Consejo de Federacin Extraordinario N25 Fecha: 08-08-13

Tabla 1) Situacin Sindicatos UTFSM FEUTFSM IDP ARQ ELI IND AMB MEC INF CONSTRU CIVIL ICOM PC ICQ MET CIENCIAS ELO-TEL Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si

1) Presentacin sindicato N4 El Sindicato 4 abarca a todos los trabajadores de la Universidad, somos alrededor de 400 trabajadores sindicalizados, por lo mismo tenemos demandas muy amplias. Nuestro contrato de negociacin colectiva es muy ambiguo. Este ao queremos darle el palo al gato. En muc hos laboratorios si falta una persona no puede funcionar el laboratorio. El rector tiene prioridad uno, los estudiantes tienen prioridad cero. Cuando estemos en negociacin colectiva ustedes van a estar en clases, primera vez que pasa esto. Entre noviembre y diciembre tenemos que tener firmada la negociacin, si no queremos eso nos vamos a huelga. En lo que estamos es en que queremos tener la negociacin lista de aqu a finales de octubre. Se agradecen los minutos ac. Cada vez la cantidad de alumnos en la Universidad ha sido ms y ms, mientras que nosotros somos las mismas personas. Nosotros esperamos que la negociacin colectiva salga bien. Primera vez que si nos vamos a huelga ustedes estn aqu. No digo que se vayan a huelga con nosotros. Espero que si nos vamos a huelga ustedes hagan notar la falta que

hacemos. Quizs ese tipo de apoyo es el que necesitamos. Tenemos una obligacin de proteger a quienes les enseamos, ustedes son el futuro. Hay muchos profesores que trabajan 8 horas aqu y tambin trabajan 8 horas en otra universidad y Cmo lo hacen? Tienen trabajando a un ayudante. Ayudantes los preparan para la vida laboral y eso no puede ser. Si estamos luchando por una educacin de calidad no podemos tener ayudantes enseando a los alumnos. Una cosa importante es empoderarse de lo que son, ustedes son el gran cliente de la Universidad. Y por eso tienen derecho a exigir. Nosotros trabajamos 9 horas y ah tratamos de entregar todo lo que podemos, pero somos quienes estamos ms abajo. Muchos profesores no escuchan a quienes estn ms abajo, no todos. Lo que ahora pedimos es que se nos valore, trabajamos por esta universidad y damos la vida por esta universidad. Estamos trabajando en comisiones y en base a eso elaborar un tronco de demandas. Por eso nos gustara que nos apoyaran, entramos a negociacin el 17 de noviembre hasta el 17 de diciembre. Quisiramos que hicieran notar nuestra ausencia, pues parece que no se hace notar nuestra ausencia. Base ICQ: A ustedes les conviene que estemos en clases mientras estamos en paro. CIENCIAS: Sera bueno que ustedes pudieran plantear esto mismo que hacen ac en la asamblea general. R: Hay que ver quien va, pues tenemos que trabajar. La prioridad primero es el trabajar en laboratorio y luego en sindicato. Probablemente uno pueda ir. Se agradece la invitacin. Nosotros necesitamos presencia, que la autoridad sepa en saber cmo vamos. No solamente en nuestro estamento si no tambin con los alumnos. Ojal no lleguemos a la huelga, pero si hay que ir, hay que ir. La actual negociacin no nos sirve pues est mal redactada, eso es culpa nuestra. No hubo un tratamiento- como hacemos ahora- punto por punto. CIVIL: Se agradece su presencia y quisiera saber si se puedan explayar un poco de cmo ven los cambios en la universidad en los ltimos aos. R: En mi caso, yo llegu a la universidad el ao 85. Haba un marino como rector designado y todas las cpulas eran marinos. En la parte de dinero no eran tan ilgico como ahora, los aumentos no era tan desiguales*. Se fue rector marino, luego lleg un civil, luego llega Don Adolfo Arata y todo se mantiene. Con Don Giovanni hicimos negociacin colectiva y nos sacaron la mugre. Con la primera negociacin perdimos los 3 das de licencia mdica pagada. El 1997 hicimos la primera huelga y hemos recuperado cosas. Este sindicato siempre ha logrado hacer consensos. Hubo grandes cambios en la Universidad pero no fue de la mano de los trabajadores. Antes entraban 600 alumnos y se iban 250 para afuera, de repente empezaron a ser ms, ms y ms los alumnos. En Santiago los alumnos almuerzan con su bandeja en el patio. Si vamos a hacer un gasto hagmoslo bien, no que se nos llevan las salas de clases. Ustedes se han preguntado cuantas salas de clases tienen en Santiago? Pidan los planos del edificio.

CIVIL: Veo que la universidad ahora busca tener, tener y mantener a los estudiantes, donde vemos grandes problemas de hacinamiento. Creo que dieron en el clavo con la respuesta y hay que hacer notar que el rumbo que est tomando la universidad hay que enderezarlo y hacer notar que la poltica no es la correcta. R: Antiguamente ser alumno de la Santa Mara era fantstico, hasta del extranjero los pedan. El nico problema es que los estudiantes tenan problemas en las relaciones interpersonales donde les ensean muy bien en lo tcnico pero tienen carencias en las relaciones humanas. Los profesores antiguamente eran casi autistas, donde hacan las clases como robot y se iban. Quizs antes no se tenan estos espacios. La universidad hoy en da es una empresa, un alumno se mantiene hasta el final porque es ingreso. La calidad se ha deteriorado muchsimo y hoy en da no estamos ni siquiera dentro de las tres mejores universidades del pas siendo que antes ramos los mejores en ingeniera. Los estudiantes ahora han creado empresas y los estudiantes si son buenos, pero como tienen problemas en la relaciones nunca llegan a ser gerentes y dirigentes. Cuando trabajas quizs nunca utilizaras una integral, pero el mtodo que se aprende es lo que vale y los estudiantes siguen teniendo el plus y eso se reconoce. Hay cosas que hay que afinar y que se deben exigir. El acadmico es el que hace la clase en la pizarra pero lo que ms importa es lo que se aprende en el laboratorio y el consejo que se le da ah. Las cosas que se llevan ustedes y lo que dan los apoyos acadmicos en los laboratorios es el saber hacer, lo que tuvieron que aprender en el laboratorio y esa es la idea. IND: Primero que todo agradecer la presencia y todo lo que se est aportando. Muchas veces tenemos una visin sesgada de los problemas y esto en algn momento tiene que ser recproco y esperamos que esto se repita para que conozcan lo que pensamos y nosotros conocer los problemas que tienen los sindicatos en la universidad. A mi parecer la universidad est dirigiendo sus prioridades de forma equivocada. La pregunta va en otro sentido, cual es la relacin que tienen con los otros sindicatos y cules son las diferencias y como estn las cosas en ese sentido. R: Hay cinco sindicatos dentro de la universidad y tenemos algunas diferencias. Nuestro sindicato estamos agrupados con muchos estamentos y es transversa en donde hay desde trabajadores hasta la seora que hace el aseo. Hay otros sindicatos que agrupan solamente docentes u operarios. La relacin no es muy cercana, tenemos algunos puntos en comn que son el tronco pero como nosotros tenemos muchos estamentos tenemos peticiones bastante diferentes ya que no conocemos que necesitan las personas que ayudan en el aseo por ejemplo ms dinero por asignacin de hijo. Los otros sindicatos solamente pueden pedir 10% de aumento de suelto, etc., pero en esas cosas tenemos diferencias. Cuando llegue a la universidad era operario, llegue a hacer aseo y ni siquiera tena el cuarto medio porque cuando cabro era muy loco. La asistente social me pregunto si quera seguir un programa

de estudio sin costo y yo dije que s. Tena que trabajar y estudiar, di la PSU y comenc. La universidad a m me ha dado las oportunidades y yo las he aprovechado, el da en que me digan hasta aqu llego usted me ir muy agradecido. El prximo me gustara estudiar en la sede y ser ingeniero. Ahora con los problemas de los sindicatos todo deba hacerlo despus de las 5:30 cosa que no interfiera en lo que hago y que se me valore por mi desempeo profesional. INF: Como se podra gestar una posible huelga referente a la negociacin que tienen a fin de ao. Personalmente creo que hay un problema en la universidad en donde las decisiones las toman personas que se creen dioses, nos pasa a nosotros como estudiantes y me imagino como le afectara a los funcionarios. En ese sentido creo que existen dos vas, la del conflicto y la de la comunicacin. ltimamente hemos utilizado la va del conflicto con huelgas para que estudiante y funcionarios puedan influir en las decisiones de la universidad. En es sentido personalmente he estado a favor de conseguir algo que antes exista en la universidad, donde estudiantes y funcionarios puedan participar de las decisiones. Antiguamente exista en la universidad y es algo que se perdi. La ley actualmente no permite la participacin con voto de los estudiantes y se ve el inters de los funcionarios de querer participar pero existe un miedo que se arrastra desde hace mucho tiempo. Como informtica hemos querido avanzar en esto desde hace muchos aos y en nuestro departamento si tenemos la facultad de opinar sobre la eleccin de los directivos y funcionarios. R: Seria fantstico que pudiramos participar de las decisiones. Hoy hay un representante de los trabajadores en el consejo superior, pero est en una escala social y educacional que no le permite conocer lo que realmente necesitan los trabajadores. La representacin que tenemos hoy da no es elegida por nosotros y seria el cielo poder elegir nuestro representante. Para la eleccin del rector, toda la universidad debera votar y debera ser elegido democrticamente al igual como se elige el presidente de chile. Concuerdo contigo en que debemos tener ms participacin y deberamos tener la posibilidad de votar para elegir el rector y no que los amigos voten por l. Lamentablemente no hemos encontrado la instancia de romper esa barrera. Ustedes como estudiantes son el estamento que ms fuerza tiene, nosotros que somos 1000 no tenemos ninguna incidencia. Cuando pedimos audiencia con el rector, este responde que nos atendamos con recursos humanos, si reclamramos en inspeccin del trabajo tendran millonarias multas pero esta no va a los trabajadores sino que al gobierno y despus nos pueden culpar por desfinanciar. Ac en la universidad hay acoso laboral, acoso sexual, acoso de todo tipo que se puedan imaginar y finalmente la gente tiene miedo de firmar en la inspeccin del trabajo. La gente se mantiene al margen, porque esta universidad estuvo a punto de cerrar 10 das por tener muchas demandas laborales. Lo que queremos presentar en nuestra negociacin colectiva es un cupo en el consejo superior y el que asista ser elegido de forma democrtica. Aqu no es por criticar, pero quien de aqu es valiente. Yo he visto las sedes tomadas, la de concepcin, la de via hasta los de Santiago pero aqu Que sucede? Cuntos alumnos son? 6000? Pongmosle 3500.

Una vez se tomaron la universidad cuando se iba a elegir el rector, se la tomaron entre las dos de la maana y las cinco. Que no se entienda que le estamos diciendo que se tomen la universidad. Aqu hay chiquillos que no son de la zona, si yo estoy pagando. Los trabajadores de la sede estuvieron un mes en su casa y les pagaron igual, pero aqu hay que ir ganando espacios de a poco, ahora queremos solamente mandar un representante arriba. Yo nunca he estado en una mesa negociadora pero quiero darme el gusto de decirles, oye no me parece lo que ests diciendo pero como representante de mis compaeros. Ustedes son de paso, duran entre 6 a 8, 9 aos y cuando llegas a ese entendimiento pasas a ser un hijo. Hay nios de esta universidad que se han suicidado porque no hubo un par de odos para escucharla y debemos hacer de profe, papa, consejero. Aqu no hay dueos si esto es una fundacin y yo les digo que pasen por avenida Espaa, leerlo y ayudar al desvalido meritorio. CIENCIAS: A nosotros de repente se nos olvida un poco, pero en el petitorio si tenemos la triestamentalidad, a pesar de que la ley no nos avala, debemos avanzar en ese sentido. Yo no estaba enterado que los vice rectores no pueden hablar con ustedes, pero queremos que ustedes y nosotros podamos acceder al consejo superior. Los invitamos a conversar a los conversatorios triestamentales y me alegro y agradezco que puedan sociabilizar sus demandas con nosotros. MEC: Quiero rescatar que ustedes estn negociando sin irnos a huelga porque nosotros hacemos todo lo contrario. Deberamos ser capaces de presentar las demandas e ir a negociar sin irnos a huelga porque esta es una medida de presin, despus del paro que existe?. FM: Lo que ustedes deben hacer es negociar y ante una negativa irse a paro. Los soldados son 150 y son los que estn ms desgastados en reuniones y actividades, en cambio los otros estudiantes estn en sus casas descansando. MEC: La gente del consejo y nuestras bases deben tomar conciencia de que se puede llevar la conversacin y negociacin sin irnos a huelgas y tomen en cuenta que primero se negocia y despus se hace la medida de presin. CIVIL: Como son el sindicato ms fuerte tienen ms poder. Como les ha afectado la externalizacin de los servicios y si eso sigue expandiendo o ha llegado a un tope y no s si han planteado la idea de cambiar esto. S4: Porque lo hace la universidad, porque no tiene problemas de antigedad, de salud, etc. Lo que hace la universidad es detener el ingreso para que no tengan problemas con cargas por hijos, antigedad, salud, etc. Hay profesores part time que llevan 18 aos trabajando y nunca han tenido vacaciones y creo que es la mayor externalizacin que puede existir. Para evitar todos los problemas es porque lo estn haciendo.

CIVIL: Como tenemos una lucha mayor que es la triestamentalidad y nos equivocamos ya que lo pedimos solos siendo que debamos hacerlo junto a ustedes. Desde ya debemos estrechar lazos entre funcionarios y estudiantes que nos permita pelear los problemas que nos ataen como estamento. S4: Agradecemos el ofrecimiento y pedimos su apoyo y entiendan bien el apoyo que le estamos pidiendo ya que esta reunin si o si va a llegar a odos del rector. Lo que queremos es que hagan sentir la ausencia de nosotros cuando tengamos huelgas. Aparte de eso entiendan bien, que piedras no, tomarse la avenida Espaa no, etc. Primera vez que la federacin se acerca a nosotros a conversar y fue con Felipe. El problema es que muchos dirigentes es coincidir con los horarios porque nosotros podemos despus de las 5 de la tarde y ellos se renen a las tres cuatro de la tarde. Nosotros utilizamos tiempo despus del trabajo y no utilizamos tiempo del trabajo. Nosotros queremos que llegue un representante al consejo y lo bueno de este sindicato es que atraviesa a toda la universidad y estamos todos. No habra problema con ayudarlos. Cuando vinieron los chicos de concepcin, por el quintil que pertenecan no podan pagar los pasajes y nosotros deberamos haber podido ayudarlos en lo que fuese, en el desayuno al menos. Si ustedes nos piden reunin no hay problema despus de las 5 de la tarde, agendemos la reunin por correo electrnico con Felipe. CIENCIAS: Nosotros tomamos una decisin distinta que es irnos de inmediato a la universidad pero hay que tener memoria. Nosotros el 2011 tuvimos la misma peticin y en todo este tiempo no hemos tenido respuesta y por eso nos fuimos a la paralizacin. Ustedes no deben sentir miedo por ser las caras que estn ac, lo que queremos es tener unidad en las demandas comunes y el objetico ltimo es lograr la triestamentalidad. En el transcurso de ese tiempo socialicemos la demandas que tenemos y trabajar juntos. S4: Para nosotros no existe el miedo porque por medio de nuestro mismo trabajo nos cuidamos. Pero si como jvenes impulsivos digo de repente que lo que digo puede no ser lo que escuchas. No queremos que salgan diciendo que las dos personas del sindicato dijeron que queramos ir a guerrillear. Como buenos viejos tambin debemos aprender de los jvenes. La juventud es la que nos mueven, porque ustedes inyectan la energa y esa es la que revitaliza. Yo te enseo algo en el laboratorio y en seis meses pueden aprender. Ustedes pueden aprender con mucha ms facilidad, aprenden por osmosis y es algo mutuo, se crean los lazos de amistad, de confianza. Las demandas del 2011 estuvimos todo el 2012 quietos, hicimos los tres semestres en un poco ms de un ao. Que sacamos con demandar y pedir cosas si no tenemos gente en el patio, el segundo mes estuvo vaca, no haba nadie. Estaban todos en la casa levantndose tarde. El mtodo de resolver el tipo de problemas prcticos es lo que sirve para trabajar afuera y esa es la gracia del ingeniero de la santa mara. Nosotros queremos un representante all como de lugar.

CIENCIAS: Reiterar el agradecimiento a que estn aqu y decirles todo lo bueno que se puede. Viendo la trsietamentalidad, como un medio y una proyeccin que queremos formas ms all de una institucin solamente. Quisiera saber cuntos trabajadores no estn sindicalizados porque mucha gente no est participando y se est restando de esta comunidad, adems saber cmo podemos enfocar a la comunidad porque a nosotros nos cuesta y no logramos motivar a nuestras propias bases y como se puede, bajo su propia idea enfrentar eso. S4: No tenemos el catastro exacto de cuanta es la gente que no est sindicalizada, ni siquiera sabemos cuanta es la gente que ingresa a la universidad. El sindicato es la manera para ganar cosas y cada da recibimos solicitados para ingresar al sindicato. Profesores y funcionarios, incluso personas que no tienen contrato permanente quieren empezar a sindicalizarse ya que as logran ms beneficios. Para la segunda, una vez tenamos 30 personas de 300 y dijimos que tenamos que re encantar, a la prxima reunin llegaron 60 y organizamos una rifa para la sesin. No s cmo hacer que la gente participe, pero la asamblea debera estar siempre presente como son temas que les gustan a ellos. Hoy en da tenemos 80 personas en las asambleas y eso es maravilloso, hay que re encantar a la gente. Hay personas que tenan contrato indefinido sin beneficios, solamente reciban el sueldo. Yo siendo planta recibo el sueldo, movilizacin, antigedad, almuerzo, etc., porque tengo contrato colectivo. Nosotros pasamos 70 personas en planta, ganando los beneficios, y Eso qu es?, lucas. Ahora estn los beneficios econmicos y los no econmicos como servicio mdico, vacaciones pagadas, jardn infantil, etc. Los beneficios son los no econmicos, donde no se ve la plata y la gente se dio cuenta que tiene que sindicalizarse porque si no est en la lista, no tiene derecho a nada de lo ganado en la negociacin. La idea es que la gente se integre, nosotros queremos llegar a 400, aumentar en un 40% y lo vamos a lograr. A nivel nacional, las empresas lo nico que quieren es no tener sindicatos y por eso la gente tiene miedo a pertenecer a un sindicato. T produces algo en chile para comer, por ejemplo kiwis pero no alimentas ms de dos ciudades. Muchas gracias, fue un gusto estar con ustedes. FEUTFSM: Queremos valorar la participacin. Para nosotros es normal estar a esta hora, pero queremos valorar la participacin de haberse quedado hasta esta hora pero sabemos que comparten la idea de que hay que formar comunidad dentro de la universidad. La negociacin de ellos ser con nosotros en clases y sentiremos la ausencia de ellos en caso que se vayan a huelga y el apoyo nuestro es importante. Con lo que Francisco y Marisa nos vienen a decir hoy, nos entrega varias herramientas para la discusin. Queremos reiterar el aplauso y el agradecimiento. El sindicato numero 4 nos aport para la realizacin del da del nio el sbado y es algo que se agradece. Queremos agradecer la participacin activa de ustedes por las preguntas y el inters que colocaron. Lamentamos que no pudieran participar los otros sindicatos pero los espacios seguirn existiendo.

INF: Con los funcionarios que he conversado, dicen que ellos no tienen mucho peso y lo que comentaban es que todas estas instancias las han conseguido los estudiantes. Lo que se logr en informtica de integrar un funcionario a los consejos fue por el trabajo de los estudiantes. Si se instauran las mesas de conversacin tratemos de instaurar estos temas y si logramos la incorporacin de un representante de ellos al consejo seria doble ganancia. FEUTFSM: Hay harto trabajo por delante. Ellos comienzan su periodo en septiembre y antes de eso quieren tener algo avanzado y por nuestra parte podemos empezar una campaa en pro de esto. Sera bueno que despus de este consejo salga alguna campaa para decirles a todos que son trabajadores. Otro sindicato acuso recibo pero no pudo venir y no tuvimos respuesta de uno. CIVIL: Cmo vamos a seguir llevando esto? Porque siempre nos quedamos en las palabras. CIENCIAS: Esta como tarea pendiente de ustedes buscar otra fecha para poder conversar con los sindicatos. Pero coincido en que hay que organizar cosas ms concretas. FEUTFSM: Recogemos como tarea pendiente organizar ms reuniones y hay que ver como lo proyectamos y ser tarea de todos. CIVIL: Mandemos un comunicado en consejo respecto a lo que paso hoy (mambo en el A y espaazo). Se solicita colocarlo como punto de tabla y se acoge la solicitud agregndolo a otros. FEUTFSM: Por el momento a CONFEUSAM va Felipe, Leo pero Ignacio no puede asistir. MEC: Ignacio da las explicaciones del caso. FEUTFSM: Cuales son las posturas con respecto a la participacin en Consejo Superior. Se rescata que del ltimo CONFEUSAM se dijo que Casa Central debera ser la que tenga mayor poder en la toma de decisiones. Opciones CONFEUSAM: a) 1 cupo fijo y otro rotatorio b) 1 cupo para campus y otro para sede MET: Lo mejor es que sea un cupo para los campus y otro para las sedes que rote entre los presidentes correspondientes y que se avance hacia un Senado. ELI: Un cupo por campus y otro por sedes. INF: Un cupo por campus y otro por sedes. ICQ: Que haya un cupo permanente para Casa Central ya que eso fue lo que se logr en una movilizacin anterior. CIVIL: Un cupo por campus y otro por sedes pero que sea un cupo libre; no necesariamente de la Mesa Directiva de la Federacin.

ICOM: A IDP: A IND: A PC: ABS MEC: B con varias observaciones. Que se votaran por el tema que se discuta en el Consejo Superior CONSTRU: B ARQ: B Se vota si AMB puede votar: se aprueba. AMB: Abstencin CIENCIAS: B siempre y cuando los cupos se vayan rotando segn la contingencia. FEUTFSM: B ARQ: Lo soluciona lo que dijo ciencias, que depende del tema que se va a tratar asiste a quien le compete. FEUTFSM: Si o si se debe hacer CONFEUSAM antes de los consejos superiores. La CONFEUSAM no se activ solamente en el paro, sino que tiene que seguir de aqu a todos los procesos. MEC: Respecto al punto b, que estamos de acuerdo en el fondo y no la forma. Mecnica no va a adherir a que sea un ao cada uno sino que debe ser dependiendo de la contingencia. ARQ: No s si esta institucionalizado el CONFEUSAM, porque hasta ahora son solamente acuerdos. Y como se sabr que se estn tomando las decisiones pertinentes. CIENCIAS: Es necesario forma una institucionalidad activa, firme y fuerte para tratar estos temas. Todo esto es una discusin ambigua porque no va a llegar a nada. Puede ir uno de un campus y uno de la sede pero que van a decir? Lo que se le d la gana? Espero que lo del senado se converse antes del congreso de estatutos. CIVIL: Es necesario que la CONFEUSAM tenga una institucionalidad. No s qu tan fcil sea hacer un CONFEUSAM antes de un consejo superior, ya que rectora saco uno con 5 das de anticipacin. FEUTFSM: Lo que se hace hasta ahora es que cundo un tema atae a Santiago, se conversa y se llega a un punto en comn.

MEC: Tengo la esperanza de que si se va a hacer el Congreso de Estudiantes y con respecto al Senado Universitario. Estoy de acuerdo tambin con que hay que institucionalizar la CONFEUSAM. CIENCIAS: Hubo un consejo que no fue consejo pero trataron otro tema. MEC: Cuando hablamos en asamblea lo del senado, haba una papeleta gigante de mociones y llegamos al acuerdo que en el congreso de estudiantes se deba discutir. ARQ: Estamos alargando el tema y nos estamos yendo por las ramas y discutamos el punto b que an est antiguo. INF: lo que creo es que cuando votamos esto ya planteamos las distintas posturas y ser difcil llegar a acuerdo. Pero maana se puede discutir en la CONFEUSAM, llevar algo avanzado sobre esto. FEUTFSM: Maana se debe llevar una resolucin de este tema. ELI: Hasta ahora podamos quedarnos hasta tarde en el consejo porque estbamos en paro. A este paso no creo que funcione el consejo. CONSTRU: Me surgen dudas respecto a la modalidad propuesta porque segn los temas pueda que alguna quedase fuera de la representacin producto de aquello. Adems, dependiendo de los temas, entre campus y entre sedes respectivamente ellos tienen que definir cul de los dos debe ir para cada tema y explicitarlo en un comunicado u otra forma que fundamenta esta decisin. MEC: Concuerdo con construccin en este sentido, en que ellos deben ver estos temas un tanto ms contingentes. Qu pasa si sale otra propuesta que nosotros no consideramos? En nuestra asamblea esto es un poco ms rgido pero consideramos importante ir con opciones priorizadas a fin de ponernos en ms casos y as dar la discusin en caso de no obtener la nuestra. Tenemos que llevar comentarios para todas las opciones. CONSTRU: Llamado al orden y silencio. CIVIL: A nosotros nos preocupa eso de asumir que las federaciones lo decidan. El grupo o las personas electas deben definirlo, ponindose en el caso que ste no sea en el escenario dado por nuestros estatutos actuales. FEUTFSM: Esa situacin no es la actual, y hasta una reforma de estatutos, an no podemos acotar esos trminos. ELI: Deseo avanzar en los puntos ya que no hay voluntad de cerrarlo an. Votacin pasar al siguiente punto en tabla

FEUTFSM No MET Si ELI Si INF Si CIENCIAS Si QCA Si CIVIL Si IDP Si IN Si P.COMUN Si MEC No CONSTRU No ARQ Si AMB Si Se avanza a punto mociones Mocin PLAN COMUN: Plebiscito plan comn Votacin que pregunte si se aprueba o rechaza la propuesta de rectora. Si se rechaza la propuesta, no implica volver al 0%. CIENCIAS: Nosotros conversamos y tenamos como comentario preguntar si en verdad la persona estaba conforme, si encontraba suficiente la reforma. ARQ: Como analistas polticos nos morimos de hambre, siendo muy complicado saber que quieren nuestros compaeros. Pero si nuestros compaeros desean ir a una nueva movilizacin por encontrar insuficiente la propuesta, se tendr que hacer porque proviene de ellas. MEC: No s si la pregunta de ciencias sea la correcta o no, ya que estar o no conforme no indica si se acepta o no la propuesta. En nuestro caso no estamos conformes pero podemos o no aceptarlas. Si me cambian la pregunta tendra que volver a discutirlo. FEUTFSM: Como federacin no le damos un sentido operativo a la pregunta ya que no consideramos que necesariamente signifique una propuesta de peso considerable. CIVIL: Tena la duda porque en el ltimo consejo sali la propuesta de voto electrnico y no sabemos si debe o no discutirse ahora tambin. BASE CIENCIAS: Primero dar un anlisis que se puede hacer en el cual se puede ver que la votacin no es vinculante a que se acepte la propuesta de rectora o no. El 24% provoca un efecto en los no paro que venir a no votar no va a funcionar porque ellos son muchos ms. El paro en las votaciones puede verse sin tener ningn contexto poltico. Los no paro nunca han utilizado

argumentos como rectora no nos est dando lo que solicitamos, sino que saldremos de vacaciones en enero. CIENCIAS: No es la misma pregunta si quedamos conformes o si se acepta o no la propuesta de rectora. IDP: Se habl bastante en la asamblea, a pesar de que votamos que s, muchos estaban en desacuerdo porque se ve como un arma de doble filo y si gana si se acaba de inmediato las conversaciones. Lo que se decidi para que no pasara eso es tener una propuesta como correr. BASE IQA: Quera proponer que se hiciera una encuesta porque las votaciones son algo serio y no se pueden usar para cualquier cosa y la encuesta es un poco ms favorable. MEC: Esto ya lo discutimos y no s qu otra vuelta hay que darle al asunto. CIVIL: La votacin puede ser un arma de doble filo, pero aqu todos creemos que van a votar que se rechaza la propuesta y si gana si a quien nos estamos dirigiendo si no sabemos lo que piensan las bases. MEC: Hay que correr el riesgo y preguntarle a nuestras bases que es lo que quiere. Los votos por carrera van a ser sper poco representativo de lo que quiere la carrera. Hoy en asamblea hubo 30 personas de 600 por tanto eso no es digno de una representacin de la carrera. ARQ: Volver a clases no fue por estar conforme con la propuesta sino por el calendario acadmico, pero lo que sentimos necesario es consultar sin tener ningn miedo. Estn las dos opciones pero la gran mayora no estamos de acuerdo con lo entregado pensando que en un comienzo era un petitorio con puntos mnimos. IND: Nos estamos dando de analistas polticos prediciendo que va a salir en la votacin. En una votacin que sali no toma todos pensbamos que habra toma, en la ltima votacin sali no paro y no estaba en los planes, pero hay que asumir el riesgo. Siempre y cuando tengamos en consideracin lo que dijo plan comn, por ejemplo que no es vinculante no debera haber problema. Pedimos que se discutan los mecanismos y que se explique la mocin explcitamente, PC: No viene con frase ni con mecanismo por tanto debemos discutir el mecanismo y zanjarla ac. CIENCIAS: En asamblea se considera que lo ms importante es votar una paralizacin. Que dejemos para despus la votacin de la propuesta. Ahora enfoqumonos en la segunda mocin que es la votacin del martes que es ms importante que la otra. Hay una gran diferencia entre una encuesta y una votacin, ya que la segunda tiene poder poltico, un simbolismo poltico. Una encuesta vale hongo aunque haya participado la misma gente. Si gana que aceptamos la propuesta entonces no debemos seguir negociando porque las mismas personas no quieren ser

ayudadas. La nica forma que esa discusin tenga alguna importancia es que se informe que es lo que se est preguntando ms all de lo que dir la papeleta PC: La pregunta es si se acepta la propuesta de rectora. Queda claro que el espritu es de suficiencia. FEUTFSM: Se procede a votar la mocin de plan comn FEUTFSM NO MET SI INF ABS CIENCIAS ABS ICQ NO CIVIL SI ELI SI ICOM SI IDP SI IND NO PC SI MEC SI AMB SI CONSTRU ABS ARQ ABS ELO-TEL Resultado votacin Si: 8 No: 3 Abs: 5 Ausencias: 1 Se aprueba FEUTFSM: Se abren las palabras con respecto a la paralizacin de actividades el martes MET: La asamblea fue bastante corta y se conversaron las mociones ICQ: Considero que hay que evaluarlo de todos los puntos de vista y las votaciones hay que usarlas bien y porque las gastaremos en algo que podemos perder mucho. CIVIL: Despus de asamblea hubo mambo en el A y espaazo y como muchos compaeros estaban metidos en la actividad y me obliga a votar de manera histrica sin pasar por las bases. Pido que se baje a las bases el martes para poder discutirlo. ICOM secunda la asamblea.

CIENCIAS: Si estn en un puesto deben hacer la asamblea y es responsabilidad de cada consejero. Deberan votar solo las carreras que consultaron INF: Cuantas veces ha pasado esto en consejo, no es primera vez que pasa. Las discusiones que ya se dieron no se deben volver a discutir. Cuando solicite adelantar el consejo superior se vot y ganaron abstencin y se postergo. MEC: Lo que plantea informtica es que le falta un punto. Metalurgia pidi bajar a las bases despus de la votacin y no se acogi, ambiental pidi bajarlo antes de las bases y gan. Si bien tengo una postura de carrera, gano por baja diferencia que fue un voto y la cantidad de gente no era representativa de la carrera. Le dije a Jeria que se iba a retirar porque tena una asamblea con el director del departamento y una base cinco minutos antes llego con la informacin. Independiente de todo voy a dar la votacin a favor, pero la cantidad no era representativa. ARQ: Cual ha sido el conducto regular en este ltimo momento es bajar a las bases las mociones de la asamblea general y se discute en asamblea por carrera. No podemos estar discutiendo que consejeros no asistieron. CONSTRU: Si hay mayora entonces que se baje. FEUTFSM: Se lee el estatuto. IND: Me da lata la discusin que se est dando y comprendo la peticin que est haciendo y no por eso hay que faltarle el respeto y si no pudo hacer la asamblea entiendo completamente porque est haciendo el llamado. Nosotros estamos para representar a los estudiantes y aprovechar los espacios democrticos, ser solidarios y darle la oportunidad de que tengan la discusin. CIENCIAS: No comparto que uno delegue su responsabilidad, y es pasar a llevar a los compaeros que se reunieron. No entiendo porque no podemos decidir si las carreras ya lo conversaron. Todos entendemos cual es el que de esta solicitud y todos conocemos el resultado de la votacin y es visible. Considero que excusarse porque no hay gente si ha habido muchas asambleas con pocas personas y considero inslito decir que hay consejeros negligentes y se deba volver a votar. Hay una cosa que es lo que dice el estatuto y otro es lo que se estaba haciendo y tiene peso legal. En lo personal vayamos llegando a un consenso porque se est haciendo guerras por nada. AMB: Hay cosas distintas que es bajar una mocin que ya estaba decidido que se deba conversar. Si no se alcanz a hablar por temas de tiempo debe hacer lo que dice el estatuto. Si fue por irresponsabilidad debe acatar. Un consejero si quiere puede solicitar que se baje de nuevo a las bases y se tiene que votar y espero que se haga pronto.

CIVIL: Se los planteo en el modo de que la asamblea se realiz y el estatuto me pide 1/3 para tomar decisiones y podemos votar de forma histrica que es no. Nosotros tomamos una decisin como mesa y es votar que no en la votacin, pero lo ideal es bajarlo a las bases. ELI: Lo primero es que en las votaciones anteriores donde los consejeros se abstienen en las votaciones por una irresponsabilidad. Comercial y Civil debieron haberlo votado y no podemos hacer cosas que entrampen sobre todo si ya estamos en clases y hago un llamado a que los consejeros voten que no. BASE: Quiero que se recuerde porqu se levant la idea de levantar mociones en asamblea general, para que no se olvide la votacin. Nadie va a asistir a asamblea el martes, no s porque estamos discutiendo esto mismo. BASE MET: Es irresponsabilidad del consejo y de los consejeros. Creo que no se debera seguir esta discusin porque es muy irresponsable y este consejo se est desprestigiando an ms de lo que ya est. CIVIL: Queremos pedir disculpas al consejo y los compaeros que llegaron a la asamblea pero por respeto vamos a votar directamente que no y eliminaremos la mocin de bajarla a las bases. BASE ELO: Principalmente Sebastin y el centro de alumnos en general hacer la denuncia porque no hay ningn dirigente elo en este momento y en la asamblea ambas ganaron que s. MEC: Yo tena asamblea de mecnica a las 12 con el director y pido que se le d un tiempo porque en clases es difcil hacer asamblea hasta las 2 o 3 de la tarde como en periodos de movilizacin. FEUTFSM: Se procede a votar FEUTFSM MET INF CIENCIAS ICQ CIVIL ELI ICOM IDP IND PC MEC AMB CONSTRU NO SI SI SI NO NO SI ABS SI NO SI SI SI ABS

ARQ SI ELO-TEL Resultado votacin Si: 9 No: 4 Abs: 2 Ausencias: 1 Se acepta la mocin y se vota paralizacin CIVIL: Como consejo queremos que respondamos por los daos que se produjeron y que se lance un comunicado por lo ocurrido en avenida Espaa. Se lee la carta escrita. Se cierra la sesin, no hay acuerdo en la propuesta de CIVIL. Felipe Vargas Rivas Secretario General FEUTFSM