Você está na página 1de 5

Notas de Aulas para Revisão

2009
Professora : Andréa Barreto Martins da Poça

Estudo Dirigido com Notas de aula para fazer revisão sobre Origem da Vida com 7º ano do ensino
fundamental. ( Antiga 6ª série)
2
Notas de Aula e Estudo Dirigido- 7º ano
Origem da Vida- Revisão
Professora : Andréa Barreto Martins da Poça

Pontos para aula:


 Após aulas que foram explicadas os tópicos abaixo fazer um debate, em forma
de plenária, em sala de aula.

 Para debate em sala de aula:


1) Diferenças entre Abiogênese ou Geração espontânea e Biogênese:
2) Como se chama o cientista que provou a teoria da Biogênese ?

 Teoria de Oparin :
1) De que era formada a atmosfera primitiva ?
2) Havia oxigênio na atmosfera primitiva ?
3) De onde veio o gás oxigênio ?
4) Como se chama as moléculas que surgiram no experimento de Oparin ?
5) O que falta explicar na teoria da origem da vida ?

 O Primeiro ser vivo:


1) Como era o primeiro ser vivo ? ( Heterotrófico, simples , unicelular,...)
2) Por que o primeiro ser vivo não podia ser autotrófico ?
3
Notas de Aula e Estudo Dirigido- 7º ano
Origem da Vida- Revisão
Professora : Andréa Barreto Martins da Poça
Nome:________________________________________________________ Turma:__________
Data:____________

Estudo Dirigido – Abiogênese e Biogênese


Leia , COM MUITA ATENÇÃO, as explicações que se seguem e faça o que lhe é pedido.

O homem sempre teve muita curiosidade em conhecer suas origens, sua história. Há muito tempo ele procura uma
explicação para a criação do mundo. Antes de Aristóteles (384 – 322 a.C.) as únicas proposições sobre a origem da vida
eram baseadas em deuses, mitologias e na criação divina. A partir de então, muitos cientistas passaram a estudar e
formular hipóteses. A teoria mais aceita sobre a origem do universo é a do Big Bang.

A teoria da abiogênese ou geração espontânea foi a primeira idéia proposta pela origem da vida e teve uma participação
muito importante do filósofo grego Aristóteles. Naquela época, como Aristóteles influenciava o pensamento de muitas
pessoas, e até de grandes cientistas, essa teoria foi muito aceita.

Nessa teoria, os seres vivos podiam brotar a partir da matéria orgânica. Sapos poderiam brotar dos pântanos, vermes
brotavam das frutas. Um médico chamado Jan Baptista van Helmont elaborou uma receita de como fabricar ratos por
geração espontânea, que consistia em colocar grãos de trigo em camisas sujas e esperar alguns dias. Ele estava tão
envolvido com essa idéia que não foi capaz de imaginar que os ratos na verdade eram atraídos pela sujeira, e não brotavam
nessa “receita”.

1) Pense e responda:
a. Quando colocamos um pedaço de fruta fora da geladeira por muito tempo, aparecem moscas chamadas
Drosophila melanogaster ( ou a mosca das frutas). Sabendo disto explique:
 O aparecimento do inseto segundo a geração espontânea:
___________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
 O aparecimento do inseto segundo a explicação aceita hoje em dia:
___________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________

O fim da abiogênese

Louis Pasteur, na década de 1860, realizou experimento que derrubou de vez a teoria da abiogênese. Realizou
experimentos utilizando frascos de vidro que possuíam o gargalho semelhante à pescoços de cisne. Dentro havia
um caldo nutritivo. Esses frascos com caldo foram fervidos e deixados em repouso por alguns dias. Não houve
formação de microorganismos, pois a água que evaporou do caldo ficou retida nas paredes do gargalo e funcionou
como um filtro de ar, e os microorganismos ficavam retidos nele, não entrando em contato com o caldo. Pasteur
quebrou os gargalos e deixou o caldo em contato com o ar. Após alguns dias ele observou o desenvolvimento de
microorganismos no caldo, que antes estavam no ar.

Veja o esquema abaixo:

1 ) O que Pasteur provou com sua experiência ?


_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

2) Como Pasteur provou que o s microorganismos não


apareceram do caldo ?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4
Notas de Aula e Estudo Dirigido- 7º ano
Origem da Vida- Revisão
Professora : Andréa Barreto Martins da Poça

Teoria de Oparin
Com base em estudos sobre a estrutura da Terra primitiva, o bioquímico Alexander Ivanovich Oparin (1894-1980) propôs
uma teoria cuja base se relacionava com o surgimento da vida mediante a evolução química. Segundo ele, as primeiras
moléculas orgânicas foram formadas em decorrência das condições do planeta.

A energia proveniente do calor das erupções vulcânicas, das descargas elétricas e dos raios ultravioletas, ao incidir nos
gases da atmosfera daquela época (basicamente H2, NH3, CH4 e vapor de água), ocasionou as primeiras moléculas simples
da vida. Quando estas moléculas chegavam aos mares e lagos, reagiam com outros compostos, de modo que com o passar
do tempo foram geradas moléculas complexas, como ácidos nucléicos e proteínas. Acredita-se, nos dias atuais, que além
dos gases citados anteriormente, existiam também na atmosfera gases como CO ( monóxido de carbono), CO2 ( gás
carbônico), H2S ( ácido sulfídrico) e N2 ( nitrogênio).

EXPERIMENTOS DE MILLER E UREY

Pensando em desvendar a questão da origem da


vida e testar as idéias de Oparin, em 1953,
Stanley Lloyd Miller (1930-2007) e Harold
Clayton Urey (1893–1981) criaram um aparelho
onde era possível reproduzir as características da
Terra primitiva. Neste aparelho, havia os gases
metano (CH4), amônia (NH3), vapor de água
(H2O) e hidrogênio (H2), os quais eram
submetidos a fortes descargas elétricas, visando
simular os raios das grandes tempestades que
ocorriam. Miller e Urey também simulavam as
chuvas através de um condensador.

Após uma semana de funcionamento, notou-se que a mistura presente no aparelho apresentava uma cor avermelhada,
contendo substâncias orgânicas simples e até os aminoácidos alanina e glicina. Nessas condições, fez-se provável o
surgimento de moléculas orgânicas num processo de abiogênese, isto é, através da matéria inanimada.

1) Como se chamam as moléculas que surgiram no aparelho criado por Miller e Urey ?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Por que não ocorre essa reação hoje em dia na Terra ?


_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Explique a Panspermia . E explique, também, a razão desta teoria não ser satisfatória para a explicação da origem da
vida.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

4) Qual elo sobre a origem da vida ainda não foi bem explicado ?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
5
Notas de Aula e Estudo Dirigido- 7º ano
Origem da Vida- Revisão
Professora : Andréa Barreto Martins da Poça

1) Como acham que era o primeiro ser vivo: Autotrófico ou Heterotrófico ? _________________________________

2) Por que este primeiro ser vivo não poderia ser autotrófico ?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) O que são os aminoácidos ?


_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

4) Qual é o nome do gás que não existia na atmosfera terrestre primitiva e que agora existe? E como ele surgiu ?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________