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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO Nombre de la experiencia RECONOZCO MI NOMBRE Informacin Institucional Nombre de la institucin o instituciones que participan en la experiencia: La experiencia se desarroll en la Escuela Jos Mara Torrijos ubicada en el Distrito de Panam, Corregimiento de Juan Daz, Ciudad Radial, calle 17 final. Lder(es ) de la experiencia Nombres y Apellidos: Rosana Meja S. rea de Trabajo: Cognoscitiva-Lingstica Psicomotricidad

Telfonos 60437183

Correo electrnico rosanamejiasanchez21@gmail.co m

DESCRIPCIN Se observ que algunos nios (as) presentaban problemas en reconocer y escribir su nombre, mientras que otra parte del grupo si lo reconoca y hasta escriban el nombre y apellido. Esta situacin me preocup, pues mi intencin es que todos lograran el reconocimiento y escritura para luego ir avanzando con la combinacin de slabas y luego as formar palabras. Tiempo de desarrollo y estado de la experiencia En desarrollo o finalizada: finalizada Aos:0 Meses: 3

Poblacin con la que se lleva a cabo la experiencia (Describa brevemente los actores que participan en la experiencia: docentes, estudiantes, padres de familia, directivos, comunidad, etc.). En lo posible utilice cuadros y datos cuantitativos (use anexos si lo necesita). La experiencia se lleva a cabo con estudiantes de jardn de infancia

Escriba los orgenes y situacin institucional que lo motivo a crear e implementar dicha experiencia En el nivel pre escolar se reciben nios que provienen de otras escuelas, ya sean particulares u oficiales, como tambin nios que no asistieron al pre jardn y/o sus padres no lo han estimulado en el hogar. Estas diferencias afectan el aprendizaje del nio porque como no tienen los mismos conocimiento se debe trabajar buscando que lleguen a trabajar a la par. Describa cmo se realiz la implementacin de la experiencia y las actividades desarrolladas.

Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin Colombia.

Se decidi trabajar con tarjetas de su nombre, primero identificando la letra inicial y luego todo el nombre, deban diariamente al llegar, trabajar con la lmina de asistencia buscando el nombre, reconocer el nombre escritos en letra cursiva e imprenta, reconocerlos dentro de otros nombres, calcarlos, recortar y armarlo con letras de peridicos o revistas, copiarlo y trazarlo diariamente. Cmo mejoro su ambiente de aprendizaje con la implementacin de la experiencia? Los nios lograron el reconocimiento y de acuerdo a sus intereses tambin escribieron. Escriba las estrategias pedaggicas y didcticas que implement Juegos de palabras, dinmicas de grupo, tales como buscar su nombre en una canasta, formar grupos con otros nios que tengan la misma letra inicial. Trabajo en grupo relacionando letra con imgenes que tengan la misma letra inicial, repasar la letra inicial, rellenar con pedacitos de papel rasgado, con masilla, con arena. Reconocimiento y recortado de letras que forman su nombre de revistas o peridicos. Describa cmo fue el proceso de planificacin del trabajo Se planificaron en etapas que los nios deban ir superando, tales como: realizar una prueba diagnstica de los conocimientos del nio(a), para luego escoger las actividades necesarias para lograr el objetivo propuesto. Luego deban reconocer y escribir su letra inicial para luego reconocer todo su nombre. Se realizaban juegos que fueran atractivos para los nios dentro y fuera del saln. Ejecucin de trabajo en el aula: orientacin al aprendizaje y el trabajo colaborativo. Trabajos relacionados al tema, afiches con las letras, reconocimiento de vocales. Incluya los recursos tecnolgicos que se utilizaron en la implementacin. Imgenes del internet, radiograbadoras. Presente una sntesis de los aportes y la participacin de los diferentes estamentos y dems actores que intervienen en el proceso de implementacin de la experiencia Apoyo en casa de los padres de familia Describa las principales transformaciones de la implementacin durante su tiempo de realizacin. Se observ el inters de los nios por aprender, Reconocan en los escritos su letra inicial y se animaban a buscarlas entre los carteles que observaban. Explique el apoyo institucional recibido para el desarrollo de la misma. Se recibieron orientaciones de la docente de educacin especial para realizar actividades con los nios y nias. Describa el estado actual de la implementacin de la experiencia Finalizada.