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Ficha de Avaliao 2

Sequncia 2

GRUPO I L com muita ateno os textos A e B, de modo a responderes s questes.

Texto A

A cigarra e a formiga
Tendo a cigarra em cantigas Folgado todo o vero Achou-se em penria extrema Na tormentosa estao.
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No lhe restando migalha Que trincasse, a tagarela Foi valer-se da formiga, Que morava perto dela. Rogou-lhe que lhe emprestasse, Pois tinha riqueza e brio, Algum gro com que manter-se T voltar o aceso estio. Amiga, diz a cigarra, prometo, f danimal, pagar-vos antes dagosto os juros e o principal. A formiga nunca empresta, Nunca d, por isso junta. No vero em que lidavas? pedinte ela pergunta. Responde a outra: Eu cantava Noite e dia, a toda a hora. Oh! Bravo!, torna a formiga. Cantavas? Pois dana agora!
Fbulas de La Fontaine, Bocage (Traduo), Expresso A cigarra e a formiga, projeto Gutenberg

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Texto B

A cigarra e a formiga
Era vero e, carregando comida para o celeiro, andava a formiga, quando encontrou a cigarra cantando uma cantiga. E disse assim a cigarra: Tanto calor e a trabalhar? Deixe-se disso, comadre formiga, e venha comigo cantar. Respondeu-lhe a formiga: preciso trabalhar. O tempo de colher e o inverno vai chegar. Ser ou no ser? Ora! Depois se ver. L continuou a formiga sem descanso a trabalhar, enquanto comadre cigarra no parava de cantar L l l l. Ento, comadre querida? Continua no l l l sem cuidar da sua vida? Para mim tanto faz! Trate da sua vida e deixe a minha em paz. Continuou a formiga a sua faina sem parar e a comadre cigarra continuava a cantar. Tanto, tanto trabalhou a formiga que ao chegar o inverno vivia sem se ralar. Entretanto a cigarra, depois de tanto cantar, como no tinha comida, passava o dia a chorar. Foi a casa da formiga e sua porta bater pedindo-lhe pelas alminhas qualquer coisa para comer. Disse-lhe ento a formiga: Porque que a comadre chora? No cantou durante o vero? Porque no dana agora?
A cigarra e a formiga, Toi VOCABULRIO folgar divertir-se, gozar penria misria brio generosidade tagarela pessoa que fala muito aceso quente, luminoso principal capital de uma dvida ralar preocupar

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1.

Os dois textos anteriormente transcritos so verses do mesmo conto. Completa a tabela com extratos do texto A ou B equivalentes aos que j foram transcritos.
Texto A Texto B
enquanto comadre cigarra no parava de cantar L l l l. Entretanto a cigarra, depois de tanto cantar, como no tinha comida, passava o dia a chorar. Na tormentosa estao. Foi a casa da formiga e sua porta bater, pedindo-lhe pelas alminhas qualquer coisa para comer. Cantavas? Pois dana agora!

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2.

Atenta no texto A.

2.1. Refere por palavras tuas o sentido da primeira estrofe.

2.2. Deduz a razo pela qual a cigarra considerada tagarela.

2.3. Explicita os recursos de que se serviu a cigarra para tentar convencer a formiga a emprestar-lhe comida.

2.4. Segundo o texto A, qual a razo para a formiga ser rica?

3.

Rel o texto B.

3.1. Das seguintes falas, podemos deduzir caractersticas das personagens. Escolhe, da lista apresentada abaixo, o adjetivo apropriado. I. Deixe-se disso, comadre formiga, e venha comigo cantar. ( II. O tempo de colher e o inverno vai chegar. ( III. Trate da sua vida e deixe a minha em paz. ( ) ) )

IV. Porque que a comadre chora? No cantou durante o vero? Porque no dana agora? ( ) altrusta irnica folgazona previdente carinhosa rude

3.2. Atenta na ltima fala da formiga. Expe a tua opinio sobre a atitude que ela assumiu.

4.

Identifica o tipo de conto popular a que pertence A cigarra e a formiga e justifica.

AELP7AIDP_AVA_02

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GRUPO II 1. L atentamente as frases retiradas do texto B: Deixe-se disso, comadre formiga, e venha comigo cantar. Trate da sua vida e deixe a minha em paz. 1.1. Segundo estas falas das personagens, diz, justificando, se a forma de tratamento usada formal ou informal.

1.2. Indica o tempo e o modo em que se encontram os verbos sublinhados.

1.3. Volta a escrever essas frases, colocando os verbos no modo imperativo e na segunda pessoa do singular. Deixa-te 2. . .

Supe que s brasileiro e usas a variedade brasileira do Portugus. Reescreve as seguintes frases como as usarias numa conversa entre jovens. Eh amigo, viste-me representar? Divertiste-te? E os teus colegas, riram-se de mim e da minha caracterizao?

3.

L a frase Era vero e, carregando comida para o celeiro, andava a formiga, quando encontrou a cigarra cantando uma cantiga.

3.1. Destaca os nomes presentes na frase.

3.2. Escreve-os no grau diminutivo.

3.3. Coloca-os no plural.

4.

Recorda estas trs classificaes dos nomes uniformes e distribui pelas colunas os que se encontram no quadro abaixo.
Nome comum de dois nome sobrecomum nome epiceno

dentista sapo vtima cobra criatura imigrante jovem pessoa tigre

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5.

Escreve o feminino dos seguintes nomes. heri ladro juiz frade judeu baro conde

6.

Como sabes, os nomes tambm flexionam em nmero.

6.1. Separa os nomes que fazem o plural em -es dos que fazem o plural em -es. anfitrio pobreto solteiro patro funo cristo alemo bibero po

6.2. Como se forma o plural dos restantes?

7.

Indica o plural de: fssil lcool mvel funil rptil nvel pincel covil

8.

Se um nome constitudo por dois nomes ou dois adjetivos ou por um nome e um adjetivo, ambos os elementos vo para o plural. Tendo esta regra em mente, forma o plural de: surdo-mudo tenente-coronel couve-flor amor-perfeito

9.

Se os dois termos so ligados por preposio, s o primeiro vai para o plural. Refere o plural de: estrela-do-mar gro-de-bico ervilha-de-cheiro

GRUPO III Com a seguinte informao, escreve uma notcia. Imagina um ttulo sugestivo. (Lead) Quem? os alunos da disciplina de Expresso Dramtica da tua escola, Momos e Entremezes O qu? levam cena uma adaptao para os nossos dias de A cigarra e a Formiga Quando? prximo fim de semana; 14 horas Onde? sala de Expresso Dramtica da escola (Corpo da notcia) Como? uma representao moderna em que o cenrio uma cidade agitada e a indumentria dos nossos dias Porqu? satisfazer um pedido do Conselho Executivo e dar conhecimento do trabalho desenvolvido nas aulas Para qu? alertar alunos e cidados em geral para a necessidade de desenvolver sentimentos de solidariedade.