ABSTRACT Nurhasbi (2013).

The Effect of Using Zooming in and Zooming out Strategy toward Reading Comprehension of Report Text of the Second Year Students at State Senior High School 1 Kampar Airtiris Kampar Regency. Based on the writers preliminary study, it was found that the students could not comprehend the meaning of the text in their text book at the school. This problem was caused by some factors. For example, some of the students had difficulties in getting ideas from the reading text and had difficulties analyzing the reading text. So, the writer was interested in carrying out the research about this problem. The research was administered at State Senior High School 1 Kampar Airtiris Kampar Regency. The subject was the second year students of State Senior High School 1 Kampar Airtiris Kampar Regency, and the object of this research was the effect of Zooming in and Zooming out Strategy toward reading comprehension of report text. The design of this research was Quasi-Experimental Research. The population of this research was all of the second year students. The total number of population was 218 students. Because the number of population was large, the writer used random sampling by taking only two classes as sample; XI IPS 1 consisted of 30 students as experimental class and XI IPS 2 consisted 30 students as control class, so the number of the samples from two classes was 60 students. To analyze the data, the writer adopted independent sample t-test formula by using software SPSS 16. After analyzing the data, the writer found that there is significant effect of Zooming in and Zooming out Strategy toward reading comprehension of Report text of the second year students at State Senior High School 1 Kampar Airtiris Kampar Regency, where T shows 3.742 at significant level of 5% it shows 2.00, and at level of 1%, it shows 2.65. thus, null hypothesis (Ho) is rejected, and alternative hypothesis (Ha) is accepted which shows 2.00<3.742>2.65. v

ABSTRAK Nurhasbi (2013). Pengaruh Penggunaan Strategi Zooming in and Zooming out Terhadap Pemahaman Bacaan Siswa Tahun Kedua di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kampar Airtiris Kabupaten Kampar Berdasarkan studi pendahuluan penulis, ditemukan bahwa, siswa belum mampu memahami bacaan dalam buku pelajaran disekolah. Masalah ini disebabkan oleh beberapa faktor. Misalnya sebagian siswa memiliki kesulitan dalam menemukan ide pokok dari text bacaan dan memiliki kesulitan dalam menganalisa text bacaan. Jadi, penulis tertarik melakukan penelitian tentang masalah tersebut. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kampar Airtiris Kabupaten Kampar. Subjek dari penelitian ini adalah siswa tahun kedua Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kampar Airtiris, dan objek dari penelitian adalah Pengaruh Pengguanaan Strategi Zooming in and Zooming out terhadap pemahaman bacaan siswa. Adapun jenis penelitiannya adalah Quasi-Experiment. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa tahun kedua. Keseluruhan dari Jumlah populasi adalah 218 siswa. Dikarenakan jumlah populasinya sangat besar, penulis menggunakan random sampling dengan mengambil dua kelas sebagai sampel; XI IPS 1 yang terdiri dari 30 siswa sebagai kelas experiment, dan XI IPS 2 yang terdiri dari 30 siswa sebagai kelas control. Jadi, jumlah samplel dari kedua kelas tersebut adalah 60 siswa. Untuk data analisisnya, penulis menggunakan independent sampe t-test dengan menggunakan software SPSS 16. Setelah data di analisis, penulis menemukan pengaruh yang signifikan dari Strategi Zooming in and Zooming out terhadap pemahaman bacaan siswa tahun kedua Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kampar Airtiris Kabupaten Kampar, dimana T menunjukkan 3.742 pada level signifikan 5% adalah 2.00, dan level 1% adalah 2.65. maka, null hypothesis (Ho) ditolak, dan alternative hypothesis (Ha) diterima, ditunjukkan dengan 2.00<3.742>2.65. v

 )(

(2013) :