IMPACTO

DE LAS TICS-3D-MV EN LA FORMACIN ON LINE

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Abril-2011

IMPACTO DE LAS TICS 3D Y MV EN LA FORMACIN ON LINE: PRESENTE Y EXPECTATIVAS FUTURAS. TSTV-3D :PLATAFORMA ON LINE 3D DE FORMACIN, INVESTIGACIN Y DESARROLLO TECNOLGICO, APLICADO AL ELEARNING. APLICACIONES A LA FORMACIN DEPORTIVA, PSICOLOGIA, MEDICINA, FOTOGRAFIA CREACIN DE UN CANAL TV 3D ESPECIALIZADO EN ELEARNING. CENTRO DOCUMENTAL DIGITAL DE RECURSOS 3D Y MV UTILIZABLES EN LAS PLATAFORMAS DE FORMACIN ON LINE .
Herminio Mar,n Romero , director de INNOVATOR LAB, SL

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IMPACTO DE LAS TICS 3D Y MV EN LA FORMACIN ON LINE: PRESENTE Y EXPECTATIVAS FUTURAS.

No existe actualmente ninguna solucin en el mercado que permita implementar estas funcionalidades. El proyecto de Innovator Lab es original e innovador y de alto valor para las universidades y centros de formacin, demostrado por el alto inters recibido por parte de las universidades y su inclusin dentro del consorcio. A parte de las universidades descritas en este documento, otras universidades europeas, norte americanas y sur-americanas, han manifestado su inters en poder u,lizar una solucin de estas caracters,cas dentro de sus soluciones de eLearning. Durante los l,mos 5 aos, despus de un inicio ,bio, la formacin a distancia a travs de internet ha sufrido un fuerte impulso a nivel mundial, mul,plicndose los esfuerzos de las universidades y centros de formacin para incluir esta oferta de formacin en su portafolio de servicios. Herminio Mar,n Romero , director de INNOVATOR LAB, SL

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NECESIDAD DE: ACTITUD DINMICA, OBSERVADORA, ANALTICA Y SELECTIVA. SOPORTE TECNOLGICO DINMICO DESARROLLO DE HABILIDADES REQUERIDAS POR LOS DESARROLLOS Y APLICACIONES DISPONIBLES EN CADA MOMENTO. APOYOS INSTITUCIONALES Y EMPRESARIALES FOMENTO DE LA INICIATIVA INNOVADORA DE LOS EMPRENDEDORES
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TSTV-3D :PLATAFORMA ON LINE 3D DE FORMACIN, INVESTIGACIN Y DESARROLLO TECNOLGICO, APLICADO AL ELEARNING.

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1.- Obje;vos y Alcance 1.1.- Obje,vos generales del proyecto El obje,vo del proyecto eLearning 3D & Innovator Lab (I+D+E) es la creacin de una nueva plataforma de aprendizaje online, alineada con los planes de desarrollo estratgicos para la internet de futuro, o internet 3.0, y su aplicacin en dos ver,entes tecnolgicas: i) Desarrollo de un sistema de Comunicacin y Visualizacin 3D integrado con las principales soluciones de eLearning 2D actuales. para su transformacin en una solucin 3D, que permitan fomentar su u,lizacin de una forma ms intui,va y ms prc,ca. ii) Desarrollo de la funcionalidad Innovator Labs, integrada con el curso de formacin de emprendedores de la Universidad de Salamanca, y con la solucin elearning 3D, a travs de una aplicacin de simulacin empresarial. La propuesta de INNOVATOR LAB . plantea con el desarrollo del presente proyecto un avanzado Sistema de eLearning 3D que transformar las formas de educacin tal y como se conocen hasta el momento, mediante la creacin de un revolucionario Entorno Virtual de Aprendizaje y Comunicacin Tridimensional.
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Los tres obje;vos principales del proyecto eLearning 3D & Innovator Labs (I+D+E) son: i. Entorno Virtual de Aprendizaje y Comunicacin Tridimensional: El desarrollo de un revolucionario sistema de intermediacin 3D que interconecte el mundo de los sistemas tradicionales de eLearning 2D actualmente en uso y los nuevos paradigmas de comunicaciones y presencia 3D Online, que dotara un salto evolu,vo a las soluciones actuales, mediante la creacin de una capa estndar de Visualizacin y Edicin Tridimensional de contenidos, generando una innovadora herramienta que permi,r la generacin de un Centro Virtual de Aprendizaje en 3D en el que se fomenta la par,cipacin ac,va de los usuarios con todo el contenido.

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ii. Innovator Labs: En el proyecto que nos ocupa se renen los elementos esenciales para la creacin de una DINAMOESTRUCTURA, que acoja y ponga en funcionamiento constantemente los aportes Ciencco-tcnicos aportados por las ins,tuciones docentes, especialmente Universidades, (Ctedra de emprendedores de la Universidad de Salamanca), la experiencia empresarial de la ges,n y realizacin de proyectos, a travs de los CENTROS EUROPEOS DE EMPRESAS E INNOVACIN DE CASTILLA Y LEON, S.A. (CEEI) o el PARQUE CIENTIFICO Y TECNOLOGICO DE SALERNO (PSTSA) ITALIA y otras ins,tuciones colaboradoras a travs del Entorno Virtual de Aprendizaje y Comunicacin Tridimensional que desarrollar INNOVATOR LAB. EL Obje,vo de este proyecto es la creacin de un MODELO INTEGRAL DE APRENDIZAJE Y PRODUCCIN, que una vez probado y asegurada su eciencia, pueda regenerarse sin lmites, creando una RED DE CENTROS, totalmente intercomunicados, tanto a nivel nacional como internacional, en permanente progreso y evolucin, que permi,rn facilitar y abaratar los procesos de creacin de empresas de todo ,po, y perfeccionar, mo,var y actualizar las existentes.

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De esta manera pretendemos ofrecer soluciones asequibles a muchos emprendedores e innovadores, plenos de ideas e inventos; pero con enormes dicultades para incorporarlas al tejido produc,vo de sus respec,vos pases y sus entornos econmico-sociales. Conec,vidad universal y avanzada, en cualquier lugar y en cualquier momento, capacidad ilimitada gracias al acceso a travs de cualquier disposi,vo conectado a Internet, permi,endo al usuario acceder a servicios de l,ma generacin de alta capacidad. Adems de que las redes anywhere facilitan el acceso a Internet desde una pluralidad de infraestructuras preexistentes.

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iii. Modulo de Simulacin Empresarial. U,lizando la nueva Capa 3D, y las tcnicas de construccin de videojuegos, crear un Mdulo de Simulacin Empresarial, que permita crear un entorno virtual de entrenamiento de emprendedores, y al mismo ,empo pueda crear un ecosistema con realimentacin que pueda en funcin de los resultados de la simulacin, GENERAR el Plan de Negocio, y las caracters,cas del mdulo de aprendizaje emprendedor.

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Conec,vidad universal y avanzada, en cualquier lugar y en cualquier momento, capacidad ilimitada gracias al acceso a travs de cualquier disposi,vo conectado a Internet, permi,endo al usuario acceder a servicios de l,ma generacin de alta capacidad. Adems de que las redes anywhere facilitan el acceso a Internet desde una pluralidad de infraestructuras preexistentes.

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Convergencia de negocios, el proyecto propone una red en la que la inteligencia de operacin est distribuida y basada en estndares abiertos. Redes de banda ancha, avances en el desarrollo de redes de banda ancha sobre la infraestructura existente en Universidades, Centros Pblicos y Centros Tecnolgicos que permitan la integracin de los diferentes disposi,vos (con la Internet de las cosas). Adems de que las redes anywhere cons,tuyen una tecnologa ac,vadora de la independencia entre redes y servicios.
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2. Internet de los servicios: Dentro del eLearning 3D & Innovator Labs (I+D+E) esta Internet estar cubierta con la red de servicios mediante una Arquitectura Orientada a Servicios (SOA) que pueda proporcionar al usuario el acceso a las nuevas tecnologas y experiencias que demanda. Se tratar de una arquitectura abierta D+E) esta Internet estar cubierta con la red de personas, en concreto el sistema dispondr de un sistema de CRM, para la ges,n de los perles y preferencias de los alumnos, de forma que los contenidos puedan estar adaptados a sus perles y preferencias forma,vas. La experiencia del usuario es clave en una plataforma de servicios, en la que se promovern nuevas formas de acceso a los contenidos; y que junto con las tecnologas y mecanismos de conec,vidad de banda ancha harn realidad el acceso universal personalizado a la plataforma. La accesibilidad juega un papel fundamental en esta solucin dado que la u,lizacin de la visualizacin 3D y de la aplicacin de tecnologas aplicadas en videojuegos permite hacer de la plataforma una referencia en la accesibilidad:

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Acceso virtual a centros de educacin en 3D, permite una mayor integracin de usuarios con movilidad reducida, por la posibilidad de controlar el entorno por movimientos pequeos de ojos o de otros disposi,vos de introduccin de dados Conversin de seales, las seales sonoras pueden ser conver,dos en seales textuales y viceversa, permi,endo que usuarios con discapacidades audi,vas o visuales, puedan u,lizar la plataforma y interactuar con otros alumnos virtuales, fomentando su integracin plena con el resto del alumnado de los establecimientos que u,licen el sistema. La plataforma eLearning 3D & Innovator Labs (I+D+E) est enfocada a promover la Red de Conocimientos, es clave en este proyecto en que el obje,vo es facilitar el acceso a contenidos de Universidades, Organismos Pblicos y Centros de Inves,gacin. Esta red de conocimiento estar formada por contenidos de fuentes heterogneas a par,r de los que se generarn los servicios contemplados el proyecto.

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Creacin de una capa de Comunicaciones y Visualizacin Tridimensional estndar: o Especicacin de la interfaz 3D. o Desarrollo de la capa 3D. Ges,n Avatares Ges,n Campus Ges,n e Interaccin Objetos 3D Integracin con el mdulo de formacin eLearning (moodle): o Especicacin de la conexin Capa 3D Moodle. o Especicacin de la ges,n de la informacin Capa 3D Moodle. o Desarrollo del conector Capa 3D Moodle. Simulador Empresarial o Integracin con el mdulo Innovator Labs de la Universidad de Salamanca o Conexin con modelador de Planes de Negocio en Innovator Labs. o Realimentacin de resultados de simulacin con Innovator Labs.

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3.3.- Novedad tecnolgica o funcional en producto o proceso La principal novedad del proyecto radica en la aplicacin de tecnologas basadas en la llamada WEB 3.0, cuyas aplicaciones se prev que estn comnmente en el mercado en un plazo de 3 a 5 aos aproximadamente. Esta innovadora solucin de aprendizaje y colaboracin virtual inmersivo basa su funcionamiento en los siguientes enfoques tecnolgicos: Creacin de una capa de visualizacin 3D estndar, con un nivel de personalizacin limitado, para permi,r un cierto grado de exibilidad en la solucin. La capa 3D representar un edicio 3D, con diversas zonas:
o Sala de clases, donde los alumnos reciben / acceden a los materiales de las clases/formacin. o Cafetera, zona de interaccin entre los alumnos del centro. o Biblioteca mul,media, donde los alumnos pueden acceder a informacin bibliogrca sobre los temas impar,dos en el centro. o Secretara, donde los alumnos pueden registrarse/matricularse en las clases o solucionar temas administra,vos/problemas relacionados con el centro. Integracin con una solucin opensource eLearning Moodle, que consiste en un mdulo de formacin eLearning, que implementa todas las funcionalidades de ges,n de alumnos, profesores, clases y materiales didc,cos de la solucin de eLearning. La capa 3D se integrar directamente con sta para permi,r la visualizacin e interaccin en 3D sobre los contenidos y los restantes alumnos del centro. Los miembros del consorcio implementarn la solucin desarrollada dentro del marco de eLearning 3D como parte integrante de sus soluciones de eLearning.

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La conjugacin de estos dos desarrollos fundamentales permi,r a un centro que haya previamente, o no, adoptado el sistema de moodle para la creacin de formacin online, la posibilidad de disponer de un nuevo canal de acceso a sus contenidos con un formato 3D. El formato 3D presenta una serie de ventajas adicionales en comparacin con los sistemas web: Intui;vidad de uso. Visualizacin del contenido y el resto de usuarios en ;empo real. Accesibilidad, cualquier ,po de usuario con o sin conocimientos de sistemas de eLearning puede u,lizar la solucin. El resultado es la creacin de un nuevo entorno virtual de formacin tridimensional, en el que los usuarios interactan de forma sencilla con el resto del entorno, fomentando el acceso a nuevos contenidos y, por tanto, la capacidad de aprendizaje del alumnado.

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10- Impacto socioeconmico 10.1.- Impacto en la compe,,vidad empresarial 10.2.- Impacto terrirorial 10.3.- Creacin de empleo, especialmente cualicado en TICS. 10.4.- Capacidad para resolver problemas comunes que afecten a muchos ciudadanos. 11.- Impacto en las actuales plataformas elearning existentes.

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APLICACIONES A LA FORMACIN DEPORTIVA, PSICOLOGIA, MEDICINA, FOTOGRAFIA

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APLICACIONES A LA FORMACIN DEPORTIVA, PSICOLOGIA, MEDICINA, FOTOGRAFIA

hvp://tv.usal.es/videos/245/ hvp://tv.usal.es/videos/225/repaso- cuevas-al-3detalle

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CREACIN DE UN CANAL TV 3D ESPECIALIZADO EN ELEARNING.

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CREACIN DE UNA RED DE CANALES TV 3D ESPECIALIZADO EN ELEARNING.

ENTRADAS
1.- Web 2.- Canal tv conv 3.- Plat 4.- Congreso,Jornada.. 5.- Archivos HD 6.- Clase de un profesor 7.- Taller prc;cas 8.- Ordenador 9.- Pizarra Digital 10-Perifricos: dvd,cd,

CAMARAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

MICRO S
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

PRODUCCIN
1.- EN VIVO 2.- TRASMISION EN DIRECTO 3.- GRABACION HD 4.- GRABACIN MULTIFORMATO 5.- WEBCASTING 6.- POSTPRODUCCIN 7.- TELEPRODUCCIN

FORMATOS
1.- Ebook 2.- Videolibro 3.- Pdf interac,vo 4.- pdf mul,linge 5.- ppt-ash 6.- DVD 7.- Programas tv 8.- Documentales 9.- Films

SALIDAS
1.- Web 2.- Videoteca 3.- Emisin en vivo 4.- Videowall

RED

Porto Bragana Angola Brasil

ESTACION CENTRAL PORTUGAL Braga Lisboa Mozambique

ESTACION CENTRAL ESPAA Salamanca Madrid

Cceres

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CENTRO DOCUMENTAL DIGITAL DE RECURSOS 3D Y MV UTILIZABLES EN LAS PLATAFORMAS DE FORMACIN ON LINE .
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Estudio dinmico

AREAS:

1.- Biblioteca Digital 2.- Centro documental 3.- Videoteca 4.- Fototeca 5.- Ludoteca 6.- Emeroteca 7.- Locuteca 8.- Discoteca 1.- Almacenamiento 2.- Mantenimiento 3.- Distribucion/servidor 4.- Telecomunicacines interac,vas

Estacin 1

Estacin 2

Estacin 3

Estacin 4

Estacin 5

Imprenta Digital
1.- Impresora DNA3 2.- Escanner DNA3 3.- Clasicadora 4.- Encuadernacin

Estacin Bsica:

1 Ordenador + 1 Videocmara 1 Conexin internet

MISIONES:

Estacion 6

Estacin 7

Estacin 8

Estacin 9

Estacin 10

Estacin 11

Estacin Profesional 1 Ordenador

TAREAS:

1.- Programacin 2.- Diseo Grco

Estacin 12

Estacin 13

Estacin 14

Estacin 15

Estacin 16

Estacin 17

3.- Produccin audiovisuales 4.- Formacin on line 5.- Telecomunicacin ( webcast, podcast ) 6.- Canales tv 7.- Talleres: materiales didc,cos, videojuegos Animaciones 3 D

8.- Teleges,n de instalaciones depor,vas

P E R F I L E S 1.- Ingeniero de sistemas. Redes. PROFESIONA 2.- Programadores 3.- Diseadores grcos LES

Estacin 18

Estacin 19

Estacin 20

Estacin 21

Estacin 22

Estacin 23

4.- Tcnicos audiovisuales: produccin, cmaras, sonido, iluminacin. 5 .- Pedagogo digital 6.- Director de Proyectos

2 videocmaras 1 Conexin internet Estudio de produccin mvil: 1 Tricaster 3 videocmaras 6 Micros 1 ordenador port,l 2 Hd 1 conexin internet Estudio de Teleproduccin: Modalidades 1,2,3 + 1.- ordenador + proyector. 2.- Cmara robo,zada

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CONCLUSIONES Actitud permentemente abierta Observacin Desarrollo de habilidades Aprendizaje contnuo Fomento de la iniciativa innovadora y emprendedora Actualizacin constante Apoyo a la investigacin y desarrollo.

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GRACIAS

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