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REVISIN SEMESTRAL DE LOGROS ESPAOL

NOMBRE:_______________________________________________________________________

1. Un ______ funciona como categora o grupo que permite clasificar un texto segn su contenido a) Gnero b) Conflicto c) Texto

2.El Gnero _________ se caracteriza por relatar historias imaginarias o ficticias. a) Lirico b) Narrativo c) Dramtico

3) Las partes del gnero narrativo son: a) Introduccin, conflicto, solucin 4. Las clases de narrador son: a) Protagonista, testigo y omnisciente 5. Los mitos pueden ser: a) Mitmanos, mticos, msticos b) Teognicos, cosmognicos, antropognicos c) Leyendas, fbulas y cuentos b) Cronolgico, atmosfrico, tiempo c) Todas las anteriores b) Narrador, protagonista, tiempo c) Primario, secundario, terciario

6. El cuento es una narracin breve de hechos reales o imaginarios, y pueden ser: a) Populares, modernos, realistas, ficcin b) Amarillistas, liberales y comunistas c) Cuentos, fbulas, leyendas

7. Un _________ es un relato propio de la tradicin oral y cuyo tema es la creacin y explicacin del origen de la humanidad. a) Mito b) Fbula c) Leyenda

8. El gnero lrico est dividido en gneros mayores y menores. Al gnero mayor pertenece: a) Anagrama, epigrama, crucigrama b) Cancin, oda, himno c) Madrigal, entrems, soneto

Comprensin de Lectura
La otra conquista Cuando los europeos llegaron a Amrica transformaron todo. No slo porque conquistaron a los pueblos indgenas, sino tambin por los cambios producidos por los animales y las plantas que venan con ellos. Un ejemplo de esto es el ganado, sobre todo reses, caballo y ovejas, estos animales estaban acostumbrados a vivir en diferentes climas, as que se multiplicaron en diversas regiones de Amrica.

En general en Amrica, no haba otros animales que se pudieran comparar con stos, y los que haba necesitaban ciertas condiciones muy especiales para sobrevivir.

Con los europeos llegaron tambin infinidad de plantas. No solo el trigo, la cebada y la avena, sino tambin muchas hierbas y pastos. Al consumir los pastos y hierbas americanas, el ganado europeo acabo con ellos, pues estos vegetales no estaban preparados para sus nuevos enemigos. Las hierbas y pastos que vinieron con los europeos ya estaban acostumbrados a este tipo de ganado.

Al ser mordidos algunos cedan fcilmente, pero no dejaban ir a la raz de la que poda crecer nuevamente la planta. En otros casos, la semilla poda pasar por los dientes, la panza y los intestinos del animal sin morir y era depositada despus con todo y fertilizante, en otra parte para dar origen a una nueva planta.

Este es otro aspecto de la conquista, menos notorio pero no menos importante que los que conocemos en los libros de historia. Sus actores llegaron en los mismos barcos que trajeron los conquistadores.

1.- En el cuarto prrafo, qu se quiere decir con la palabra cedan? A) Que se multiplicaban B) Que se desprendan C) Que se fertilizaban D) Que se enterraban

2.- Cul es la idea principal del cuarto prrafo? A) Que las hierbas y pastos que vinieron con los europeos cedan fcilmente al ataque del ganado B) Que las semillas siempre pasaban por los dientes, la panza y los intestinos del animal sin morir C) Que el ganado era necesario para utilizar el fertilizante y as originar una nueva planta D) Que algunas semillas europeas sobrevivan al aparato digestivo de un animal y al ser depositadas originaban una nueva planta

3.- A qu se refiere la palabra ellos en el primer prrafo? A) A los animales B) A los europeos C) A los pueblos indgenas D) A los pases de Amrica

4.- Qu tipo de texto es La otra conquista ? A) Una leyenda B) Un artculo C) Una historia D) Un cuento