Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
1
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
2
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
3
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
• Lee el poema
“¡Lee, lee y lee!”
Quiero que vayas
corriendo a la escuela,
ahí aprenderás
¡qué bonito es leer!
Ahora ya lees
y escribes también
¿Quién te enseña tanto?
quiero yo saber.
4
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_______________________________________________________
• ¿Cómo supiste el significado de estas palabras?
__________________________________________________________
________________________________________________________
• Cuando hayas entendido el significado, piensa en
cuáles palabras te gustaría usar en tu escritura.
• Al reverso de esta página o en una página separada,
utiliza las palabras para escribir acerca de algo que te
pasó.
• Lee lo que escribiste a tu familia, en voz alta.
5
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
7
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
Ejemplo: ca•la•ba•za
8
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante______________________________
Estimada familia, su hijo está aprendiendo a leer palabras
compuestas, las cuales están formadas de dos o más palabras
juntas, por ejemplo paracaídas.
correcaminos
sobrecama
guardarropa
contrapeso
bienvenida
limpiabotas
“¡Mientras más leas, mejor leerás, por lo tanto, lee, lee y lee!”
Antología de Cantos y Rimas Tradicionales
Por Nellie Edge, 1992
10
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
11
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante______________________________
12
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante______________________________
13
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
14
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
Estimada familia, su hijo está aprendiendo a leer nuevas
palabras preguntándose, “¿Tiene sentido esta palabra
aquí?” y “¿Suena bien?”
15
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante______________________________
Estimada familia, su hijo está aprendiendo a leer nuevas
palabras preguntándose “¿Tiene sentido esta palabra aquí?”
y “¿Suena bien?”
16
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
Estimada familia, su hijo está aprendiendo a identificar
palabras nuevas a través de la lectura.
17
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
Estimada familia, su hijo está aprendiendo a identificar el
significado de palabras difíciles por medio del contexto de
la palabra en la oración.
18
´
VINCULO ´ CON LOS LIBROS
ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR / CONEXION
Maestro. _________________
3/En general la traducción del inglés al español puede variar debido a las diferencias en la estructura de la lengua.
19
´
VINCULO ´ CON LOS LIBROS
ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR / CONEXION
Título: ____________________________________________________
Autor: ____________________________________________________
Capítulo: ________________________________________________
• Lee la carta que se manda con esta actividad, acerca
de cómo leer capítulos con tu familia (página 82).
• Después de leer los capítulos de cualquiera de estas
maneras, haz una lista de las palabras nuevas o
inusuales que encontraste en tus lecturas.
________________________ ________________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
20
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante______________________________
21
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
Estimada familia, su hijo está aprendiendo a usar el
diccionario para revisar y corregir la ortografía.
Llama (llama)
1. Un animal mamífero.
2. Fuego.
3. Llamar a alguien.
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
3. _______________________________________________________
22
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
• ¿Qué más te dice el diccionario acerca de esa palabra?
___________________________________________________________
• ¿Qué necesitas saber para poder utilizar el diccionario?
__________________________________________________________
• ¿Cuándo es bueno utilizar el diccionario para aprender
el significado de una palabra?
___________________________________________________________
23
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
Estimada familia, su hijo está aprendiendo a leer palabras
que contienen muchas sílabas, fijándose en el principio de
la palabra larga.
im • perfecto
bio • grafía
im • posible
in • servible
des • envolver
des • tapar
________________ ________________
24
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
Estimada familia, su hijo está aprendiendo a leer palabras
que contienen muchas sílabas fijándose en el final de la
palabra larga.
termó • metro
radio • terapia
ana • tomía
cardio • patía
filo • sofía
clepto • manía
baró • metro
• Más diversión: ¿Qué palabras puedes encontrar que
contengan el sufijo “patía”?
________________ ________________
________________ ________________
25
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
26
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
27
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
28
´
VINCULO ´ CON LOS LIBROS
ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR / CONEXION
Título: ___________________________________________________
Autor: ___________________________________________________
Capítulo: _______________________________________________
29
´
VINCULO ´ CON LOS LIBROS
ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR / CONEXION
30
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
PLATERO
Y YO
por
Juan Ramón
Jiménez
por por
31
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
Estimada familia, su hijo está aprendiendo acerca de las diferentes
partes de un libro, incluyendo la tabla de contenido (materias).
33
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
34
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
35
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
Estimada familia, su hijo está aprendiendo a usar la
enciclopedia.
Una enciclopedia es un libro que contiene información.
Generalmente la información se encuentra en un grupo de
libros y está en orden alfabético. Cada libro se le llama
volumen.
A B Ca- Ci- D E F
Ch Cz
vol.1 vol.2 vol.3 vol.4 vol.5 vol.6 vol.7
36
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante______________________________
37
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
Tabla de Contenido
Cuentos Favoritos
Capítulo Página
1. La Cenicienta 3
2. Hansel & Gretel 7
Por
3. La Bella Durmiente 14
Los Hermanos
4. Blanca Nieves 21
Grimm
Libro de
cocinar Cuentos Rocas y
Diccionario
para los Favoritos minerales
niños
38
´
VINCULO ´ CON LOS LIBROS
ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR / CONEXION
39
´
VINCULO ´ CON LOS LIBROS
ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR / CONEXION
Título: ____________________________________________________
Autor: ___________________________________________________
Capítulo: ________________________________________________
40
´
VINCULO ´ CON LOS LIBROS
ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR / CONEXION
41
´
VINCULO ´ CON LOS LIBROS
ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR / CONEXION
Título: ____________________________________________________
Autor: ____________________________________________________
Capítulo(s): ______________________________________________
42
´
VINCULO ´ CON LOS LIBROS
ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR / CONEXION
Título: ____________________________________________________
Autor: ____________________________________________________
Capítulo: _________________________________________________
• Después de leer algunas páginas, detente y escribe qué
es lo que has aprendido, hasta ese momento, acerca de
los personajes.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
• Piensa acerca del resto del capítulo(s), ¿qué crees que le
va a pasar a los personajes?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
• ¿De qué manera piensas que terminará el capítulo?
__________________________________________________________
43
´
VINCULO ´ CON LOS LIBROS
ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR / CONEXION
Título: ___________________________________________________
Autor: ___________________________________________________
Capítulo: _______________________________________________
• Describe la historia del capítulo en tus propias palabras.
Recuerda incluir en tu descripción lo siguiente:
•Los personajes
•El lugar donde se desarrolló la historia
•El principio, la trama y el final del capítulo.
•El problema y cómo se resolvió o describió en el
capítulo.
• Utiliza el reverso de esta página si necesitas más
espacio.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
• Lee tus pensamientos, en voz alta, a tu familia.
44
´
VINCULO ´ CON LOS LIBROS
ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR / CONEXION
Título: ___________________________________________________
Autor: ___________________________________________________
Capítulo: _______________________________________________
45
´
VINCULO ´ CON LOS LIBROS
ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR / CONEXION
Título: ___________________________________________________
Autor: ___________________________________________________
Capítulo: _______________________________________________
46
´
VINCULO ´ CON LOS LIBROS
ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR / CONEXION
Título: ____________________________________________________
Autor: ____________________________________________________
Capítulo: ________________________________________________
• Piensa en todos los capítulos del libro que has leído. ¿En
qué ideas te ha hecho pensar el libro?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
• ¿De qué manera el autor te hace pensar en ellas? Utiliza
ejemplos del libro para demostrar lo que quieres decir.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
47
´
VINCULO ´ CON LOS LIBROS
ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR / CONEXION
Título: ___________________________________________________
Autor: ___________________________________________________
Capítulo: ________________________________________________
• ¿Cómo lo sabes?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
48
´
VINCULO ´ CON LOS LIBROS
ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR / CONEXION
Título: ____________________________________________________
Autor: ____________________________________________________
Capítulo: ________________________________________________
• ¿Quiénes son los personajes del capítulo?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
• ¿Dónde se desarrollaron los eventos del capítulo?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
• ¿Cuál es el problema que pasó en el capítulo?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
• ¿De qué manera el autor describe los personajes, los
eventos y los problemas en el capítulo, para que
parezcan reales?
__________________________________________________________
_________________________________________________________
Nombre del estudiante ______________________________
Nombre de los padres o tutores _______________________
3/En general la traducción del inglés al español puede variar debido a las diferencias en la estructura de la lengua.
49
´
VINCULO ´ CON LOS LIBROS
ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR / CONEXION
50
´
VINCULO ´ CON LOS LIBROS
ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR / CONEXION
Título: _____________________________________________________
Autor: ___________________________________________________
Capítulo: ________________________________________________
• Habla acerca de lo que fue más importante para tí en
el capítulo.
• Ahora sigue estas instrucciones:
1. Encuentra al menos cinco cosas diferentes para leer
en tu casa.
2. Haz una lista de ellas al reverso de esta página.
3. Escribe una o dos oraciones que describan qué tipo
de información le dan al lector cada una de las lecturas.
4. Enumera tu lista de estas lecturas, de acuerdo a la
cantidad de información que has recibido de cada
una de ellas. Por ejemplo: “1” para la que tiene más
información y “5” para la que tiene menos información.
5. Lee la lista y las oraciones a tu familia, en voz alta.
51
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
52
´
VINCULO ´ CON LOS LIBROS
ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR / CONEXION
Título: ____________________________________________________
Autor: ___________________________________________________
Capítulo: ________________________________________________
53
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
54
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
55
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
56
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
Estimada familia, su hijo está aprendiendo acerca de un tipo
especial de libro llamado autobiografía.
Existen muchas clases de libros para leer. Una autobiografía
es un libro que describe la verdadera historia de la vida de
una persona, escrita por la misma persona.
• En las líneas de abajo, escribe una A por una
autobiografía, una B por una biografía o una N por
ninguno.
Por
Por Por
Rosario
Ann Smith Juan F. Herrera Castellanos
57
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
58
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante______________________________
59
´
VINCULO ´ CON LOS LIBROS
ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR / CONEXION
Título: ____________________________________________________
Autor: ____________________________________________________
Capítulo: _________________________________________________
• ¿Qué fue para ti lo más importante que pasó en el
capítulo?
__________________________________________________________
• Haz una lista con todos los tipos de libros y material de
lectura que recuerdes. Pide ayuda a tu familia para
escribir ésto.
____________________________ ___________________________
____________________________ ___________________________
____________________________ ___________________________
____________________________ ___________________________
60
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
Estimada familia, su hijo está aprendiendo a mantener un
cuaderno de escritor donde registra sus ideas para escribirlas
después.
61
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
Estimada familia, su hijo está aprendiendo a mantener un
cuaderno de escritor. Estos son algunos de los usos que
pueden darse a ese cuaderno.
62
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
• Utiliza esta descripción para escribir un borrador más
largo de tu historia.
• Utiliza otro papel para que te asegures de dejar espacios
entre las líneas. Tu familia te puede ayudar a empezar,
haciéndote preguntas para que puedas continuar
tu escrito.
63
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
64
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
Siete ideas que te ayudarán a revisar tu escrito.
65
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
Estimada familia, su hijo está aprendiendo a revisar su escrito para
mejorar la información, el orden de las ideas y el estilo de lo escrito.
66
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
67
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
69
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
• ¿Qué material debes tener cuando estás escribiendo?
Haz una lista.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
• Lee la lista a tu familia.
_________________________________________________________
70
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
71
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
Los buenos escritores ven la vida que les rodea como una
cámara con lentes de aumento. Ellos cuando escribendistinguen
las cosas y se enfocan en ellas cuidadosamente.
• Habla con tu familia acerca de un cuarto en tu casa. Elige
algo especial acerca del cuarto, por ejemplo:
cómo se ve cómo huele cómo se siente
• Escribe acerca del cuarto “enfocando” cada vez más
en una cosa, como por ejemplo en: cómo se ve. Utiliza el
reverso de esta página u otro papel y describe lo que ves.
• Cuando hayas terminado de escribir la historia, léela a tu
familia, en voz alta.
• Pide ayuda a tu familia para contestar las siguientes
preguntas:
1. ¿Te enfocaste y escribiste solamente acerca del tema?_____
2. ¿Es interesante tu primera oración?_________________________
3. ¿Terminaste tu historia con lo más importante que
quieres que el lector piense o sienta? ________________________
4. ¿Cuál es la parte más importante de tu historia?
_______________________________________________________________
5. ¿Está ubicada en la mejor parte de la historia para
demostrar lo importante que es? __________________________
6. ¿Uniste las partes que hablan acerca de la misma cosa?
_________________________________________________________________
• Ahora vuelve a escribir tu historia.
Nombre del estudiante ______________________________
Nombre de los padres o tutores _______________________
3/En general la traducción del inglés al español puede variar debido a las diferencias en la estructura de la lengua.
73
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
74
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante______________________________
________
_______________
(Fecha)
Querida Familia,
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Cariñosamente,
__________________
75
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante______________________________
Estimada familia, su hijo está aprendiendo al leer, que algunas
conjunciones a veces se cambian por otras, para que la lec-
tura se oiga bien.
76
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
77
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
78
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
79
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
80
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
Estimada Familia, su hijo está aprendiendo a deletrear
palabras conocidas.
81
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante______________________________
4. __________ __________________________________________
82
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
4. ___________ __________________________________________
83
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
1. ____________ _______________________________________
2. ____________ _______________________________________
3. ____________ _______________________________________
4. ____________ _______________________________________
84
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
para + caídas.
85
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
1. El bebé es ____________________________.
2. El perro es ____________________________ .
86
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
88
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
Acción Pasada:
89
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante______________________________
90
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
1. Jugamos al béisbol.
92
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante______________________________
La arena es blanca.
94
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
95
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
hormiga 2. pájaro
tigre 3. tigre
vaca 1. _______________
pescado 2. _______________
rey 3. _______________
tortuga 4. _______________
zapato 5. _______________
97
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
Estimada familia, su hijo está aprendiendo a ordenar
palabras alfabéticamente.
pelota 2. arete
arete 3. pájaro
animal 4. pelota
• Sigue los mismos pasos y ordena las siguientes palabras
alfabéticamente. Utiliza el abecedario de abajo para
hacer éste ejercicio.
a b c ch d e f g h i j k l ll m n ñ o p q r s t u v w x y z
escuela 1. _______________
elegante 2. _______________
país 3. _______________
peral 4. _______________
98
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
Instrucciones:
1. Vé a la cocina de tu casa.
2. Localiza 10 diferentes tipos de alimentos.
3. Coloca dos tipos de alimento en la mesa de la cocina.
4. Cuenta a tu familia qué son y por qué los escogiste.
5. Regrésalos a su lugar.
99
´
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR
Nombre del estudiante ______________________________
100