Quiones, Coecyt; y Lic. Roco Labastida Gmez de la Torre, CCS, as como del Comit Tcnico, representado por la UAS, CIAD, ITC, U de O y Cobaes, establecieron el compromiso de sumar esfuerzos para que

Sinaloa contine destacando en el mbito nacional como la entidad con mayor nmero de actividades propias a la Semana de Ciencia y Tecnologa, as como con el mayor nmero de participantes y asistentes. La SNCyT tendr como tema central el Ao Internacional de la Qumica, por lo que el Centro de Ciencias de Sinaloa montar una exposicin sobre el Big Bang, con el apoyo de la UNAM, misma que se espera replicar en otras instituciones del estado. Desde 1994, Sinaloa se viene sumando a esta jornada nacional de comunicacin de la ciencia y la tecnologa para presentar a la sociedad, de manera atractiva, la relacin entre ciencia, tecnologa y vida cotidiana; crear una atmsfera propicia para la interaccin de cientficos, divulgadores, empresarios, tecnlogos, docentes, nios y jvenes; y comunicar la importancia de fortalecer el desarrollo cientfico-tecnolgico de Mxico para convertirlo en un pas competitivo en el mbito internacional. En un inicio, la SNCyT cont con 279 actividades y 44 mil

asistentes y en el 2010 se registraron 2 mil 633 actividades, con la asistencia de 390 mil 531 personas, entre las que se contemplan alumnos desde el nivel preescolar hasta el profesional y pblico en general. Los representantes de las instituciones y organismos hicieron suyo el reto de superar esas cifras, para lo cual el prximo 19 de septiembre, en una segunda reunin de trabajo presentarn el programa de actividades que cada institucin u organismo realizar durante la SNCyT, para integrar el sistema de informacin en lnea del programa estatal de actividades.

Guillermo Verdugo Velzquez, de Conacyt Sinaloa; Roco Labastida Gmez de la Torre, del Centro de Ciencias; y Carlos Karam Quiones, del Coecyt, presidieron la primera reunin organizativa de la 18 Semana Nacional de Ciencia y Tecnologa que en Sinaloa se llevar a cabo del 17 al 21 de octubre.

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Pide SEPYC apoyos por ms de 4 mmdp para 14 nuevos proyectos: Fras Castro
* La respuesta a la demanda de ms presupuesto, en funcin de la economa internacional, advierte. * Se crearn nuevos institutos para mejorar la calidad educativa.
Por Benigno Aispuro

n la solicitud de presupuesto educativo para 2012 por casi 4 mil 220 millones de pesos, de acuerdo al planteamiento hecho por el Gobierno del Estado nos va a ir en funcin del curso que tome la economa en las prximas semanas, pues estamos amenazados por la recesin en Estados Unidos, previ el doctor Francisco Fras Castro, titular de la Secretara de Educacin Pblica y Cultura.

Una importante cantidad de esos recursos son para poner en marcha 14 proyectos para impulsar la calidad educativa, dijo en entrevista durante su visita a la escuela primaria Genaro Estrada, donde el Gobernador Mario Lpez Valdez puso en marcha el programa Es Por Sinaloa, de activacin ciudadana en beneficio de la comunidad. El Dr. Fras Castro coment que entre las 14 propuestas que se plantean estn la creacin del Instituto de Evaluacin Educativa; del Centro de Capacitacin para el Maestro, del Instituto de Estadstica sobre la Violencia y el de Educacin Superior Abierta y a Distancia, as como dotar de talleres, centro de cmputo y laboratorios a las secundarias y crear centros culturales en las colonias populares. Tambin., dijo, se pidieron recursos para la construccin de un edificio adicional para la SEPYC, pues a como estamos ahorita, no estamos trabajando en condiciones que propicien el ptimo rendimiento que estamos exigiendo para la educacin y el servicio a la ciudadana en general. Aadi que otras propuestas hechas a las comisiones legislativas se relacionan con incrementos a fondos ya existentes, como son los Fondos de Aportacin a la Educacin Bsica, para atender las necesidades operativas de los centros educativos, y el de Aportaciones Mltiples, para incrementar las inversiones, entre otros. Los proyectos ya estn en poder de los Cmara de Diputados, que es la responsable de elaborar el proyecto de Presupuesto de Egresos y de Ingresos, y todas las enti-

El titular de SEPyC, Francisco Fras Castro.

dades federativas, incluida Sinaloa, ya visitamos a los presidentes de las diferentes comisiones, fundamentalmente las que tienen que ver con las propuestas que estamos haciendo. De modo, precis, que lo que nos corresponda hacer ya lo hicimos y esperamos que la fuerza de la diputacin sinaloense, que es muy importante, nos ayude a obtener buenos resultados En el proyecto de presupuesto federal dado a conocer recientemente por el Gobierno Estatal, se solicitan 4 mil 219 millones 970 mil 583 pesos para el ramo educativo, que es ms del triple de lo autorizado para el 2011, por 696 millones 200 mil pesos, y de autorizarse dara un fuerte impulso a la educacin en la entidad, fortaleciendo la Obra Humana planteada por el actual Gobierno. Esa propuesta de presupuesto solo es inferior a lo planteado para los rubros de agricultura y ganadera y para recursos hidrulicos, lo cual indica la enorme importancia que, para el Gobierno del Estado, tiene la educacin.

Importante propuesta para mejorar la educacin, de la Unidad 251 de la UPN

* Se trata del Acompaamiento Tutorial de la Prctica Docente * Para las Licenciaturas de Educacin en Preescolar y Primaria
omo parte de la estructura nacional de la Universidad Pedaggica, la Unidad 251, en Culiacn, ha dado seguimiento permanente a los cambios y reorientaciones del proyecto acadmico que la institucin ha valorado como necesarios, para introducir mejoras a los programas educativos con los que atiende la formacin del profesorado en servicio a nivel nacional, como una respuesta a las emergencias que se suscitan en el desarrollo social y que impactan en los mbitos de lo educativo; y muy concretamente, en respuesta a las polticas educativas que desde los gobiernos federal y estatal se decretan y se promueven para cumplir con los reclamos de la poblacin nacional y con los acuerdos establecidos y adoptados a nivel internacional. Con esta visin y de ese compromiso, la Unidad Culiacn de la UPN, analiza crticamente los contenidos y las estrategias de intervencin que median en el proceso de formacin de las/los Licenciadas/os en Educacin Preescolar y Primaria, a partir del piloteo y la puesta en operacin de la reforma en Educacin Bsica, en un intento por incorporar las adecuaciones que resultan necesarias para fortalecer la cultura pedaggica, as como la innovacin y la creaPor el Dr. Aniseto Crdenas Galindo

tividad de la prctica docente que alimenten la calidad de la educacin. As, con el convencimiento de que es la transformacin cualitativa de la prctica de las/os docentes una de las variables fundamentales para concretar la calidad educativa en el nivel bsico, y aprovechando que el ejercicio de la prctica docente frente a grupo es un requisito insoslayable desde el ingreso mismo a los programas de Licenciatura en Educacin Preescolar y Educacin Primaria en la Unidad, en estos momentos se organiza la operacin de un Programa Tutoral de Acompaamiento que se implementar en su fase de piloteo en las subsedes de Navolato y Badiraguato en el transcurso del primer semestre del ciclo escolar 2011-2012, que permitir hacer los ajustes necesarios para su generalizacin en toda el rea de influencia de la Unidad Culiacn. En trminos operativos, la propuesta de Acompaamiento Docente desde la tutora acadmica, consiste en rescatar la esencia humana y humanizadora de la accin educativa, a efecto de que las/os alumnas/os que cursan las Licenciaturas en Educacin Preescolar y Educacin Primaria sean apoyados por las/os docentes titulares y res-

ponsables de los grupos a los que asisten a realizar su prctica, para que en un proceso permanente de interaccin se nutra su formacin en lo general y especficamente la lnea metodolgica de los programas a los que asisten, esperando con ello el beneficio adicional de mejorar la eficiencia terminal en dichos programas, adicional desde luego al fortalecimiento de su prctica como docentes. La propuesta exige, desde luego, la suma de esfuerzos, voluntades y sensibilidades para que pueda prosperar la participa-

cin integrada de los niveles requeridos, como son los de las Subsecretaras de Educacin Media Superior y Superior, la de educacin bsica y la representacin sindical; esta integracin es fundamental pues una vez establecidos los propsitos y los compromisos de las partes, se requerir de las condiciones para la operacin de la propuesta, en la que el papel que debern jugar las inspecciones, supervisiones, jefaturas de sector y el profesorado frente a grupo, ser no solo estratgico sino vital para el proyecto.

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Recibe SEPYC reconocimiento a la mejor prctica de transparencia

* Lo otorga la CEAIPES * Lo recibi el Dr. Francisco Fras Castro
La Secretara de Educacin Pblica y Cultura recibi el reconocimiento a la mejor prctica de transparencia, que otorga la Comisin Estatal de Acceso a la Informacin Pblica del Estado de Sinaloa (CEAIPES). De manos del gobernador Mario Lpez Valdez y del presidente de la CEAIPES, Alfonso Pez, el Dr. Francisco Fras Castro, titular de Sepyc, as como la coordinadora de Acceso a la Informacin Pblica, de Sepyc, Claudia Malacn Hallal, recibieron este premio, en el Casino de la Cultura. En el marco de la Semana de la Transparencia y Rendicin de Cuentas, que se desarrolla del 17 al 21 de octubre, el presidente de la CEAIPES, explic que la Sepyc, como entidad pblica, se hizo acreedora a este reconocimiento debido a la calidad de las respuestas realizadas a los ciudadanos en el periodo comprendido del primero de enero al 17 de octubre del 2011. Se usaron dos criterios: el primero, fue el seguimiento a las respuestas de las solicitudes de acceso a la informacin pblica, y la segunda, con la informacin pblica que se maneja a travs de los portales de internet. La Secretara de Educacin Pblica y Cultura en este periodo recibi 504 solicitudes de acceso a la informacin, a travs de Infomex Sinaloa, de las cuales solamente de un 3 por ciento solicit el uso de la prrroga para dar respuesta, dentro del tiempo establecido que otorga la Ley. Adems de promediar en 7 das hbiles la entrega de la respuesta a los solicitantes. De las 504 solicitudes recibidas, en slo 5 ocasiones recibi el recurso de revisin, es decir, cuando el solicitante no qued satisfecho con la respuesta emitida por la instancia de gobierno. La entidad pblica reconocida por mejor Portal de Internet, fue el Ayuntamiento de Ahome, pues cumple a este momento con 39 de las 44 obligaciones de transparencia que se consigna en la Ley de Acceso a la Informacin Pblica. La nia Olin Quetzalli Bucio Castro, tambin fue reconocida, gracias a su participacin en el Concurso de Dibujo Juguemos Limpio, el cual busca fomentar los valores de la honestidad y la transparencia.

Abre la UPN Culiacn dos grupos en Guamchil para ampliar su oferta

* Crean subsede con estudios de licenciatura y maestra.
de estudios superiores a todos los municipios del Estado, de manera que ningn joven egresado de bachillerato se quede sin realizar su sueo de realizar sus estudios profesionales. Indic que, por instrucciones del doctor Francisco Fras Castro, titular de la Secretara de Educacin Pblica y Cultura, se estn abriendo subsedes similares en otros municipios de la entidad, sobre todo algunos que nunca han contado con oferta de estudios superiores, con el fin de que los jvenes que egresan de bachillerato y cuyas familias no tienen la capacidad econmica para continuar sus estudios fuera de su regin, tengan posibilidad de hacerlo. Ante los problemas de inseguridad y de prdida de valores en gran parte de la sociedad, hemos preferido apostarle todo a la educacin, mientras que desde otras reas del Gobierno del Estado se generan las condiciones para que al egresar cuenten con empleo dignos y productivos, expres Crdenas Galindo. Durante la ceremonia de inicio de cursos del ciclo escolar 2011-2012, estuvo presente adems el doctor Gonzalo Camacho Angulo, Presidente Municipal de Salvador Alvarado, Jos Manuel Valenzuela Lpez, presidente municipal de Angostura, quienes apoyaron en todo momento las solicitudes que hizo el Dr. Crdenas Galindo, para hacer realidad las instalaciones propias que permitan brindar una Educacin de mejor calidad a la comunidad universitaria de la Regin del vora. Con esta nueva opcin, adems de la creacin de nuestras instituciones de educacin tecnolgica a nivel superior, dijeron, se ataca frontalmente y desde el baluarte de la educacin, al fenmeno de los jvenes que ni estudian ni trabajan y que, en muchos casos, se ven obligados a aumentar las filas del crimen organizado, dijeron.

Aniseto Crdenas Galindo hace el anuncio en Guamchil

Guamchil.- Con un grupo de ms de cien alumnos para la Licenciatura en Educacin Primaria plan 2007 y otro de 15 estudiantes para la Maestra en Educacin en el campo de Intervencin Pedaggica y el Aprendizaje Escolar, la Universidad Pedaggica Nacional a travs de la Unidad

251 Culiacn, abri sus puertas en su subsede Guamchil, Salvador Alvarado. El acto de apertura estuvo presidido por el Dr. Aniseto Crdenas Galindo, director de la Unidad 251 de la UPN, quien expres que ello obedece a la poltica del Gobernador Mario Lpez Valdez, para ampliar la oferta

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Sinaloa ser la sede del Primer Congreso Internacional de Innovacin Pedaggica

* En el Centro de Ciencias del 3 al 5 de noviembre
on la participacin de reconocidos especialistas en pedagoga 3000, aceleramiento educativo, desarrollo de la creatividad, atencin a sobresalientes, educacin holista, formadora de talento e integradora, del 2 al 5 de noviembre se llevar a cabo en esta ciudad el Primer Congreso Internacional de Innovacin Pedaggica. Al dar a conocer este encuentro acadmico, la licenciada Roco Labastida Gmez de la Torre, directora general del Centro de Ciencias de Sinaloa, seal que con ello se busca generar el espacio para que acadmicos, investigadores, docentes, estudiantes y padres de hijos con aptitudes sobresalientes y talentosos compartan conocimiento, experiencias y herramientas idneas para el fomento de la creatividad y la innovacin en los nios y jvenes. Bajo el lema Educando con la mente y el corazn, este primer congreso es convocado por la Secretara de Educacin Pblica y Cultura, el Centro de Ciencias y la asociacin Amigos del Talento IAP, como respuesta a la necesidad de mejorar el desarrollo de los profesores, padres de familia y alumnos con aptitudes sobresalien-

tes. Acompaada de representantes de SEPyC, Roco Labastida present el programa general, integrado por cuatro conferencias magistrales, dos paneles, seis cursos-talleres y actividades culturales, que sern impartidas por especialistas internacionales, nacionales y locales. Por ejemplo, como actividad inaugural del Congreso se ha programado la conferencia Pedagoga 3000 en la perspectiva hacia un nuevo ciudadano: nuevos paradigmas desde la primera infancia y para toda la vida que expondr la doctora Nohem Paymal, antroploga francesa que trae una propuesta de las ms avanzadas del mundo. Otros conferencistas sern: Eduardo Chvez, con La Creatividad, una experiencia dinmica; Roberto Iglesias Elizondo, de Uruguay, con Educacin Evolutiva; Mara Luisa Heras, con La Educacin y la Familia; Marinela Servitje Montull, directora de Papalote Museo del Nio, con Escuchemos el futuro!; Pedro Antonio Snchez Escobedo, con Aceleramiento Educativo; Jess Enrique Ruiz Cortez, con La impor-

tancia de la calidad de la enseanza de las matemticas en la ciencia; y Roco Labastida, con La importancia de la atencin de sobresalientes en Mxico. Asistir a este congreso tiene un costo para recuperacin de gastos organizativos, pero habr descuento especial a quienes se inscriban antes del 20 de octubre, en el Centro de Ciencias de Sinaloa.

Hacia una Educacin Holista Formadora de Talento e Integradora

Con la enseanza ldica los nios se interesan por la ciencia: Julieta Fierro
* La investigadora destac su importancia en la educacin
ara la astrnoma Julieta Fierro Gossman, reconocida divulgadora cientfica e i nvestigadora de la UNAM, los programas de estudio desactualizados, aunado a la enseanza de las ciencias de forma similar a como se imparta hace 300 aos, el nulo entrenamiento de los docentes de educacin bsica para la enseanza ldica, adems del prejuicio hacia las ciencias que en muchos hogares mexicanos se transmite a los hijos, son factores que inciden en el bajo rendimiento escolar en las disciplinas cientficas. La enseanza ldica puede interesar el estudio a los nios. Eso es algo que se tiene que quedar atrs y dar un paso hacia adelante para atender lo que la modernidad exige. Ya no basta con slo transmitir conocimientos, sino ensear a los nios a desarrollar habilidades para crear, para descubrir, y a disfrutar el xito, precis. La integrante del Sistema Nacional de Investigadores en el mximo nivel, estuvo en esta ciu-

dad como invitada especial de la 18 Semana Nacional de Ciencia y Tecnologa, para disertar en el Centro de Ciencias de Sinaloa la conferencia magistral La importancia de la difusin y la divulgacin de la ciencia y la tecnologa en la educacin. La autora de La familia del Sol, Nebulosas Planetaria: La Hermosa Muerte de las Estrellas, La Luz de la Estrellas y de 37 libros ms, sorprendi a su pblico hablndoles de pie, sobre la mesa del presdium, acerca del Universo y la fuerza de gravedad, y mediante el cuestionamiento les hizo ver que la ciencia avanza cuando se contradice. A travs de variados experimentos de fsica que involucr la participacin de los jvenes presentes, la ex presidenta de la Sociedad Mexicana de Museos de Ciencia les mostr que no todo est inventado. Quiero que ustedes sean creativos, que inventen cosas que a nadie se les ha ocurrido y en la fsica del caos, en lo que no se puede predecir, tienen un terreno frtil para inventar, les dijo, para luego recomendarles que cada da destinen 15 minutos para crear, para pensar con libertad. Durante su exposicin, la ocupante de la Silla XXV de la Academia Mexicana de la Lengua avent libros a los asistentes porque leer libros es una buena manera de divulgar para acrecentar el conocimiento. Asimismo, regal dulces, chocolates y frutas a quienes participaron en las prcticas experimentales para que no se les olvide que la ciencia es dulce, precis.

La Dra. Julieta Fierro, investigadora de la UNAM y reconocida divulgadora de la ciencia, disert interesante conferencia a los jvenes y acadmicos en el Centro de Ciencias de Sinaloa, en el marco de la 18 Semana Nacional de Ciencia y Tecnologa.

Ejemplos ldicos de fsica realiz la doctora Julieta Fierro Gossman, con la participacin de jvenes y adultos que asistieron a su conferencia acerca de la importancia de la divulgacin de la ciencia y la tecnologa en la educacin.

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Educacin, arte, cultura y deporte, puntales para lograr el cambio: Mario Lpez Valdez
* La obra humana, apunt, prioridad en mi gobierno * Particip en la conferencia sobre la familia mexicana * Acompa a Margarita Zavala de Caldern
Los Mochis, Ahome, Sinaloa.- El gobernador Mario Lpez Valdez seal que en Sinaloa se realizan enormes esfuerzos para concretar por primera vez como una filosofa en el Plan Estatal de Desarrollo una obra humana, apostndole a la educacin, al arte, a la cultura y al deporte. As lo seal al participar en la conferencia Retos actuales de las familias mexicanas, celebrada en Los Mochis, la cual fue presidida por Margarita Zavala de Caldern, presidenta del Sistema DIF Nacional, como parte de una gira de trabajo que realiz por Sinaloa, la que incluy la firma de un convenio para la instalacin de la Red Estatal de Promotores conCaldern que sea la aliada de Sinaloa, para que mediante estas acciones ayude a quitar ese estigma de estado violento y bronco, que no se ajusta a la realidad, ya que son muchos ms los sinaloenses de trabajo, que respetan la vida y la legalidad. La bienvenida al evento estuvo a cargo del presidente municipal de Ahome, Zenn Xchihua Enciso, y las conferencias fueron impartidas por la licenciada L o r e t o d e l a Ve g a Rodrguez, con el tema Familia, Educacin y Sociedad, para enseguida dar paso a la segunda ponencia por parte de la licenciada Rebeca Herrera de Carrillo, con el tema Reconocimiento y Esperanza Familiar.

Ante Margarita Zavala de Caldern, el gobernador Mario Lpez Valdez, reiter que mediante el impulso a la educacin, arte, cultura y deporte, se lograr el cambio en el Estado.

tra Adicciones Nueva Vida, por un Sinaloa Mejor, en Culiacn, y posteriormente la inauguracin de una de estas clnicas para atender casos de drogadiccin en la sindicatura de Villa Jurez, en el municipio de Navolato. En su mensaje, ante un auditorio lleno en el Country Club, compuesto en su mayora por mujeres, y acompaado por la presidenta del Sistema DIF Sinaloa, Alma Sofa

Carln de Lpez, el mandatario estatal dijo que como parte de esa filosofa de su gobierno es dar el mejor ejemplo desde la institucin pblica, para que esta noble actividad como es la poltica no sea utilizada para servirse de la gente, cuando la obligacin de los polticos es todo lo contrario, servirle a la gente. Lpez Valdez le pidi a la seora Margarita Zavala de

Convocan a componer el Himno de Sinaloa

* Buscan fortalecer los valores e identidad del sinaloense.
l Gobierno del Estado, a travs del Instituto Sinaloense de Cultura, lanz la convocatoria a todos los sinaloenses o ciudadanos mexicanos radicados en la entidad para que participen en el concurso de creacin de la letra y msica del Himno del Estado de Sinaloa, con un premio nico de cien mil pesos. El jurado calificador estar integrado por personas de reconocida honorabilidad, e indiscutibles conocimientos en msica, literatura y particularmente en poesa, que tomar en consideracin: originalidad, creatividad, estructura, contenido, calidad musical y literaria, as como la integracin de estos elementos. La fecha de premiacin ser acordada por el comit organizador y slo habr un ganador, con un premio nico por cien mil pesos, aunque en la creacin de la letra y msica podrn trabajar en forma individual o en equipo. De acuerdo con las bases de la convocatoria, la letra del himno se escribir en estrofas compuestas de 8 versos decaslabos, constar de un coro, a juicio del autor, compuesto de cuatro versos consonantes, el primero rimar con el tercero y el segundo con el cuarto; podr insertarse al principio, en medio o al final. Las estrofas se escribirn con rimas consonantes. La letra del himno deber evitar los temas blicos; los sustantivos expresarn sonoridad y se procurar resaltar el pasado histrico como antecedente del porvenir. Las propuestas presentadas deben ser inditas, propiedad del autor y no haber sido premiadas en otros concursos; el autor asume la responsabilidad ante reclamos de cualquier naturaleza que terceros pudieran hacer respecto de la originalidad de las mismas.

La calidad de los sinaloenses de origen se acreditar con una copia certificada del acta de nacimiento. La residencia por diez aos o ms se comprobar con la constancia que expida la autoridad correspondiente del lugar en que radiquen. Los trabajos se entregarn en un sobre cerrado tamao carta y firmado con seudnimo, dentro del cual se agregarn la letra del himno impresa en hojas tamao carta y en letra Arial de 12 puntos, acompaada de la partitura correspondiente en reduccin para voz y piano en comps binario de carcter marcial (sic. 2/4 4/4) y con el texto ajustado a la mtrica que corresponda a su meloda. El material podr ser entregado personalmente en la oficina de la direccin General del Instituto Sinaloense de Cultura, ubicado en Rafael Buelna s/n. Col. Centro C.P. 80000, Culiacn, Sinaloa, de 9:00 a 15:00 hrs. Los que vivan fuera del estado los harn llegar por correo certificado o mensajera. Se tomar en cuenta la fecha y hora del matasello impreso en el sobre de envo. Los interesados podrn obtener las bases de participacin en la siguiente pgina electrnica: www.culturasinaloa.gob.mx . Mayores informes en la Coordinacin de Vinculacin Cultural, al telfono (01 667) 7 15 87 07. Si el jurado considera insuficiente la calidad de las obras presentadas, podr declarar desierto el concurso. El o los ganadores se comprometen a ceder los derechos de explotacin (uso, reproduccin y difusin) al Gobierno de Sinaloa, previa firma del convenio correspondiente y sin compensacin econmica adicional al premio antes sealado.

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57 millones de pesos para Escuelas de Calidad

C

* Se benefician ms de 2 mil planteles de educacin bsica * Ms del 20 % con respecto al ciclo anterior

on una inversin de 57 millones 150 mil pesos, para este ciclo escolar 2011-2012, se beneficiarn 2 mil 110 planteles de educacin bsica con el Programa Escuela de Calidad (PEC), anunci el profesor Trinidad Espinoza Castro. El Coordinador Estatal del Programa Escuelas de Calidad, de la Secretara de Educacin Pblica y Cultura, seal que en este ao se tuvo un incremento significativo en el nmero de planteles beneficiadas, pues en el ciclo 2010-2011 se tenan mil 600 solamente. Destac que en una accin bipartita entre el gobierno estatal y el gobierno federal, se logr juntar una bolsa econmica por 57 millones 150 mil pesos; aportando la Federacin 37 millones 21 mil 498 pesos; el Estado, 15 millones 420 mil 902 pesos, ms un remanente estatal de 4 millones 707 mil 600. Espinoza Castro mencion que a partir de este ao, se est incluyendo el proyecto de Aulas Inteligentes que atiende a la poblacin migrante. El esfuerzo que ha hecho gobierno del estado ha sido significativo para que los nios migrantes reciban educacin de calidad, y por ello, a travs del PEC lo que estamos haciendo es apoyndolos para que en esas escuelas tengan los materiales tanto los maestros como los nios, adems de los equipos y mobiliarios para tener una mejor atencin, dijo. Se benefician 478 preescolares, en todas sus modalidades, es decir, indgena, estatal, federalizado y preescolar alternativa. Mil 045 primarias, 390 secundarias, 27 planteles de educacin especial y 170 escuelas que atienden nios migrantes. El Coordinador del PEC detall que las instituciones educativas se benefician con recursos econmicos o en especie del programa, sin embargo, las escuelas por su propia cuenta hacen gestiones a travs de las asociaciones de padres de familia, de los consejos escolares de participacin social, con los ayuntamientos e instancias privadas. Los recursos obtenidos pueden aplicarse en infraestructura fsica (rehabilitar, construir o equipar el plantel), y en actividades que fortalezcan las competencias docentes y directivas. Nosotros concebimos a la Escuela de Calidad, no slo como un edificio bonito, sino como una escuela que evala, reconoce cules son sus debilidades y sus fortalezas y sobre eso elaboran su Plan Anual de Trabajo para atacar o resolver los problemas que la misma escuela tiene, y que esto impacte en el Logro Educativo, enfatiz.

Sinaloa, adelante en la creacin de Coros Voces de Escuela Segura

* Reconocen entrega de 80 profesores al participar
lrededor de 80 profesores de primaria y secundaria incluidas en el Programa Escuela Segura en Culiacn y Navolato, recibieron un reconocimiento por su participacin en la estrategia Coro Voces de Escuela Segura, contribuyendo a la creacin de coros monumentales en los municipios de Culiacn, Navolato, Ahome, Guasave, Mazatln, Rosario y Escuinapa. El profesor Vctor Hugo Chvez Gallardo, coordinador estatal de ese programa en la Secretara de Educacin Pblica y Cultura, expres que con esta entrega de reconocimientos concluye la primera etapa de esa estrategia, para comenzar el 21 de octubre con una segunda etapa con la capacitacin de maestros para la formacin de coros escolares que estn en condiciones de participar en los primeros conciertos masivos en diciembre. Chvez Gallardo coment que a nivel nacional se reconoce a Sinaloa como un estado puntero dentro de la creacin de Coros en las Escuelas para este programa, que pretende ofrecer a los nios en situacin de riesgo, una opcin mediante el arte para cohesionar ms a sus familias y comunidades y afirmar sus valores, y que existe todo el respaldo del Dr. Francisco Fras Castro, titular de SEPYC, no solo para mantener sino para fortalecer y ampliar este programa, incluido dentro de la obra humana de este sexenio. Expres que reconocimientos similares a ste se estn entregando a profesores de los dems municipios, a fin de estimularlos, tomando en cuenta que la mayora de ellos no son profesores de msica sino maestros de aula que han decidido participar en

esta estrategia imbuyendo a sus alumnos en un coro en el que conviven a nivel escolar, zona y estatal. En el acto estuvo tambin el profesor Jess Humberto Flix Zazueta, del Centro Cultural del Magisterio Agustina Achoy de SEPYC, responsable de impulsar la creacin de los Coros Monumentales, quien invit a todos los profesores de primaria y secundaria a sumarse a estas acciones, ya que bastan 15 minutos

diarios cantando tres canciones con sus alumnos para formar estos coros. Expres que ste proyecto busca que Sinaloa cambie y se convierta en un estado de cantantes, combatiendo con ello al narcocorrido entre los nios, al ponerlos a cantar 'Negra consentida' y otros temas ms sanos, lo cual ha sido reconocido por los mismos nios del Programa Escuela Segura.

Los funcionarios de Casa Achoy, encabezados por su coordinador Humberto Flix Zazueta, trabajan en la creacin de Coros de Voces

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Halagadores resultados de la Evaluacin de ENLACE 2011

*Sinaloa super la Media Nacional: CEIDES
ENLACE es una evaluacin diagnstica, que mide lo que aprende cada uno de los alumnos del pas del currculo oficial. Se aplica desde 2006 a la totalidad de los alumnos de 3ro a 6to de primaria, de 1ro a 3ro de secundaria, y a los estudiantes de tercer grado de bachillerato, en las asignaturas de matemticas y espaol, ms una asignatura que tiene carcter giratorio, es decir, cambia en cada aplicacin. Este ao, se aplic la evaluacin en la asignatura de Geografa. Teniendo como base el aprendizaje logrado por cada alumno, se elaboran diversos promedios y porcentajes: del aula; de la escuela; del estado y del pas. Como todos los promedios, son meras aproximaciones tericas, que no necesariamente reflejan toda la realidad que pretenden representar; pese a ello, son totalmente vlidos como aproximaciones. En Educacin Bsica, este ao se aplic la evaluacin ENLACE a 364,498 alumnos de 3,621 escuelas de Sinaloa. En primaria fueron evaluados 217,911 alumnos de 2,742 escuelas y en secundaria se aplic la evaluacin a 146,587 alumnos de 879 escuelas. La mejora en el logro acadmico se puede medir segn el porcentaje de alumnos que se hayan movido de los niveles ms bajos de aprovechamiento a los ms altos. Eso nos dir si avanzamos o no, en cada una de las reas evaluadas y a qu velocidad lo hacemos.

Por: Trinidad Peuelas Castro

Director del Centro Estatal de Invetigacin y Desarrollo Educativo de Sinaloa.

Sin duda, los resultados de la Evaluacin Nacional del Logro Acadmico en Centros Escolares en este ao son alentadores para nuestro Estado, porque muestran avance en casi todos los tipos y niveles educativos, sin embargo, la calidad de la educacin debemos asumirla como un proceso inacabado, en el cual el trabajo diario de cada uno de los actores del sistema educativo estatal tiene importancia capital; por ello, debemos actuar con mayor esmero, teniendo en cuenta que podemos superar lo que hasta hoy se ha logrado. A Sinaloa le apremia mejorar la calidad educativa y slo con el trabajo comprometido de todos se podr lograr; porque mejorar la calidad de LA EDUCACIN ES TAREA DE TODOS.

PRIMARIA
Matemticas: De 2006 a 2011 hemos avanzado un 19.4%, al pasar del 22.3% de alumnos que en 2006 se encontraban en los niveles de bueno y excelente, al 41.8% que en 2011 estn en tales niveles. Y obviamente, el 77.6% que en 2006 estaban en los niveles de insuficiente y elemental, disminuy al 58.2% para 2011. A nivel nacional el incremento es del 19.4%, ya que el pas parti de una base mucho ms baja en 2006, en ese ao slo el 17.6% de los alumnos se encontraban en los niveles buenos y excelente, para llegar al 37.0% en 2011. Es preciso recordar que en 2011 Sinaloa tiene el 41.8% en estos niveles. Un anlisis comparativo para matemticas de primaria entre 2010 y 2011, nos dice que nuestros niveles de bueno y excelente aumentaron en un 7.6% de un ao para el otro y que los de insuficiente y elemental disminuyeron en la misma proporcin. Espaol: Considerando los mismos niveles de logro (insuficiente, elemental, bueno y excelente) y la movilidad de los ms bajos hacia los ms altos como indicador de mejora, en espaol de primaria Sinaloa registra un avance del 19.4% entre 2006 y 2011. Esto es debido a que en el primero de los aos mencionados los alumnos que se ubicaban en los niveles de bueno y excelente eran el 21.4% del total, mientras que para 2011 el porcentaje de alumnos que se encuentran en estos mismos niveles es del 40.8%. Desde luego, el porcentaje de quienes se encontraban en los niveles de insuficiente y elemental han bajado en esa misma proporcin, ya que pasaron de 78.6% en 2006 al 59.2% en 2011. Para el pas, la mejora en esta asignatura en los mismos cinco aos es del 18.7% ya que se pas del 21.3% de los alumnos en los niveles de bueno y excelente al 40.0%. Estos datos muestran que pese a lo que se ha avanzado (el 19.4% en cinco aos no es nada despreciable) Sinaloa se encuentra .8% por encima del promedio nacional en cuanto a la movilidad de sus alumnos hacia los niveles ms altos de logro educativo. Geografa Los resultados de la evaluacin en esta asignatura muestran que el 63.1% de nuestros alumnos de primaria se encuentra en los niveles de insuficiente y elemental del logro educativo, mientras que el restante 36.9% se encuentra en los de bueno y excelente. Para el pas, el 66.2% de los alumnos se encuentra entre insuficiente y elemental y slo el 33.8% en los niveles de bueno y excelente. Lo que coloca a Sinaloa un 2.9% por encima de la media nacional respecto al aprovechamiento en geografa.

SECUNDARIA
Matemticas: En secundaria ENLACE slo evaluaba a los alumnos de tercer grado, es a partir de 2009 cuando la evaluacin incluye a primero y segundo de este nivel educativo. Si continuamos con el mismo esquema de anlisis y los mismos niveles de logro educativo, durante el periodo que va de 2006 a 2011, Sinaloa tuvo un avance de 13.1% en matemticas de 3ro de secundaria, ya que los niveles de bueno y excelente pasaron de 4.2% en 2006 a 17.3% en 2011, mientras que los niveles de insuficiente y elemental disminuyeron en el mismo porcentaje al reducirse de 95.8% al 82.7%. Con esto, Sinaloa se ubica un 1,5% por arriba de la media nacional. Si comparamos toda la secundaria de 2010 a 2011, encontramos que Sinaloa tuvo un crecimiento de 5.1% durante este ao, ya que los niveles de bueno y excelente pasaron de 12.2% en el primero de los aos sealados a 17.3% en 2011, mientras que los de insuficiente y elemental descendieron en el mismo porcentaje. Espaol: El avance en tercero de secundaria, en esta asignatura, entre 2006 y 2011 fue del 3.5%, ya que en el primero de los aos sealados el 13.5% de los estudiantes se encontraban en los niveles de bueno y excelente y para 2011 ese porcentaje fue del 17.0%. Si limitamos el anlisis a lo sucedido entre los aos 2010 y 2011, pero lo extendemos a los tres aos de secundaria, encontramos que Sinaloa avanz un 0.9% en espaol, ya que en 2010 el 16.1% de los alumnos se encontraba en los niveles de bueno y excelente y para 2011 esa cifra se aument al 17.0%. An cuando en Sinaloa se avanz a nueve dcimas de punto, en espaol de secundaria nos encontramos 0.1% por debajo de la media nacional. Geografa: En Sinaloa el 34.2% de los alumnos de secundaria se encuentran en los niveles de bueno y excelente y el restante 65.8% en los niveles de insuficiente y elemental. A nivel nacional, el 33.3 se encuentre en los niveles superiores y el restante 66.7% en los niveles de insuficiente y elemental, lo cual, coloca al Estado un 0.9% por encima de la media nacional en esta asignatura.

MEDIA SUPERIOR
La evaluacin ENLACE se aplica en el nivel de Educacin Media Superior desde el ao 2008, este ao se evalu a 28,494 alumnos de 363 planteles de este nivel. Los niveles de logro con que se presenta el anlisis son los mismos de la educacin bsica: insuficiente, elemental, bueno y excelente. Habilidad matemtica: De 2008 a 2011 los niveles de bueno y excelente se incrementaron en un 11.8%, mientras que los de insuficiente y elemental se redujeron en la misma proporcin. Es decir, del 15.4% de los alumnos que se encontraban en los niveles de bueno y excelente durante 2008, pasaron al 27.2% en el 2011. Durante el mismo periodo, para el nivel nacional, el incremento fue del 4.8%, ya que se pas del 15.6% en 2008 al 24.7% en los niveles de bueno y excelente en 2011, lo que nos indica que en este nivel educativo Sinaloa se encuentra 2.5% por encima de la media nacional de la asignatura. Habilidad lectora: Entre 2008 y 2011 los niveles de bueno y excelente se incrementaron en un 4.6% al pasar de 47.0% en el primero de los aos sealados al 51.6% en 2011, disminuyendo en la misma proporcin los de insuficiente y elemental. Para el resto del pas, durante el mismo periodo, el incremento fue del 2.1%, al pasar del 52.2% de los alumnos en bueno y excelente en 2008 al 54.3% en 2011, en los mismos niveles. De 2008 a 2011 los alumnos que mejoraron al nivel de desempeo bueno y excelente fueron: el Bachillerato Tecnolgico avanz 24.5%, el Bachillerato General 9.3% y el Bachillerato Tcnico 6.4% en habilidad matemtica. Asimismo, en habilidad lectora avanzaron 14.5%, 2.6% y 0.3% respectivamente.

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MEJORES PUNTAJES ALUMNOS ENLACE 2011

10 MEJORES PUNTAJES ESCUELAS PRIMARIAS ENLACE

CCT 25PPR0116K 25EPR0272W 25EPR0054I 25DPR1227R 25DZC8058M 25PPR0125S 25PPR0063W 25EPR0521M 25PPR0016L 25PPR0038X NOMBRE ESCUELA COLEGIO ALBATROS DE LOS MOCHIS A.C. GENERAL FRANCISCO VILLA MELQUIADES CAMACHO TIERRA JUSTICIA Y LIBERTAD ALUMNOS MIGRANTES EN AULA INTELIGENTE COLEGIO CHAPULTEPEC LA PRIMAVERA COLEGIO ANDES DE MAZATLAN, A.C. JESUS GARCIA CORONA COL. INDEPENDENCIA AGUSTINA MONTERDE INSTITUTO CRISTOBAL COLON MUNICIPIO AHOME EL FUERTE ANGOSTURA CULIACAN ELOTA CULIACAN MAZATLAN EL FUERTE MAZATLAN ESCUINAPA

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Octubre 2011

Hoy tenemos una sociedad ms unida y entusiasta en La Palma: Dr. Fras Castro
* Trabaja SEPyC en reponer equipos robados a escuelas * El reto ahora es mejorar el aprovechamiento, afirma
La Palma, Navolato. Aqu en La Palma, la unin de la sociedad, padres de familia y maestros, nos ha hecho voltear hacia esta poblacin, ahora que afrontan momentos difciles, que se han reflejado en las escuelas pblicas, pero gracias a lo cual hoy encontramos a una comunidad escolar ms unida y entusiasmada y decidida a superar sus problemas, expres el Dr. Francisco Fras Castro. Lo anterior, al participar en el Lunes Cvico realizado en la Escuela Primaria Ruperto Verdugo Palazuelos, de esta sindicatura, donde el Secretario de Educacin Pblica y Cultura dijo que aunque los resultados de la prueba ENLACE en La Palma son alentadores, a nivel municipal y estatal, pueden serlo mucho ms si se generan las condiciones para avanzar. En cada una de las aulas estn depositados los anhelos de maestros y padres de familia y autoridades educativas porque en cada uno de ustedes hay una persona que habr de contribuir a que tengamos una sociedad ms prspera y ms justa, aadi, ante el Presidente Municipal de Navolato, Evelio Plata Inzunza, el sndico Carlos Lpez Rochn, sndicos, regidores, directores y padres de familia. Expres que el movimiento ciudadano de La Palma contra la inseguridad ha tenido respuesta de varias secretaras, tanto de la SEPYC como de Seguridad Publica, que ha patrullado y detenido a ms de 40 gentes en las ltimas semanas, y en cuanto SEPYC, recuperamos parte del equipo sustrado y trabajaremos en reponer los equipos y materiales robados a los planteles. Por su parte, Evelio Plata coment que existe una real preocupacin y voluntad de accin en el Gobierno de Mario Lpez Valdez por apoyar la educacin, de lo cual es muestra la entrega de uniformes y tiles escolares gratuitos, as como el apoyo extraordinario a las escuelas de La Palma, cuyo movimiento ciudadano es ejemplo nacional de que las cosas pueden cambiar y de que el Gobierno puede poner orden, por lo que hay que fortalecer al Gobierno actual para que nos vaya bien a todos.
Benigno Aispuro

El titular de SEPyC, Dr. Francisco Fras Castro, acudi el lunes 10 de octubre a las escuelas de educacin bsica de la cabecera de la sindicatura de La Palma.

Una limpieza general se realiz en las escuelas de la comunidad de La Palma.

Tras el acto de homenaje a los Smbolos Patrios, los representantes del Ayuntamiento y de la SEPYC se reunieron en una de las aulas, donde el seor Jess del Muro Cristerna, presidente de la Asociacin Civil Sembrando Valores, present el programa de fortalecimiento de valores que se va a ampliar a partir de este ciclo escolar en las escuelas de Navolato, siendo el sptimo municipio donde esta asociacin civil tiene presencia en la entidad. OPTIMISMO, PRINCIPAL CAMBIO EN LA PALMA: DR FRIAS CASTRO En entrevista con los medios, el Dr. Fras Castro dijo que el principal cambio en la gente de La Palma con las acciones tomadas por las autoridades, est en el nimo: Antes estaban impregnados de pesimismo, y ahora veo entusiasmo motivacin, optimismo, lo cual no es casual, y a ello han contribuido mucho las detenciones de quienes atentaron contra el patrimonio de las escuelas. Afortunadamente este movimiento eminentemente ciudadano, ha tenido la respuesta de dos secretarias, hasta ahora, que son la SEPYC y la Seguridad Pblica, sta con el patrullaje y detencin de ms de 40 personas, y en cuanto a nosotros, con el registro de todas las necesidades de equipo sustrado, del cual fue se recuperaron algunos equipos. Ahorita estamos terminando de hacer el recuento para la compra de los equipos y materiales faltantes, dijo. Expres que para La Palma, hemos solicitado el recurso econmico que nos permita mejor todas las escuelas para que funcionen en las mejores condiciones, y esperamos a cambio que los maestros y padres de familia trabajen para obtener los mejores resultados posibles en las escuelas, ya que La Palma tiene un problema difcil en cuanto a aprovechamiento escolar. Salvo una escuela, la secundaria, el resto de los planteles salieron por debajo de indicadores estatales, incluso municipales, en el examen ENLACE, por lo que debemos conjuntar esfuerzos para sacarlo adelante y eso es lo que vamos a hacer, puntualiz.

El Dr. Francisco Fras Castro recorri los planteles educativos de La Palma.

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Nueva Era 15

Dos millones de pesos para la construccin de la primaria Bicentenario: Dr. Fras Castro
* Visit el plantel y anuncia que las obras se realizarn a la menor brevedad Destaca la importancia de fortalecer la obra humana entre los sinaloenses *
on una inversin de dos millones de pesos, se construirn a la mayor brevedad posible cuatro nuevas aulas, la direccin, sanitarios y barda perimetral de la escuela primaria Bicentenario, de la colonia del mismo nombre, anunci el Dr. Francisco Fras Castro, Secretario de Educacin Pblica y Cultura. En una reunin con vecinos de este plantel de nueva creacin, que opera en tres galerones de cartn, el funcionario estuvo presente en la entrega de 300 abanicos, material deportivo, mochilas y otros enseres a vecinos y alumnos del plantel, en un acto presidido por la seora Alma Sofa Carln de Lpez, presidenta del Patronato del Voluntariado DIF Sinaloa. Expres el Dr. Fras Castro que gracias al emprstito autorizado recientemente por el Congreso del Estado al Gobierno de Sinaloa, se tendrn apoyos para construir 300 obras de infraestructura educativa, y pidi a los vecinos de esta colonia, donde habitan personas de bajos recursos, que tengan un poco de paciencia mientras se corren los trmites para la licitacin y construccin de la obra y cuenten al fin con los

El Dr. Francisco Fras Castro con maestras del plantel educativo.

espacios fsicos que se merecen. Record que el Gobierno de Mario Lpez Valdez se ha propuesto con todo apoyar la obra humana, la que permita una realizacin plena de los sinaloenses, por lo que en este sexenio se apoyar con todo a la salud, la educacin y la cultura. De ah, programas como el de entrega de uniformes escolares gratuitos, entrega de paquetes de tiles escolares, la decisin de incrementar los montos destinados al Programa Estatal de Becas que otorga el Gobierno del Estado a 17 mil estudiantes, cifra que habr de incrementarse en el futuro. Adems se refiri a la prxima distribucin de seis mil computadoras para alumnos de escuelas rurales, gracias a un convenio con Movimiento Azteca, a fin de lograr la equidad en la prestacin de servicio educativo. Todo ello, precis, son algunas de las acciones con que se pretende fortalecer la calidad educativa en la entidad, a las cuales se sumarn otras de gran relevancia y para las cuales se estn buscando ya los recursos financieros necesarios para ponerlas en marcha.

Importantes logros del Programa de Carrera Magisterial

Profr. Rafael Rodrguez Gallardo / Subcoordinador operativo del Programa Carrera Magisterial

18 aos de haberse implementado el Programa de Carrera Magisterial, la Coordinacin Nacional hace una evaluacin acerca de los logros alcanzados, a continuacin se transcriben algunos de stos: Existe el concepto de factores asociados a la enseanzaaprendizaje que sin ser determinantes, si lo facilitan, enriquecen y llegado el caso colaboran para consolidarlo. El Programa, en su desarrollo normal, y como un plus, ha propiciado una serie de acciones que estn asociadas positivamente a los procesos acadmicos. Carrera Magisterial ha promovido: la impresin de textos para docentes, en asignaturas en las que tradicionalmente no haba materiales de esta naturaleza. Con la publicacin de antologas para educacin fsica y tecnolgica, as como para Educacin Especial y para los maestros que realizan funciones directivas se cubre esta necesidad. Se ha estimulado la capacitacin, actualizacin y superacin por medio de la motivacin de los docentes para que asistan a Cursos Nacionales y Estatales, paralelo a esto tambin se ha incentivado el diseo y produccin de cursos en los grupos tcnicos de las entidades federativas. El Programa ha propiciado, por medio del factor Apoyo Educativo, la investigacin educativa que es bsica para innovar y enriquecer las prcticas de los maestros. Tiene una funcin diagnstica y resolutiva: identifica los principales problemas y ofrece opciones de solucin. Al realizarse en las entidades y por docentes comisionados en grupos tcnicos aumenta su pertinencia y relevancia. Los materiales didcticos hacen ms atractivo el aprendizaje y ayudan a consolidarlo. Las reas tcnicas de las entidades, motivadas por Carrera Magisterial han

generado una cantidad importante de materiales didcticos para apoyar la enseanza y el aprendizaje, en donde destacan: textos, audiovisuales, tableros de enseanza (franelgrafo, pizarra y magnetgrafo) y software educativo. Anualmente se le informa al docente el resultado de sus evaluaciones en los seis factores del Programa, lo cual le proporciona los elementos necesarios para que reoriente su prctica educativa. El maestro por medio de esta actividad, conoce, entre otras cosas, el grado de dominio que tiene de planes y programas de estudio y de los enfoques metodolgicos, adems del rendimiento de sus alumnos. El maestro que ha participado en Carrera Magisterial de forma constante, tiene una historia clara y documentada de la calidad de su desempeo. Tambin ha contribuido con el modelo de integracin educativa, en este modelo la atencin de alumnos con necesidades especiales plantea la posibilidad de que se formen en la escuela regular, en Carrera Magisterial se le otorga un puntaje adicional a los docentes que logran integrar a nios con estas caractersticas, ello ha estimulado el inters de los maestros para atender a esta poblacin, con lo que se contribuye al logro de los principios educativos de: pertinencia, equidad y calidad y se evitan prcticas discriminatorias. Todas las actividades educativas tienen como finalidad ltimar la formacin de los alumnos. La evaluacin de los mismos es la accin mediante la cual se constata si ese fin se ha alcanzado o no. La informacin obtenida, mediante los instrumentos aplicados para el Factor Aprovechamiento Escolar, es indispensable para disear las estrategias de

Miguel ngel Romero Mercado, coordinador del Programa de Carrera Magisterial.

enseanza y, en trminos generales, los resultados de las evaluaciones son un insumo de gran vala para planear las polticas educativas. La evaluacin es una accin indispensable para mejorar el desempeo de los trabajadores, en el caso de la educacin toma un sentido especial, porque la enseanza y el aprendizaje constituyen el campo de accin del educador y la evaluacin es inherente a esos procesos. Antes de Carrera Magisterial, no se evaluaba al docente en servicio de Educacin Bsica. Con el programa la evaluacin docente se ha constituido en una prctica habitual, cada ao la mayora de los maestros se evala con la finalidad de incorporarse o promoverse, la informacin que se genera de esta actividad es un acervo de gran vala para la toma de decisiones educativas. Las distintas actividades que ha promovido el Programa Nacional de Carrera Magisterial, tienen un vinculo directo con las experiencias que se llevan al interior de las escuelas, en la medida que proporcionan material bibliogrfico, alientan la investigacin educativa, gestionan la realizacin de concursos estatales, estimulan la asistencia a Cursos Nacionales y Estatales , influyen en el diseo de Cursos Estatales y en la produccin de materiales didcticos, motivan la integracin de alumnos con necesidades especiales, entrega resultados de las evaluaciones a los docentes y posibilitan la evaluacin tanto de maestros como de alumnos, de esta manera coadyuvan a mejorar la calidad de la Educacin Bsica.

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Octubre 2011

Crear SEPYC el Instituto Estatal de Educacin Superior a Distancia

* Para carreras de Licenciatura e Ingeniera en lnea
Con la meta de tener sus primeras propuestas de carrera en lnea para el 15 de noviembre prximo, la Secretara de Educacin Pblica y Cultura present su proyecto para crear el Instituto Estatal de Educacin Superior a Distancia, que coordine en la entidad la oferta de carreras de licenciatura e ingeniera, en las modalidades abierta y a distancia, inform el Mtro. Gmer Monrrez Gonzlez, subsecretario de Educacin Media Superior y Superior de SEPYC. Lo anterior, en un acto en donde el Ing. Manuel Quintero Quintero, responsable de Sistemas Estatales de Educacin Superior Abierta y a Distancia de la Secretara de Educacin Pblica (SA-ESAD), present este modelo ante directores y rectores de institutos tecnolgicos, universidades pblicas, unidades de la U n i v e r s i d a d Pe d a g g i c a Nacional, Escuelas Normales y otras instituciones pblicas de Educacin Superior para que se sumen en sus estados a este Sistema, lo cual se har en forma libre y acorde con sus necesidades y sin vulnerar su autonoma. Monrrez Gonzlez dijo que Sinaloa, de entrada, se suma a este Sistema, para lo cual present all mismo la propuesta de Instituto en la materia, como una solucin al problema del incremento de la matrcula en las modalidades presenciales, por lo que se promover la modalidad a distancia con una oferta educativa que, al mismo tiempo, logre un equilibrio entre oferta y demanda e incorpore tecnologa de punta a travs de opciones innovadoras de aprendizaje. Hasta el ciclo escolar pasado, la matrcula en educacin superior era de 88 mil 831 alumnos en Sinaloa, de los cuales 70 mil 354 (79.2 por ciento) estn en la modalidad presencial; 8 mil 794 (9.9 por ciento) son atendidos en la modalidad no presencial, y el resto (9 mil 692, es decir el 10.0 %) son atendidos en modalidad mixta. Son doce las carreras que ofrece la SEP a travs de este Sistema, ms las que se vayan sumando, en todos los estados que abracen el proyecto y que, en Sinaloa, ya tiene su propuesta para crear el Instituto correspondiente, dijo Monrrez Gonzlez. Ello, dijo, requiere crear un espacio comn entre las instituciones que participen a fin de compartir las nuevas tecnologas en estos nuevos escenarios de avances tecnolgicos y cientficos. Nosotros queremos iniciar antes del 15 de diciembre, y queremos que para el 15 de noviembre ya se tenga la primera propuesta. Expres que hasta hoy la cobertura actual en educacin superior en Sinaloa es del 32 por ciento y la aspiracin es llegar a un 50 % mnimamente, que es la propuesta de la UNESCO, para lo cual se requiere incrementar en 40 por ciento la actual matrcula, que es de alrededor de 74 mil estudiantes en programas presenciales y 9.9 por ciento de ellos ya estn inscritos en

MC Gmer Monrrez Gonzlez

programas en lnea (diplomados, especialidades y postgrados), y nosotros ofreceremos licenciaturas, carreras de tcnico superior universitario y. despus, los postgrados, para despus atender a la educacin media superior, cuya universalidad es ya una obligacin. En la reunin, el representante de la SEP deline el mecanismo mediante el cual los Estados pueden sumarse a este Sistema, para posteriormente obtener los recursos para su implementacin y para la infraestructura. Las carreras a ofrecer a poblacin abierta y que labora, estn relacionadas con el agro, la administracin, humanidades, ciencias y tecnologa, agreg, en tanto que las rea de la salud tienen ms complicaciones por la necesidad de campos clnicos.

EI ICATSIN crear el Centro de Desarrollo Tecnolgico Textil

* La nave industrial, ser una realidad: Audmar Ahumada Quintero
l Instituto de Capacitacin para el trabajo del Estado de Sinaloa (Icatsin) realizar una inversin histrica de 40 millones 600 mil pesos en infraestructura, dentro de la cual se incluye en Culiacn la construccin y equipamiento de lo que ser el Centro de Desarrollo Tecnolgico Textil, adems de que se atender a otros 11 municipios. Ello lo inform el director general de este instituto, Audmar Ahumada Quintero, quien precis que esta inversin ya fue aprobada por la Junta Directiva del ICATSIN, la cual es presidida por el secretario estatal de Educacin, Francisco Fras Castro, a quien le reconoci el marcado inters que tiene por la capacitacin laboral y la capacitacin para la vida, que son las reas que se atienden por este instituto. Del Centro de Desarrollo Tecnolgico Textil, Ahumada Quintero precis que se

experiencias positivas en las que han participado institutos similares y con los cuales ya se tiene contacto. De otras inversiones fuertes que se harn en infraestructura, Audmar Ahumada dijo que los casos de Choix,

Sinaloa, Juan Jos Ros y Mocorito, en donde en cada una se invertirn ms de cinco millones de pesos para construir nuevos planteles, salvo en Juan Jos Ros, en donde el monto ser de tres millones de pesos.

construir en los terrenos del plantel Culiacn III, ubicado al oriente de la ciudad, cerca de la carretera a Sanalona, para lo cual se tiene contemplada una inversin de cinco millones de pesos en una nave industrial y otros tres millones 705 mil pesos en su equipamiento. Resalt que la importancia de esta nave industrial radica que ah se podrn hacer los cortes especializados y exactos de todos los uniformes escolares que gratuitamente est entregando el Gobierno del Estado, y adems se tendr la capacidad para trabajar en la confeccin de uniformes de otros sectores de la poblacin trabajadora. El Icatsin, agreg, le est apostando a la industria textil como una nueva actividad econmica de gran peso, como ya lo es en otras entidades, de las que incluso se estn retomando las

Lic. Audmar Ahumada Quintero

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Nueva Era 17

Integrarn Sistema Sinaloense de Investigadores y Tecnlogos

* Cuenta con un presupuesto de 2.5 millones de pesos.
ara estimular la prctica cientfica en el Estado, se lanz la convocatoria para integrar el Sistema Sinaloense de Investigadores y Tecnlogos (SSIT), anunci Carlos Kram Quiones, al destacar que se cuenta con un presupuesto de 2.5 millones de pesos para este proyecto. El director General del Consejo Estatal de Ciencia y Tecnologa (COECYT) seal que en Sinaloa hay alrededor de 600 investigadores, de los cuales 240 forman parte ya del Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt. Detall que el objetivo de integrar este sistema estatal, por un lado, es porque est contemplado dentro del Plan Estatal de Desarrollo 2011-2016, que impulsa el gobernador Mario Lpez Valdez. Y por otro, agreg, porque se pretende hacer un padrn de las potencialidades de la comunidad cientfica en el Estado, otorgarles un reconocimiento por su produccin cientfica y tecnolgica, adems de procurarles un estmulo a efecto de prepararlos para que escalen nuevos

estadios en su desarrollo e impulsar nuevos cuadros para el Sistema Nacional de investigadores. La solicitud est disponible en lnea en la pgina oficial: www.coecytsinaloa.gob.mx, y deber ser entregada por los aspirantes en las oficinas del Coecyt, con fecha lmite del 31 de octubre, junto con una constancia oficial de adscripcin laboral, comprobante del mximo grado de estudios, curriculum vitae, semblanza de sus actividades cientficas, as como elementos probatorios que soportan sus postulacin generados en los ltimos dos aos, entre otros. Kram Quiones explic que la evaluacin de las candidaturas se realizar de acuerdo con 7 reas del conocimiento: Fisicomatemticas y Ciencias de la Tierra, Biologa y Qumica, Medicina y Ciencias de la Salud, Humanidades y Ciencias de la Conducta, Ciencias Sociales, Biotecnologa y Ciencias Agronmicas e Ingenieras. Mencion que los estmulos que se otorguen a los integrantes del SSIT, sern una vez al ao y el monto depender del presupuesto, sin embargo,

ellos podrn participar en todas las convocatorias que se lancen en el Estado para el desarrollo de investigaciones. Los resultados estarn listos a mediados de diciembre y estarn disponibles en la pgina oficial de COECYT.

Otorgar el Centro de Ciencias * Para alumnos de primaria. asesoras en tareas escolares C

De lunes a jueves, de 15:30 a 17:00 horas, alumnos de primaria reciben en el Centro de Ciencias asesora para la elaboracin de sus tareas de matemticas, ciencias, espaol y uso de la computadora.

Centro de Ciencias ofrece programa de asesoras para la elaboracin de tareas escolares en matemticas, fsica, qumica, biologa, espaol y habilidades digitales, para alumnos de primaria.

on el propsito de apoyar la formacin escolarizada de los nios, mediante el afianzamiento de los conocimientos adquiridos en el saln de clases y el fortalecimiento de hbitos de estudio, independencia y responsabilidad, el Centro de Ciencias de Sinaloa ofrece a los padres de familia un programa de asesoras para la elaboracin de tareas, dirigido a alumnos de primaria. La asesora y apoyo pedaggico es en las reas de matemticas, fsica, qumica, biologa, espaol y habilidades digitales, inform Roco Labastida Gmez de la Torre, directora general del Centro de Ciencias. El programa tiene periodicidad mensual y se ofrece de lunes a jueves, en horario de 15:30 a 17:00 horas, en los espacios del rea de Innovacin Educativa de la institucin: biblioteca, videoteca, Jardn de la Ciencia, Castillo del Saber, Cueva Digital y aulas educativas. Participar en l requiere inscribirse y cubrir una cuota mensual mdica, as como llevar la etapa de evaluacin diagnstica y de induccin al programa, especific Jess Enrique Ruiz Cortez, director de Innovacin Educativa. Queremos ayudar a aminorar la angustia que viven cada da los padres de familia cuando deben asesorar a sus hijos en tareas de ciencias o a elaborar sus trabajos escolares en computadora, precis. El programa de asesora en tareas escolares est dirigido a alumnos de primaria, pero posteriormente se ofrecer a estudiantes de secundaria y bachillerato, para contribuir al logro de competencias, tal como lo establece la reforma integral de educacin bsica.

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Octubre de 2011

Alcanzar una matrcula de 20 mil alumnos, meta de Preparatoria Abierta

* Las inscripciones son gratuitas y estn abiertas todo el ao
El sistema de Preparatoria Abierta tiene los candados suficientes para evitar cualquier acto de corrupcin, destac el coordinador estatal de dicho programa en Sinaloa, Jos Demetrio Valenzuela Perea, al anunciar que la meta al mediano plazo es alcanzar una matrcula de ms de 20 mil alumnos activos. Mencion que las instrucciones del Secretario de Educacin Pblica y Cultura, Dr. Francisco Fras Castro, son trabajar al mximo para incrementar la poblacin con bachillerato terminado, de acuerdo al Plan Estatal de Desarrollo 2011-2016 y ante la reciente aprobacin de los legisladores federales de la obligatoriedad del nivel medio superior. A la fecha se cuenta con una matrcula estatal de 8 mil 500 alumnos activos; sin embargo, existen 60 mil estudiantes ms que estn en la fase de inactivos, aunque no se les da de baja del programa. Esos alumnos inactivos por alguna razn desertan, pero no significa que ya no pertenezcan a Preparatoria Abierta. Ellos, a la hora de demandar nuevamente el servicio, su matrcula est lista, porque es niBenigno Aispuro

ca, y se les respetan las materias que ya haba acreditado, aunque hayan pasado varios aos, seal. Valenzuela Perea asegur que as como el programa es muy bondadoso, en la misma medida es muy estricto. Los muchachos necesariamente tienen que estudiar, en Preparatoria Abierta no se pueden dar casos como los que hemos conocido en algunas partes, donde mediante un acto de soborno los alumnos pasan y obtienen certificados; con nosotros, el Sistema tiene todos los candados suficientes por lo que es imposible caer en esa situacin. Indic que las inscripciones son gratuitas y estn abiertas permanentemente. Los requisitos son: acta de nacimiento, CURP, certificado de secundaria, estos documentos en original y copia, asistir a una pltica, dos fotografas tamao infantil a blanco y negro. El programa consta de 33 asignaturas, no seriadas, y los materiales didcticos que se utilizan son libros de texto, cuadernos de trabajo, antologas y cuadernillos de ejercicio de autoevaluacin. La solicitud de los exmenes tiene un

Jos Demetrio Valenzuela Perea, coordinador estatal de Preparatoria Abierta

costo de 49 pesos cada uno. La validez de las materias no es slo en el pas, sino tienen carcter de internacional. Es decir, si el estudiante se va a radicar al extranjero puede solicitar la revalidacin de las materias y culminar all su preparatoria. Se cuenta con oficinas de Preparatoria Abierta en distintas ciudades del Estado, como Los Mochis, Guasave, Guamchil, Culiacn, Mazatln, La Cruz y Rosario. En Culiacn, los interesados pueden acudir a las oficinas, ubicadas por calle Juan Jos Ros nmero 44 Oriente, Altos-1, colonia Jorge Almada, o bien, comunicarse al telfono 715.18.20.

Mediante el estudio debe superarse la juventud

* Mario Lpez Valdez les pidi que no tuerzan su camino * Presidi los festejos del Da Internacional de la Paz
n el marco del Da Internacional de la Paz, el gobernador Mario Lpez Valdez presidi la ceremonia del encendido de la Llama de la Juventud, e hizo un llamado a los jvenes para que no tuerzan su vida y sepan enfrentar los riesgos de la drogadiccin, el alcoholismo y la prostitucin, entre otras tentaciones que acechan a este sector de la poblacin, lo que habr de superarse con ms y mejor educacin. El pebetero fue colocado en la explanada del asta bandera monumental del Desarrollo Urbano Tres Ros, y la encargada de encender la flama fue la galardonada con el Premio Estatal al Mrito Juvenil, Paulina Pea Payn, quien port la antorcha a nombre de toda la juventud sinaloense. Lpez Valdez destac que uno de cada cuatro sinaloenses es joven, y por eso los convoc a ponerse en accin, a prepararse y estudiar, para que tengan ms herramientas que les permitan enfrentar un mundo muy competitivo. Dijo que por su parte, su gobierno promover el establecimiento de polticas pblicas para los jvenes, en reas tan importantes para su formacin como la educacin, el deporte, el arte y la cultura, a fin de blindar a la juventud con

El gobernador Mario Lpez Valdez convivi con nios y jvenes en la ceremonia del Da Internacional de la Paz.

buenos valores y no tener que blindar vehculos para protegerse de la inseguridad. El gobernador del estado lament que muchos de quienes lastiman a la sociedad son precisamente jvenes que perdieron el rumbo en un momento dado y torcieron su vida, al elegir el camino de la delincuencia y del dinero fcil. Por ello, reiter su llamado a los jvenes para que rechacen ese canto de las sirenas, que pretende arrastrarlos a ese mundo de antivalores, de drogadiccin y violencia. Al dar la bienvenida, en su carcter de anfitrin del evento, el director del Instituto Sinaloense de la Juventud, Alan Yasser Lpez lvarez, inform que gracias al apoyo del gobernador Mario Lpez Valdez se destinarn 2.2 millones de pesos como financiamiento para proyectos de jvenes emprendedores. De igual manera, dijo que este ao el Instituto tiene un presupuesto de 4 millones de pesos, cuando en el ao pasado, solamente se destinaron 800 mil pesos para su operacin. Por otra parte, inform que la antorcha de la Llama de la Juventud recorrer mil 386 kilmetros a su paso por los 18 municipios, desde Choix hasta Escuinapa.

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Nueva Era 19

Antecedentes Historicos de la Educacin en Sinaloa

Por: Jess Fuentes Flix

n los primeros aos del siglo XVII, en el norte de la entidad, bajo la vocacin de San Ignacio de Loyola, la Compaa de Jess fund el Colegio Sinaloa, el cual se consider la primera institucin formal de educacin. En el siglo XVIII se cre el Obispado de Sonora por sugerencias del visitador Jos de Glvez. La Santa Sede autoriz en 1779 conceder por territorio las provincias de Sonora y Sinaloa, pensando en un Colegio Seminario. En 1837, el Colegio Seminario con grandes dificultades sent sus bases y en 1845 con el nombre de Juan Nepomuceno y Santo Toms de Aquino e incorporado a la Pontificia Universidad, alcanz magnitud e importancia. En 1872 naci el Liceo Rosales, concretizndose su establecimiento un ao despus en Mazatln y definitivamente en Culiacn en 1874 con el nombre de Colegio Rosales. Sinaloa entra de lleno al concepto de educacin de ciencia, patria y laicismo. Desde 1892, al sancionarse por la XV Legislatura la Ley sobre Instruccin Primaria del Estado de Sinaloa, mandndola publicar el gobernador Mariano Martnez de Castro; en ella se estableci que la enseanza elemental fuese obligatoria para nios y nias de 6 a 12 aos de edad y que adems fuera gratuita y laica. El Colegio Civil Rosales creado por decreto en 1872, desde sus inicios se constituy en el rector de la educacin sinaloense desde los niveles elementales hasta los culturales y superiores. En la dcada de 1900 a 1910 gradu a 39 profesionales en las carreras de abogado, ensayador y apartador de metales, profesor de instruccin primaria, farmacutico, ingeniero topgrafo e hidrgrafo, notario publico, y tenedor de libros. En esa dcada de 1900 Sinaloa contaba con 636 profesores, de ellos 168 estaban en Culiacn y 133 en Mazatln. El total de escolares era de 34, 860 alumnos, concentrados en su mayora en Culiacn, Mazatln, El Fuerte, Sinaloa, El Rosario y Mocorito. El Estado de Sinaloa tenia una poblacin de 53, 824 personas que saban leer y escribir, de estas 3,865 solo saban leer y 149, 456 eran analfabetas de 13 aos en adelante. En 1901 fue concluido el edificio destinado al Cuartel de Rurales y Escuela Industrial Militar, iniciado en 1896. Posteriormente funcion por muchos aos la Escuela Prevocacional, de mucha tradicin en Culiacn. En 1901 la biblioteca del Colegio Rosales contaba con 2,642 volmenes entre empastados y rsticos; las becas alimenticias para los estudiantes del Colegio Rosales costaban 50 centavos diarios; existi una Escuela de Artes y

Oficios que tuvo apoyo oficial. En 1902 por causa de la peste bubnica, el Colegio Rosales fue cerrado temporalmente de diciembre de 1902 a octubre de 1903, no obstante los exmenes no se suspendieron. Producto de los congresos nacionales de educacin celebrados en 1889 y 1891, se establecen definitivamente en 1904 los Jardines de Nios, coronando as los esfuerzos de los profesores Manuel Cervantes Imaz y Enrique Laubscher. En 1904, el 15 de diciembre, inici sus actividades educativas el Colegio Guadalupano de Culiacn. Mas tarde adopt el nombre de Colegio Montferrant. En 1905 nace la Junta Especial para la Enseanza Popular de Sinaloa, teniendo como presidente al doctor Ramn Ponce de Len. Esta Junta se encarg de estudiar los textos mas apropiados para las escuelas elementales. En 1910 Sinaloa contaba con 237 escuelas registradas, de las cuales 10 eran particulares, dos de ellas eran catlicas. En la dcada de 1911 a 1920 el Colegio Rosales, que en el lapso de 1918 a 1920 se llam Universidad de Occidente, form a 30 profesionales en la abogaca, ingeniera topogrfica e hidrulica, profesor de instruccin primaria, farmacuticos, tenedores de libros, profesores normalistas y qumicos farmacuticos. En 1917 siendo rector el doctor Bernardo J. Gastlum de la entonces Universidad de Occidente, se estableci la carrera de profesor normalista, la cual adopt el plan de estudios de la Escuela Nacional de Maestros. En Sinaloa la carrera de preceptor de letras, es el origen de lo que actualmente es la de profesor normalista, la cual naci jurdicamente en el ao de 1917, despus de tener las siguientes denominaciones: profesor de instruccin primaria en 1890; profesor de primeras letras, en 1893; y desde fines de 1899 se localiza con el nombre de profesor normalista de instruccin primaria. La Ley Orgnica de Educacin Primaria para el Estado de Sinaloa de 1917 sealaba en su artculo quinto que las escuelas oficiales sern froebelianas--. En 1917 en el gobierno del Gral. Ramn F. Iturbe se creo el Departamento de Educacin para atender todos los asuntos educativos de la entidad, bajo el mando de Julio E. Ramrez, profesor prestigiado de la regin. En diciembre de 1917 se firm la Ley Orgnica de Educacin Primaria del Estado, que constituye el primer documento oficial de la poca revolucionaria que intent normar la educacin en el estado. (Cueva Tazzer 1996:40). Los esfuerzos de organizacin de los maestros en

Sinaloa se remontan al ao de 1918 en el que se funda la Fraternidad de Maestros en la ciudad de Culiacn. Esta Fraternidad fue reactivada en 1923 por la maestra Jesusita Neda, quien fuera cofundadora de la misma. (Villegas, 2000). En 1918, por primera vez en Mxico se rinde homenaje al magisterio nacional. La iniciativa fue aprobada el 29 de octubre de 1918 y el da 23 fue decretada por el presidente Venustiano Carranza y publicada en el Diario Oficial el 5 de diciembre de ese mismo ao. En 1920 se decreta la Ley sobre Fundaciones y Asociaciones de Beneficencia e Instruccin Pblica en el Estado de Sinaloa, considerndose como fundacin a inmuebles para creacin de establecimientos para la educacin. En 1920, mediante el decreto nmero 25 se reforman los artculos 51 y 52 de la Ley nmero 11 del 17 de diciembre de 1917, que organiza la educacin publica donde se pensionan a maestros por incapacidad y jubilacin. En 1921, por decreto se reconoce el da del Maestro el 15 de mayo, siendo gobernador interino del Estado, Jos Aguilar Barraza. En 1922, el profesor Conrado Espinoza organiz por primera vez en Sinaloa el da del Maestro, que ya se celebraba en la ciudad de Mxico,- con un paseo por el puerto de Altata al cual asistieron casi todos los maestros de las escuelas oficiales de Culiacn. (Garca Corts 1983:65 ). El 5 de diciembre de 1922, mediante el decreto numero 32 se establece el servicio de inspeccin tcnica escolar en el Estado de Sinaloa, con dos inspectores: uno en Culiacn y otro en Mazatln, con comisionados especiales en el resto de las municipalidades. En 1923 se construy un edificio escolar en la Villa de Escuinapa; se repararon los edificios destinados a escuelas en San Ignacio, Cosal, Elota, Navolato, Bachimento y Angostura, adems se procedi al arreglo de algunas casas destinadas para establecimientos escolares en Mazatln.
Fuentes consultada
s Archivo Histrico del Estado de Sinaloa s Biblioteca del Congreso del Estado de Sinaloa s Historia de la Educacin en SinaloaLnea del Tiempo sobre

Educacin 1900-2000 Gobierno del Estado de Sinaloa

s Instituto Nacional de Estadstica Geografa e Historia s Departamento de Estadstica de la Direccin de Planeacin

Educativa de SEPyC.
s Primer Informe de Gobierno del C. Antonio Toledo Corro. s Otras Fuentespopulares y acadmicas.

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Octubre 2011

En 1917 se cre en Sinaloa la carrera de Maestro Normalista

* Se adelant a la SEP que se cre en 1921. * Era gobernador del Estado el Gral. Jos Aguilar Barraza. * La SEP en Sinaloa a 90 aos de su creacin. * Semillero de maestros que hicieron de su profesin una mstica.

Por Jess Fuentes Flix

Gral. Antonio Rosales Flores

El Gral. Gabriel Leyva Velsquez.

l 25 de septiembre de 1921 el pas entero fue testigo del nacimiento de la Secretara de Educacin Pblica. El entonces presidente de la Repblica, lvaro Obregn, emiti el correspondiente decreto y design como primer secretario a Jos Vasconcelos Caldern. En Sinaloa gobernaba interinamente el general Jos Aguilar Barraza. Ya destacaban como maestras en educacin elemental Jesusita Neda, Emilia Obeso, Francisca Nez Zepeda, Paquita Nez, as como los profesores Sixto Osuna y Adolfo Moreno Leyva. En 1917 se haba creado en Sinaloa la carrera de Maestro Normalista, dentro de la Universidad de Occidente. Ese mismo ao, el gobernador Gral. Ramn F. Iturbe cre el Departamento de Educacin para atender todos los asuntos educativos de la entidad. En mayo de 1921, meses antes del nacimiento de la SEP, el gobernador interino Jos Aguilar Barraza decreta el 15 de mayo como el Da del Maestro. Un ao despus, el Profr. Conrado Espinoza organiz un convivio magisterial en Altata como parte de los festejos. En esa gloriosa etapa de la educacin en Sinaloa ya sobresalan como maestros, entre otros, que vale la pena recordarlos como un homenaje para ellos, a los profesores Felipe Ramrez Lpez, Pablo Juventino Garca Montoya, Miguel Castillo Cruz (colimense adoptado en Sinaloa por motu propio), Miguel Gutirrez Lpez, quien fuera director de Educacin; Profra. Juana Alcanzar, Profra.

Gob. de Sin. Leopoldo Snchez Clis con Alfonso Mart.

Agustina Achoy Guzmn, Profr. Sebastin Ocaranza, Profr. Miguel Cristo Ontiveros, Profr. Jos Sabs de la Mora, Profra. Otilia Macrina Milln Bastidas, Profa. Ofelia Carranza de Del Castillo; Profra. Catalina Lpez Meza, Profr. Luis Cisneros Zazueta; Profra. Rafael Sarabia de Aguiluz; Profra. Isabel Angulo, as como las hermanas maestras badiraguatenses- Refugio y Jess Salazar Navidad, adems las profesoras Mercedes Aispuro y Elosa Velsquez; Profra. Angelita Gil Ontiveros y Profra. Maria del Rosario Escrrega Montoya. Hay muchos, cientos de maestros ms que se nos escapan de la memoria, pero que sin duda cada uno de ellos aport lo mejor de su espritu y talento para engrandecer al sistema educativo sinaloense que hoy orgullosamente poseemos y que ha forjado a cientos de miles de buenos y magnficos ciudadanos a travs de estos primeros 90 aos que tiene de existencia la gloriosa Secretara de Educacin Publica. Por otro lado, en aquellos aos, tambin destacaban en su importancia magisterial los profesores J. Trinidad Crdenas, Cristino Elizondo y el propio gobernador de Sinaloa en la dcada de los 30 profesor Manuel Pez, incluso Gabriel Leyva Velsquez, tambin gobernador de la entidad, quien participaba en las fuerzas revolucionarias zapatistas . Entre los directores y delegados de la SEP en Sinaloa recordamos al Ing. Enrique Pea Alcalde, (primer delegado de la SEP en Sinaloa), al Profr. Miguel Gutirrez Lpez, primer director de Educacin en el Estado; al doctor Fernando Uriarte Martinez, al Lic. Marcos Ramrez, al Profr. Antonio Zazueta Armenta, al Profr. Jess Lazcano Ochoa, al Profr. Roberto Hernndez Rodrguez, a la Profra. Angelita Viedas de Gmez Blanco, al Profr. y Lic. Enrique Escalante Lpez, al Profr. Isidro Salas Barrn, al Profr. Enrique Flix Castro, al Profr. Juan Rodolfo Lpez Monroy, a la profesora Edwiges Vega Padilla, al Profr. Jess Manuel Ibarra Peiro, al licenciado Pedro Lesciur Talavera, al Lic. Csar Uscanga Uscanga, al Profr. Santiago Ziga Barrn, al Profr. Eduardo Garrido Achoy y al profesor Eleazar Robledo Sicarios.

Todos ellos en su momento y en su tiempo cumplieron fiel y cabalmente con los programas educativos de la SEP en Sinaloa. Eso es indudable.

* Datos recopilados en su mayor parte dentro del Compendio La Historia de la Educacin en Sinaloa 1900-2000 del Gobierno del Estado de Sinaloa . * Biblioteca del Congreso del Estado de Sinaloa. * Archivo General Histrico del Estado de Sinaloa.

Gral. Pablo Macas Valenzuela

El Gral. Leyva, Ing. Guillermo Liera , Profr. Luis M.

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Nueva Era 21

A 30 aos de su creacin, la SEPyC avanza hacia una

Nueva Era Educativa

* Se plantea una reforma a fondo en el sistema educacional. * Antecedentes histricos de la educacin en Sinaloa.
Por Jess Fuentes Flix

on un panorama alentador para el sistema educativo de Sinaloa, el 12 de enero de 1981, en el gobierno de don Antonio Toledo Corro fue creada la Secretara de Educacin Pblica y Cultura, sexenio en el que tambin se vio el nacimiento de la Universidad de Occidente y del Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa, inicindose as el despegue slido de la educacin en la entidad. Un mes despus,- el 16 de febrero de 1981,- mediante el decreto nmero 16 es aprobada por unanimidad en el Congreso del Estado la nueva Ley de Educacin con la cual se constituy oficialmente la Secretara de Educacin Pblica y Cultura, despus de reformarse el reglamento orgnico de la administracin pblica. Surgi la SEPyC en medio de las festividades que a nivel nacional se llevaron a cabo para celebrar el 60 aniversario de la Secretara de Educacin Pblica, cuyo nacimiento fue el 25 de septiembre de 1921. En estos primeros 30 aos de vida, la Secretara de Educacin Pblica y Cultura ha sido dirigida por valiosos Secretarios, que todos en su tiempo y momento le dieron un fuerte y decidido impulso a la educacin en Sinaloa, construyndose en gran medida escuelas hasta en los lugares ms apartados de la entidad. Se han fortalecido los niveles educativos en todos sus renglones, desde preescolar, primaria, secundaria, educacin normal, media superior y superior sin descuidar los programas dirigidos a la alfabetizacin para adultos y las enseanzas bsicas y tcnicas para habitantes de comunidades agrcolas, pesqueras y la sierra sinaloense. La Secretara de Educacin Pblica y Cultura se ha convertido en una institucin gubernamental con un bien ganado reconocimiento nacional, merced a un fortalecido potencial educativo, impulsando y promoviendo desde sus diversos programas la educacin con calidad, priorizndose la educacin para todos. La calidad y la competitividad es tarea educativa que ha venido ejerciendo la Secretara de Educacin Pblica y Cultura en estos primeros 30 aos de existencia. Otorgamiento de becas, libros de texto y uniformes escolares gratuitos son renglones bsicos y prioritarios para la atencin cultural y educativa de nios y jvenes. ------------------En su primer ao de existencia de la Secretara de Educacin Pblica y Cultura, don Antonio Toledo Corro anunci en su primer informe de gobierno lo siguiente: En educacin preescolar se atendieron

58,243 nios, incrementndose en un 40 por ciento en comparacin a la demanda del ao anterior. Se contrataron 388 nuevas educadoras para sumar 1,683. Se construyeron 161 aulas y se equiparon 233, invirtindose 93 millones de pesos. En el gasto de operacin se ejercieron 296 millones. En educacin primaria se atendieron 475,368 alumnos, atendindose el 100 por ciento de la demanda. Se contrataron 932 nuevos maestros, de ellos 752 federales y 180 estatales. Se construyeron 430 aulas y se equiparon 730, todo con una inversin de 136 millones de pesos. El gasto de operacin fue de 3 mil 110 millones. En educacin secundaria se atendieron a 120,320 jvenes en 369 escuelas, se aprobaron 3,304 plazas y se contrataron 558 nuevos maestros para dar un total de 6,777., erogndose en ello 1,004 millones de pesos. Se construyeron 117 aulas; 14 laboratorios; 40 talleres y 113 anexos con una inversin de 147 millones de pesos. En ese mismo ao1981se construy la Casa Escuela en Cosal, la cual inici albergando a 216 alumnos todos procedentes de zonas marginadas. En ello se invirtieron 15 millones de pesos. En la enseanza cientfica, profesional y tcnica se atendieron a 10,046 alumnos en 26 planteles. En ese mismo ao se abrieron 30 centros de educacin bsica para atender a 3,294 adultos analfabetos, en educacin primaria y secundaria abierta. (De acuerdo a estadsticas de la Secretara de Educacin PblicaSEP Sinaloa en 1980 registraba una poblacin de 197 mil 500 adultos analfabetos, la mayora de ellos derivados de las corrientes migratorias a los campos agrcolas). En el primer ao de existencia de la SEPyC, don Antonio Toledo Corro anuncio la creacin de 42 nuevas escuelas secundarias oficiales, en un plazo de 3 aos, para beneficiar a una poblacin estudiantil de 8,850 alumnos. Para ello revelo una inversin de 87 millones de pesos. Antes existan solo 5 secundarias en la entidad. Todava ms, el gobernador Toledo Corro dio a conocer la creacin de 42 preparatorias estatales gratuitas incorporadas al Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa, para beneficiar a 13,540 alumnos, atendidos por 625 maestros. En este proyecto se erogaron 430 millones de pesos. -------------------En el presente sexenio, con el gobernador Mario Lpez Valdez, el sistema educativo de Sinaloa va a la bsqueda de su consolidacin, hacia una Nueva Era; para ello, el secretario de Educacin Publica y Cultura, doctor Francisco Fras Castro, advierte la necesidad de una reforma de

fondoprofunda-- al sistema de educacin. Una reforma que ayude a impulsar los cambios educativos a la velocidad que la sociedad lo esta requiriendo; socializar la tecnologa educativa; mejorar la cobertura, los programas; consolidar la educacin con calidad e incrementar la oferta a todos los sectores sociales, desde el sector urbano hasta el rural y ejidos. La educacin es la herramienta de cambio ms poderosa de la sociedad, la que ha ofrecido los mejores frutos para la convivencia humana. En la familia esta la clave de los valores, y la educacin es el eje fundamental del desarrollo de la sociedad, coincide en ello el gobernador Mario Lpez Valdez. Actualmente la SEPyC esta desarrollando exitosos programas de educacin abierta; ha implementando programas de escuelas de tiempo completo; programas de escuelas siempre abiertas. Para el ciclo escolar 20112012 el Gobierno de Mario Lpez Valdez otorgar gratuitamente ms de un milln 200 mil uniformes escolares para estudiantes de nivel primaria y secundaria; y se entregarn 4.5 millones de libros de texto gratuito para los niveles de preescolar, primaria y secundaria; adems, est en proceso una inversin de 213 millones de pesos para el equipamiento y conectividad de mas de mil aulas que cuentan con centros de cmputo. Esta inversin forma parte del apoyo econmico brindado por Fundacin Azteca. Por otro lado, se tiene presupuestada una inversin de 15 millones de pesos para la adquisicin de 5 mil computadoras que en su momento sern entregadas para las escuelas del medio rural sinaloense. En el presente sexenio estn trazados 21 programas para impulsar la educacin en sus diferentes reas, desde los niveles bsicos hasta los culturales, tecnolgicos y cientficos, ello esta contemplado explcitamente en el Plan Estatal de Desarrollo 20112016. En el ciclo escolar 2011-2012, ya puesto en marcha, la SEPyC contempla un estudiantado de 624,927 alumnos en el nivel bsico. De ellos 114,981 nios estarn en aulas de pre escolar; 355,118 en el nivel primaria y 154,828 en secundaria. En la educacin media superior se tienen contemplado 123,809 alumnos. De ellos 113,894 estarn en aulas de bachillerato y 9,915 en profesional tcnico. Para la enseanza superior, las estimaciones de alumnado son los siguientes: en escuelas de licenciatura universitaria y tecnolgica se esperan 83,047 estudiantes; en postgrado 2,066; en tcnico superior universitario 981; en

normal licenciatura 1,887, dando un total de 87,981 alumnos. En un gran total, la SEPyC tiene contemplada una matrcula de 836,717 alumnos en todos los niveles educativos. Es decir, pre escolar, primaria, secundaria, profesional tcnico, bachillerato, tcnico superior universitario, normal licenciatura, licenciatura universitaria y tecnolgica y, postgrado. En el ciclo anterior2010-2011la matrcula fue de 831,134 estudiantes en los referidos niveles escolares, lo cual significa que en el naciente ciclo lectivo se obtuvo un aumento de 5,583 alumnos ms que el anterior.

Secretarios de Educacin Publica y Cultura Gobierno de Antonio Toledo Corro ( 1981-1986 ) + Dr. Fernando Uriarte Martinez Lic. Jos Mariano Carlon Lpez Lic. Rafael Armando Guerra Miguel -------------------Gobierno de Francisco Labastida Ochoa ( 1987-1992 ) Prof. Jos Carlos Loaiza Aguirre Ing. Fausto Len Jacobo Dr. Francisco Cuauhtemoc Fras Castro -------------------Gobierno de Renato Vega Alvarado ( 1993-1998 ) Lic. Jernimo Martinez Garca -------------------Gobierno de Juan Milln Lizarraga ( 1999-2004 ) Ing. Jos Antonio Malacon Daz -------------------Gobierno de Jess Aguilar Padilla (2005-2010 ) Lic. Francisco Javier Luna Beltrn Lic. Florentino Castro Lpez Profa. Mayra Zazueta Corrales -------------------Gobierno de Mario Lpez Valdez (2011----- ) Dr. Francisco Cuauhtemoc Fras Castro.

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Octubre de 2011

Creacin de nueva era la Secretara de Educacin Pblica

Por Oscar Valenzuela
e acuerdo con las ideas defendidas por Carranza acerca de la autonoma municipal, en la Constitucin de1917 se suprimi la Secretara de Instruccin Pblica y Bellas Artes, pues contraria a la aspiracin de democratizar la administracin educativa, slo abarcaba al Distrito Federal y los territorios federales. A pesar de las buenas intenciones, los municipios fueron incapaces de afrontar la problemtica educativa y ya para 1919, la educacin pblica resenta gravemente la falta de una adecuada organizacin: tan slo en el Distrito Federal, quedaban abiertas148 de las 344 escuelas existentes en 1917. Con la llegada de Adolfo de la Huerta al poder, se iniciaron los cambios para poner remedio a esta situacin. En primer trmino, se le otorg al Departamento Universitario la funcin educativa que tena el gobierno del Distrito Federal. Para cumplir con la democratizacin de la administracin educativa, y con los postulados del Artculo Tercero Constitucional, era ya necesaria una accin a nivel nacional, pues no bastaba con slo declarar la educacin gratuita, laica y obligatoria: se necesitaba tomar medidas para realizarla. El proyecto de crear una Secretara de Educacin Pblica Federal, requera de una reforma constitucional; en tanto esto ocurra, asume la rectora de la Universidad Nacional, el Licenciado Jos Vasconcelos Caldern, quien se haba revelado como uno de los ms firmes partidarios de dar a la educacin carcter federal. Como rector de la Universidad y titular del Departamento Universitario, el Lic. Vasconcelos inici la formulacin prctica del proyecto, emprendiendo diversas medidas con el objeto de reunir a los distintos niveles educativos; depur las direcciones de los planteles, inici el reparto de desayunos escolares y llev a cabo su idea fundamental: que la nueva Secretara de Educacin tuviese una estructura departamental. Los tres departamentos fundamentales fueron: 1. El Departamento Escolar en el cual se integraron todos los niveles educativos, desde el jardn de infancia, hasta la Universidad. 2. El Departamento de Bibliotecas, con el objeto de garantizar materiales de lectura para apoyar la educacin en todos los niveles, y 3. El Departamento de Bellas Artes para coordinar las actividades artsticas complementarias de la educacin. Ms adelante se crearon otros departamentos para combatir problemas ms especficos, tales como la educacin indgena, las campaas de alfabetizacin, etctera. Vasconcelos asumi las tareas educativas desde la perspectiva de la vinculacin de la escuela con la realidad social; en su discurso de toma de posesin como rector de la Universidad afirm: "Al decir educacin me refiero a una enseanza directa de parte de los que saben algo, en favor de los que nada saben; me refiero a una enseanza que sirva para aumentar la capacidad productiva de cada mano que trabaja, de cada cerebro que piensa [...]Trabajo til, trabajo productivo, accin noble y pensamiento alto, he all nuestro propsito [...] Tomemos al campesino bajo nuestra guarda y ensemosle a centuplicar el monto de su produccin

mediante el empleo de mejores tiles y de mejores mtodos. Esto es ms importante que distraer los en la conjugacin de los verbos, pues la cultura es fruto natural del desarrollo econmico[...]" Con estas ideas, y a travs de la publicacin del decreto en el Diario Oficial de la Federacin (DOF), se cre la Secretara de Educacin Pblica el 3 de octubre de 1921. El 12 de octubre del mismo ao, el Lic. Jos Vasconcelos Caldern asume la titularidad de la naciente Secretara. Una nota de prensa de la poca lo refiere de esta manera: En sus inicios la actividad de la Secretara de Educacin Pblica se caracteriz por su amplitud e intensidad: organizacin de cursos, apertura de escuelas, edicin de libros y fundacin de bibliotecas; medidas stas que, en su conjunto, fortalecieron un proyecto educativo nacionalista que recuperaba tambin las mejores tradiciones de la cultura universal. En 1921 el nmero de maestros de educacin primaria aument de 9,560, en 1919, a 25,312; es decir, se registr un aumento del 164.7 por ciento; existan 35 escuelas preparatorias, 12 de abogados, siete de mdicos alpatas, una de mdicos homepatas, cuatro de profesores de obstetricia, una de dentistas, seis de ingenieros, cinco de farmacuticos, 36 de profesores normalistas, tres de enfermeras, dos de notarios, diez de bellas artes y siete de clrigos. En materia de enseanza tcnica, Vasconcelos rechaza el pragmatismo de la escuela norteamericanas ostentada por Dewey, lo que no significa rechazo al trabajo manual: ste se aprecia pero sin descuidar la necesidad del razonamiento y del conocimiento terico. El Lic. Vasconcelos, todava como titular del Departamento Universitario, cre el primero de marzo de 1921 la Direccin General de Educacin Tcnica. Desde esta Direccin General se crearon las siguientes instituciones: la Escuela de Ferrocarriles, Escuela de Industrias Textiles, Escuela Nacional de Maestros Constructores, Escuela Tecnolgica para Maestros, Escuela Tcnica de Artes y Oficios, Escuela Nacional de Artes Grficas, Escuela Tcnica de Taquimecangrafos, Escuela Hogar para Seoritas "Gabriela Mistral". Adems de estas escuelas, existan otras 88 de tipo tcnico: mineras, industriales, comerciales y de artes y oficios, 71 de carcter oficial y 17 particulares. En la poltica educativa oficial se propuso la ampliacin de la infraestructura y extensin de la educacin, as como la elevacin no slo de la calidad, sino de la especializacin. Sin embargo, a pesar de los avances logrados en el impulso inicial de la Secretara, la lucha electoral por la sucesin presidencial de 1924, que desemboc en la rebelin de la huertista, y, las presiones norteamericanas plasmadas en los compromisos acordados en las conferencias de Bucareli, limitaron el alcance nacionalista que se pretenda en el proyecto vasconcelista, pues aunque no se abandona el proyecto original, ste se modera.

Jos Vasconcelos

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Nueva Era 23

El reto en Sinaloa sigue siendo elevar la calidad educativa: Dr. Fras Castro
* Para ello est trabajando en la capacitacin de maestros. * Asiste a las conferencias de Andrs Oppenheimer y David Caldern.
Benigno Aispuro

oy el reto en Mxico es lograr una educacin de calidad y la Secretara de Educacin Pblica y Cultura SEPYC-- est realizando todas las acciones necesarias para elevar el nivel educativo con la profesionalizacin y capacitacin de los maestros a travs de infinidad de cursos y talleres que impactan en su desempeo, sus conocimientos y en el dominio de sus materias, reiter el Dr. Francisco Fras Castro, titular de esa dependencia. Lo anterior, al ser entrevistado tras las conferencias del periodista Andrs Oppenheimer, acerca de Innovacin y desarrollo: El desafo educativo y tecnolgico de Mxico y Amrica Latina, y David Caldern, dirigente nacional de la Asociacin Civil Mexicanos Primero, sobre Estado de la Educacin en Mxico y Sinaloa. El Dr. Fras Castro reconoci los datos y conceptos aportados por los especialistas, sobre no dejar al Gobierno la tarea de educar sino que es necesaria la participacin de la sociedad. Por eso mismo, dijo, el lema de la administracin del gobernador Mario Lpez Valdez es que la educacin es tarea de todos. Indic que esa participacin social es necesaria para mejorar la actuacin del gobierno en todos sus ramos, no slo en educacin, sino tambin en temas como la seguridad, la rendicin de cuentas y el desarrollo econmico. En el caso de Sinaloa, estamos promoviendo ese involucramiento con la creacin de los consejos de participacin social en las escuelas y a travs de las sociedades de padres de familias. Estamos conscientes de que en la medida en que se involucren ms, tendremos mejores resultados, pero tiene que ser un involucramiento con argumentos,

cercano de sus hijos. Respecto a los datos aportados por David Caldern en su conferencia, organizada por el Consejo para el Desarrollo de Sinaloa CODESIN--, el Dr. Fras Castro coincidi en que el reto actual es elevar la calidad educativa, ya que prcticamente est resuelta la cobertura. En preescolar, falta el 7 por ciento, en primaria la cobertura es prcticamente total y en secundaria, slo 7 de cada diez jvenes que terminan la primaria se inscriben en secundaria, y luego en el camino se nos pierden tres ms, lo que indica que es aqu donde estamos ante un reto difcil. Eso significa, dijo, que quien abandona la primaria y la secundaria entra en lo que denominamos como rezago educativo, constituido por personas mayores de 15 aos que no saben leer ni escribir, y que no terminaron primaria o secundaria. Indic que, junto con la capacitacin constante de los maestros, estamos trabajando tambin los alumnos para que accedan al conocimiento, no solo con la comprensin de sus clases, sino tambin inculcndoles la responsabilidad de investigar, de participar activamente en la clase, etctera. Expres que hay avances en la educacin en Sinaloa, gracias a la labor que se ha realizado en los ltimos aos, pero es como el crecimiento del Producto Interno Bruto cuando empiezas de cero, que

es ms fcil crecer, pero cuando llegas a cierto nivel se reflejan menos los avances, y eso es lo que le pasa a Sinaloa. Nuestro Estado ha avanzado, afirm, este ao super sus puntajes respecto al ao pasado, y los super ampliamente en algunos reglones, pero hay datos que no se saben, como que las escuelas particulares de Sinaloa son las primeras del pas, pues sacaron cuatro primeros lugares un segundo y un tercero, y la escuela pblica tambin avanz, con los mismos maestros, por lo que estamos motivando a los maestros para que obtengan los mismos resultados Reiter, como lo ha hecho en otras ocasiones, que la educacin secundaria es el nivel que ms preocupa no solo a Mxico sino a todos los pases, incluso a Estados Unidos, porque los empleos a los que van, la van a exigir y los alumnos en edad escolar no la han concluido, pero confi que el descenso de la matricula nos permite planear mejor y concentrarnos en elevar el nivel educativo, que es lo que estamos haciendo todos los das.

Capacita SEPyC a sus trabajadores L

* Sobre Activacin Fsica y Orientacin Alimentaria.

Clarita Santibez

os trabajadores de la Secretara de Educacin Pblica y Cultura, reciben la capacitacin de Activacin Fsica y Orientacin Alimentaria a fin de generar un cambio de actitud y de hbitos en el personal, adems de coadyuvar en la reduccin del problema de obesidad que afecta a Sinaloa y a Mxico. En el taller, el maestro de educacin fsica, Federico Snchez Verdugo, explic que durante la jornada de trabajo los empleados pasan mucho tiempo en la computadora, lo cual genera cansancio y para reactivarse optan por comer alimentos que no son saludables, ocasionndoles el problema de obesidad. Para evitar eso, todo el personal de la Secretara de

Educacin Pblica y Cultura procede a activarse fsicamente para oxigenar nuestro cuerpo, adems de recibir orientacin alimentaria para cambiar la comida chatarra por frutas y verduras, seal. Por su parte, el jefe de Programas Interinstitucionales, de la Subsecretaria de Vinculacin Social, Jaime Hubbard Urrea, enfatiz que con la activacin fsica se van a generar cambios en nuestra persona, porque se mejora la condicin fsica, se mejora la imagen y como consecuencia genera cambios laborales positivos, afirm. Con este Taller de Activacin Fsica y Orientacin Alimentaria se pretende coadyuvar en la reduccin del problema de obesidad que afecta al estado y a todo el pas, y que provoca como consecuencia las enfermedades de diabetes e hipertensin arterial, dijo. Este programa lo desarrolla la Direccin de Recursos Humanos en coordinacin con la Subsecretara de Vinculacin Social, con el objetivo de concientizar a los trabajadores sobre los beneficios de la activacin fsica, adems de fomentar buenos hbitos alimenticios. Cada trabajador cuenta con su ficha individual donde registra sus datos generales, como son talla, peso, ndice de masa corporal, a fin de llevar un documento de auto seguimiento. En el tema de Orientacin Alimentaria se habla sobre la importancia de hidratarse, pues entre las funciones de tomar agua se encuentra el transporte de nutrientes, adems de que sirve de vehculo para eliminar deshechos y toxinas, lubrica los tejidos y articulaciones y acarrea otros beneficios al cuerpo.