COLEGIO DE c BACHILLERATO "LA VICTORIA" PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

I. DATOS INFORMATIVOS: COLEGIO DE BACHILLERATO LA VICTORIA: NIVELES: BASICA - BACHILLERATO LUGAR: PARROQUIA LA VICTORIA- MACARA. DISTRITO: 6 VIGENCIA: Del//.....al// DOCENTE: Lic. CESAR AUGUSTO CHUNCHO. II. CURSOS A INTERVENIRSE: EDUCACION BASICA : DECIMO ANO Total de estudiantes 6 BACH: ILLERATO: PRIMERO, SEGUNDO Y TERCERO Total de estudiantes: 11 III. OBJETIVOS DEL PLAN: Identificar los factores que influyen negativamente en el logro de los aprendizajes. Definir metas de aprendizaje por curso y nivel Establecer estrategias para que los estudiantes mejoren y logren sus aprendizajes. Establecer compromisos de los diversos actores que permitan lograr las metas de aprendizaje planteado. IV. DIAGNSTICO: NIVEL PROBLEMAS
Bajos resultados de participacion en , concursos de Conocimientos Escasos recursos materiales para la experimentacion Reducido trabajo por el metodo de proyecto Bajos resultados de participacion en , concursos de Conocimientos Escasos recursos materiales para la experimentacion Reducido trabajo por el metodo de proyectos en sus diversos tipos

CAUSAS Y/ O FACTORES

EFECTOS

BASICO

-Falta de inters de los -Baja autoestima del estudiantes. alumno. -Desconocimiento de algunas-Desercin escolar. metodologias -Desacreditacin -No se estn desarrollando personal, profesional e e capacidades. institucional.

BACHI ILL

-Falta de inters de los estudiantes. -Desconocimiento de algunas metodologias -No se estn desarrollando capacidades.

-Baja autoestima del alumno. -Desercin escolar. -Desacreditacin personal, profesional e e institucional.

V. METAS: SITUACIN ACTUAL

(RESULTADOS DE APRENDIZAJE 2013) - 37% Estudiantes en la educacion basica Lectura compren siva del texto

PRIMERA SEMANA

SEGUNDA SEMANA

TERCERA SEMANA

CUARTA SEMANA

25% - 26,19% Estudiantes en el nivel de bachiilerato Porcentaje aproximado al de lectura del texto Porcentaje aproximado Porcentaje aproximado al de lectura del texto

18%

10%

02%

Desarrollo de destrezas Aplicacin de Conocimientos Otros

20% 20% 20%

18% 18% 18%

10% 10% 10%

10% 10% 10%

VI. ESTRATEGIAS Y CRONOGRAMA: DECIMO Y PRIMERO 2 SEMANAS; SEGUND Y TERCERO 2 SEMAN N RESPONSABLES CRONOGRAMA ESTRATEGIAS L M M J V L M M J V (ACTIVIDADES Y TAREAS)
01 02 03

-Jornadas de reflexin con directivos, tutores, representantes, alumnos y docentes etc. Encuadre general del plan -Jornadas de reflexin con estudiantes

Lider, tutores, docente Docente, alumnos Docente, alumnos

X X X X

04

-Jornadas de mejora de compresnsion del texto con estudiantes -Aplicacin e de h erramientas evaluativas

Docente, alumnos

05

Docente, alumnos
06

-Jornadas de mejora de desarrollo de destrezas -fundamentales con estudiantes Docente, alumnos Docente, alumnos Docente, alumnos

X X X X X
FIRMAS
. Lider . Tutor primero de bach . Tutor segundo de bach . Tutor tercero de bach . Tutor decimo

07 08

-Aplicacion de h erramientas evaluativas -Jornadas de de mejora en aplicacion de los cono cimientos en situaciones practicas

09 10

-Aplicacion de h erramientas evaluativas finales Otras actividades

Docente, alumnos Docente, alumnos

VII. COMPROMISOS:
RESPONSABLE

SE COMPROMETEN A:
Convocar a los padres de familia y estudiantes y realizar las jornadas de reflexion

Organizar un acto de compromiso por la mejora de los aprendizajes e involucrar al docente, padres de familia, estudiantes y otros actores.

LIDER Y TUTOR

Convocar, disear y organizar con los maestros y la comunidad educativa el calendario , de trabajo en la tarde para aplicar los planes de mejora Promover un buen clima escolar e institucional, monitorear y supervisar el cumplimiento efectivo del plan de mejora de los aprendizajes y facilitando los materiales diadacticos que posee la institucion

Participar y aportar con mi experiencia pedaggica en la Jornada de reflexin por los aprendizajes

Firma del docente

Disear y aplicar el plan de mejora para el curso utilizando las herramientas pedaggicas y materiales didacticos acualizados

.
Participar en la organizacin del acto de compromiso por la mejora de los aprendizajes Asistir puntualmente a clases y aprovechar al mximo el tiempo para generar mejores aprendizajes.

DOCENTE

 Motivar a sus hijos a adquirir aprendizajes siginificativos Organizar mejor el tiempo en el hogar para destinarle mas tiempo al representado Conocer las metas que su maestro y la escuela se han propuesto para mejorar los aprendizajes y participar en el acto de compromiso asumiendo su responsabilidad. Realizar un mayor control a su representado en el hogar Firmas

PADRES FAMILIA

DE

ESTUDIANTES

Estar atento y participar en las clases preguntando, contando experiencias y pidiendo apoyo sino entiendo algo Cumplir con las actividades extraclase que el profesor me asigne Prepararme con anticipacion para las evaluaciones de los aspectos a mejorar

VIII. H ORARIO 14 HOO 3 0 A 16 HOO 3 0

Lic. Cesar Augusto Chuncho DOCENTE