Noticia Una noticia es el relato de un texto informativo, en el cual se requiere mostrar con sus propias reglas de construccin y elaboracin

(enunciacin), y que se refiere a un hecho novedoso o no muy comn, o a la relacin entre hechos novedosos y/o atpicos, ocurridos dentro de una comunidad o en determinado mbito especfico. Dentro del mbito de algunos medios de comunicacin, es un gnero periodstico en el que la noticia es un "recorte de la realidad" sobre un hecho de actualidad, que merece ser informado por algn tipo de criterio de relevancia social. Construccin de una noticia El contenido de una noticia debe responder a la mayora de las preguntas que se conocen como las "6WH" (las "cinco W y una H"), de la escuela de periodismo estadounidense: Qu ocurri? A quin le afect? Cmo pas? Cundo sucedi? Dnde sucedi? Por qu se hizo? El periodista ordena los datos en orden decreciente a su importancia, parte de los datos ms importantes para llegar a los menos significativos. Caractersticas principales Las principales caractersticas de la noticia en la prensa escrita son las siguientes: Veracidad los hechos o sucesos deben ser verdaderos y, por lo tanto, verifica bles. Objetividad: el periodista no debe verse reflejado en ella mediante la introduccin de ninguna opinin o juicio de valor. En la noticia no ha de aparecer quien la ha redactado, slo se adivinar que tiene un autor porque en ella se da una seleccin de la realidad, de manera que el periodista escoge los elementos que le parecen interesantes y relevantes. Pero en ningn caso se mostrar su opinin. Claridad: los hechos deben ser lo mas coherentes y autorizados por el entrevistado. Brevedad: los hechos deben ser presentados brevemente, sin reiteraciones o datos irrelevantes. Generalidad: la noticia debe ser de inters social y no particular. Actualidad: los hechos deben ser actuales o recientes. Novedad: los sucesos deben ser nuevos, desacostumbrados o raros. Inters humano: la noticia debe ser capaz de producir una respuesta afectiva o emocional en los receptores. Proximidad: los sucesos entregados provocan mayor inters si son cercanos al receptor. Prominencia: la noticia provoca mayor inters si las personas involucradas son importantes y conocidas. Consecuencia: tiene inters noticioso todo lo que afecte a la vida de las personas.

Oportunidad: mientras ms rpido se d a conocer un hecho noticioso mayor valor posee. Desenlace: algunas noticias mantienen el inters del pblico en espera del desenlace que puede resultar sorprendente. Tema: las noticias relacionadas con ciertos mbitos del quehacer humano resultan atractivas en s mismas: avances cientficos. Servicio: Una noticia puede percibirse como tal en funcin del servicio que preste. Que ayude a tomar decisiones. La noticia es un relato de un acontecimiento de actualidad, que despierta el inters del pblico. Cierto, el periodista tiene la responsabilidad de relatar con la mayor objetividad y veracidad posible cmo se ha producido ese acontecimiento. Sus funciones estn claramente delimitadas y el periodista tiene que cumplirlas con el mayor rigor profesional. El lector debe recibir la informacin sin ningn tipo de valoracin personal. Cuando el periodista relata la noticia no debe pretender ser el ms original y creativo, sino el ms objetivo, veraz y preciso. El estilo lingstico est definido por las siguientes normas: claro, concreto, preciso. Elementos de una noticia Principales elementos: Volanta: Lo que aparece por encima del ttulo en letra mucho mas pequea Epgrafe o ante-titular: Es un texto breve que entrega un antecedente importante para entender el titular y la noticia. Titular: Es el ttulo de la noticia, destinado a captar la atencin de los lectores. Bajada o (subttulo): Ampliacin del contenido sugerido por el epgrafe y el titular, adelantando algunos pormenores. Entrampilla o lead: Es el primer prrafo y suele llevar la parte ms importante de la noticia. Cuerpo de la noticia: Es el texto de la noticia propiamente dicha. La importancia de los datos enunciados va disminuyendo, tal como las muestra en el texto. Foto: Es una imagen respecto a la noticia. Pie De Foto: Una breve descripcin de la imagen. Caractersticas: Una noticia, aparte de las ya mencionadas, debe tener las caractersticas que se indican. Reciente: El hecho que va a contar debe haber sucedido hace poco. Trascendental: La noticia debe mostrar una informacin importante para la sociedad. Paradjica: Cuando es as, contiene una idea que se opone al sentido comn. Por ejemplo: " Es paradjico que lo invites a tu casa si dices que te cae tan mal ". Estremecedora: Cuando es as, causar sobresalto ante algo imprevisto. Entrevista periodstica Una entrevista es un dilogo entablado entre dos,tres o ms personas: el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el/los entrevistados que contestan. La palabra entrevista deriva del latn y significa "Los que van entre s". Se trata de una tcnica o instrumento empleado para diversos motivos, investigacin, medicina, seleccin de personal. Una entrevista no es casual sino que es un dilogo interesado, con un

acuerdo previo y unos intereses y expectativas por ambas partes. Tambin la entrevista puede significar mucho para otras personas ya que pueden ayudar a conocer personas de mxima importancia. El Diccionario de la Real Academia Espaola define la palabra entrevistar como: la conversacin que tiene como finalidad la obtencin de informacin.1 La misma proviene del francs entrevoir que significa lo que se entrev o lo que se vislumbra. El entrevistador El entrevistador debe tener disposicin y paciencia para as llevar a cabo con xito una entrevista. Debe hablar de manera clara, precisa y en voz entendible. Es conveniente que el entrevistador hable en voz regulable ya que puede ayudar a mejorar de alguna u otra manera el resultado de la entrevista. Debe tener buena y clara letra para que sean entendibles las respuestas del entrevistado. Las preguntas debe hacerlas de manera natural para que el entrevistado responda con sinceridad y se sienta a gusto entrevistndose. Las preguntas deben ser precisas y deben ser sencillas (cortas), deben ser exactas a lo que se quiere preguntar, y adecuadas al nivel educativo del entrevistado, y la entrevista debe ser en el menor tiempo posible, o depende de la disponibilidad de tiempo de ambas partes. El entrevistador debe estar seguro de lo que desea preguntar, si es necesario anotar las preguntas antes de comenzar la entrevista. El entrevistador debe estar preparado para realizar preguntas improvisadas a partir de las respuestas. El entrevistador debe tener informacin sobre la persona la cual entrevistara. El entrevistado Uno de los requisitos para que haya una entrevista es que el sujeto entrevistado est de acuerdo. Esto ocurre normalmente porque tiene algn inters en ser entrevistado. Las cinco razones principales que puede tener son las siguientes: Por su propio ego: Por el deseo de aparecer en los medios o que se escuche su opinin. Por publicidad: Sobre todo los polticos y entre ellos los famosos, que dependen de la publicidad para influir en la opinin pblica o para continuar en la brecha. Consideran las entrevistas como publicidad gratuita. Por dinero: Aunque segn muchos cdigos deontolgicos los periodistas no deberan pagar a los entrevistados es una prctica frecuente en medios sensacionalistas o amarillistas. Algunos famosos llegan a tener grandes ingresos por ello. Para ayudar al periodista: Algunos sujetos se dejan entrevistar simplemente para ayudar al periodista en el desempeo de su trabajo. Por gratitud: El entrevistador logra que el entrevistado acceda a contestar las preguntas sin oponer resistencia mediante un dilogo introductoria predefinido. La entrevista como instrumento de investigacin ha sido utilizada de forma ambiciosa por antroplogos, socilogos, psiclogos, politlogos o economistas. Es por ello que gran parte de los datos con que cuentan las ciencias sociales proceden de las entrevistas. Los cientficos sociales dependen de ellas para obtener informacin sobre los fenmenos investigados y comprobar as sus teoras e hiptesis. La entrevista periodstica se distingue fundamentalmente por tres factores:

Un evidente inters hacia la persona entrevistada. Pericia en el manejo de la tcnica de pregunta y respuesta. Voluntad manifiesta de difundir el resultado en un medio de comunicacin. Pero adems de una tcnica, utilizada por los profesionales para recabar informacin, la entrevista es sobre todo un gnero periodstico. La entrevista es una de las tcnicas ms utilizadas. Tipos de entrevista La entrevista tiene un nmero de variantes casi indeterminadas, a continuacin se citan varios tipos de entrevista que aparecen en los medios de comunicacin: Laboral: Para informarse, el entrevistador, valora al candidato a un puesto de trabajo, para saber si puede ser apto o no para realizar su funcin. Entrevista de personalidad: Se realizan con la finalidad de analizar psicolgicamente a un individuo y en funcin de esta y otras tcnicas determinar el tratamiento adecuado. Informativa o de actualidad: Es la vinculada con los hechos del da, es noticiosa, por tanto, se redacta como una necializados en avances o descubrimientos cientficos, mdicos, tecnolgicos, etc o temas de actualidad o de inters permanente. Testimoniales: Las que aportan datos, descripciones y opiniones sobre un acontecimiento o suceso presenciado. Declaraciones: Datos, juicios u opiniones recogidos textualmente. Encuestas: Preguntas destinadas a obtener informacin sobre la opinin de un sector de la poblacin sobre un tema, se utiliza para obtener informacin relevante u ofrecer una muestra de lo que piensan representantes de distintos sectores sociales, sobre un tema de actualidad o inters permanente. Perfil o semblanza: Es cercano a la biografa, est basado en la combinacin de fuentes de documentales y testimoniales con datos obtenidos de la persona entrevistada para hacer de l un retrato escrito. Se revelan aspectos ntimos del entrevistado. De opinin: Este tipo de entrevista es en el que se preocupa por los ideales, opiniones y comentarios personales del entrevistado, en esta se deber de destacar los puntos ideolgicos del entrevistado. Noticiosa: Se aplica a un especialista en un tema especfico, normalmente se utiliza para formular o complementar una noticia o reportaje, es por eso que se destacan puntos notables del tema del que se est hablando, normalmente se complementa de una vigorosa investigacin. Cuestionario fijo: En algunos medios se usa peridicamente con distintas personas. Abarca registros diferentes, desde el humor hasta la seriedad. De investigacin o indagacin: No aparece publicado con forma de entrevista. Se utiliza para obtener o contrastar informacin Interpretativa: Tambin conocida como creativa, de personaje, etc. Se interesa por el personaje de una manera global. Interesa el valor esttico del texto y el inters humano. Otras clasificaciones Se pueden realizar en varias ocasiones como las siguientes: Por su objetivo: Entrevista de opinin, entrevista de noticia o entrevista de personalidad. Por el canal, por el que se obtiene: Personal, telefnica o por cuestionario (remitidas a travs de correo

postal, fax, etc.) Por el nmero de entrevistados: Propiamente dicha, colectiva o de prensa: dos o ms entrevistadores. Por su modalidad: Entrevista estructurada o formal (preguntas previamente establecidas) o entrevista no estructurada (desarrollo sin preguntas). Por su estructura: Entrevista abierta: Todas las preguntas son abiertas, es decir se plantea un serie de preguntas que el entrevistado puede dar su respuesta libremente. Ej.: Qu piensa del desempeo de ...? Semi-abierta: Incluye preguntas abiertas pero algunas son cerradas - solo es posible contestar por si, por no o de lo contrario no contestar. La mayora de las preguntas (ms de la mitad) han de ser abiertas, de lo contrario sera una encuesta. Entrevista informativa: mediante este tipo se obtiene informacin de aspectos personales, escolares, familiares, etc. Presencia televisiva Con esta entrevista se pretende obtener la versin que una persona tiene sobre determinado hecho o fenmeno que es noticia o la explicacin de este y/o como ocurri. La cmara se sita en zonas de gran afluencia de personas y el periodista pregunta por ejemplo: a los pasajeros de los transentes la opinin que les merece la noticia en s o entrevistan a una testigo de un accidente automovilstico. El resultado de la entrevista consta de dos partes: una, la noticia misma, y otra, donde se recogen un conjunto de opiniones que casi se reducen a "bien", "mal" o "indiferente". Esta frmula suele ser atractiva para la audiencia porque se muestran algunas opiniones de la gente de la calle. En el mbito de los servicios informativos de una cadena, la entrevista es un gnero de gran importancia, con tantos formatos como necesidades existentes y, normalmente, con unos costos bastante reducidos. La encuesta callejera, conocida en la jerga profesional como vox populi, es un recurso que cada vez tiene menos presencia en los informativos de televisin. Es ms una forma de completar la informacin de la que se presume que tendr una fuerte incidencia social. Entrevista en directo En contadas ocasiones en que se quiere destacar un acontecimiento extraordinario, se pide al protagonista de una noticia que acuda a la emisora para participar como entrevistado dentro del telediario. Se trata de un formato inusual y que debe administrarse con prudencia. Personajes de gran relieve, decisiones muy importantes o informaciones de gran trascendencia informativa permiten que, en unos minutos, su protagonista pueda explicarlos a la audiencia. El encargado de realizar esta entrevista es el conductor-presentador, quien se ocupa de comentarlo. Normalmente, el entrevistado se puede imaginar cules van a ser las preguntas en torno a las que va a girar la entrevista. Lo difcil es hacer que sus respuestas no ocupen ms de dos o tres minutos en total, para que encajen correctamente en el telediario. Burbuja Entre los profesionales de la televisin se suele aludir a la burbuja como al ambiente que se debe crear en torno al entrevistado para que el utillaje y el movimiento natural del estudio no le afecte. A la parafernalia por la que pasa el entrevistado (maquillaje, iluminacin, colocacin del micrfono de corbata, etc.) se le aade la impresin que supone estar rodeado por un gran nmero de cmaras en continuo movimiento. En medio de todas estas circunstancias, corresponde al entrevistador conseguir el clima necesario para que el personaje se olvide de todo lo que le rodea y pueda dedicarse en exclusiva a lo que se pretende de l, por medio de la burbuja. Muchas veces el entrevistado necesita de la complicidad del entrevistador.

"The record" El "the record" es la informacin obtenida en una entrevista que puede ser publicada, debido a que el entrevistado la declara como pblica, y el periodista ha de hacer uso de esa informacin nicamente como medio para comprender otros datos, publicando siempre los catalogados como pblicos. 1. CRONICA - Definicin Cuenta un hecho ocurrido en un tiempo y una accin determinados. Es la narracin del suceso como ocurri, desde el principio hasta el fin. 2. CRONICA - Definicin Es el gnero que ms se aproxima a la literatura; y es frecuente que muchos de los grandes cronistas sean, a la vez, escritores. Antes de considerarse como gnero periodstico, la crnica fue un gnero literario donde el cronista relataba hechos histricos siguiendo un orden temporal. 3. CRONICA - Definicin Es un relato enjuiciado de los hechos que se narranes en esencia una informacin interpretativa y valorativa de hechos noticiosos actuales o actualizados, donde se narra algo, al propio tiempo que se juzga lo narrado. 4. CRONICA - Definicin El cronista al relatar algo nos da su versin del suceso; pone en su narracin un tinte personal. Es la narracin directa e inmediata de una noticia con ciertos elementos valorativos que siempre deben ser secundarios respecto a la narracin del hecho en s. 5. CRONICA - Definicin Se trata de un gnero narrativo con fuerte apoyo descriptivo. Se recurre a la forma narrativa par el relato de los acontecimientos a fin de destacar su trascendencia; y a la forma descriptiva para hacer sentir al lector inmerso en el ambiente y perciba los detalles como si realmente estuviera presenciando el suceso. 6. CRONICA - Definicin Es un valioso documento de consulta para lo historiadores; en ella se encuentran pintados momentos de la vida que constituyen un recuerdo, un reflejo de las tendencias, costumbres e ideologas de una sociedad en un momento determinado. 7. CRONICA - Definicin El propsito de la crnica es ofrecer el relato, la reproduccin de un suceso; colorear los hechos de modo tal que el lector viva el acontecimiento. 8. CRONICA - Definicin Se trata de una relacin de hechos, detalles, ambientes, organizados en orden cronolgico. Es la narracin de un acontecimiento de inters colectivo en la que el cronista se puede permitir comentarios y acotaciones y ejercer su estilo personal. 9. CRONICA - Definicin Si bien la crnica responde a todas las interrogantes de la nota informativa, qu, quin, cmo, cundo, dnde y por qu a fin de descubrir para el lector todo el espectro de la informacin bsica, su caracterstica como gnero periodstico es que el cronista pone el nfasis en el cmo sucedieron las cosas. 10. Elementos constitutivos La crnica es el antecedente del periodismo actual. Es el relato pormenorizado, secuencial y oportuno de los acontecimientos de inters colectivo. Se ocupa fundamentalmente de narrar cmo sucedi un determinado hecho; recrea la atmsfera en que se producen los sucesos pblicos. 11. Elementos constitutivos Las caractersticas de crnica se pueden desglosar as: Relato: Se pretende hacer historia de un suceso (exposicin en orden cronolgico de cada uno de los momentos y elementos que hacen importante a un acontecimiento). Pblico: Debe escribirse en un lenguaje claro y sencillo, comprensible para el comn de los lectores. Oportuno: El relato debe ofrecerse en el momento preciso, o si es del pasado intentar que aporte un elemento o ngulo novedoso. Cmo sucedi: En la crnica se responden a las distintas interrogantes, pero haciendo nfasis en el cmo. 12. Tipos de crnica Carlos Marn La crnica es una de las expresiones periodsticas ms literarias: describe a los personajes desde muy distintos ngulos y emplea recursos dramticos para interesar al lector. Por el empleo de juicios a cargo del periodista, se distinguen tres clases de crnica: Crnica informativa: Se limita a informar el suceso, sin emitir juicios de valor. Informacin cronolgica y pormenorizada de un acontecimiento, sin que en el escrito intervengan las opiniones del reportero.

Crnica opinativa: Se informa y se comenta al mismo tiempo; el reportero debe conocer perfectamente el tema que trata para lograr el equilibrio entre lo objetivo y lo subjetivo de la informacin. Crnica interpretativa: Hace interpretaciones y emite juicios acerca del hecho en general o de sus elementos sustanciales. Es un relato subjetivo, ms que informativo, que permite al autor desarrollar un estilo literario propio. 13. Tipos de crnica G. Baena La clasifica de acuerdo a su contenido: Crnica parlamentaria. Crnica noticiosa. Crnica de nota roja. Crnica deportiva. Crnica de sociales. Crnica local. Crnica cultural. Crnica literaria. 14. Qu considerar en el reporteo? Elementos para el reporteo de una crnica informativa: Antecedentes del acontecimiento. Conocer las causas que originan un congreso, saber los motivos de una manifestacin, los objetivos de un mitin; estar al tanto de la hora y las circunstancias en que llegaron los protagonistas, qu dijeron; informarse de acontecimientos similares anteriores. Localizacin. Registrar adecuadamente el lugar en que ha de celebrarse el suceso: cupo de la sala o plaza; amueblado (caractersticas de la tribuna, del escenario); utilera y decorado (cortinas, escudos, carteles, pancartas, etc.). 15. Qu considerar en el reporteo? - Registro del tiempo . Es preciso que el reportero constate, con la mayor fidelidad, la hora precisa en que va desarrollndose cada uno de los elementos de inters. Participantes. Miembros que componen el presidium, nombre de cada uno, cargos, formas de vestir, su actitud durante el acto y manera de participar. Tambin los oradores, su figura, su mmica, sus reacciones, diccin, estado de nimo. - Auditorio. Calidad y cantidad de quienes van a presenciar el acto. Su actitud; si llevan o no carteles, banderas; si han ido a votar voluntaria o involuntariamente. Sus reacciones: aplausos, abucheos, bostezos, risas, gritos, porras. Sus comentarios, antes y despus del acto, el reportero debe conocer la opinin del pblico, por lo que puede realizar breves entrevistas para palpar mejor el sentir del pblico. 16. Qu considerar en el reporteo? - Texto. Cuando se trata de conferencias o del estudio de ponencias, el reportero deber conseguir las copias de los textos. En todos los casos, adems, necesita ir relacionando los diferentes prrafos con las respectivas situaciones en que se pronunciaron. Sobre el tema abordado por los oradores, el cronista debe hacer un anlisis periodstico referente a: Visin panormica de la conferencia o discurso. Qu trato, qu trascendencia tuvo lo que dijo; que conclusiones pueden sacarse. Visin parcial. Registro de frases rotundas y vigorosas; frases grficas, pintorescas; imgenes y metforas propuestas; frases sintticas que representen un resumen de lo dicho; cifras y nombres. 17. Qu aspectos contempla? Informacin, narracin y descripcin. La crnica, contiene una dosis informativa, presentada ya sea en forma de narracin o descripcin, o bien, con una mezcla de ambas. La crnica tiene como objetivo informar y educar, por esta razn el buen cronista instruye deleitando o deleita instruyendo. Crtica. En ella se pueden encontrar los juicios del autor. Es enjuiciar algo, diciendo si es bueno o malo y por qu. La crtica debe ser ponderada y justa; ha de evitar la tendencia al elogio y la inclinacin a la dureza; ha de ser fielmente informativa, en un tono respetuoso y ecunime, con un estilo condensado, preciso, gil y claro. 18. Qu aspectos contempla? Interpretacin. Valoracin basada en antecedentes, anlisis, hilacin y exposicin comprensiva de los acontecimientos. La forma de entender la realidad por parte del cronista, la manera en que se apropia de la misma. Evocaciones histrico culturales. Los cronistas son quienes dan testimonio de los hechos y su cultura a travs de sus evocaciones. 19. Las fuentes de informacin Para recabar el material de nuestra crnica periodstica nos basamos sobre todo en las tcnicas de observacin personal y, complementariamente, en las tcnicas de investigacin documental. Pero recordemos que la observacin es considerar con atencin algo y usar para ello todos lo sentidos. 20. Las fuentes de informacin Para un periodista avezado nunca falta un buen tema para una crnica: en los hechos cotidianos, en el relato que aparece en los peridicos, en las charlas de todos los das, puede hallar material para escribir desde una nota local aparentemente ligera, hasta una crnica muy elaborada.

21. CRONICA Redaccin Una crnica ser periodstica si est escrita con visin periodstica; este sentido se manifiesta en el tema y en la manera de desarrollarlo; o el tema es actual o no hay crnica, pero incluso si el tema no es actual, el trabajo tendr una condicin periodstica si responde, por su estilo, a las exigencias del gnero: Brevedad, agilidad, precisin y sntesis. 22. CRONICA - Redaccin Todo gnero periodstico sigue un proceso de elaboracin. Dentro de la crnica es preciso tomar en cuenta primero las caractersticas de quin va a elaborarla, luego las fuentes de informacin, y, por ltimo, conocer la redaccin tcnica noticiosa y manejar las diversas posibilidades literarias de este gnero. 23. El Cronista - Redaccin Es un escritor ntegro, sincero y honrado. Escritor nato, de gran cultura, de juicio claro y sereno, ponderado con una clara visin de la problemtica del mundo en que vivimos y obvio decir, con un gran sentido comn. Es una combinacin de reportero, crtico, redactor avezado y juez. 24. La estructura Guillermina Baena Para la autora, por lo general una crnica sigue la estructura de una pirmide normal. La redaccin por lo general es cronolgica, sigue el orden en el tiempo y en el espacio en que se suceden los hechos. Podemos tomarnos una libertad al alterar el orden de los hechos, si consideramos que esto puede servir para dar mayor nfasis a nuestro escrito o crear un efecto en el lector. El estilo de la crnica debe preservar las caractersticas de todo estilo periodstico. 25. La estructura Susana Gonzlez La estructura de la crnica es sencilla y consta de tres partes importantes: La entrada, fuerte, atractiva. El relato, que incluye detalles que permiten al lector vivir el suceso. La conclusin, que no es necesariamente un juicio conclusivo, sino que se trata del fin del relato. El estilo requiere de un lenguaje sencillo y agradable, con tal fuerza que el suceso cobre vida y obligue al lector a llegar hasta el final. Este lenguaje refleja el sentimiento del autor, sus emociones e impresiones. La funcin de la crnica concluye cuando quedan fielmente descritos los detalles y el lector se siente informado o entretenido. 26. Estructura - variantes Forma de pirmide combinada, usual en crnicas deportivas o de nota roja. Guillermina Baena. Representacin de la cronologa lineal y y la cronologa mltiple. Eduardo Ulibarri . 27. Redaccin La redaccin tcnica de la crnica est basada fundamentalmente en la narracin procurando mantener siempre el inters del lector. 28. Inicio Un buen comienzo es fundamental: hay que buscar la atencin del lector desde la primera lnea. Una entrada dbil, explicativa, puede ahuyentar al lector, de modo que a veces es recomendable alterar el orden cronolgico. El desarrollo puede ser cronolgico o no, y puede incluir no slo el relato, sino tambin otros contenidos que sean necesarios: explicaciones, antecedentes, breves entrevistas, testimonios, etc. 29. Remate Terminar sin terminar rotundamente. La vida no tiene finales definitivos, todos los episodios de nuestra vida acaban sin acabar y en ocasiones, dice Martn Vivaldi, esos finales son el principio de otro episodio. Podemos tomar en cuenta tambin el fin del relato, una ltima escena, un remate circular, etc. Todo aquello que deje un buen sabor de boca en el lector. 30. Estilo El estilo de la crnica debe preservar las caractersticas del estilo periodstico: sencillez, claridad, precisin y concisin. El tema de la crnica es la noticia exprimida, radiografiada, procurando desentraar lo que, ocultado a veces en la entraa de los hechos, no suele ver el reportero. 31. Estilo En la crnica no se debe descuidar el inters humano que se transmite a travs de la ancdota -salsa y condimento de la crnica-, la que de acuerdo con su calidad puede resumir una situacin o describir a una persona sin ms comentarios adicionales. Tambin es fundamental utilizar un vocabulario rico, trabajado, en busca de la frase original y acabada; de ninguna manera la frase gastada, que empobrece la narracin, en donde uno puede inferir que todas las mujeres son muequitas de cabellos de oro, de dientes de perla y labios de rub (sonidos cursis faltos de imaginacin y creatividad). 32. Estilo Posibilidades literarias Dependen de la cultura del cronista, su conocimiento del idioma y de

los recursos literarios que emplee. Juegan dos diferentes papeles: Para el habla cotidiana. Se pueden usar con el propsito de aproximar al pblico a una cuestin, de volverla familiar, de hacer comprensible y memorable una informacin. Emplearse en la obra literaria para lograr un efecto esttico al convertir lo familiar en algo extrao, diferente, inesperado y profundamente sugestivo. 33. Estilo Posibilidades literarias Todos los efectos retricos posibles los comprenden las metbolas. Algunas son: Metfora. Trasposicin del sentido recto de las palabras hacia otro sentido figurado. Imagen condensada y transfigurada de la realidad. Irona. Figura retrica por la que se da a entender, en fina burla, lo contrario o algo muy diferente- de lo que literalmente se dice. Paradoja. Afirmacin u opinin, aparentemente opuesta a la realidad, que se dice con intencin de verosimilitud o veracidad. Absurdo aparente formado por ideas que parecen contradictorias pero que, en realidad, no lo son. Ejemplo: No hacer nada es la cosa ms difcil del mundo. 34. Estilo Posibilidades literarias Hiprbole. Aumenta o exagera una idea, o un hecho, intencionadamente. Ejemplos: Trabajar como una bestia, hablar por los codos; rase una vez un hombre a una nariz pegado. Antfrasis. Consiste en prestar a las palabras, por su entonacin supuesta o por su encaje en la frase o contexto, un sentido opuesto o contrario al usual o habitual. Ejemplo: Desde luego, no cabe duda que estamos ante un caballero. Vaya un caballero! Cualquiera lo dira! Anttesis. Contraposicin de una palabra o frase a otra palabra o frase de significado contrario. Ejemplos: Extraa reunin: hablan los hombres y callan las mujeres; Aborreces a quien te ama; Se es rico por lo que no se desea; se es pobre por lo que no se tiene. 35. Estilo Posibilidades literarias Etopeya. Figura del pensamiento que nos da las cualidades morales, los rasgos del carcter de una persona. Prosopografa. Caractersticas fsicas. Color local. Dar la impresin exacta, al escribir del tiempo y del lugar en que viven y actan los hombres, as como de sus sentimientos, costumbres y lenguajes. Para conocer ms al respecto consulta los libros: La crnica de Guillermina Baena pginas 69 a 72. Gneros periodsticos de Gonzalo Martn Vivaldi . Pginas 313 a 390. 36. Apuntes finales Un buen periodista tiene que saber ver una cosa con claridad y describirla con sencillez. Relatar lo sucedido y dar al lector la impresin de que l mismo lo ha visto constituye una buena crnica. Arthur Brisbane. 37. Apuntes finales Tal vez el gnero periodstico ms cercano a la literatura sea la crnica o, en otras palabras, tal vez la crnica sea el ms literario de los gneros periodsticos, porque el cronista se explaya en su propio estilo; es tambin la forma de expresin periodstica ms identificable con lo que en Estados Unidos se dio en llamar nuevo periodismo, que no era sino una especie librrima de crnica en la que el narrador asuma un papel protagnico. Federico Campbell. 38. Apuntes finales Lo caracterstico de la verdadera crnica es la valoracin del hecho al tiempo que se va narrando. El cronista, al relatar algo, nos da su versin del suceso; pone en su narracin un tinte personal. No es la cmara fotogrfica que reproduce un paisaje; es el pincel del pintor que interpreta la naturaleza, prestndole un acusado matiz subjetivo La crnica periodstica es, en esencia, una informacin interpretativa y valorativa de hechos noticiosos, actuales o actualizados, donde se narra algo al propio tiempo que se juzga lo narrado. Gonzalo Martn Vivaldi. 39. Apuntes finales En cuanto a su estructura, corresponde a la de un relato unitario que impresiona al lector debido a la especial disposicin de las distintas partes que la integran. En la redaccin de la crnica deben considerarse los siguientes puntos: (a) evocar el suceso que se desea relatar; (b) ordenar los datos importantes, aunque no necesariamente en la secuencia que se sucedieron; (c) darles el tono adecuado para que el lector se sienta atrado; (d) agregar comentarios, apreciaciones personales, presentadas de modo que resulten sutiles, elegantes y discretas. Susana Gonzlez. 40. No est por dems recomendar Utilizar cabezas de descanso o subttulos Valorar si es necesario o fundamental el uso de la primera personal del singular. Si gustan pueden titular su trabajo: una frase extrada de la crnica, un encabezado que sintetice la idea del relato, una imagen que ilustre el tema con propiedad, etc. Es un escrito por lo regular de cierta extensin. Es preciso ser estratgicos y ofrecerle al lector diversas emociones o provocarle reacciones a lo largo del material. Escoge la modalidad ms

adecuada para el tipo de crnica que realizars, incluso la combinacin de ellas: informativa, opinativa e interpretativa. Lee una y otra vez tu crnica, los gneros interpretativos no nacen a la primera. Busca la opinin de varios lectores, detecta el potencial del escrito, sus virtudes y puntos dbiles.

Qu es un artculo periodstico? Un artculo periodstico es un escrito firmado que revela la posicindel autor sobre un tema especfico, generalmente de actualidad o de unsuceso. Cules son las caractersticas de un artculo periodstico? Emisor: Un emisor especializado ajeno al peridico. Su opinin notiene que coincidir necesariamente con la opinin del grupo editorial. El artculo ha sido y es un valioso vehculo de expresin, muy utilizado por los pensadores, polticos, socilogos y autores literarios de todoslos tiempos: Larra, Clarn, Cela, Umbral...Por tanto, predomina la subjetividad, al contener el pensamiento u opinin particular de una persona. Mensaje: La amplitud temtica es inmensa. Se puede confundir con untexto humanstico, cientfico, jurdico, literario, etc... Estructura: Totalmente libre, a voluntad del articulista. Slo en algunos medios ocupa un lugar destacado y preferente, como La Tercera de ABC. En otros casos, aparece siempre en la seccin de Opinin. Pueden aparecer todas las variedades discursivas:narracin, descripcin, exposicin, argumentacin, etc. Intencin del discurso: Dar a conocer la opinin del autor sobre undeterminado tema. En muchas ocasiones, responde a una finalidaddidctica, hasta el punto de convertirse en verdaderos ensayos. Muchosautores forman un libro de ensayos con la recopilacin de artculos publicados en prensa. Uno de los xitos de ventas ms recientes as lodemuestra: El dardo en la palabra, de Fernando Lzaro Carretera. Aspectos lingsticos: Como se sealaba antes, lo peculiar del artculo es la combinacin de un estilo divulgativo (propio de lo periodstico) con las diferentes tipologas textuales, especialmente lo literario.

Nota editorial

Una nota editorial es un artculo que expresa la opinin de un medio sobre un tema de actualidad. Como es la opinin del diario como organizacin y no de una persona en particular, no lleva firma. Adems, siempre aparece en el mismo lugar del diario, arriba o debajo de los datos institucionales de la publicacin.
Reportaje El reportaje (concepto de humanidades que tiene su origen en el vocablo italiano reportagio)1 es un gnero periodstico que consiste en la narracin de sucesos o noticias de cualquier tipo, los cuales tienen que ser actuales.

En trminos generales, un reportaje es un trabajo documental extenso y planificado, y su propsito es informar. A pesar de ello (a diferencia de la simple informacin noticiosa), puede incluir opiniones personales del periodista. Por este motivo, tienden a elaborarse con ciertos criterios subjetivos del investigador, aunque incluya una gran diversidad de colaboradores o informantes para redactarlo. Este hecho contribuye a que un reportaje sea emitido -en muchas ocasiones- con la finalidad de crear una posicin en el espectador respecto a un determinado tema en particular... En este gnero, se explican acontecimientos de inters pblico, con palabras, imgenes, y vdeos, desde una perspectiva actual, y utilizando un lenguaje accesible y popular para un pblico lo ms extenso y diverso posible. Los reportajes son ms largos y completos que el simple desarrollo de las noticias, y muchas veces vienen acompaados de entrevistas (a veces desde el propio lugar de los hechos, a veces en algn estudio de grabacin). Al igual que en el gnero noticia, en el reportaje -con mayor razn- se requiere contrastar varias fuentes. Entre ms fuentes se consulten mayor credibilidad va a tener el trabajo periodstico. Si lo mnimo para una noticia son tres fuentes, se podra esperar que para el reportaje se consulten siempre ms de tres. Caractersticas El reportaje es un relato relativamente extenso y completo, que incluye investigaciones (reportaje informativo) y observaciones personales (reportaje interpretativo). El reportaje debe circunscribirse a las siguientes caractersticas: Lenguaje claro y simple, dirigido al pblico al que se quiere llegar, sin usar exagerados tecnicismos. No debe ser parcial, y nunca debe estar de acuerdo con ninguna de las partes. Intensidad de la voz adecuada, remarcando las palabras claves. Tono de voz, fundamental, ya que slo puede interpretarse oralmente, lo que otorga mayor carcter a las palabras. Uso de subttulos. Particin en prrafos. La cultura occidental percibe los tonos graves como ms agradables al odo, ayudando as a una mejor recepcin de la informacin. Timbre de la voz, condicionada a la edad y al gnero del hablante.

Duracin de la voz, es decir, control de la velocidad con la que se habla. Una locucin pausada, obviamente favorece la comunicacin. Entonacin de la voz, caracterstica de cada persona. Respiracin diafragmtica recomendada, ya que facilita una mayor acumulacin de oxgeno en los pulmones junto con la relajacin de las cuerdas vocales (a diferencia de la respiracin costal, as no se fuerzan las cuerdas vocales).2 Estructura Inicio: Sumario: es una lista de secuencia de puntos que dan una idea del reportaje. Descriptiva: diseado para describir algn lugar, persona, hecho o situacin. De contraste: utiliza dos cosas diferentes para sealar algo que ha cambiado. Cita: se recurre lo que dijo exactamente un personaje con grandes ideas. Desarrollo: Existen varias formas de desarrollar el cuerpo del reportaje: Por temas: cuando el tema es muy amplio y puede verse desde diferentes ngulos. Por elementos de investigacin: lugares, personas, documentos. Cronolgicos: se utiliza en los reportajes cuando el tema tiene una secuencia temporal. Enigmtico: Se ordenan los datos para crear suspenso narrativo con la finalidad de captar la atencin del lector. Tipos de reportajes Cientfico: Este tipo de reportaje destaca los avances y descubrimientos cientficos ms recientes. Interpreta los trminos cientficos, en lo posible hacindolos entendibles para receptores de cualquier nivel cultural. Ejemplos son los reportajes mdicos, ecolgicos, astronmicos, bioticos, econmicos, etc. Explicativo: Se presta a profundizar en hechos de trascendencia entre la opinin pblica, tiene un fondo predominantemente noticioso, pero detalla las causas y efectos de la noticia o de eventos noticiosos. Investigativo: El reportaje investigativo requiere una labor casi detectivesca del periodista para captar detalles completamente desconocidos sobre un hecho en particular. Requiere mucha confianza de las fuentes en el reportero, las que aportarn pruebas y documentos en muchos casos confidenciales, con la total certeza que el periodista no revelar sus nombres. Este tipo de reportaje habitualmente contiene cifras actualizadas y datos estadsticos en relacin con el tema. Por la seriedad y extensin del reportaje (normalmente una serie de ellos), a veces requiere la participacin de dos o tres periodistas que deben profundizar y verificar la informacin, as como evitar filtraciones o fugas informativas antes de la publicacin de la investigacin periodstica. De inters humano: Es aqul que est centrado en una persona o en una colectividad, dando relevancia a su vida o a un aspecto de su vida. Formal: El reportaje formal es similar a la noticia, el periodista no incluye opiniones personales, tiene un lenguaje un poco ms amplio que el de la noticia, y tiene secuencias narrativas las cuales tienen un orden cronolgico (antes-durante-despus). Narrativo: Es muy parecido a una crnica; este tipo de reportaje nos va describiendo y hablando sobre el suceso como si fuese una historia.

Interpretativo: Si bien, el informe de cualquier hecho noticioso requiere del talento e imaginacin del periodista para ser transmitido de manera inteligente y amena, en el reportaje interpretativo es an mayor esa responsabilidad, ya que el reportero tiene la funcin de explicar al lector un tema demasiado complejo, como asuntos de finanzas, leyes, etc. Autobiogrfico: Nombre acuado por el periodista norteamericano Tom Wolfe, quien innov en su tiempo con nuevos estilos en el periodismo. Este reportaje es en el que el propio reportero se convierte a s mismo en el personaje del propio reportaje. Informativo: Este responde a la tcnica de la famosa pirmide invertida, donde igualmente el reportero hace gala de su estilo, de su libertad expositiva y su creatividad. Descriptivo: Describir es hacer una relacin de las caractersticas de lo que se va a hablar: objetos, sensaciones, seres humanos, ciudades. La descripcin en el reportaje requiere fundamentalmente de una enorme capacidad de observacin por parte del reportero. En cambio en un reportaje de algn cuento u otra cosa se debe mencionar sus ideas principales. Y principalmente se pueden encontrar en la radio y en la televisin, y con menos frecuencia en medios tales como: Revistas: donde se pueden consultar distintas noticias de inters; Peridicos: las noticias que se presentan con objetivo informativo; Internet: al buscar e investigar en el ciberespacio se lo puede encontrar, depende de lo que se busque. Antecedentes: Los primeros reportajes El reportaje es sobre todo un informe de acontecimientos a los que el periodista asiste sobre el terreno. Desde el comienzo de la prensa, y particularmente a partir del siglo XVII, los escritores de noticias alimentaban las gacetillas con informaciones de todo tipo recogidas en las ciudades y villas que visitaban, as como recogidas en los salones y las tabernas que frecuentaban.3 Pero fue a partir de la mitad del siglo XIX, que realmente surgieron los primeros reportajes, en el sentido moderno de este trmino. En Estados Unidos por ejemplo, los periodistas fueron enviados sobre el terreno, para seguir de cerca la guerra de secesin. En Europa se procedi de manera anloga, en los grandes conflictos de entonces, como por ejemplo la guerra de Crimea (1853-1856) y la campaa de Italia (1858-1860); en esas circunstancias, los fotgrafos seguan a los ejrcitos en furgones-laboratorio, para as poder transmitir sus clichs a sus casas matrices. Y estos fueron los comienzos del periodismo fotogrfico. El ttulo de reporter fue utilizado por primera vez en francs por Stendhal (Henri Beyle) en 1829,4 y con seguridad se utiliz en 1866 en la publicacin Le Figaro, entonces ya un cotidiano, y tambin en la publicacin La Libert que vena de comprar mile de Girardin. Poco a poco, los nuevos medios de comunicacin (telgrafo, telfono, radio) permitieron transmitir informaciones cada vez con menos retraso, y casi en directo para esa poca.

1. TIPOS DE DESCRIPCIN NUCLEO GENERAL UNO Alexandra Montes Castillo A5 2. PROSOPOGRAFA Es la descripcin detallada de un ETOPEYA personaje Descripcin detallada de tanto los Ejemplo: sentimientos como el carcter de un Su cabello personaje. Su cuerpo Su cara Ejemplo: Etc Era tan tierna & sensible.

RETRATO La descripcin retrato se enfoca en todo el personaje tanto en su descripcin fsica como emocional. 4. CARICATURA Es cuando a descripcin del personaje se exagera en rasgos tanto fsicos como de carcter. 5. TOPOGRAFA Descripcin general de un lugarEjemplo: Un hermoso paisaje, lleno de luz, fresco, rodeado de arboles enormes que brindaban una rica sombra. Elementos, formas y situaciones de la argumentacin NM3 (3 medio) Lengua Castellana y Comunicacin Comunicacin oral argumentativa 2. NDICE Qu es la argumentacin Elementos de la argumentacin Contexto de la argumentacin Estructura interna de la argumentacin Etapas de la argumentacin Tipos de argumentacin Argumentacin secuencial Argumentacin dialctica Conectores argumentativos 3. Qu es la argumentacin Cada vez que queremos hacer valer nuestras opiniones y juicios acerca de un tema determinado, por ejemplo, la calidad de una pelcula frente a otra, debemos agregar a nuestros puntos de vista buenas razones con las que seamos capaces de convencer a nuestros/as interlocutores/as de nuestra posicin frente al tema en discusin. Tales razones son la base de nuestra argumentacin y, dependiendo de su consistencia, lograremos o no convencer a alguien de que nuestra opinin es vlida. 4. Elementos de la argumentacin Toda argumentacin se da en un marco general o distintos parmetros relacionados con la situacin comunicativa. El marco general est formado por una modalidad , un tema , participantes , etc. de la argumentacin son el emisor y el receptor. El emisor es quien est encargado de la argumentacin y quien busca convencer al receptor. Este ltimo puede ser un interlocutor que dialoga con el emisor en forma directa, intercambiando permanentemente sus roles. Sin embargo, el receptor tambin puede ser una audiencia o grupo grande de personas, quienes asumen un papel menos activo durante la comunicacin. aquello sobre lo que argumentamos, debe ser debatible, presentar cierto grado de polmica que permita la confrontacin de opiniones. de la argumentacin puede ser oral o escrita y espontnea (comprar cabritas en vez de galletas antes de entrar al cine) o preparada (argumentar frente al curso sobre las desventajas de levantar un proyecto minero en la zona de Pascua Lama). La MODALIDAD El TEMA, Los PERSONAJES 5. Contexto de la argumentacin Los factores contextuales que pueden incidir en una situacin comunicativa argumentativa, son muchos y dependen de cada circunstancia concreta. Los ms comunes son: Las caractersticas del lugar en que se efecta una argumentacin oral, por ejemplo, la sala de clases, en la oficina del director del colegio. El grado de formalidad de la situacin. No es lo mismo defender un punto de vista frente a nuestros amigos que frente a nuestros padres. El tiempo con el que se cuenta para argumentar a favor de una idea. Por ejemplo, si estamos en un debate competitivo, nuestros tiempos de argumentacin estn estrictamente

delimitados y el moderador del debate nos indica cuando el tiempo que tenemos se nos ha acabado. 6. Estructura interna de la argumentacin La estructura interna de una argumentacin est constituida por distintas partes del argumento. Estas son: la tesis, las bases, la garanta y el respaldo. son aquellas razones, hechos o datos que se entregan para apoyar la tesis. Por ejemplo, una base para apoyar la tesis de que ir de vacaciones al sur de Chile es una buena alternativa es que junto con conocer esa hermosa zona del pas, se fomenta el turismo nacional. es una opinin sostenida por alguien y que sirve de punto de partida o de llegada de un argumento. Consiste en una afirmacin de carcter polmico que se plantea pblicamente y que se pretende que alcance aceptacin general. La frmula general para el planteamiento de una tesis es a travs de una oracin declarativa con verbo conjugado en modo indicativo. Ejemplo de tesis son los siguientes enunciados: Internet es el mejor canal y medio de comunicacin que ha inventado el hombre ; el ftbol es un deporte esencialmente masculino ; ir de vacaciones al sur de Chile es una buena alternativa . La TESIS Las BASES 7. Estructura interna de la argumentacin por ltimo, corresponde a un cuerpo de informacin general que apoya la garanta. En el caso de la argumentacin que venimos siguiendo, podemos ofrecer como garanta la informacin que el SERNATUR entrega con respecto a la inyeccin de recursos para mejorar la infraestructura hotelera en el sur de Chile, en respuesta al importante incremento de visitantes nacionales e internacionales que se ha dado en esa zona durante la ltima dcada. son el vnculo que une las bases con la tesis, es decir, refleja la pertinencia de esa base para esa tesis. Por ejemplo, para garantizar la argumentacin de que ir de vacaciones al sur de Chile fomenta el turismo nacional, se puede esgrimir que en la medida en que invirtamos el dinero destinado para las vacaciones de verano en lugares tursticos nacionales, quienes se encargan de preparar la infraestructura que acoge a los visitantes temporales, tendrn mayores recursos econmicos para implementar ms y mejores instalaciones destinadas a la atraccin, diversin y comodidad de los turistas nacionales e internacionales. Las GARANTAS El RESPALDO, 8. Etapas de la argumentacin Como el texto expositivo, el discurso argumentativo presenta las etapas clsicas de introduccin, desarrollo y conclusin. por lo general en esta parte del discurso argumentativo se plantea el tema y, a veces, tambin la tesis. INTRODUCCIN DESARROLLO CONCLUSIN aqu se despliega el cuerpo argumentativo, es decir, las razones, bases, garantas y respaldos que apoyan la tesis. es aquella etapa en que se resume lo planteado con anterioridad respecto al tema y tambin puede volver a presentarse la tesis. 9. Tipos de argumentacin Es una situacin cotidiana que en conversaciones entre amigos/as, compaeros/as y en nuestro hogar argumentemos con otros para defender nuestras posiciones: por ejemplo, que es mucho ms entretenido comunicarnos a travs del messenger que por telfono, que es importante organizar un viaje a la playa antes de salir de clases, que Chile va a ir al mundial en 2010. Y cada vez que argumentamos tenemos como objetivo persuadir o convencer al auditorio

sobre la conveniencia, utilidad o justeza de una idea, hecho o interpretacin de la realidad . La afirmacin anterior es especialmente relevante en los textos escritos, pues en esta situacin comunicativa, el emisor del discurso no puede estar presente para adecuar sus razones y modificar la organizacin del discurso de acuerdo al flujo de la discusin. En el caso de los textos escritos, aunque no exclusivamente en ellos, existen dos tipos de argumentacin: Argumentacin secuencial Argumentacin dialctica 10. Argumentacin secuencial Este tipo de argumentacin consiste en la acumulacin de argumentos a favor de una tesis. El texto suele empezar presentando la tesis del autor o autora, es decir, planteando su punto de vista respecto de un tema. Luego, en el desarrollo del discurso, la tesis es apoyada a travs de una suma de elementos probatorios o argumentos. La secuencia de argumentos puede tener un desarrollo deductivo o bien uno inductivo. Se presenta el tema que permite el planteamiento de la tesis y luego esta se apoya en las demostraciones que la argumentan. En este caso se presenta el tema, luego las demostraciones que apoyarn la tesis planteada hacia el final del desarrollo del texto. El texto queda dividido en la tesis y varias fases argumentativas, cada una de las cuales contiene un argumento diferente bien desarrollado. Es importante saber que cada una de tales secciones como las bases, garantas y respaldos, puede ser introducida con un conector textual diferente. Deductivo Inductivo 11. Argumentacin dialctica Comparada con la argumentacin secuencial, la dialctica es ms compleja, en el sentido de que, adems de presentar y defender una o varias tesis, tambin plantea una o ms contratesis defendidas por los que no son partidarios del punto de vista que se intenta justificar en el proceso argumentativo. Si bien el recurso de la contratesis implica la exposicin de argumentos que favorezcan tanto a la tesis como a la contratesis, asumiendo una postura crtica respecto al propio planteamiento, el objetivo final es lograr refutar la contratesis por medio de argumentos que la invaliden y que a su vez fortalezcan la tesis central planteada por el autor o autora del texto. 12. Por consiguiente... Por tanto... Por eso... As pues... He aqu que... Por lo cual puede sostenerse que... Se sigue que... Conectores argumentativos A partir de... Y eso porque... Dado que... Porque... Dice que... Ejemplos de conectores argumentativos Puesto que... Ya que... Porque... Considerando que... Dado que... Partiendo del hecho que... La prueba es que... Segn... Como dice... Porque... Introducen tesis : Introducen bases : Introducen garantas : Introducen respaldos :
Informe En trminos generales un informe es un trabajo escrito, cuyos resultados o cuyo producto es esperado por personas distintas a quien lo realiza, o bien el mismo es encargado por terceros (por ejemplo un profesor, o un jefe,o ejecutivo, etc). En cualquier caso siempre es necesario preparar todo el material que permita escribir un informe. Lo esencial es darse cuenta de algo que sucedi, con una explicacin que permita comprenderlo. El informe es un documento escrito en prosa informativa (cientfica, tcnica, o comercial) con el propsito de comunicar informacin a un nivel ms alto en una organizacin. Por consiguiente, refiere

hechos obtenidos o verificados por el autor (reconocimientos, investigaciones, estudios, o trabajos). Adems, aporta los datos necesarios para una cabal comprensin del caso, explica los mtodos empleados y propone o recomienda la mejor solucin para el hecho tratado. Tanto el informe como otros medios de comunicacin poseen sus respectivas partes: Portada: Datos personales del escritor o autor y el ttulo del informe. ndice: En esta parte van sealadas todas las partes del informe y el total de pginas que contiene. Introduccin: Es una breve resea de lo que trata el tema que vamos a estudiar. Cuerpo: Es la informacin principal y completa del tema. Conclusiones: Aqu se presentan los resultados ms importantes que permiten responder las interrogantes planteadas. Bibliografa: Es el ordenamiento alfabtico y por fecha de la literatura usada para responder todas las inquietudes y plantear las ideas del trabajo 1. Por la materia que abarcan los informes se clasifican en: Cientficos: se refieren a temas de ciencia y utilizan un lenguaje propio y riguroso; pertenecen a la categora de memorias cientficas. Tcnicos: se desarrollan en las organizaciones pblicas o privadas sobre temas de sociologa, antropologa, psicologa social, etc; su lenguaje es accesible, pero mantiene el rigor de la investigacin cientfica. De divulgacin: destinados al pblico en general; su lenguaje se adapta a una persona de mediana cultura. Mixtos: destinados tanto a instituciones como al pblico en general; su lenguaje se adapta al de ambos grupos de destinatarios. 2. Por las caractersticas textuales los informes se clasifican en: Expositivos: contienen una informacin o una descripcin del tema o unas instrucciones. No es necesario incluir conclusiones, interpretacin, o evaluacin; a veces, reciben el nombre de dossier. Analticos: tienen como objetivo justificar una decisin o accin ya realizada o, al menos, proyectada. (Ibdem). Se denominan tambin propuesta o proyecto. Persuasivos: pretenden convencer al destinatario para que tome una decisin en la lnea de lo que se expone en el informe. Proponen un plan de accin (es el informe ms utilizado en consultora).