RESEA DE LOS CASTELLANOS DEL PER

Los castellanos del Per es una publicacin escrita por Jorge Ivn Prez Silva y editado por PROEDUCA GTZ en el ao 2004 en Per. Jorge Ivn Prez Silva es lingista y docente principal del Departamento de Humanidades de la especialidad Lingstica de la PUCP. El documento tiene como principal objetivo demostrar que las diferentes variedades de castellano no estndares que existen en el Per, no son inferiores a la variedad estndar y; por medio de ste, erradicar la idea de que quienes hablan el castellano diferente al estndar lo hablan de manera incorrecta. De esta manera, para erradicar este prejuicio el Prez (2004) nosmuestra que la idea de que el castellano estndar es superior es un mito sin ningn tipo de fundamento cientfico y que la discriminacin hacia las variedades sociales del castellano solo es una forma de dominacin por parte de los grupos sociales de clase alta que piensan que el castellano que ellos utilizan es el correcto y es el que debe usarse siempre. Prez (2004) tambin nos muestra que esta errnea idea se consigue a travs de los medios de comunicacin y sobre todo mediante el sistema educativo que nos ensea que la forma correcta de hablar es usando el castellano estndar, que cualquier otra forma de castellano es invlida y que su uso es una muestra de falta de cultura. Los Castellanos del Per est dividido en cuatro partes. En la primera parte Prez (2004) demuestra que no hay solo una forma de hablar una lengua, que todas las lenguas del mundo varan.Por ejemplo, el castellano que se habla en Argentina tiene ciertas particularidades que le distinguen de el que se hablan en Espaa o en el Per. Del mismo modo, en nuestro pas tambin se hablan diversas variedades de castellano y estn compuestas por diferentes variedades lingsticas en las que se encuentran las variedades geogrficas, sociales, situacionales y adquisicionales. stas se diferencian por distintos tipos de rasgos que pueden ser de vocabulario, de pronunciacin o de gramtica. La segunda parte habla sobre el origen de las diferentes variedades del castellano.Se menciona que estas variedades tienen un mismo origen histrico y que son consecuencia de la transformacin del latn que,con el paso del tiempo, se fue diversificando en varias lenguas como el castellano y el portugus. El texto pone como ejemplo al castellano que se hablaba en Espaa, el cual fue cambiando a lo largo de los aos y que hasta hoy en da sigue cambiando. De igual manera, Prez (2004) nos aclara que las diversas variedades de castellanos que

existen hoy en da son, en parte, una mezcla del espaol europeo con las lenguas nativas originarias de Amrica y que stas a su vez han ido cambiando de generacin en generacin. La tercera parte trata sobre las variedades del castellano. En la que se explica que en el Per existen diversas variedades geogrficas, sociales y adquisicionales. Estas variedades se presentan en diferentes casos.Por ejemplo, las variedades geogrficas se dan segn el lugar en el que se vive. stas se distinguen por su vocabulario, pronunciacin y gramtica. Las variedades sociales se dan segn al grupo social al que uno pertenece y se diferencian por edad, gnero y cultura. Otras variedades que se menciona son las variedades adquisicionales que se refieren a las personas que han aprendido el castellano como segunda lengua y que lo hablan de una manera particular a causa de su lengua materna y de su propia creatividad. Un ejemplo de ello son los extranjeros que viven en el Per quienes utilizan diferentes acentos. Esta variedad tambin se presenta en los indgenas que por motivos de colonizacin, se vieron forzados a aprender el castellano. En la cuarta parte se habla sobre la discriminacin lingstica. En sta se sostiene que, aunque ya se haya demostrado que todas las variedades del castellano son igual de tiles al momento de entablar una conversacin, muchas de stas variedades son discriminadas. Luego se menciona que el origen y, por tanto la solucin, se encuentra en el sistema educativo. En la escuela, al ensearse la forma estndar, se empieza a calificar como incorrecto todo aquello que sea diferente a sta. Las variedades no estndares son entonces discriminadas y se usa el estndar como una manera de exclusin. La escuela en este sentido tiene mucha responsabilidad en lo que a discriminacin lingstica se refiere. Prez (2004) sostiene que la escuela debe cambiar radicalmente ese papel y trabajar ya no por la discriminacin lingstica sino por el reconocimiento y el respeto de las distintas formas de hablar castellano. Los Castellanos del Per nos hace tomar conciencia sobre la discriminacin que muchas personas sufren por no utilizar un dialecto estndar. Uno de los temas que me hubiera gustado que se tratase con ms amplitud es el uso exagerado de las jergas por parte de algunas secciones de la poblacin y el constante uso de palabras soeces o lisuras. Ya que stas tambin forman parte del vocabulario de las diferentes variedades del castellano. Una opinin sobre este tema por parte de expertos en lenguas, hubiera sido de gran ayuda para poner en claro si es que su uso es correcto o no. Luis Yapo Flores