INTRODUCCIN

Una ciencia experimental es la que recurre a experimentos o situaciones preescogidas y controladas en las que el resultado en esas condiciones no es conocido. En su mayora, las ciencias naturales son adems ciencias experimentales La medida constituye entonces una operacin clave en las ciencias experimentales. En la vida diaria constantemente se hacen mediciones, por ejemplo: el tiempo que toma trasladarse de un lugar a otro, la cantidad de mercancas que se compran, etc. Las mediciones son importantes, tanto en la vida cotidiana como en la experimentacin en donde permiten reunir informacin para despus organizarla y obtener conclusiones.

OBJETIVOS

1. Seleccionar el instrumento ms apropiado para realizar una medicin considerando su precisin y exactitud.

2. Determinar el error absoluto al efectuar una medicin.

3. Calcular los errores relativos y porcentuales al realizar una medicin.

4. Interpretar el concepto de la variable a medir

5. Identificar los diversos instrumentos de medidas.

REVISIN BIBLIOGRFICA.
1. La Medicin
La medicin es la accin y el efecto de medir. Este verbo, con origen en el trmino latino metri, se refiere a comparar una cantidad con su respectiva unidad, con el fin de averiguar cuntas veces la segunda est contenida en la primera. La medicin es un proceso bsico de la ciencia que consiste en comparar un patrn seleccionado con el objeto o fenmeno cuya magnitud fsica se desea medir para ver cuntas veces el patrn est contenido en esa magnitud. sistemas convencionales para establecer las unidades de medida: El Sistema Internacional y el Sistema Ingls.La medicin es la forma de determinar tamaos la cantidad o la extensin de algo. Es la manera de describir un objeto.

1.1 Medicin Directa E indirecta:

La medida o medicin diremos que es directa, cuando disponemos de un instrumento de medida que la obtiene comparando la variable a medir con una de la misma naturaleza fsica. No siempre es posible realizar una medida directa, porque existen variables que no se pueden medir por comparacin directa, es decir, con patrones de la misma naturaleza, o porque el valor a medir es muy grande o muy pequeo y depende de obstculos de otra naturaleza, etc.Medicin indirecta es aquella que realizando la medicin de una variable, podemos calcular otra distinta, por la que estamos interesados.

1.2 Error absoluto y Relativo:

El error absoluto de una medida es la diferencia entre el valor de la medida y el valor real de una Magnitud (valor tomado como exacto).Y el relativo es la relacin que existe entre el error absoluto y la magnitud medida, es a dimensional, y suele expresarse en porcentaje.

2. Calibre o Vernier
El calibre, tambin denominado calibrador, cartabn de corredera, pie de rey, pie de metro, forcpula (para medir rboles) o Vernier, es un instrumento utilizado para medir dimensiones de objetos relativamente pequeos, desde centmetros hasta fracciones de milmetros (1/10 de milmetro, 1/20 de milmetro, 1/50 de milmetro). En la escala de las pulgadas tiene divisiones equivalentes a 1/16 de pulgada, y, en su nonio, de 1/128 de pulgada. 3

Es un instrumento sumamente delicado y debe manipularse con habilidad, cuidado delicadeza, con precaucin de no rayarlo ni doblarlo (en especial, la colisa de profundidad). Deben evitarse especialmente las limaduras, que pueden alojarse entre sus piezas y provocar daos.

2.1 Componentes del Calibrador:

Consta de una "regla" con una escuadra en un extremo, sobre la cual se desliza otra destinada a indicar la medida en una escala. Permite apreciar longitudes de (1/10, 1/20 y 1/50) de milmetro utilizando el nonio. Mediante piezas especiales en la parte superior y en su extremo, permite medir dimensiones internas y profundidades. Posee dos escalas: la inferior milimtrica y la superior en pulgadas. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Mordazas para medidas externas. Mordazas para medidas internas. Coliza para medida de profundidades. Escala con divisiones en centmetros y milmetros. Escala con divisiones en pulgadas y fracciones de pulgada. Nonio para la lectura de las fracciones de milmetros en que est dividido. Nonio para la lectura de las fracciones de pulgada en que est dividido. Botn de deslizamiento y freno.

3. Balanza
La balanza es un instrumento que sirve para medir la masa. Para realizar las mediciones se utilizan patrones de masa cuyo grado de exactitud depende de la precisin del instrumento. Al igual que en una romana, pero a diferencia de una bscula o un dinammetro, los resultados de las mediciones no varan con la magnitud de la gravedad. El rango de medida y precisin de una balanza puede variar desde varios kilogramos (con precisin de gramos), en balanzas industriales y comerciales; hasta unos gramos (con precisin de miligramos) en balanzas de laboratorio.

4. Micrmetro:
El micrmetro, que tambin es denominado tornillo de Palmer, calibre Palmer o simplemente palmer, es un instrumento de medicin cuyo nombre deriva etimolgicamente de las palabras griegas (micros, pequeo) y o (metron, medicin); su funcionamiento se basa en un tornillo micromtrico que sirve para valorar el tamao de un objeto con gran precisin, en un rango del orden de centsimas o de milsimas de milmetro, 0,01 mm 0,001 mm (micra) respectivamente. Para proceder con la medicin posee dos extremos que son aproximados mutuamente merced a un tornillo de rosca fina que dispone en su contorno de una escala grabada, la cual puede incorporar un nonio. La longitud mxima mensurable con el micrmetro de exteriores es de 25 mm normalmente, si bien tambin los hay de 0 a 30, siendo por tanto preciso disponer de un aparato para cada rango de tamaos a medir: 0-25 mm, 2550 mm, 50-75 mm.

4.1 Componentes del Micrmetro:

Partiendo de un micrmetro normalizado de 0 a 25 mm, de medida de exteriores, podemos diferenciar las siguientes partes: 1. Cuerpo: constituye el armazn del micrmetro; suele tener unas plaquitas de aislante trmico para evitar la variacin de medida por dilatacin. 2. Tope: determina el punto cero de la medida; suele ser de algn material duro (como "metal duro") para evitar el desgaste as como optimizar la medida. 3. Espiga: elemento mvil que determina la lectura del micrmetro; la punta suele tambin tener la superficie en metal duro para evitar desgaste. 4. Palanca de fijacin: que permite bloquear el desplazamiento de la espiga. 5. Trinquete: limita la fuerza ejercida al realizar la medicin. 6. Tambor mvil, solidario a la espiga, en la que est grabada la escala mvil de 50 divisiones. 7. Tambor fijo: solidario al cuerpo, donde est grabada la escala fija de 0 a 25 mm.

MATERIALES:

Balanza de tres barras. Calibrador Vernier o pie de rey. Micrmetro o Palmer. Regla mtrica. Cilindro metlico. Esfera.

CLCULOS

DATOS EXPERIMENTALES:

A) C) E) G) I)

: 43,1mm 43,1mm 43,2mm 43,1mm 43,0mm

B) * 496,2g * 496,5g * 496,3g * 496,4g * 496,5g D) * 16,22mm * 16,26mm * 16,25mm * 16,23mm * 16,28mm F)

51,35mm 51,35mm 51,33mm 51,35mm 51,35mm

5,8g 5,9g 5,6g 5,5g 5,5g

* 1,2mm * 1,1mm * 1,3mm * 1,1mm * 1,2mm H)

8,02mm 8,05mm 8,01mm 8,01mm 8,04mm

* 1,3mm * 1,2mm * 1,2mm * 1,4mm * 1,1mm

28,05mm 8

28,07mm 28,07mm 28,06mm 28,05mm

Calculo del Error de lectura mnima (

En el vernier, la lectura mnima era 0,05mm; entonces el es de 0,025mm. En el micrmetro, la lectura mnima era de 0.02mm, entonces el es de 0,01mm El error de cero ( I) ), se discriminara en este caso.

ERROR DE INSTRUMENTACION:

Para el vernier: 0,025mm Para el micrmetro: 0,01mm II) ERROR ALEATORIO: Cilindro: -Masa: -Altura Dimetro Canica: Masa Dimetro Ranura: Altura Dimetro Agujero: Altura

Dimetro

*valores de Cilindro: Masa Altura Diametro Canica: Diametro Masa Ranura: Altura Diametro Agujero: Altura Diametro para:

0,11832g 0,0257mm 0,0141mm

0.021mm 0,162g

0,00447mm 0,1095mm

0,0167mm 0,0748mm

*valores de Cilindro: Masa Altura Diametro Canica: Masa Diametro Ranura: Altura Diametro Agujero: 10 para:

0,1775mm 0,0212mm 0,0305mm

0,243g 0,031mm

0,0067mm 0,1642mm

Altura Diametro

0,025mm 0,1122mm

III)

ERROR ABSOLUTO

*Valores de

para:

Cilindro:
Masa Altura Diametro Canica: Masa Diametro Ranura: Altura Diametro Agujero: Altura Diametro 0,17748g 0,0328mm 0,0459mm

0,244g 0,031mm

0,0259mm 0,166mm

0,0354mm 0,0788mm

*medidas para: Cilindro Masa Altura Diametro Canica: Masa Diametro Ranura: Altura Diametro Agujero: 11

{496,223g;496, 578g } {43,067mm;43,133mm} {51,294mm;51,386mm}

{5,416g;5,904g} {12,219mm;12,281mm}

{28,035mm;28,859mm} {1,074mm;1,406mm}

Altura Diametro

{7,995mm;8,0054mm} {1,039mm;1,2588mm}

Volumen de la ranura Volumen del orificio Volumen del cilindro(terico)

1,4996 8,782x 89,223

Volumen del cilindro(real)

87,72

*valor de cilindro canica

para: 5.569g/ 1,09 x g/

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CUESTIONARIO
1) Coloque el error absoluto y halle el error relativo y el error porcentual cometido en la medida del volumen del cilindro. Er 0.01450713913 0.003797504119 E% 0.3797504119

3) Halle el error relativo y el error porcentual de la densidad del cilindro. Exprese la medida con estos errores. Cuerpo Er E% E% X ErE% X Er X E X% Er X E% X E%

Cilindro

0.00379750411 9

0.3797504119

5.22294187 0.003797504119

5.22294187 0.3797504119

4) Con la ayuda de tablas de densidades, identifique los materiales de los cuerpos medidos en el experimento. Dichas tablas se encuentran en textos, o en Handbooks, de Fsica.

Cuerpo

pexp

pte

Clase de sustancia que se identifica

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Cilindro Metlico

5.0156828682

6,4

HIERRO

5) Considere los valores de las tablas como valores tericos. Halle el error experimental porcentual de las densidades. Cilindro Error Experimental Porcentual

21.62995518

6) Que medida es mejor ,la de un tendero que toma 1 Kg de azcar con la precisin de un gramo ,o la de un fsico que toma 10 cg de un sustancia en polvo con una balanza que aprecia miligramos ?Para fundamentar mejor su respuesta anterior ,conteste si es ms significativo recurrir al error absoluto o al error relativo? La medida ms exacta entre el tendero y el fsico, es la del fsico porque el error relativo del tendero es mayor que la del fsico .Es ms significativo recurrir al error relativo porque sus aproximaciones son mas exactas.

Er(tendero)=0.001/1000=0.000001 Er(fsico)=0.0001/1000=0.0000001

Se puede observar que el error relativo mayor es la del tendero por lo tanto la mejor medida es la del fsico.

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7) Conociendo la estatura de una persona y el largo de la sombra que proyecta, como tambin el largo de la sombra que proyecta un rbol, puede determinarse la altura del rbol? ,Afecta a los resultados la posicin del sol?

SOMBRA DEL ARBOL (S1)

SOMBRA DE LA PERSONA (S2)

RPTA (1): Si se puede ya que se forman tringulos semejantes y se resuelve de la siguiente Manera:

H/ (S1) =X/ (S2)

X= H.(S2)/(S1)

RPTA (2): Los resultados no deben ser afectados por la posicin del sol, ya que de la Manera en que cambia la sombra de la persona, tambin cambia la sombra del rbol.

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8) De las figuras que lecturas se observan, tanto del micrmetro como del vernier.

9) Un extremo de una regla de longitud L, se apoya sobre una mesa horizontal y el otro extremo un taco de madera de altura H .Si se mide el valor a desde el extremo de la regla hasta el punto de contacto con la esfera, Cunto mide el radio de la esfera?

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RPTA: Se puede apreciar por la grafica que se puede hallar el radio de la esfera por semejanza de tringulos aplicndole la funcin tangente.

Tg=2r/a=H/ (L2-H2)1/2

2r/36.8cm.=10,2cm./[(100cm)2-(10.2cm)2]1/2

r=10.02cm.x36.8cm./2x99.48cm. r=1.89cm.

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CONCLUSIONES
Debido al inconveniente de la imprecisin humana y de los instrumentos nos es imposible obtener una medida exacta, no obstante podemos reducir el margen de error mediante varias mediciones y formulas matemticas, para obtener as un mayor grado de precisin. El grado de precisin puede ser tan bueno como uno lo desee usando los instrumentos adecuados, calibrndolos y tomando las precauciones necesarias El manejo cuidadoso de los instrumentos tanto en la calibracin de estos como en el uso de los mismos es una habilidad que se perfecciona con la prctica, pudiendo llegar a ser muy buenos experimentadores. Es recomendable realizar los procesos de medicin en un ambiente cuya iluminacin sea correcta y con los instrumentos en buen estado. Al concluir con el experimento adquirimos mayor destreza en el manejo de los distintos instrumentos, familiarizndonos con las magnitudes, unidades y errores de los mismos. Consideramos la realizacin de esta prctica importante, ya que nos permiti, verificar por experiencia propia, lo aprendido en teora.

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