Gerencia Acadmica

Propuesta Preliminar de Diseo y Desarrollo de Educacin Permanente

(FAVOR LLENAR EL SIGUIENTE FORMULARIO EN LETRAS DE MOLDE Y CON LA MAYOR CLARIDAD POSIBLE) FECHA: 2
DIA

0
MES

1
AO

PROPUESTA NO.:
Mecatrnica Administrativo Operativo Combinacin (especifique)

Curso Corto X Diplomado Seminario Taller

Presencial
Semipresencial

TIPO DE ENTRENAMIENTO :

CENTRO DE EXCELENCIA O AREA:

Multimedia Software TI ILS

MODALIDAD:

Virtual Combinacin (especifique)

PROPOSITO:

Establecer un diplomado de Diseo y Desarrollo de Paginas Web, donde se trabajen los ms relevantes de este proceso, y poder lograr una base slida para que el estudiante tenga capacidad de crear un pagina web.

ANTECEDENTES :

NOMBRE DEL CURSO:

DIPLOMADO EN DISEO Y DESARROLLO DE PAGINAS WEB

ALCANCE:

ESTABLECEMOS UN TIEMPO DE SEIS MESES.

METODOLOGIA: Teorica - Prctica

OBJETIVO(S) GENERAL(ES):

Lograr establecer los elementos conceptuales, visuales, estticos, representacionales, de programacion y tecnolgicos, para crar un pgina web. Estudio de los aspectos de la comunicacin mediante los proyectos web y sus variantes, as como, tambin, su impacto en los grupos establecidos como mercado meta.

Estudios de los elementos bsicos de diseo de proyecto web y su implementacion, su estudio y puesta en prctica en trminos comunicacionales, ademas de la puesta online de sus proyectos Establecer los procesos de desarrollo de proyectos web, con relacin a la naturaleza de cada proyecto, estableciendo as, diversos mtodos y tcnicas para la puesta online de los mismos ademas de los aspectos sicolgicos de cada uno.

OBJETIVO(S) Introducir y profundizar en las diferentes aplicaciones de desarrollo, programacion e implementacion de poyectos web ESPECIFICO(S):

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Propuesta Preliminar de Diseo y Desarrollo de Educacin Permanente
(FAVOR LLENAR EL SIGUIENTE FORMULARIO EN LETRAS DE MOLDE Y CON LA MAYOR CLARIDAD POSIBLE) CANTIDAD DE HORAS Tericas
Presencial(es) Virtual(es)

Prcticas
Presencial(es) Virtual(es)

PERFIL DEL INGRESANTE

PERFIL DEL(DE LA) PROFESOR(A)

40 TOTAL

40 80
Mayor de 18 aos, graduado de bachiller y con Profesional Desarrollador de proyectos web, Diseo conocimientos previos computacionales, a nivel Grafico y Programacon, con vasta experiencia intermedio. profesional y docente.

COMENTARIOS SOBRE HORAS

PONDERACION DE FACTORES INCIDENTES

FACTORES Coherencia con Misin y Visin del ITLA Vinculacin con programas de desarrollo nacional Disponibilidad de Infraestructura y Recursos: Ubicacin Disponibilidad de Infraestructura y Recursos: Equipos Disponibilidad de Infraestructura y Recursos: Herramientas e Instrumentos Disponibilidad de Infraestructura y Recursos: Profesor(a) Disponibilidad de Infraestructura y Recursos: Fuentes Bibliogrficas x x
Estarn disponibles en la plataforma virtual de la institucin. Google y otros recursos digitatales adicionales que se les graben

VALOR
Nulo(a) Poco(a) Regular
Suficiente Bastante

JUSTIFICACION O COMENTARIO PARA SELECCION

x x x x x

Vinculado dirctamente con ellos.

PRESUPUESTO TENTATIVO Total Perodo 1: Total Perodo 2: Total Perodo 3: Total Perodo 4: Total Presupuesto
RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ -

Notas Aclaratorias
1.-) Se entiende por perodo a la duracin, ya sea trimestre, cuatrimestre o mdulo. Para los seminarios y talleres, de menor duracin, solo llenar cuadro de "Primer Perodo". 2.-) Comparar varios precios dentro del mercado, para mejor estimacin.

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(FAVOR LLENAR EL SIGUIENTE FORMULARIO EN LETRAS DE MOLDE Y CON LA MAYOR CLARIDAD POSIBLE)

PRIMER PERIODO
No . 1 2 3 4 Item / Artculo Compras de Herramientas Compras de Equipos Certificaciones Contratacin de profesores Descripcin (breve) Cantidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Costo Unidad / Hora RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ Subtotales -

5 Entrenamiento de profesores 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Alquiler de local Consultoras Adquisicin de contenidos Adquisicin de textos Viajes Viticos Consumo Energtico

TOTALES PRIMER PERIODO

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(FAVOR LLENAR EL SIGUIENTE FORMULARIO EN LETRAS DE MOLDE Y CON LA MAYOR CLARIDAD POSIBLE)

SEGUNDO PERIODO
No . 1 2 3 4 Item / Artculo Compras de Herramientas Compras de Equipos Certificaciones Contratacin de profesores Descripcin (breve) Cantidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Costo Unidad / Hora RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ Subtotales -

5 Entrenamiento de profesores 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Alquiler de local Consultoras Adquisicin de contenidos Adquisicin de textos Viajes Viticos Consumo Energtico

TOTALES SEGUNDO PERIODO

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(FAVOR LLENAR EL SIGUIENTE FORMULARIO EN LETRAS DE MOLDE Y CON LA MAYOR CLARIDAD POSIBLE)

TERCER PERIODO
No . 1 2 3 4 Item / Artculo Compras de Herramientas Compras de Equipos Certificaciones Contratacin de profesores Descripcin (breve) Cantidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Costo Unidad / Hora RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ Subtotales -

5 Entrenamiento de profesores 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Alquiler de local Consultoras Adquisicin de contenidos Adquisicin de textos Viajes Viticos Consumo Energtico

TOTALES TERCER PERIODO

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(FAVOR LLENAR EL SIGUIENTE FORMULARIO EN LETRAS DE MOLDE Y CON LA MAYOR CLARIDAD POSIBLE)

CUARTO PERIODO
No . 1 2 3 4 Item / Artculo Compras de Herramientas Compras de Equipos Certificaciones Contratacin de profesores Descripcin (breve) Cantidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Costo Unidad / Hora RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ Subtotales -

5 Entrenamiento de profesores 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Alquiler de local Consultoras Adquisicin de contenidos Adquisicin de textos Viajes Viticos Consumo Energtico

TOTALES CUARTO PERIODO

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EN LETRAS DE MOLDE Y CON LA MAYOR CLARIDAD POSIBLE)

ar de Diseo y Desarrollo de Educacin Permanente

Presencial
Semipresencial

Virtual Combinacin (especifique)

Paginas Web, donde se trabajen los ms relevantes de este proceso, y poder lograr una de crear un pagina web.

WEB

ales, estticos, representacionales, de programacion y tecnolgicos, para crar un pgina

ante los proyectos web y sus variantes, as como, tambin, su impacto en los grupos

proyecto web y su implementacion, su estudio y puesta en prctica en trminos s proyectos

web, con relacin a la naturaleza de cada proyecto, estableciendo as, diversos mtodos y de los aspectos sicolgicos de cada uno.

es de desarrollo, programacion e implementacion de poyectos web

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Versin 0

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EN LETRAS DE MOLDE Y CON LA MAYOR CLARIDAD POSIBLE) PERFIL DEL(DE LA) PROFESOR(A)

ar de Diseo y Desarrollo de Educacin Permanente

Profesional Desarrollador de proyectos web, Diseo Grafico y Programacon, con vasta experiencia profesional y docente.

N DE FACTORES INCIDENTES
JUSTIFICACION O COMENTARIO PARA SELECCION

Vinculado dirctamente con ellos.

Estarn disponibles en la plataforma virtual de la institucin. Google y otros recursos digitatales adicionales que se les graben

PUESTO TENTATIVO Notas Aclaratorias

ntiende por perodo a la duracin, ya sea trimestre, cuatrimestre o mdulo. Para narios y talleres, de menor duracin, solo llenar cuadro de "Primer Perodo".

parar varios precios dentro del mercado, para mejor estimacin.

FO - AC - 05

Versin 0

Gerencia Acadmica
EN LETRAS DE MOLDE Y CON LA MAYOR CLARIDAD POSIBLE)

ar de Diseo y Desarrollo de Educacin Permanente

IMER PERIODO
Subtotales RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ -

RD$

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EN LETRAS DE MOLDE Y CON LA MAYOR CLARIDAD POSIBLE)

ar de Diseo y Desarrollo de Educacin Permanente

GUNDO PERIODO
Subtotales RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ -

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EN LETRAS DE MOLDE Y CON LA MAYOR CLARIDAD POSIBLE)

ar de Diseo y Desarrollo de Educacin Permanente

RCER PERIODO
Subtotales RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ -

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EN LETRAS DE MOLDE Y CON LA MAYOR CLARIDAD POSIBLE)

ar de Diseo y Desarrollo de Educacin Permanente

ARTO PERIODO
Subtotales RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ RD$ -

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ASIGNATURAS DIPLOMADO EN DISEO Y DESARROLLO DE PAGINAS WEB
Tema General o Unidad Subtemas Descripcin del Contenido Objetivos de Aprendizaje / Competencias Estrategias Metodolgicas y Actividades de Aprendizaje Relacin de Medios y Cursos Didcticos Forma de Evaluacin

ASIGNATURA 1: CONCEPTOS DEL DISEO GRFICO PARA LA WEB / PHOTOSHOP, FIREWORKS

1.Imagen digital / 2. Tratamiento de la imagen / 3.Trabajo con selecciones / 4. Retoque y trasformacin / 5. Modos de fusin 6. Imgenes optimizadas para web / 7. Diseo de layouts (interfaces grficas de sitios web

Metodologa Terico-Prctica. Explicacin del tema del da. Manejo de los elementos del diseo orienta al Lograr que el estudiante sepa manejar los Intercambio de opiniones y puntos de maejo web, su estructura, composicion, formatos digitales de imgenes orientados a vistas. Conclusiones del grupo ante diseo, layout y manejo de las diferentes proyectos web con un criterio bien definido problemticas planteadas. Proyecto exportaciones y optimizacion con formatos y paso por paso del manejo de las imgenes prctico a desarrollar con objetivos para paginas web para proyectos de internet. puntuales sobre el tema. Presentacin del proyecto.

Libros. Documentos digitales, Referencias web, videos

85% EJERCICIOS PRACTICOS 15% DE PARTE TEORICA

HTML 1. Introduccin / 2. Estructura de un documento / 3. Pginas Estticas y Dinmicas ASIGNATURA 2:HTM / Y CSS CON CSS DREAMWEAVER 1. Caractersticas y ventajas de los CSS / 2. Atributos de las Hojas de Estilo / 3. Sintaxis/ 4. Maquetacin de sitios web mediante hojas de estilos css

Introduccion al manejo de HTML Y CSS para conocimientos generales de estructuras de tablas y estilos para portales de internet

Metodologa Terico-Prctica. Establecer este software como herramientas Explicacin del tema del da. indispensable para la creacin de proyectos Ejercicios practicos para el web y el manejo de la programacion de los entendimiento de la organizacin de mismos los recursos que el software nos proporciona.

Libros. Documentos digitales, videos

80% PRACTICO / 20% TEORICO

Metodologa Terico-Prctica. ASIGNATURA 3: Manejo de lo que es un servidor WHM, un VPS 1. Establecer un conocimiento general sobre 1. Que es un hosting CPANEL y Explicacin del tema del da. MANEJO DE y un servidor dedicado, su configuacion el uso de los servidores de interner 2. su configuracion / 2. Los DNS / Intercambio de opiniones y puntos de SERVIDORES general y la creacion de un nuevo cliente Aprender a crear nuevas cuentas dentro de 3. Creacion de un Hosting / 4. vistas. Conclusiones del grupo ante (CPANEL) Y BASE DE dentro de un panel, ademas del manejo de los un servidor y la vonculacion del mismo con Introduccion a las base de Datos problemticas planteadas. Ejercicios DATOS PHP / MySql Name Servers y los Nombres de Dominio el nombre del dominio Practicos a manera de exploraciones.

Libros. Documentos digitales, videos

80% PRACTICO / 20% TEORICO

FO - AC - 05

Versin 0

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ASIGNATURAS DIPLOMADO EN DISEO Y DESARROLLO DE PAGINAS WEB
Tema General o Unidad Subtemas Descripcin del Contenido Objetivos de Aprendizaje / Competencias Estrategias Metodolgicas y Actividades de Aprendizaje Relacin de Medios y Cursos Didcticos Forma de Evaluacin

ASIGNATURA 4: MANEJADORES DE CONTENIDOS ( CMS)

1. Joomla com gestor de su sitio web / 2. Instalacion y Configuracion de un sitio web con joomla / 3. Manejo de modulos y componenetes

Conocer que es joomla y el manejo del mismo, ademas de su instalacion y configuracion para la puesta en marcha del sitio web

Que el estudiante conozca los nuevos sistemas para admnistracion de portales web y su instalacion y configuracon, esto como una forma de que los clientes gestionen sus propios contenidos online

Metodologa Terico-Prctica. Explicacin del tema del da.

Web, Documentos digitales, Videos

90% PRACTICO, 10% TEORICO

1. Que es / 2. Su aplicacin en proyectos de internet / 3. Integracion de la SM a mi pagina Introduccion al uso de las Social Media y la ASIGNATURA 4: LA web / 4. Creacion de las aplicacin de las mismas en nuestros SOCIAL MEDIA cuentas de SM / 5. proyectos web, ademas de sus configuraciones Configuracion de las cuentas de e integracion en los portales Social Media. / 6. El Community Manager

1. Establecer un concepto bien definido del buen uso de la social media 2 . Aprender a poner en marcha y configurar una social media 3. Manejar los diferenes medios de estadisticas 4. Aprender a fidelizar los usuarios mediante social media 5. Como manejar una panel de Community Manager

Metodologa Terico-Prctica. Explicacin del tema del da. Intercambio de opiniones y puntos de vistas. Presentacin del proyecto.

Web, Documentos digitales, Videos

80% PRACTICO, 20% TEORICO

1. Conocer y Configurar un ASIGNATURA 6: LOS Manejo del software gestor de FTP y sus gestor FTP / 2. Aprender a GESTORES FTP / diferentes configuraciones de conxiones a crear las conexiones FTP con mi CORRIENDO ONLINE servidores, la conexin al server, como subir Servidor / 3. El manejador de NUESTRO PROYECTO los archivos de nuestros proyecto web al archivos / 4. Subiendo nuestro WEB servidor proyecto web

1. Establecer un conocimiento general del manejo de los gestores FTP y de como se deben de manejar las subidas de los archivos al mismo para la puesta en marcha de un portal web

Metodologa Terico-Prctica. Explicacin del tema del da.

Web, Documentos digitales, Videos

90% PRACTICO, 10% TEORICO

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