Las lecturas son el pan de cada da del alumno PUCP.

Te damos estas recomendaciones para que las aprovechas y logres buenos aprendizajes. Si hay una actividad que caracteriza al estudiante universitario es la lectura y en la PUCP esta actividad es parte cotidiana de la vida universitaria. No obstante, muchas veces adquirimos malos hbitos de lectura que nos dejan la percepcin equivocada de que todas las lecturas acadmicas son tediosas y difciles. Dos especialistas de nuestra Universidad, Tamy Obando del Taller de lectura estratgica y Katia Castellares, del Servicio Psicopedaggico de EEGGLL, nos dan consejos para dejar de ver las lecturas como temibles monstruos.

Todos los textos no son iguales

Un error comn de los estudiantes es usar la misma estrategia de lectura para todos los textos. Tamy Obando recomienda primero identificar las caractersticas que tienen las lecturas acadmicas, considerando el curso, nivel de dificultad, tema, tipo de texto y extensin.

Katia Castellares recomienda preguntarse: qu tipo de lectura es y para qu la tengo que trabajar? Si es un texto complementario que no ser sujeto a evaluacin, se puede hacer un solo repaso, leyendo con calma y vinculando lo que se lee con la clase. Es importante anotar las ideas nuevas que vayan surgiendo.

Doble lectura

El error comn del estudiante universitario es leer a ltimo minuto antes de un control de lectura. La recomendacin de las especialistas es que se realicen por lo menos dos lecturas. Una primera lectura para tener una percepcin global de la misma. Muchas veces los estudiantes se entrampan en un prrafo que releen varias veces y no lo comprenden y quiz no se dan cuenta de que eso que no entienden est explicado ms adelante, de una manera ms clara, explica Katia Castellares.

En una segunda lectura se hace un trabajo ms complejo para entender el texto a profundidad. Por ello Tamy Obando recomienda que el alumno aplique tcnicascomo el sumillado, subrayado o elaboracin de esquemas.

Si utilizas el subrayado, no utilices un solo color sino varios para establecer niveles jerrquicos de la informacin. Recomendamos identificar los prrafos donde estn las ideas principales y subrayar las palabras claves, con esto refuerzas la capacidad de evocacin al momento de tu evaluacin , dice Castellares.

Si vas a requerir hacer dos lecturas y tienes varias para el mismo curso o para otros, administra bien tu tiempo y busca espacios adecuados. Si en tu casa no tienes el ambiente apropiado para estudiar, la PUCP te ofrece salas de lectura en la biblioteca o en tu respectiva facultad para hacer del campus tu espacio ideal de lectura.

Una separata delgada no quiere decir que sea una lectura sencilla que podras hacer una hora antes de tu control. Administra bien tu tiempo de acuerdo con el tipo de lecturas que tienes. Busca ms informacin u orientacin en el blog del Servicio Psicopedaggico de la PUCP, en su pgina en Facebook o a travs del correo electrnico:psicoped@pucp.edu.pe.

Esta nota apareci en la ltima edicin del Suplemento Q. Lee la revista aqu.