EL SUSTANTIVO Definicin: Se denomina nombre o tambin sustantivo a las palabras, a los seres o las cosas materiales o inmateriales, pensndolos

como independientes. Desde el punto de vista morfolgico, el nombre se caracteriza por aceptar morfemas flexivos, la parte que se entiende como flexiva en el sustantivo es la del genero y nmero. Gnero: Los nombres sustantivos se dividen en espaol en femenino y masculino. La categora nominal (nombre) del neutro no existe en la lengua espaola. Se dice que un nombre es femenino o masculino cuando su terminacin, por ejemplo, es a que corresponde al femenino o de igual manera o cuando es masculino. Sin embargo esto se contradice en ejemplos como: mano (femenino) o mapa (masculino). El gnero es un rasgo gramatical que expresa una necesidad de concordancia en el sintagma nominal (unidad de funcin) con sus determinantes. Nmero: El nmero gramatical constituye un sistema coherente que afecta por igual a todos los sustantivos. En singular carecen de morfemas o lo que es igual tienen la presencia de morfema cero. En el plural, existen tres morfemas o ms exactamente tres variantes de un solo morfema: 1. s se aade cuando el singular terminas en vocal 2. es se aade cuando el singular termina en consonante 3. si una palabra termina en s en el singular y no es aguda en este caso no recibe ningn morfema de nmero en el plural, entonces el plural se transforma en el morfema cero. CLASIFICACION DE SUSTANTIVOS La gramtica ha hecho muchas clases de agrupaciones de sustantivos las ms importantes son: Animados y no animados Comunes y propios Concretos y abstractos Contables e incontables Ambiguos y epicenos Individuales y colectivos

Nombres personales DEFINICIN TIPOS DE SUSTANTIVOS 1. LOS NOMBRES PERSONALES: Son de gran importancia. Son los llamados pronombres personales de primera y segunda persona singular (yo, t, usted). La gramtica tradicional los llamaba pronombres personales, pero son nombres personales porque se refieren a las dos personas de la conversacin, hablante y oyente, y nunca realizan la funcin de sustituir a un sintagma nominal o ncleo. Los sustantivos o nombres personales tienen formas especiales para desempear en la oracin las funciones que no son las de sujeto: Para yo: me, mi, conmigo Para t: te, ti, contigo Para usted: Le, lo (en el masculino) La, le (en lo femenino) 2. ANIMADOS: Corresponde al tipo de sustantivo utilizado con personas y animales como: Anaconda Jaguar Soltera Notario Elvira 3. NO ANIMADOS: Se utiliza para nombrar vegetales y objetos inanimados. Ejemplo: Tomate Montaa Manzana Papel Lluvia 4. COMUNES: Genricos o apelativos son concretos y sirven para designar a todas las cosas y seres de la misma clase. Ejemplo: Un profesor cuando habla a su clase no dice: Le di una tarea a Pedro, Lucia y Susana sino Di una tarea a mis alumnos, entonces alumnos corresponde a un sustantivo comn. 5. PROPIOS: Se aplican a un individuo determinado que puede ser una persona, un animal o una cosa, para distinguirlo de los dems de su misma especie o clase. Ejemplo: 2

Luis Andrs Fuentes Corts 6. CONCRETOS: Se refieren a objetos materiales, o cosas que pueden ser captados por los sentidos los cuales son vista, odo, tacto, olfato y gusto. Ejemplo: Golpe Sal Perfume Terciopelo 7. ABSTRACTOS: Sirven para designar o referirse a los objetos inmateriales que no pueden ser captados por los sentidos, como: Amor Alegra Simpata Pena Odio Olvido 8. CONTABLES: Corresponde a los objetos que pueden ser contados o enumerados. Por ejemplo: Lpiz Cajones Pauelos 9. INCONTABLES: Son las cosas u objetos que no pueden ser contados. Por ejemplo: Sal Belleza Vino Elegancia

Algunos sustantivos se pueden usar como contables y como incontables. Ejemplo. Comimos tres helados de chocolate Comimos helado de chocolate 10. AMBIGUOS: Se refiere a los grupos de sustantivos no animados que carecen de genero gramatical definido. Ejemplo: El mar o la mar El azcar la azcar Sin embargo, no son ambiguos los sustantivos que al cambiar el artculo cambian el significado. Ejemplo: El frente de guerra / la frente de la cara El orden publico / la orden del juez 11. EPICENOS: Son los nombres o sustantivos que siempre tienen un gnero definido, independiente de s se refiere a macho o hembra. Ejemplo: Pez Hormigas Serpiente Rebao Los padres Matrimonio 12. INDIVIDUALES: Se refieren en singular a un objeto contable. Ejemplo: Mesa Monte Cerro 13.COLECTIVOS: Se usan cuando en singular nos referimos a muchos objetos. Ejemplo: Equipo Clientela Rebao Ejercito

Se hacen colectivos algunos por aplicar al conjunto el nombre de la materia de que esta hecho. La plata La cuerda La porcelana PRONOMBRE Definicin: Corresponde a una de las partes flexibles de la oracin, pues modifica su forma para expresar genero y nmero. Por lo tanto estable una relacin de concordancia con los dems elementos del enunciado. Su funcin es la de sustituir al nombre. Procede del latn pronomen, que significa `en lugar del nombre'. Antes se deca que era un reemplazante del sustantivo hoy se dice que es una palabra sustitutiva del sintagma nominal. Los pronombres tienen significacin ocasional, son una clase de palabras que se caracterizan por no tener un significado concreto, sino muy general y vagamente gramatical. CLASIFICACION DE PROMONBRES Existen muchas varias clases de pronombres y cada una tiene su caracterstica morfolgica definida y acontinuacin veremos en detalle cuales son: Pronombres personales Pronombres demostrativos Pronombres indefinidos Pronombres numerales Pronombres posesivos Pronombres interrogativos Pronombres reflexivos Pronombres recprocos Pronombres relativos DEFINICIN DE PRONOMBRES 1. PRONOMBRES PERSONALES: Clase de palabras que admite variaciones de persona y de caso, es decir, tienen diferentes formas para realiza funciones de complementos en la oracin. Desde el punto de vista funcional, el pronombre personal realiza las mismas funciones que un sustantivo o un sintagma nominal. Sus formas son: Nosotros, nosotras: nos 5

Vosotros vosotras: os El: le, lo, consigo, se, si Ella: la, le, consigo, se, si Ello: lo Ellos: les, los, consigo, se, si Ellas: las, les, consigo, se, si Pronombres personales directo e indirecto ME TE: Puede ser objeto directo o indirecto Directo: mrame Indirecto: mrame las manos Directo: ayer te vi Indirecto: te veo los zapatos nuevos LE: Objeto indirecto. Cuando se combina con otros pronombres, le se cambia por se. En algunas ocasiones se usa como objeto directo. Le traje pasteles (a ella) Entrgaselo pronto (en lugar de entrgaselo) Le cont cosas (a l) LO: Es siempre objeto directo Lo compre aqu. (compr esto aqu) Si se acompaa de un adjetivo es sujeto Lo bueno ser pronto LA: Es siempre objeto directo La llevan a casa ( llevan a ella, o Laura, Anita, etc) NOS: Pueden ser objeto directo o indirecto Directo: nos quiere mucho (a nosotros) Indirecto: nos entregaron el premio (entregaron el premio a nosotros) OS: Puede ser objeto directo o indirecto 6

Directo: os extraan (extraan a vosotros) Indirecto: os preguntaron la leccin? (preguntaron a vosotros) LES: Es siempre objeto indirecto cuando se combina otro pronombre, les se cambia por se Srvanles la once (sirve a ellos la once) Les diste un trago a los invitados? S, ya se los di (en lugar de: ya les lo di) LOS, LAS: Es siempre objeto directo Llvalos (o llvalas) contigo. (lleva estos objetos o estas cosas contigo) LESMOS, LASMOS Y LOISMOS El uso etimolgico correcto para el complemento directo impone en singular la forma lo para masculino y neutro, y la para el femenino; y en el plural los para masculino, y las para femenino. El complemento indirecto tiene la forma le para el singular, sea cual sea su gnero, y les para el plural. Por lesmo se entiende la utilizacin de le como complemento directo. Cuando el pronombre le hace referencia a una persona del gnero masculino, es aceptado por la REA por lo que se trata de un lesmo no as cuando el pronombre le se refiere a una cosa: Le vi por Vi a Juan, es un lesmo correcto; Le escrib por Escrib un libro, es lesmo incorrecto. El lasmo consiste en la utilizacin de los pronombres la o las como complemento indirecto: La di a Laura el libro (en vez de le), Las ense el jardn. El lasmo es siempre incorrecto. El losmo es el empleo de los pronombres lo o los como complemento indirecto: Lo entregu el paquete; los escrib una carta. Aunque su uso es muy poco frecuente, es incorrecto siempre. CUADRO DE USO CORRECTO DE PRONOMBRES PERSONALES ATONO Pronombres Personales Masculino Femenino Objeto Directo LO (s) LA (s) Objeto Indirecto LE (s) LE (s)

2.DEMOSTRATIVO: Se utilizan para sealar el lugar que ocupa el sustantivo con respecto a la persona que habla y a la que escucha. Sirven para nombrar y distinguir elementos que ya se han mencionado anteriormente, pero sin repetirlos. Su forma varia segn el gnero y el nmero, as como de los seres o las cosas que representan. La funcin que ocupan en la frase no conlleva ningn cambio en su forma. PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS 1 grado de 2 grado de 3 grado de distancia distancia distancia 7

masculino singular plural

ste femenino neutro masculino femenino

se sta esto stos stas

aquel sa eso sos sas

aquella aquello aquellos aquellas

3. INDEFINIDOS: Son los que sealan personas, animales o cosas, de una manera, generalmente indeterminada. Nombre diferentes valores. Pueden expresar una cantidad, diversidad, igualdad, cualidad, distribucin, etc. Los pronombres indefinidos son: PRONOMBRES INDEFINIDOS Singular Masculino Femenino Neutro un, uno una uno algn, alguno alguna algo ningn, ninguno ninguna nada poco poca poco escaso escasa escaso mucho mucha mucho demasiado demasiada demasiado todo toda todo otro otra mismo misma tan, tanto tanta alguien nadie cualquier, cualquiera quienquiera tal bastante otro mismo tanto

Plural Masculino unos algunos ningunos pocos escasos muchos demasiados todos varios otros mismos tantos

Femenino unas algunas ningunas pocas escasas muchas demasiadas todas varias otras mismas tantas

dems

cualesquiera quienesquiera tales dems bastantes

4.NUMERALES: Son el ncleo de un en un grupo de nombres (sintagma nominal) y tienen como principal funcin indicar una cantidad del sustantivo al que sustituyen. Se dividen en:

Cardinales: Indican la cantidad exacta de un sustantivo, pero el sustantivo no aparece en la oracin. Ordinales: Sealan el lugar que un objeto ocupa en una serie ordenada (objetos, animales o personas) pero sin nombrarlos. ALGUNOS PRONOMBRES NUMERALES Cardinales Ordinales Fraccionarios cero uno primero

Multiplicativos

dos tres cuatro cinco seis siete ocho nueve diez once doce trece

segundo tercero cuarto quinto sexto, seiseno s(p)timo, se(p)teno octavo no(ve)no dcimo, deceno undcimo, onceno duodcimo, doceno decimotercero

mitad tercio cuarto quinto sexto, seisavo s(p)timo, se(p)teno octavo dcimo onceavo, onzavo doceavo, dozavo treceavo, trezavo

doble, duplo, dplice triple, triplo, trplice cudruple, cudruplo quntuplo sxtuplo sptuplo ctuple, ctuplo noveno, nnuplo dcuplo undcuplo duodcuplo terciodcuplo

5. POSESIVO: Sealan a un nombre y adems indican si el objeto pertenece a una o varias personas que se llaman poseedores. PRONOMBRES POSESIVOS 1 persona mo mos ma mas 2 persona tuyo tuyos Tuya tuyas 3 persona suyo suyos suya suyas 1 persona nuestro nuestros nuestra nuestras 2 persona vuestro vuestros vuestra vuestras 3 persona suyo suyos suya suyas

6. INTERROGATIVOS: Su funcin es expresar preguntas a la vez que sealan nombres. Algunos son: Qu, Quin, quines, cul, cules, cunto, cunta, cuntos, cuntas 7. RECIPROCOS: Expresan la reciprocidad de una oracin y solo se aplican para las formas plurales y solo funcionan como complemento directo e indirecto. Estos pronombres tienen solo tres formas: nos (1 persona) t y yo nos hablamos os (2 persona) t y ella os amis se (3 persona) ella y Pedro pelearon 8. RELATIVOS: Son las palabras que sustituyen al antecedente o sintagma nominal que ya aparece en la oracin sin necesidad de repetirlo. Algunos son: Que, el cual, lo cual, los cuales, las cuales, quien, quienes, cuyo, cuyos, cuyas. 9. REFLEXIVOS: Equivale a un sintagma preposicional en la que aparece la persona que a su vez tiene funcin de sujeto. Estos pronombres desempean siempre la funcin de complemento directo o indirecto pero nunca la de sujeto. Ejemplo: Julin se lava pronombre reflexivo se equivale al sintagma preposicional a Julin. La estructura de esta oracin seria:

Julin lava a Julin Julin se lava Sus formas son: Singular: me, te, se Plural: nos, os, se CONJUNCIN Definicin: La conjuncin es una parte invariable de la oracin utilizada para enlazar las palabras. Tambin enlaza, dentro de la oracin, elementos que desempean una funcin sintctica equivalente. La conjuncin slo tiene valor gramatical, no tiene valor semntico. Su significado lo adquiere en las relaciones oracionales que puede presentar son aditivas y de oposicin. Las conjunciones, segn los distintos tipos de relaciones o enlaces oracionales que presentan, pueden adquirir valores significativos diversos, y se clasifican en dos tipos: coordinantes o subordinantes. CLASIFICACION DE CONJUNCIONES SUBORDINANTES COORDINANTES: copulativas adversativas disyuntivas distributivas DEFINICIN DE CONJUNCIN SUBORDINANTES: Son aquellas que establecen una relacin entre dos proposiciones (oraciones) de distinta jerarqua. Una de ellas est subordinada a la otra, es decir, necesita de ella para tener significacin plena, y adems realiza una funcin sintctica de la proposicin principal. Pueden ser: De lugar: Estaba donde lo dejamos De tiempo: Cuando llegamos, todava estaba lloviendo De modo: Nos vestimos como queremos Comparativas: El monumento era tan grande como pensbamos Causales: Ests cansado porque has corrido mucho Consecutivas: No ganamos aquel partido, por lo tanto, no nos clasificamos Condicionales: No saldrs de aqu a menos que hagas tu tarea Concesivas: No logro engordar casi, a pesar de que como mucho 10

COORDINANTES 1. COPULATIVAS: Las conjunciones copulativas sirven para reunir en una sola unidad funcional dos o ms elementos homogneos e indican su adicin, es decir, enlaza y suma sus elementos. Son: y, e, ni, que Ejemplos: Carlos y Antonio son hermanos ni fumo, ni bebo 2. ADVERSATIVAS: Son aquellas que contraponen dos oraciones o trminos sintcticos. La contrariedad puede ser parcial o total; la parcial expresa una correccin o restriccin en el juicio de la primera oracin, de modo que la coordinacin es restrictiva o limitativa. Algunas son: pero, salvo, mas, sin embargo, sino, excepto. Ejemplo: Ira contigo, pero no puedo No lo hizo Jorge sino Susana 3. DISYUNTIVAS: Indican alternancia y se emplean cuando hay que elegir entre los elementos enlazados. Son: o, u, bien. Ejemplo: Uno u otro correr Llamo Juan o Pedro 4. DISTRIBUTIVAS: Estas conjunciones como su nombre lo indica tienen la funcin de distribucin o alternancia; repiten los trminos, se emplean a veces unidades de tipo adverbial: bien... bien, ya... ya, ora... ora tambin se usa la forma verbal inmovilizada sea, cuando los trminos unidos expresan equivalencia: `Ya' vienes, `ya' te quedas. VERBO Definicin: Es una parte flexiva de la oracin, que funciona como ncleo del predicado e indica proceso, accin o estado. FORMAS Presenta formas simples, que constan de una sola palabra (cantar, bailar, comer) y formas constituidas por dos o ms palabras y que son los llamados tiempos compuestos: he cantado, hubiera bailado, habr comido y adems perfrasis verbales: tengo que cantar, volvi a bailar, voy a comer. Admite las categoras gramaticales de tiempo, aspecto, modo y voz, adems de las de persona, que comparte con los pronombres personales y posesivos, y la de nmero que se da tambin en el sustantivo y el adjetivo. Carece de gnero, excepto el participio.

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Las formas verbales constan de una raz que encierra el significado lxico del verbo y de formantes constitutivos, desinencias o morfemas que constituyen la informacin gramatical del verbo la cual tiene un carcter variante entre: nmero, persona, tiempo, modo y aspecto. El verbo admite formantes facultativos y constituyentes: Formantes facultativos: son prefijos y sufijos Ejemplo: prefijos: des deshacer, re rehacer sufijos: ear, vocear, ecer, favorecer Los formantes constituyentes pueden ser: 1. Desinencias: morfemas flexivos que se aaden para indicar: tiempo (presente, pasado o futuro), modo (indicativo, subjuntivo, e imperativo), aspecto (perfectivo, imperfectivo, resultativo, incoativo, ingresivo, durativo), nmero (singular o plural) y persona (primera, segunda o tercera). 2. Sufijos verbales: son terminaciones propias de las formas no personales del verbo, las cuales son conocidas tambin con el nombre de verboides. CATEGORAS VERBALES 1. Nmero: Tiene como funcin la concordancia esta impuesto por el sujeto. Las formas verbales pueden ir en singular: yo hablo o en plural: nosotros hablamos. No presentan variaciones de nmero las formas no personales del infinitivo y gerundio: hablar, hablando. Los verbos unipersonales slo presentan formas verbales en singular: nieva, nevaba. A veces, aparecen usos verbos que presentan una relacin especial de concordancia con el sujeto, el verbo puede aparecer en plural con sujetos en singular: Eso son amores. 2. Persona: Vara, de acuerdo con las personas gramaticales que el sujeto presenta, afecta tambin a los pronombres personales y a los posesivos. Las personas son: primera, segunda y tercera, en singular: yo amo, t amas, l ama, o plural: nosotros amamos, vosotros amis, ellos aman. Hay que sealar algunas excepciones de algunos verbos y formas verbales, que slo se utilizan en tercera persona de singular, como los verbos unipersonales: Nieva, y algunos verbos defectivos: Atae. Las formas no personales carecen de persona: comer, comiendo, comido. 3. Modo: Indica la actitud del hablante ante el enunciado y significacin verbal: la actitud puede ser objetiva o subjetiva. sta puede presentarse como un hecho cierto, o bien, considerar que su realizacin ser ms o menos incierta. Es una categora especfica del verbo. Si el hablante expresa la realidad de forma objetiva, sin tomar parte de ella, utilizar el modo indicativo, el modo de la realidad: Sergio estudia mucho; Hace calor; Maana iremos al cine. Si el hablante participa en el enunciado, expresa de una forma subjetiva, utilizar el modo subjuntivo de la no realidad o de la representacin mental: Ojal tenga suerte; Es posible que lo haga. La gramtica tradicional distingue cuatro modos verbales: indicativo, subjuntivo, condicional e imperativo. El modo indicativo: Sus formas sitan el acontecer en un lugar y momento dados. Sus formas verbales expresan que el hablante considera la accin como algo perteneciente a la realidad, que posee existencia objetiva: El muchacho est aqu. Haba acudido mucho pblico. Ir a tu casa hoy. El modo subjuntivo: ofrece la significacin del verbo sin actualizar y a l pertenecen las formas verbales con 12

las que el hablante considera la accin o proceso como algo irreal, como un hecho que existe en su pensamiento pero al que no puede atribuir fuera de ste, existencia real con seguridad: Espero que ests en casa; Ojal lo hagas; Acaso vaya. El modo imperativo: expresa mandato u orden, funcin apelativa, se utiliza exclusivamente en situacin de discurso. El imperativo slo acepta forma afirmativa: Ven t. Venid vosotros. La forma negativa de mandato se expresa en presente de subjuntivo: No lo hagis. Para expresar mandatos indirectos u rdenes referidas a otras personas gramaticales, que no sea la segunda, se utiliza tambin el presente de subjuntivo: Lo digan ellos. El modo condicional: es un tiempo verbal creado en las lenguas romnicas, no exista en latn. A lo largo de la historia de la lengua, el condicional ha presentado vacilaciones. En principio, se denomin modo potencial, por su significacin hipottica o posible: Me comprara un coche si pudiera; en la actualidad la Real Academia Espaola lo denomina condicional por ser el tiempo caracterstico de las condicionales. Por su significado, es un futuro hipottico, indica siempre una accin futura respecto a otra. 4. Tiempo: Es la categora ubica el acontecer del verbo en tiempo real del hablante, es un concepto de medida; el hablante necesita expresar la fecha de las acciones, en el que la partida es el presente, todo lo anterior es pasado y lo que queda por venir, futuro. Los tiempos verbales del modo indicativo son: Tiempos del presente: presente: temo. Pretrito perfecto: he temido. Tiempos de pasado: Pretrito imperfecto: tema. Pretrito indefinido o pretrito perfecto simple: tem. Condicional simple: temera. Pretrito pluscuamperfecto: haba temido. Pretrito anterior o copretrito: hube temido. Condicional compuesto: habra temido. Tiempo del futuro: Futuro simple: temer. Futuro compuesto: habr temido. 5. Voz: Es la categora gramatical que indica si el sujeto realiza la accin, la recibe o la sufre. Hay dos voces, activa y pasiva. La voz activa indica que el sujeto gramatical coincide con el agente de la accin expresada por el verbo, accin que se ejerce sobre un objeto (Pedro compr una casa). En la voz pasiva, el sujeto no realiza la accin, sino que la recibe, el sujeto coincide con el objeto. El agente puede estar 13

especificado o no: (La casa fue comprada por Pedro). El verbo espaol ha perdido las formas propias de la voz pasiva, para su expresin se utiliza el verbo ser ms el participio del verbo conjugado, en concordancia con el sujeto: El len es temido; Los leones son temidos. La voz pasiva se refleja en que aparece en construcciones en voz activa con el pronombre se y significado pasivo: Se abren las puertas de la catedral a las diez. El sujeto gramatical las puertas recibe la accin del verbo (abren: son abiertas). Se, morfema indicativo de voz pasiva, indica que el sujeto gramatical debe interpretarse como objetivo. 6.Aspecto: Es el morfema verbal que indica el tiempo interno de la accin expresada por el verbo: Luis am, Luis amaba, nos indica si la accin verbal ha acabado ya (am), o si est en proceso o desarrollo (amaba). No indica si la accin es presente, pasada o futura respecto al momento del hablante, sino que indica la medicin interna del proceso verbal con referencia al trmino o transcurso del mismo proceso: am, amaba indican acciones que ya se han dado en el pasado, pero am indica que la accin ya se haba acabado en ese momento del pasado, y amaba expresa que la accin segua realizndose en el pasado. El aspecto verbal puede ser: Perfectivo: el que indica que la accin verbal se representa como acabada Yo am. He terminado mis estudios. Imperfectivo: indica que la accin se representa en un proceso sin indicar si ste ha acabado Yo amo Terminar mis estudios. CLASES DE VERBOS Desde un punto de vista formal los verbos pueden ser regulares, irregulares y defectivos. Segn criterios morfosintcticos, los verbos se clasifican en verbos auxiliares, plenos, copulativos, predicativos, transitivos, intransitivos, pronominales, regulares, irregulares y defectivos, y segn su significado lxico en verbos perfectivos e imperfectivos, incoativos, frecuentativos e iterativos. 1. Verbos regulares e irregulares: Los verbos regulares son los verbos que en las distintas formas que pueden adoptar en su conjugacin se ajustan siempre a las formas del verbo que se toma como modelo en la conjugacin a la que pertenece. Saltar, partir, amar. Los verbos irregulares son aquellos que no siguen los modelos clsicos de la conjugacin, ya que presentan alteraciones en la raz: cuelo de colar, deba ser col. Las irregularidades de las formas verbales estn motivadas por transformaciones fonticas que han sufrido estas formas a lo largo de la historia, y que han llegado a soluciones mltiples, por lo que no es fcil agrupar las irregularidades de los verbos espaoles ni reducirlas a reglas fijas. Se clasifican en verbos irregulares totales y verbos irregulares parciales. Los verbos irregulares totales son los que cambian totalmente de forma en su conjugacin. Son los verbos:

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Ir yo voy, t ibas, l fue Ser nosotros somos, vosotros erais, ellos fueron. Los verbos irregulares parciales son los que cambian slo en parte, en las distintas formas que presentan en su conjugacin, son todos los verbos irregulares excepto Ser e ir: anduvo, piensas, tuvo, tendramos. 2. Verbos defectivos: Los verbos defectivos no son verbos irregulares desde el punto de vista formal, sino que carecen de algn tiempo o persona; unas veces, por su especial significado, y otras, por dificultades de pronunciacin. As, son defectivos los verbos impersonales que, por su significacin de fenmenos atmosfricos o de naturaleza slo se utilizan en tercera persona de singular: Amanecer, anochecer, llover, nevar, tronar, granizar. Existen otros verbos defectivos de uso frecuente: balbucir, balbuc; agredir, agredi; abolir, aboli; transgredir, transgredi. 3. Verbos auxiliares: Los verbos auxiliares son los que han perdido o debilitado su significado verbal, y se utilizan para la conjugacin de otros verbos como haber, que se utiliza para la formacin de los tiempos compuestos: he comido, y ser, que se usa para la conjugacin en voz pasiva: l era admirado. Otros se emplean en combinaciones con formas no personales del verbo de significado pleno y forma una frase verbal que pueden ser de aspecto: est durmiendo, volvi a hablar. 4.Verbos plenos: Los verbos plenos son aquellos que poseen contenido semntico pleno: comer, golpear, llorar, dormir. 5,.Verbos copulativos: Los verbos copulativos tienen como funcin servir de nexo o unin entre el sujeto y un elemento nominal o adjetivo, que le es atribuido: Luis es listo Pedro es arquitecto. Son los verbos ser y estar, aunque funcionan como copulativos otros verbos tales como quedar, permanecer, encontrarse: El nio se encuentra enfermo La nia permanece tranquila 6.Verbos predicativos: Los verbos predicativos son los que tienen significado pleno y constituyen el ncleo sintctico y semntico 15

del predicado: el perro duerme el obrero trabajaba. 7. Verbos transitivos e intransitivos: Los verbos transitivos son aquellos que necesitan de un objeto o complemento directo para completar su significacin: Juan come verduras. Los verbos intransitivos son los que no necesitan un complemento directo, tienen significado completo: Juan corre. 8. Verbos pronominales: Los verbos pronominales son los que se construyen con pronombres reflexivos, de igual persona que el sujeto del verbo: marcharse, arrepentirse, avergonzarse, alegrarse, asombrarse. A este grupo pertenecen los verbos reflexivos, que los hay de dos tipos: Reflexivos formales: los que tienen forma reflexiva pero no valor reflexivo; la accin no recae sobre el sujeto que la realiza: Juan se atreve. Reflexivos gramaticales: aquellos en los que el sujeto es a la vez objeto de la accin: Sergio se lava. Daniel se peina. 9. Verbos impersonales: Los verbos impersonales son aquellos que carecen de sujeto: Nieva, llueve, truena. Son los llamados verbos de la naturaleza y tambin unipersonales, pues slo se utilizan en tercera persona de singular. Segn el modo de la accin, lo que caracteriza el proceso verbal desde el punto de vista de su manera de acontecer los verbos se clasifican en: verbos perfectivos e imperfectivos, incoativos, frecuentativos e iterativos. 10. Verbos segn su modo de accin: Segn el modo de accin, que es una categora propia del verbo y que caracteriza el proceso verbal desde el punto de vista de su manera de acontecer, los verbos se clasifican en perfectivos, imperfectivos, incoativos, frecuentativos e iterativos. Verbos perfectivos Los verbos perfectivos designan acciones o procesos que requieren alcanzar su culminacin para producirse como tales: morir, nacer, abrir, cerrar; por ejemplo, el significado de cerrar no se alcanza hasta que la accin se completa Verbos imperfectivos Los verbos imperfectivos son aquellos que no necesitan alcanzar su culminacin para que la accin o proceso 16

tenga lugar o sea completa: leer, pintar, por ejemplo, el significado de leer, encierra un trnsito. Verbos incoativos Los verbos incoativos o ingresivos son los que marcan el comienzo de una accin o comportamiento: amanecer, envejecer. A veces, indican la duracin de la accin o comportamiento y presentan forma reflexiva: enfriarse, calentarse, dormirse. Verbos frecuentativos Los verbos frecuentativos son los que indican una accin frecuente o habitual: cortejar, tutear. Suelen ir acompaados de procedimientos lxicos o gramaticales que refuerzan el significado frecuente o habitual de la accin verbal: Luis `tutea' a menudo a sus abuelos. Verbos iterativos Los verbos iterativos o reiterativos expresan acciones compuestas de varios actos iguales y repetidos: golpear, patear.

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