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Escola Secundria D.

Dinis Lisboa Ano Lectivo 2012 / 2013 rea CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE


UNIDADE DE COMPETNCIA (U.C.) 1 LIBERDADE E RESPONSABILIDADE DEMOCRTICAS RESULTADO DE APRENDIZAGEM (R.A.) 1 Compromisso Cidado / Estado (Nvel III) Ncleo gerador 1: Direitos e Deveres (Contexto Privado) Competncia: Reconhecer constrangimentos e espaos de liberdade pessoal Nome: Paulo Pereira e Rita Santos N: 17 e 20 Turma: 1EAC ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tema: LIBERDADE E RESPONSABILIDADE PESSOAL

- FICHA DE TRABALHO 1. PROCURE NA INTERNET INFORMAO SOBRE OS SEGUINTES CONCEITOS E D UMA NOO SINTTICA DOS MESMOS:
a) Liberdade A liberdade um requisito da forma de governo que respeita os direitos, a s l i b e r d a d e s e a s garantias individuais, atravs da limitao do poder governamental.

c) Bem individual
O conhecimento pois um bem individual ao servio do bem comum. Sendo um bem, est tambm sujeito a desvalorizao, sempre que o seu possuidor no o actualizar ou deixar de constituir base geradora de maior conhecimento. A evoluo obriga, assim, ao desenvolvimento de processos criadores. A inovao continuada a fonte do progresso individual e colectivo.

d) Bem comum b) Responsabilidade


Cada um responsvel por todos. Cada um o nico responsvel. Cada um Somos o nico responsvel por todos. totalmente Bem comum um imenso conjunto de bens

materiais e espirituais que formam o patrimnio de uma sociedade. Por exemplo, a geografia e as paisagens de um pas, as guas e riquezas naturais, o seu nvel de vida, capacidade de produo, infraestruturas de transportes e comunicaes, edifcios, sistema deeducao patrimnio artstico ente outros. e de sade,

responsveis pela qualidade da nossa vida e pelo efeito exercido sobre os outros, construtivo ou destrutivo, quer pelo exemplo quer pela influncia directa. No fazemos o que queremos e, no entanto, somos responsveis pelo que somos: eis a verdade.

2. LEIA O SEGUINTE TEXTO: A liberdade um requisito da forma de governo que respeita os direitos, as liberdades e as garantias individuais, atravs da limitao do poder governamental. Cada um responsvel por todos. Somos totalmente responsveis pela qualidade da nossa vida e pelo efeito exercido sobre os outros, construtivo ou destrutivo, quer pelo exemplo quer pela influncia directa. No fazemos o que queremos e, no entanto, somos responsveis pelo que somos: eis a verdade. O conhecimento pois um bem individual ao servio do bem comum. Sendo um bem, est tambm sujeito a desvalorizao, sempre que o seu possuidor no o actualizar ou deixar de constituir base geradora de maior conhecimento. A evoluo obriga, assim, ao desenvolvimento de processos criadores. A inovao continuada a fonte do progresso individual e colectivo. Bem comum um imenso conjunto de bens materiais e espirituais que formam o patrimnio de uma sociedade/comunidade. Por exemplo, a geografia e as paisagens de um pas, as guas e riquezas naturais, o seu nvel de vida, capacidade de produo, infraestruturas de transportes e comunicaes, edifcios, sistema de educao e de sade, patrimnio artstico, entre outros. 2.1. ELABORE, A PARTIR DO TEXTO, UMA BREVE REFLEXO SOBRE: a) Liberdade/Responsabilidade Como referimos em trabalho anterior , na nossa opinio: O homem tem direito sua liberdade tendo que respeitar os seus deveres enquanto homem e cidado, pois o homem no deve exigir liberdade se no cumprir com as suas obrigaes . Pode o homem reclamar algo se no contribuir para a sociedade? claro que no , isto impensvel.

b) Bem individual/Bem comum Decidimos neste ltimo ano terminarmos os estudos no horrio nocturno, para iniciarmos no mercado de trabalho, pois devido situao que o Pais atravessa como cidados temos que contribuir, para alm de termos que melhorar a nossa vida. Ao obtermos mais qualificaes estamos a enriquecer a nossa sabedoria a nvel pessoal e a nvel profissional, pois, ambicionamos um futuro melhor.

2.2. ILUSTRE A REFLEXO COM EXEMPLOS DO SEU DIA-A-DIA. Nota: para ilustrar a reflexo pode basear-se nas decises importantes que tomou na sua vida (por exemplo, a de comprar uma casa), nas responsabilidades que as suas decises acarretaram, nos bens que adquiriu, nas atitudes solidrias que tomou em prol do bem comum. O melhor exemplo que podemos dar j o referimos na reflexo anterior, a mudana do horrio escolar e o incio de uma vida profissional, mas infelizmente est um pouco difcil, pois o mercado de trabalho no nos tm aberto muito as portas.

3. NO SEU DIA-A-DIA CONFRONTADO/A COM A NECESSIDADE DE FAZER OPES? COMO AS FAZ? DESCREVA UMA SITUAO DA SUA VIDA (DE FORMA PORMENORIZADA). Nesta resposta a descrio individual: Rita Santos: Neste momento iniciei a aprendizagem da carta de conduo, os meus pais deram-me vrias opes, mas tenho perfeita noo que isto no est fcil, por isso ,optei por aceitar em colaborar com a minha me no seu trabalho e assim colecto algum dinheiro para fasear o pagamento da minha carta.

Paulo Pereira: A nica situao que at data deparei-me foi abandonar o meu curso anterior, pois decidi que no valia bater na mesma tecla,senti que no iria termin-lo por isso optei por comear de novo, pois o meu lema de vida : nunca ter medo de recomear.

FORMADOR Lus Crespo