Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa %bicacin de la institucin educativa 'tros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad Xenia Araz Instituto Pro esional y !"cnico de #$ilibre #$ilibre &illa %nida (ona ) *!el" ono +,-.+,./-*

El ser humano explora y estudia el universo.

Resumen de la unidad
Los estudiantes contestan la pregunta esencial Qu tan grande es el universo? Leen y observan en conjunto la presentacin acerca de los descubrimientos hechos por la exploracin espacial. Realizan investigaciones de los avances tecnolgicos. bservan la segunda presentacin !ue le especi"ica los veh#culos espaciales. $ontestan las preguntas de unidad y contenidos. Los estudiantes crean un %utocollage y "ichas &stic'ysortes( de los veh#culos espaciales) los cuales tienen !ue presentar para su evaluacin.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

$iencias *aturales+

Ao y nivel
,re-media + ctavo grado

Tiempo necesario apro imado

.jemplo/ 0 periodos de clase de 12 minutos) 3 semanas

!undamentos de la unidad Contenidos Conceptual Procedimental Actitudinal

Descubrimientos recientes - Anillos de Saturno y Urano. - Manchas rojas de Jpiter - iento solar - Existencia de otras !alaxias y planetas.
"#$etivos del aprendi%a$e

"nvesti!aci#n de los avances tecnol#!icos en el desarrollo de la Astronom$a.

"mportancia de la astronom$a en los nuevos descubrimientos espaciales. %os sat&lites' las sondas' los viajes espaciales y los telescopios

4ace uso de recurso para investigar y exponer los avances tecnolgicos en el desarrollo de la astronom#a. 5ise6a un %utocollage de veh#culos espaciales argumentando su contribucin a los descubrimientos espaciales.

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Indicadores Logros

"nterpreta la importancia de los descubrimientos e investi!aciones espaciales como (undamento para Explicar las propiedades de nuestro planeta. alora la importancia de la tecnolo!$a espacial en el avance de la astronom$a como ciencia y en los descubrimientos recientes.

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial

Qu tan grande es el universo? Por qu es importante que se realicen viajes espaciales?

Preguntas de unidad

Cules han sido algunos descubrimientos que se han logrado gracias a la exploracin espacial? Cules son los principales vehculos espaciales?
Preguntas de contenido

Qu bene icios podrn aportar los descubrimientos que se hacen sobre el universo?

Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empe%ar el tra#a$o del proyecto

Durante el desarrollo del proyecto

&na ve% completado el proyecto

Presentacin del tema.

Lista de participacin

Preguntas guas https!""drive#goo gle#com" ile"d"$ %&'(Cvug)$* +,-pa./012 34Q05$"edit?

Bitcora acerca de los avances tecnolgicos en el desarrollo de la Astronoma. Confeccionan fichas con los datos ms relevantes de la investigacin.

Lista de cotejos

Presentacin de vehculos espaciales.

Matriz de valoracin del Autocollage con su presentacin.

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Resumen de evaluaciones
Los lyn's anteriores explican cada mtodo) propsiton e instrumento .valuacin ,resentacin del tema Utiliza una presentacin Power Point para motivar a

,reguntas

7it8cora

9ichas

,resentacin de los di"erentes :eh#culos espaciales Lista de $otejo

;atriz de valoracin del %utocollage y su presentacin.

los estudiantes en el tema acerca del Exploracin en el Universo, tambln les muestra los procedimientos de cmo trabajarn. Escucha ideas y dudas ue puedan plantear los estudiantes# El conocimiento previo ue tienen los alumnos acerca de la exploracin del universo se conoce y dia!nostica a travs de pre!untas, actividad ue se re!istra en la lista de participacin oral de todos los estudiantes. "itcora acerca de los #vances $ecnol!icos % &eh'culos Espaciales( )os estudiantes demuestran su aprendizaje en *orma continua a medida ue realizan los escritos sobre los avances, y su experiencia ue ser presentado por !rupos de trabajo. Utilizando el +tic,y+orter, *orma los !rupos esco!en los veh'culos espaciales y sus principales aporte y comprtelos en clase. Utiliza una presentacin Power Point de los -i*erentes &eh'culos Espaciales y su *uncin. )os alumnos or!anizan el trabajo del re!istro en su bitcora, *ichas colaborativamente y pueden autoevaluarse. Utilizando la lista de cotejo, la cual a la vez, les ayuda a monitorear si alcanzaron las expectativas de sus metas. )os estudiantes or!anizan su trabajo colaborativamente, comparten la in*ormacin con los dems !rupos.

Detalles de la unidad 'a#ilidades previas %so de computadora y programas. Procedimientos

6e les presenta un Po7er Point a los estudiantes# Para iniciar el tema en los que deben observar 8 escuchar detenidamente# Con el in de motivar al estudiantes en la b9squeda de los descubrimientos espaciales# %usca in ormacin acerca de naves espaciales 8 los nuevos descubrimientos espaciales# 5n cualquier buscador de su pre erencia# 6e puede utili'ar libros de texto como opcin si no tienen modem o acceso a la se:al de internet# 5scoge un vehculo espacial; hace un <utocollage con un mnimo de siete otos# -acen n asis en los descubrimientos que se lograron con las expediciones o propsito para que ue creado# 5l estudiante debe intercambiar por correo o en una red social su producto inal con los compa:eros del aula de clase# Publican los sitios o libros dnde sacan la in ormacin reservan los derechos de autor# =os grupos sern responsables del equipo utili'ado# 6iguen las reglas del cuidado del equipo#

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Estudiante con necesidades especiales (o )ispano*parlantes Estudiante talentoso

5ebido a !ue la estudiante se desarrolla bien el aspecto tecnolgico se le hace la adecuacin en la presentacin "inal.

No existen. %lumnos !ue conocen el uso de la computadora apoyan a los compa6eros en el momento !ue lo necesitan al realizar sus asignaciones.

+ateriales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa , 'ard-are 4e5uipo necesario6 #3mara #omputadora4s6 #3mara digital 7eproductor de 8&8 #onexin a Internet Tecnologa , .o/t-are 4necesario6 <ase de datos*Ho=a de c3lculo 8iagramador de publicaciones Programa de correo electrnico :nciclopedia en #8.7'>
+ateriales impresos Quesada de <alton) .neida. $iencias *os %yuda. ,8gina ==2. >antillana/ $iencias *aturales 2. .ditorial >antillana. p8gina =?= $aicedo) 4umberto y colaboradores. $iencias 2..diora @nesis) pagina =3?. A>7) $omputadora port8til. ,rograma >tic'y>orter) %utocollage. 9otocopias.

8isco l3ser Impresora 9istema de proyeccin :sc3ner !elevisor

&#7 #3mara de v;deo :5uipo de v;deo con erencia 'tro

:ditor de im3genes <uscador ?eb >ultimedia

8esarrollo de p3ginas @eb Procesador de texto 'tro Autocollage, 9ticAysortes

.uministros

Recursos de Internet

$ttpB**@@@.astromia.com*universo*index.$tm $ttpB**@@@.capital.cl*vida.y.estilo*las. otos.mas.impresionantes. del.universo.en.+1,+* $ttpB**es.@iAipedia.org*@iAi*&ientoCsolar

;anuales) instaladores.

"tros Recursos

Dos programas de IntelE :ducacin son inanciados por la Fundacin Intel y la #orporacin Intel. 8erec$os reservados 0+112, #orporacin Intel. !odos los derec$os reservados. Intel, el logo de Intel, la iniciativa de Intel :ducacin y el Programa Intel :ducar son marcas registradas de Intel #orporation o de sus subsidiarias en los :stados %nidos y otros pa;ses. G'tros nombres y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes. $ttpsB**docs.google.com*document*d*,HH8<e7$Ix!!)JI@vJ1KLA#H.<M(X@$=9)=%'I9i(-y2*editNuspOs$aring

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