Você está na página 1de 3

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO Licenciatura en Ciencias de la Computacin Facultad de Ciencias Programa de la asignatura Denominacin de la asignatura:

Ingls I
Clave: Semestre: 1 Carcter: Obligatoria Tipo: Prctica Modalidad: Taller Eje temtico: Ingls Horas Horas por semana No. Crditos: 4 Total de Horas 64

Teora: Prctica: 0 4 4 Duracin del programa: Semestral

Asignatura con seriacin obligatoria antecedente: Ninguna Asignatura con seriacin obligatoria subsecuente: Ingls II Objetivo general:

Conocer y aplicar con las estructuras bsicas del idioma necesarias para la comprensin de textos escritos en ingls que sean autnticos, acadmicos, especializados, y tambin de dominio general, iniciar la extraccin de informacin que satisfaga sus propsitos de la manera ms eficiente posible mediante 1) la aplicacin de su conocimiento de ciertos elementos lingsticos, 2) del conocimiento de un vocabulario general y especfico, 3) de la prctica de diversas habilidades y estrategias, 4) de varios estilos de lectura y 5) del conocimiento de temas de su rea de estudio.

ndice temtico Unidad I II III IV V VI VII Temas Verbos, Tiempos y usos Modificadores del adjetivo Partes bsicas de la oracin Cmo enfrentarse a las palabras desconocidas Clusulas adjetivas Adverbios Condiciones Horas Tericas 0 0 0 0 0 0 0 Prcticas 12 10 4 10 10 4 4
9

VIII IX

Verbos de modo, marcadores de intencin Voz pasiva Total de horas: Suma total de horas:

0 0 0 64

4 6

64

Contenido temtico Unidad Tema I. Verbos, Tiempos y usos Tiempos simples. I.1 Tiempos perfectos. I.2 Tiempos continuos. I.3 II. Modificadores del adjetivo Adjetivos, reglas prcticas. II.1 Sustantivo como adjetivo. II.2 ing como adjetivo y sustantivo. II.3 ed como adjetivo. II.4 Uso eficiente del diccionario. II.5 III. Partes bsicas de la oracin Sujeto, verbo, complemento. III.1 Distintos tipos de sujeto. III.2 IV. Cmo enfrentarse a las palabras desconocidas Cognados. IV.1 Inferir el significado de palabras desconocidas por contexto. IV.2 Afijos. IV.3 Tolerancia a la incertidumbre. IV.4 V. Clusulas adjetivas Jerarquizacin de informacin. V.1 Oraciones principales y oraciones subordinadas. V.2 Skimming. V.3 Organizacin de la informacin presentada en un texto. Scanning. V.4 Estrategias de lectura. V.5 Reconocimiento de ideas principales, de tpicos y tono del autor. Prediccin de ideas o informacin. VI. Adverbios Tiempo. VI.1 Lugar. VI.2 Modo. VI.3 Causa. VI.4 Propsito. VI.5 Condicin. VI.6 VII. Condiciones Reales. VII.1

10

Hipotticas. Imposibles. VIII. Verbos de modo, marcadores de intencin Can. VIII.1 May. VIII.2 Must. VIII.3 Should, ought to. VIII.4 IX. Voz pasiva

VII.2 VII.3

Bibliografa bsica: 1. Moreno, L., et al, Notes: Grammar and the Meaning of Language for Science Students, Facultad de Ciencias, UNAM, 2010. 2. Cooper, J., et al, Grammar and the Meaning of Language for Economics and Accounting Students, Facultad de Economa, UNAM, 2003. 3. Tobo, C., Exmenes de Comprensin de Lectura en Ingls: Administracin y Contadura, CELE, UNAM, 2003. 4. Oxford, Diccionario Espaol-Ingls Ingls-Espaol, Great Britain, 1993. 5. Mc Carthy M., et., Basic Vocabulary in Use, Cambridge University Press, 2001. 6. Murphy R., Grammar in Use Basic, Cambridge University Press, 2002. Bibliografa complementaria: 1. Cooper, J., et al, Grammar and the Meaning of Language for Economics and Accounting Students, Facultad de Economa, UNAM, 2003. 2. Tobo, C., Exmenes de Comprensin de Lectura en Ingls: Administracin y Contadura, CELE, UNAM, 2003 Sugerencias didcticas: Exposicin oral Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Lecturas obligatorias Trabajo de investigacin Prcticas de taller o laboratorio Prcticas de campo Otras: Perfil profesiogrfico: Profesor de ingls con experiencia docente en reas cientficas. Mtodos de evaluacin: ( X ) Exmenes parciales ( ) Examen final escrito ( X ) Trabajos y tareas fuera del aula ( ) Exposicin de seminarios por los alumnos ( ) Participacin en clase ( ) Asistencia ( ) Seminario (X) ( ) Otras: (X) (X) ( ) ( ) (X) (X) ( )

11