UNIDAD # 2 UTILICEMOS Y GRFIQUEMOS RELACIONES, FUNCIONES Y FUNCIONES ALGEBRAICAS.

OBJETIVO: Resolver situaciones que implica la utilizacin de relaciones, funciones matemticas y funciones algebraicas aplicando correctamente procedimientos, conceptos y propiedades, valorando el aporte de los y las dems. REFLEXION: El tiempo es algo que no vuelve atrs, por lo tanto, planta tu jardn y adorna tu alma en vez de esperar a que alguien te traiga flore. Willian Shakespeare.

PREGUNTAS DIAGNOSTICAS. HAS ESCUCHADO HACERCA DE PLANO CARTESIANO? QUE SABES DE PARES ORDENADOS? CONOCES QUE ES DOMINIO Y RANGO?

PRODUCTO CARTESIANO.
Dados dos conjuntos, A y B, no vacios, el producto cartesiano de A y B, denotado por A X B, es el conjunto de todos los pares ordenados (x, y), cuyo primer elemento, x, pertenece al conjunto A, y el segundo elemento, y, pertenece a B. Simblicamente se representa as: A X B = {(x, y) / x A ^ y BUn punto P(x, y) en el plano cartesiano est determinado por dos valores: x, llamada abscisa, que corresponde a la distancia horizontal del origen a P y y, llamada ordenada, que corresponde a la distancia vertical del origen a P.

B (y) Y

P(x, y)

A(x)

EJEMPLOS. 1. Sean los conjuntos A = { a, b, c } y B = { 1, 2 }, Determina A X B, B X A Y B X B. De acuerdo con la definicin, la primera componente de cada par pertenece al primer conjunto y la segunda, al segundo conjunto. Entonces: A X B = {(a, 1), (a, 2), (b, 1), (b, 2), (c, 1), (c, 2)} B X A = {(1, a), (1, b), (1, c), (2, a), (2, b), (2, c) B X B = {(1, 1), (1, 2), (2, 1), (2, 2)}. En este caso ambas componentes pertenecen a B. otra forma de expresar B X B es B.

2. Dados los conjuntos F = {1, 2, 3} y G = {5, 6, 7}, obtener F X G, G X F. y graficarlos en un mismo plano cartesiano. F X G = {(1, 5), (1, 6), (1, 7), (2, 5), (2, 6), (2, 7), (3, 5), (3, 6), (3, 7)} G X F = {(5, 1), (5, 2), (5, 3), (6, 1), (6, 2), (6, 3), (7, 1), (7, 2), (7, 3)}

Los elementos de un producto cartesiano son pares ordenados, y se pueden graficar en un sistema de coordenadas cartesianas; los primeros elementos de los pares ordenados se colocan en el eje de las abscisas y las segundas componentes en el eje de las ordenadas, as:

7 6 5 4 3 2 1 -1

. . .

. . .

. . . FXG

. . . 1 2 3

. . .

. . . GXF

4 5 6 7

3. Si P = {x/x es un numero natural menor que 10y mayor que 9} y Q ={ x/x es un numero digito mltiplo de 3}, halla P X Q Y Q X P. Se determinan los elementos que corresponden a cada conjunto: P = { } = Y Q = {3, 6, 9}; luego se calculan los productos P X Q y Q X P. PXQ=yQXP= El resultado en ambos productos es el conjunto vacio por que el conjunto P carece de elementos.

PRODUCTO CARTESIANO CON CONJUNTOS INFINITOS.

Cuando uno o ambos conjuntos tienen infinitos elementos, el producto cartesiano correspondiente tiene tambin infinitos pares ordenados y es imposible enumerarlos uno por uno. Por esa razn el producto cartesiano solo puede expresarse por comprensin. Sabiendo que un producto cartesiano es un conjunto, lo podemos expresar en forma enumerativa o por comprensin. EJEMPLOS. 1. Dados los siguientes conjuntos W = {x Z / -1 < x < 4- y M = ,x R/-4 x 2-, encuentra W X M y grafcalos. Solucin: se encuentran primero los elementos que corresponden a cada conjunto. W = {0, 1, 2, 3}; M = [-4, 2] Luego se expresa el producto cartesiano por comprensin. W X M = {0, 1, 2, 3} X [-4, 2], Entonces: W X M = ,(x, y) Z X R/ -1< x < 4, -4 y 2M X W = [-4, 2] X {0, 1, 2, 3} entonces, M X W = ,(x, y) Z X R/ -4 x 2, -1< x < 4} Su grafica es: 2. Dados los conjuntos T = ,x R/2 < x < 6- y S = ,x nmeros dgitos / x sea cuadrado perfecto}, encuentra T X S y grafcalo. Solucin: se encuentran los elementos de T y S. T = ,x R/2 < x < 6- =+2, 6* S = ,x R/ -3 < x < 2} =]-3, 2[ Como ambos conjuntos tienen infinitos elementos, el producto cartesiano tiene infinitos elementos. T X S = ,(x, y) R X R / 2 < x < 6, -3 < y < 2} T X S =]2, 6[X]-3, 2[ Su grafica es: EJERCICIOS. ENCUENTRA PARA CADA PAR DE CONJUNTOS, EL PRODUCTO CARTESIANO INDICADO Y LUEGO GRAFICALOS. 1. A = {1, 2, 3}, B = {5, 6} encontrar A X B, B X A, A X A.

2. M = {-1, -3, 0, 3, 5}, N = {1, 3, 5} encontrar M X N, N X M. ENCUENTRA Y GRAFICA EN UN MISMO PLANO LOS PRODUCTOS CARTESIANOS. A = {x Z /-5 < x < 4} E = ,x R/ 1 x 8- encontrar A X E, E X A

RELACIONES.
Nuestra vida cotidiana est llena de relaciones; por ejemplo: la relacin entre padres e hijos, la relacin entre hermanos, la relacin entre los jugadores de un equipo, la relacin entre tus compaeros o compaeras de grado y hasta la relacin entre la compaa de tu celular y tu persona. En matemtica, Relacin es la correspondencia de un primer conjunto, llamado Dominio, con un segundo conjunto, llamado Recorrido o Rango, de manera que a cada elemento del Dominio le corresponde uno o ms elementos del Recorrido o Rango. Dados dos conjuntos A y B una relacin definida de A en B es un conjunto de parejas ordenadas (par ordenado) que hacen verdadera una proposicin; dicho de otro modo, una relacin es cualquier subconjunto del producto cartesiano A x B. las relaciones se establecen entre conjuntos bajo ciertas reglas de asignacin. Una relacin R se puede representar grficamente por medio de un diagrama de flechas. Cada flecha relaciona a dos elementos, mediante la regla o propiedad de asignacin. Ejemplo 1. Considera los conjuntos A = ,0, 1, 2, 3- y B = ,1, 2, 3, 4- y la regla de asignacin: es el doble de. Que se muestra en el diagrama de Venn Euler. Para cada elemento del conjunto A, se asignan los elementos de B que cumplan la condicin dada. A
0 1 2 3 1 2 3 4

R A B

Las flechas parten del conjunto Ha llamado conjunto de partida y llegan al conjunto B llamado conjunto de llegada. Los elementos de R pueden expresarse como pares ordenados. A X B = { (0, 1), (0, 2), (0, 3), (0, 4), (1, 1),(1, 2), (1, 3), (1, 4), (2, 1), (2, 2), (2, 3), (2, 4), (3, 1), (3, 2), (3, 3), (3, 4) } Entonces siguiendo la regla de asignacin tenemos: R = ,(1, 2), (2, 4)EJEMPLO 2. Representa el conjunto E = ,5, 6, 7, 8, 9, 10- y la regla de asignacin y es un numero par en un diagrama de venn euler. Solucin: E
5 6 7 8 9 10 5 6 7 8 9 10

R E E

R = ,(x, y) E X E / y es un numero par-; para R se deben buscar los pares ordenados donde la segunda componente sea un numero par.

E X E= {(5, 5), (5, 6), (5, 7), (5, 8), (5, 9), (5, 10), (6, 5), (6, 6), (6, 7), (6, 8), (6, 9), (6, 10), (7, 5), (7, 6), (7, 7), (7, 8), (7, 9), (7, 10), (8, 5), (8, 6), (8, 7), (8, 8), (8, 9), (8, 10), (9, 5), (9, 6), (9, 7), (9, 8), (9, 9), (9, 10), (10, 5), (10, 6), (10, 7), (10, 8), (10, 9), (10, 10)} Siguiendo la regla de asignacin R = , (5, 6), (5, 8), (5, 10), (6, 6), (6, 8), (6, 10), (7, 6), (7, 8), (7, 10), (8, 6), (8, 8), (8, 10), (9, 6), (9, 8), (9, 10), (10, 6), (10, 8), (10, 10)}. Ejemplo 3. Si A = {2, 3} y B = {1, 4, 5}, encontrar tres relaciones definidas de A en B. Solucin El producto cartesiano de A x B est conformado por las siguientes parejas o pares ordenados: A x B = {(2, 1), (2, 4), (2, 5), (3, 1), (3, 4), (3, 5)} Y cada uno de los siguientes conjuntos corresponde a relaciones definidas de A en B: R1 = {(2, 1), (3, 1)} R2 = {(2, 4), (2, 5), (3, 4), (3, 5)} R3 = {(2, 4), (3, 5)} La relacin R1 se puede definir como el conjunto de pares cuyo segundo elemento es 1, esto es, R1 = {(x, y) / y = 1}. La relacin R2 est formada por los pares cuyo primer componente es menor que el segundo componente, R2 = {(x, y) / x < y} Y la relacin R3 est conformada por todos los pares que cumplen con que el segundo componente es dos unidades mayor que el primer componente, dicho de otro modo, R3 = {(x, y) / y = x + 2} As, se puede continuar enumerando relaciones definidas a partir de A x B. Como se puede ver, la regla que define la relacin se puede escribir mediante ecuaciones o desigualdades que relacionan los valores de x e y. Estas reglas son un medio conveniente para ordenar en pares los elementos de los dos conjuntos. Ejemplo 4.

Dados los conjuntos C = {1, 3} y D = {2, 3, 6}, encontrar todos los pares ordenados (x, y) que satisfagan la relacin R = {(x, y) / x + y = 3} Solucin El producto cartesiano de C x D est formado por los siguientes pares ordenados C x D = {(1, 2), (1, 3), (1, 6), (3, 2), (3, 3), (3, 6)} Las parejas ordenadas que satisfacen que la suma de sus componentes sea igual a 3 son: R = {(1, 2), (3, 6)} Toda relacin queda definida si se conoce el conjunto de partida, el conjunto de llegada y la regla mediante la cual se asocian los elementos. En el ejemplo anterior, el conjunto de partida corresponde al conjunto C, el conjunto de llegada es el conjunto D y la expresin x + y = 3 es la regla que asocia los elementos de los dos conjuntos.

DOMINIO Y RANGO DE UNA RELACION.

Se le llama dominio: es el conjunto de pre imgenes; es decir, el conjunto formado por los elementos del conjunto de partida que estn relacionados, tambin es el conjunto de todos los valores posibles que pueden tomar las abscisas, Rango: es el subconjunto de imgenes, es decir elementos del conjunto de llegada que estn relacionados, son todos los valores que puede tomar y en la relacin. Ejemplo 1 Sea A = {1, 2, 3, 4} y B = {4, 5, 6, 7, 8} y R la relacin definida de A en B determinada por la regla y es el doble de x o y = 2x, encontrar dominio y rango de la relacin. Solucin El total de pares ordenados que podemos formar, o producto cartesiano es: A x B = {(1, 4), (1, 5), (1, 6), (1, 7), (1, 8), (2, 4), (2, 5), (2, 6), (2, 7), (2, 8), (3, 4), (3, 5), (3, 6), (3, 7), (3, 8), (4, 4), (4, 5), (4, 6), (4, 7), (4, 8)} Pero los pares que pertenecen a la relacin R (y = 2x) son solo:

R = {(2, 4), (3, 6), (4, 8)} En esta relacin vemos que: 4 es el doble de 2; esto es, 4 es la imagen de 2 bajo R, dicho de otro modo, 2 es pre imagen de 4. As, el dominio y rango son: D = {2, 3, 4} R = {4, 6, 8} Segn lo que vemos, Qu relacin hay entre el Dominio y el conjunto de partida? En el Dominio falta el elemento 1 del conjunto de partida, por lo tanto el Dominio es un subconjunto de A. Otra pregunta: Todo elemento del conjunto de llegada es elemento del rango? La respuesta es no, pues en el rango faltan el 5 y el 7. Ejemplo 2 Encuentra el dominio y el rango para los conjuntos: A = {2, 3, 5} y B = {6, 8, 10}, adems encuentra las relaciones siguientes: A) R = ,(x, y) A X B / y = 2x} B) R = ,(x, y) A X B / y es divisible entre xC) R = ,(x, y) A X B / x < 4Solucin: El conjunto de partida es A = {2, 3, 5} y el conjunto de llegada es B = {6, 8, 10}. El producto cartesiano esta dado por: A X B = {(2, 6), (2, 8), (2, 10), (3, 6), (3, 8), (3, 10), (5, 6), (5, 8), (5, 10)} A) Para R se buscan pares ordenados cuya segunda componente sea el doble de la primera. R = ,(3, 6), (5, 10)-, por lo tanto el dominio es ,3, 5- y el rango es el conjunto ,6, 10}. B) En R se buscan pares cuya segunda componente sea divisible por la primera. R = ,(2, 6), (2, 8), (2, 10), (3, 6), (5, 10)-; por lo tanto, el dominio es el conjunto ,2, 3, 5- y el rango de R es el conjunto ,6, 8, 10-. C) En R se buscan los pares que cumplan la ley de asignacin x<4.

R = ,(2, 6), (2, 8), (2, 10), (3, 6), (3, 8), (3, 10)}; el dominio es el conjunto {2, 3} y el rango es el conjunto {6, 8, 10}. Ejemplo 3. Encuentra el dominio y rango para los conjuntos B = {3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}, adems encuentra las relaciones siguientes: A) R = ,(x, y) B X B / (x, y) son nmeros paresB) R = ,(x, y) B X B / y es un nmero imparSolucin: El producto cartesiano esta dado por: B X B = {(3, 3), (3, 4), (3, 5), (3, 6), (3, 7), (3, 8), (3, 9), (4, 3), (4, 4), (4, 5), (4, 6), (4, 7), (4, 8), (4, 9), (5, 3), (5, 4), (5, 5), (5, 6), (5, 7), (5, 8), (5, 9), (6, 3), (6, 4), (6, 5), (6, 6), (6, 7), (6, 8), (6, 9), (7, 3), (7, 4), (7, 5), (7, 6), (7, 7), (7, 8), (7, 9), (8, 3), (8, 4), (8, 5), (8, 6), (8, 7), (8, 8), (8, 9), (9, 3), (9, 4), (9, 5), (9, 6), (9, 7), (9, 8), (9, 9)}. A) Para R se buscan pares ordenados donde x e y sean nmeros pares. R = ,(4, 4), (4, 6), (4, 8), (6, 4), (6, 6), (6, 8), (8, 4), (8, 6), (8, 8)-. Por lo tanto el dominio es el conjunto {4, 6, 8} y el rango es el conjunto {4, 6, 8}. B) Para R se buscan los pares ordenados que cumplan con la regla de asignacin donde y debe ser un nmero impar. R = ,(3, 3), (3, 5), (3, 7), (3, 9), (4, 3), (4, 5), (4, 7), (4, 9), (5, 3), (5, 5), (5, 7), (5, 9), (6, 3), (6, 5), (6, 7), (6, 9), (7, 3), (7, 5), (7, 7), (7, 9), (8, 3), (8, 5), (8, 7), (8, 9), (9, 3), (9, 5), (9, 7), (9, 9)}. El dominio de este conjunto es {3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} y el rango es {3, 5, 7, 9}. EJERCICIOS 1. Representa cada relacin en un diagrama de venn Euler y encuentra su dominio y rango. a) W = {5, 6, 7, 8, 9, 10}. R = ,(x, y) W X W / x es un numero primo-. R = ,(x, y) W X W / y es un numero par-. R= ,(x, y) W X W / y = x 1}. R= ,(x, y) W X W / y = 2x 1}. b) L = {-2, -1, 0, 1, 2, 3}. R = ,(x, y) L X L / y = x}. R = ,(x, y) L X L / y = x + 3-. 2. Encuentra la regla de asignacin para cada relacin.

a) R = {(3, 1), (4, 2), (5, 3), (6, 4)}. b) R = {(1, 2), (2, 4), (3, 6)}. c) R = {(2, 4), (3, 5)}. 3. Sea A = {2, 3, 4, 5, 6}. Que cumple con la relacin R = ,(x, y) A X A / (x y) es divisible por 3}. Encontrar los pares ordenados que cumplen con esta relacin y adems encontrar su dominio y rango.

GRAFICAS DE LAS RELACIONES.

La representacin grafica de una relacin R, se puede realizar en el plano cartesiano. Se debe tomar en cuenta que el eje x corresponde a los elementos del dominio y el eje y a los elementos del rango. Las graficas permiten analizar el comportamiento de una relacin. Para elaborar la grafica R se puede considerar algunos elementos del dominio. Se sustituyen en la regla de asignacin y se encuentra el valor que le corresponde. Luego, se construye una tabla de valores. EJEMPLO 1. Representa en el plano cartesiano la relacin. R = ,(x, y) R X R /y = x - 1}. Todo par ordenado cumple la condicin que y = x -1, su dominio y rango es el conjunto de los nmeros reales. Para elaborar su grafica se toman algunos elementos del dominio y se sustituyen en la regla de asignacin, como a continuacin se presenta en la grafica, y luego los pares ordenados as formados se ubican en el plano cartesiano. x -2 -1 0 1 2 Y = x -1 -3 -2 -1 0 1

3 2 1 -2 -1 -1 -2 -3 1 2 3

Ejemplo 2. Dada la relacin R = ,(x, y) R X R / y = 3 - x}, determina el dominio y el rango. Construye su grfico. x -2 -1 0 1 2 Y=x3 5 4 3 2 1

5 4 3 2 1

-2

-1 -1 -2

EJEMPLO 3. Grafica la relacin R = ,(x, y) R X R / y = x - 2}. Determine su dominio y su rango. x -2 -1 0 1 2 Y=x3 2 -1 -2 -1 2 3 2 1

5 4

-2

-1 -1 -2

EJERCICIOS. 1. Grafica las siguientes relaciones y encuentra su dominio y su rango. a) b) c) d) R = ,(x, y) R X R / y = x/2 2}. R = ,(x, y) R X R / y = 3x - 4}. R = ,(x, y) R X R / y = y = x-. R = ,(x, y) R X R / y = 5 - x}.

2. Completa la tabla y construye las siguientes grficas. a) R = ,(x, y) R X R / y = x + 3-. X -3 -2 -1 0 1 y b) R = ,(x, y) R X R / y = x - 2}. X -3 -2 -1 y c) R = ,(x, y) R X R / y = - x}. X -3 -2 y

-1

3. Determine el dominio y rango, grafica cada una de las relaciones. a) R = ,(x, y) R X R / y = x + 5-. b) R = ,(x, y) R X R / y = x + 2 / 3-.

FUNSIONES.
Una relacin de A en B en la que a todo de A le corresponde un nico elemento de B, recibe el nombre de funcin. Las funciones se simbolizan con letras minsculas, generalmente, f, g, h, entre otras. Para decir que f es una funcin del conjunto A en el conjunto B se utiliza la notacin f: A B, donde A recibe el nombre de conjunto de partida y B conjunto de llegada.

La expresin f(x) = y, que se lee f de x igual a y. En lenguaje cotidiano o ms simple, diremos que las funciones matemticas equivalen al proceso lgico comn que se expresa como depende de. Las funciones matemticas pueden referirse a situaciones cotidianas, tales como: el costo de una llamada telefnica que depende de su duracin, o el costo de enviar una encomienda que depende de su peso. A modo de ejemplo, cul sera la regla que relaciona los nmeros de la derecha con los de la izquierda en la siguiente lista?: 1 --------> 1 2 --------> 4 3 --------> 9 4 --------> 16 Los nmeros de la derecha son los cuadrados de los de la izquierda. La regla es entonces "elevar al cuadrado": 1 --------> 1 2 --------> 4 3 --------> 9 4 --------> 16 x --------> x2. Para referirse a esta regla podemos usar un nombre, que por lo general es la letra f (de funcin). Entonces, f es la regla "elevar al cuadrado el nmero". Usualmente se emplean dos notaciones: x --------> x2 o f(x) = x2 .

As, f (3) significa aplicar la regla f a 3. Al hacerlo resulta 32 = 9. Entonces f (3) = 9. De igual modo f (2) = 4, f(4) = 16, f(a) = a2, etc.

Veamos algunos ejemplos que constituyen funciones matemticas. Ejemplo 1 Correspondencia entre las personas que trabajan en una oficina y su peso expresado en kilos Conjunto X ngela Pedro Manuel Adrin Roberto Conjunto Y 55 88 62 88 90

Cada persona (perteneciente al conjunto X o dominio) constituye lo que se llama la variable independiente. Cada peso (perteneciente al conjunto Y o codominio) constituye lo que se llama la variable dependiente. Notemos que una misma persona no puede tener dos pesos distintos. Notemos tambin que es posible que dos personas diferentes tengan el mismo peso. Ejemplo 2 Correspondencia entre el conjunto de los nmeros reales (variable independiente) y el mismo conjunto (variable dependiente), definida por la regla "doble del nmero ms 3". x -------> 2x + 3 o bien f(x) = 2x + 3 Algunos pares de nmeros que se corresponden por medio de esta regla son: Conjunto X 2 1 0 1 2 3 4 Conjunto Y 1 1 3 5 7 9 11 Desarrollo f(2) = 2(2) + 3 = 4 + 3 = 1 f(1) = 2(1) + 3 = 2 + 3 = 1 f(0) = 2(0) + 3 = 0 + 3 = 3 f(1) = 2(1) + 3 = 2 + 3 = 5 f(2) = 2(2) + 3 = 4 + 3 = 7 f(3) = 2(3) + 3 = 6 + 3 = 9 f(4) = 2(4) + 3 = 8 + 3 = 11

Con estos ejemplos vamos entendiendo la nocin de funcin: como vemos, todos y cada uno de los elementos del primer conjunto (X) estn asociados a uno, y slo a uno, del

segundo conjunto (Y). Todos y cada uno significa que no puede quedar un elemento en X sin su correspondiente elemento en Y. A uno y slo a uno significa que a un mismo elemento en X no le pueden corresponder dos elementos distintos en Y. Ejemplo 3 Suponga que el conjunto A = {1, 2, 3} y que el conjunto B = {0, 4, 6, 8, 10, 12} cumplen con la relacin de dependencia o correspondencia entre A y B es "asignar a cada elemento su cudruplo". Vamos a examinar si esta relacin es una funcin de A en B y determinaremos dominio y recorrido. Veamos: A los elementos 1, 2 y 3 del conjunto A les corresponden, respectivamente, los elementos 4, 8 y 12 del conjunto B. Como a cada elemento de A le corresponde un nico elemento de B, la relacin de dependencia es una funcin (funcin de A en B). Dominio = {1, 2, 3} Recorrido = {4, 8, 12}

Aqu debemos recordar que toda funcin es una relacin, pero no todas las relaciones son funciones. Como ejemplos de relaciones que son funciones y algunas que no lo son, veamos las siguientes: Si tenemos los conjuntos A = {1; 2; 3; 4}, B = {1; 2; 3; 4; 5} Podemos establecer las relaciones f = {(1; 2); (2; 3); (3; 4); (4; 5)} g = {(1; 2); (1; 3); (2; 4); (3; 5); (4; 5)} h = {(1; 1); (2; 2); (3; 3)}: Est claro que f, g y h son relaciones de A en B, pero slo f es una funcin (todos los elementos del conjunto A tiene su correspondiente elemento en b); g no es funcin ya que (1; 2) y (1; 3) repiten un elemento del dominio (el 1). Tampoco h es una funcin ya que Dom (h) = {1; 2; 3} A (falta el 4).

DOMINIO Y RANGO DE UNA FUNCIN.

Como ya vimos, el dominio de una funcin es el conjunto de valores para los cuales la funcin est definida; es decir, son todos los valores que puede tomar la variable independiente (la x). Por ejemplo la funcin f(x) = 3x2 5x est definida para todo nmero real (x puede ser cualquier nmero real). As el dominio de esta funcin es el conjunto de todos los nmeros reales. En cambio, la funcin tiene como dominio todos los valores de x para los cuales 1< x < 2, porque aunque pueda tomar cualquier valor real diferente de 2, en su definicin determina en qu intervalo est comprendida. Si el dominio no se especfica, debe entenderse que el dominio incluye a todos los nmeros reales para los cuales la funcin tiene sentido. En el caso de la funcin , el dominio de esta funcin son todos los nmeros reales mayores o iguales a 3, ya que x + 3 debe ser mayor o igual que cero para que exista la raz cuadrada. Como resumen, para determinar el dominio de una funcin, debemos considerar lo siguiente: Si la funcin tiene radicales de ndice par, el dominio est conformado por todos los nmeros reales para los cuales la cantidad sub-radical sea mayor o igual a cero. Si la funcin es un polinomio; una funcin de la forma f(x) = a0 + a1x + a2x2 +...+ anxn (donde a0, a1, a2,..., an son constantes y n un entero no negativo), el dominio est conformado por el conjunto de todos los nmeros reales. Si la funcin es racional; esto es, si es el cociente de dos polinomios, el dominio est conformado por todos los nmeros reales para los cuales el denominador sea diferente de cero. El rango (recorrido o mbito) es el conjunto formado por todas las imgenes; es decir, es el conjunto conformado por todos los valores que puede tomar la variable dependiente y; estos valores estn determinados adems, por el dominio de la funcin. Ejemplo 1 Identificar dominio y rango de la funcin Veamos:

Como la funcin tiene radicales el dominio est conformado por todos los valores para los cuales x 2 0. Esto es, el dominio de la funcin incluye todos los reales que son mayores o iguales a 2. El rango es igual al conjunto de los nmeros reales positivos incluyendo el cero; puesto que al reemplazar los valores del dominio se obtienen nicamente valores positivos bajo la funcin f. Ejemplo 2: Determinar el rango de las funciones definidas mediante las siguientes formulas. a) F(x) = 1/x Si f(x) = 1/x, se tiene que y = 1/x, como el denominador es diferente de cero, entonces y es diferente de cero, por lo tanto el rango Ran f = R {0} b) F(x) =3x Si h(x) = 3x, se tiene que y = 3x, como x pertenece a los reales, entonces 3x pertenece a los reales. Por lo tanto Ran h = R.

Funcin Polinomial

Todas las funciones polinomiales tienen como dominio al conjunto de nmeros reales R, pero su Recorrido vara dependiendo del tipo de funcin que sea. Una funcin polinomial puede considerarse como una suma de funciones cuyos valores son del tipo cxk, donde c es un nmero real y k es un entero no negativo.

Funcin Constante

1. La grfica de la funcin constante conlleva a una recta horizontal que dista k unidades del eje x, por arriba si k > 0, o por abajo si k < 0. Figura 21 2. El grado de esta funcin es 0.

3. Su contra dominio es en conjunto unitario {k}. 4. No tiene races. Ejemplo: Grafica las siguientes funciones constantes en el conjunto de puntos indicado

Dominio: R

Recorrido: 3

Ejemplo 2

Funcin Lineal.
Cualquier funcin que se escriba en la forma ( ) nmeros reales se llama funcin lineal. La funcin lineal se define como una expresin de la forma f ( x ) = mx + k donde y son

La principal caracterstica de una funcin lineal de la forma f ( x ) = mx + k, es que su representacin grfica siempre es una lnea recta de pendiente m que pasa por el punto (0,b) y cuyo dominio y recorrido es el conjunto de los nmeros reales. Como se representan grficamente las funciones: se construye una tabla de valores como dominio el conjunto de los nmeros reales y sustituyendo en f (x), luego las parejas formadas se trasladan al plano cartesiano.

Ejemplo 1 Grafica f (x) = 3x + 2, determina dominio y recorrido

Ejemplo 2: Traza la grfica de la funcin f(x) = 2x + 4 x -3 -2 -1 0 F(x)=2x+4 -2 0 2 4 (x,y) (-3,-2) (-2,0) (-1,2) (0,4)

En la funcin f(x) = 2x + 4, la pendiente es 2, por tanto la grfica es creciente en los nmeros reales. El dominio y el recorrido es el conjunto de los nmeros reales. El intercepto en y es (0,4).

Ejemplo 3 Representa grficamente la funcin: f(x) = 2x - 4 x -1 0 1 2 3 F(x)=2x-4 -6 -4 -2 0 2 (x,y) (-1,-6) (0,-4) (1,-2) (2,0) (3,2)

La recta tiene como pendiente 2 y corta al eje y en (0, -4)

Ejemplo 4 Traza la grfica de la funcin f (x) = 3x 6 x -2 -1 0 1 2 3 F(x)=2x-4 -12 -9 -6 -3 0 3 (x,y) (-2,-12) (-1,-9) (0,-6) (1,-3) (2,0) (3,3)

En la funcin f(x) = 3x -6 4, la pendiente es 3, por tanto la grfica es creciente en los nmeros reales. El dominio y el recorrido es el conjunto de los nmeros reales. El intercepto en y es (0,-6).

1 Identifica cules de las siguientes expresiones representan una funcin lineal o constante a) f (x) = 2x + 5 b) f (x) = -x 1 c) f (x) = 6 d) e) ( ) ( ) ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________

f) f (x) = 4x + (-11) g) f (x) = -5x

2 Grafica las funciones en el plano cartesiano e indica el punto de intercepto con el eje y a) f (x) = -2x + 6 b) d) e) f) ( ) ( ) ( ) ( ) c) f (x) = -0.75x -3

Funcin Cuadrtica
Funcin Cuadrtica. La funcin cuadrtica es un polinomio de segundo grado. Tiene la forma ( ) y representa una curva llamada parbola Para construir la grfica de una parbola basta con conocer las coordenadas del vrtice (h, k) y dos puntos por donde pasa la curva. Una parbola tiene un eje de simetra. El punto de corte entre la parbola y el eje de simetra se llama vrtice. Para las parbolas que representan las funciones, el eje de

simetra es una recta vertical que pasa por el punto medio de los puntos de corte con el eje x. Elementos de la parbola En toda parbola se distinguen los siguientes elementos Abertura: Est determinada por el signo del coeficiente de hacia abajo si a < 0 ; si a > 0 , o abre

El vrtice de la parbola se determina por la frmula: * ( )+ Si la parbola se abre hacia abajo, el vrtice es el valor mximo; si la parbola se abre hacia arriba, es el valor mnimo. Eje de simetra: Es la recta que pasa por el vrtice y es paralela al eje Y Y- intercepto: Es el punto (0,c), que se haya al reemplazar x por cero en la expresin ( ) X- intercepto: Son los puntos de corte de la grfica con el eje x. se hallan al sustituir Y por Cero en la expresin ( ) El dominio de la funcin cuadrtica es el conjunto de los nmeros reales. [ si la parbola El recorrido o rango de la funcin cuadrtica es el intervalo [ ] si la parbola se abre hacia abajo se abre hacia arriba ]

Ejemplos: Grafica las siguientes parbolas, seala sus elementos y halla recorrido Ejemplo 1: f(x)= x x -2 -1 0 1 2 3 F(x)= x 4 1 0 1 4 9 (x,y) (-2,4) (-1,1) (0,0) (1,1) (2,4) (3,9)
Vrtice Abertura: hacia arriba Vrtice: (0,0) Eje de simetra: x=0 y-intercepto: (0,0) x-intercepto: (0,0) Recorrido: [ [

Eje de simetra

Ejemplo 2: f(x)= x+4 x -2 -1 0 1 2 F(x)= x+4 8 5 4 5 8 (x,y) (-2,4) (-1,1) (0,0) (1,1) (2,4)

Abertura: hacia arriba Vrtice: (0,4) Eje de simetra: x=0 y-intercepto: (0,4) x-intercepto: no hay Recorrido: [4 [

Construye el grfico para cada funcin 1. g(x)= 6x+5x-2 2. ( )

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

( ( ( ( ( ( (

) ) ) ) ) ) )

FUNCION CBICA.
Una funcin cbica es una funcin de variable real definida por: ( ) reales con ; donde a, b, c y d son nmeros

El domino de la funcin cbica al igual que el rango es el conjunto de los nmeros reales. Un caso particular de la funcin cbica se presenta cuando a=1, b=0, c=0 y d=o, es decir ( ) Ejemplos 1 Representar grficamente la siguiente funcin: f(x)=x

Esta grafica pasa por el origen

Ejemplo 2 Grfica f (x) = x 5 y dominio y recorrido.

determina su

Ejemplo 3. ( ) Se construye una tabla de valores para cada funcin, luego se representan los puntos en el plano cartesiano para trazar el grfico x -3 -2 -1 0 1 2 3 ( ) 6.75 2 0.25 0 -0.25 -2 -6.75 (x,y) (-3, 6.75) (-2, 2) (-1, 0.25) (0, 0) (1, -0.25) (2, 2) (3, -6.75

1.

1. 2. 3.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.