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A EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS ANALFABETOS APS 1964 Aluno: Daniel Castiajo dcastiajo@hotmail.com Tel: 7873-1682, 8898-1682.

. Antes o Governo atuava indiretamente apoiando e financiando a cruzada ABC, ligada ao Grupo Evanglico Agnes Erkine; Tambm recebia recursos de entidades privadas e entidades religiosas internacionais; A diversificao de recursos possibilitou o atendimento de quase 100 mil educandos em 1966, nmeros crescentes at aproximadamente 300 mil no ano de 1969, aps esse perodo ocorreu progressiva extino da cruzada; Visando uma campanha de alfabetizao em massa, em 1969 foram implementados novos mecanismos que visam a captao de recursos para possibilitar tal objetivo; Nesse contexto surge o MOBRAL, j com 1% da renda lquida do imposto de renda das empresas voluntrias; Caractersticas do MOBRAL: Independncia institucional, organizao

operacional descentralizada e centralizao das orientaes para o processo educativo; A partir de 1970, o MOBRAL atuou atravs de Programa de Alfabetizao e de Programa de Educao Integrada, uma verso compactada das quatro sries do antigo ensino primrio; Em 1974 passou a emitir certificado referendado pelas Secretarias Municipais de Ensino; Em uma lgica de ditadura, a ideologia capitalista se institui como predominante na induo de valores e regras que deveriam ser seguidas, desta forma o MOBRAL assume uma funo social de suavizao dos conflitos entre classes; Com a redemocratizao do Pas o MOBRAL foi substitudo pela Fundao Educar em 1985, pelo decreto 91.980 de 25/11/85; Ocorreram mudanas significativas, j que a nova fundao se vinculou ao Ministrio da Educao e passou a atuar indiretamente no auxlio tcnico e financeiro as Prefeituras Municipais e Associaes da Sociedade Civil;

Insero do Ensino supletivo, em carter de suplncia, ou seja, de suprir as demandas necessitadas de atendimento educacional; A constituio de 1988 menciona na lei a obrigatoriedade e gratuidade do ensino fundamental para todos, e ainda preconiza o dever do Estado em prol do cumprimento desta lei;

O contedo da lei no foi cumprido e ainda ocorreu a extino da Fundao Educar, desta forma o Governo do ento Presidente Collor, se props a promover um Programa Nacional de Educao, que com o apoio de Universidades lanou publicamente o Programa Nacional de Alfabetizao e Cidadania;

Em 1991 o autor assinala que houve uma mudana na lgica do Ministrio da Educao, j que Jos Goldemberg declarou que a EJA deixava de ser prioridade;

J no Governo Itamar Franco a gesto de Murilo Hingel foi razovel, visto que firmou o Plano Decenal de Educao, um importante instrumento de reflexo sobre as diretrizes de uma poltica nacional de educao de jovens e adultos;

Caractersticas, flutuaes nas polticas, continuidade e descontinuidades. Uma palavra que deve ser concebida o desrespeito aos direitos, para o autor tambm afirma uma idia equivocada de concepo de educao como gasto e prejuzo, desta forma a EJA no vista como importante, qui prioridade.

Rio de Janeiro, 07de outubro de 2013.