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FORMATO GUA DE APRENDIZAJE Cdigo en proceso/ Versin en proceso Versin 3 _ Dic.

10_2010 Proceso: Ejecucin de la Formacin Procedimiento: Gestin de Proyectos Formativos 1. Identificacin de la Gua de Aprendizaje Regional: ANTIOQUIA Programa de Formacin: DISEO E INTEGRACIN DE MULTIMEDIA Fase del proyecto: Desarrollo Centro de Formacin: CESGE Nombre del Proyecto de Formacin: OVA OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE Actividad del Proyecto: Duracin en horas: 1. Conocer la interfaz grafica de 40 Photoshop y empezar a manejar las herramientas, propiedades y paneles.

Competencias a Desarrollar

Competencia 1:

Resultados de Aprendizaje

Disear la solucin multimedia de acuerdo con el anlisis de la informacin recolectada.

. Disear la interfaz grfica con base en el storyboard . Crear el prototipo de la multimedia siguiendo el patrn establecido en el guin, el mapa de navegacin y el storyboard

Modalidad de Formacin:

Presencial

2. Introduccin

Despus de haber creado el gui tcnico, el mapa de navegacin y haber generado con estos el story board ya se tienen las herramientas para generar la interfaz grafica de la multimedia teniendo en cuenta la tipologa que se escogi para dicho caso, un ejemplo de esta interfaz grafica es (de una tipologa educativa y el cliente determino que era de msica, Para jvenes adultos) ah se entra a jugar con cuales son las graficas acordes para esa interfaz, que tipos de letra y de vocabulario, que colores, imgenes y formas sern adecuadas para que este sea el tipo de pblico que visite la multimedia y lo cautive.

3. Actividades y estrategias de aprendizaje


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FORMATO GUA DE APRENDIZAJE Cdigo en proceso/ Versin en proceso Versin 3 _ Dic. 10_2010 Proceso: Ejecucin de la Formacin Procedimiento: Gestin de Proyectos Formativos

2. ACTIVIDAD 1 Conocer la interfaz grafica de Photoshop y empezar a manejar las herramientas, propiedades y paneles.

Tiempo estimado de desarrollo de la actividad en horas 40

Descripcin de la actividad:

1. La docente realiza una exposicin paso a paso de cada herramienta del programa de recorte y retoque de imgenes photoshop con el apoyo de documentos entregados a los estudiantes. 2. En grupos de proyecto pero de forma individual manejar las herramientas paralelamente con la docente especificadas paso a paso para crear una composicin compleja antes explicada. NOTA: Se recomienda, en lo posible de forma individual o en equipos, realizar esta actividad con cualquiera de los trabajos realizados en base al proyecto y trabajos futuros. Tcnica Didctica: 3. El docente expone los temas con documentos de apoyo y ejemplos realizados durante la exposicin con ejercicios prcticos a medida que se avanza en la exposicin, luego en una mesa redonda se socializa para una retroalimentacin.

Resultados de Aprendizaje: . Disear la interfaz grfica con base en el storyboard . Crear el prototipo de la multimedia siguiendo el patrn establecido en el guin, el mapa de navegacin y el storyboard

Instructores ejecutores de la actividad: Ana Mara Catao Ospina.

Evaluacin

Evidencias de aprendizaje

Criterios de Evaluacin

Tcnicas e instrumentos de evaluacin

Evidencias de Conocimiento

Identifica la interfaz grafica, las


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FORMATO GUA DE APRENDIZAJE Cdigo en proceso/ Versin en proceso Versin 3 _ Dic. 10_2010 Proceso: Ejecucin de la Formacin Procedimiento: Gestin de Proyectos Formativos herramientas y manejo correcto de estas Instrumento: taller practico virtual

Reconocer la interfaz grafica, las herramientas y manejo correcto de estas

Evidencias de Desempeo Evaluar el manejo de la interfaz y las herramientas del programa de recorte y retoque de imgenes photoshop

Revisar el manejo de la interfaz y las herramientas del programa de recorte y retoque de imgenes photoshop

Tcnica: taller practico virtual

Evidencias de Producto Realizacin de una composicin grafica con imgenes recortadas y retocadas.

Entrega de trabajo terminado. Tcnica: taller practico virtual

4. Ambientes de aprendizaje, medios y recursos didcticos

Ambientes de aprendizaje: Sala de Tecnologa EQUIPOS: PC o porttiles con acceso a Internet, suit Office preferiblemente y de carcter Adobe illustrator, illustrator: Gua de Aprendizaje, Documentos guas OTROS: escritorio, sillas, cuaderno, lpices, colores, regla, entre otros

5. Fuentes

-La red Internet. -presentacin en prezi -programa de vectorizacin illustratos

6. Glosario

Vectorizar: Imgenes elaboradas con lneas y nodos con posibilidad de cambios en forma y color. Interfaz: desde esta perspectiva la interfaz es el lugar de la interaccin, el espacio donde se desarrollan los intercambios y sus manualidades. Software: al equipamiento lgico o soporte lgico de una computadora digital; comprende el conjunto de los
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FORMATO GUA DE APRENDIZAJE Cdigo en proceso/ Versin en proceso Versin 3 _ Dic. 10_2010 Proceso: Ejecucin de la Formacin Procedimiento: Gestin de Proyectos Formativos componentes lgicos necesarios que hacen posible la realizacin de tareas especficas, en contraposicin a los componentes fsicos, que son llamados hardware.

Gua elaborada por: Gua ajustada por:

ANA MARIA CATAO OSPINA ANA MARIA CATAO OSPINA

Fecha Fecha

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Febrero Febrero

2012 2012