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Glosario

Cclico. Que se repite peridicamente.


Eficacia. Capacidad de producir un buen efecto.
Equivalencia. Igualdad en el valor, estimacin, potencia o eficacia de dos o ms cosas.
Lineal. Que presenta un desarrollo constante o en una misma direccin.
Impacto. Efecto producido por un acontecimiento, una disposicin de la autoridad, una noticia o una
catstrofe, etctera.
Paradigma. Modelos o referencias que guan las formas de actuar.
Patrn. Modelo que sirve de muestra para sacar otra cosa igual. Dicho de una persona o cosa en la que
se advierte gran semejanza con otra.

Bibliografa
Adame Hernndez, Gilberto Ernesto, Mejora continua. Una necesidad del nuevo mundo, Mxico, 2003.
Disponible en: http://www.tuobra.unam.mx/publicadas/040920103443.html
Secretara de Educacin Pblica-Comisin Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indgenas,
Ecologa y medio ambiente. Proyecto de integracin. Gua del estudiante. Bachillerato intercultural,
Mxico, 2006.
Zall K. J. y R.C. Rist, Diez pasos hacia un sistema de seguimiento y evaluacin basado en resultados,
Bogot, Banco Mundial-Mayol Ediciones, 2005.

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Secuencia
de aprendizaje

Evaluacin de proyectos
Propsito
Al finalizar la secuencia, los alumnos evaluarn su desempeo y los resultados obtenidos de los
proyectos productivos desarrollados durante el curso.

Temas
2.1. Cuidando cada paso
2.2. Verificando el camino
2.3. Evaluacin de resultados

Contenido
Sesin 107. Vamos por buen camino?
Propsito
Identificarn qu es un seguimiento y su aplicacin en los proyectos realizados durante el ciclo escolar.
En el bloque 1 revisamos cmo realizar una planeacin estratgica y, entre todos, definieron los
problemas principales de su comunidad y propusieron estrategias para resolverlos.
El proceso de implementacin lo llevaron a cabo al seleccionar y desarrollar algunos de los proyectos de
los bloques 2, 3 y 4. Ahora veremos cmo se realizan tanto el seguimiento como la evaluacin de los
proyectos y sus resultados.
2.1. Cuidando cada paso
El seguimiento consiste en hacer el anlisis y recopilacin de informacin a medida que avanza un
proyecto para mejorar su eficacia y efectividad, as como la de quienes lo desarrollan.
Se basa en los objetivos establecidos y las actividades programadas durante la planeacin, ayuda a que
se siga el plan de trabajo, y a identificar cundo algo no est funcionando, si los recursos son suficientes,
estn bien administrados o si se est haciendo lo que estaba programado.
El proceso de seguimiento de un proyecto requiere:
1. Comparar lo planeado contra lo realizado. Implica revisar las actividades planeadas cuando se eligi el
proyecto y el tiempo que se les asign en el cronograma; analizar las actividades ejecutadas y el tiempo
que se tomaron en realizarlas.
La recopilacin de la informacin debe hacerse regularmente, dependiendo de la duracin estimada
(semanal, mensual o anual).

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Elabora en tu cuaderno la siguiente tabla con los datos obtenidos y completen la informacin.
Comparacin entre las actividades planeadas y las realizadas
Actividad planeada

Actividad realizada

Diferencia

Causa de la
diferencia

Comparacin entre las actividades planeadas y las realizadas.

2. Analizar y decidir. Una vez obtenida la informacin se analiza para determinar si los indicadores
sealan que el proyecto marcha segn el plan, si las acciones realmente se encaminan al cumplimiento
de los objetivos, si los recursos son suficientes o se usan correctamente, y si los participantes del
proyecto cumplen con su compromiso y las tareas que les fueron asignadas.
Despus del anlisis se debe decidir si existe alguna falla en el proceso que deba corregirse y se
establecen las medidas necesarias. Es importante comunicar a todos los involucrados la informacin
obtenida en el seguimiento.
Analicen la informacin anterior, discutan y respondan a las siguientes preguntas:
a) Cules son las principales dificultades que tuvieron para cumplir con las actividades planeadas?
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b) Siguen vigentes todas las actividades planeadas o es necesario hacer algunas modificaciones?
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c) Se han ejecutado actividades que no se haban planeado? Por qu?
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d) Cmo ha sido la relacin entre las actividades realizadas y el tiempo empleado para ejecutarlas?
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f) Cules aspectos deben modificarse para mejorar la operacin del proyecto?
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Para finalizar comenten si durante el desarrollo de sus proyectos efectuaron algn tipo de seguimiento.
Escriban sus conclusiones.
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Autoevaluacin
Contesta las siguientes preguntas
1. En qu consiste el seguimiento de un proyecto?
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2. Ejemplifica el punto comparar lo planeado contra lo realizado.


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3. Qu elementos se necesitan para realizar un anlisis de informacin?


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Respuestas a la autoevaluacin
1. El seguimiento consiste en reunir informacin de cmo avanza un proyecto, si los recursos son
suficientes y si se emplean de acuerdo a lo planeado o los participantes realizan sus actividades como
se estableci en la planeacin.
2. Debes considerar que este punto refiere a revisar las actividades planeadas en tu proyecto y el tiempo
que asignaste en el cronograma; adems de analizar las actividades ejecutadas y el tiempo que te
tomaste en realizarlas.
3. Que el proyecto marche segn el plan, que las acciones realmente se encaminen al cumplimiento de
los objetivos, que los recursos sean suficientes o se usen correctamente, y que los participantes del
proyecto cumplan con su compromiso y las tareas asignadas.

Sesin 108. Cmo evaluar?


Propsito:
Identificarn qu es una evaluacin y cmo realizarla para aplicarla a los proyectos elegidos.
2.2 Verificando el camino
Despus de proceso de seguimiento, la evaluacin busca revisar, analizar y comparar los datos
obtenidos, su propsito es determinar si los objetivos son adecuados para resolver el problema que
interesa, la eficiencia de la ejecucin, el impacto de las acciones desarrolladas, la cobertura y duracin
de los resultados.
Respondan por equipos las siguientes preguntas:
Cmo contribuy el proyecto que eligieron a la solucin de los problemas detectados durante el proceso
de planeacin estratgica?
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Qu dificultades enfrentaron al conseguir los recursos necesarios para desarrollar sus proyectos?
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