PLANEACIN DIDCTICA POR COMPETENCIAS

ASIGNATURA: INFORMTICA I COMPETENCIAS. ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS GENRICAS: 1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas. 4.5 Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas. 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica. 7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de procedimiento. 8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS DISCIPLINARES: 5.1 Expresa ideas con claridad con base a una composicin original. 6.3 Define sus puntos de vista con base en indagaciones previas. 8.5 Comprende la importancia del uso de la computadora en el proceso comunicativo en la vida cotidiana. 9.1 Identifica los distintos sistemas y medios de comunicacin que existen actualmente (iconogrficos, kinsicos, fnicos, entre otros. INDICADORES DE DESEMPEO: 1. Emplea los trminos usados en las TIC, tras analizar las caractersticas de los trminos (5.1, 6.3) 2. Describe el funcionamiento bsico de una computadora as como, las funciones de los diferentes tipos de dispositivos (5.1). 3. Practica las funciones elementales de una computadora, empleando los diferentes tipos de dispositivos de manera correcta (8.5, 9.1). SITUACIN DIDCTICA: Javier trabaja en una empresa dedicada a la venta de equipo de cmputo y accesorios. l est encargado de atender a los clientes mostrndoles y explicndoles las caractersticas de los productos que ellos requieren. Para ello, Javier debe tener un conocimiento muy amplio acerca de los equipos de cmputo y sus componentes. Qu debe saber Javier para que realice exitosamente su trabajo, que consiste en la venta de equipo de cmputo y accesorios? DURACIN: 4 horas. SECUENCIA DIDCTICA. 1. Con la finalidad de que conozcas los conceptos bsicos utilizados en la informtica, realiza la lectura Conceptos Bsicos y elabora en tu cuaderno un glosario donde se incluya los siguientes trminos: Computadora, sistema, hardware, software, archivo, informtica, informacin, Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC), sistema operativo, procesador, memoria interna y externa, dispositivos de entrada, de salida, de entrada/salida y de almacenamiento. Como ayuda para realizar el glosario, puedes observar el video sobre el funcionamiento del equipo de cmputo (anexo: video Funcionamiento del equipo de computo.mpg), y as comprenders y describirs en un esquema el funcionamiento bsico de una computadora. Tiempo estimado: 1 hora. BLOQUE I: Opera funciones bsicas de una computadora

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Lectura: CONCEPTOS BSICOS.

Computadora. La computadora es una mquina basada en la tecnologa microelectrnica que, a travs de sus diversos componentes tanto fsicos como lgicos (bsicamente procesador, memoria y dispositivos de entrada/salida), permite el procesamiento de datos para obtener informacin. Para entender el complejo mundo de una computadora , tambin llamada en algunos lugares ordenador o PC por Computadora Personal, se deben tomar en cuenta dos partes fundamentales que la conforman: El hardware y el software. La primera hace referencia a todos los elementos fsicos que la componen (CPU, Mouse, monitor, teclado, etc.). La segunda, el software, tiene que ver con los programas que permiten su funcionamiento (por ejemplo, el sistema operativo Windows). Al conjunto de componentes tangibles (o fsicos) de una computadora se le denomina hardware, mientras que, al conjunto de programas y datos con los que trabaja se le conoce como software, el cual es inmaterial (o lgico). Dicho de otra forma, el hardware se puede ver y tocar, pero el software no. El software y el hardware son interdependientes, esto quiere decir que todos los programas necesitan de un hardware donde poder ejecutarse, y al revs, cualquier hardware que no est programado no hace nada. Por consiguiente, en todo sistema informtico existe un soporte fsico, llamado hardware, y un soporte lgico denominado software. Un sistema es una reunin o conjunto de elementos relacionados. Puede estructurarse de conceptos, objetos y sujetos. Los sistemas se componen de otros sistemas a los que llmanos subsistemas. En la mayora de los casos, podemos pensar en sistemas ms grandes o superordinales, los cuales comprenden otros sistemas que llamamos sistema total y sistema integral. Un sistema informtico como todo sistema, es el conjunto de partes interrelacionadas, hardware, software y de Recurso Humano (humanware). Un sistema informtico tpico emplea una computadora que usa dispositivos programables para capturar, almacenar y procesar datos. Archivo: En informtica, un archivo es un grupo de datos estructurados que son almacenados en algn medio y pueden ser usados por las aplicaciones. La forma en que una computadora organiza, da nombre, almacena y manipula los archivos se denomina sistema de archivos y suele depender del sistema operativo y del medio de almacenamiento (disco duro, disco ptico, etc).

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Caractersticas generales de los archivos: * Nombre y extensin: Cada archivo es individual y es identificable por un nombre y una extensin opcional que suele identificar su formato. El formato suele servir para identificar el contenido del archivo. Los nombres de archivos originalmente tenan un lmite de ocho caracteres ms tres caracteres de extensin, actualmente permiten muchos ms caracteres dependiendo del sistema de archivos. Informtica Proviene del francs informatique, implementado por el ingeniero Philippe Dreyfus. La palabra es a su vez, un acrnimo de information y automatique. Ciencia del tratamiento automtico y racional de la informacin considerada como el soporte de los conocimientos y las comunicaciones. Conjunto de conocimientos cientficos y tcnicas que hacen posible el tratamiento automtico de la informacin por medio de ordenadores. Conceptualmente, se puede entender como aquella disciplina encargada del estudio de mtodos, procesos, tcnicas, desarrollos y su utilizacin en ordenadores (computadores), con el fin de almacenar, procesar y transmitir informacin y datos en formato digital; por tanto, la electrnica juega un papel muy importante en la Informtica ya que mediante esta ciencia, se puede entender a plenitud el entorno de hardware y software. Dispositivos de entrada. Estos envan informacin a la unidad de procesamiento, en cdigo binario. Son los que nos permiten introducir informacin a la computadora. Dispositivos de entrada (entre otros): Teclado, Mouse, Micrfono, Escner. Teclado: Un teclado como su nombre lo dice se compone de una serie de teclas agrupadas en funciones que podremos describir: Dispositivos de salida. Son los dispositivos que reciben informacin que es procesada por el CPU y la reproducen para que sea perceptible para la persona. As mismo nos permiten recibir o ver informacin procedente de la computadora. Ejemplo: Monitor. Monitor: es la pantalla en la que se ve la informacin suministrada por el ordenador. En el caso ms habitual se trata de un aparato basado en un tubo de rayos catdicos (CRT) como el de los televisores, mientras que en los porttiles es una pantalla plana de cristal lquido (LCD). Dispositivos de entrada-salida. Los dispositivos de entrada salida se dividen, en general, en dos tipos: Dispositivos orientados a bloques y dispositivos orientados a caracteres. Los dispositivos orientados a bloques tienen la propiedad de que se pueden direccionar, esto es, el programador puede escribir o leer cualquier bloque del dispositivo realizando primero una operacin de posicionamiento sobre el dispositivo. Los dispositivos ms comunes orientados a bloques son los discos duros, la memoria, discos compactos y, posiblemente, unidades de cinta. Por otro lado, los dispositivos orientados a caracteres son aquellos que trabajan con secuencias de bytes sin importar su longitud ni ninguna agrupacin en especial. No son dispositivos direccionables. Ejemplos de estos dispositivos son el teclado, la pantalla o display y las impresoras. Pgina 3 de 18

Dispositivos de Comunicacin. Los dispositivos de comunicacin son los que envan y reciben archivos de una computadora a otra. Entre los ms comunes tenemos el mdem y las tarjetas de red. Mdem: Un mdem es un dispositivo que convierte las seales digitales del ordenador en seales analgicas que pueden transmitirse a travs del canal telefnico. As pues, su trabajo es modular/demodular (mod/dem). Tarjeta de Red: Es el elemento fundamental en la composicin de la parte fsica de una red de rea local. Es una interfase hardware entre el sistema informtico y el medio de transmisin fsico por el que se transporta la informacin de un lugar a otro. Tipos de Memoria. Memoria principal o Interna. La memoria principal o primaria (MP), tambin llamada memoria central, es una unidad dividida en celdas que se identifican mediante una direccin. Est formada por bloques de circuitos integrados o chips capaces de almacenar, retener o "memorizar" informacin digital, es decir, valores binarios; a dichos bloques tiene acceso el microprocesador de la computadora. En algunas ocasiones suele llamarse "memoria interna" a la MP, porque a diferencia de los dispositivos de memoria secundaria, la MP no puede extraerse tan fcilmente por usuarios no tcnicos. En las computadoras son utilizados dos tipos de MP: 1. ROM o memoria de slo lectura (Read Only Memory). Viene grabada de fbrica con una serie de programas. 2. RAM o memoria de acceso aleatorio (Random Access Memory). Es la memoria del usuario que contiene de forma temporal el programa, los datos y los resultados que estn siendo usados por el usuario del computador. En general es voltil, pierde su contenido cuando se apaga el computador, es decir que mantiene los datos y resultados en tanto el bloque reciba alimentacin elctrica, a excepcin de la CMOS RAM. Tanto la RAM como la ROM son circuitos integrados, llamados comnmente chips. El chip o circuito integrado es una pequea pastilla de material semiconductor (silicio) que contiene mltiples circuitos integrados, tales como transistores, entre otros dispositivos electrnicos, con los que se realizan numerosas funciones en computadoras y dispositivos electrnicos; que permiten, interrumpen o aumentan el paso de la corriente. Estos chips estn sobre una tarjeta o placa. El contenido de las memorias no es otra cosa que dgitos binarios o bits (binary digits), que se corresponden con dos estados lgicos: el 0 (cero) sin carga elctrica y el 1 (uno) con carga elctrica. A cada uno de estos estados se le llama bit, que es la unidad mnima de almacenamiento de datos. Memoria Secundaria o Externa: Dispositivo de almacenamiento es todo aparato que se utilice para grabar los datos de la computadora de forma permanente o temporal. Una unidad de disco, junto con los discos que graba, es un dispositivo de almacenamiento.

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La memoria secundaria es un tipo de almacenamiento masivo y permanente (no voltil), a diferencia de la memoria RAM que es voltil; pero posee mayor capacidad de memoria que la memoria principal, aunque es ms lenta que sta. El proceso de transferencia de datos a un equipo de cmputo se le llama "procedimiento de lectura". El proceso de transferencia de datos desde la computadora hacia el almacenamiento se denomina "procedimiento de escritura". En la actualidad para almacenar informacin se usan principalmente tres 'tecnologas': 1. Magntica (ej. disco duro, disquete, cintas magnticas) 2. ptica (ej. CD, DVD, etc.) 1. Algunos dispositivos combinan ambas tecnologas, es decir, son dispositivos de almacenamiento hbridos, por ej., discos Zip. 3. Tecnologa Flash (Tarjetas de Memorias Flash) Los dispositivitos de almacenamiento secundario mas populares son el disco duro, el CD-ROM, las memorias flash (Memorias USB) y el floppy disk (o disquete que prcticamente ha desaparecido por ser muy lento y de menos capacidad que los dems). Como se puede observar, casi todos los dispositivos de almacenamiento secundario estn compuestos de unidades de disco (disco duro, disquete, CD). El Sistema Operativo. Sistema operativo: software que controla la computadora y administra los servicios y sus funciones, as como la ejecucin de otros programas compatibles con ste. El ms difundido a nivel mundial es Windows, pero existen otros de gran popularidad como los basados en UNIX. (Ver por qu Windows funciona lento).

El sistema operativo, un software bsico que puede controlar un ordenador o una computadora, el sistema operativo puede tener tres diferentes funciones como por ejemplo: La de coordinar, la de poder manipular un
hardware que se encuentra en un ordenador o en la computadora, como puede ser la memoria, las impresoras, las unidades de disco, el teclado, el mouse, etc., ste puede organizar los archivos de tal manera que se pueden almacenar en diferentes dispositivos, como por ejemplo los discos flexibles, los discos duros, los discos compactos o las cintas magnticas, pudiendo gestionar de esta manera los errores de un hardware as como la prdida de datos. Funciones de un sistema operativo. Las funciones ms importantes que debe cumplir un sistema operativo son las siguientes:

Aceptar los trabajos y conservarlos hasta su finalizacin Detectar errores y actuar de modo apropiado en caso de que se produzcan Controlar las operaciones de E/S Controlar las interrupciones Planificar la ejecucin de tareas Entregar recursos a las tareas Retirar recursos de las tareas Proteger la memoria contra el acceso indebido de los programas Soportar el multiacceso Proporcionar al usuario un sencillo manejo de todo el sistema Pgina 5 de 18

Aprovechar los tiempos muertos del procesador Compartir los recursos de la mquina entre varios procesos al mismo tiempo Administrar eficientemente el sistema de cmputo como un todo armnico Permitir que los diferentes usuarios se comuniquen entre s, as como protegerlos unos de otros Permitir a los usuarios almacenar informacin durante plazos medianos o largos Dar a los usuarios la facilidad de utilizar de manera sencilla todos los recursos, facilidades y lenguajes de que dispone la computadora Administrar y organizar los recursos de que dispone una computadora para la mejor utilizacin de la misma, en beneficio del mayor nmero posible de usuarios Controlar el acceso a los recursos de un sistema de computadoras

EL PROCESADOR. En realidad "procesador" es un trmino relativamente moderno. Se refiere a lo que en los grandes ordenadores de antao se conoca como Unidad Central de Proceso UCP (CPU "Central Processin Unit" en idioma Ingls). Comenz siendo del tamao de un armario, posteriormente se redujo al de una gran caja, despus se construy en una placa de unas 15 x 15 pulgadas. Finalmente se construy en un solo circuito integrado encapsulado en un "chip" que se inserta en un zcalo de la placa-base. Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC). Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC o NTIC para Nuevas Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin o IT para Information Technology) agrupan los elementos y las tcnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisin de las informaciones, principalmente de informtica, Internet y telecomunicaciones. Las tecnologas de la informacin y la comunicacin no son ninguna panacea ni frmula mgica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se disponen de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harn avanzar la causa de la libertad y la democracia, y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensin mutua" (Kofi Annan, Secretario general de la ONU, discurso inaugural de la primera fase de la WSIS, Ginebra 2003). El uso de las tecnologas de informacin y comunicacin entre los habitantes de una poblacin, ayuda a disminuir la brecha digital existente en dicha localidad, ya que aumentara el conglomerado de personas que utilizan las Tic como medio tecnolgico para el desarrollo de sus actividades y por ende se reduce el conjunto de personas que no las utilizan. Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC o NTIC para Nuevas Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin o IT para Information Technology) agrupan los elementos y las tcnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisin de las informaciones, principalmente de informtica, Internet y telecomunicaciones. http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n http://www.mastermagazine.info/termino/4384.php http://www.carlospes.com/curso_de_informatica_basica/01_05_hardware_y_software.php http://definicion.de/sistema/ http://www.mitecnologico.com/Main/DefinicionDeSistema http://www.definiciones.com.mx/definicion/I/informatica/ Pgina 6 de 18

http://comunidad.uach.mx/a189757/ti03.htm http://www.alegsa.com.ar/Notas/138.php http://www.masefectivo.com.ar/el-sistema-operativo/ http://www.monografias.com/trabajos14/dispositivos/dispositivos.shtml http://www.solociencia.com/ingenieria/07090701.htm http://desordenados.wordpress.com/2007/11/21/dispositivos-de-comunicacion-wifi-punto-de-acceso-yrouter/ http://ortihuela.galeon.com/dispositivos.htm http://mx.geocities.com/antrahxg/documentos/org_comp/almacenamiento.html http://www.mitecnologico.com/Main/MemoriaPrincipal http://es.kioskea.net/contents/pc/memoire.php3/ http://es.wikipedia.org/wiki/Memoria_principal

2. Utiliza propaganda de tiendas donde se venda equipo de cmputo, e investiga en equipos de 5 integrantes los precios de los diferentes dispositivos de entrada, salida, entrada/salida y de almacenamiento, para la elaboracin del catlogo de dispositivos que Javier podr utilizar cuando pregunten sobre los precios de algn producto y comenta al grupo los resultados de la investigacin. Tiempo estimado: 1 hora.

3. Comparte en equipo de 5 integrantes los siguientes temas: Componentes fsicos, componentes lgicos, elementos de las TIC, dispositivos de entrada, salida, entrada/salida y almacenamiento. Elabora en equipo un catlogo de componentes donde se defina, clasifique y describa brevemente las caractersticas de cada uno de los dispositivos (entrada, salida, entrada/salida, almacenamiento y comunicacin). Comparte frente al grupo, el funcionamiento del equipo de cmputo y sus dispositivos con la ayuda del catlogo escenificando la situacin de aprendizaje para dar respuesta a la pregunta Qu debe saber Javier un agente de ventas, para que realice exitosamente su trabajo. Que consiste en la venta de equipo de cmputo y accesorios. Tiempo estimado: 2 horas. Material a utilizar: 1. Cuaderno de trabajo 2. Video: Funcionamiento del equipo de cmputo 3. Computadora 4. Can 5. Recortes de revistas 6. Copias de materiales Mecanismos para evaluar: 1. Catlogo con una Escala de valores.

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PLANEACIN DIDCTICA POR COMPETENCIAS

ASIGNATURA: INFORMTICA I COMPETENCIAS. ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS GENRICAS: 1.1 Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas. 4.5 Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas. 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica. 7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de procedimiento. 8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS GENRICAS: 6.3 Define sus puntos de vista con base en indagaciones previas. 8.5 Comprende la importancia del uso de la computadora en el proceso comunicativo en la vida cotidiana. 9.1 Identifica los distintos sistemas y medios de comunicacin que existen actualmente (iconogrficos, kinsicos, fnicos, entre otros). 12.1 Conoce y elige las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin, reconociendo el papel y la importancia que representan hoy en da dichas tecnologas. BLOQUE I: Opera funciones bsicas de una computadora

INDICADORES DE DESEMPEO: 1. Comprende la importancia del entorno de trabajo del sistema operativo como parte de las funciones de una computadora (8.5). 2. Explica la forma en que se realizan las funciones bsicas del sistema operativo (6.3). 3. Maneja las herramientas de uso comn de un sistema operativo relacionadas con las funciones bsicas del explorador de archivos (9.1,12.1).

SITUACIN DIDCTICA: En la familia Prez se tiene slo una computadora que utilizan todos los integrantes segn el horario establecido por el pap. Todos (sus dos hijos (Andrea y Juan), el pap y la mam) han utilizado la carpeta Documentos para guardar sus archivos, creando un conflicto a la hora de utilizarlos; para resolver dicho conflicto el Sr. Prez decidi encargarle a su hijo Juan la tarea de organizar los archivos. Qu tiene que hacer Juan para cumplir con la tarea de organizar los archivos?

DURACIN: 4 horas. Pgina 8 de 18

SECUENCIA DIDCTICA: 1. Participa en una lluvia de ideas donde expreses los conocimientos que tienes sobre sistema operativo y sus funciones bsicas y accede a la pgina http://www.aulaclic.es/winxp/b_4_1_1.htm y sigue las ligas que ah se presentan, para hacer la lectura acerca del sistema operativo, sus tareas y procedimientos para llevarlas a cabo, anota en tu cuaderno de apuntes los conceptos e importancia del sistema operativo y de cada tarea. Llena el cuadro descriptivo (actividad: cuadro descriptivo Sistema Operativo) donde se solicitan los pasos para realizar las tareas de crear, copiar, borrar, cambiar, mover y agregar atributos de seguridad a archivos o carpetas. Tiempo estimado: 1 Hora. 2. Realiza la actividad entorno de trabajo de Windows XP, los elementos del escritorio y las ventanas (puedes visitar la pgina http://www.aulaclic.es/winxp/index.htm). Tiempo estimado: 1 Hora. 3. Utiliza nuevamente el Cuadro descriptivo Sistema Operativo para crear, copiar, borrar, cambiar, cortar y agregar atributos de seguridad a archivos y/o carpetas en laboratorio de acuerdo a la Actividad prctica de Sistema Operativo. Tiempo estimado: 1 Hora.

4. Para dar respuesta a la pregunta Qu tiene que hacer Juan para cumplir con la tarea de organizar los archivos?, representa en forma grfica la organizacin de las diferentes carpetas que agrupen el contenido del Anexo 1 Organizacin grfica de carpetas y archivos, y describe el procedimiento con ideas claras. Tiempo estimado: 1 Hora. Material a utilizar: 1. Internet 2. Computadora 3. Actividad 1. Entorno de trabajo. 4. Cuaderno de trabajo. 5. Anexo 1: rbol. Mecanismos para evaluar: 1. Actividad prctica de sistema operativo con lista de cotejo. 2. Anexo 1 Organizacin grfica de carpetas y archivos, entrega de reporte.

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PLANEACIN DIDCTICA POR COMPETENCIAS

ASIGNATURA: INFORMTICA I COMPETENCIAS. ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS GENRICAS: 1.1 Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas. 4.5 Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas. 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica. 7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de procedimiento. 8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS GENRICAS: 5.1 Expresa ideas con claridad con base en una composicin original. 6.3 Define sus puntos de vista en base a indagaciones previas. 12.1 Conoce y elige las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin, reconociendo el papel y la importancia que representan hoy en da dichas tecnologas. 12.2 Comprende la importancia de continuar aprendiendo, y toma la iniciativa de utilizar las tecnologas de la informacin y comunicacin para practicar sus conocimientos, valorando y siendo honesto con los logros alcanzados. INDICADORES DE DESEMPEO: 1. Analiza en grupo el impacto y la importancia de proteger la informacin, comentando casos reales (5.1, 6.3). 2. Aplica medidas de prevencin de software daino, utilizando de manera oportuna los dispositivos correspondiente (12.1). 3. Ejecuta medidas de seguridad en ejercicios prcticos o casos ficticios. (12.1, 12.2). SITUACIN DIDCTICA: La computadora de Alfredo se contamin de virus y corre el riesgo de perder la informacin. Cmo le podemos ayudar a Alfredo con su problema de la computadora contaminada de virus? DURACIN: 4 horas. Pgina 10 de 18 BLOQUE I: Opera computadora funciones bsicas de una

SECUENCIA DIDCTICA: 1. Realiza la lectura Los Virus y crea un glosario de trminos en el cuaderno (virus, antivirus, respaldo, contrasea, espas, antiespas). Puede complementar la informacin haciendo una consulta en Internet en las pginas: (www.seguridadpc.net, http://www.lawebdelprogramador.com/diccionario/ y www.alegsa.com/dic/backup.php ) Tiempo estimado: 1 Hora.

Lectura: LOS VIRUS.

Son, desde hace aos, la mayor amenaza para los sistemas informticos y es una de las principales causas de prdidas econmicas en las empresas y usuarios caseros. Debe quedar claro que son programas y por lo tanto han sido creados por personas con conocimientos de algunos lenguajes de programacin, como por ejemplo: C++, Visual Basic, Assembler, entre otros. Estos lenguajes son slo un intrprete entre el programador y el ordenador, cuanto ms podamos comunicarnos con la mquina mejor nos entender, y ms complejas acciones podremos ordenarle que haga. Como para toda accin hay una reaccin; es aqu donde nacen los famosos antivirus, que son igualmente programas, pero en esta ocasin en vez de realizar una accin daina, se encargan de encontrar a estos programas maliciosos y proceder a inhabilitarlos o eliminarlos. Cabe resaltar, que no existe un antivirus 100% efectivo ya que a diario son creados cientos de miles de virus en el mundo entre troyanos (engaan al usuario para ser ejecutaos), gusanos (funcin principal: reproducirse, saturar la PC y redes informticas), backdoors (roban informacin de sus vctimas y entran mediante deficiencias del sistema operativo). LOS VIRUS EN LA PC Y EN EL SER HUMANO. Como todos se habrn dado cuenta el ordenador fue creado a semejanza de un ser humano , es decir, mientras una persona tiene cerebro, el ordenador tiene CPU (Unidad Central de Proceso), mientras una persona tiene memoria, el ordenador tiene RAM, etc. As tambin los virus informticos son creados a semejanza de los virus de un ser humano: 1. Capacidad de Auto-reproducirse: En el ser Humano un virus se reproduce en nuestro organismo en forma sorprendente, infectando o mutando a las clulas buenas de nuestro organismo, con el fin de hacerse ms fuerte o reproducirse rpidamente. En el ordenador, por ejemplo, un virus tipo " Gusano" (W32) crea cientos o miles de copias de si mismo en el disco duro, infecta a los archivos del sistema operativo o se mutan con ellos (copian parte de su cdigo). 2. Migrar hacia otros elementos: En el ser humano un virus se transporta mediante el aire, tiles de aseo, contacto directo, etc. para invadir otros organismos (personas), en el ordenador el virus infecta disquetes, CDs, la red, etc. para infectar otros ordenadores. 3. Resistencia a las vacunas: En el ser Humano como ya se ha dicho se mutan con otras clulas de nuestro organismo o cambian constantemente su cdigo celular para confundir a nuestras defensas o vacunas. En el ordenador reside en la memoria para evitar ser eliminado por el antivirus o se encapsula para burlarlos. 4. Destruccin o accin daina: En el ser Humano puede causar colapso parcial o total de nuestras funciones o en el peor de los casos la muerte. En el ordenador elimina datos, roba informacin o en el peor de los casos malogra el hardware (cpu, placa, disco, etc.). LOS VIRUS Y LOS ANTIVIRUS. Existe un mito errneo en los usuarios que es: las empresas antivirus crean los virus, pues esto lo puedo calificar como una "verdadera mentira", es decir, cualquier empresa antivirus tiene personal capacitado como para crearlos, pero esto sera una falta grave que es penado por la ley e ira contra los principios de estas empresas, es como que una clnica u hospital creara virus para tener mas enfermos, existira tal clnica? Por qu los programadores crean virus? sta es la pregunta que se hacen casi todos los usuarios, "ellos que ganan haciendo virus?", no todo est del todo claro, algunos virus se crean por el desafo tecnolgico de crear una amenaza que sea nica, no detectable, o

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simplemente devastadora para una eventual vctima. Sin embargo; es discutible que la mayora de las personas crean virus por vanidad, el creador espera que el virus se propague de tal manera que lo haga famoso (aunque slo a su Nick, ya que obviamente no puede revelar su nombre verdadero: Por ejemplo "Creado por xXXx"). Otros expertos dicen "ellos quieren desarrollar sus creatividad de programacin" ponindoles una etiqueta de "investigacin" a sus creaciones. Cmo se transmiten? Los principales medios de transporte son: Disquetes u otro medio de almacenamiento removible Redes informticas (una PC con virus intenta infectar a otra en una red) Mensajes de correo electrnico (con archivos anexados) Software bajado de Internet Visitando ciertas pginas Web (xxx, juegos en lnea, etc) Entre otros Cmo s si mi computadora est con virus? Muchos virus se anuncian con ciertos sonidos, mensajes, etc, otros se ocultan del usuario para facilitar su reproduccin e infeccin en la red. Entre los principales sntomas tenemos: Retardos (ms de lo comn) al cargar un programa Operaciones ms lentas del sistema operativo en general Sectores defectuosos en discos duros y/o removibles Mensajes de error inusuales Actividad extraa en la pantalla Sonidos extraos Cambios en las caractersticas de los programas u archivos Entre otros. Cabe mencionar que algunos software, no maliciosos, pueden ocasionar involuntariamente algunas de estas caractersticas, a causa de estar mal programadas. Qu daos pueden causar? Los daos caudados por los virus son variados, van desde una molesta publicidad hasta el quemado del disco duro y de la placa. Los he clasificado de la siguiente manera: Software Modificacin, eliminacin de programas y archivos Hacer que el sistema funcione ms lentamente Robo de informacin confidencial Saturacin de una red Acabar con el espacio libre del disco duro. Hardware. Borrado del BIOS (configuracin general de la PC) Quemado del procesador (cpu) por falsa informacin del censor de temperatura Rotura del disco rgido al hacerlo leer repetidamente Entre otros Cmo prevenirnos? Es recomendable tener: 1 antivirus, 1 antiespia (o anstispyware), 1 cortafuegos (opcional), y los Parches de Microsoft Corp. El antivirus eliminar los virus, el antiespia los espas (spywares), el cortafuegos evitar la salida o el ingreso de cualquier aplicacin o archivo malicioso, los Parches de Microsoft reparar los errores de Windows, esto es muy crucial ya que si no parcha su sistema operativo aunque tenga instalado todo los antivirus del mercado, el sistema puede correr riesgo de infectarse.

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"De qu vale proteger las puertas principales de una casa con los mejores vigilantes y guardianes si se tienen las ventanas abiertas de par en par? El virus es un ladrn que entra en la oscuridad de la noche a su casa o residencia, donde el antivirus es el guardin, el cortafuegos (firewall) es la puerta, los parches son las ventanas". Si Ud. quiere mantenerse seguro tiene que cerrar bien la "puerta", tener el mejor "guardin" y cerrar todas las "ventanas". LOS SPYWARES O ESPAS INFORMTICOS. Cuando note que su ordenador empieza a hacer cosas extraas, tales como mostrar barras de herramientas extra en el navegador, abrir ventanas popup, cambiar sin previo aviso su pgina de inicio, es muy probable que su sistema se haya infectado con Spywares o los llamados "Programas espas". Estos pequeos programas pueden entrar a su ordenador sin que lo note invadiendo su intimidad, recopilando informacin personal sin su permiso, provocando cambios de configuracin y funcionamiento en el sistema e incluso, perjudicando la velocidad de su conexin a Internet. Cmo entran a nuestro ordenador? Cuando se visita algunos sitios de Internet no seguros, estos se autoinstalan en su PC (la mayora en forma oculta) spywares mediante algunos activex, javascripts o cookies, y algunos acompaados de algn virus o troyano para facilitar las funciones de espionaje. Otra forma de ingreso es mediante programas gratuitos que son descargados de Internet. Qu informacin nos pueden sacar? Pueden tener acceso por ejemplo a su correo electrnico password, direccin IP, telfono, pas, paginas que visitas y de qu temas te interesan, qu tiempos se est en ellas, qu software tienes instalado, cules descargas, qu compras haces por Internet y datos ms importantes como tu tarjeta de crdito y cuentas de banco. Cules son los spywares ms comunes? Los ms conocidos spywares son: AdSofware, Alexa, Cydoor, Gator, Web3000, Webhancer, CoolWebSearch, BlazeFind. Bridge, Xupiter, Hotbar, entre otros. Cules son los sntomas de infeccin? Los cinco principales sntomas de infeccin son: Se nos cambian solas las pgina de inicio, error y bsqueda del navegador. Se nos abren ventanas popups por todos lados, incluso sin estar conectados y sin tener el navegador abierto, mayormente de temas pornogrficos. Barras de bsquedas de sitios como Alexa, Hotbar, etc, que no podemos eliminar. Botones que se aparecen en la barra de herramientas del navegador y no podemos sacarlos. La navegacin por la red se hace cada da ms lenta. Esta herramienta restaurar-IE.reg permite reparar el Internet explorer cuando no se puede cambiar la pgina de inicio. LOS ADWARES Adware (nota: Combinacin de anuncio (advertising) y software) es una aplicacin de software que despliega anuncios publicitarios en sitios Web mientras el programa est siendo ejecutado. Un adware siempre contiene programas de espionaje (spyware) para saber mediante l, cules anuncios deben desplegarse con base en las preferencias del usuario. IMPORTANTE. Para evitar que los ActiveX y Javascripts lleguen a autoinstalarse en nuestro ordenador mientras navegamos en Internet (para luego llenarnos de spywares y adwares), se recomienda no visitar pginas de "juegos gratis en lnea", "casinos", ni "pginas XXX", o en todo caso navegar con Firefox , ya que ste no tiene compatibilidad con los mencionados Activex y Javascript. Qu es el spam? Todos aquellos que tenemos una direccin de correo electrnico recibimos a diario varios mensajes publicitarios que no solicitamos sobre cosas que no nos interesan. Actualmente, se calcula que entre 60 y 80% de los e-mails (varios miles de millones de e-mails por da) que se envan son no solicitados, es decir, spam. Por lo general, las direcciones son robadas, compradas, recolectadas en la web o tomadas de cadenas de mail. Esta gente aclara, con gran dignidad, que no copia ni vende software. Tambin ponen en sus mensajes (que dicho sea de paso son spam porque yo no los solicit) todas nuestras bases cuentan con direcciones reales y activas".

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Aunque hay algunos spammers que te envan solamente un mensaje, tambin hay muchos que te bombardean todas las semanas con el mismo mensaje, con archivos adjuntos sobre la necesidad de filtrar el agua de la ducha, con un anlisis de varias pginas, que nadie lee. De todos modos, si cada persona que abre una pgina web te va a enviar un e-mail, el correo electrnico sera absolutamente inservible. Tampoco me va que me enven un mensaje en formato HTML promocionando un nuevo servicio de distribucin de videos, exclusivo para la ciudad de Buenos Aires, cuando yo vivo a miles de km. de distancia. Esto, adems de ofrecer una imagen negativa sobre la empresa que enva el spam, muestra la poca utilidad de las bases de datos compradas. Adems, la mayora de las veces si uno contesta el e-mail pidiendo ser removido de la lista, lo nico que hace es confirmar que su direccin existe. Por lo tanto, es conveniente no responder nunca a un mensaje no solicitado. Qu es un troyano? Un Troyano es un programa malicioso que se oculta en el interior de un programa de apariencia inocente. Cuando este ltimo es ejecutado, el Troyano realiza la accin o se oculta en la mquina del incauto que lo ha ejecutado. Habitualmente se utiliza para espiar a personas, usando esta tcnica para instalar un software de acceso remoto que nos permita monitorear lo que alguien est haciendo en cada momento, (capturando sus pulsaciones (keystrokes), o enviando capturas de pantalla del escritorio). La mejor defensa contra los troyanos es no ejecutar nada de la cual desconozcamos el origen, y mantener software antivirus actualizado en nuestro equipo. Tampoco est de ms analizar qu programas estn en la memoria en busca de aplicaciones extraas, vigilar accesos a disco innecesarios, etc. Adems muchos de los troyanos actuales se quedan escuchando un puerto, accin que es muy fcil de detectar con un rastreador de puertos (port scanner). (Pero debera usarse uno o varios antivirus bien actualizados para defenderse de los troyanos). ANTIVIRUS. Programas especializados en la deteccin y, si es posible, en la destruccin de virus informticos. Dada la velocidad con que aparecen nuevos y ms sofisticados de estos programas "infecciosos", el mayor problema es la actualizacin continua, teniendo en cuenta los bajos rendimientos conseguidos en cuanto a la deteccin de virus desconocidos.

www.seguridadpc.net http://www.lawebdelprogramador.com/diccionario/

1. Investiga en Internet sobre el manejo adecuado del antivirus disponible en el laboratorio de cmputo, posteriormente elabora un resumen sobre el proceso de escaneo y eliminacin de virus. Utiliza el software antivirus disponible en el laboratorio de cmputo para realizar un escaneo de su dispositivo de almacenamiento y anota en el cuaderno el reporte generado por la herramienta de antivirus. Tiempo estimado: 1 Hora. 2. Lee el texto ubicado en http://microsoft.com/latam/athome/security/privacy/password.mspx., anota en el cuaderno los pasos para crear contrasea a las Cuentas de Usuario para proteger los archivos. Tiempo estimado: 1 Hora. 3. Elabora un breve resumen en tu cuaderno de apuntes en equipo de 3 integrantes, donde se especifiquen las medidas de seguridad que se deben tener con el equipo de cmputo y la importancia de la actualizacin de antivirus, y responde la pregunta Cmo le podemos ayudar a Alfredo con su problema de la computadora contaminada de virus? Tiempo estimado: 1 Hora. Pgina 14 de 18

Material a utilizar: 1. Computadora. 2. Internet. 3. Software de antivirus instalado. 4. Cuaderno de trabajo. Mecanismos para evaluar: 1. Actividad prctica con una lista de cotejo. 2. Resumen con una escala de valores.

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PLAN DE EVALUACIN - ACREDITACIN

ASIGNATURA: INFORMTICA I SEMESTRE: PRIMERO
INDICADORES DE DESEMPEO ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS DISCIPLINARES Los que abarca el o los indicadores

BLOQUE: I Opera funciones bsicas de una computadora.

CRITERIOS DE DESEMPEO

SEDE: ESTATAL PERODO: 2010-2

INSTRUMENTO Utilizado para evaluar la evidencia PONDERACIN Valor mximo asignado a la evidencia

EVIDENCIA A EVALUAR Producto, desempeo o conocimiento mostrado por el alumno para observar o verificar el logro del indicador

Uno o ms indicadores pueden asociarse con una evidencia.

Qu necesito comprobar en la evidencia para verificar el logro del indicador?

Emplea los trminos usados en las TIC, tras analizar las caractersticas de los trminos. Describe el funcionamiento bsico de una computadora as como las funciones de los diferentes tipos de dispositivos.

6.3

Que contenga portada, ndice, fotografas o imgenes de los diferentes dispositivos, descripcin de los dispositivos, dispositivos clasificados, precio de cada dispositivo. Que lo presente con limpieza, en orden y en el tiempo establecido. Que lo presente utilizando ideas claras, expresin oral, postura correcta, explica el funcionamiento del equipo de cmputo, utiliza el catlogo, da respuesta a la pregunta qu debe saber para que realice exitosamente la venta de equipo de cmputo y accesorios?

Catlogo de dispositivos de entrada, salida, almacenamiento y comunicacin.

Escala de valores

25%

Comprende la importancia del entorno de trabajo del sistema operativo como parte de las funciones de una computadora.

La creacin y manipulacin de carpetas y archivos; que copia, mueve, renombra, elimina y cambia los atributos de archivos y carpetas.

Maneja las herramientas de

Que describe de manera grfica la organizacin de las diferentes carpetas y los archivos, del ejercicio. Y describe el

Lista de cotejo

15%

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uso comn de un sistema operativo relacionadas con las funciones bsicas del explorador de archivos

8.5

procedimiento para organizarlos con ideas claras.

Actividad prctica Sistema operativo

Aplica medidas de prevencin de software daino, aplicando de manera oportuna los dispositivos correspondiente 9.1, 12.1 Ejecuta medidas de seguridad en ejercicios prcticos o casos ficticios.

Que entra correctamente al antivirus, ubica los dispositivos de almacenamiento a escanear, configura el antivirus para eliminar, poner en cuarentena, desinfectar o ignorar un archivo, ejecuta el proceso de escaneo, interpreta y comprende el reporte del antivirus y elabora un reporte que arroj el antivirus depuse del proceso de escaneo.

Reporte

10%

Anexo 1, Organizacin grfica de carpetas y archivos.

Que lo presente con portada, limpieza, orden, observando la ortografa y en el tiempo especificado. Especifica por lo menos 3 medidas para el equipo de cmputo, explica la importancia de la actualizacin del antivirus, y da respuesta a la pregunta planteada.

Lista de cotejo

10%

Actividad prctica (Deteccin y eliminacin de virus)

12.1, 12.2

Que est elaborado en base a la tabla de especificaciones incluyendo los saberes de conocimientos: Definicin de computadora, informtica, sistema, informacin, hardware, software, memoria, archivo, sistema operativo y los diferentes dispositivos de una computadora. Definiciones de virus, antivirus, TIC, Procedimientos para crear, copiar, borrar, cambiar, cortar y agregar atributos de seguridad a archivos y/o carpetas Los elementos de la ventana de Escala de valores 10%

Resumen

Examen

30%

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Windows. Medidas de seguridad y prevencin contra virus. El procedimiento para eliminar virus y para asignar contraseas (Se anexa tabla de especificaciones). Todos los del bloque I Conocimiento

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