LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

Modelo de Mejora

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA CDIGO: 223242 VERSIN: DURACION MXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE NIVEL DE FORMACIN: 1 Lectiva 5 meses Prctica 2 meses TCNICO
El programa Tcnico en Automatizacin Industrial se cre para brindar al sector productivo Industrial la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo econmico, social y tecnolgico de su entorno y del pas, as mismo ofrecer a los aprendices formacin en las tecnologas de electricidad, mecnica, electrnica e informtica y su fortalecimiento y crecimiento socio-econmico tanto a nivel regional como nacional, las industrias del pas dependen en gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinmica del sector. El SENA es la nica institucin educativa que ofrece el programa con todos los elementos de formacin profesional, sociales, tecnolgicos y culturales, metodologas de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologas de ltima generacin, estructurado sobre mtodos ms que contenidos, lo que potencia la formacin de ciudadanos librepensadores, con capacidad crtica, solidarios y emprendedores que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misin, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnolgicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas.

DENOMINACIN DEL PROGRAMA MANTENIMIENTO DE EQUIPOS AUTOMATIZADOS ESTADO: EN EJECUCIN Total

7 meses

JUSTIFICACIN:

REQUISITOS DE INGRESO:

Acadmicos: Noveno grado Estar vinculado a una institucin educativa de carcter tcnico y con convenio institucional Brinda las competencias requeridas para realizar el mantenimiento de maquinas que utilizan componentes automatizados en sistemas neumaticos y electroneumaticos de procesos discretos.

DESCRIPCIN:

COMPETENCIAS A DESARROLLAR CDIGO 290201084 240201500 DENOMINACIN

EJECUTAR EL MANTENIMIENTO DE MAQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

5/12/12 06:15 PM

Pgina 1 de 18

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

Modelo de Mejora

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

240201501

RESULTADOS APLICAR EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL APRENDIZAJE PROGRAMA DE FORMACIN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGAS DE AUTOGESTIN ETAPA PRACTICA OCUPACIONES QUE PODR TCNICOS EN MECNICA Y CONSTRUCCIN MECNICA DESEMPEAR

PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Acedmicos mnimos Experiencia laboral y/o especializaci Competencias mnimas El programa requiere de un equipo de instructores Tcnicos, conformado por: Titulo de profesional o tecnlogo como: Ingeniero electricista, Ingeniero electrnico, Ingeniero mecnico, Ingeniero en Automatizacin industrial. Mnimo 24 meses de vinculacin laboral con el rea de su profesin

-Formular, ejecutar y evaluar proyectos. -Trabajar en equipo. -Establecer procesos comunicativos asertivos. -Manejar herramientas informticas asociadas al rea objeto de la formacin. Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de la formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de tcnicas didcticas activas que estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en el utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnolgicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. ESTRATEGIA Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el METODOLGICA que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro fuentes de informacin para la construccin de conocimiento: -El instructor - Tutor -El entorno -Las TIC -El trabajo colaborativo

5/12/12 06:15 PM

Pgina 2 de 18

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

Modelo de Mejora

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CDIGO: 29020108

VERSIN DE LA NCL

DENOMINACIN
EJECUTAR EL MANTENIMIENTO DE MAQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (en DENOMINACIN

670 horas 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

LEVANTAR PLANOS Y ESQUEMAS DE MQUINAS Y PROCESOS INDUSTRIALES AUTOMATIZADOS, DE ACUERDO CON LAS NORMAS TCNICAS. OPERAR Y CONFIGURAR MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS PARA VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO REQUERIDO, DE ACUERDO CON LOS MANUALES TCNICOS Y LOS REQUERIMIENTOS DE PRODUCCIN. REEMPLAZAR COMPONENTES DEFECTUOSOS EN MQUINAS Y PROCESOS AUTOMATIZADOS, DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS EN LOS MANUALES TCNICOS DE LOS EQUIPOS. DIAGNOSTICAR EL ESTADO DE LAS MQUINAS Y PROCESOS EN CONDICIONES DE FALLA, DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS EN LOS MANUALES TCNICOS DE LOS EQUIPOS. PROGRAMAR MQUINAS Y EQUIPOS UTILIZANDO SOFTWARE ESPECFICO PARA DETERMINAR SU FUNCIONAMIENTO. MANTENER LAS MQUINAS Y PROCESOS AUTOMATIZADOS EN LAS CONDICIONES DE FUNCIONAMIENTO REQUERIDAS, DE ACUERDO CON EL PLAN DE MANTENIMIENTO Y LAS CONDICIONES DE CONTINGENCIA.

3. CONOCIMIENTOS 3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

TIPOS Y TCNICAS DE MANTENIMIENTO, FILOSOFAS Y PROCEDIMIENTOS; HERRAMIENTAS DE ANLISIS DE FALLAS. TCNICAS DE DIAGNSTICOS DE EQUIPOS ELECTRNICOS, MECNICOS, NEUMTICOS, HIDRULICOS, MICRO CONTROLADORES, DE EQUIPOS COMPUTARIZADOS, DE SISTEMAS AUTOMTICOS DE CONTROL. MANUALES DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO DE MQUINAS AUTOMATIZADAS, CARACTERSTICAS TCNICAS DE LAS MQUINAS, EQUIPOS Y DISPOSITIVOS PARA LA AUTOMATIZACIN. TCNICAS DE INTERPRETACIN DE ESQUEMAS DE SISTEMAS AUTOMATIZADOS Y PLANOS TCNICOS DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS. TCNICAS DE DISEO Y REDISEO DE PARTES, COMPONENTES Y SISTEMAS AUTOMATIZADOS

5/12/12 06:15 PM

Pgina 3 de 18

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

Modelo de Mejora

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

REQUERIDOS PARA LA REALIZACIN DEL MANTENIMIENTO. PROCEDIMIENTOS DE CORRECCIN DE FALLAS EN EQUIPOS Y MQUINAS AUTOMATIZADAS. ESTRUCTURA DE CONTROLADORES LGICOS PROGRAMABLES, DE MQUINAS DE CONTROL NUMRICO COMPUTARIZADO, DE CONTROLADORES DIGITALES, DE MICROCONTROLADORES. TCNICAS DE OPERACIN DE MQUINAS DE CONTROL NUMRICO COMPUTARIZADO. MTODOS DE PROGRAMACIN DE CONTROLADORES LGICOS PROGRAMABLES Y DE MQUINAS DE CONTROL NUMRICO COMPUTARIZADO. SOFTWARE DE DISEO Y MANUFACTURA ASISTIDA POR COMPUTADOR: TIPOS, USOS, CARACTERSTICAS. MTODOS DE PROGRAMACIN DE MICROCONTROLADORES, DE CONTROLADORES DIGITALES, DE SISTEMAS MODULARES DE PRODUCCIN, DE DISPOSITIVOS DIGITALES PROGRAMABLES. ROBTICA: ESTRUCTURA, APLICACIONES Y PROGRAMACIN. TCNICAS DE MANEJO DE INTERFACES CON EL USUARIO. DIBUJO TCNICO, INTERPRETACIN DE PLANOS, SIMBOLOGA, NORMAS TCNICAS, TCNICAS DE ELABORACIN DE PLANOS Y ESQUEMAS. PROCEDIMIENTOS DE CAMBIO DE DISPOSITIVOS, CAMBIO DE TARJETAS. TCNICAS DE INTERPRETACIN DE PLANOS. CARACTERSTICAS DE COMPONENTES DE AUTOMATIZACIN. TCNICAS DE REDACCIN Y PRESENTACIN DE INFORMES USANDO LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN. TCNICAS PROPIAS DE LA FONTICA PARA COMUNICARSE ASERTIVAMENTE. TCNICAS PARA LA INTERPRETACIN DE TEXTOS EN INGLES, NORMAS, INSTRUCTIVOS, VOCABULARIO APLICADO DE LA OCUPACIN ESPECFICA DEL REA DE DESEMPEO LABORAL Y FUNDAMENTOS DE GRAMTICA. MTODOS Y ESTRATEGIAS PARA LA SOLUCIN CREATIVA DE PROBLEMAS ESPECFICOS. IDEAS O ALTERNATIVAS DE PROYECTOS TECNOLGICOS EMPRESARIALES, CAPACIDAD DE RIESGO. MTODOS PARA EL ANLISIS DE LA INFORMACIN, IMPACTO DEL PRODUCTO, VARIABLES DE MERCADEO, FORMULACIN DE PROYECTOS Y DIRECCIONAMIENTO ESTRATGICO INTEGRAL. ACTIVIDADES DE CONTROL Y VERIFICACIN DE PROCESOS, PRESUPUESTO, PROYECCIONES FINANCIERAS, ORGANIGRAMA Y MANUAL DE FUNCIONES.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

INTERPRETAR PLANOS TCNICOS Y MANUALES DE OPERACIN DE LAS MQUINAS AUTOMATIZADAS. VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS. REALIZAR MEDICIONES EN MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS. IDENTIFICAR LOS RIESGOS QUE AFECTEN EL FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS, RELACIONADOS CON MECNICA, ELECTRNICA DIGITAL Y MICROCONTROLADORES, ELECTRNICA INDUSTRIAL E INSTRUMENTACIN Y CONTROL. INTERPRETAR SISTEMAS DE SEALIZACIN DE MQUINAS EN FUNCIONAMIENTO. OPERAR EQUIPOS DE DIAGNSTICO DE MQUINAS AUTOMATIZADAS. PREVER LAS POSIBLES CAUSAS DE DAO PARA LA EJECUCIN DEL MANTENIMIENTO. ELABORAR E INTERPRETAR GUAS DE FALLAS DE LOS EQUIPOS, RELACIONADAS CON OPERADORES MECNICOS, ELCTRICOS, ELECTRNICOS, ANLOGOS, NEUMTICOS, ELECTRO

5/12/12 06:15 PM

Pgina 4 de 18

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

Modelo de Mejora

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

NEUMTICOS, HIDRULICOS Y ELECTRO HIDRULICOS. PREVER NECESIDADES Y RECURSOS PARA SOLUCIONAR LAS FALLAS PRESENTADAS EN LAS MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS. PRESENTAR INFORMES SOBRE RECOLECCIN Y EL ANLISIS DE LA INFORMACIN PARA EL MANTENIMIENTO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS. REALIZAR LOS PROCEDIMIENTOS DE MANTENIMIENTO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS. REALIZAR DISEO Y REDISEO DE PARTES O SISTEMAS DE MQUINAS AUTOMATIZADAS QUE SON REQUERIDAS PARA LA EJECUCIN DEL MANTENIMIENTO. CONFIGURAR EQUIPOS Y MQUINAS AUTOMATIZADAS PARA SU CORRECTO FUNCIONAMIENTO. AJUSTAR PARMETROS DE FUNCIONAMIENTO DE EQUIPOS Y MQUINAS AUTOMATIZADAS. INFORMAR A LA INSTANCIA CORRESPONDIENTE. SOBRE LAS ANOMALAS O DIFICULTADES PRESENTADAS. DIBUJAR ESQUEMAS DE POTENCIA Y CONTROL DE LOS DIFERENTES SISTEMAS. REALIZAR ESQUEMAS Y PLANOS DE LAS MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS, CON AYUDA DE COMPUTADOR. BUSCAR COMPONENTES EN CATLOGOS. PROBAR COMPONENTES. DESMONTAR Y MONTAR COMPO0NENETES Y PARTES, TARJETAS ELECTRNICAS, EQUIPOS DE CONTROL, VLVULAS, INSTRUMENTOS DE MEDICIN. REALIZAR ENSAMBLES MEDIANTE SOFTWARE. ENSAMBLAR MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS. INSTALAR PROGRAMAS CONTROLADORES DE PERIFRICOS.

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
VERIFICA EL FUNCIONAMIENTO Y CONFIGURACIN DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS DE ACUERDO CON LOS MANUALES DE OPERACIN Y EL PROGRAMA DE PRODUCCIN. DETECTA FALLAS EN MQUINAS Y PROCESOS AUTOMATIZADOS, VERIFICANDO SU FUNCIONAMIENTO Y APLICANDO LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN CORRESPONDIENTES. APLICA PROCEDIMIENTOS DE MANTENIMIENTO, NORMAS DE SEGURIDAD Y CALIDAD A LAS MQUINAS Y PROCESOS AUTOMATIZADOS, GARANTIZANDO SU FUNCIONAMIENTO. EMPLEA SOFTWARE PARA LA SIMULACIN Y VERIFICACIN DEL FUNCIONAMIENTO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS, REDISEA, CAMBIA O AJUSTA COMPONENTES DE FALLA EN LAS MQUINAS AUTOMATIZADAS, CUMPLIENDO CON LOS PLANES DE MANTENIMIENTO Y LAS NORMAS ESTABLECIDAS. REALIZA PLANOS TCNICOS DE LAS MQUINAS Y EQUIPO AUTOMATIZADOS, MEDIANTE SOFTWARE DE DISEO ASISTIDO POR COMPUTADOR Y APLICANDO LAS NORMAS TCNICAS Y SIMBOLOGA RESPECTIVA. IDENTIFICA LA ORDEN DE TRABAJO DE ACUERDO CON EL PLAN DE MANTENIMIENTO PARA MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS. ESTABLECE PROCEDIMIENTOS DE MANTENIMIENTO DESCRITOS EN LOS MANUALES DE LAS MQUINAS Y EQUIPOS Y VERIFICANDO LOS PLANES Y PROGRAMAS DE MANTENIMIENTO. OPERA EL SOFTWARE DE MANTENIMIENTO PARA EL ANLISIS DE FALLAS EN EQUIPOS Y MQUINAS AUTOMATIZADAS, CUMPLIENDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS EN LOS MANUALES TCNICOS.

5/12/12 06:15 PM

Pgina 5 de 18

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

Modelo de Mejora

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

SELECCIONA Y OPERA ANALTICAMENTE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN DE ACUERDO CON LA ACTIVIDAD DE MANTENIMIENTO A REALIZAR. IDENTIFICA LA SIMBOLOGA MECNICA, ELCTRICA, ELECTRNICA, NEUMTICA E HIDRULICA; ADEMS DE LAS ENTRADAS Y SALIDAS DE LO SISTEMAS Y SUBSISTEMAS DE LOS EQUIPOS CON EL FIN DE UBICAR LOS COMPONENTES EN EL EQUIPO MISMO. DIFERENCIA LOS COMANDOS, CONECTORES, PROTECCIONES, RUTINAS Y ACCESORIOS DE LOS EQUIPOS; ADEMS DE LOS PARMETROS DE FUNCIONAMIENTO, PARA GARANTIZAR EN SU OPERACIN Y MANTENIMIENTO, EL CUMPLIMIENTO DE LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS ESTABLECIDAS EN LOS MANUALES. CONCLUYE Y PREV NECESIDADES Y/O RECURSOS PARA SOLUCIONAR LAS FALLAS PRESENTADAS EN LOS EQUIPOS AUTOMATIZADOS, DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DE LA ACTIVIDAD. EFECTA PRUEBAS EN LAS INSTALACIONES ELCTRICAS, COMO MEDIDAS DE SEGURIDAD PARA COMPROBAR QUE LOS NIVELES DE LOS PARMETROS, SE ENCUENTREN EN LOS RANGOS RECOMENDADOS PARA LAS MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS. DEFINE LAS NORMAS Y LOS PROCEDIMIENTOS TCNICOS, DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y DE CALIDAD VIGENTES, PARA LA OPERACIN Y REALIZACIN DEL MANTENIMIENTO DE EQUIPO Y MAQUINARIA AUTOMATIZADAS. ESTABLECE CARACTERSTICAS FSICAS, TCNICAS Y ERGONMICAS DE LOS PROTOTIPOS, DE ACUERDO A LOS PRINCIPIOS DE DISEO Y DE AUTOMATIZACIN INDUSTRIAL. CONSULTA MANUALES DE USO Y OPERACIN DE LOS EQUIPOS Y MQUINAS AUTOMATIZADAS, PARA EXTRACTAR Y SINTETIZAR LA INFORMACIN PERTINENTE Y NECESARIA PARA LA REALIZACIN DEL MANTENIMIENTO. INFORMA A LA INSTANCIA CORRESPONDIENTE SI SE CONSIDERA NECESARIO, SOBRE LOS RESULTADOS DE LOS ANLISIS DE LA INFORMACIN TCNICA, RELACIONADA CON EL MANTENIMIENTO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CDIGO: 24020150

VERSIN DE LA NCL

DENOMINACIN
PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (en DENOMINACIN

0 horas 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIN PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.

5/12/12 06:15 PM

Pgina 6 de 18

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

Modelo de Mejora

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

GENERAR HBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNSTICO DE SU CONDICIN FSICA INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEO LABORAL. DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIN COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES. REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIN PROSPECTIVA. ASUMIR ACTITUDES CRTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIN DE LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGA DE FORMACIN, DE ACUERDO CON LA DINMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LA POLTICA INSTITUCIONAL. GENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL. ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIN Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEO LABORAL Y SOCIAL. GESTIONAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN DISPONIBLES. ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA. APLICAR TCNICAS DE CULTURA FSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIN CORPORAL, DESEMPEO LABORAL SEGN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL REA OCUPACIONAL. DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA EJECUCIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.

3. CONOCIMIENTOS 3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

Relaciones interpersonales: Conceptos, tipologa. Sociedad y Cultura: Concepto, relaciones

5/12/12 06:15 PM

Pgina 7 de 18

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

Modelo de Mejora

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

Conceptos de: Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad Alteridad Dignidad humana Derechos Humanos Principios y Valores ticos universales Normas de convivencia Constitucin Poltica de Colombia Criticidad Pensamiento creativo Inteligencias mltiples Formulacin y Resolucin de problemas Procesos de Interpretacin, Argumentacin y Proposicin. Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad Toma de decisiones Asertividad Lgica Coherencia Autonoma Desarrollo Humano Integral Motivacin y Auto aprendizaje Trabajo en Equipo

5/12/12 06:15 PM

Pgina 8 de 18

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

Modelo de Mejora

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

Racionalidad Inteligencia Emocional Entorno y Contexto Conocimiento de s mismo Proyecto de Vida Resiliencia Comunicacin: Concepto, proceso, componentes y funciones Comunicacin Verbal Comunicacin No Verbal Kinsica Comunicacin No Verbal Proxmica Comunicacin No Verbal Paralingustica Convivencia Empata Resolucin de Conflictos Conocimiento: Concepto, tipologas Conocimiento Cientfico Recurso renovables y no renovables Conceptos: Ecologa, Medio Ambiente. Desarrollo Sostenible Normatividad Ambiental Utilizacin de Tecnologas ms Limpias Problemticas Urbanas

5/12/12 06:15 PM

Pgina 9 de 18

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

Modelo de Mejora

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

Desarrollo a Escala Humana

Conceptos de pblico y privado Ficha antropomtrica: definicin, caractersticas, clasificacin, aplicaciones, tipos. Tcnicas de valoracin: definicin, tipos, caractersticas , seleccin, aplicacin, formulas, baremos, ndices Test: Definicin, clases, caractersticas, aplicaciones. Formatos: Clases, Caractersticas, Tcnicas de diligenciamiento. Baremos: Definicin, Clases, Caractersticas, Interpretacin. Mtodos de entrenamiento fsico: Definiciones, Clasificacin, Caractersticas y Aplicacin. Sistemas: Definicin, caractersticas, aplicacin, clasificacin. Series: Definicin, Aplicacin, Clases Repeticin: Definicin y aplicacin Ejercicio: Definicin, Clases, Tiempos de aplicacin, Condicin, Caractersticas, Beneficios. Cargas de trabajo: Definicin, Funcin, Aplicacin, Riesgos, Clasificacin. Manejo. Ergonoma: Definicin, Funcin, Clasificacin, Limitantes, Beneficios, Estndares. Riesgo ergonmico: Definicin, caractersticas, manejo, medicin, anlisis Riesgo Psicosocial: Definicin, Caractersticas, Manejo, Medicin, Anlisis. Desempeo laboral: Definicin, Duracin, Cuidados, Clasificacin. Prevencin de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios. Actividad fsica: definicin ,caractersticas, componentes, ventajas Biopsicosocial: definicin, dimensin, aplicacin, caractersticas. Desarrollo. Beneficios: definicin, caractersticas, clases, ventajas. Rendimiento laboral: definicin, aplicacin, caractersticas, desarrollo, requerimientos. Motricidad: definicin, clasificacin, aplicacin, teoras, caractersticas, mtodos, beneficios, desarrollo. Programas deportivos: definicin, clasificacin, aplicacin, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientos, ventajas y desventajas. Recreacin: definicin, clases, mtodos, aplicaciones, estrategias, caractersticas. Integrar: definicin, mtodos, beneficios, caractersticas. Bienestar laboral: definicin, clasificacin, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos. Competencias laborales: definicin, caractersticas, desarrollo y requerimientos. Reaccin Mental: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, mtodos, teoras, caractersticas. Destreza motora: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, ventajas, aplicaciones. Entorno laboral: definicin, descripcin, funcin, caractersticas, procedimientos, requerimientos. Psicomotricidad: definicin, clases, tcnicas y procedimientos. Productividad laboral: definicin, caractersticas, indicadores, test de valoracin, ventajas, desventajas.

5/12/12 06:15 PM

Pgina 10 de 18

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

Modelo de Mejora

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad. Analizar de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas. Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas Proponer alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas Desarrollar actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos. Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo. Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral y sustentable. Facilitar los procesos de comunicacin entre los miembros de la comunidad educativa. Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo Resolver conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad. Establecer acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolucin de problemas. Aportar elementos para la construccin colectiva del conocimiento Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas. Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral. Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos. Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas Diligenciar la ficha antropomtrica segn las tcnicas de valoracin. Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos. Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos. Interpretar mtodos de entrenamiento fsico segn sistemas establecidos. Definir los tiempos de aplicacin de cada ejercicio segn los resultados del test. Determinar el nmero de series y repeticiones de cada ejercicio segn el resultado del test. Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los mtodos de entrenamiento. Interpretar las cargas de trabajo ergonmicas y psicosociales segn la naturaleza del desempeo laboral Determinar los ejercicios especficos para la prevencin del riesgo ergonmico y psicosocial. Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos segn el plan de acondicionamiento fsico. Aplicar el plan de acondicionamiento fsico segn el diagnstico establecido. Analizar las ventajas de la actividad fsica en la dimensin Biopsicosocial segn su criterio. Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeo laboral. Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos segn las necesidades de su entorno.

5/12/12 06:15 PM

Pgina 11 de 18

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

Modelo de Mejora

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promocin y participacin en los eventos de acuerdo con las polticas de bienestar. Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas en su perfil ocupacional. Seleccionar tcnicas que le permitan potencializar su capacidad de reaccin mental, y mejorar sus destrezas motoras segn la naturaleza propia del entorno laboral. Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo psicomotriz de acuerdo con el rea ocupacional. Implementar las tcnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeo laboral.

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad segn principios y valores universales. Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas segn los requerimientos de los contextos productivos y sociales. Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas segn requerimientos del proceso formativo en funcin de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales. Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas segn la demanda del contexto social y productivo. Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal segn los requerimientos del proceso formativo. Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva segn los requerimientos de los contextos sociales y productivos. Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo segn normas de convivencia. Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral segn competencias ciudadanas. Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa segn protocolos y normas de convivencia institucional. Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo con las competencias ciudadanas. Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad. Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolucin de problemas segn normas y protocolos institucionales. Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento segn la naturaleza del problema. Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas segn normas institucionales. Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn normas institucionales.

5/12/12 06:15 PM

Pgina 12 de 18

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

Modelo de Mejora

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos. Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas segn estndares de proteccin ambiental. Aplica los test de condicin fsica segn tcnicas de medicin. Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico de acuerdo con los mtodos de entrenamiento fsico. Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral segn normas de salud ocupacional. Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales segn naturaleza y complejidad del desempeo laboral. Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales teniendo en cuenta la naturaleza y complejidad del desempeo laboral. Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida. Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivo teniendo en cuenta las competencias ciudadanas. Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta la naturaleza y complejidad del desempeo laboral. Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su desempeo laboral.

5. PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Acadmicos:

Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participacin de diferentes profesionales asociados a perfiles acadmicos relacionados con los resultados de aprendizajes especficos, as:

Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o relacionadas. Opcin 2: Profesional que tenga competencias humansticas y formacin en Ciencias Humanas. Profesional educacin fsica, recreacin y deportes.

Profesional ciencias de la salud ocupacional.

5/12/12 06:15 PM

Pgina 13 de 18

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

Modelo de Mejora

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

Experiencia Laboral:

Tener experiencia mnima en procesos de formacin o actividades laborales de 2 aos en el rea de desarrollo humano con el enfoque basado en competencias laborales.

Competencias: Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos. Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos. Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y eficaz, un estilo de vida saludable y el mejoramiento de la calidad de vida.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CDIGO: 24020150

VERSIN DE LA NCL

DENOMINACIN
COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (en DENOMINACIN

180 horas 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACIN SENCILLA SOBRE TEMAS TCNICOS ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PGINAS WEB, ETC ENCONTRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIN COTIDIANA Y TCNICA

5/12/12 06:15 PM

Pgina 14 de 18

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

Modelo de Mejora

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERS PERSONAL Y TEMAS TCNICOS LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLS TCNICO

3. CONOCIMIENTOS 3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

*About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cmo presentarse presentarse y responder preguntas personales. -Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple. *My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias. -Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities, *Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Sper Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao. -This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives. *Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar informacin, desenvolverse en una ciudad. -Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive. *Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar o sugerir un plato, pedir la cuenta. -WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo. *Permission and request. Talking about ability. -Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous. *Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento. -Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

-Reconocer palabras y expresiones muy bsicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno. -Reconocer vocabulario tcnico bsico. -Participar en una conversacin de forma sencilla si el interlocutor est dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar un vocabulario bsico, y a reformular lo que ha intentado decir. -Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de prctica o trabajo. -Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos.

5/12/12 06:15 PM

Pgina 15 de 18

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

Modelo de Mejora

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

-Llenar formularios o registros con datos personales. -Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico. -Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico. -Obtener informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos. -Obtener vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc. -Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y tcnica. - Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, -Describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases en ingls general y tcnico. -Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilizacin de un vocabulario bsico de ingls general y tcnico.

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
-Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo. -Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma -Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido. -Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad. -Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico. -Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno. -Plantea y responde preguntas sobre s mismo.

5. PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Acadmicos: Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma ingls. Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mnimo de C1, de acuerdo al MCER. Experiencia laboral: Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucin educativa pblica o privada, o en un instituto de enseanza de lenguas. Competencias: -Formular y desarrollar proyectos -Capacidad para trabajar en equipo -Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de conocimiento y evaluacin de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.

5/12/12 06:15 PM

Pgina 16 de 18

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

Modelo de Mejora

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

5/12/12 06:15 PM

Pgina 17 de 18

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

Modelo de Mejora

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

CONTROL DEL DOCUMENTO

NOMBRE Autor
EDGAR MOSQUERA GOMEZ

CARGO

DEPENDENCIA / RED
CENTRO DE DISEO

FECHA
13/07/2010

ACTIVAR PROGRAMA TECNOLOGICO

INDUSTRIAL. REGIONAL VALLE

Autor

RAFAEL HUMBERTO CASTRO

INSTRUCTOR CENTRO METALMECANICO

CENTRO METALMECANICO. REGIONAL DISTRITO CAPITAL

13/07/2010

Autor

RICARDO LEON SILVA

INSTRUCTOR CENTRO DE DISEO E CENTRO DE DISEO E INNOVACIN TECNOLOGICA INNOVACION INDUSTRIAL. REGIONAL TECNOLOGICO RISARALDA INDUSTRIAL INSTRUCTOR CENTRO DE AUTOMATIZACION INDUSTRIAL

13/07/2010

Autor

JOSE DAVID LOPEZ

CENTRO INTERNACIONAL NUTICO, FLUVIAL Y 13/07/2010 PORTUARIO. REGIONAL BOLVAR DIRECCION GENERAL. DIRECCIN GENERAL 13/07/2010

Aprobaci

NANCY BRIYITH DUARTE MONCADA

5/12/12 06:15 PM

Pgina 18 de 18