TEORIA DEL DELITO Primeramente, qu es el delito?

El delito, es un comportamiento o una conducta contraria a la ley, ya sea por tu propia voluntad o no que tendr como consecuencia una sancin civil o penal, es decir, esto implica una violacin de las normas, lo que hace que el individuo merezca un castigo o pena, ya sea una multa o la crcel. La teora del delito es sistema de categorizacin por niveles, permite resolver cuando un hecho es calificable de delito. Esta teora, creacin de la doctrina (pero basada en ciertos preceptos legales), no se ocupa de los elementos o requisitos especficos de un delito en particular (homicidio, robo, violacin, etc.) sino de los elementos o condiciones bsicas y comunes a todos los delitos. El Doctor Garca Jimnez describe la Teora del Delito como un conjunto de conceptos que se desarrollan en torno a la naturaleza, conformacin, existencia, inexistencia o formas de aparicin del delito, como realidad jurdica y social ; en tanto que el Doctor Jimnez Martnez afirma que es la parte general del derecho penal que se compone por un conjunto de estructuras que estudian el origen y la evolucin de las tendencias dogmticas, estudia los elementos que integran o desintegran el delito . La Teora del Delito es la parte de la Ciencia del Derecho Penal, que trata de identificar, delimitar y explicar la estructura del delito y los fenmenos jurdicos relacionados con el mismo, en forma metdica y sistemtica. Histricamente, se puede hablar de dos corrientes o lneas donde ah se derivan otras corrientes: la teora causalista del delito y la teora finalista del delito. Para la explicacin causal del delito la accin es un movimiento voluntario fsico o mecnico, que produce un resultado el cual es tomado por el tipo penal, sin tener en cuenta la finalidad de tal conducta. La teora finalista del delito entiende la conducta como un hacer voluntario final, en cuyo anlisis deben considerarse los aspectos referidos a la manifestacin exterior de esa finalidad. Cul ha sido el desarrollo de la dogmtica penal sobre el tema de la teora del delito? La concepcin dogmtica del delito, es la base, la cimentacin que sirve para descubrir y profundizar los principios sin los cuales no podra entenderse orden jurdico-penal alguno. El doctor jurista mexicano Don Celestino Porte Petit, nos seala que la dogmtica jurdica penal "....Consiste en el descubrimiento, construccin y sistematizacin de los principios rectores del ordenamiento penal positivo". La concepcin dogmtica que se tenga del delito vara segn la postura que adopte uno en cuanto al nmero de elementos. Encontramos desde la concepcin bitmica, tritmica, tetratmica, hasta la heptatmica. La dogmtica penal es el instrumento mediante el cual se facilita la interpretacin progresiva del derecho vigente, en base al examen crtico, a la comparacin y a la clasificacin de la jurisprudencia, como puente entre la ley y la prctica. La dogmtica de la teora del delito, cuya finalidad era la determinacin del s o no del delito y, por tanto, del s o no de la aplicacin del marco penal legal, iba adquiriendo un grado creciente de desarrollo y refinamiento. La teora de la individualizacin judicial de la pena, esto es, la determinacin del cunto de la pena dentro del marco legal quedaba, en cambio, al margen de ese desarrollo y refinamiento. Ello, a pesar de que como se pone de relieve por casi todos los que se refieren al problema las consecuencias del acto de individualizacin son determinantes y la posibilidad de recurrirlo y revisarlo, un aspecto esencial del derecho al recurso en materia penal. La dogmtica penal proyecta: 1- Un estudio del derecho positivo, en base a presupuestos claros y definidos. 2- Es soporte de tres tipos de investigaciones o procedimientos (Borja

Jimnez): - Investigacin exegtica. - Investigacin sistemtica.* - Investigacin crtica. 3- Construccin de una proposicin jurdica que determina una expresin lingstica propia de mundo fctico de la vida social. 4- De lo anterior se desprende que la dogmtica cifra su contenido en: una lgica del lenguaje, lgica de la materia regulada y lgica del Derecho. 5- La dogmtica posibilita la comprensin y sistematizacin del Derecho Positivo, permite, como nica va, la explicacin del Derecho Penal en las universidades y la mejor aplicacin en el campo jurisdiccional. 6- Es el pensamiento dogmtico el que contribuye a esclarecer el papel de la aplicacin de la justicia al caso concreto, individual, soportando el peso gravitante de los principios axiolgicos fundamentales del Derecho Penal Material, como son: los principios de legalidad, responsabilidad, culpabilidad, necesariedad, igualdad, etc. La Teora del Delito nos ensea que existen diferentes niveles para analizar la conducta del hombre en sociedad, para as poder calificarla como delito, se obliga a que en caso de cometer un delito existan pruebas de hechos debern ser sancionados como dice las normas penales. Este universo complejo de conducta accin delictiva resultado reproche (sancin) es la materia prima de la que se nutre la Teora Jurdica del Delito, y, en esencia, la dogmtica penal. No es posible dudar de que el desigual desarrollo de la teora del delito y la teora de la determinacin de la pena se debe en parte a que, para un importante sector de la doctrina, la individualizacin judicial de la pena no se relaciona con el sistema de la teora del delito, sino, por el contrario, con las teoras de la pena. A travs de los aos, hemos visto como varias corrientes han cambiado lo que actualmente conocemos como delito y sus derivados, podremos observar a varios jurisconsultos a travs de sus escuelas o teoras, como el concepto de delito ha cambiado y lo sigue asciendo. Las diferentes teoras en la dogmatica jurdico penal, hay una gran confusin respecto a cul ser la definicin ms adecuada. Principales Teoras O Corrientes De La Teora Del Delito Primordialmente, las ciencias naturales pretenden el conocimiento de la realidad causal, la Ciencia del derecho estudia la realidad de las acciones humanas en su finalidad, pero es necesario entender como ah ido evolucionando este concepto a travs de estas doctrinas Existen varias teoras primordiales que son: la clsica, la neoclsica, el finalismo y el modelo lgico matemtico. La teora clsica: Fue un intento de reproducir en el Sistema del Derecho Penal los elementos naturales del delito, un sistema de conceptos fsicos o biolgicos. Apoyado en el sistema del positivismo cientfico imperante de esa poca, eran utilizadas la simple lgica legal y abstracta. Por ende constitua el concepto clsico de delito. La tipicidad era inminentemente neutral, pues no exiga juicios de valor por parte del analista. Era una descripcin de un suceso por parte del legislador.

La antijuricidad, constitua un cuerpo extrao de naturaleza normativa en el seno del sistema naturalista. La culpabilidad era el aspecto subjetivo del delito como ya se indic, y era considerada como la relacin psquica existente entre l y el hecho realizado. El modelo de la teora clsica del delito nace a partir de las ideas propuestas inicialmente por Carrara en Italia y, posteriormente, a partir de la separacin iniciada por Rodolf von Jhering en 1867 de la contrariedad de la accin con las normas jurdicas y una censura a la disposicin anmica del sujeto, utilizando algunos postulados de Bechmer. El mtodo empleado por los autores clsicos fue un mtodo racionalista, abstracto y deductivo. Los integrantes de esta Escuela parten de una serie de principios generales preexistentes en los que fundamentan en ltimo trmino sus construcciones. Su creencia en la existencia de un Derecho natural hace que sus elaboraciones no estn realizadas en funcin de un ordenamiento concreto y que busquen por tanto la formulacin de criterios validos para todo tiempo y lugar. A principios del siglo 1867, Liszt propuso una definicin del delito: acto culpable, contrario al derecho y sancionado con una pena. Tiempo despus se completo esta definicin por Beling, con dos puntos: el proceso material causal y el contenido objetivo de la voluntad, situaciones que producen un impacto en el desarrollo de la idea de Liszt y en las construcciones dogmaticas derivadas del mismo concepto. Para esta escuela, la accin era la causa del resultado, esto quera decir que tiene que haber una relacin de causalidad entre la accin del sujeto y el resultado, por lo que la causa de la causa es causa de lo causado, es decir, la accin es ciega. La escuela clsica deca que la accin se caracterizaba por ser simple y clara, no vean mas all, podramos decir, que, no vean el fondo de la situacin a la que llamamos delito. Tiempo despus, Liszt descubre la esencia de la omisin basado en el espritu y no en una forma de comportamiento corporal, ya que la norma espera un determinado comportamiento o conducta y no solo el hecho de no cumplir con algo o falta de actividad de algo. Con este nuevo concepto se opto por distinguir entre los elementos subjetivos y objetivos del delito. Los objetivos eran la tipicidad y la anti juridicidad y los subjetivos eran la culpabilidad. La valoracin jurdica del delito no poda tener valor hasta el momento de la anti juridicidad, esto quera decir que solo se miraba lo externo de la situacin con respecto a la culpabilidad del delincuente, solo se analizaba desde una concepcin sicologista, es decir desde la perspectiva subjetiva, podra decirse que desde este punto, empieza a nacer la siguiente escuela, ya que en cierto punto se pensaba que los delincuentes tenan algo en comn, que estaban enfermos. Rasgos comunes a esta escuela, pueden sealarse los siguientes: a) El mtodo empleado por los autores clsicos fue un mtodo racionalista, abstracto y deductivo. Los integrantes de esta Escuela parten de una serie de principios generales preexistentes en los que fundamentan en ltimo trmino sus construcciones. Su creencia en la existencia de un Derecho natural hace que sus elaboraciones no estn realizadas en funcin de un ordenamiento concreto y que busquen por tanto la formulacin de criterios validos para todo tiempo y lugar. As, Carrara consideraba que el delito es la infraccin de la ley del Estado, pero esta a su vez ha de adaptarse a la ley natural. Obsrvese que con ello se abandonaba la tesis ilustrada del contrato social como base de la sociedad, idea fundamental en la obra de Beccaria y Filangieri. Es claro que el objeto de anlisis no es el derecho positivo, sino un derecho ideal que debe ser elaborado con ayuda de la razn y del cual las leyes estatales han de extraer un contenido. b) De este planteamiento puede deducirse su vinculacin al liberalismo poltico y a los dos pilares del mismo, la legalidad como medio para defender los derechos fundamentales y la humanizacin en la sancin penal. De su vinculacin al principio de legalidad se deriva la configuracin del delito exclusivamente como ente jurdico. Afirma Carrara que el delito no es un ente de hecho, sino un ente jurdico.

Por su parte, la propugnada humanizacin de las penas se deriva de la revalorizacin del hombre frente al poder del Estado, postulado fundamental del pensamiento liberal. Finalmente, el principio de igualdad era consagrado formalmente a travs de la admisin de la igualdad de todos los hombres en funcin de que todos ellos eran igualmente libres. El hombre es responsable penalmente en cuanto lo es moralmente, y lo es moralmente por gozar del libre albedro. Esta afirmacin de la libertad de la persona es elevada por la doctrina clsica a la ms alta categora constituyendo la base de todo su sistema, base de barro que pondr en crisis el pensamiento social. c) La relativa unanimidad existente en los planteamientos sealados desapareca en la finalidad de la pena. En ella exist.an dos direcciones claramente determinadas: de una parte, Rossi mantenga posturas esencialmente retributivas, propugnando que el fin esencial del Derecho penal es el restablecimiento del orden social perturbado por el delito. Frente a ello, Carmignani estimaba que el castigo del delito tiene por fin evitar que se perturbe la seguridad de la convivencia humana, con lo que aspira un fin claramente preventivo. Ambas finalidades se adecuaban a las exigencias del Estado liberal preindustrial. En su conjunto, las aportaciones de esta Escuela estn en la base de los primeros Cdigos Penales europeos del siglo XIX, con lo que los rasgos positivos de esta legislacin son tambin aportacin de la Escuela clsica. As se trata de normas que reflejan una humanizacin general del sistema punitivo frente a las normas precedentes y la cristalizacin de una serie de garant.as firmes frente al poder del Estado. Ambas no son sino consecuencias de objeciones que pueden ser formuladas al modelo de Estado liberal no intervencionista al que la Escuela obedece, pues su planteamiento iusnaturalista les lleva a alejarse de la dimensin social, lo que queda patente en su olvido del delincuente, que .nicamente constitua un elemento ms en la consideracin del delito como ente jurdico. Tal olvido provocaba la falta de soluciones frente a un aumento progresivo de las cifras de reincidencia que ser, precisamente lo que preocupe a los pensadores posteriores. Por otro lado, con reconocer que todos los hombres eran igualmente libres, no se estaba, al igual que a nivel poltico, considerando materialmente iguales a todos los individuos, pues con ello se desconoca la totalidad de sus circunstancias de tipo personal y social. Esta situacin es paliada tarda y muy parcialmente con la admisin legislativa de las circunstancias modificativas de la responsabilidad. Junto a los dos defectos sealados, la Escuela clsica olvida el mundo penitenciario, no afrontaba la situacin de los menores delincuentes, etc. Esta teora en si deca que: -La accin se define como una modificacin causal del mundo exterior provocada por el ser humano. -La tipicidad se define como el acontecer de una accin que est descrita en forma no valorativa de la ley. -La antijuridicidad se defina en virtud de que la accin tpica est en contradiccin con una norma penal, es decir, se encuentra desvalorada en sus aspectos objetivos. -La culpabilidad surge como consecuencia de la relacin entre el autor y su hecho, y esta relacin puede ser dolosa o culposa. La teora neoclsica: Este sistema del Derecho Penal fue desarrollado sobre la base esencial de los fines y valores esenciales del Derecho Penal, es decir, la simple lgica legal abstracta comprendida dentro los lmites estrechos del positivismo cientfico, fue sustrada por el sistema de referir el derecho a fines poltico criminales, el cual constituy la lnea directriz metodolgica determinante. La accin abarcaba tanto en sentido estricto como la omisin; era concebida como un proceso exteriornatural: como caucin voluntaria u omisin voluntaria de impedir una modificacin en el mundo exterior.

La tipicidad de ser una descripcin no valorativa del acontecer humano, pasa a ser el primer juicio de valoracin. La culpabilidad en ese sistema teleolgico, descarta la concepcin psicolgica ya que era intil comprobar en la culpa, la relacin squica del autor con un resultado, tampoco lograba comprobar en una prelacin lgica el dolo del inimputable, as como el dolo en la legtima defensa, estado de necesidad, etc. Surge entonces la llamada teora normativa de la culpabilidad con la cual se busc y trat de encontrar otra caracterstica comn en la que se pudieran abarcar el dolo y la culpa, como atributos alternativos del delito. Despus de la escuela clsica surge esta escuela que tomo los conceptos de la clsica pero les dio un concepto un poco ms extenso. La estructura del delito se someti a un proceso de revisin, lo cual derivo en el abandono radical de los principios sistemticos precedentes. Se busco construir de nuevo el concepto de delito a partir de los fines perseguidos por el derecho penal y de las perspectivas valorativas que le sirven de base. Estas corrientes fluyen de una visin cientfica que postula que no existe una forma nica de conocimiento y explicacin de la realidad. Las ciencias naturales no llenan por completo, entonces, las expectativas epistemolgicas del objeto de estudio y se introduce un nuevo elemento en la ciencia social: la categora del valor. Entra en discusin el anlisis axiolgico de la realidad, de acuerdo con Borja Jimnez, y en esa escala de valores entra el Derecho y, lgicamente, en el mbito jurdico-penal, la valoracin del delito y de la norma. El concepto de accin se delimito su concepcin mediante el uso del trmino comportamiento, este englobaba la voluntad humana, con lo que se transformo en un comportamiento voluntario, realizacin de voluntad, comportamiento espontane comportamiento humano y se pretendi suprimir el concepto de accin e iniciar el anlisis de la estructura del delito por la tipicidad. A travs de esta corriente, ahora se le condenada a la persona por la gravedad de su comportamiento, en cambio en la clsica, todo tenia la misma condena, si fuera grave o no su accin. La culpabilidad se transformo de una concepcin meramente sicolgica a un reproche del autor del delito, esto quiere decir, que esta corriente pensaba que los delincuentes eran as por una enfermedad y no se les poda condenar, se les llamaba internos, porque no eran delincuentes, eran personas que tenan una enfermedad. Tambin le corresponde a esta escuela el descubrimiento de los componentes subjetivos del injusto y admite que, en casos excepcionales y siempre que venga establecido por el ordenamiento jurdico, el injusto pueda ser acompaado en base a algunos componentes del sujeto, es decir, nimo de lucro en el hurto, intenciones libidinosas en los delitos sexuales. Este sistema no se diferencia tanto del Sistema Clsico, ya que dolo y culpa perman ecen en la culpabilidad, y el tipo sigue siendo objetivo al igual que la antijuricidad, pero la negacin de los supuestos sealados anteriormente fue notable para la teora del delito. Entre sus principales forjadores estn los autores contemporneos alemanes, a la cabeza de Edmud Mezger (1950). De su lado Hellmuth Mayer (1953-1967), sigui el criterio Objetivo-Subjetivo. En sntesis, la escuela neoclsica postula que hay un concepto jurdico-penal de la accin distinto del ontico-ontolgico y confunde el juicio del desvalor con el objeto desvalorado, tanto en la antijuricidad como en la culpabilidad. Esta teora a comparacin de la clsica defina: -La accin se concibe como un comportamiento humano, es decir, como realizacin de la voluntad de un ser humano. No se va a concebir como un comportamiento unitario, sino como modificacin del mundo exterior perceptible a los sentidos con caractersticas que dotan de cierto sentido de actuar humano. -La tipicidad deja de ser una concepcin no valorativa y se define con un contenido de elementos valorativos, as se determina que para estar ante la tipicidad es necesario consumar los elementos descritos en el tipo penal inmerso en la ley.

-La antijuridicidad se retoma el aspecto de la antijuridicidad material y se establece que no slo importa la ilicitud formal de la accin, sino tambin el dao o la puesta en peligro que esa accin representa para el bien jurdico. -La culpabilidad se vuelve algo adicional tiende al normativismo, la imputabilidad, el dolo y la culpa siguen siendo sus elementos. Se introduce la posibilidad de excluirla cuando estemos ante la presencia de causas de inculpabilidad o bien ante la no exigibilidad de otra conducta. La culpabilidad pasa a ser de algo sicolgico a un reproche de su conducta en contra del sujeto activo por la voluntad defectuosa que pone en peligro un bien jurdico. Teora del finalismo: Esta corriente toma los conceptos de la clsica y neoclsica para formar un nuevo concepto ms cercano a lo que conocemos. El finalismo sigue admitiendo la distincin entre ciencias de la naturaleza y ciencias del espritu, claramente diferenciadas en funcin de la parte del ser que una y otra esperan llegar a conocer. Las ciencias naturales pretenden el conocimiento de la realidad causal, la Ciencia del derecho estudia la realidad de las acciones humanas en su finalidad. Para Weber el delito era bipartito (sostena que la tipicidad implicaba la antijurdica), en cambio, Graf Zu Dohna concibe la antijuricidad como el juicio sobre el aspecto objetivo del tipo, y la culpabilidad sobre el subjetivo. La sistemtica finalista es perfeccionada por Hans Welzel (1930 y 1949) quien sostiene un criterio tripartita y afirma la pertenencia del dolo al tipo subjetivo, la independencia de la antijuricidad, y separa el dolo de la culpabilidad. Welzel afina su teora finalista y, contrario al criterio causalista (objetivo subjetivo), parte de la base de que no existe un concepto jurdico-penal de accin, sino que este concepto se identifica con el ontico-ontolgico. El planteamiento del finalismo se vio determinado por la separacin entre el mundo de lo real y el derecho, esto quiere decir que ya empezamos a ver como el derecho empieza a ser ms justo y no solo a analizar las cosas por fuera y dar una idea de lo que piensan que es, es analizar paso a paso y dar una resolucin a fondo. Se elaboraron las estructuras lgico objetivas previas a toda regulacin jurdica y en edificar el derecho sobre la base de la naturaleza de las cosas. La teora de la estructura final de la accin humana se apoyo de forma inmediata en observaciones de la moderna sicologa. Para el finalismo, la accin es el ejercicio final de la actividad humana, la accin no es ciega, sino final, negando la posibilidad de que existan acciones ciegas, sin una finalidad determinada de obrar conscientemente. Las modificaciones fundamentales del finalismo se orientaron sobre los siguientes conceptos: -La coexistencia de la antijuridicidad fue separada del dolo, cuando ya se pudo entender como la pura realizacin de la voluntad, se convirti en el factor central del concepto de la culpabilidad, ya que el reproche por la formacin defectuosa de la voluntad alcanzo al autor por haberse decidido por el hecho con conocimiento de su antijuridicidad. -Como consecuencia de haber separado el dolo y conciencia de antijuridicidad, se tuvo que distinguir los supuestos de error de otra forma muy diferente. En esta doctrina existen por una parte, el error de tipo, que excluye el dolo, con el la punibilidad, porque sin el dolo so se realiza el tipo y por otra parte el error de prohibicin que elimina la conciencia de la antijuridicidad, por ende, Welzel introdujo los criterios de evitabilidad e inevitabilidad. En el supuesto de un error invencible de prohibicin, deba desaparecer por completo el reproche de culpabilidad, ya que, si no se haca, este subsista en principio, si bien debilitado segn el grado. -Por ltimo punto, se sigui que solo cabe participacin que era la induccin y la complicidad en un hecho principal doloso, ya que sin el dolo falta el tipo del hecho principal. Para completar esta doctrina se complemento por la teora de los delitos de omisin de Armin Kaufmann, el delito de omisin constituye para los finalistas una forma especial de hecho punible que no resulta

abarcado por el concepto final de accin cuya comprensin exige en todos sus aspectos la inversin de los principios sistemticos desarrollados para el delito de comisin. Se apoya en el conocimiento de los valores y en el permanente acatamiento legal por parte de los ciudadanos ante bienes jurdicos, como deber incondicional, como sujeto reprochable, como ordenacin del actuar tico social y como concordancia de los rdenes tico-sociales. La ciencia del Derecho Penal tiene que partir siempre, sin duda del tipo, pero tiene que trascender luego el tipo y descender a la esfera ontolgica, previamente dada, para comprender el contenido de las definiciones y para comprender tambin correctamente las valoraciones jurdicas. Este mtodo deba ser designado con la palabra ontolgico. Las normas del Derecho no pueden ordenar o prohibir nuevos procesos causales, sino solo actos dirigidos finalmente o la omisin de tales actos, aclarando que el Derecho no puede ordenar a las mujeres que aceleren el embarazo y que a los seis meses traigan al mundo nios viables, no puede prohibirles tampoco que tengan abortos, puede exigirles, en cambio que se comporten de modo que no se produzca ningn aborto y puede prohibirles que provoquen abortos. La accin humana es ejercicio de la actividad final. Lo propio, lo genuino del acto del hombre consiste en anticipar en la esfera del pensamiento determinadas metas, en seleccionar los medios necesarios para su consecucin y aplicarlos despus de modo planificado para lograr la realizacin de aquellas. Esta teora deca que: -La accin se le concibe como ejercicio de finalidad, as toda accin es acontecer finalista y no causal, la accin es predeterminacin de cursos causales. -La tipicidad surge como consecuencia de la concrecin de los elementos del tipo penal objetivos y subjetivos y se ubica a la accin dentro del concepto de tipo penal por consecuencia la accin se ubica a nivel tipo penal y la misma suerte siguen el dolo y la culpa. -La antijuridicidad evoluciona y se distingue entre aspectos formal y material. Lo formal alude al comportamiento que es contrario a la norma penal. Lo material es la lesin o puesta en peligro de un determinado bien jurdico producida como consecuencia de la antijuridicidad formal. Se separa el dolo de la antijuridicidad. Se introducen los supuestos de error de prohibicin y de tipo. -La culpabilidad, el concepto de imputabilidad desaparece y se establece como contenido de la culpabilidad. Culpabilidad es bsicamente el juicio de reproche. El modelo lgico matemtico: En la teora del delito, cuyo objeto de conocimiento es, precisamente, el delito, se incluye el estudio del tipo penal que es parte integrante de la norma penal y, por tanto, es objeto de conocimiento de la teora de la norma penal. El delito es un hecho particular cometido por una concreta persona, por lo cual pertenece al mundo fctico, el tipo, en cambio, es una mera descripcin general y abstracta elaborada por el legislador, y por ello pertenece al mundo normativo. Son dos mundos diferentes. Esta teora se basa en postulados finalistas, de las cuales se propone la introduccin de un modelo de anlisis de los tipos penales, a travs de esta introduccin se redimensionan los presupuestos y elementos fundamentales del tipo penal, para que su contenido fuera ms claro y as, tuvieran un mejor orden, por ende, fuera ms fcil su anlisis. Sus principales exponentes fueron Elpidio Ramrez y Olga Islas, sus aportaciones son babes en la estructura general del tipo penal entendido como una figura elaborada por el legislador, descriptiva de una clase de eventos antisociales, con un contenido necesario y suficiente para garantizar la proteccin de uno o ms bienes jurdicos.

CONCLUSIONES:

Entre las conclusiones podemos recalcar que la teora del delito es muy importante ya que aqu podemos ver los elementos para poder defender a la parte civil o a la parte imputada. Tambin podemos ver que si no hay un elemento de la teora del delito que son la tipicidad, antijurdica y culpabilidad no podemos decir que hay delito, aqu observamos los medios en el cual se basa el actor para cometer el delito. En la teora del Delito tambin vemos quien es el sujeto activo y sujeto pasivo. Vemos si el sujeto activo actu con conocimiento del hecho ( cognitivo),o con voluntad(volitivo)