ELABORADO POR:

Mariela Meja

Katherine Vindas
Jennifer Barquero Carolina Marenco Doribel Matamoros

Marcela Rodrguez

 La

psicologa educativa es una disciplina que estudia los procesos de enseanza y aprendizaje; aplica los mtodos y teoras de la psicologa, y tambin posee los suyos propios

Anita Woolfolk ()

Trabajan en distintos sectores y etapas de la educacin. Utiliza tcnicas y procedimientos propios de la intervencin psicoeducativa, comparando sistemas y modelos. Trabajan interdisciplinariamente con otros profesionales La intervencin puede ser directa o indirecta

Interviene en las siguientes fases: Anlisis de la demanda/necesidades. Valoracin de la situacin. Intervencin. Evaluacin del proceso.

Enlace: http://www.papelesdelpsicologo.es/vernumero.asp?id=514

Estudiantes
De acuerdo con Marques (2000) en la sociedad actual, en el mbito educativo es necesario: Ser, saber, hacer y convivir

Administrativos
Segn Rojas (s.f.) vigilar el cumplimiento de los proyectos propuestos, darles seguimiento, con los responsables; delegar tareas pero cerciorndose de tal manera, que los objetivos se cumplan, por medio de evaluaciones. Puede detectar aquellos fines que no fueron alcanzados y retomarlos mediante la retroalimentacin.

Padres

De acuerdo con Ordoez (s.f.) La participacin activa de los padres dentro de la Comunidad Educativa, parece tener repercusiones tales como: mayor autoestima de los nios, un mejor rendimiento escolar, mejores relaciones padres-hijos y actitudes ms positivas de los padres hacia el Centro Educativo.

Relacin entre Psicologa y Educacin

La Psicologa Educativa es una rama de la Psicologa, que se interesa por el estudiante y sus respuestas ante las diversas situaciones que afronta un centro educativo. A su vez se encarga de velar por el crecimiento y el aprendizaje del individuo. La Psicologa Educativa aporta a la educacin en la comprensin y mejoramiento de la educacin. Ella estudia: el aprendizaje, la enseanza y busca mejorar la prctica educativa.

 Sanz,

L.; Fernndez, A.; Campos, F.; Pereto, M.; Gonzlez, P. (Noviembre, 1991) El rol del psiclogo educativo. Papeles del Psiclogo, 51. tomado el 16 de setiembre del 2011 de: http://www.papelesdelpsicologo.es/vernume ro.asp?id=514

Referencias.

Ordoez, R. (s.f.) Responsabilidades Educativas Que Se Atribuyen Familia Y Escuela En El mbito Educativo. Universidad de Sevilla. Recuperado el 15 de setiembre del 2011 de: http://www.romsur.com/educa/responsabilidades.htm ojas, M. (s.f.) El Papel Del Administrador Educativo En La Innovacin Del Proceso Enseanza Aprendizaje. Costa Rica. recuperado el 15 de setiembre del 2011 de: http://www.alipso.com/monografias/el_papel/ Marqus, P. (2000) Competencias Bsicas En La Sociedad De La Informacin. La Alfabetizacin Digital. Roles De Los Estudiantes Hoy. Recuperado el 15 de setiembre del 2011 de: http://peremarques.pangea.org/competen.htm