PSICOLOGA COMUNITARIA

ANLISIS DE LA COMUNIDAD EN

MEMORIAS DE ANTONIA

SILVIA CASILLAS LEDESMA

Abordar el tema de la psi olo!"a om#$itaria desde la perspe ti%a de #$ est#dia$te& res#lta #$a tarea omple'a& (a )#e omo parte de la psi olo!"a so ial ( apli ada& prete$de pre%e$ir problemas om#$es& i$ter%e$ir om#$idades )#e *orma$ parte de la so iedad& as" omo permitir el dere +o a la propia perso$alidad& a la i$di%id#alidad& la #al se e$ #e$tra o$*ormada por *a tores i$ter$os ( e,ter$os& ampo de a as" o$ dere +o ta$to a la i!#aldad omo a la di*ere$ ia- Todo ello desde #$a post#ra r"ti a respe to al modelo m.di o& #(o i/$ se desarrolla a partir de la e$*ermedad& para propo$er #$a re imie$to ( mirada disti$ta )#e desta)#e las *ortale0as de la om#$idad ( s#s i$te!ra$tes& omo las 1reas de oport#$idad )#e p#ede$ *a%ore er s# desarrollo- De este modo& $o s/lo se *ortale e a la om#$idad& si$o )#e ada #$o de s#s miembros +a e #so del poder )#e le orrespo$de& o$%irti.$dose e$ a tores ( o$str# tores so iales de la realidad e$ )#e +abita$& media$te %"$ #los om#$itarios )#e les da$ ide$tidadLa psi olo!"a om#$itaria s#r!e e$ los a2os 34 e$ Estados U$idos& om#$idades m1s $e esitadas ( )#e ambio so ial- Cabe

omo #$a preo #pa i/$ i$terdis ipli$aria de est#diar al +ombre e$ rela i/$ o$ s# e$tor$o& sobretodo e$ a)#ellas p#diera$ %erse be$e*i iadas media$te aporta io$es te/ri as ( pr1 ti as& dise2os de estrate!ias de pre%e$ i/$ ( modelos de desta ar )#e +a sido #$ i$stit# io$es presti!iadas ampo de est#dio *e #$do e$ al!#$os pa"ses de omo el ITESO& la U$i%ersidad A#t/$oma de

Am.ri a Lati$a& pri$ ipalme$te e$ M.,i o& por los pro(e tos a ad.mi os de Coa+#ila& la U$i%ersidad Iberoameri a$a& el Ce$tro de Desarrollo de la Com#$idad ( el Ce$tro de Est#dios para el Desarrollo R#ral& e$tre otros- Todos ellos prete$diero$ i$trod# ir e$ la *orma i/$ a ad.mi a de *#t#ros psi /lo!os la importa$ ia de la ate$ i/$ a la om#$idad& as" omo la pr1 ti a de la misma e$ di%ersas re!io$es o$ me$os a eso a la ed# a i/$ ( a la *orma i/$ ade #ada de s# o$te,to- Si$ embar!o& es i$$e!able )#e di +os es*#er0os $o +a$ lo!rado lle!ar a #$ $i%el $a io$al )#e permita ambios e$ la estr# t#ra so ial& ( por e$de& e$ las om#$idades )#e la o$*orma$- Asimismo& pare iera )#e los pro(e tos a lar!o pla0o est1$ o$de$ados al *ra aso& p#es ta$to los re #rsos materiales omo +#ma$os res#lta$ i$s#*i ie$tes& todo ello a#$ado a #$a es asa o asi $#la& parti ipa i/$ del !obier$o-

Lo primero )#e +a( )#e pre!#$tarse es 5)#. es la om#$idad6 A#tores omo Rappaport retoma$ la de*i$i i/$ del Random House de la Lengua Inglesa, e$ do$de se desta a la importa$ ia de lo comn, de lo )#e #$ !r#po de perso$as omparte$7 !obier$o& +ere$ ias #lt#rales& %alores- Por s# parte& Ne8bro#!+& po$e de ma$i*iesto )#e el olo$ia ( el traba'o& i$ l#(e el ompartir al!o e$ om9$& omo la o$ epto so iol/!i o de #$a ide$tidad

psi ol/!i a: de i!#al *orma o$sidera rele%a$te la alie$a i/$& el +e +o de )#e las perso$as se ale'e$ de la om#$idad& o bie$& la om#$idad pierda el o$trol so ial- Por lo )#e toma e$ #e$ta a la om#$idad omo #$ sistema parad/'i o& #$a %isi/$ e$ la )#e predomi$a$ los %alores del !r#po& ( otra& e$ la )#e desta a la importa$ ia del i$di%id#o& ( o$ ede a ambas importa$ ia similar& por lo )#e las i$ter%e$ io$es debe$ estar diri!idas e$ di*ere$tes $i%eles& ta$to i$di%id#al& omo de pare'a& de *amilia o de !r#po- ;G/me0 del Campo& <===> Los a#tores itados po$e$ de relie%e la di*ere$ ia e$tre om#$idad ( so iedad& la so iedad es tambi.$ #$ !r#po& pero est1 #$ida por $ormas le!ales )#e debe a atar& mie$tras )#e la om#$idad est1 #$ida por la0os a*e ti%os& por %alores& tradi io$es& ost#mbres& ritos ( mitos& )#e se o #pa$ de o$ti$#ar& )#e les permite o$%i%ir o$ a)#ellos a )#ie$es +a$ ele!ido& ( por ta$to& el !r#po es tambi.$ #$ o$'#$to de i$di%id#alidades& de perso$alidades a*i$es o $o& )#e se #$e$ ( re9$e$ o$ *i$es om#$es- As" se p#ede +ablar de om#$idades a ad.mi as& reli!iosas& or!a$i0a io$ales& et -

Para il#strar el o$ epto de om#$idad& as" omo la %ida di$1mi a de la misma& e$ o$sta$te tra$s*orma i/$& se a$ali0ar1 la pel" #la de Memorias de Antonia, e$ la )#e se p#ede$ apre iar el poder ( el *ortale imie$to de la om#$idad& as" omo el lidera0!oMemorias de Antonia es #$a oprod# i/$ bel!a?+ola$desa& )#e $arra la +istoria de A$to$ia& s# %#elta al p#eblo de ori!e$ ( la tra$s*orma i/$ )#e .ste s#*re desde s# lle!ada +asta s# m#erte- A$to$ia re!resa o$ s# +i'a Da$ielle a dar el 9ltimo adi/s a s# madre& desp#.s de %ei$te a2os& ( el p#eblo do$de re i/ $o +a ambiado e$ $ada& pare iera #$ p#eblo dete$ido e$ el

tiempo& e$ do$de los +abita$tes tra$sita$ por #$a %ida mar ada por la r#ti$a ( los rit#ales a#tom1ti os& ( la lle!ada de ellas )#e %ie$e$ de la i#dad e$ ple$a pos!#erra modi*i ar1 las rela io$es& las ost#mbres& las ree$ ias ( las om9$& a perso$alidades de %arios de s#s miembros- De a)#ellos apa es de #estio$ar sobre la %ida ( la m#erte& a)#ellos )#e apre$de$ a traba'ar e$ dis*r#tar los pla eres de la %ida& a solidari0arse e$ los mome$tos de dolor& ( de'a$ por ta$to la pasi%idad apre$dida& para o$%ertirse e$ a tores de s# propia e,iste$ ia ( la de s# om#$idad- Todo ello media$te #$a $arra i/$ ir #lar )#e omie$0a ( *i$ali0a e$ el mismo p#$to7 el d"a de la m#erte de A$to$iaLa +istoria se desarrolla e$ #$ pe)#e2o p#eblo e#ropeo& #(o $ombre $o se me$ io$a& se ara teri0a por te$er +ermosas ampi2as ( praderas& #(o espe ta #lar %erdor o$trasta o$ las o$str# lle$o de %ida& mie$tras )#e las o$str# io$es !ris1 eas ( %ie'as de las io$es so$ simb/li ame$te !ra$'as& las asas ( la i!lesia- De al!#$a *orma la $at#rale0a re*le'a #$ territorio represe$tati%as del estado de 1$imo de los perso$a'es- Las dista$ ias e$tre las asas so$ ta$ amplias omo e$tre los +abita$tes del p#eblo& )#ie$es s/lo se re9$e$ para #mplir o$ las obli!a io$es ( ost#mbres reli!iosas& lo +a e$ si$ *e $i i$ter.s& por)#e todos ellos sabe$ )#e el p1rro o tie$e #$a doble moralAsistir a misa& a los *#$erales o a las bodas& es parte de #$ proto olo )#e les da tema de o$%ersa i/$ ( los +a e o$o erse e$tre ellos& la i!lesia& es la 9$i a i$stit# i/$ del p#eblo& por ello )#i01s si!#e$ asistie$do& es lo )#e los o$*orma omo so iedad& pero $o posee$ #$a om#$idad- Las *amilias %i%e$ +a ia el i$terior& #$as e$ s# propio i$*ier$o& otras re +a0adas por ser *orasteras& otros por ser '#d"os o protesta$tes& o bie$& retrasados me$tales o i$tele t#ales e,iste$ ialistas- Es #$a so iedad e$ do$de impera la %ol#$tad mas #li$a& las m#'eres so$ s#misas ( al!#$os de ellos so$ prepote$tes& s/lo la d#e2a del a*.& )#e es r#sa& p#ede lidiar o$ ellosLa lle!ada de A$to$ia ( s# +i'a dar1$ #$ !iro a esta %ida r#ti$aria ( %a "a ( a*lorar1$ se$timie$tos& emo io$es& pasio$es ( $#e%as *ormas de o$%i%e$ ia a las #ales $o est1$ a ost#mbrados- A$to$ia es #$a m#'er *#erte ( se!#ra& )#e re!resa a #$a p#eblo id.$ti o al )#e aba$do$/ %ei$te a2os a$tes& a despedir a #$a madre des)#i iada ( e!o"sta& de la #al se +a desli!ado

tambi.$- S# mirada de la %ida es disti$ta a los dem1s perso$a'es& ella simpleme$te %i%e se!9$ s# i$t#i i/$ ( '#i io& si$ los pre'#i ios morales& so iales ( reli!iosos )#e ri!e$ a los dem1s- Ella a epta a los otros por)#e @so$A& $o por)#e @+a e$A& $o da importa$ ia a redos di*ere$tes omo la lo a Maddo$a ( el protesta$te& di%ididos e$ %ida ( #$idos s/lo e$ la m#erte& es ami!a de Dedo Tor ido a9$ #a$do $o omparte s# $i+ilismo& pero admira s# perso$alidad ( pe$samie$to& se ree$ #e$tra o$ la r#sa Ol!a& )#e al i!#al )#e ella )#e lle!/ de *#era $o se somete a #$a moral a2e'a- A$to$ia $o s/lo es apa0 de re #perar %ie'as amistadas& si$o de e$tablar $#e%as& a eptar la amistad& pero $o el matrimo$io& o$ el !ra$'ero Bass& o$o er a Letta ( s# a*i i/$ por los +i'os& propios ( a'e$os& +a er '#sti ia a$te los ab#sos )#e s#*re$ Labios Lo os ( Dede. por parte de otros& ( as#me ( respeta las de isio$es de s# +i'a& *#era de todo o$%e$ io$alismo- As"& tra$s #rre$ #atro !e$era io$es de m#'eres *#ertes ( se!#ras )#e dar1$ se$tido a #$a om#$idad- Es o$ la lle!ada de A$to$ia )#e el p#eblo %#el%e a obrar %ida& ella i$%ita a otros a s# mesa& ( la %er'a de s# 'ard"$ est1 abierta para )#ie$ lo desee& ima!e$ re #rre$te )#e simboli0a di +a post#ra& ella tambi.$ re9$e a otros al traba'o de la siembra ( la ose +a& a la o i$a& a la amistad ( al amor- P#ede obser%arse a )#ie$es o$*orma$ la om#$idad se$tados alrededor de la mesa e$ el 'ard"$ de A$to$ia& ompartie$do& o$%i%ie$do& si$ por ello perder s# propia i$di%id#alidadD#ra$te la pel" #la se obser%a /mo re e la mesa ( s#s ome$sales& omo re e$ las perso$as& ( /mo apre$de$ a %i%ir de *ormas disti$tasU$o de los pri$ ipios b1si os de la psi olo!"a om#$itaria es @)#e el o$trol ( el poder debe$ estar e$trados e$ la om#$idad ;---> para )#e la om#$idad #se s#s re #rsos& re o$o0 a ( emplee el poder )#e tie$e& o bie$ b#s)#e otros re #rsos ( desarrolle $#e%as apa idades& !e$era$do as" el pro eso desde s" mismaA ;Mo$tero& C44D> E$ Memorias de Antonia& se p#ede %er )#e +a( )#ie$es #sa$ ( ab#sa$ del poder del )#e se +a$ apoderado& omo el aso del padre de Dede. ( s#s +i'os& )#e so$ temidos por s#s a tos br#tales& ( del p1rro o )#e apro%e +a los sermo$es para delatar ( e$'#i iar a otrosAsimismo& e,iste la a#se$ ia de poder& la ma(or"a de ellos $o est1$ e$terados )#e p#ede$ e'er erlo ( se somete$ )#i01s por #$a desespera$0a apre$dida& omo es el aso de Labios Lo os ( Dede.: $o as" de la r#sa Ol!a& )#e mar a

l"mites ( de Dedo Tor ido& )#e +a te$ido el poder de ele!ir $o %ol%er a salir de s# asa ( s/lo permitir la e$trada a a)#ellos )#e ama- Si$ embar!o& el poder& omo bie$ di'o Eo# a#lt @est1 e$ todas partes ;---> es oe,te$si%o al #erpo so ialA ;e$ Mo$tero& C44D> ( pre%ale e e$ toda rela i/$ +#ma$a& de #al)#ier tipoE$ el *ilme& A$to$ia i$trod# e e$ el p#eblo $#e%as *ormas de e'er er el poder ( esto la %i$ #la o$ otros )#e tambi.$ so$ apa es de e'er erlo de ma$era e)#ilibrada& $o opresora& lo )#e oi$ ide o$ la perspe ti%a de Eis +er respe to a )#e el poder p#ede o$%ertirse @e$ #$a *orma de rela i/$ )#e al ser s/lo orie$tadora de'a al otro la posibilidad de se!#irla o $oA ;Mo$tero& C44D>Esto se %e #a$do A$to$ia ( s# +i'a se sale$ de misa a la mitad& por estar sie$do '#0!adas p9bli a e i$dire tame$te por el p1rro o& desp#.s de ellas el !ra$'ero Bass ( s#s +i'os aba$do$a$ la i!lesia& ( trama$ la *orma de e'er er el poder& @el +a$ta'eA al )#e se %e s#'eto el padre #a$do es des #bierto ab#sa$do de #$a m#'er- Al!o similar s# ede #a$do #$ $i2o apedrea a Labios Lo os ( es moti%o de !ra ia para otros& A$to$ia s/lo #el!a de #$ 1rbol al +i o& pero Labios apre$de )#e p#ede @ele!ir ( de idirA ( desobede e a s# patr/$ ( si!#e a A$to$ia- Tambi.$ #a$do el padre de Dede. la e,+ibe ( o*re e a otros +ombres e$ el aballero& o bie$& a*.& ( el !ra$'ero Bass la sa a de a+" omo #$ #a$do Da$ielle e$ a'a el tri$ +e a Pitte por %iolar a s#

+erma$a& ( Dede. se %a o$ ellas para siempre- De pro$to& iertos perso$a'es empie0a$ a mo%ili0ar las *ormas de poder& a des #brir s# apa idad de #sarlo o $o- La om#$idad e$to$ es empie0a a or!a$i0arse desde de$tro& media$te rela io$es dial/!i as& de parti ipa i/$ ( bri$da$ tambi.$ ide$tidad ( perte$e$ iaTodo lo a$terior da l#!ar a )#e la om#$idad se *ortale0 a& p#es a partir de esta $#e%a *orma de mo%ili0a i/$& ada #$a de las perso$as desarrolla s#s #alidades positi%as& s# pote$ ial ( s#s apa idades& ( a partir de ello me'ora s# %ida ( la de s# om#$idad- A$to$ia desplie!a s# amplio riterio ( se$tido om9$& mar a l"mites& respeta ( a epta& e imp#lsa a otros a desarrollarse& e$%"a a s# +i'a a est#diar pi$t#ra por)#e eso es lo )#e )#iere ( la +ar1 re er& a9$ a osta de )#edarse sola #$ a2o- El !ra$'ero Bass a epta la $e!ati%a de ompromiso so ioa*e ti%o& )#e les

matrimo$io de A$to$ia& ( tambi.$ la i$%ita i/$ de ompartir la mesa& por lo )#e asiste o$ todos s#s +i'os ( lle%a$ %ia$das para o$%idar- A$to$ia abre las p#ertas de s# asa& o i$a para s#s ami!os& se o #pa de ellos& ( a s# %e0& Labios Lo os ( Dede. o$siderados e$ s# so iedad omo i$*eriores& se %#el%e$ perso$as 9tiles e$ el traba'o del prote ampo& ( sobre todo e$ la %ida

a*e ti%a de la om#$idad )#e se +a *ormado& (a )#e da$ #idado& amor ( i/$ a la +i'a de Da$ielle& ( sostie$e$ rela io$es re "pro as o$ otros& lo #al termi$a e$ el matrimo$io e$tre ellos- Letta& al %erse sola o$ tres +i'os se i$te!ra a la om#$idad #a$do est1 re#$ida e$ asa de A$to$ia ( a+" o$o e al 'o%e$ sa erdote )#e a aba de de'ar los +1bitos ( se o$%ierte$ e$ pare'a& desp#.s #$o de s#s +i'os ser1 esposo de la $ieta de A$to$ia- Como se p#ede obser%ar ada #$o de los miembros sie$te !ra$ ape!o a la om#$idad ( toma #$ rol a ti%o e$ s# pro eso de %ida& di +a om#$idad apre$de el se$tido r"ti o de Dedo Tor ido& #$os desde er a& omo A$to$ia ( s# *amilia& ( otros desde le'os& )#ie$es por la %e$ta$a admira$ s#s o$%ersa io$es lle$as de sabid#r"a ( re*le,io$es- Dedo Tor ido perte$e e a esta om#$idad& por)#e ella %a a .l ( lo o$sidera parte de s# ide$tidad- S# m#erte& propia ( o$!r#e$te de s# *iloso*"a de %ida& e$triste e a todos- Asimismo& la om#$idad se %e *ortale ida por la0os de solidaridad& (a )#e los +i'os del !ra$'ero Bass& omprometidos o$ A$to$ia ( sabie$do el dolor )#e le a#s/ )#e Pitte %iolara a s# $ieta& lo !olpea$ por )#e se sie$te$ i$di!$ados& dolidos ( o*e$didos al i!#al )#e ella- E$ s# om#$idad impera$ el respeto al pr/'imo ( la i!#aldad& Pitte %iol/ m1s )#e a #$a $i2a& %iol/ los %alores de #$a om#$idad e$ pro eso de *ortale imie$to- Como a$ota Mo$tero el *ortale imie$to om#$itario es7 El pro eso media$te el #al los miembros de #$a om#$idad ;i$di%id#os i$teresados ( !r#pos or!a$i0ados> desarrolla$ o$'#$tame$te apa idades ( re #rsos para o$trolar s# sit#a i/$ de %ida& a t#a$do de ma$era omprometida& o$s ie$te ( r"ti a& para lo!rar la tra$s*orma i/$ de s# e$tor$o se!9$ s#s $e esidades ( aspira io$es& tra$s*orm1$dose al mismo tiempo a s" mismos- ;Mo$tero C44D>

La parti ipa i/$& el

ompromiso ( la solidaridad de

ada #$o de los

i$te!ra$tes de la om#$idad& $o s/lo ase!#ra$ #$ *#erte ape!o a ella& si$o )#e tambi.$ da$ l#!ar al liderazgo comunitario& )#e tie$e& omo (a se me$ io$/ a$teriorme$te& #$ ar1 ter tra$s*ormador& ( se ara teri0a por #$ %"$ #lo a*e ti%o i$te$so e$tre s#s miembros& ( +a ia )#ie$ +a *a%ore ido di +a tra$s*orma i/$- Es por ello )#e se p#ede o$siderar a A$to$ia omo lo )#e Bass llam/ #$ @l"der tra$s*ormadorA ;e$ Mo$tero& C44D> (a )#e es #$a perso$a arism1ti a& o$ *a ilidad para om#$i arse& amable ( a*e t#osa o$ los otrosS# lle!ada al p#eblo ( s# *orma de i$tera t#ar& permiti/ a otros apre$der de ella ( desarrollar $#e%as perspe ti%as de rela io$es- A$to$ia moti%/ el traba'o om9$& la o$%i%e$ ia& la ompresi/$ +a ia los m1s des%alidos& e i$ l#so la ale!r"a ( el !o0o por la %ida ( s#s pla eres- Promo%i/ la olabora i/$ de las perso$as o$ #$a *a ilidad $at#ral& )#e o$lle%/ siempre al be$e*i io parti #lar ( om9$- Fa )#e A$to$ia& m1s )#e diri!ir& i$*l#(/ o$ s#s propios a tos e$ los )#e la rodeaba$& ( pose"a #$ tale$to espe ial para es # +ar ( propo$er& lo )#e re/ #$a *#erte i$terdepe$de$ ia e$tre ella ( los miembros de la om#$idadComo +a podido obser%arse& e$ Memorias de Antonia p#ede$ e$ o$trarse ara ter"sti as propias de toda omo se %a om#$idad& ( del i$e%itable o$solida$do ( tra$s*ormado i$tera t#ar de s#s miembros& de

media$te #$ l"der )#e o$ !ra$ $at#ralidad& orie$ta el ambio ( sa a de la par1lisis a #$ p#eblo asi *a$tasma& #(os +abita$tes pare iera ami$a$ +a ia el pat"b#lo- La lle!ada de A$to$ia s# ede e$ #$a sit#a i/$ l"mite )#e se +a )#edado o$!elada desp#.s de la !#erra& e$ do$de la ma(or"a se e$ #e$tra resi!$ada a )#e la %ida )#e lle%a es la 9$i a posible& $o %i%e$& sobre%i%e$A$to$ia $o s/lo p#ede ser o$siderada omo el l"der tra$s*ormador& si$o )#e s# lle!ada ( *orma de %ida& moder$a ( se!#ra& *#$!e omo #$a espe ie de @i$ter%e$ i/$A e$ el p#eblo& p#es solame$te #$a perso$a propia del l#!ar p#do +aber lo!rado di +os ambios- Ella represe$ta e$ ierta *orma& el desarrollo perso$al ( om9$ al )#e $o t#%iero$ a ompartirlo ( +a erlo om9$eso los otros& ( por ta$to& a+ora es ella )#ie$ les bri$da la posibilidad de re #perar el tiempo ( el !o0o perdido& para

Biblio!ra*"a-

G/me0 del Campo& G- ;<===> Psicologa de la comunidad. M.,i o7 Pla0a ( Vald.s-

Mo$tero& M- ;C44D> Teora entre comunidad

!r"ctica de la !sicologa comunitaria. La tensi#n

sociedad. M.,i o7 Paid/s-

Eilmo!ra*"a7 Cor$elisse& G-& Heers& I-& ( Hol*& I- ;prod# tores> Gorris& M- ;dire i/$ ( !#i/$> ;<==J> Memorias de Antonia KPel" #laL Iola$daMB.l!i aMRei$o U$ido-

FACULTAD DE PSICOLOGA