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UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA

MIRIANA SOUZA VAZ SIQUARA RAFAEL OLIVEIRA GOMES DA SILVA

ORIENTAO VOCACIONAL

RIO DE JANEIRO

2010

UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA MIRIANA SOUZA VAZ SIQUARA RAFAEL OLIVEIRA GOMES DA SILVA

ORIENTAO VOCACIONAL

Pesquisa elaborada para disciplina Estgio Bsico V, do curso de Psicologia da Universidade Veiga de Almeida, como requisito parcial para concluso de estgio, sob orientao do(a) Professor(a) Maria Helena Coutinho

RIO DE JANEIRO 2010

INTRODUO VOCAO 1. Ao de chamar; chamamento. 2.Predestinao. 3. Tendncia marcante (para desempenhar certa atividade). 4. Talento. Esta ideia nos remete ao cumprimento de uma misso, algo predestinado, passivo. A partir de aptides inatas responde-se a um chamado. No entanto, surge outra ideia de vocao, quando articula-se o desejo do indivduo. Pode-se afirmar, que a vida o chama para este ou aquele caminho e que cada indivduo responde a esse chamado de forma particular, a partir de interesses, habilidades adquiridas ao longo da vida, experincias, valores, aspiraes. Assim, quando pensamos em orientao vocacional, logo nos vem em mente a cena de um profissional aplicando teste vocacional em um jovem e/ou adolescente. Esta nossa viso de orientao vocacional est ultrapassada. O novo conceito de orientao vocacional abrange uma rea alm da juventude, alm da profisso propriamente dita e alm dos testes. Algumas questes que a orientao vocacional pode nos ajudar a resolver Voc no sabe que curso escolher para o vestibular? No sabe se faz um curso tcnico, tecnlogo ou superior? J est fazendo um curso mais no sabe se isso mesmo que quer e tem vontade de mudar de curso? No sabe como arrumar o pequeno emprego? Como ir numa entrevista? Como elaborar seu currculo? Como se comportar perante uma dinmica de grupo? J est empregado, mas no est contente? Buscando se encontrar em uma nova carreira, cargo ou funo? Desta forma, essas so perguntas que, ultimamente, a orientao vocacional tem se encarregado de responder. A orientao profissional (nomenclatura atualizada e mais utilizada) visa auxiliar o indivduo no processo de maturao em relao escolha. Muitas vezes o orientando faz a escolha que no o satisfaz posteriormente, talvez por no ter verificado todas as possibilidades e ter uma relao fantasiosa com quela profisso.

O QUE ORIENTAO VOCACIONAL? uma das reas abrangentes da Psicologia que visa auxiliar as pessoas a se prepararem para trabalhos que propiciem satisfao, o que certamente trar como consequencia a constante melhoria de sua competncia e produtividade. atravs da promoo do autoconhecimento do orientando e pela informao acerca de profisses, mercado de trabalho, oportunidades que se fixa a conduo de uma orientao vocacional. Pode-se considerar como a base do trabalho em orientao vocacional, o autoconhecimento, pois para realizar uma escolha, principalmente profissional, necessrio que o orientando tenha clareza de aptides e interesses. Assim como necessrio conhecer profisses s e reas de atuaes para que essas informaes ao serem combinadas com as de auto conhecimento faam emergir opes de escolhas satisfatrias, realizatrias para o orientando. ORIENTANDOS So pessoas que enfrentam, em determinado momento da vida a possibilidade e a necessidade de tomar decises. Seja na adolescncia, nas primeiras ocupaes, escolha profissional, ou posteriormente quando a escolha relativa ao trabalho no atende s expectativas do indivduo. na adolescncia que emergem as primeiras dificuldades e quando surgem as solues para as escolhas profissionais. Entre os quinze e os dezenove anos, surgem com mais clareza os conflitos relativos ao acesso ao mundo adulto, em termos ocupacionais. Esta fase se caracteriza por muitos conflitos e pelo processo de identidade do adolescente que est se conhecendo, descobrindo habilidades e reconhecendo interesses. neste momento, que inicia o trabalho da Orientao Vocacional. Merece relevncia que o trabalho executado na vida adulta em que o orientando est insatisfeito com seu curso de graduao ou a profisso tambm de fundamental importncia. outro momento conflituoso, pois consiste em uma

importante deciso que inclui iniciar outro curso, fazer investimentos financeiros e emocionais e aguardar para obter resultados. Contudo, muitas vezes essa deciso pode ser mais satisfatria, porm com resultados em longo prazo.

ORIENTADOR VOCACIONAL Anteriormente, contava-se com a Orientao Educacional exercida pelo pedagogo que visava auxiliar a deciso dos alunos e atuava acompanhando-os durante o ensino mdio. Ele utilizava-se de diversos recursos menos os testes, pois estes so de competncia exclusiva do psiclogo. Com o tempo, a funo passou a ser exercida pelo psiclogo por contar com mais ferramentas de investigao como o uso dos testes e pela queda do nmero dos pedagogos atuando. A funo do Orientador Vocacional de instrumentar o indivduo, para que ele possa perceber suas prprias caractersticas e seu potencial de desenvolvimento, promovendo o acesso s informaes sobre o mundo do trabalho para a compreenso do seu processo de deciso.

INSTRUMENTOS UTILIZADOS NA ORIENTAO VOCACIONAL H instrumentos utilizados na Orientao Vocacional a fim de investigar interesses, habilidades. Eles so usados para auxiliar o orientando a se conhecer melhor e consequentemente realizar a melhor escolha. So eles:

Entrevistas: Principal instrumento da Orientao vocacional atualmente e isto inclui no somente a aplicao de roteiros estruturados, como tambm refere-se escuta atenta aos contedos trazidos durante a experimentao de todas as outras tcnicas. Tnicas ldicas: Atividades facilitadoras para levantamento de dados e para a reflexo, tais como dinmicas, exerccios e jogos (de aplicao individual ou em grupo).

Questionrios: So instrumentos para levantamento de dados com o objetivo de organizar informaes para posterior discusso e aprofundamento. Testes psicolgicos: Correspondem a instrumentos validados

cientificamente para o levantamento de dados e devem ser utilizados de forma crtica e a servio da reflexo para o auto-conhecimento, jamais como determinantes de respostas prontas sobre quem o indivduo ou, muito menos, sobre quem ele deva vir a ser. Testes utilizados: raciocnio, aptides e personalidade. TCNICAS EM ORIENTAO VOCACIONAL De acordo com Bohoslawisck (1977), pode-se dividir a atuao do orientador em duas modalidades: Modalidade estatstica utiliza testes para conhecer aptides e interesses do cliente. Descreve com rigor as qualidades pessoais do interessado. Atualmente os testes so utilizados como ferramentas que atuam com outras tcnicas auxiliando a escolha do orientando e no so determinantes no processo de Orientao vocacional. Testes utilizados: raciocnio, aptides, personalidade. Modalidade clnica utiliza a entrevista como principal instrumento, a fim de ajudar o cliente a descobrir sua vocao e conseqentemente possibilidades de trabalho. Supe uma deciso autnoma. As tcnicas utilizadas podem variar de acordo com a clientela e as abordagens que o psiclogo atua. Influenciam o trabalho em Orientao Vocacional conceitos da Psicologia Social, da Gestalt Terapia, da Psicanlise, do Contrutivismo de J. Piaget e at a viso educacional de Paulo Freire. Por exemplo, a abordagem Psicopedaggica em Orientao Vocacional de Maria da Gloria Hiss e Marita de Almeida Pinheiro, utilizada pela entrevistada, consiste em trs etapas. O primeiro momento caracteriza-se pela nfase no autoconhecimento, no segundo h a busca de informaes sobre profisses e no terceiro avalia-se e elaboram-se hipteses sobre a escolha profissional.

RELATO DAS ENTREVISTAS Ambos os profissionais falam sobre a nova estrutura da orientao profissional. Hoje em dia utiliza-se mais o termo orientao profissional porque a palavra vocao tem um sentido de pronto, de destino; e ns acreditamos que ns estamos orientando uma escolha, portanto, utilizamos o termo ORIENTAO PROFISSIONAL (Professor Takahashi). Conseguimos verificar tambm que houve mudana em quem procura a orientao profissional, os entrevistados frisaram essa mudana. Anteriormente os jovens que estavam se inserindo no mercado de trabalho procuravam a orientao profissional em maior nmero, no atual contexto existe uma gama de jovens e de outras faixas etrias buscando esse profissional. Este quadro abrange estudantes que no esto satisfeitos com seus cursos e profissionais insatisfeitos com seus trabalhos. Ambos buscam maior identificao com suas atividades. Foi enfatizado que um trabalho temporrio, no como uma terapia que tem por costume ser longa, a orientao ocorre de forma rpida e branda. Ao questionarmos ambos os profissionais sobre o papel do orientador, eles afirmaram que a funo principal de instrumentar o indivduo para que ele mesmo possa perceber suas prprias caractersticas e seu potencial de desenvolvimento, tendo acesso s informaes sobre o mundo do trabalho, a rea que mais gosta, possveis reas de atuao, outras reas, enfim, ampliar horizontes acerca das possveis escolhas. Ambos os profissionais usam a modalidade clnica, que a utiliza de entrevistas como instrumento principal, mas tambm afirmaram que mesclam, ou seja, no usam s as entrevistas, fazem testes para complementar as informaes alcanadas atravs do que foi relatado pelo orientando. Assim, o termo: mista, utilizado para os profissionais que utilizam as duas modalidades. Foi relatado pelo professor Takahashi que esta uma tendncia utilizada mundialmente. Os orientadores entrevistados concordam que a linha terica seguida por eles influencia seu trabalho como orientador, mas afirmam que a orientao no se

prende determinada linha terica. ampla, e muitas vezes, influenciada por conceitos da Psicologia Social, Gestalt e Psicanlise. Ao questionarmos sobre as tcnicas utilizadas, destacaram a entrevista. Segundo eles, o maior e mais utilizado instrumento da Orientao Profissional e citaram os testes psicolgicos, que so instrumentos usados para levantamento de dados e auto-reflexo. Merece relevncia, que os testes so instrumento que NO RESPONDEM POR SI S, ou seja, os testes devem ser conciliados com as entrevistas para responderem e auxiliarem na auto interpretao do orientando.

REAS DE ATUAO DO ORIENTADOR VOCACIONAL Escolas Empresas Consultrios particulares ONGs TCNICAS / INSTRUMENTOS UTILIZADOS Entrevistas Tcnicas ldicas Questionrios Testes Psicolgicos O QUE DEVE SER FEITO PARA FACILITAR A ESCOLHA? Conhecimento de si mesmo Conhecimento das profisses Escolha propriamente dita TIPOS DE ORIENTAO PROFISSIONAL

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Individual Em grupo

Deve-se considerar que os atendimentos em Orientao vocacional realizado em consultrio duram em mdia de 10 a 12 sesses e so estruturados de forma que os clientes construam sua escolha baseando-se em seu autoconhecimento e no conhecimento das atividades do atual mercado de trabalho.

ESTGIO De acordo com o professor Takahashi, o estgio no SPA interno/interno, mas no prximo semestre h grande possibilidade de expanso para o estgio interno/externo tambm atendendo em escolas, levando a orientao vocacional para estudantes de ensino mdio. No estgio no SPA, os orientadores em formao atendem individualmente e em grupo. Contudo, o atendimento coletivo mais raro pela dificuldade de conciliao entre os horrios dos orientandos (em maior nmero) e orientadores (estagirios). Os locais para especializao, capacitao dos interessados em Orientao Vocacional so: A Vez do Mestre, na Universidade Candido Mendes, no Rio de Janeiro.

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CONCLUSO O trabalho apresentado serviu-nos para demonstrar o quo ampla a rea de atuao do psiclogo, o quo rica a orientao profissional, qual o seu papel principal, que tipo de pessoas procura a orientao, enfim, inmeras dvidas e questionamentos foram respondidos atravs das pesquisas e entrevistas. Conclui-se tambm que o orientador no trabalha s com jovens, ele trabalha com quem estiver precisando de ajuda para melhor enxergar sua melhor oportunidade de crescimento profissional. Seja na adolescncia ou na vida adulta somos responsveis por nossas escolhas e pela construo de nossos caminhos profissionais e ocupacionais. A cada etapa da vida este processo atravessado por particularidades sobre as quais o trabalho de Orientao Vocacional deve ser apoiado.

RESUMO DAS OUTRAS APRESENTAES SADE MENTAL

Foi falado sobre as formas de atuao do psiclogo na rea de sade menta. A parte da sade mental mais comentada foi a do CAPS, que diferente do que pensvamos no atende somente adultos e no somente os pacientes, mas tambm crianas e adolescentes, pacientes e suas famlias. Foi relatado tambm sobre os programas de auxlio que o governo gera para a populao usuria dos servios de sade mental, um deles o programa de volta para casa, talvez o mais famoso; existe um auxlio de integrao sociedade, programa de emprego, programas diversos para resgatar a individuao do usurio.

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PSICOLOGIA DO ESPORTE

O psiclogo que atua na rea do esporte pode trabalhar em escolas, clubes, reabilitao, um leque amplo. Sua funo principal entender, quais interferncias na psique esto interferindo no desempenho do esportista, o que demonstra o quanto corpo e mente esto interligados. PSICOLOGIA COMUNITRIA

Focada em trabalhar com sujeitos sociais em condies scio-ambientais especficas, voltadas as suas respectivas psiques. Caracterizada por seu objetivo principal de melhorar as relaes entre as pessoas, e das pessoas com a natureza e sendo assim, buscando sempre alcanar as melhores condies de vida. PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL

rea da psicologia focada para dentro das empresas, no s o RH mas estuda as pessoas como colaboradoras, pessoas que exercem suas funes e sua psique afeta como elas exercem suas funes e atua com recrutamento, seleo e treinamento. Ocupada em observar os fenmenos psicolgicos dentro do contexto organizacional. PSICOPEDAGOGIA

Encarregada em estudar as dificuldades de aprendizagem das crianas e adolescentes. O profissional tem que identificar as dificuldades e os transtornos que impedem a melhor compreenso dos contedos aplicados em sala de aula. Comprometida em observar o comportamento do aluno e como ele aprende. Podendo intervir em caso de fracasso ou de desistncia do aluno com relao escola.

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PSICOLOGIA JURDICA

Psicologia voltada para a rea do Direito, a principal funo do psiclogo que atua nessa rea de elaborar documentao (laudo, parecer) com detalhes psicolgicos que possam auxiliar nas decises judiciais.

PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS

Merece destaque o trabalho dos psiclogos junto s famlias auxiliando principalmente as mes a superarem as dificuldades que os portadores de necessidades especiais enfrentam. Atuam em hospitais, locais de reabilitao promovendo a socializao de pacientes, buscando melhor qualidade de vida para esses indivduos. PSICOLOGIA DA SADE PBLICA

O psiclogo na sade pblica atua de forma multidisciplinar com outros profissionais como o mdico e fonoaudilogo. Atuam em hospitais pblicos promovendo campanhas de preveno de doenas. um trabalho importante, pois um servio que deve atender a populao. No entanto, o nmero de profissionais atuando ainda reduzido. A forma de ingresso atravs de concurso pblico. A formao do psiclogo para sustentar esse campo, deve enfocar o trabalho com as famlias, a transdisciplinalidade, o trabalho com grupos e o conhecimento da realidade social brasileira.

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REFERNCIAS

MELO-SILVA, L.L.; LASSANCE, M.C.P..; SOARES, D.H.P. A Orientao Profissional No Contexto Da Educao E Trabalho. REVISTA BRASILEIRA DE ORIENTAO PROFISSIONAL. So Paulo, dezembro de 2004. Disponvel em <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php? pid=S1679-33902004000200005&script=sci_arttext&tlng=pt> Acesso em setembro de 2010. BOHOSLAVSKY, R. Orientao Vocacional A estratgia clnica. So Paulo, Martins Fontes, 1977. LEVENFUS, Rosane Schotgues; SOARES Dulce Helena Penna e cols. Orientao Vocacional Ocupacional: novos achados tericos, tcnicas e instrumentos para a clnica, a escola e a empresa. So Paulo: Artes mdicas, 2002.