MODULO 5 EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES OBJETIVO: Crear conciencia sobre la importancia de la energa sostenible en nuestro pas y conocer, comprender

r los diferentes tipos de energa renovable y no renovable que encontramos en nuestro planeta. COMPETENCIA: Reconoce desde sus aprendizajes construidos con responsabilidad compartida y las habilidades desarrolladas con una participacin activa y creatividad. TIEMPO 30 min ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD 1: Dilogo Abierto La evaluacin como medio para la cualificacin La maestra realiza una presentacin del trabajo a realizar e incentiva a los estuantes para que participen activamente en este dialogo abierto donde emitirn sus opiniones acerca de la energa sostenible considerando los siguientes aspectos: Responde y comenta las preguntas del pretest https://docs.google.com/forms/d/1eeLZO7_FOzbSmBEeAjYEpbKECUC_DxqxieT6iqt0A4/edit Bsqueda individual de la informacin en diversos entornos digitales acerca de la energa sostenible. http://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_renovable http://www.prensalibre.com/economia/Sica-pide-impulsar-energiarenovable_0_1003699629.html http://www.cubaenergia.cu/genero/energia/e14.pdf http://www.blogenergiasostenible.com/que-es-la-energia-sostenible/ http://www.un.org/es/events/sustainableenergyforall/help.shtml Argumenta sus aportes en el grupo y selecciona en Sticky Sorter, la informacin en su equipo acerca de la energa sostenible. RECURSOS Dialogo abierto

60 min

ACTIVIDAD 2: Ejercicio de evaluacin: Agenda educativa Para el desarrollo de esta actividad seguirn el siguiente plan de accin:

Formato del Plan de accin Internet Cmaptools Forma equipos de 4 participantes utilizando la tcnica de los planetas ( Tierra, Martes, Recursos Programa del Ministerio de Educacin Saturno, Jpiter ) para la Enseanza Cada equipo construye un mapa conceptual acerca de la energa sostenible con una Primaria. pregunta de enfoque, coordinando las palabras de enlace con cada concepto. Cumpliendo con las siguientes caractersticas: Define el problema de la energa sostenible, busca las causas y consecuencias de este problema y lo sustenta con las posibles soluciones. Organiza en One Note, la informacin de la energa sostenible ya seleccionada en su equipo de trabajo. Ordena la informacin consensuada en su equipo de trabajo a travs de un mapa conceptual de la energa sostenible. Cada uno de los participantes del equipo desempear un rol especfico as: Lder: Es el encargado de tomar nota de las discusiones y acuerdos a que se llega en el equipo de trabajo y debe multiplicar esta informacin a todos los miembros del mismo. Impulsor: Recoge los datos investigados por cada miembro y los publica en One Note utilizando a plataforma de Sky Drive. Creador: Es el encargado de proponer el plan para la construccin del mapa conceptual con el apoyo de todos. Comunicador: Ser el que edite el mapa conceptual y lo estructure en el formato que ser presentado.

Expone y sustenta ante el grupo el mapa conceptual acerca de la energa sostenible y lo comparten con los dems equipos y grados paralelos en Sky Drive, destacando los siguientes elementos: o Preguntas de enfoque o Conceptos o Palabras de enlace o Proposicin o Lneas y flechas de enlaces o Conexiones cruzadas Con imgenes alusivas al tema crea un Deep Zoom representando los diferentes tipos de energas sostenibles. Publica el mapa conceptual acerca de la energa sostenible a travs de la pgina web de la escuela. Criterios de Evaluacin que alcanzaron los productos previstos en el mapa conceptual: Caractersticas a SI evaluar El planteamiento describe un hecho existente El planteamiento da a entender el porqu de la situacin El planteamiento precisa a para quienes es desfavorable a situacin El planteamiento hace pensar en Parcialmente Todava NO

una posible solucin El planteamiento es claramente comprensible para quienes leen el mapa conceptual El anlisis logra identificar las causas ms importante del problema Se logra identificar las principales consecuencias del problema

Pre y pos test 30 min ACTIVIDAD 3: Autoevaluacin Pos test La maestra invita a sus estudiantes para que respondan y comenten e su equipo el pos test montado en un formulario de google drive, para la autoevaluacin de los aprendizajes adquiridos y las habilidades desarrolladas durante el proceso de formacin. https://docs.google.com/forms/d/1FjIgJMXaZXAPlij1QPxQiNmNsmnNT1orIUKmXhwY_Ks/viewf orm

Evaluacin final del Mdulo

Formato de evaluacin