Guio para a redaco do RETRATO da personagem Esta fase crucial para agarrar os alunos e para isso preciso que

ue eles se identifiquem com a personagem. Normalmente h uma tendncia para o exagero, para a caricatura e por vezes para o disparate. As personagens devem ser verosmeis, do agrado de todos e coerentes. Devero ser evitadas as situaes: nem gordo nem magro, nem alto nem baixo. Para conseguirem esses objectivos, dever haver abundncia de detalhes e integrao no meio onde vo evoluir, quer seja uma quinta, um circo ou um quartel. Era interessante se houvesse um nmero equilibrado de personagens masculinas e femininas. Os alunos podero comear com a leitura de textos-modelo, de preferncia em Lngua Portuguesa. Uma tarefa que os pode ajudar a compreender melhor o retrato consiste em faz-los destacar aquilo que descrito (olhos, nariz, vesturio, etc.) e como descrito (adjectivos, advrbios...) Existe uma reserva de textos-modelo, nesta pasta, mas seria mais interessante os alunos fazerem a pesquisa, a leitura e a anlise de retratos includos no seu manual de Portugus, pois sero eventualmente mais adequados sua idade. Podero continuar com uma ficha de identidade, semelhante que se segue:

NOME DA PERSONAGEM Nome: ________________________________ Apelido: _______________________________ Morada: _______________________________ Local de nascimento: _____________________ Idade: _________________________________ Estado civil: ____________________________ Profisso: ______________________________ Fotografia

A REDACO

Dever ser respeitada a sequncia: planificao do texto, redaco propriamente dita e correco, seguida de digitao no computador. 1. Planificao Servindo-se dos textos modelo e do guio (para adaptar), os alunos (todos) decidem e apontam todos os elementos de que vo falar.

RETRATO GUIO

NATUREZA O retrato uma descrio (...) a pintura fsica ou psicolgica de uma pessoa e consiste em exprimir aco, movimento e vida. Assim, fazer o retrato escolher e fixar o que, para ns, h de mais significativo num ser humano, pois, como as ondas do mar agitado, o homem tem mil aspectos diversos (Guerreiro Murta). um bom exerccio para desenvolver a capacidade de observao. TIPOS O retrato fsico d-nos a conhecer os traos caractersticos do indivduo e assenta no aspecto geral, nas diferentes partes do corpo, particularmente no rosto, no vesturio e nos gestos. O retrato psicolgico constri-se com as marcas do carcter e da personalidade de uma personagem: sentimentos, pensamentos e atitudes. Indica as suas qualidades e os seus defeitos, diz o que ela faz ou no faz, mostra-a em aco, apresenta-a a falar ou pe outros a falar dela, por vezes, tenta-se mostrar o retrato psicolgico atravs do retrato fsico.
Adaptado de: REI, Jos Esteves (1994) Curso de Redaco II O Texto. Porto. Porto Editora.

A descrio da personagem ser completada atravs da sua biografia, onde poder ser relatada uma situao que realce algum dos traos que a caracterizam.

MATRIZ Aspectos fsicos Corpulncia:

- gordo, obeso, barrigudo, corpulento, avantajado, anafado, forte, gorducho nutrido, panudo, ventrudo, rotundo... - magro, delgado, esguio, esqueltico, mirrado, sumido... - elegante, esbelto, fino, garboso, gracioso, (bem) proporcionado... Aparncia: - bonito, lindo, belo, catita, formoso, chique... Vesturio: - referir: roupa, uniforme, fato, equipamento, acessrios (chapu, capacete, culos, jias, bengala...)

Aspectos psicolgicos (carcter, personalidade, gostos, crenas...) SER / (J) NO SER Simptico / antiptico, amvel / ruim, agradvel / desagradvel, generoso / avarento, inteligente / estpido, jovial / tmido, desportivo / caseiro, bem / mal sucedido... ESTAR / (J) NO ESTAR Contente /descontente, feliz / infeliz, doente, apaixonado, grvida, cansado, irritado... TER / (J) NO TER Bom / mau feitio, imaginao, bom / mau gosto, ambio, sorte, amigos, inimigos, filhos... FAZER / (J) NO FAZER Ginstica, msica, cinema, foto, jardinagem, poltica, desporto... GOSTAR / (J) NO GOSTAR Do mar, do campo, da serra, dos outros, de bons pratos, do trabalho... QUERER / (J) NO QUERER Subir na vida, enriquecer, criar, casar, ter filhos, viajar... ACREDITAR / (J) NO ACREDITAR Em espritos, na vida eterna, em Deus, no homem, na poltica, na ecologia...

Adaptado de: AVELINO, Cristina & ARROYO, Francine (1994) Leituras Preliminares: Abordagens paratextuais da Obra Integral. Lisboa. Pltano

2. Redaco Dever ser um processo de escrita e rescrita, de aperfeioamento, a partir da Ficha auto-correctiva (a seguir), e das sugestes dos colegas de grupo, dos outros se possvel e do professor.

RETRATO FICHA AUTOCORRECTIVA Ao elaborar o retrato:

Seleccionei traos dominantes para a apresentao global da personagem Salientei alguns traos particulares distintivos relativos a: - aspecto fsico - sentimentos / carcter - comportamento Constru pargrafos de acordo com a ordem das observaes Caracterizei cada um dos aspectos seleccionados (cor dos olhos, expresso do olhar, feitio dos lbios, tom da voz...) Evitei a repetio dos verbos SER e TER Utilizei principalmente verbos no presente e no imperfeito do modo indicativo Usei um vocabulrio sugestivo e outros recursos expressivos de modo a permitir que o leitor visualize o que descrevi Tive em conta a pontuao e a ortografia Adaptado de: VRIOS (1992) Materiais de Apoio aos Novos ProgramasLngua Portuguesa 2 e 3 Ciclos. Lisboa. Min. Ed. DGEBS

SIM

NO

3. Correco A correco feita em parte com base na ficha anterior. Um outro aluno do grupo l o texto produzido e sugere correces e alteraes. O professor dever fazer com que sejam os alunos a auto-corrigirem-se. Quando os textos estiverem corrigidos, devero ser passados no computador, se possvel por outros dois alunos, usando o corrector ortogrfico do WORD.

ALTERNATIVA: O RETRATO CHINS No se trata propriamente de uma alternativa, mas de um enriquecimento, podendo ser includo no retrato.

Consiste em fazer / em completar o retrato da personagem, justapondo pelo menos seis (ou mais) frases com a seguinte estrutura: Se ...(nome)..... fosse um animal, seria ......................................., porque (para / e fazia / e era/ e) ........................................... Se ...(nome)..... fosse um rio, seria ......................................., porque (para / e fazia / e era/ e) ........................................... Se ...(nome)..... fosse uma cidade, seria ......................................., porque (para / e fazia / e era/ e) ........................................... Se ...(nome)..... fosse um fruto, seria ......................................., porque (para / e fazia / e era/ e) ........................................... Se ...(nome)..... fosse uma rvore, seria ......................................., porque (para / e fazia / e era/ e) ........................................... Se ...(nome)..... fosse ...(etc)... seria ......................................., porque (para / e fazia / e era/ e) ........................................... 2. RETRATO SOCIAL estado civil condio (pobre,rico) profisso/outras ocupaes meio(contactos/organizaes) religio grau acadmico 3. RETRATO PSICOLGICO personalidade (firme, convicto, autnomo) temperamento (alegre, optimista, calmo) relao com os outros (altrusta, extrovertida) postura/atitudes carcter (qualidades e defeitos) sentimentos desejos/sonhos preferncia