UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS CARRERAS DE INGENIERA AGRONMICA, ACUCOLA, MEDICINA VETERINARIA Y ECONOMA AGROPECUARIA.

SYLLABUS ESTANDARIZADO
1.- DATOS GENERALES
Asignatura: Informtica II Eje Curricular de la Asignatura: (Humanstica, Bsica, Profesional o similares) Horas presenciales teora: Horas presenciales prctica: 2 horas semanales; 32 horas totales Horas atencin a estudiantes: 16 Horas atencin Laboratorio Fecha de Inicio: 14/10/2013 Prerrequisitos: Cod 107 Informtica I Correquisitos: Informtica I Cdigo de la Asignatura: 306 Ao: 2013-2014 Ciclo/Nivel: Segundo y Tercer Ciclo Nmero de crditos: 2 Horas trabajo autnomo: 32 Horas Fecha de Finalizacin: 28/02/2014

2.- JUSTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

La Informtica en la educacin se la considera como una disciplina cientfica caracterizada por la continua introduccin de nuevas tecnologas y por la rpida obsolescencia de las vigentes tecnologas, se pretende que esta asignatura contribuya a que los alumnos posean una slida formacin para su correcta aplicacin que tiene que ver con los hbitos y destrezas del trabajo tanto intelectual como tcnico, en el procesamiento de la informacin, por eso es indispensable que los estudiantes dentro de su formacin terica prctica adquieran las habilidades y destrezas necesarias sobre el manejo computacional sobre el procesamiento de una inmensa cantidad de datos, frmulas, tablas, grficos, base de datos, y diapositivas , procedimientos que requieren administrar los futuros profesionales para su desempeo en el campo profesional

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3.- OPERACIONALIZACIN DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO A LAS COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL 3.1 Objeto de estudio de la asignatura El Objeto de estudio del curso son los programas utilitarios de Microsoft Excel, Access y PowerPoint 2013. 3.2 Competencia de la asignatura Al finalizar el curso los estudiantes sern capaces de: Manejar Microsoft Excel 2013 aplicando frmulas, funciones estadsticas, financieras,

Matemticas y edicin de grficos e impresin de hojas de clculo, tablas de bases de datos. Crear bases de datos, tablas y crear formularios e informes en Microsoft Access 2013 Manejar presentaciones PowerPoint. Prezi 3.3 Relacin de la asignatura con los resultados de aprendizaje

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

CONTRIBUCIN baja)

(alta, media,

EL ESTUDIANTE DEBE:

a) Habilidad para aplicar el conocimiento de las Ciencias Bsicas de la profesin

alta

Aplicar, editar y procesar la informacin en el computador utilizando los diferentes frmulas y funciones matemticas y estadsticas Disear soluciones informticas utilizando los utilitarios de Microsoft Office. Utilizar y procesar de informacin de frmulas alimenticias en las granjas Analizar procesos de Compartir experiencias en el manejo de los utilitarios en diversos trabajos a desarrollar Identificar problemas y dar solucin mediante clculo de frmulas e informacin para su interpretacin en forma rpida oportuna Asumir su responsabilidad en el manejo de la informacin y su procesamiento garantizando la confiabilidad respetando su

b) Pericia para disear y conducir experimentos, as como para analizar e interpretar datos. c) Destreza para el manejar procesos de la profesin

Media

baja

d) Trabajo multidisciplinario.

alto

e) Resuelve problemas de la profesin media

f) Comprensin de sus responsabilidades profesionales y ticas

alta

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g) Comunicacin efectiva alta h) Impacto en la profesin y en el contexto social

Procesar informes cientficos y utilizar los diversos recursos de comunicacin que nos brinda el Excel, Access y PowerPoint. Aplicar los conocimientos de las nuevas tecnologas informticas que nos brindan el diferente software en su respectivo campo Utilizar la computadora como su herramienta de trabajo en cualquier campo que se desempee. . Analizar el medio tecnolgico, el acceso de la informacin de nuevas fuentes cientficas Utilizar el computador y el internet para descubrir informacin tcnica sobre los nuevos avances cientficos para fines de aplicacin. Ejecutar soluciones informticas utilizando los utilitarios de Microsoft office

media

i) Aprendizaje para la vida

alta

j) Asuntos contemporneos

alta

k) Utilizacin de tcnicas e instrumentos modernos

3.4 Pro yect o o pro duc to de la asig nat ura: Co mpe ndio de reso

alta

l) Capacidad para liderar, gestionar o emprender proyectos

alta

lucin de problemas utilizando el computador. 4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES: Comprende el listado del contenido o programa del curso, indicando: 4.1 Estructura de la asignatura por unidades:
UNIDAD COMPETENCIAS 1.- Reconocer los formatos y procesar frmulas matemticas, estadsticas, , financieras en Excel RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1.-Reconocer las formulas y funciones en Excel para una correcta aplicacin en la resolucin de problemas. 2.-Crear soluciones informticas utilizando Excel, que le ayudar a dar solucin a problemas en el campo acadmico y profesional. Aplicar herramientas de anlisis estadstico en la solucin de problemas en el mbito profesional. 3. Crear tablas dinmicas y Solver II. Manejo de Microsoft Access III. Manejo de Microsoft PowerPoint. Determinar el valor mximo y mnimo de una celda, modificando otras celdas. 1.-Crear base de datos utilizando Microsoft Access, para ser utilizadas como herramientas de trabajo. Edicin de presentaciones en PowerPoint y Prezi como apoyo al aprendizaje del alumno.

I. Manejo de Microsoft Excel

2.Crear informticas

Soluciones

1.- Crear Bases de datos

1. Editar presentaciones PowerPoint - Prezi

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4.2 Estructura detallada por temas:

UNIDAD I: Manejo de Microsoft Excel 2013

SEMANAS DE ESTUDIO TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE HORAS

1.1 Introduccin a Excel 2010.

Concepto de Excel, concepto libro de trabajo, concepto de celdas, rangos. filas y columnas, Men principal o personalizar cinta de opciones e conos, barras de frmulas, estado y su funcionamiento, barras de desplazamiento horizontal y vertical y etiquetas. Movimiento rpido en la hoja, inmovilidad de paneles, tipos de datos a introducir en Excel, frmulas, funciones, Modificacin de datos, sombreado de rangos Guardar un libro de trabajo, cerrar un libro de trabajo, abrir un libro de trabajo o varios libros, crear copias de seguridad, proteger libros de trabajo, trabajar con varios libros de trabajo. Fuente, alineacin, bordes, tramas, nmeros, proteccin de celdas y rangos, ocultar y visualizar formulas, copiar y mover celdas, hojas. Insertar columnas Filas, hojas y eliminar Filas, columnas, hojas, alto y ancho de fila, columna, ocultar columnas, filas y hojas, deshabilitar encabezados de columnas y filas, poner fondo a la hoja. 2

1.2 Elementos del rea de trabajo

Semana 1 Del 06/05/2013 al 10/05/2013

1.3. Empezando trabajar con Excel

Prctica en el computador

1.4. Cmo abrir, archivar y proteger libros

Semana 2 Del 13/05/2013 al 17/05/2013

1.5. Formatos de celdas, filas, columnas y hojas.

Prctica y leccin sobre la aplicacin de formatos

Semana 3 Del 20/05/2013 al 24/05/2013

1.6. Frmulas, referencias de celdas

Concepto de frmula, ejercicios de suma, resta, multiplicacin, divisin, matriciales, rtulos, porcentajes, formulas combinadas, rastrear precedentes, administracin de tablas, independientemente con filtros, y funciones (base de datos, fila de

Prctica y leccin sobre la aplicacin de frmulas, referencias relativas, absolutas, filtros.

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totales) y traficacin de datos Concepto y ejercicios de referencias relativas, absolutas. Matemtica: Conceptos y ejercicios de coseno, potencia, grados, log, PI ( ), exp, raz (rcuad), suma, suma productos, suma cuadrados, redondear, seno, porcentajes, radianes, correlacin lineal, funcin lgica SI. Productos, etc. Estadstica: Conceptos y ejercicios de promedio, mximo., mnimo, contar, contara, covarianza, desviacin estndar, mediana, media geomtrica, moda, varianza, media armnica, coeficiente de correlacin, frecuencia, estimacin lineal, interseccin eje, pronstico, prueba t, frecuencia, etc.

Semana 4 Del 27/05/2013 al 31/05/2013

1.7. Funciones Matemtica, Estadsticas y financieras

Ejercicios sobre Funciones Matemticas, Estadstica, financieras. 2

Semana 5 Del 03/06/2013 al 14/06/2013

1.8. Anlisis Datos

Financieras: concepto, aplicacin de las funciones, pago, pagoIn, tasa, tir, tasa descuento, tasa nominal, va. Etc. ,tabla de Amortizacin Ejercicios de estadstica descriptiva, anlisis de varianza de un factor (a nova), anlisis de varianza de dos de factores con varias muestras por grupo, anlisis de varianza de dos factores con una sola muestra por grupo, histogramas, media mvil, muestra, pruebas t, coeficiente de correlacin, etc. Formato de grficos y sus partes tipos de grficos, asistente, grficos, graficacin de datos con dos ejes, histogramas con frmulas, grficos de columnas, cilndrico, pirmides, cnicos, lnea y dispersin, ejercicios. etc.

Ejercicios sobre anlisis de Datos

Semana 6 y 7 Del 17/06/2013 al 21/06/2013

1.9. Tablas y grficos

Ejercicios sobre tablas y grficos

Tablas dinmicas; Filtros, grficos dinmicos,

Semana 8 Del 24/06/2013 al 28/06/2013 1.10. Tablas Dinmicas Solver Solver: Celda objetivo: y

Valor de la celda objetivo: Cambiando las celdas: Estimar: Sujeto a las siguientes restricciones: Resolver: Cerrar:

Ejercicios de Tablas dinmicas y Solver

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Opciones: Restablecer todo:

Semana Del 01/07/2013 al 05/07/2013

Examen Inter ciclo

UNIDAD II: Manejo de Microsoft Access 2013

SEMANAS DE ESTUDIO

TEMAS

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

HORAS

Semana 9 08/07/2013 al 12/07/2013

2.1. Conceptos y entorno de trabajo Access.

Cinta de opciones e iconos y rea de trabajo, guardar una base de datos, insertar datos externos y reconocimientos de las diferentes bases de datos de Access.

Leccin de edicin de tablas y datos

2.2. Crear una base Concepto y cmo crear un fichero de datos de base de datos? Concepto de campo y registro y cmo crear una tabla?, vista de la tabla y hoja de datos, vista de diseo, insertar campos, introducir el nombre del campo, elegir el tipo de datos y mover un campo, datos externos, guardar una tabla, tipos de datos, propiedades de los campos, comandos, frmulas y funciones Concepto y diferente formas de crear un informe, asistente para informes, diseo de Informes, informes en blanco, etiquetas, comandos y propiedades Concepto y crear formulario, diseo de formulario, formulario en blanco, vista de formulario, vista de diseo, vista de presentacin, comandos y asistente, propiedades de los comandos, botones, ejecutar una base de datos.
CONTENIDOS

Semana 10 y 11 15/07/2013 al 19/07/2013

2.3. Tablas

Leccin escrita de campos y hoja de propiedades.

Semana 12 22/07/2013 al 26/07/2013

2.4. Informes

Leccin prctica, crear informes

Semana 13 29/07/2013 al 02/08/2013

2.5. Formularios

Prctica laboratorio, crear formularios y con sus respectivos controles.

UNIDAD III: Manejo de Microsoft PowerPoint 2013

SEMANAS DE ESTUDIO TEMAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE HORAS

Semana 14 05/08/2013 al 09/08/2013 Semana 15 12/08/2013 al 16/08/2013

3.1. Introduccin al rea de trabajo

Concepto, cinta de opciones e conos, men, vista del clasificador de diapositivas, reglas, cuadrcula, guas, formatos y diseos Edicin de texto y objetos en las diapositivas. Seleccionar, copiar, duplicar, mover, girar, ordenar y eliminar objetos, insertar, copiar,

Prctica sobre el rea de trabajo de PowerPoint Prctica de manejo de objetos.

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3.2. Manejos objetos

de

Semana 16 19/08/2013 al 23/08/2013

3.3. Elaboracin de tablas, grficos y organigramas

Semana 16 26/08/2013 al 30/08/2013 Semana 16 02/09/2013 al 06/09/2013 09/09/2013 al 13/09/2013

3.4. Insertar sonidos y animacin

duplicar, mover, eliminar una diapositiva, insertar, aadir, combinar el aspecto del texto, alineacin, sangras, numeracin, vietas y corrector ortogrfico en las diapositivas, guardar diapositivas en vista de presentacin Crear una tabla e Insertar filas, columnas, bordes y color, eliminar una fila o columna insertar y modificar un grfico, opciones de diseo, crear una organigrama, aadir texto dibujar figuras de autoformas. Insertar sonido y msica, animacin de texto y objetos, ocultar diapositivas, transicin de diapositivas, ensayar intervalos (formatos y propiedades de animacin.

Deber de Graficacin datos y organigramas.

Crear Diapositivas en PowerPoint y Prezi.

Examen final de Ciclo Examen final de Supletorio

5.- METODOLOGA: (ENFOQUE METODOLGICO)

El proceso de aprendizaje se sustenta es inductiva-deductiva como analtica y sinttica, exposicin, prcticas y dinmicas dilogos,

grupales, desarrollo de casos prcticos. Trabajos de aplicacin tratando de

motivar al estudiante a encontrar a travs de un lenguaje prctico y claro su participacin que le permita al estudiante encontrar la verdad y luego poder expresarla. La motivacin del estudiante en cada unidad se dar en base al seguimiento del Syllabus y l envi de tareas, con el fin de ir midiendo el nivel de aceptacin de la teora y la practica en cada clase. Apoyar al estudiante en la bsqueda de ms conocimiento a travs de manejo de Excel, Access y PowerPoint lo que nos permitir encaminar al estudiante como apoyo en el campo de la investigacin. Durante el desarrollo del ciclo cada alumno dispondr de una computadora durante las clases, de manera que pueda escuchar la exposicin y aplicar lo expuesto inmediatamente, reforzando y facilitando as la adquisicin de conocimientos para obtener los resultados solicitados. El alumno

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solicitar la ayuda del maestro cuando considere que es necesario para mantener su ritmo de aprendizaje 5.1. Mtodos de enseanza De acuerdo a la temtica propuesta, las clases y las actividades sern: a) Clases magistrales, donde se expondrn los temas de manera terica, mostrando y analizando ejemplos, y, donde los estudiantes podrn desarrollar sus prcticas de los temas planteados. b) Trabajo en grupo, Consultas a bases de datos, bibliotecas virtuales donde obtendrn informacin cientfica para reforzar el aprendizaje c) Trabajo autnomo u horas no presenciales, de trabajos prcticos donde el alumno forme su propio conocimiento sobre la utilizacin de las herramientas informticas y procesamiento de la informacin 1. Tareas estudiantiles, los trabajos bibliogrficos semanales de tipo individual. 2. Investigaciones bibliogrficas, individuales o por grupos.

d) Formas organizativas de las clases, los alumnos asistirn a clase con el material gua (libro) adelantando la lectura del tema de clase de acuerdo a la instruccin previa del docente, sobre los puntos sobresalientes o trascendentales que se van a exponer. De estos anlisis saldrn los trabajos bibliogrficos que debern desarrollar y entregar posteriormente. e) Medios tecnolgicos que se utilizaran para la enseanza:

Computadora del laboratorio de informtico Pizarrn para tiza lquida y marcadoresde varios colores. Libros y revistas de la biblioteca. Internet y material de Webs. Equipo de proyeccin multimedia y material acadmico en PowerPoint. Aula Virtual

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6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA: Compendio de los trabajos prcticos desarrollados en el aula y extra clases. 7. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA Los alumnos llevarn una evidencia del avance acadmico que se denominar Portafolio de la Asignatura. Este comprende la produccin realizada en el desarrollo de la asignatura. El mejor portafolio ser seleccionado por el profesor para entregar al CEPYCA. Al portafolio se le agregar los exmenes finales de ambos parciales. 8. EVALUACIN La evaluacin ser diagnstica, formativa y sumativa, considerndolas necesarias y complementarias para una valoracin global y objetiva de lo que ocurre en la situacin de enseanza y aprendizaje. Los alumnos sern evaluados con los siguientes parmetros, considerando que la calificacin de los exmenes finales de cada parcial correspondern al 30% de la valoracin total, el restante 70% se lo debe distribuir de acuerdo a los dems parmetros, utilizando un mnimo de cinco parmetros. 8.1 Evaluaciones Parciales: Pruebas parciales dentro del proceso, determinadas con antelacin en las clases. Presentacin de informes escritos como producto de investigaciones bibliogrficas. Participacin en clases a partir del trabajo autnomo del estudiante; y, participacin en prcticas de laboratorio y de campo de acuerdo a la pertinencia en la asignatura. 8.2 Exmenes: Exmenes, del I parcial o inter ciclo (9na semana) y del II parcial o final (16na semana), establecidos en el calendario acadmico del ciclo o nivel 8.3 Parmetros de Evaluacin:
PARMETROS DE EVALUACIN PORCENTAJES
1er. PARCIAL 2do. PARCIAL

Pruebas parciales dentro del proceso Presentacin de informes escritos Participacin en clase Trabajo autnomo Prcticas de laboratorio Exmenes Finales Total

10 10 10 10 20 30 100

10 10 10 10 20 30 100

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9. BIBLIOGRAFA 9.1. Bibliografa bsica:

Dogde, Mark. (2000). Microsoft Excel. Espaa. Linares, Susana. (95 ). Excel para Windows 95. Espaa: Pananinfo.

9.2. Bibliografa Complementara: 9.2.1. Pginas WEB (Wbgrafa)

Excel 20012 Manual Excel 2012, Blogspot. http://www.computacinii.blogspot.com Acces 2010

http://www.aulafacil.com/Access/CursoAccess/CursoAccess.htm 10. DATOS DEL O LOS DOCENTES: Ing. Milton Stalin Collaguazo. Direccin: Buenavista y Octava Norte Telfonos: 2922742 Cel.: 0990731497 Claro

E-Mail: Collanet@hotmail.com; Collaguazomiltonstalin@gmail.com

11. FIRMA DEL O LOS DOCENTES RESPONSABLES DE LA ELABORACIN DEL SYLLABUS

________________________ Ing. Collaguazo Milton Stalin PROFESOR

12. FECHA DE PRESENTACIN: ______________________________ (14/10/2013)

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