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Formao Modular Princpios bsicos de cozinha, CFPS Operaes de clculo e unidades de medida Ficha de fraes Nome: ______________________________________________________________ N.

. _____ Frao
Formadora:

Mnica Martins

Elementos de uma frao Uma frao tem dois termos: o numerador e o denominador.

numerador denominador
Numerador: indica o nmero de partes que se tomaram do todo. Denominador: indica o nmero de partes iguais em que dividimos o todo ( sempre diferente de zero).

Leitura de fraes Esta frao l-se

3 (trs dcimos) 10

Para se ler uma frao primeiro l-se o numerador e de seguida o denominador, mas se este for 2 l-se meios, se for 3 l-se teros, se for 4 l-se quartos, se for 5 l-se quintos, se for 6 l-se sextos, se for 7 l-se stimos, se for 8 l-se oitavos, se for 9 l-se nonos e se for 10 l-se dcimos. A partir de 11 l-se onze avos, 12 doze avos, 20 vinte avos, .

1. Escreva como se lem estas fraes: 1.1.

2 dois quartos 4 7 _________________________ 10

1.2.

3 ____________________________ 5 2 ____________________________ 6

1.3.

1.4.

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1.5.

1 __________________________ 3

1.6.

5 ____________________________ 14

1.7.

5 __________________________ 8 2 __________________________ 5

1.8.

4 ___________________________ 7

1.9.

2. Escreva as fraes: 2.1. Dois quintos

2 5

2.2. Seis stimos

2.3. Um meio

2.4. Quatro dcimos

2.5. Trs oitavos

2.6. Nove quinze avos

2.7. Trs vinte avos

2.8. Doze centsimos

Quando o numerador e o denominador so iguais, a frao igual a 1.

5 1 5

Quando o numerador maior que o denominador, a frao maior que 1 e chama-se de frao imprpria.

6 1 4

Quando o numerador menor que o denominador, a frao menor que 1 e chama-se de frao prpria.

3 1 7

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3. Escreva quatro fraes menores que a unidade. 3.1.

5 8

3.2.

3.3.

3.4.

3.5.

4. Escreva quatro fraes maiores que a unidade. 4.1.

5 3

4.2.

4.3.

4.4.

4.5.

5. Escreva quatro fraes iguais unidade. 5.1.

8 8

5.2.

5.3.

5.4.

5.5.

6. Classifique as fraes consoante sejam maiores, iguais ou menores que a unidade:

3 8

5 5

2 3

4 6

6 4

8 8

1 2

3 9

2 2

7 12

Maiores que a unidade:

Iguais unidade:

Menores que a unidade:

7. Qual o nmero inteiro representado por cada uma das seguintes fraes? 7.1.

9 9 120 10

7.2.

30 6
3000 30

7.3.

16 4 40 8

7.4.

77 7 26 13

7.5.

7.6.

7.7.

7.8.

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8. De entre as seguintes fraes, escolha as que representam nmeros no inteiros e as que representam nmeros inteiros:

1 ; 3

8 ; 4

9 ; 2

3 ; 10

6 ; 6

6 ; 5

7 ; 6

16 ; 7

8 9

A todo o Todos os conjunto diferente

nmero que se pode representar por uma frao chama-se nmero racional. nmeros inteiros e todas as fraes de inteiros so nmeros racionais. No dos nmeros racionais, a diviso sempre possvel desde que o divisor seja de zero.

9. Escreva a frao correspondente.

10. Represente as fraes em cada esquema.

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11. Como se representa sob a forma de fraco a parte pintada de cada uma das figuras.

A =

12. Calcule os resultados das seguintes expresses: 12.1.

1 8 2

12.2.

1 12 3 1 20 4

12.3.

1 12 2

12.4.

13. A Rita preparou uma sanduche comprida para o lanche da famlia. Dividiu a sanduche em quatro partes iguais. A Rita comeu uma parte e o pai come duas partes. Representa o que se passou. 13.1. Que parte da sanduche foi comida? 13.2. Que parte da sanduche sobrou? 13.3. Se a Rita, em vez de quatro, tivesse dividido a sanduche em trs partes iguais, o que teria acontecido?

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