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Escuela de Negocios busca innovar su pedagoga de enseanza

Publicado el da 28/10/2013 07:55AM

Jahir Lombana, docente y director acadmico de la Escuela de Negocios.

El nuevo modelo pedaggico que busca implementar es desarrollado a travs del programa International Teachers Program (ITP), patrocinado por el International Schools of Business Management (ISBM); un consorcio sin fines de lucro conformado por 12 escuelas de reconocidas en el mundo. Se basa en el principio de que el docente ensea y aprende de sus estudiantes. El propsito del programa es ayudar a las escuelas de negocios, y en general a las universidades del mundo, a mejorar sus procedimientos pedaggicos, para que aprendan cmo dictar clases desde una perspectiva muy internacional, por medio de redes internacionales de relaciones entre profesores que deciden compartir sus expectativas, metodologas y experiencias en el campo pedaggico. Este ao, el programa se llev a cabo en la Escuela de Estudios Superiores de Comercio en Pars (HEC), por sus siglas en francs, y culmin el pasado mes de junio. El programa est compuesto por una serie de mdulos dictados a travs de un curso virtual y dos encuentros presenciales de una semana en la universidad que organice el evento. En total participaron 33 docente de escuelas de negocios del mundo, entre ellos, Jahir Lombana, docente y director acadmico de la Escuela de Negocios de la Universidad del Norte.

Lombana fue escogido por los directivos de la Universidad para participar en este programa que le ha cambiado su rumbo profesional y que cambiar el rumbo pedaggico de la Escuela de Negocios. "Este programa tiene dos cosas fundamentales: permite a los profesores intercambiar experiencias en diferentes campos del conocimiento; en segundo lugar, es un trabajo secuencial y entre ambos mdulos hemos podido desarrollar un proyecto profesional individual que cont con el coaching de un profesor, pero en el que tambin cada uno funcion como mentor para los dems miembros de su grupo. De esta manera, se entrelazaron relaciones humanas y entre organizaciones de distintos pases", expres Lombana. Actualmente Lombana est desarrollando un proyecto en apoyo con el Centro de Excelencia para Docentes Universitario (Cedu), mediante el cual busca replantear la pedagoga que hasta el momento la mayora de los docentes usa, y luego darla a conocer a los profesores de la Escuela de Negocios. "La idea es aplicar lo que uno aprende all para que sea productivo para la Universidad. Esto es una aplicacin exclusiva para las escuelas de negocios con modelos para educar a docentes en un nuevo modelo de enseanza. Estamos haciendo unos mdulos con apoyo del Cedu que estn en proceso", asegur. El nuevo modelo pedaggico propone una nueva mirada a la forma de ensear. "Nuevas formas de instruir y de aprender. El programa es muy integral, no es solo ensear sino tambin aprender. No es la pedagoga tradicional de los estudiantes ac, y los estudiantes all", expres Lombana. Para que el trabajo de Lombana sea ms preciso y reciba apoyo de otros docentes, en el programa, que se realizar en 2014, participarn dos docentes de la Universidad, esta versin se realizar nuevamente en el HEC de Pars. "La idea es que con estos profesores que van a existir ya logremos una masa crtica que permee ms en la Escuela de Negocios. As ser mucho ms fcil interactuar las ideas", asegur. La participacin de Lombana y la de los nuevos docentes en el ITP, fue patrocinada por la Organizacin Columbus y la ayuda financiera del HEC de Pars. Por Estela Guevara