REGLAMENTO DE PRCTICA PROFESIONAL INSTITUTO DE EDUCACIN Y PEDAGOGA

Por el cual se reglamenta la organizacin y funcionamiento de la Prctica Profesional en el Instituto de Educacin y Pedagoga

CONSIDERANDOS 1. Que la prctica profesional, eje fundamental de la formacin, expresa como parte constitutiva de esa totalidad los fundamentos que la orientan. 2. Que es preciso definir unos principios orientadores de la Prctica Profesional, su papel en los procesos de formacin, sus relaciones con la investigacin, la docencia, la extensin y la proyeccin social, el lugar del profesor y del estudiante en estos procesos, sus relaciones y los fundamentos tericos y metodolgicos en los que se sustenta su realizacin. 3. Que es conveniente regular la organizacin y funcionamiento de los procesos acadmicos de pregrado, entre ellos el de la Prctica Profesional, mediante la definicin de una normativa que contribuya al mejoramiento de la calidad de la formacin y a fortalecer los vnculos de la Universidad del Valle con la sociedad. 4. Que es indispensable crear un dispositivo acadmico y administrativo que garantice una articulacin orgnica entre la prctica y la teora a travs de procesos que favorezcan una reflexin sistemtica y continua acerca de las formas socialmente imperantes de relacin y del quehacer, propios de cada profesin, as como de las tradiciones, las condiciones institucionales, y todas las contingencias que surgen en su ejercicio y con la introduccin de innovaciones. 5. Que la Prctica Profesional ha de adecuarse a los decretos #5443 del 30 de junio de 2010 y #6966 del 6 de agosto de 2010 expedidos por el Ministerio de Educacin Nacional, los cuales definen y reglamentan su duracin. CAPTULO I REGULACIN DE LA PRCTICA PROFESIONAL ARTCULO 1 La Prctica Profesional est debidamente regulada tanto por las normas contenidas en este reglamento como por la legislacin vigente en la Universidad del Valle.

CAPTULO II CONCEPTO Y DENOMINACIN DE LA PRCTICA PROFESIONAL ARTCULO 2 La Prctica Profesional alude a un conjunto de acciones generadas por los estudiantes en distintos contextos de desempeo, con el fin de analizar crticamente su oficio, su estatuto disciplinario, sus relaciones con distintos saberes, su valoracin social, el significado y el sentido de su funcin como futuros profesionales, .los alcances, perspectivas, limitaciones y posibilidades de transformacin de su ejercicio en la sociedad de la globalizacin, la informacin y la virtualidadARTCULO 3 La denominacin genrica de Prctica Profesional se asigna en cada programa acadmico de pregrado a un conjunto de asignaturas en las que los estudiantes realizan actividades de docencia y/o de investigacin en distintos contextos sociales y culturales que les permiten la reflexin crtica sobre el ejercicio de su profesin, una comprensin racional y crtica del entramado de experiencias que constituye el mundo del trabajo y de las formas del quehacer profesional arraigadas en la cultura y en la tradicin. ARTCULO 4 La Prctica Pedaggica es la denominacin genrica que recibe un conjunto de asignaturas o sus equivalentes en los programas acadmicos de licenciatura, destinadas a que el estudiante practicante en su condicin de maestro de un rea o de una disciplina especficas, analice su funcin y su lugar como formador en la institucin escolar, sus relaciones con el conocimiento, la Pedagoga y la Didctica y construya un saber y una experiencia que le permitan incidir crticamente en su transformacin y contribuir a su desarrollo. ARTCULO 5 En cada plan de estudios de los programas acadmicos de pregrado del Instituto de Educacin y Pedagoga estarn definidas el conjunto de asignaturas que integran la Prctica Profesional, los cdigos, los crditos y el sistema de requisitos que deben ser conocidos y tenidos en cuenta por los estudiantes al matricularlas. ARTCULO 6 Las asignaturas que reciben la denominacin de Prctica Docente I y II, o aquellas que por sus contenidos se relacionen con la Prctica Pedaggica, sern homologadas como Prctica Pedaggica I y Prctica Pedaggica II, de conformidad con las resoluciones 5443 del 2010 y la 6966 del mismo ao, expedidas por el Ministerio de Educacin Nacional.

CAPTULO III OBJETIVOS DE LA PRCTICA PROFESIONAL ARTCULO 7 Son objetivos de la Prctica Profesional: - Favorecer el anlisis crtico del papel y desempeo del estudiante como futuro profesional en diversas dimensiones de la vida institucional, grupal o comunitaria, condicin imprescindible para su y proyeccin social. - Propiciar en contextos de desempeo profesional la elaboracin, desarrollo y evaluacin de propuestas que atiendan la diversidad social y cultural de grupos, instituciones y comunidades y fomenten la calidad y la equidad sociales. -Fomentar la reconstruccin crtica de las formas del quehacer profesional arraigadas en la cultura y en la tradicin. -Favorecer el conocimiento y el anlisis de las problemticas de grupos, instituciones y comunidades y de los contextos sociales en los que se hallan insertas, reconociendo su incidencia en los procesos sociales y culturales y sus posibilidades de transformacin. -Reconocer la incidencia del conocimiento, sus aplicaciones en el mundo social y las connotaciones ticas derivadas de dichas aplicaciones. -Promover el desarrollo de las competencias acadmicas (disciplinares, pedaggicas, investigativas, comunicativas y actitudinales) indispensables en y para el ejercicio de la profesin de maestro, que posibiliten una slida formacin en investigacin, la capacidad para integrar la disciplina especfica con la prctica y la produccin y divulgacin de conocimientos en los campos de la Pedagoga y la Didctica. -Favorecer el desarrollo de las competencias requeridas para el desempeo de profesionales en estudios polticos, en educacin fsica y deportes y de tecnlogos y profesionales en recreacin, que posibiliten una slida formacin en investigacin, la capacidad para integrar la disciplina especfica con la prctica y la produccin y divulgacin de conocimientos en el campo en que trabajan. -Favorecer el intercambio y la discusin de experiencias del estudiante practicante con sus pares y otros profesionales a travs de su participacin en redes y otras formas de agrupacin y comunicacin acadmica. -Vincular la Universidad al medio favoreciendo el desarrollo de propuestas de prctica profesional que contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida de las instituciones y comunidades. -Favorecer la elaboracin, ejecucin y evaluacin de proyectos de investigacin, de innovacin, de intervencin o de apoyo pedaggico y didctico para contribuir al estudio de problemticas sociales, pedaggicas, didcticas o educativas y al desarrollo de alternativas que redunden en beneficio de la calidad de las instituciones y del sistema educativo colombiano.

CAPTULO IV OBLIGATORIEDAD DE LA PRCTICA ARTCULO 8 La Prctica Profesional es parte integral y componente fundamental de los planes de estudio de los programas acadmicos de pregrado adscritos al Instituto de Educacin y Pedagoga de la Universidad del Valle, de all que su realizacin sea obligatoria. En consecuencia no puede ser homologada a ninguna otra actividad acadmica por fuera de las consideradas en este reglamento. PARGRAFO 1 Los directores de los programas acadmicos que se desarrollan en la jornada nocturna harn los ajustes requeridos y crearn las condiciones necesarias para la realizacin de la prctica profesional de sus estudiantes. ARTCULO 9 Todos los estudiantes de los programas acadmicos de pregrado adscritos al Instituto de Educacin y Pedagoga debern cursar, una vez hayan aprobado los prerrequisitos establecidos, la(s) asignatura(s) que conforma(n) la Prctica Profesional en cada uno de los semestres correspondientes establecidos en su respectivo plan de estudios. CAPTULO V PERODO DE LA PRCTICA PROFESIONAL Y SU DURACIN ARTCULO 10 Comprende el tiempo de formacin de los estudiantes en aquellas asignaturas que conforman la Prctica Profesional, la cual se desarrollar como mnimo en un perodo no inferior a dos semestres. ARTCULO 11 Cada una de las asignaturas que conforman la Prctica Profesional tendr un trmino de duracin no superior a seis meses ni inferior a cuatro; se iniciar y finalizar en las fechas establecidas para el semestre acadmico correspondiente en el que sea cursada. PARGRAFO 1 Ser competencia de cada programa acadmico establecer lo relativo a los crditos y modificar, si se requiere, la duracin de las distintas modalidades de prctica.

CAPTULO VI PARTICIPANTES EN RESPONSABILIDADES ARTCULO 12 La Prctica Profesional es una responsabilidad compartida entre la Universidad del Valle, el Instituto de Educacin y Pedagoga, los profesores designados como directores de prctica, los estudiantes en su condicin de practicantes, los directores de los programas acadmicos en los que stos se encuentran matriculados y la(s) institucin(es) u organizacin(es) en la(s) que va(n) a realizar las prcticas. ARTCULO 13 Se entiende por practicante al estudiante que se encuentra cursando cualquiera de las asignaturas que conforman el perodo de Prctica Profesional. Se entiende por director de prctica al profesor vinculado a la Universidad del Valle, designado para brindar asesora y acompaamiento acadmicos al estudiante durante el desarrollo de una o varias de las asignaturas que conforman la Prctica Profesional con el objeto de velar por el cumplimiento de los propsitos formativos establecidos en el programa acadmico que est cursando. Se entiende por institucin u organizacin la persona natural o jurdica dispuesta a acoger estudiantes para el desarrollo de la Prctica Profesional bajo cualquiera de las modalidades establecidas en este reglamento y con la cual la Universidad del Valle realiza un convenio que formaliza legalmente su vinculacin. CAPTULO VII DEFINICIN Y SELECCIN DE LOS LUGARES DE REALIZACIN DE LA PRCTICA PROFESIONAL ARTCULO 14 El perodo de Prctica Profesional se realizar en instituciones u organizaciones de carcter oficial o privado, legalmente constituidas, dispuestas a ofrecer condiciones apropiadas a los estudiantes para el desarrollo de propuestas que les permitan cualificar su desempeo como futuros profesionales y, a la vez, incidir en la transformacin de los procesos institucionales. ARTCULO 15 La prctica profesional se podr llevar a cabo en: LA PRCTICA PROFESIONAL Y SUS

- Instituciones u organizaciones educativas, culturales, del sector productivo y de servicios, instituciones u organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, polticas, entes territoriales poltico-administrativos, instituciones descentralizadas, juntas de accin comunal, juntas administradoras locales, organizaciones comunitarias y sociales, organismos internacionales, partidos y movimientos polticos y sociales, asambleas departamentales y concejos municipales, organizaciones del sector de la salud, del turismo, del deporte, y otros espacios que los programas acadmicos consideren pertinentes y adecuados. ARTCULO 16 Los estudiantes cursarn las asignaturas que conforman el perodo de Prctica Profesional definido en su respectivo plan de estudios en aquellas instituciones u organizaciones seleccionadas por el Instituto de Educacin y Pedagoga, con las que la Universidad del Valle establezca convenios. SELECCIN DE LOS LUGARES DE PRCTICA PROFESIONAL ARTCULO 17 Las instituciones u organizaciones interesadas en vincularse formalmente al desarrollo de la Prctica Profesional debern cumplir con los siguientes requisitos: -Ser instituciones u organizaciones de carcter oficial o privado, legalmente constituidas. -Ofrecer condiciones a los estudiantes para el desarrollo de propuestas de Prctica Profesional que les permitan cualificar su desempeo como futuros profesionales y, a la vez, el logro de objetivos que incidan en la transformacin de los procesos institucionales. -Ofrecer a los estudiantes el apoyo y la orientacin requeridos para el logro de los propsitos formativos establecidos en el programa acadmico en el cual estn matriculados as como de las metas fijadas por la institucin dispuesta a acogerlos. -Brindar a los estudiantes la informacin necesaria que garantice su adecuada insercin en los procesos institucionales u organizacionales. PARGRAFO 1 Las instituciones u organizaciones tendrn eventualmente tambin que cumplir con otros requisitos determinados en funcin de las condiciones definidas en los convenios de Prctica Profesional que establezcan con la Universidad del Valle. PARGRAFO 2 Ser la institucin u organizacin interesada en vincular estudiantes en prctica la que en el caso de disponer de un determinado nmero de plazas bajo la modalidad de contrato laboral, establecer las condiciones que deben reunir, y la que seleccionar a quienes requiera.

ARTCULO 18 El Instituto de Educacin y Pedagoga a travs de su Centro de Prctica Profesional ser la instancia acadmica encargada de seleccionar las instituciones u organizaciones del medio, que en funcin de sus caractersticas y condiciones, muestren inters en vincularse, de manera activa, a la formacin de los estudiantes en prctica. ARTCULO 19 La Universidad del Valle es la encargada de establecer los convenios con aquellas instituciones u organizaciones interesadas en acoger estudiantes para la realizacin de la prctica profesional. En consecuencia, la actividad acadmica, la retribucin econmica, en el caso de que la hubiere o la contraprestacin de servicios que implique un valor agregado y las obligaciones contradas por ambas partes, estn regidos por tales convenios y por las normas contenidas en este reglamento CAPTULO VIII MODALIDADES DE PRCTICA PROFESIONAL ARTCULO 20 PRCTICA PEDAGGICA Los estudiantes podrn realizar su perodo de prctica profesional bajo esta modalidad vinculndose como mnimo durante varios semestres (como mnimo dos) a una institucin educativa oficial o privada. Durante este tiempo con la asesora y el acompaamiento de su director de prctica realizarn distinto tipo de propuestas y ejercicios que les permitan analizar las dimensiones de la vida institucional: el significado y sentido de su lugar y funcin en la institucin escolar, sus relaciones con la pedagoga, la didctica, la ciencia, el arte, la cultura, la tecnologa; la enseanza y aprendizaje de conceptos especficos del rea o disciplina en la que trabajan, etc. Durante el desarrollo de esta modalidad, el estudiante deber elaborar y realizar en el rea correspondiente a su formacin un proyecto de aula en diferentes escenarios de prctica (diferentes niveles del sistema educativo) en el que converjan conocimientos disciplinares, pedaggicos y didcticos. Asimismo, si la prctica profesional comprende varios semestres podr realizar una experiencia extracurricular, elaborar una sistematizacin de una experiencia educativa o articular su propuesta a su trabajo de grado. Igualmente podr adelantar procesos de investigacin formativa que le permitan ampliar sus conocimientos sobre la institucin educativa y sus problemticas especficas y, de manera complementaria, profundizar en su estudio y/o solucin. PARGRAFO 1

Los comits de programas acadmicos podrn definir escenarios de prctica pedaggica acordes con los requerimientos particulares de formacin de cada programa acadmico. PRCTICA SOCIAL Esta modalidad de prctica permite la vinculacin del estudiante a instituciones u organizaciones que trabajan por el desarrollo social y cultural de distintos sectores y grupos poblacionales del medio y de la regin. Con la Prctica Social se busca contribuir a la formacin de profesionales con sensibilidad social, sentido crtico, conocimiento de las realidades y contextos locales, regionales y nacionales y compromiso con la transformacin de la sociedad colombiana. Esta modalidad admite tambin la elaboracin de propuestas de investigacin. Esta prctica puede ser remunerada o no. En el desarrollo de esta modalidad se podrn dar dos tipos de relaciones contractuales, reconocidas en la Universidad del Valle, que permiten cumplir los objetivos formativos del estudiante en una empresa: a). Contrato de aprendizaje suscrito entre la institucin o empresa patrocinadora y la Universidad del Valle, con la aceptacin formal escrita del estudiante. Pese a que no genera relacin laboral alguna, la empresa, de acuerdo con la Ley 789 de 2002 y el Decreto 933 de 2003 del Ministerio de Educacin Nacional, cancelar al mismo un salario mnimo mensual vigente y lo afiliar a una EPS y a una ARP. Se entiende que el contrato de aprendizaje deber darse dentro de las condiciones especificadas en los artculos 14 y 15 de este reglamento. b) Convenio de pasanta, reglamentado por el Decreto 933 del 11 de abril de 2003 del Ministerio de Educacin Nacional, que permite al estudiante vincularse a una institucin u organizacin durante un periodo acadmico con la dedicacin especfica que determine su respectivo plan de estudios para realizar una propuesta de prctica PARGRAFO 1 La prctica podr realizarse en la institucin u organizacin a la que est vinculado laboralmente el estudiante siempre y cuando sta establezca un convenio con la Universidad en los trminos especificados en este reglamento y cumpla con lo legalmente establecido y la propuesta de prctica sea realizada en un horario alterno a su jornada laboral. PRCTICA EN UNA INSTITUCIN EDUCATIVA UNIVERSITARIA Esta modalidad permite al estudiante realizar su perodo de prctica en otras instituciones educativas universitarias de la regin o del pas. La prctica se desarrollar conforme a las particularidades de cada programa acadmico. La vinculacin del estudiante se har como asistente en el desarrollo de una propuesta de docencia, de intervencin o de investigacin, previamente aprobada por el respectivo comit de programa acadmico y con el aval de la institucin dispuesta a acogerlo, con la se establecer un convenio en los trminos establecidos en este reglamento.

CAPTULO IX COMPROMISOS DE LAS INSTANCIAS QUE INTERVIENEN EN LA PRCTICA PROFESIONAL COMPROMISOS DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE ARTCULO 21 La Universidad del Valle adquiere los siguientes compromisos con los estudiantes practicantes: -Velar por el alcance de los propsitos formativos de la prctica profesional y por que los estudiantes realicen aportes significativos a las instituciones u organizaciones en las que sta se desarrolle. -Velar por la calidad y equidad en los procesos de prctica. -Garantizar la vinculacin de instituciones y organizaciones dispuestas a acoger a estudiantes para la realizacin de su perodo de prctica profesional y a ofrecerles las condiciones requeridas para el cumplimiento de sus propsitos formativos. -Dar por terminado por decisin propia o a solicitud del Instituto de Educacin y Pedagoga, los convenios de prctica profesional con la(s) institucin(es) y organizacin(es) que no cumpla(n) con las obligaciones establecidas en ste. COMPROMISOS DEL INSTITUTO DE EDUCACIN Y PEDAGOGA ARTCULO 22 El Instituto de Educacin y Pedagoga adquiere las siguientes responsabilidades con los estudiantes practicantes: - Velar por el alcance de los objetivos de la prctica profesional. -Cumplir y hacer cumplir este reglamento y dems disposiciones universitarias que rigen las relaciones de profesores y estudiantes con la prctica profesional. -Velar por que el desarrollo de la prctica profesional contribuya a la transformacin y mejoramiento de la institucin, organizacin o comunidad implicadas. -Velar por el cumplimiento de las funciones inherentes a los directores de prctica. -Velar por que la(s) institucin(es) u organizacin(es) que acoge(n) al estudiante practicante para realizar su perodo de prctica profesional cumpla(n) el compromiso de brindarle todo el apoyo requerido. -Seleccionar las instituciones u organizaciones que se vincularn al desarrollo de la prctica profesional y recomendar a las instancias universitarias pertinentes su vinculacin. -Procurar que coincidan, en lo posible, los perfiles del estudiante con los de la(s) institucin(es) u organizacin(es) en los que lleve a cabo su perodo de prctica profesional.

-Velar por que la institucin u organizacin dispuesta a acoger al estudiante designe un profesional competente en el rea en que desarrollar la prctica para que le brinde el apoyo institucional requerido. -Realizar todas las gestiones establecidas en el presente reglamento, para que el estudiante pueda cursar la(s) asignatura(s) de Prctica Profesional en cada uno de los perodos acadmicos establecidos. -Impulsar el fortalecimiento y consolidacin del Centro de Prctica Profesional. COMPROMISOS DE LAS INSTITUCIONES U SELECCIONADAS COMO LUGARES DE PRCTICAS ARTCULO 23 Las instituciones u organizaciones con las que la Universidad del Valle establezca convenios para la realizacin de la Prctica Profesional de los estudiantes del Instituto de Educacin y Pedagoga adquieren los siguientes compromisos, sin desmedro de otros que puntualmente se puedan establecer: - Ofrecer al practicante las condiciones indispensables para realizar la prctica profesional. -Coordinar con el Coordinador de Prctica Profesional del Instituto de Educacin y Pedagoga la realizacin de la propuesta acordada en los trminos establecidos. -Comunicar oportunamente al director de prctica y, en caso necesario, al Coordinador de Prctica, cualquier irregularidad e inconveniente presentados que impidan el desarrollo de la prctica profesional. -Brindar las condiciones requeridas para que el estudiante practicante conozca y analice los procesos que regulan la institucin u organizacin con el propsito de propiciar su transformacin y mejoramiento. -Permitir que el estudiante practicante conozca y analice los procesos que regulan la actividad de la institucin u organizacin con el propsito de contribuir a su transformacin. -Designar un profesional perteneciente a la institucin u organizacin para que vele por el cumplimiento del objeto y de las obligaciones propuestas en cada convenio y coordine con el Instituto de Educacin y Pedagoga su ejecucin. COMPROMISOS DE LOS ESTUDIANTES PRACTICANTES ARTCULO 24 El estudiante en prctica adquiere los siguientes compromisos con la(s) institucin(es) u organizacin (es) en la(s) que realice la prctica profesional y con la Universidad del Valle: -Comprometerse con la Universidad y con la institucin u organizacin que lo acoge a realizar con sentido profesional la propuesta acordada en los trminos planteados. -Contribuir al mejoramiento de los procesos institucionales y/o de los contextos en los que estn inscritos. ORGANIZACIONES

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-Propiciar el trabajo en equipo en la(s) institucin(es) u organizacin(es) en la(s) que realiza el perodo de prctica profesional. -Presentar a la Universidad y a la institucin u organizacin avances sobre los desarrollos obtenidos en cada asignatura de las que conforman la prctica y un informe final escrito sobre los resultados obtenidos. -Planear, desarrollar y evaluar la propuesta presentada en cada asignatura de la prctica profesional, conjuntamente con el director de prctica. -Hacer aportes que contribuyan a mejorar la organizacin y funcionamiento de la prctica profesional. -Respetar la normatividad de la(s) institucin(es) u organizacin(es) donde realice el perodo de prctica. CAPTULO X ASESORA A LA PRCTICA PROFESIONAL Y CRITERIOS PARA SU DESIGNACIN ARTCULO 25 El estudiante en prctica es dirigido por un profesor de la Universidad del Valle, quien en calidad de director garantizar el seguimiento acadmico de su desempeo durante la planeacin, desarrollo y evaluacin de la misma. ARTCULO 26 Los profesores designados como directores de prctica profesional debern contar con las competencias acadmicas requeridas para orientar su desarrollo. PARGRAFO 1 Cuando el perodo de Prctica exija cursar dos o ms asignaturas, la asesora podr ser brindada por el mismo profesor designado a fin de garantizar el seguimiento del estudiante practicante durante todo el proceso. ARTCULO 27 El director de prctica puede ser un profesor de la Universidad del Valle, que est vinculado a trmino indefinido, o a travs de otra modalidad de contratacin. Puede ser tambin un asistente de docencia. Deber tener competencia acadmica en el rea o disciplina(s) en la que se desarrolle la prctica del estudiante practicante. PARGRAFO 1 La direccin de las distintas modalidades de prctica la pueden asumir en forma ad honorem profesores o profesionales no vinculados a la Universidad, con competencia en el

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rea en el que va a ser desarrollada la propuesta del estudiante. El respectivo comit de programa acadmico es la instancia acadmica encargada de su seleccin y designacin. PARGRAFO 2 Podrn ser designados como directores de prctica aquellos profesionales no vinculados a la Universidad que demuestren competencia en el rea en el que va a ser desarrollada la prctica, y que estn dispuestos a hacerlo en forma ad honorem. ARTCULO 28 El director de prctica es designado por el director de programa acadmico en el que est matriculado el estudiante. CAPTULO XI DERECHOS Y DEBERES DEL DIRECTOR DE PRCTICA Y DEL ESTUDIANTE PRCTICANTE DERECHOS DEL DIRECTOR DE PRCTICA ARTCULO 29 Son derechos de los profesores que se desempeen como directores de Prctica Profesional: -Velar por el cumplimiento de los derechos y deberes del estudiante durante la realizacin del perodo de Prctica Profesional. -Renunciar a la asesora en caso de incumplimiento grave del estudiante practicante. -Presentar ante el Comit de Prctica Profesional la(s) institucin(es) u organizacin(es) donde los estudiantes en formacin puedan realizar la prctica profesional. -Hacer aportes al desarrollo y fortalecimiento del programa y del Centro de Prctica Profesional. -Ser respetado en su integridad y dignidad personal y profesional. DEBERES DEL DIRECTOR DE PRCTICA ARTCULO 30 Son deberes de los profesores que se desempeen como directores de prctica: -Velar por el desarrollo y cumplimiento de la prctica profesional del estudiante bajo su asesora. -Brindar al estudiante practicante condiciones para analizar su desempeo como profesional y las competencias que demanda su ejercicio en la sociedad actual.

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-Participar en los procesos de evaluacin de la prctica, atendiendo a los criterios establecidos en este reglamento y los que pueda haber acordado de mutuo acuerdo con el estudiante practicante. -Contribuir a la sistematizacin del programa de Prcticas mediante el diligenciamiento del formato de seguimiento de la prctica.

DERECHOS Y DEBERES DEL ESTUDIANTE PRACTICANTE DERECHOS DEL ESTUDIANTE PRACTICANTE ARTCULO 31 El estudiante que se encuentre cursando cualquiera de las asignaturas que constituyen el perodo de Prctica Profesional tendr los siguientes derechos: -Ser apoyado y orientado durante todo el proceso de prctica por un director de prctica y, en las situaciones que as lo requiera por el Centro de Prctica Profesional para su adecuada ubicacin y desempeo durante el perodo de prctica profesional -Ser escuchado en relacin con sus expectativas, intereses y necesidades formativas relacionadas con la prctica. -Ser respetado en su integridad y dignidad personal y en su condicin de estudiante. -Estar amparado por las condiciones previstas en la legislacin laboral colombiana, en los casos en que realice una prctica profesional remunerada. -Comunicar oportunamente a su director de prctica sobre todo cambio, dificultad u obstculo presentado en el desarrollo de su perodo de prctica. -Participar en los procesos de evaluacin, atendiendo a los mecanismos y criterios establecidos en este reglamento y los que de comn acuerdo haya fijado con su director. -Conocer los resultados de las evaluaciones de su desempeo como futuro profesional de acuerdo con las normas vigentes establecidas en el Reglamento Estudiantil vigente en la Universidad del Valle. -Elegir y ser elegido como representante estudiantil ante el Comit de Prctica. -Proponer estrategias y acciones de mejoramiento del proceso de formacin. DEBERES DEL ESTUDIANTE PRACTICANTE ARTCULO 32 Son deberes de los estudiantes practicantes: -Cumplir con la normatividad establecida en el presente reglamento. -Responder por el cumplimiento de los objetivos planteados durante el perodo de prctica profesional.

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-Desempear con responsabilidad las tareas acadmicas, administrativas, pedaggicas y culturales que les sean encomendadas al cursar las diferentes asignaturas que conforman la Prctica Profesional. -Conocer y respetar las normas de convivencia, los principios y la filosofa incluidos en el Proyecto Educativo Institucional (PEI), la estructura orgnica y el reglamento de la(s) institucin(es) u organizacin(es) donde realice su perodo de prctica. -Conocer y respetar los principios, la misin y visin de la organizacin donde realice su prctica, su estructura orgnica, su plan de desarrollo y reglamento. -Coadyuvar al desarrollo de la prctica en los trminos en que ha sido planteada. -Utilizar los conductos regulares para la solucin de inconvenientes y dificultades que se presenten durante el periodo de Prctica Profesional, a saber: director y coordinador de Prctica, Comit de Prctica Profesional, Comit de programas acadmicos y Comit Acadmico del Instituto de Educacin y Pedagoga. CAPTULO XII REQUISITOS ACADMICOS PARA CURSAR LA PRCTICA ARTCULO 33 En tanto procesos acadmicos, la(s) asignatura(s) que conforman la Prctica Profesional estn regidas por la normatividad contenida tanto en el Reglamento Estudiantil de la Universidad como en este reglamento. ARTICULO 34 Las asignaturas de Prctica Profesional no son validables ni habilitables. ARTCULO 35 Sern aceptados como estudiantes practicantes en cada una de las asignaturas que conforman el perodo de Prctica Profesional quienes hayan cursado y aprobado los prerrequisitos exigidos para matricular cada una de ellas. PARGRAFO 1 Corresponde al director del programa acadmico al cual se encuentra vinculado el estudiante que aspira a cursar su perodo de prctica, una vez haya verificado que ste cumple con los prerrequisitos establecidos, adelantar las gestiones necesarias para garantizar que la asignatura de prctica correspondiente pueda ser cursada. PARGRAFO 2 El director de programa acadmico podr autorizar a estudiantes, que no hayan cumplido la totalidad de los prerrequisitos establecidos, previo estudio de su situacin acadmica, cursar

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asignaturas de la Prctica Profesional. El Comit de programa acadmico conocer en segunda instancia de las decisiones adoptadas en relacin con estos asuntos. ARTCULO 36 La dedicacin en tiempo del estudiante a la asignatura especfica de Prctica Profesional que curse se establecer en funcin del nmero de crditos y de horas asignados a la misma. PARGRAFO 1 Los das y los horarios de prctica sern acordados entre los directores de prctica y los estudiantes practicantes, sin que ello vulnere los derechos que tienen como estudiantes de la Universidad. ARTCULO 37 El estudiante deber estar disponible para realizar todas las actividades relacionadas con su vinculacin a la(s) institucin(es) u organizacin(es) dispuesta(s) a acogerlo para realizar su prctica. ARTCULO 38 En el perodo inmediatamente anterior a aqul en el que aspire a cursar una de las asignaturas correspondientes a la prctica profesional, el estudiante har los trmites necesarios ante su director de programa acadmico y ante el Centro de Prctica Profesional para su ubicacin en una institucin u organizacin que le ofrezca condiciones para realizar una propuesta acorde con los propsitos formativos de la carrera que est adelantando y con sus intereses. PARGRAFO 1 En los casos en que est en estudio el proceso de ubicacin de un estudiante y que ste quede inhabilitado para realizar su prctica profesional, el director de programa acadmico solicitar su cancelacin y comunicar la decisin al Comit de Prctica Profesional. En caso de ya estar ubicado, el Comit de Prctica Profesional ser la instancia encargada de suspender el proceso y dar aviso oportuno a la institucin dispuesta a acogerlo. ARTCULO 39 La cancelacin de cualquiera de las asignaturas que conforman la Prctica Profesional se har en los trminos establecidos por la normatividad vigente en la Universidad del Valle. ARTCULO 40

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Durante el desarrollo de la prctica, el estudiante en prctica entregar los informes que acuerde conjuntamente con su director en las fechas establecidas con base en el calendario acadmico vigente. PARGRAFO 1 Una vez haya sido aprobado el informe final de la prctica, el director coordinar con el asesor de la institucin u organizacin su presentacin pblica. ARTCULO 41 El director de prctica solicitar a la institucin u organizacin que ha acogido a un estudiante en prctica un informe escrito sobre su desempeo. La evaluacin se har con base en los parmetros generales contenidos en este reglamento y en aquellos que sean fijados por los comits de programas acadmicos en coordinacin con el Centro de Prctica Profesional. Copia de este informe debe ser entregado a su coordinador. CAPTULO XIII VINCULACIN DEL ESTUDIANTE A LA PRCTICA PROFESIONAL ASISTENCIA Y REGULARIDAD ARTCULO 42 El estudiante debe contar con la disponibilidad y el tiempo establecido en cada programa acadmico para realizar su perodo de prctica profesional en horarios que no interfieran con sus responsabilidades como practicante y, a la vez, atender la totalidad de compromisos acadmicos adquiridos al matricularse. ARTCULO 43 La vinculacin del estudiante practicante a la(s) institucin(es) u organizacin(es) donde realizar la prctica se har cumplidos los requisitos requeridos por el programa acadmico en el que est matriculado, y una vez cuente con la aceptacin escrita de sta(s). PARGRAFO 1 Si por razones de fuerza mayor debidamente justificadas, el estudiante practicante no pudiera asistir en el horario asignado, deber informar con antelacin tanto al director de prctica como a las directivas de la institucin a la que haya sido vinculado y acordar con ambos la reposicin de las actividades no realizadas. ARTCULO 44

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El estudiante debe asistir puntualmente a la prctica y no podr retirarse de la(s) institucin(es) u organizacin(es) hasta la finalizacin de su horario de prctica, a menos que se presente algunas de las situaciones de fuerza mayor mencionadas en este reglamento. ARTCULO 45 Las faltas de asistencia del estudiante a su lugar de prctica sern analizadas y sancionadas, si a ello dieren lugar, segn lo estipulado en este reglamento. PARGRAFO 1 La ausencia por enfermedad deber justificarse con certificado mdico expedido o refrendado por el Servicio Mdico de la Universidad del Valle, presentado al director de prctica, quien informar a la institucin y organizacin de esta situacin. PARGRAFO 2 En caso de ausencias debidas a conflictos gremiales de la institucin u organizacin, se aprobar la prctica siempre y cuando el estudiante tenga un mnimo del 80 % de asistencia. En caso de no cumplir con este porcentaje, deber recuperar el tiempo que ha faltado. SUSPENSIN O TRASLADO DE LA PRCTICA ARTCULO 46 La prctica podr suspenderse cuando los informes de los directores de prctica reporten dificultades insalvables para su realizacin. En estos casos, el Comit de programa acadmico estudiar la situacin y tomar las decisiones pertinentes. Un informe de este proceso deber ser enviado al director de prctica y al Coordinador de Prctica Profesional para que ste ltimo proceda a informar a la institucin u organizacin las razones de suspensin de la prctica. ARTCULO 47 Cuando por razones de fuerza mayor de los estudiantes o de las instituciones u organizaciones en donde se desarrolle la prctica, sta se vea interrumpida y se solicite la cancelacin de la misma, se proceder de acuerdo con los siguientes criterios: Si el estudiante no hubiere completado el 50 % del tiempo total establecido desde el momento de iniciado su periodo de Prctica Profesional, el Comit de programa acadmico definir en coordinacin con el Comit de Prctica Profesional la reiniciacin de la misma. En el caso de que el estudiante hubiere desarrollado entre el 51% y el 79% del tiempo establecido, ser reubicado siempre y cuando haya cumplido con los deberes establecidos en el presente reglamento. En caso de que el estudiante ya hubiere completado el 80%, sta se evaluar

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conforme a las disposiciones del presente reglamento y podr ser aprobada, previa presentacin de los informes correspondientes y de su evaluacin. PARGRAFO 1 El cambio de una institucin u organizacin a otra de aquellos estudiantes practicantes que fueran objeto de hostilidades de distinta ndole, se podr efectuar una vez evaluado su caso por el Comit de Prctica Profesional. Ante esta situacin, el estudiante ser reubicado en funcin de los criterios establecidos por esta instancia. PARGRAFO 2 Son consideradas como situaciones de fuerza mayor por parte del estudiante: accidente, incapacidad mdica, calamidad domstica, debidamente certificadas; por parte de la institucin u organizacin: cierre definitivo o provisional, paros, conflictos laborales y otras situaciones que puedan presentarse, que a juicio del comit de programa acadmico puedan ser consideradas como tales. ARTCULO 48 Cuando por razones de fuerza mayor, el estudiante se viere obligado a la suspensin de la prctica, su director de prctica deber enviar un informe detallado de la situacin al comit de programa acadmico, quien lo remitir para su conocimiento y fines pertinentes al Coordinador del Centro de Prctica Profesional. ABANDONO DE LA PRCTICA Y SANCIONES DISCIPLINARIAS ARTCULO 49 La prdida de cualquiera de las asignaturas que conforman la Prctica Profesional se podr dar, previa evaluacin del desempeo del estudiante y del desarrollo de la prctica, en los siguientes casos: -Por inasistencias sin causa justificada a las sesiones de direccin de trabajo de grado. -Por inasistencias sin causa justificada a la institucin u organizacin en la que el estudiante est realizando la prctica. -Por violacin de la normatividad que rige la institucin u organizacin en la que el estudiante se encuentra realizando su perodo de prctica. -Por asumir comportamientos que interrumpan o afecten los compromisos asumidos con la institucin u organizacin en la cual el estudiante realiza la prctica. PARGRAFO 1 En caso de presentarse un problema en la prctica, el estudiante deber considerar para su resolucin las siguientes instancias acadmicas en el orden que sigue: director de prctica,

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director de programa acadmico, Comit de programa acadmico, Coordinador del Centro, Comit de Prctica Profesional. Cualquier situacin que exceda estas instancias seguir el conducto regular establecido en la Universidad. ARTCULO 50 El estudiante que abandone la prctica sin justa causa o incumpla con los compromisos establecidos en este reglamento ser evaluado en primera instancia por su director de prctica, quien ser el que determinar el procedimiento a seguir. En caso de presentarse quejas por parte de la institucin u organizacin en la que el estudiante est cursando la prctica, el caso ser analizado por el Comit de programa acadmico en el que se encuentra matriculado, quien ser el encargado, si as lo considerara pertinente, de establecer la sancin correspondiente de acuerdo con la reglamentacin establecida en este reglamento. Apoyado en un informe detallado sobre la situacin, que deber ser presentado por el director de prctica, aprobar o desaprobar la continuidad del proceso de prctica de acuerdo a los requisitos establecidos en este reglamento. PARGRAFO 1 En caso de no ser aprobada la continuidad de la asignatura de Prctica cursada por el estudiante, ste deber reiniciar el proceso y cumplir todos los requisitos exigidos contemplados en este reglamento y en la normatividad vigente en la Universidad. ARTCULO 51 Si la institucin u organizacin en la que el estudiante realiza su prctica profesional no cumple con lo especificado en el convenio establecido con la Universidad o afecta su integridad fsica o moral, ste podr cambiar de lugar, previa autorizacin del comit de programa acadmico y del Centro de Prctica Profesional, acreditndosele el tiempo transcurrido. ARTCULO 52 Las medidas disciplinarias en el desarrollo de la prctica profesional consistirn en: 1. Amonestacin verbal, 2. Amonestacin por escrito.

CAPTULO XIV DESEMPEO DEL ESTUDIANTE DURANTE EL DESARROLLO DE LA PRCTICA

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ARTCULO 53 RESPONSABILIDADES DEL ESTUDIANTE En el desarrollo de la Prctica Profesional el estudiante practicante se compromete a asumir las siguientes responsabilidades: -Elaborar el plan de trabajo y la propuesta especfica a desarrollar durante la prctica. -Presentar un informe final de prctica al terminar cada una de las asignaturas que conforman la prctica profesional, de acuerdo con las normas y orientaciones existentes. -Entregar informes peridicos de la(s) propuesta(a) realizada(s) durante el periodo de prctica. -Mantener contacto permanente con el director de prctica, asistiendo puntualmente a las reuniones de orientacin acordadas con l. -Asistir regularmente en los horarios acordados a la institucin u organizacin asignada en la que llevar a cabo la prctica. -Tener un comportamiento respetuoso con las personas participantes en el proceso de desarrollo de su propuesta de prctica. -Cuidar los documentos, materiales didcticos, equipos, muebles y bienes que le sean confiados. -Conservar una presentacin personal acorde con su labor docente y el lugar de prctica. -Recibir las orientaciones impartidas por su director de prctica en la institucin pblica o privada en donde se encuentra realizando su prctica profesional, trabajo de investigacin o prctica docente. -Asistir a las conferencias, reuniones y dems actividades programadas junto con el director de prctica, el Centro de Prctica Profesional o la institucin u organizacin donde est realizando su periodo de prctica profesional. -Informar de inmediato al director de prctica todo cambio, dificultad u obstculo que se le presente en el desarrollo de su perodo de Prctica Profesional. -Contar con todos los implementos y materiales requeridos para el desarrollo de la propuesta de prctica. -Con la asesora del director resolver las dificultades y conflictos presentados durante el desarrollo de la prctica. RESPONSABILIDADES DEL DIRECTOR DE PRCTICA ARTCULO 54 En el desarrollo de la Prctica Profesional el director de prctica se compromete a asumir las siguientes responsabilidades: -Visitar peridicamente la institucin u organizacin en la que el estudiante realiza su prctica para orientarlo en su desempeo y en la realizacin de la propuesta acordada.

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-Asesorar al estudiante practicante en la elaboracin del (de los) plan(es) de trabajo y de la(s) propuesta(s) de prctica y en la realizacin de los informes que debe presentar durante su desarrollo -Acordar con el estudiante practicante los mecanismos y criterios de evaluacin de la prctica profesional. -Resolver los problemas presentados durante el desarrollo de la propuesta de prctica, y, en caso de necesidad, reportarlos oportunamente al Coordinador de Prctica Profesional para su anlisis y solucin. -Presentar a la Universidad un informe sobre el desarrollo de la prctica al finalizar el perodo acadmico correspondiente a su realizacin. -Asistir a las reuniones programadas por la Coordinacin de Prctica Profesional, o por la institucin u organizacin en la que el estudiante realiza su prctica. -Participar en la eleccin del representante de los directores de prctica del programa acadmico al cual est vinculado ante el Comit de Prctica Profesional. CAPTULO XV EL CENTRO DE PRCTICA PROFESIONAL. SU DEFINICIN, PROGRAMA, OBJETIVOS Y ESTRUCTURA DEFINICIN DEL CENTRO ARTCULO 55 El Centro es la instancia acadmica encargada de establecer polticas de regulacin y de mejoramiento de los procesos de Prctica Profesional y de generar e impulsar procesos acadmicos que con base en criterios de calidad, cobertura, innovacin, pertinencia e identidad cultural, propugnen por el logro de los objetivos y el perfil de los programas acadmicos as como por la transformacin de distintas realidades sociales teniendo como criterio central el desarrollo de prcticas personal y profesionalmente formativas para cada estudiante. ARTCULO 56 El Centro de Prctica Profesional estudiar las solicitudes formales hechas a la Universidad o al Instituto, ya sea por demanda expresa de las instituciones u organizaciones interesadas, de los estudiantes practicantes o profesores pertenecientes a esta unidad acadmica, y aprobar su vinculacin, siempre y cuando satisfagan las condiciones exigidas por la ley, favorezcan el logro de los propsitos formativos de los estudiantes en lo relacionado con la reflexin acerca de su desempeo como futuros profesionales, y el desarrollo de dichas instituciones u organizaciones.

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ARTCULO 57 Corresponde al Centro de Prctica Profesional, conforme a criterios acadmicos establecidos en este reglamento, seleccionar las instituciones u organizaciones en las que los estudiantes realicen el perodo de Prctica Profesional. El Centro podr exigir los documentos necesarios para verificar la legalidad, calidad y seriedad de la institucin u organizacin y, adicionalmente, efectuar una visita de reconocimiento a sus instalaciones para comprobar las condiciones ofrecidas. PARGRAFO 1 Los estudiantes que tramiten de manera directa una opcin especial de vinculacin laboral para el perodo de prctica profesional, deben ponerla a consideracin de su director de programa acadmico, quien la someter respectivamente al Comit de programa acadmico y al Comit de Prctica Profesional para su estudio y aprobacin, la cual se dar siempre y cuando la institucin u organizacin cumpla con los requisitos establecidos en este reglamento y establezca un convenio con la Universidad. ARTCULO 58 El Centro de Prctica Profesional es la instancia encargada de recomendar a la Universidad la vinculacin legal de las instituciones u organizaciones seleccionadas al programa de Prcticas Profesionales. OBJETIVOS DEL CENTRO ARTICULO 59 -Establecer polticas sobre orientacin y desarrollo de la Prctica Profesional y velar por su permanente mejoramiento. -Fomentar las relaciones del Instituto de Educacin y Pedagoga con distintas instituciones y organizaciones para favorecer el conocimiento y el anlisis de las formas especficas del desempeo profesional arraigadas en la sociedad actual, sus dinmicas, discursos, y prcticas y las tensiones existentes entre la tradicin y la innovacin. -Garantizar el desarrollo, continuidad, seguimiento y evaluacin del programa de Prctica Profesional. -Garantizar la organizacin y funcionamiento de la prctica profesional en tanto conjunto de actividades acadmicas institucionalizadas. -Propender por el fortalecimiento de una estructura estable y consolidada que sea el soporte y fundamento del programa de prctica profesional. -Garantizar el acompaamiento y seguimiento permanente y sistemtico del estudiante practicante y el logro de los objetivos establecidos en la(s) propuesta(s) que desarrolle durante su perodo de prctica profesional.

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-Recomendar a las instancias universitarias pertinentes suscribir convenios con distintas instituciones y organizaciones para la realizacin de las distintas modalidades de prcticas establecidas en este reglamento. -Seleccionar las instituciones y organizaciones que, en funcin de sus caractersticas y condiciones, muestren inters en vincularse, de manera activa, a la formacin de estudiantes. -Garantizar la calidad de las instituciones y organizaciones vinculadas al desarrollo de la prctica profesional. -Ofrecer informacin sobre las distintas instituciones u organizaciones con los cuales hay establecidos convenios de prctica profesional. EL PROGRAMA DE PRCTICA PROFESIONAL ARTCULO 60 El programa de prctica profesional es un conjunto de actividades acadmicas y de extensin, orientado bajo el sistema de asesoras, realizado en un perodo determinado en distintas instituciones u organizaciones pblicas y privadas, para favorecer el conocimiento crtico de las condiciones, posibilidades y los retos que plantea el desempeo de los estudiantes como futuros profesionales. ESTRUCTURA DEL CENTRO DE PRCTICA PROFESIONAL ARTCULO 61 El Centro de Prctica Profesional cuenta para su organizacin y funcionamiento con un Coordinador y un Comit asesor. COORDINACIN DE PRCTICA ARTCULO 62 El Coordinador General de Prctica Profesional es un profesor de tiempo completo de planta, del Instituto de Educacin y Pedagoga, con la competencia y la experiencia profesional requeridas para dirigir el Centro y consolidarlo como una instancia de extensin y de proyeccin social de esta instancia acadmica y de la Universidad. FUNCIONES DEL COORDINADOR DE PRCTICA ARTCULO 63 Son funciones del Coordinador de Prctica: -Dirigir y orientar el Centro

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-Dirigir y coordinar todas las actividades de la Prctica Profesional de los programas acadmicos del Instituto de Educacin y Pedagoga en sus distintas modalidades, de acuerdo con las disposiciones vigentes, sin perjuicio de las competencias del Comit de Prctica Profesional. -Brindar a los estudiantes practicantes toda la informacin y el apoyo que requieran para realizar su perodo de prctica. -Propiciar entre los estudiantes practicantes el conocimiento del programa de Prctica Profesional, los compromisos acadmicos que adquiere al desarrollarla y los criterios y mecanismos para su asesora y evaluacin. -Velar para que el proceso de asesora se realice de la manera ms conveniente y satisfactoria tanto para el estudiante, para el director de prctica, como para la institucin u organizacin implicadas. -Realizar los procesos de ubicacin de los estudiantes practicantes en la institucin u organizacin que ms se ajuste a sus necesidades e intereses formativos -Efectuar visitas de reconocimiento a las instalaciones de la institucin u organizacin interesada en acoger al estudiante para comprobar las condiciones ofrecidas. -Hacer parte del Comit de programas acadmicos del Instituto de Educacin y Pedagoga e informar sobre las decisiones del Comit de Prctica Profesional. -Participar y promover la cooperacin y colaboracin entre las instancias comprometidas con el desarrollo de la Prctica Profesional. -Gestionar la consecucin de los recursos y apoyos que se requieran para el desarrollo de la Prctica Profesional. -Presentar al responsable de cada institucin u organizacin el nombre del estudiante o estudiantes que realizarn la prctica. -Asistir a las reuniones del Comit de Prctica Profesional. -Presentar oportunamente en el Comit de Prctica Profesional las anomalas que se presenten en el perodo de Prctica Profesional a fin de que sean analizadas y se implementen las soluciones requeridas. -Presentar al Comit de Prcticas un informe sobre el desarrollo de la Prctica al finalizar el semestre. COMIT DE PRCTICA PROFESIONAL ARTCULO 64 Es un Comit de apoyo encargado de la organizacin, desarrollo y asesora de la Prctica profesional. ARTCULO 65 El Comit de Prctica Profesional estar integrado de la siguiente manera: el Subdirector Acadmico del Instituto de Educacin y Pedagoga, el Coordinador del Centro de Prctica, un representante por programa acadmico de los profesores que se desempearn como directores de prctica, los directores de programas acadmicos, y un representante

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designado conjuntamente por el Consejo Estudiantil del Instituto de Educacin y Pedagoga y por los Consejos Estudiantiles de las unidades acadmicas que acojan este reglamento. FUNCIONES DEL COMIT DE PRCTICA PROFESIONAL ARTCULO 66 Las funciones del Comit de Prctica sern las siguientes: -Orientar los procesos relacionados con la Prctica Profesional en los aspectos acadmicos, administrativos y normativos. -Velar por el cumplimiento de las disposiciones legales que rigen la Prctica Profesional en los programas del Instituto de Educacin y Pedagoga. -Recomendar a las instancias directivas respectivas la realizacin de convenios para la prestacin de prctica profesional con organismos o instituciones del sector pblico o privado. -Planificar anualmente las actividades relacionadas con la Prctica Profesional. -Contribuir a la resolucin de los conflictos generados en el desarrollo de la prctica, entre las diferentes instancias comprometidas. -Coordinar la presentacin y el desarrollo de las propuestas de prctica con las directivas de los establecimientos seleccionados para tal efecto. -Estudiar y aprobar la opcin de prctica profesional elegida por el estudiante. -Asignar al estudiante la institucin u organizacin donde realizar su prctica. -Analizar la actuacin y situacin de cada estudiante de acuerdo con las responsabilidades derivadas del desarrollo de la propuesta presentada y aprobada. -Hacer un balance de la prctica profesional en el Instituto de Educacin y Pedagoga con base en los informes de los directores de prctica sobre el seguimiento de la prctica de cada estudiante, para determinar los cambios requeridos. -Promover semestralmente el proceso de evaluacin de la prctica. -Resolver casos especiales relacionados con la prctica. -Garantizar el seguimiento y la evaluacin del estudiante practicante. -Proponer ante el Comit de programas acadmicos del Instituto de Educacin y Pedagoga las reformas de los programas de estudio en lo relacionado con la Prctica Profesional. -Analizar las propuestas presentadas por el Coordinador de Prcticas. -Hacer recomendaciones precisas y puntuales a los comits de los programas en el contexto de la Prctica Profesional. -Unificar criterios acadmicos, administrativos y normativos relacionados con la Prctica Pedaggica. -Promover la participacin de egresados del Instituto de Educacin y Pedagoga y de otros programas acadmicos de la Universidad en la realizacin de propuestas o actividades que permitan el fortalecimiento y consolidacin del Centro de Prctica Profesional.

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CAPTULO XVII LA EVALUACIN: SU DEFINICIN, CRITERIOS Y MECANISMOS PARA SU DESARROLLO ARTCULO 67 El Comit de Prctica Profesional definir los diferentes instrumentos de evaluacin con que sern evaluados los directores de prctica y los estudiantes, ajustados a las normas vigentes en la Universidad. Igualmente determinar las pautas con que sern evaluados los asesores designados en cada institucin u organizacin para apoyar el proceso de prctica. ARTCULO 68 La evaluacin es un componente fundamental de la Prctica Profesional. Dado su carcter formativo comprende el conjunto de acciones pedaggicas que favorecen y propician la interaccin, la comunicacin y la participacin de todos los actores involucrados en sta para alcanzar la comprensin y valoracin de los procesos que son objeto de anlisis y transformacin. ARTCULO 69 Es condicin esencial en el proceso de evaluacin tener en cuenta la auto evaluacin y la coevaluacin, as como los acuerdos bsicos, logrados por consenso, entre los actores involucrados: estudiantes practicantes, directores de prctica, Coordinador de prctica e instituciones u organizaciones seleccionadas como lugares de prctica. ARTCULO 70 La Universidad realizar de acuerdo con sus polticas y normatividad vigente todos los procesos de seguimiento y evaluacin de la prctica, sin perjuicio de aquellos que realice la institucin u organizacin en donde el estudiante realiza su prctica. ARTCULO 71 El Comit de Prctica Profesional es el encargado de promover semestralmente el proceso de evaluacin global de la prctica que comprende la valoracin escrita de las instituciones u organizaciones en las que se han desarrollado prcticas, la del director de prctica sobre el desempeo del estudiante practicante y la del estudiante practicante en formatos establecidos por el Centro de Prctica Profesional. EVALUACIN DEL ESTUDIANTE PRACTICANTE

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ARTCULO 72 El director de Prctica evaluar el desarrollo de la prctica conjuntamente con el estudiante y determinar la aprobacin de la Prctica consignando la calificacin correspondiente. ARTCULO 73 Para la evaluacin del estudiante practicante se tendrn en cuenta los siguientes aspectos: Desempeo de su rol como futuro profesional. Compromiso y responsabilidad. Conocimiento de los contenidos disciplinares y sus encuadres terico metodolgicos. Planificacin de los procesos segn el objeto de conocimiento que se aborda y las caractersticas de la poblacin con la que se desarrolla la propuesta en un contexto determinado. Interacciones con los diferentes actores que participan en el desarrollo de la propuesta. Actitud de apertura y comprensin en el intercambio de aportes disciplinares y didcticos durante las reuniones de asesora. Consulta oportuna de material bibliogrfico sobre la especialidad. Presentacin en el tiempo acordado de todo el material elaborado y aplicado durante la experiencia. Presentacin de un informe final de la prctica. ARTCULO 74 La evaluacin del estudiante se realizar de acuerdo con los parmetros establecidos en el Reglamento Estudiantil a travs de un formato diseado por el Centro de Prctica Profesional. PARGRAFO 1 El desempeo del estudiante se calificar con una nota cualitativa: Aprobado o No Aprobado. EVALUACIN DEL DIRECTOR DE PRCTICA ARTCULO 75 La evaluacin del director de prctica est a cargo del coordinador de Prctica Profesional, cada semestre. Se establecer de acuerdo con los parmetros fijados por el Comit de Prcticas y se complementar con la evaluacin del(los) estudiante(s) y con el informe de auto evaluacin realizado por el director.

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PARGRAFO 1 El Comit de Prctica Profesional es quien define los criterios de evaluacin de los directores de prctica, ajustados a las normas vigentes en la Universidad. EVALUACIN DE LAS INSTITUCIONES U ORGANIZACIONES QUE ACOGEN ESTUDIANTES PRACTICANTES ARTCULO 76 La evaluacin de cada institucin u organizacin seleccionada como lugar de prctica la llevarn a cabo los estudiantes practicantes, el director de Prctica y el coordinador de Prctica Profesional y un representante de las directivas del centro, de cara a los parmetros establecidos en el respectivo convenio firmado con la Universidad. La evaluacin de las instituciones u organizaciones que acogen estudiantes practicantes se har en la etapa de finalizacin de la asignatura de prctica cursada. PARGRAFO 1 El Centro de Prctica Profesional podr recomendar a la Universidad del Valle la cancelacin del convenio con una institucin u organizacin seleccionada para realizacin de la prctica si as lo estimare de acuerdo con la evaluacin realizada y las observaciones y recomendaciones formuladas. EVALUACIN DEL COORDINADOR DE PRCTICA ARTCULO 77 La evaluacin del coordinador de Prctica Profesional la harn los miembros del Comit de Prctica. Se realizar de acuerdo con los parmetros establecidos en la Universidad para este tipo de cargos. CAPITULO XVIII DISPOSICIONES FINALES ARTCULO 78 CASOS EXCEPCIONALES REGLAMENTO. NO CONTEMPLADOS EN EL PRESENTE

El Comit de Prctica Profesional o, en caso necesario, el Comit de programas acadmicos del Instituto de Educacin y Pedagoga es el ente autorizado para interpretar el presente

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reglamento y para solucionar los casos de dificultad en su aplicacin, previo concepto debidamente sustentado. ARTCULO 79 Este reglamento rige a partir de la fecha de su expedicin y deroga todas las disposiciones que le sean contrarias.

Dada en Santiago de Cali a los

del mes de

de 2011.

RENATO RAMREZ R Director

ROCO DEL PILAR MORENO C Coordinadora Acadmica

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