Gua sobre juego y estimulacin para nios hasta 3 aos

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1. Introduccin 2. Gua de estimulacin y juguetes recomendados por edad a. b. c. d. e. f. g. 0-6 meses 6 - 9 meses 9 - 12 meses 12 - 18 meses 13 - 18 meses 18 -24 meses 24 - 36 meses

3. 10 consejos a la hora de elegir un juguete 4. Juegos y actividades para hacer con tu beb. a. b. c. d. e. f. g. h. 0-3 meses 3- 6 meses 6- 9 meses 9-12 meses 12- 18 meses 18-24 meses 24-30 meses 30-36 meses

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La estimulacin ayuda al desarrollo creativo de nuestros bebs y, con ello, su autoestima, su personalidad y la capacidad para solucionar situaciones relevantes.

Para favorecer la estimulacin conviene que trabajemos aspectos tan importantes como la cognicin, la motricidad, el lenguaje, la creatividad y la inteligencia socioemocional. Adems, todas estas habilidades se pueden desarrollar a travs de los juegos.

Teniendo en cuenta que cada beb se desarrolla a su ritmo, existe una pauta, que antes o despus van cumpliendo todos los nios.

Desde que nacen, los bebs ya empiezan a mostrar sus rasgos de personalidad y su particular forma de comunicarse y adaptarse al mundo.

A travs de este documento iremos viendo una pauta en el desarrollo de los bebs, conociendo su evolucin y aprendiendo a estimularles y fomentar su desarrollo, a travs de pautas, consejos, y actividades propuestas.

Ana Molleda y Teresa Marn

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Gua de estimulacin y juguetes recomendados por edad:

Bebs 0-6 meses:

En los primeros meses del beb, hacia la cuarta semana de vida, ya es capaz de fijar la vista unos instantes en rostros u objetos, a unos 30 cm de distancia. Por eso, a esta edad ya puedes empezar a ensearles ciertas imgenes, libros, o sonajeros de colgar adaptados a estas edades.

Al trmino del primer trimestre, el beb ya ser capaz de sostener ciertos objetos en las manos y llevrselos a la boca; por eso en esta edad es bueno jugar con el beb con sonajeros que emitan algn sonido o que sean de plstico o tela para que los pueda tocar y chupar.

Durante el siguiente trimestre, hasta los 6 meses, el beb va ganado habilidad en las manos, aumenta notablemente su capacidad visual, comienza a vocalizar, es el momento de mostrarle su propia imagen en el espejo, le divertir mucho.

Se recomienda:

Juguetes que estimulen los sentidos: con colores, texturas y sonidos diferentes, como alfombras con actividades, sonajeros, mviles de cuna o cuentos de tela.

Juguetes que ayuden a descubrir el propio cuerpo: mordedores, muecos de goma.

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Bebs de 6-12 meses:

Llegando al trmino del 6 mes el beb ya es capaz de mantenerse sentado apoyado entre cojines, parlotea y ya puede coger solo la cuchara, ya que su destreza manual se ha desarrollado bastante.

Para poder seguir estimulando estas habilidades del beb y fomentndolas, podemos jugar con ellos con Cubos de plstico de distintos colores, pelotas o formas que rueden, espejos y juguetes para el bao.

Hasta los 9 meses, el beb aprender a girarse, descubrir la sensacin de morder (ya que por esta poca le saldrn sus primero dientes), le empiezan a llamar la atencin la diversidad de sonidos y msicas, ya es capaz de soltar un objeto para coger otro por s mismo y le gusta dejar caer los juguetes. En esta etapa es cuando suele desarrollar un afecto particular hacia un peluche, un juguete o una manta.

Los nios aprenden jugando en esta etapa, para jugar con ellos, podemos utilizar cubos apilables, que se puedan meter unos dentro de otros, juguetes con ruedas, cuentos de texturas, con diferentes dibujos...

Durante el ltimo trimestre de su primer ao de vida, el beb comenzar a gatear hacia delante, y a intentar ponerse de pie apoyado en algn sitio. Se abren, ante l, un sin fin de posibilidades.

Adems, ya va comprendiendo conceptos sencillos como dentro y fuera, le gusta jugar a meter y sacar cosas, aprender a despedirse, le gusta jugar a la pelota y ya es capaz de devolverla cuando juegan con l, va perfeccionando el lenguaje hablado.

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Se recomienda:

Juguetes que estimulen la exploracin de objetos: pelotas, cuentos de tela y de cartn y cualquier juguete que pueda agarrar y explorar.

Juguetes que estimulen el movimiento: fciles de agarrar, balancines, estimuladores del gateo.

Juguetes que estimulen la afectividad: peluches, muequitos de trapo.

Bebs de 13-18 meses:

A partir de los 13 meses, al beb cada vez le gustar ms ir por su cuenta y se revelar con frecuencia, as que hay que marcarle lmites claros.

Aunque an suele perder el equilibrio, para el nio, la posibilidad de levantarse, caminar, detenerse, ponerse de rodillas representa la mejor de las distracciones.

Durante estos meses el nio descubre tambin lo divertido que puede ser empujar las cosas. Las sillas, mesas pequeas, cualquier objeto que le sirva de apoyo le viene bien para intentar empujarlo y llevarlo de un lugar a otro. Es recomendable ofrecerle alguna silla o mueble que no sea ni muy pesada ni muy endeble, ya que este ejercicio le ayudar a desarrollar el tono muscular.

Gracias al control de la motricidad fina el nio ya puede coger el lpiz y realizar sus primeros trazos.

Tambin es capaz de identificar y recordar las ilustraciones de los libros, si le enseas a nombrar los personajes de los cuentos, preferiblemente animales, los

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empezar a nombrar y reconocer.

Se recomienda:

Juguetes que inviten a recorrer el espacio: las bicicletas con ruedas y los cochecitos.

Juguetes que les permita experimentar con las propiedades de los objetos: los cubos para encajar y apilar, pinturas, plastilina, puzles sencillos

Juguetes que estimulen el lenguaje: cuentos, msica. Juguetes para enhebrar y encajar piezas algo ms pequeas.

Bebs de 18- 24 meses:

En esta etapa al nio le gusta probar sus capacidades motrices, como bailar, saltar sobre ambos pies, hacer giros y jugar al baln con toda libertad. Sus adelantos con respecto a la coordinacin motriz le permiten una mayor destreza manual. Es el momento de comenzar a utilizar la mueca junto con el antebrazo para abrir y cerrar puertas. Le resulta ms sencillo vestirse y pasar las pginas de los libros.

Tambin es capaz de identificar y nombrar varias partes de su cuerpo, sus juguetes cotidianos, los objetos familiares, los personajes de sus cuentos.

Es el momento en el que los nios disfrutan tambin mucho de las actividades para desarrollar la motricidad fina, como pueden ser juegos de armar, levantar torres o pequeas construcciones, puzles de formas grandes y sencillas, experimentar con sus dibujos de garabatos y manipular plastilina.

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Generalmente, en esta edad, se comportan de diferente forma en casa y en la guardera. Todava no sabe cmo jugar con otros nios, no sabe compartir: es la poca del mo.

Se recomienda:

Juguetes que permitan relacionar hechos: de causa-efecto, para golpear, lanzar, meter y sacar, experimentar con el agua y la tierra.

Juguetes que estimulen la imitacin de acciones simples y uso de lenguaje: animales y muecos pequeos, telfono, coches.

Juguetes que permitan desarrollar su habilidad manual y creativa: pinturas, pizarras, plastilina (con supervisin).

Bebs de 2-3 aos:

En esta edad los nios aprenden a subir y bajar la cremallera cuando se visten y saben usar los botones, tambin son capaces de ponerse los zapatos, pero sin cordones.

Su nivel de comprensin alcanza el nivel suficiente como para conocer el significado de las imgenes de sus cuentos, reconocer y nombrar colores, aprender y conocer canciones infantiles que ms le gustan, incluso ya ser capaz de contar hasta 10.

Durante este ao, el nio aprende a controlar los esfnteres, comprende claramente lo que tiene que hacer y avisa a su madre cuando tiene necesidad de ir a lavabo.

Sigue perfeccionando sus trazos y esta actividad le favorece tanto el desarrollo de sus habilidades manuales como la coordinacin visual-motriz.

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Se recomienda:

Juguetes para el aire libre: triciclo, pelotas, cubos, palas...

Juguetes para construir, encajar y mejorar su habilidad manual y creativa: construcciones, puzzles, pinturas, papel de color, pegatinas, plastilina (con supervisin).

Juguetes para imitar escenas familiares y profesionales: muecos, tteres, telfonos, cocinita, comercios, enseres de mdico, coches...

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10 consejos a la hora de elegir un juguete:

1. Debe ser deseado por el nio.

2. Que sea seguro. Confeccionado con materiales que no se sean cortantes si se rompen. Los colores han de ser slidos y no txicos. Cuanto ms pequeo es el nio, ms grandes deben ser los juguetes y sus piezas. 3. Debemos comprarlos adecuados a su edad y personalidad pensando en la finalidad y actitudes que desarrollan en nuestros hijos, respetando su ritmo de aprendizaje y procurando que disfruten. 4. Tengamos en cuenta su personalidad: un nio retrado necesitar juegos socializadores (varios jugadores); y a un nio, juegos de atencin, artsticos, etctera. 5. Que sea simple. Esto aumentar los usos que se pueden hacer con l, desarrollando su fantasa y su capacidad simblica. 6. No comprarlos para satisfacer un capricho momentneo del nio. 7. No deben ser utilizados para premiar o castigar a un nio. 8. Debemos tener en cuenta que el exceso de juguetes mata la fantasa y produce aburrimiento. Se puede guardar parte de los juguetes y volver a sacarlos unos meses ms tarde. 9. Tomar en cuenta que el nio siente la necesidad de estar acompaado por sus padres, especialmente cuando son pequeos. Hay que equilibrar esa necesidad con la estimulacin de su autonoma y sociabilizacin. Para aprender el funcionamiento de varios juegos y de disfrutar jugando con ellos, requerir de la presencia de los adultos. 10. En ocasiones, el nio se divierte ms con cualquier objeto que encuentra que con un juguete. Esto demuestra que est trabajando con su imaginacin y el objeto le despierta curiosidad para explorarlo.
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Juegos y actividades para realizar con tu beb.

0-3 meses: Bao de espuma

Aunque a algunos bebes no les gusta el agua, para la mayora la hora del bao es todo un placer. En cualquier caso, con un poco de espuma puedes hacer que el bao resulte mucho ms divertido.

Con este juego conseguiremos que el beb conozca su cuerpo, desarrolle el lenguaje, aumente su capacidad de atencin y le estimularemos sensorialmente.

Qu necesitamos: Una toalla suave para secarlo Una toalla para la baera Una baera de plstico Jabn lquido infantil

Cmo se hace:

Ante todo, el beb tiene que disfrutar con el bao: preocpate de que se sienta seguro en todo momento: no dejes que resbale o se meta bajo el agua y que el agua est siempre tibia.

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1. Pon la toalla en el fondo de la baera de plstico para evitar que el beb se resbale. 2. Llena la baera con agua templada y aade un poco de jabn lquido.

3. Mete a tu hijo en la baera, sujetndole bien en todo momento para que confe en ti.

1. Sintale para que pueda chapotear y jugar con la espuma sin ningn riesgo. No lo dejes slo en el agua en ningn momento.

5. Lvale mientras cantas o le explicas que vas haciendo: As es como nos lavamos la cara, Lavamos la cara, lavamos la cara. As es como nos lavamos la cara (Nombre del bebe) y mami.

Repite la cancin nombrando las distintas zonas del cuerpo: el cuello, el pecho, la espalda, los brazos, las piernas, los dedos

Otra opcin es meterte con el beb en la baera grande y bate con l. Pon dentro algunos juguetes de plstico o utiliza una esponja con la forma de un animal.

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De 3 a 6 meses: Locomotora

Ahora que tu hijo se sostiene sentado podis jugar a la locomotora y hacer un pequeo viaje para que disfrute con el paseo y con el paisaje. Lo nico que necesitas es una caja de cartn. Con este juego desarrollaremos el equilibrio del beb, favoreceremos el control del cuello y la cabeza y estimularemos su seguimiento visual.

Qu necesitamos:

Una caja de cartn de 60 x 45 cm de ancho y 30 cm de alto Manta suave o toallas un trozo de cuerda de unos 2 m

Cmo se hace:

1.

Pinta la caja de modo que parezca una locomotora. O un avin,

un coche, un barco o cualquier otro vehculo.

2.

Busca una caja en la que tu hijo quepa sentado y corta la parte

superior de forma que pueda apoyarse y ver por encima.

3.

Haz dos agujeros en la parte frontal de la caja, uno a cada lado.

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4.

Pasa la cuerda por los agujeros y haz unos nudos en los extremos.

5.

Forra la caja con mantas o toallas para que el nio este

protegido y cmodo.

6.

Coge la cuerda y arrastra a tu hijo por toda la casa o por el jardn

en su pequea locomotora. Arrastra la caja despacio para que no se haga dao en el cuello y no se asuste con ningn movimiento brusco. Evita las escaleras y otras superficies irregulares.

6 a 9 meses: Tambor

Los nios tienen mucho ritmo, y desde que son pequeos les gusta dar golpes y hacer ruidos. Aprovecha esta capacidad para convertir a tu hijo en un percusionista amateur.

Con este juego aprender la relacin causa-efecto, estimulars su capacidad auditiva y desarrollaremos su ritmo y coordinacin.

Qu se necesita:

Una trona Una cuchara de madera, una escobilla y otros palillos Objetos para golpear: papel de aluminio, un cuenco de plstico,

un molde de pasteles, papel de peridico, etc

Cmo se hace:

1.

Sienta al nio en la trona o en el suelo.

2.

Dale una cuchara de madera y ensale a golpear con ella la

bandeja.

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3. A continuacin dale la escobilla y el resto de los palillos, uno

cada vez.

4.

Despus dale diferentes objetos para que de golpes en ellos:

papel de aluminio, un cazo, un cuenco de plstico, un molde de pasteles, una hoja de peridico Vigila a tu bebe para que no se haga dao con los palillos.

5.

Ponte algodn en los odos para que no te duela la cabeza (es

una broma).

De 9 a 12 meses: Tirar-empujar

Dale a tu hijo juguetes para empujar y tirar para que pueda apoyarse en algo mientras aprende a controlar las piernas. Estar tan concentrado en ellos que se mantendr en pie y andar solo sin darse cuenta. Con este juego aprender la relacin causa-efecto, desarrollaremos la motricidad gruesa y comenzar su camino de la exploracin y la independencia.

Qu necesitamos:

Para empujar: una segadora de juguete, un carrito de la compra

pequeo, un coche de muecas Para tirar: un carrito, un juguete mvil con una cuerda o un

animal de peluche con correa Una zona despejada

Cmo se juega:

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1. Busca varios juguetes para que t beb los empuje o tire de ellos.

Puedes comprarlos o hacerlos t mismo con un poco de ingenio. 2. Despeja una zona amplia, a ser posible sin alfombras para que no

haya obstculos. 3. Puesto que empujar es ms fcil que tirar, dale primero un

juguete para que lo empuje. Ponle las manos en las asas y aydale un poco hasta que pueda hacerlo solo. Si tu hijo no sabe andar todava, ponle las manos en las asas de los juguetes y muvete con l. 4. Cuando haya jugado un rato con los juguetes de empujar dale

los otros para que tire de ellos. Si an se apoya en los muebles para andar, ponle el asa del juguete en la mano y ensale a moverse apoyndose en los muebles o en ti. Si todava no camina, tale una cuerda alrededor de la cintura, sujeta un mueco de peluche en el otro extremo y deja que lo arrastre mientras gatea. De 12 a 18 meses: Sonidos ocultos

Ayuda a tu hijo a desarrollar su capacidad auditiva con este apasionante juego. Cuantos ms sonidos haya mejor se lo pasara intentando averiguar cul es su origen.

Con este juego aprender la relacin causa-efecto, desarrollar la capacidad auditiva y aprender a resolver problemas.

Qu necesitamos:

Varios objetos que hagan ruido: un cascabel, un sonajero, una bocina, un palito, un mueco que hable No utilices objetos con sonidos fuertes para que tu bebe no se asuste.

Una manta pequea

Cmo jugamos:

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1. 2. 3. 4. otro. 5. 6. 7. Vuelve a taparlos. Levanta un poco la manta y haz sonar uno de los objetos. Luego destpalos todos para que tu hijo descubra cual ha Pon los objetos sonoros en fila en el suelo. Tpalos con una manta para que tu hijo no pueda verlos. Sienta al nio en el suelo junto a la manta. Quita la manta y haz que suenen todos los objetos, uno detrs de

sonado. Si tiene dudas haz que suenen todos otra vez para ayudarle a reconocer el sonido. Felictale cuando lo consiga. 8. Tapa los objetos para jugar de nuevo.

Una vez que el nio haya jugado se intercambian los papeles: l deber hacer sonar los objetos y el adulto adivinarlos. De 18 a 24 meses: Beb Bailn

Tu hijo tiene mucho ritmo. Lo nico que tienes que hacer es poner la msica para que comience a bailar. nete a l y veras que bien os lo pasis.

Con esta actividad aprender coordinacin y equilibrio, reforzar control motriz y la interaccin social y estimulars su capacidad auditiva.

Qu necesitamos:

Un CD Msica de baile Una zona despejada. Asegrate de que el suelo no resbala para

que el nio no se caiga.

Cmo se juega:

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1. Haz una seleccin de diferentes tipos de msica: clsica, pop,

rock and roll, hip-hop, salsa.

2.

Lleva al nio a la pista de baile y conecta el aparato. Deja que

baile como quiera siguiendo el ritmo de la msica.

3.

Cambia de msica y observa cmo cambia de movimientos

para adaptarse a la nueva meloda.

4.

Al cabo de un rato explcale que cuando apagues la msica os

debis quedar paralizados. Luego vuelve a ponerla para seguir bailando. Apaga la msica de vez en cuando para adoptar posturas divertidas.

5.

Continuad bailando con distintos tipos de msica e inventando

pasos originales. De 24 a 30 meses: Puedo, mami?

A medida que tu hijo desarrolle su capacidad verbal aprender a responder de manera adecuada a las preguntas, los comentarios y las rdenes que reciba. Aydale con este juego que servir para desarrollar su motricidad gruesa, el lenguaje, la capacidad auditiva y le ayudar en la interaccin social.

Qu necesitamos:

Una cuerda o cinta adhesiva Una zona despejada

Cmo se juega:

1. Pon una tira de cuerda o de cinta adhesiva en un lado de la habitacin y traza una lnea paralela a varios metros para marcar la lnea de llegada.
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2. Coloca al nio detrs de una de las lneas y dile que espere tus instrucciones. 3. Sitale en la lnea de llegada. 4. Explcale a tu hijo que antes de hacer lo que le indiques debe pedir permiso y decir Puedo, mami? 5. Dile por ejemplo que de tres pasos. 6. Espera a que pregunte Puedo, mami? Y respndele Si o No. Si le das permiso, espera a que de tres pasos y luego dale otra orden. 7. Si se le olvida decir Puedo, mami?, deber volver al punto de partida y comenzar de nuevo. 8. Cuando consiga cruzar la lnea de llegada intercambiad los papeles.

De 30 a 36 meses: Qu ha pasado?

Con este juego ayudaras a tu hijo a desarrollar su capacidad para pensar y resolver problemas. Y te sorprender con sus repuestas. Desarrollar su capacidad mental-cognitiva, el lenguaje, la resolucin de problemas y ayudaras a su interaccin social.

Qu necesitamos:

Fotografas de situaciones emotivas o curiosas: un gato subido a un rbol, un nio llorando, una bebida derramada, un nio sorprendido, un juguete roto, un plato con poca comida

Unas tijeras Cartulina Pegamento

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Instrucciones:

1. Busca varias fotografas que representen situaciones que den que pensar, como las que se describen en la lista de materiales. 2. Recorta las fotos y pgalas en trozos de cartulina para manejarlas con ms facilidad. 3. Sintate en el suelo con tu hijo y coge una fotografa. 4. Pregntale Qu ha pasado? Poniendo cara de sorpresa y encogiendo los hombros. No utilices fotografas que puedan poner nervioso a tu hijo o sean muy complicadas. El juego debe ser fcil y ameno. 5. Djale tiempo para pensar y dar una respuesta. Si necesita ayuda dale pistas. 6. Cuando se imagine lo que ha ocurrido, pdele que te ayude a resolverlo, pregntale Qu podemos hacer?, y pasa a la siguiente fotografa.

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5mimitos es el club de maternidad por suscripcin. Padres reales junto con expertos de diferentes mbitos: fisioterapeutas, pedagogos, matronas, enfermeras, nutricionistas, logopedas, psiclogos, etc recomiendan los juguetes y productos para el cuidado y la estimulacin del beb y la mam. En la tienda de 5mimitos encontrars un amplio catlogo de productos que incluye juegos y juguetes de estimulacin, artculos de puericultura, lactancia y cuidados del beb, libros, msica y videos, todos ellos destinados a mams y bebs de 0 a 36 meses. Hace poco ms de ao, 5mimitos inici su andadura con la puesta en marcha de un modelo de venta basado en las populares cajitas. El club enva cada dos meses a sus suscriptoras una caja en la que se incluye una seleccin de productos realizada por expertos en maternidad e infancia, destinados a la estimulacin y el cuidado de la madre y el beb y estn adaptadas a cada una de las etapas de la maternidad.

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