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Escola Bsica 2,3 com Secundrio de Santo Antnio

Portugus
- Ficha de Avaliao
Nome: _________________________________________________________________ N: ______ Turma: ______

L o texto atentamente e, depois de o compreenderes, responde s questes que


te so colocadas:
A NOITE EM QUE A NOITE NO CHEGOU
Um dia, mal acordou, a noite foi espreitar pela janela e reparou que j era
quase noite. Estou atrasada!, pensou ela ao ver que o Sol j tinha desaparecido e
os candeeiros comeavam a acender-se.
Mas, nesse dia, ou nessa tarde, ou nessa noite, a noite sentia-se muito
preguiosa.
Gostava muito de estar ali, no quentinho dos lenis, mas noite no podia.
Tinha sempre que fazer. Contrariada, deu uma volta e outra volta, desenroscou-se,
enroscou-se e pensou l para consigo: Estou farta!
Havia muitas, muitas noites desde o incio dos tempos que a noite chegava
hora certa sem faltar um s dia. E tudo isto para qu?, perguntou ela de si para si,
S para que o vaidoso do Sol possa ir mostrar a sua linda cabeleira dourada ao
outro lado do mundo... Hoje, no saio daqui... O Sol que se amanhe!
Olhando para o seu antiqussimo fato de trabalho, metade feito de estrelas,
metade de escuros trapos, a noite resolveu por uma vez ficar na cama.
O pr-do-Sol que se aguente por a, a pairar no meio do cu, at que nasa o
dia! Est resolvido. Hoje, ningum me tira daqui!

Assim, sem querer saber de mais nada, a noite deixou-se ficar na cama toda
satisfeita, com uma chvena de ch numa mo e um livro de histrias na outra.
Quando perceberam que a noite no chegava, as pessoas, os bichos, os
candeeiros e as flores comearam a juntar-se s portas da noite. Os autocarros e os
girassis queriam ir dormir. Os mochos, as corujas e os guardas-nocturnos queriam
sair para o trabalho. Por isso se puseram todos a gritar: Venha a noite! Venha a
noite! Ento, nunca mais chega?! preciso fazer cair a noite!
Mas era to alta a casa onde a noite morava que ningum se atrevia sequer a
tentar chegar l acima.
Foi ento que apareceu um menino rabino que pediu Com licena... a toda
a gente e se ps a trepar pelos ltimos raios de sol. Num equilbrio despachado, ps
um p numa nuvem, outro num cometa e, em menos de nada, chegou junto da
noite.
De to entretida com o seu livro de histrias, a noite nem deu por nada. E
mesmo que desse nem podia adivinhar. No estava habituada a meninos e aos seus
doces passos de algodo.
De mansinho, o menino rabino ps-se a fazer-lhe ccegas nos ps. A noite
desatou a rir s gargalhadas. Ah, Ah, Ah! Ah, Ah, Ah! Tanto se riu a noite que
caiu da cama abaixo. E, caindo, passou por estrelas, luas e sis. Todas as luzes se
apagaram sua passagem e um manto muito grande, negro, de cetim, foi cobrindo
a pouco e pouco o mundo inteiro.
O menino rabino, do esforo que fez, ficou to cansado e com tanto sono que
nem perdeu tempo. Deitou-se logo na cama da noite e, antes de adormecer, voltouse para ela que l em baixo j tomara conta do mundo inteiro e disse-lhe baixinho:
Adeus, noite... At amanh... Boa noite...
Jos Fanha, A Noite em que a Noite no Chegou,
Porto, Campo das Letras, 2001
2

1 Parte
I INTERPRETAO
Responde ao que te pedido sobre o texto que acabaste de ler, de acordo com as
orientaes que te so dadas.

1. Assinala com X a opo correta, de acordo com o sentido do texto.


Um dia, mal acordou, a noite foi espreitar pela janela e pensou: Estou atrasada!

Ela percebeu que estava atrasada, porque


____ ouviu as horas no relgio da igreja.
____ viu que o Sol j se tinha ido embora.
____ comeou a ouvir o cri-cri dos grilos.
____ viu o guarda-nocturno no posto dele.

2. Transcreve do texto uma frase que mostre que a noite estava mesmo sem
vontade nenhuma de ir cumprir o seu dever.
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3. Assinala com X a opo correta, de acordo com o sentido do texto.
A noite resolveu ento
____ ficar na cama.
____ dar um passeio.
____ ir brincar.
____ pr-se a trabalhar.

4. Assinala com X as trs opes corretas, de acordo com o sentido da frase


seguinte.
Quando diz Hoje, no saio daqui... O Sol que se amanhe!, a noite mostra-se:
muito distrada

egosta

preguiosa

pouco responsvel

bastante atarefada

furiosa

bisbilhoteira

preocupada

5. Porque que as pessoas, os animais, as plantas e os objectos comearam a gritar:


preciso fazer cair a noite!?
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6. Assinala com X as afirmaes verdadeiras (V) e as falsas (F), de acordo com o


sentido do texto.
Quem conseguiu fazer cair a noite foi um menino rabino. De que modo?
Afirmaes V F

Afirmaes

Contou histrias noite para ela no adormecer.


Equilibrou-se numa nuvem e num cometa.
Pregou um susto noite.
Prometeu ler-lhe um livro.
Subiu pelos ltimos raios solares.
Fez ccegas nos ps da noite.
Trepou por um poste de eletricidade.

7. Explica, por palavras tuas, o sentido da expresso sublinhada:


No estava habituada a meninos e aos seus doces passos de algodo.
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8. Ordena o que aconteceu noite, numerando as afirmaes de 1 a 5, de acordo


com o final do texto.
____ A noite comeou a rir.
____ A noite caiu da cama abaixo.
____ A noite tomou conta do mundo inteiro.
____ A noite sentiu ccegas nos ps.
5

____ A noite passou por estrelas e sis.

9. Na tua opinio, a noite conseguiu, ou no, levar por diante a sua inteno inicial?
Justifica a tua resposta.
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II FUNCIONAMENTO DA LNGUA

1. Repara nas frases e diz como classificas morfologicamente as palavras destacadas:


a) A vela do barco est velha.
Eu acendi a vela porque faltou a luz.
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b) No Sbado noite vamos assistir a um concerto.


O autocarro precisou de um conserto.
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c) Na viagem Serra da Estrela visitmos uma grande fbrica.
Ns vimos como se fabrica o aglomerado.
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2. Depois de leres as seguintes frases, identifica o tipo a que pertencem:
a) E tudo isto para qu?
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6

b) Hoje, ningum me tira daqui!


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c) Venha a noite!

3. Nas frases seguintes, sublinha a azul os determinantes demonstrativos e a verde


os determinantes possessivos.

a) A noite no queria ir para o seu trabalho.


b) Aquelas pessoas esperam a noite.
c) Os nossos alunos gostaram da viagem.
d) Naquela noite ningum dormiu.

4. Transcreve da seguinte frase: A pousada onde aqueles alunos estiveram nossa.


Um determinante: ____________

Um pronome: ____________

5. L atentamente a frase e classifica morfologicamente as palavras que a


constituem:
A viagem foi fantstica.
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6. Retira do texto uma frase na forma negativa:


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6.1. Escreve a mesma frase na forma afirmativa:
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7. Repara na frase: A noite muito preguiosa.
a) Em que grau se encontra o adjetivo da frase?
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b) Escreve a mesma frase empregando o adjectivo no grau superlativo absoluto
sinttico:
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c) Agora escreve-a empregando o adjectivo no grau superlativo relativo de
superioridade:
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8. Classifica quanto acentuao as seguintes palavras:


Lenis - _____________________________________________________________
Quentinho - __________________________________________________________
Antiqussimo - ________________________________________________________

9. Na seguinte frase identifica os grupos que a constituem e a respetiva funo:

Nessa noite, todas as pessoas saram rua.


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____________________________________________________________
____________________________________________________________
10. Escreve trs palavras da rea vocabular de noite:
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11. Indica trs palavras da famlia de serra:


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12. Faz a diviso silbica das seguintes palavras e classifica-as quanto ao nmero de
slabas:
Quando ____________________________________________________________
Candeeiros __________________________________________________________
Pretendente _________________________________________________________
Mochos _____________________________________________________________
Trabalho ____________________________________________________________

13. Preenche os espaos em branco com as formas adequadas dos verbos indicados
entre parnteses.
Nesse dia, as pessoas no ________________ (estar) satisfeitas, porque a noite
nunca mais ________________ (cair).
9

Quando, finalmente, a noite ___________________ (descer) sobre o mundo, alguns


_________________ (ir) descansar, enquanto outros __________________ (dizer):
- S esperamos que __________________ (ser) a ltima vez que isto acontece.

2 Parte
III - ORTOGRAFIA

1. L o texto e completa as palavras que tm espaos em branco com as letras


adequadas, escolhendo-as no quadro seguinte.
s

ss

A noite no estava nada apre____ada. Espregui____ou-se uma e outra vez e


voltou a adorme____er.
Como a noite nunca mais vinha, as crian____as e os p____aros no
so____egavam, ficando cada vez mais can____ados.
Por fim, anoite____eu.
2. Exerccio ortogrfico.
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IV - EXPRESSO ESCRITA

1. Com certeza, j participaste numa visita ou num passeio de estudo, com a tua
turma, os teus pais, os teus amigos ou com outros familiares.
Faz o relato escrito desse acontecimento: conta-nos onde foste e com quem;
descreve-nos o que visitaste, o que observaste durante a visita ou o passeio e o que
aprendeste. Diz-nos tambm quando aconteceu essa visita ou esse passeio e o meio
de transporte que usaram.
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D ao teu relato um ttulo sugestivo.


O teu texto deve ter entre 15 e 25 linhas.
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