PARTICIPACIN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA EN LOS CONFLICTOS SOCIOAMBIENTALES LOCALES, FUNDACIN DEL PARQUE NACIONAL SIERRA NEVADA EN VENEZUELA.

PLANIFICACIN Y HBITAT (1931-1952) Esteban Gutirrez Snchez

Socilogo, Universidad Nacional de Colombia, Estudiante de Doctorado, Centro de Estudios de Transformaciones Sociales, Ciencia y Conocimiento, Instituto Venezolano de Investigaciones Cientficas IVICegutierrez@ivic.gob.ve, gurrietez@hotmail.com o egutierrezs@unal.edu.co

Resumen El siguiente trabajo evidenciar como la participacin cientfica y tecnolgica han afectado el hbitat; desde que aparece una mentalidad de conservacin, desde que se piensa en los conflictos socioambientales y desde otras cuestiones que impactan una zona que luego es nombrada Parque Nacional. El desarrollo venezolano de la Ciencia y Tecnologa (C&T) muestra diferentes aspectos qu permiten lograr el objetivo general de aclarar la participacin de la C&T, desarrollo que caracterizar la participacin de las sociedades cientficas y tecnolgicas, las instituciones estatales asociadas con la C&T y las universidades como tres actores fundamentales qu participan impactan de diferentes maneras y escalas. Fuentes cientficas de 1931 sern las primeras analizadas por la importancia de sus publicaciones, pasando luego por revistas de instituciones, artculos, memorias, boletines sin olvidar algunos peridicos que tocan temas relacionados. ste proceso histrico, sociolgico, se propone a futuro ser herramienta para acercase a una genealoga de los hechos pertinentes para las problemticas locales y sus relaciones a nivel regional, nacional e internacional para la consolidacin de polticas pblicas y planificaciones coherentes con el hbitat en cuestin. Se establecern momentos de la historia que evidencia esa participacin, junto con los temas que introdujeron, las perspectivas de ciertos actores, analizando los elementos y cuestiones qu debern ser investigadas a profundidad en futuros trabajos, las problemticas y necesidades prioritarias, segn las perspectivas qu se tuvieron en cuenta y las que se deberan tener en cuenta, siempre complejizndose la mirada histrica. Es un trabajo con visin histrica que recogi el mximo que pudo de informacin relevante sobre la participacin de la C&T, con el tiempo y la financiacin que se tena, dentro de los lmites de publicacin, lo cul no implica que recoja todas las participaciones de la C&T, ni participaciones importantes de otras partes de la sociedad.

Palaras claves: Participacin, C&T, Parque Nacional Sierra Nevada, Planificacin, Polticas Pblicas, Conflictos Socioambientales, Hbitat.

SCIENCE AND TECNOLOGYS PARTICIPATION IN LOCAL SOCIOAMBIENTAL CONFLICTS, THE FOUNDATION OF THE NATIONAL PARK OF SIERRA NEVADA IN VENEZUELA. HABITAT AND PLANNING (1931-1952) Abstract The next work will evidence how participation of Science and Technology have affected the habitat; since a conservation mentality is perceptible, since the socioambiental conflicts have been thought, and since other situations that impact a zone that would be later named Natural Park. The Venezuelan development of Science and Technology (Sc&T) shows different aspects that allow the general objective of clearing that participation of Sc&T to be achieved, development that will characterize the participation of scientific and technological societies, state institutions associated with Sc&T and the universities as three fundamental actors that participate and impact in different ways and scales. Scientific sources of 1931 will be the first ones analyzed since the importance of their publications, passing after through institutional journals, articles, memories, newsletters, without forgiving some newspapers that touch related themes. This historical, sociological process, proposes to future, to be a getting closer tool toward a genealogy of the pertinent facts for the local problems and their relations to regional levels, national and international for the consolidation of public politics and coherent plannings with the habitat in case. The historical moments that will be established will put in evidence that participation, along with the themes that they introduced, the perspectives of certain actors, analyzing the elements, and things that should be investigated deeply on future works, the problems, and priority necessities, according to the perspectives that where taken into account and those perspectives that should be taken now into account, always making more complex the historical view. It is a work with a historical view that picked up the maximum of Sc&T participation relevant information that could, with the time and financing that was at hand, inside the limits for this publication, which does not implicates, that it picks up all the Sc&T participations, nor other parts of the societies important participations.

Key words: Participation, Sc&T, National Park, Planning, Public Politics, Socioambiental Conflicts, Habitat.

Introduccin La aproximacin se inicia con la revisin del primer Boletn de la Sociedad Venezolana de Ciencias Naturales de 1931 del que se destacan las participaciones de cientficos como Luis Razetti, Alfredo Jahn, Henri Pittier, Eduardo Rhl, entre otros y valoraciones cientficas sobre el lugar en cuestin. De esta primera aproximacin se establecen ciertos caminos de investigacin para ser profundizados, para luego seguir la revisin historiogrfica no solo de este boletn sino tambin de una memoria del Ministerios de Agricultura y Cra de 1935, el cual tambin muestra una de las formas de participacin emanada desde el Estado, de est manera establecindose la influencia de dos de los tres actores que se haban escogido. Por el lado de la universidad se har tambin un paso por la Universidad de Los Andes, directamente implicada no solo por su ubicacin sino tambin por los programas que tiene para la poca siendo una de las instituciones acadmicas de gran influencia en la fundacin del PNSN y los conflictos socioambientales de la zona.

Ya que el objetivo general es aclarar la participacin de la C&T en la fundacin del PNSN en Venezuela y los conflictos socioambientales locales, desarrollo que evidenciar la participacin de las sociedades cientficas, las instituciones estatales asociadas con la C&T y las universidades como tres actores fundamentales que participan e impactan de diferentes maneras y escalas. Esto implica que entre los objetivos especficos se construy una recopilacin histrica del proceso de participacin de la C&T en la fundacin de PNSN y los conflictos socioambientales, historicidad que especificara en participaciones decisivas de planificacin sobre la intervencin en la zona, adems de la creacin de polticas pblicas, legislaciones, infraestructura, actores y otros elementos que ejercen una fuerte influencia en la relacin de la participacin de la C&T en la fundacin del parque y en los conflictos socioambientales. Otro objetivo especfico que se fue cumpliendo a medida que se lleg al final de la investigacin fue la de ir caracterizando los factores relevantes para la implantacin de determinados saberes en Venezuela y las formas en que fue trabajando por la C&T en la historia la cuestin de los Parques Nacionales y de los conflictos socioambientales. Caracterizar los elementos educativos que se fueron instituyendo, las necesidades materiales que cumplan, las necesidades ideolgicas de sujetos y del Estado venezolano creando espacios favorables para el desarrollo de la C&T en este campo, con una tendencia clara, cambiante, pero clara, es otro objetivo especifico cumplido durante todo el trabajo, al igual que caracterizar los factores externos a la sociedad venezolana que han influenciado en el proceso de apropiacin del saber para la participacin de la C&T en la fundacin del PNSN y los conflictos socioambientales de la zona.

Unas definiciones iniciales deben ser tenidas en cuenta, antes de seguir la profundizacin en est investigacin para comprender el marco desde donde se sita el autor para hacer su aproximacin al

desarrollo de la C&T en Venezuela en el marco de los conflictos socioambientales y la fundacin de un PNSN. Posteriormente se har una descripcin del lugar, del caso escogido viendo que diagnsticos locales hay, que informacin local es pertinente, cual es, quienes la publican y para que, con que fines. Esa descripcin de lugar permitir visualizar claramente que sectores de la ciencia han participado en la descripcin, en anlisis o trabajos y los niveles de accesibilidad pblica a esa informacin, tanto desde bases de datos electrnicas, como desde el internet, limitndose la informacin que debera ser recogida in situ, accin investigativa que hara falta. De esa manera la descripcin del lugar sumar informacin relacionada con el tema y el lugar, crendose una base de datos y un resumen en este trabajo; resumen que va acompaado de un anlisis sobre los tres actores participantes a ser enfocados.

Como fuentes que sirvieron para llevar a cabo esta aventura, se hizo una revisin exhaustiva, ms no total, de las paginas pblicas ms populares del saber no cientfico pero si popular y se pusieron a dialogar con revistas de sociedades acadmicas, instituciones adscritas al Estado, as como de Universidades e Investigadores independientes, y revistas actuales que con un pensamiento claro sobre perspectivas en relacin al tema de este trabajo, esto para esbozar y describir ms claramente el contexto socio histrico del desarrollo cientfico y tecnolgico en Venezuela. Por un lado, el documento ms antiguo revisado fue el primer Boletn de la Sociedad de Ciencias Naturales en el que se trabajan temas estrechamente relacionados con los conflictos socioambientales adems de hablar del mismo lugar, el PNSN y sus alrededores y as se revisaron otras publicaciones de esa sociedad y otras. Luego se profundizar en otras instituciones, otras sociedades, en el Estado tanto como sobre los elementos internacionales y los roles que los consolidan como tales, no solo influyentes en la consolidacin del PNSN sino en los caminos que van a abrir para la percepcin en el pas de los conflictos socioambientales y las polticas pblicas de planificacin para la solucin de problemas comunes en el hbitat y el territorio.

Este trabajo evidenciar las tendencias de institucionalizacin de la ciencia en la sociedad venezolana, con diferentes momentos, formas, estilos y modalidades de institucionalizacin, evidencindose la participacin de la C&T a diferentes escalas en relacin con otros contextos y la consolidacin del PNSN, los conflictos socioambientales, hacindose una sociologa histrica de la C&T para determinar elementos clave de los conflictos actuales, en el 2013 y los caminos viables, posibles para solucionarlos; dada la comprensin de la construccin histrica del contexto. Unas conclusiones socio histricas en relacin al tema sern el broche final.

Definiciones iniciales Participacin

La participacin que se va a analiza en esta monografa esta ntimamente relacionada con tres tipos de actores que se han establecido durante la clase los cuales son todos parte de la Ciencia y la Tecnologa. Por un lado esta la participacin de ciertos actores, cientficos, que individualmente tienen una actitud lder, con iniciativas, innovaciones, crticas constructivas y propuestas para intervenir, en este caso relacionado como temas del territorio del Parque Nacional Sierra Nevada, sus alrededores y causas como los usos de la tierra que producen conflictos socioambientales de diferentes magnitudes, unos desde hace ms tiempo que otros. Otro actor son las Instituciones que son dependientes o cooperantes con el Estado y que dentro de sus polticas internas tienen obligaciones con la visin de nacin, son instituciones cambiantes, complejas y dependientes de los gobiernos del momento, por lo cual guardan fines asociados a los momentos en que fueron creadas, pasando por re-estructuraciones si otros gobiernos entrantes lo requieren o perdiendo apoyo. Su participacin en la consolidacin del PNSN y en conflictos socioambientales es prcticamente directa y es cuestin de esta monografa demostrarlo. Otro actor que hace parte de la definicin que se enfocar es la de las Academias Autnomas, las Universidades, desde donde no solo emanan individuos con ciertas posiciones y que permean rganos estatales, pblicos y privados, entre otros, sino que son parte de la influencia para el aprender a hacer, con una cierta popularidad por la verdad que llevan, que se les enseo. Las Universidades, las Escuelas, los institutos, los Colegios como instituciones de enseanza, como puentes para alianzas estratgicas, para entender los pasos para integrarse a ciertas mecnicas mercantiles, polticas, decisorias para la transformacin, el impacto en la realidad y el futuro, en este caso de los Andes venezolanos.

Ciencia y Tecnologa (C&T) La C&T que se est analizando en este trabajo hace referencia a una ciencia no esttica, cambiante y muy diferente con el pasar del tiempo. La ciencia es muy diferente a la tecnologa y viceversa, ambas tienen caminos muy diferentes y distintos, aunque no quiere decir que no se crucen sus resultados, sus logros, sus efectos. La ciencia aunque inici ms como el trabajo mental, filosfico, el conocimiento enciclopdico, paso por una poca de racionalizacin que poco a poco fue aceptando la prctica, para ser, en 1931 una ciencia que esta ha reconocido el valor de los laboratorios, de la prctica, tanto como el resultado de una vacuna y el gran impacto de estas en la sociedad y en el futuro, en este caso de Venezuela. La tecnologa tambin tom pasos diferenciados, que paralelos a los conocimientos cientficos, crearon credibilidad, demostraron su funcionalismo, las facilidades que brindaban, las soluciones que lograban, por lo que pas a ser importante no solo para cada individuo, sino para el Estado, aunque de primeras, por las influencias que tena en la economa sobre todo en el mercado mundial. La definicin de estos dos conocimientos es cuestin de ir comprendiendo sus momentos en la

historia de un contexto y un tema particulares, por ello durante la monografa est definicin tender a ser ms precisa y mostrar su evolucin constante e imparable.

Parque Nacional La nocin de Parque Nacional es un concepto jurdico actual usado para proteger las zonas con fauna, flora, geologa o naturaleza que lo ameriten segn unos lineamientos que se pretenden aclarar durante este trabajo. La historia de los Parques Nacionales aparentemente nace de China, pasa por Estados Unidos y el Parque Nacional de Yellowstone, el primero en el mundo, aunque es una cuestin que se debe investigar an a mayor profundidad para reconocer las caractersticas que lo fundamentan como el primero reconocido, por lo menos en la red pblica ms popular del mundo (Wikipedia, 2013). Por ahora se esta trazando un bosquejo de esa historia en Venezuela para reconocer lo que creo los nichos- de naturaleza que se visitan como objetos separados, como un museo inmenso de las bellezas naturales de nuestro mundo.

Planificacin Ander Egg, refirindose a lo que J. Friedmann dice sobre lo que la planificacin es, para l, tan comn en su poca (1991) como para todos los que hacen planes, miden proyectan, experimentan, disean, coordinan, que en suma estn planificando (Ander Egg, 1991, pg. 1). Ander Egg complementa uniendo dos alcances que a veces se diferencian; la planificacin como elaboracin de planes, programas y proyectos inseparable a la planificacin como proceso y estrategia. Igualmente menciona lo que Matus propone; cmo una dinmica de clculo que precede y preside la accin, que no cesa nunca, un proceso continuo que acompaa la realidad cambiante. Ver la planeacin como proceso, dice, implica ver dos cuestiones fundamentales, primero, la planificacin como algo que se realiza permanentemente, y por otro lado, como un sistema de planificacin, en el que se hacen y elaboran planes, programas, no como un plan-libro, sino como un Plan Situacional. Igualmente propone la creacin de un conjunto de organismos, mecanismo, relaciones funcionales en las que la administracin pblica y la sociedad civil, con sus actores sociales, diferentes organizaciones, estn directa o indirectamente integrados en el proceso, ms all de los responsables polticos, cuadros de administracin pblica y planificadores profesionales y expertos. Tambin habla que la planificacin situacional o estratgica que implica la concertacin de todos los actores sociales involucrados en la sociedad global y no simplemente con aquellos con los que se quiere hacer- los planes y programas (Ander Egg, 1991).

Para Michel Godet, en su trabajo sobre prospectivas estratgicas reeditado ao 2000, hace una distincin entre Planificacin, Prospectiva y Estrategia y propone una planificacin estratgica por

escenarios. Primero dice que tanto la prospectiva como la estrategia y la planificacin llevan cada uno al otro, se entremezclan. Godet se remite a Ackoff (1973) en su definicin de planificacin a manera de concebir un futuro deseado as como los medios necesarios para alcanzarlo (Godet, 2000, pg. 7). Godet tambin se refiere claramente a Henry Mintzberg quien la define como la capacidad de una organizacin de poder- planificar (tomar el futuro en consideracin) sin comprometerse con la una planificacin (un proceso formal) incluso aunque se produzcan planes (intensiones explicitas) (Godet, 2000, pg. 8) La planificacin estratgica a la que se refiere Godet es la que han utilizado sobre todo las grandes empresas del sector energtico (Shell, EDF, Elf) sobre todo por los choques petrolferos entre necesidades de cada interesado desde los 80s y 90s del siglo XX. De esta manera se pasa a proponer una planificacin estratgica por escenarios, cuestin que no es de este ensayo profundizar (Godet, 2000).

Polticas Pblicas Las polticas publicas han sido creadas para intervenir la realidad desde las proyecciones de estrategias, planes de accin, planificaciones para hacer y solucionar cuestiones que se ponen como prioritarias, las polticas pblicas son un producto de los actores estatales en el poder, lineamientos hechos de arriba del triangulo de poder en la toma de decisiones para transformar la realidad. Desde que se piden impuestos y se hacen proyectos de infraestructura, educativos, etc., se estn haciendo polticas pblicas, al igual que pueden haber otras formas, de entender su estructura. Por ejemplo, el pensamiento latinoamericano ha venido cada vez ms consolidando propuestas de polticas pblicas que sean emanadas desde las bases, desde lo que la gente que vive las cotidianidades problemticas piensa, habla, opina y importantsimamente participa en los espacios puestos para ello. Propuestas de proyectos de polticas pblicas que establecen una necesidad de relacin con las esferas altas del poder, en la toma de las decisiones que las llevan a ser legitimadas, legales, propuesta que hace que los actores de las esferas estatales de toma de decisiones de intervencin en la realidad, constructores de las polticas pblicas legales, acompaen los procesos locales y se acompaen de gente para las contraloras, seguimientos, evaluaciones y re-etructuraciones de las mismas polticas pblicas presentadas, evitando monopolios en las veeduras, voceras y dems rganos de participacin.

Conflictos socioambientales Enrique Leff define los conflictos socioambientales en Amrica Latina, basado en tres perspectivas y dos vas que propone para su indagacin. La primera perspectiva habla del cumplimientologro de la interdisciplinariedad para alcanzar un dialogo de saberes, ms complejo y ms fructfero para pensar la sustentabilidad desde el encuentro de seres constituidos por saberes. La segunda perspectiva hace referencia a la construccin de una racionalidad ambiental; la cual disputa los sentidos de la

sustentabilidad, problematiza el lugar del conocimiento, la racionalidad, del saber y la tica. La tercera perspectiva se enfoca en el pensar y construir sociedades sustentables trascendiendo- la relacin del conocimiento con la objetividad, abriendo la puerta de la historia desde la relacin tica del Ser con el Otro (Leff, 2004, pg. 2). De las dos vas que propone para el encuentro de saberes y de racionalidades en la construccin de un desarrollo sostenible escoge la profundizacin en la otredad. La primera va se encierra en el concepto de racionalidad comunicativa de Jurgen Habermas, mientras que la va del concepto de la otredad de Emmanuel Lvinas, incluye especficamente la relacin tica (la introduce), anterior y ms all de toda ontologa y epistemologa en la construccin de un por-venir sustentable, la tica de saber con el otro (Leff, 2004).

Hbitat El hbitat como parte de un todo, como el espacio habitado, como propone Carlos Mario Yory apoyado en las nociones de Bachelard y de la teora del lugar, el discurso de la vida, en tanto formas de habitar que en el transcurren. Objetivamente este espacio es reconocible con la carga emocional que se le establezcan con sus atributos, siendo evidentemente ms importante, ms valioso, ms conocido, para los mismos habitantes de ese espacio, siendo esa gente su teora del lugar, y por ende su hbitat. La valiosa propuesta final de Yory est en que sugiere la formulacin de las polticas pblicas, no con miras a construir para acomodar a los habitantes de la ciudad, sino a articular todas las formas de habitar en un proceso participativo que tome como base el sentido de perteneca de los mismos con el espacio, abarcando lo que denomina los cuatro existenciarios topof licos: apropiacin, fundacin, instauracin y amaamiento (Yory, 2007, pg. 386). Es importante aclara que esta definicin de habitat pretende romper con la separacin entre humano y naturaleza y verlas como partes de un todo siendo el humano parte de ese todo. El todo en este caso lo configura cada habitante, como su territorio,como su lugar de habitat. Es un termino muy usado en biologia y en ecologa, por ello tambien es diferentes a las formas como lo definen en esas disciplinas.

Descripcin del Lugar Desde el punto de vista cientfico, el PNSN y sus alrededores han sido estudiados en temas botnicos, forestales, de aguas, en su pasado originario-ancestral, desde las prcticas y usos de la tierra, y se tiene una base de datos histrica desparramada entre iglesias, consejos comunales y lideres locales, adems de las memorias de los habitantes, lugar de aplicacin de polticas pblicas; como de vialidad, urbanizacin o promocin de la colonizacin, entre otros. Por ello es fundamental entender el Lugar, como un tema complejo, dependiente de las coordenadas escogidas, del espacio, del hbitat y de sus procesos, de la comprensin plural de lo que es el territorio al que se tiene derecho. El proceso de institucionalizacin del PNSN fue largo, pasaron quince aos despus que se fund el primer Parque

Nacional el Henri Pittier en 1937.quienes son los auspiciadores de la idea del PNSN?, Cmo se logra el proceso de fundacin? Cmo son los conflictos socioambientales?, sern algunas de las preguntas que se irn respondiendo en el andar de este documento.

El PNSN es de gran importancia para el pas, pues no solo es el ecosistema en preservacin de mayor altura en el pas, sino la nica regin andina venezolana con sierras nevadas, cuestin que se ha venido viendo diezmada desde hace ms de 100 aos; el mismo A. Jahn lo dice al describir lo que ley de los diarios e informes de Bourgoin en 1868 (Razetti, Jahn Jr., Pittier, Rhl, & Izquierdo, 1931, pg. 20), lo que resalta la pregunta es posible preservarla? Qu seria necesario para preservarla? Cmo saber si es la manera correcta? Preguntas que quedan para reflexionar constantemente, por lo menos durante este texto.

Una breve descripcin cientfica del paisaje, la geomorfologa, la geologa y su geografa promueve la mejor comprensin de los procesos naturales con el conocimiento de las ciencias bsicas, de los intereses que se tejen a su alrededor, as como las costumbres ms tradicionales y ancestrales. El PNSN es parte de la cadena montaosa de los Andes venezolanos (Wikipedia, 2012b) del Noroccidente, cadena montaosa que es parte de la cordillera oriental Colombiana, que en la frontera de Ccuta (Colombia) y San Cristbal (Venezuela) se bifurca en otras dos cadenas, la cadena montaosa de Mrida y la cadena montaosa de Tchira, bifurcacin del periodo plioceno, es decir hace unos, 5 millones de aos (Monasterio & Molinillo, 2003). El parque se constituye en dos grandes sistemas montaosos que son parte de la cadena montaosa de Mrida: la Sierra Nevada de Mrida y la Sierra de Santo Domingo, las cuales se caracterizan por poseer elevados picos nevados, valles de origen glaciar y valles fluviales (Wikipedia, 2012b). Tiene un relieve con pendientes abruptas, caractersticas alpinas y cumbres nevadas todo el ao (Venezuelatuya, 2012). Geolgicamente, el PNSN cubre vastas regiones de origen Precmbrico y Paleozoico. La elevacin mxima de estas montaas parece haberse alcanzado hacia los ltimos 3 millones de aos (Venezuelatuya, 2012). Segn la teora tectnica, la mayor parte del parque pertenece a la placa Sur Amrica. A la altura de la Laguna de Mucubaj se evidencia una porcin del parque en la falla de Bocon, la cual cruza paralelamente del eje principal de la cordillera andina entre la Placa Sur Amrica y la compleja porcin triangular resquebrajada de las fallas de la Placa del Caribe, la Falla de Bocon, la falla de Montes de Oca y la falla de la Sierra de Perij (Venezuelatuya, 2012) (Mucubaj, 2012), todas esas fallas efecto del choque entre las placas de Sur Amrica y la Placa del Caribe1.

El Pico Bolvar es el ms alto estando entre los 4978 a 5.007 msnm (Wikipedia, 2012b; Venezuelatuya, 2012); las alturas medida del grupo Mucubaj son con GPS asistido por la red geodsica

andina, midieron 4.980 msnm. Le sigue Pico Humboldt (4942 msnm), luego el Pico La Concha (4922msnm), y as, el Pico Bonpland (4883 msnm), el Pico Espejo (4880), el Pico Len (4 740 msnm), Pico El Toro (4729) y Pico Mucuuque (4 609) (Wikipedia, 2012b) (Mucubaj, 2012), los ltimos picos desde los 4750 msnm hace ms o menos 130 aos dejaron de ser nevados siendo el informe de A. Jahn perfecto para profundizar en el tema (Razetti, Jahn Jr., Pittier, Rhl, & Izquierdo, 1931, pgs. 18-28).

Una descripcin del paisaje caracteriza 30 lagunas grandes y numerosas pequeas, en su mayora de origen glaciar (Venezuelatuya, 2012). Diez Lagunas de origen glaciar que se estn reduciendo por calentamiento global Lagunas: Mucubai, La Negra, La Verde, Los Anteojos (Wikipedia, 2012b)- primer conflicto socioambiental claro-.Sin embargo no se encontraron indicadores o medidas sobre ello que muestren la velocidad, o verifiquen el hecho. De sus cumbres nacen 13 caudalosos ros, capaces de producir agua abundante para la agricultura, la industria, la generacin de electricidad y para el uso cotidiano de hogares de la regin (Venezuelatuya, 2012), varios que desembocan en el lago de Maracaibo y los otros en el rio Orinoco, siendo parte de su cuenca,-otro conflicto socioambiental claro-. Tiene una cobertura vegetal en la que cientficamente la principal son selvas nubladas de los bosques montanos andinos, con estratos arbreos, ombrfilos y sotobosques bien desarrollados, con numerosas epifitas y especies endmicas (Wikipedia, 2012b; Venezuelatuya, 2012). La flora esta diversificada segn alturas: sobre los 3000 msnm la vegetacin es tpica de pramo, con un gran nmero de especies de frailejn (Wikipedia, 2012b), herbceos, hmedos o desrticos (Monasterio & Molinillo, 2003).

El PNSN es un gran refugio de fauna y espacio para cientos de especies. La especie ms grande es el oso frontino (Tremarctos ornatus) de la familia ursidae (el nico en los pases andinos), especie en va de extincin al igual que la ranita endmica (Atelopus mucubajiensis) y el ave ms grande, el cndor de los Andes (Vultur gryphus, por ello existe un programa de repoblamiento a nivel andino), - todos conflictos socioambientales. Adems de otra fauna que aparentemente no esta en peligro, pero datos que lo aseguren no han sido encontrados. El fenmeno con los peces, especficamente la trucha y otras variedades se introdujeron hace ms de 50 aos para fomentar la pesca deportiva , -su mercado- en las lagunas glaciales, la cual es permitida desde mediados de Marzo hasta Septiembre (Mucubaj, 2012), sin encontrase por ahora los peces endmicos del lugar ni sus listas para la conservacin, un conflicto socioambiental bastante viejo.

El Clima es muy variado por su ubicacin como parque montaoso, de acuerdo a la altura y a la exposicin de viento; se ha tenido un rango de temperatura media anual en las reas ms bajas a 400msnm de 22-26 C, hasta, -5 C en las mximas alturas, a partir de 4900 msnm (Wikipedia, 2012b;

Venezuelatuya, 2012). Las precipitaciones estn entre los 500 a 2.400 mm (Venezuelatuya, 2012; Mucubaj, 2012), con dos periodos anuales en la Sierra Nevada. Uno de mxima precipitacin concentrado en los meses de mayo a octubre (inundaciones, crecientes, etc), y el otro, de sequa y mnima precipitacin entre diciembre y marzo (incendios) Llueve tambin como nevada en los picos ms elevados; frecuentes entre Julio y septiembre y espordicos el resto del ao (Wikipedia, 2012b).

La divisin poltica reciente del PNSN, para el ao 2012, ocupa 6 municipios del Estado de Mrida y 3 del Estado de Barinas. Mrida tiene 185.886 ha lo que es un 62.2% y a Barinas 90.560 ha, siendo 32,8% de la superficie del parque (Wikipedia, 2012b). En Mrida los Municipios de Aricagua, Campo Elas, Libertador, Santos Marquina, Rangel y Cardenal Quintero. En Barinas los Municipios de Bolvar, Pedraza y Sucre (Venezuelatuya, 2012). La infraestructura actual conocida esta separada en pblica y la turstica, dentro de la que se cuenta el telefrico que va de la Ciudad de Mrida al Pico Espejo (Wikipedia, 2012b), un campamento por la entrada de la Mucuy (Venezuelatuya, 2012), un centro de visitantes en la Laguna de Mucubaj (Venezuelatuya, 2012), y rutas de excursionistas para el ascenso a los picos nevados (Venezuelatuya, 2012). Alrededor del parque se tiene una infraestructura vial, urbanizaciones urbanas y rurales, as como cultivos vas secundarias, terciarias y pequeos caminos para ir pie hacia muchos lugares (Wikipedia, 2012b).

Los conflictos socioambientales La participacin de la C&T (de sus actores), en el contexto histrico muestra cmo una de las respuestas ante los conflictos socioambientales de la poca en la zona, y las preocupaciones especificas, crearon un Parque Nacional que transform las concepciones sobre un territorio que hoy vemos ms homogneo, totalmente limitado y con fronteras fsicas claras. Un territorio con conflictos antiqusimos, que para enfoque y posibilidades de este trabajo, se para en el duelo entre el conservacin y explotacin, entre polticas de conservacin ecolgica y polticas de produccin. Un duelo en el que la economa, el mercado internacional y los intereses en juego fueron principales auspiciadores de la conservacin, as como de su destruccin. La historia de los usos y costumbres en las tierras que ahora son el PNSN y sus alrededores muestra como ha quedado un nicho, un parche de bosque en medio de fincas, cultivos, represas y ciudades. La historia de las normativas de la conservacin se esfuerzan pero se quedan cortas ante la realidad del 2012, el impacto ambiental es contundente y el sentido comn no encuentra como conservar, recuperar las tierras erosionadas, los ros convertidos en caos, ni de fortalecer el cultivo de comida saludable accesible a todos, el panorama es complejo para recuperarlo, pues conservarlo se queda limitado a nichos como el PNSN; resguardo de infinita vida.

Si se tiene en cuenta que antes de la invasin europea al continente dominado por Aztecas e Incas, en los Andes merideos contena una comunidad originaria denominada por los cronistas espaoles cmo Los Tatuy (Berroteran, 2012), Para profundizar en este aspecto, pues no se ha encontrado informacin de este grupo se podran no solo visitar a expertos antroplogos sobre Mrida, arquelogos, sino museos y la misma Universidad de Los Andes la cual podra ser una excelente gua para cubrir el tema, sino tambin los archivos de los cronistas, de las iglesias que llegaron y se fundaron y las primeras familias colonizadoras. Por ahora queda para futuras investigaciones. Los habitantes de Mrida con capacidad de informar en internet hablan sobre unos r estos de caminerias de piedra, antiguos andenes y otras manifestaciones arqueolgicas de los pobladores originales del pramo (Mucubaj, 2012). Alfredo Jahn en su trabajo poblacin precolombina de occidente tambin podra dar algunas guas para profundizar. Esto con el fin de saber los usos y costumbres, las relaciones con el ambiente y la manera como impactaban en el medio ambiente a igual que las artes que practicaban, las enfermedades pre-europeas, entre mltiples estudios posibles.

En 1861 se menciona la necesidad de crear un Colegio de Ingenieros de Venezuela, el cual llega a consolidarse y an perdura (1861-2013). Es sin embargo una institucin con mucha informacin que brindar para la comprensin de lo que ha impactado, del tipo de ingenieros que saco, de las acciones que fueron apoyadas por la institucin como tal y las alianzas que permiti, evidencindose si jug o no en las relaciones de poder, adems de visualizar sus diferentes momentos en el tiempo con relacin a los temas que nos ocupan en este trabajo, pues no solo sern los planificadores de vas, puentes, ciudades y dems infraestructuras, sino que representan una manera especifica de ver la relacin con los impactos ambientales a largo plazo.

Entrando en el ao que nos incumbe, 1931, por ser ao en que se habla especficamente de la zona y preocupaciones de conflictos socioambientales por cientficos, es la dcada que vio consolidar el discurso que se moldeo al convenio de la Unin Panamericana, convenio que fue el estructurador de las formas en que se abordo e intervino en estos conflictos en cada pas latinoamericano. Evidentemente el proceso en cada pas a sido muy diferente, pero en todos se podra tambin hablar de igualdades. Por ahora nos concierne presentar el caso venezolano empezando desde la participacin del actor que se denomin cmo el de las sociedades cientficas, en este caso, sociedad altamente importante en el mundo cientfico, nacional e internacional. En el Primer Boletn de la Sociedad Venezolana de Ciencias Naturales, Alfredo Jahn hace una exposicin sobre El Deshielo de la Sierra Nevada de Mrida y sus casusas, en la que menciona varias consideraciones sobre los glaciares en general, los lmites de su desarrollo, su formacin, as como detalles en las fases de retroceso de los glaciares de los Andes de

Mrida, de los qu para la poca ya quedan diminutas proporciones (Razetti, Jahn Jr., Pittier, Rhl, & Izquierdo, 1931, pg. 8), mostrndose una evidente preocupacin por los fenmenos ambientales.

Desde este primer boletn se comienza a ver una intima relacin de esta sociedad, con los directores de diferentes Ministerios, siendo en este primer caso, tanto el Ministerio del Interior como el de Relaciones Exteriores; esto implica que los archivos de ambos Ministerios, para la fecha, 1931, puede que tengan temas relacionados con est aproximacin histrica. Ya que la presentacin de A. Jahn sobre los Andes de Mrida fue el 4 de abril, pueden tambin verse peridicos y otros resmenes de medios de comunicacin para ver el impacto que generaron los medios, cuestin que con los ms ancianos de la zona puede hablarse y profundizarse, verificando que tan popular era el tema para el ao, por ejemplo. Al respecto el seor Jos F. Soto, miembro de la sociedad propone a la directiva de la misma, temas para estudio y discusin, para que los socios pudieran emprender la preparacin de las conferencias sobre el que ms conviene, pero H. Pittier opina que es mejor dejarlo a libre eleccin de los investigadores, -socios-, segn sus aficiones y aptitudes, la cuestin queda en que ambas formas pueden pasar, para profundizar en la estructura y funcionamiento de esta sociedad, este boletn contiene los Estatutos de creacin de la Sociedad, herramienta muy pertinente si se desea comparar sociedades acadmicas, sus temas y razones de sus impactos sociales, entre muchos posibles anlisis. (Razetti, Jahn Jr., Pittier, Rhl, & Izquierdo, 1931, pg. 10).

Sobre la conferencia de Alfredo Jahn, publicada en este Boletn de la Sociedad de Ciencias Naturales, es pertinente recoger informacin al respecto de la argumentacin cientfica que se va construyendo sobre la importancia de estas zonas, de los glaciares y la caracterizacin que se hace para la poca. Por un lado se reconocen, en la caracterizacin cinco cumbres nevadas todo el ao al Sur de Mrida, se reconocen como grandes y principales impactos las prolongadas sequas que se presentaron en esas pocas, cuestin que hace falta investigar sobre que tanto fue la sequa con datos cuantitativos ms exactos. Para el momento de la observacin de A. Jahn solo hay tres cumbres nevadas perpetuas, el Pico Columna de 5.002 msnm (medidas de la poca: caja negra), el Pico de la Concha, Punta La Garza de 4.922 msnm, y el Pico La Corona con dos picos gemelos a 4.942 y 4.883 msnm. El pico mas alto se le nombro Pico Bolvar por la iniciativa del Doctor Miguel Febres Cordero, y los dos picos gemelos fueron nombrados por la expedicin de Alfredo Jahn durante 1910 y 1912, siendo el ms alto Pico Humboldt y el gemelo Pico Bonpland. Los otros dos picos antes nevados perpetuos y que ahora son estacionales, eran el Pico del Toro a 4.755 msnm y el Pico El Len a 4.750 msnm. En su exposicin Jahn menciona que los campesinos y habitantes de la ciudad de Mrida recuerdan grandes nevadas, y poder ver las montaas por las maanas, siendo notorio para ellos la disminucin de sus nieves. Jahn hace unas mediciones que comprueban el retroceso (caja negra por investigar), el Pico Bolvar con 80

metros desde 1885 a 1910, medidas que le concuerdan por unas hechas en Ecuador por el Gelogo Meyer. Jahn menciona que las observaciones de P.H.G. Bourgoin en 1868 sobre la zona de los nevados, son las primeras observaciones de carcter cientfico, tambin dice que el relato de Bourgoin fue publicado en la revista Vargasia en su Numero 5. (Razetti, Jahn Jr., Pittier, Rhl, & Izquierdo, 1931, pgs. 18-19). Revista donde se puede profundizar en la mentalidad conservacionista a mediados del siglo XIX.

En su exposicin A. Jahn hace una descripcin de los glaciares en general y de teoras glaciolgicas, describe el funcionamiento de la cubierta de nieve, el rehielo, la cantidad de precipitaciones, limites de las nieves perpetuas, la accin del sol veraniego y as ms variables pertinentes y cientficas para el estudio de este fenmeno. Hace la diferenciacin con los Alpes y el Himalaya, como se quiebran las rocas, establece que en el caso de Mrida en el Pleistoceno, o periodo Diluvial haba grandes glaciales en estas montaas andinas que descendan hasta los 3.500 a 3.600 msnm, lo que son 1.000 a 1.100 metros por debajo de la lnea actual. Para profundizar en la expedicin de A. Jahn, ste public un trabajo llamado Observaciones Glaciolgicas en los Andes venezolanos de 1925, y que aparentemente aparece tambin en la revista Cultura Venezolana, No. 64. Continua con las causas desde el retroceso de la glaciacin, a las oscilaciones de la tierra, temperatura y un cambio climatrico, la humedad atmosfrica, adems menciona los efectos de pueden tener los desmontes, talas de bosques, para la labor agrcola y eriales (simplemente por el valor de las maderas taladas), lo que ha causado una gran disminucin de las aguas corrientes, disminuciones acrecentadas aos tras ao (Razetti, Jahn Jr., Pittier, Rhl, & Izquierdo, 1931, pg. 28). Al respecto de la conservacin y cuidado de los Andes dice Todava no se ha hecho sentir la escasez porque sus fuentes son muy abundantes y por que es todava muy favorables a su conservacin la proporcin que existe entre las tierras vrgenes y las que el brazo del hombre ha conquistado y puesto a su servicio los desmontes han debido favorecer el lento decrecimiento del porcentaje de humedad atmosfrica produciendo en definitiva un desequilibrio en los factores climatricos, a cuyo cargo corre la conservacin de la nieve de nuestras cumbres, lo que en trminos de economa equivale a establecer menor produccin y mayor consumo En esta frase s e puede si bien ver como se le atribuyen efectos a la deforestacin para la agricultura y ganadera, para la urbanizacin, para la construccin de vas, (Razetti, Jahn Jr., Pittier, Rhl, & Izquierdo, 1931). Estando claramente en su pensamiento la preocupacin por la conservacin ante la cantidad de efectos antrpicos, y de cierta manera promoviendo la concientizacin ante la importancia de desequilibrar tal lugar. As comienza la dcada que con individuos cientficos participativos y conscientes lograran consolidar los Parques Nacionales como forma de conservacin clara, la pregunta es fue suficiente?

En 1934 se publica el estado en que se encuentra la Escuela de Expertos Agropecuarios (EEAP), primera escuela creada para promover la cultura rural, trabajadora de la tierra, teniendo una tendencia mercantilista clara, cuestin que afectara lugares como el PNSN por las prcticas que lo rodean y que son promovidas desde las Instituciones del Estado. El estado de las EEAP, aclara no slo la pedagoga y los programas de la Escuela, conferencias y profesores que influyeron, sino que tambin muestra las tendencias de los formados que se pretendan en el pas. Es una institucin creada por influencias de la Presidencia de Gmez a solicitud de Gil Fortoul, la cual reactiva el proceso bsico que inicio Guzmn Blanco en 1876 cuando colabora con la instalacin de la ctedra de Agricultura y Zootecnia que no prospera por falta de profesores calificados. La Escuela se ubica en la Hacienda La Providencia del Estado de Aragua en 1933 y la inicia dirigiendo el agrnomo puertorriqueo Carlos Chardn (Freites, 1987). El informe demostrativo, como legalmente es llamado,incluye labores llevadas acabo y los resultados obtenidos por los estudiantes en los exmenes. El informe es entregado al Ministerio por el Licenciado Geigel Hernndez (hace parte de la direccin del la Escuela) con una carta al ministro resaltando que los primeros 32 jvenes educados en esa Escuela estn a disposicin de la Agricultura Nacional, capaces de difundir conocimiento agropecuario, da una lista de los 12 mejores estudiantes graduados para el 19 de diciembre de 1934, da un modelo para hacer los certificados de los expertos graduados y agradece la cooperacin del ministerio, el que no ha escatimado los mayores sacrificios para realizar el ideal del Benemrito Jefe, General Juan Vicente Gmez, ha tenido siempre en mente en pro de las industrias agro-pecuarias del pas (Ministerio de Salubridad, 1935, pg. 234). Para ver ms de cerca la mentalidad cientfica que se forjaba en este campo es preciso referirse a la estructura pedaggica, temtica, terica y prctica que se educaba, pues su participacin en los conflictos socioambientales en la zona sern directamente influenciados por esta educacin.

El primer semestre, de un ao, tena siete ctedras, las cuales son: Veterinaria I-Anatoma y Fisiologa de animales, ctedra a cargo del Dr. E. A. Rivera; apoyando con el trabajo del Dr. Vladimir Kubes; mdico y veterinario, trabajo para cursos de Sanidad Animal, suplementados con dibujos y discusiones sobre los temas. Se hace una parte prctica en esta ctedra haciendo uso de animales de la Escuela; vindose temas de anatoma animal externa e interna, autopsias, administracin de inyecciones intra-drmicas, sub-cutneas, intra-musculares e intra-venosas, adems de la determinacin del estado morboso del animal, uso del termmetro y otros instrumentos veterinarios, cuidado veterinario de los animales de la Escuela; partos, curacin de heridas, infecciones, etc. (Ministerio de Salubridad, 1935). Se comienza a preparar a un buen numero de licenciados capaces de propagar lo ltimo en la forma de trabajar con animales de consumo y para el mercado, pues ninguno de los estudios, se basa en conservacin de algn animal por extinguirse, sino extinto.

La ctedra de Suelos y Abonos, a cargo del Dr. E. A. Rivera, el estudio de los suelos era hecho para el mejorar el aprovechamiento (para cultivos); un aprendizaje sobre la naturaleza y propiedades de las distintas materias primas del suelo (Ministerio de Salubridad, 1935, pg. 220); nitrgeno, fosfato, potasio, etc., as como la adaptabilidad de las diferentes cosechas. Cmo calcular las cantidades de materia prima -requerida para hacer abonos? De a cuerdo a una formula establecida? Estas se respondan pero no dice el modelo que sigue ni de donde es. La ctedra de Agronoma II enfocaba en El Cultivo de caa de Azcar, a cargo del Dr. D. A. Texera, en la que se enseaban los mtodos cientficos para el cultivo de la Caa, sobre la seleccin de las mejores semillas, adems de mtodos para evitar y combatir enfermedades, estudios morfolgicos de las variedades de Caa ms pedidas en el mercado internacional y nacional, apoyado en el trabajo del Dr. Richardson Kuntz y del Dr. R. L. Davis de las Estaciones Experimentales de Puerto Rico, en Centro Amrica. Los alumnos visitaron algunas haciendas en las que tenan que crticar el cultivo de esos lugares, especficamente en temas como el desage, el riego, la distancia de la siembra, la preparacin, el abono, las pocas de corte, las enfermedades e insectos y una ltima salida de campo a la Central Tacarigua donde se procesaba la caa para ahondar en otros temas. En Agronoma III, la ctedra se enfocaba en El Cultivo del Caf y estuvo a cargo del Dr. D. A. Texera, Agronoma IV, sobre El Cultivo de Cacao, Trigo y Algodn tambin a cargo del Prof. Texera. Se introduca a los estudiantes a promover estos cultivos lo cual era en el momento la tendencia del mercado internacional por los precios y posibilidades que saban se tenan para estos frutos. La promocin de monocultivos es cuestin a investigar en estos productos relacionndolo con los impactos sobre el lugar donde se inician sus explotaciones.

Otra ctedra de Ingeniera Agrcola a cargo del Sr. J. G. Fortman, con temas de agrimensura de las fincas, mtodos de riego y desage, otras dos ctedras de Economa Agrcola con los profesores, el Dr. L. Geigel Hernndez el primero y segundo semestre, en la que el enfoque es sobre el manejo de haciendas, del latifundios, adems de cmo construir uno (Ministerio de Salubridad, 1935). La influencia de este personaje como terico y pensador de los latifundios, de cmo colonizar y comenzar producciones agropecuarias es un indicador para lugares como el que se convirti en PNSN, pues pueden encontrarse semejanzas con esa tendencia, tal vez con los mismos problemas que son temas fundamentales, como el desage y el riego, cuestiones influyentes en la polucin de ros y aguas subterrneas.

En el segundo semestre sta Escuela se ven siete ctedras; Veterinaria II a cargo del Dr. E. A. Rivera quien segua usando el tratado escrito por el Dr. Vladimir Kubes, la ctedra de Agronoma V, cuyo tema central era el cultivo de arroz y tabaco, a cargo del Dr. L. Geigel Hernndez, Agronoma VI sobre el

cultivo de la Pia y de los citrus, ctricos, por el profesor Texera, Agronoma VII sobre Forrajes a cargo del Dr. E. A. Rivera, comida de los animales herbvoros, Agronoma VIII sobre el cultivo de Frutas Tropicales y Cereales, por el profesor Texera, otra ctedra de Industria Animal por el profesor Rivera (Ministerio de Salubridad, 1935). Toda la Escuela con una eminente necesidad de ensear como cultivar productos de inters para el mercado, en los que se tiene conocimiento cientfico y sobre los que se aplica el funcionamiento de una economa de haciendas y latifundios, de grandes monocultivos. Las explotaciones que estudian los estudiantes en las salidas de campo son todas en la costa central venezolana notndose la centralizacin de la informacin y de las experiencias reconocidas en el pas, adems de la facilidad de accesibilidad a ciertas zonas o no.

La Escuela tambin tuvo conferencias de expertos, como la del renombrado de la poca el Dr. Bartolom Schelotto, experto al servicio del Ministerio de Salubridad, Agricultura y Cra, as como tambin conferencias del Dr. Rafael A. Toro, Jefe del Departamento de Botnica del Colegio de Agricultura y Artes Mecnicas de la Universidad de Puerto Rico, tambin del Dr. Frank D. Kern, Decano la misma institucin del Dr. Toro, quin expresa a las directivas de la Escuela que qued impresionado con el desarrollo adquirido en tan corto periodo de vida de la institucin. Otras ctedras del Dr. V. K. Osigian, experto en selvicultura, adems qu el Dr. D. A. Texera (sub director de la Escuela) usando el laboratorio de Botnica, da a los alumnos prcticas y conferencias. El informe tambin muestra una tabla con los resultado de los exmenes parciales por orden de mrito, segn el estudiante, el estado de donde proviene, su instruccin previa, y la suma de notas en cada semestre, la carrera era de dos aos; en este caso con resultados de los aos 1933 y 1934. Otra tabla muestra los resultados de los exmenes integrales, adems del ttulo de la tesis que present cada estudiante, solo un estudiante de Mrida asisti, ms no estuvo entre los mejores, se destacaron estudiantes provenientes del Estado Bolvar, Miranda, Lara, Aragua, Monagas, Trujillo y Grico, entre los primeros 10 mejores, en ese orden de primero a ltimo. Tambin se da un pequeo resumen del trabajo efectuado por los laboratorios y los departamentos de la Escuela, un inventario general de materiales por cada departamento: Ganadera, Avcola, Apcola.

Revisando los archivos de los ministerios se pueden encontrar muchos datos, pero se necesitara de un equipo, tiempo y financiamiento para lograr resultados, resultados que ayudan a especificar y mejorar la compresin histrica comn de todos, de lo que se tiene que ver como pertinente en ciertos temas. Se revisaron slo dos informes de todas las memorias del Ministerio de Salubridad, Agricultura y Cra de 1935, el Primer Informe acerca del estado del momento del cultivo del trigo en Venezuela, visualizndose la ausencia de la temtica sobre el impacto de los cultivos, de las tcnicas y las zonas, ni tampoco de las causas de la erosin. El enfoque se va hacia la falta de especializacin, educacin,

apoyo, acompaamiento a los campesinos que especficamente trabajan el cultivo de trigo, para la elaboracin de pan. Siendo la importancia del documento el que muestra cmo la manera cientfica y tecnolgica, ya aliadas, en una mirada plenamente extractivista, mercantilista, enfocan las posibilidades econmicas que brinda modernizar el campo, lo qu requiere, lo qu necesita para logarlo. El Ingeniero Agrnomo Cerealista Bartolom Shelotto hace el informe dejando claras las polticas econmicas sobre la tierra del momento y hacia donde esta encaminada la investigacin. Por un lado el informe al investigar el trigo, analiza las posibilidades econmicas de su difusin, tanto para los productores como para el pas, buscando establecer la realidad actual del tipo de explotacin y las mejoras que se podran introducir (Ministerio de Salubridad, 1935, pgs. 422-457).

Shelotto reconoce en proponer el inters que existe en tierras an no trabajadas en cultivos para someterlas a esa explotacin, especficamente en la del trigo, sobretodo por el inters econmico e importancia para seguridad alimentaria nacional. Habla no de unidades de superficie productivas sino de potencia productiva- en la que se calcula el aumento de cargas que podra tener el rea estudiada; sin tener en cuenta los impactos ambientales y s la mxima produccin y calidad del cultivo para el mercado.. El informe visit los Estados de Trujillo, Mrida y Tchira, y una de sus primeras conclusiones fue el alto precio de los transportes, cuestione que ms adelante con el auge de la economa petrolera dejar de ser problema, pero traer otros males. El trabajo establece que para ese ao, los cultivos de trigo estn conglomerado en el occidente del pas, sobre los Andes, unidos por carreteras a los principales centros de consumo que son Maracaibo, Carcas, y las ciudades intermedias, por la gran carretera de los Andes, adems de la va del Lago de Maracaibo. Se propone desarrollar cultivos en climas y terrenos que van desde los 1.800 msnm a los 3.000, lo cual implica una gran margen de impacto en zonas andinas por sus grandes cantidades de valles que llegan en un kilometro horizontal de picos a valles profundos, siendo las bajas las mejores y a medida que se sube baja la productividad anual (Ministerio de Salubridad, 1935). Se visualiza como se promueve la colonizacin de tierras a estas alturas lo que implica ver ms de cerca las historias de ciertas fincas que sern escogidas para un futuro trabajo etnogrfico.

Especficamente en el municipio de Mucuches, se establece que el trigo que se siembra esta muy mezclado con varias razas e hbridos lo que baja la calidad de la harina que se procesa, cuestin que luego se har normal en la mayora de los cultivos venezolanos, esto sumado a acciones de mejora como el insertar semillas de trigo de -pedrigree- para mejorar el cultivo, pero realmente se logra es empeorar, por diversificar y mesclar ms el cultivo, haciendo que esos trigos no tengan caractersticas necesarias para la industria panificadora (Ministerio de Salubridad, 1935). El informe tambin menciona que parte de las causas del mal manejo de los cultivos es por malos cuidados culturales, lo que se

refiere a las prcticas cotidianas del los campesinos; para la seleccin de la semilla a sembrar, el sembrado, el cuidado, y el proceso completo hasta la obtencin de la harina que es vendida en sacos de un quintal (medida espaola para lo que ahora son 46 kilogramos). Se trilla con animales, con molinos de piedra o con maquina; la cual deja la mejor harina, pues con animales estos defecan mientras muelen con sus patas. Los molinos son muy usados teniendo toda una divisin de trabajo para los molineros. La tecnologa de las mquinas de trillas es trada de afuera del pas (Ministerio de Salubridad, 1935). Y la tecnologa trae la calidad y los productos que pide el mercado internacional, la amenaza sobre el territorio andino para este cultivo es evidente.

La industria molinera tambin es importante tenerla en cuenta, pues hace parte de una ubicacin geogrfica de puntos estratgicos para quienes tenan la posibilidad de ir al molino para pulverizar su cosecha. Por un lado son pocas unidades transformables de harina, en trenes modernos de molienda, el ms difundido es el molino de piedra, luego vienen los molinos de piedra francesa y separadores, pero no llega a satisfacer a los panaderos pues estos exigen el proceso mecnico de las ltimas tcnicas, lo que les ensearon. Las maquinas modernas de la poca; lavaban el trigo, lo limpiaban de impurezas, lo cepillaban, pulan y todo un proceso tcnico en el que se nota la influencia de la tecnologa en bsqueda de calidad y en lo que pide el mercado. Venezuela tiene una nica unidad de ltima tecnologa para la poca, estaba en Escagey estado de Mrida, entre Tabay y Mucuchies con lugares de influencia, su historia y dems temas por investigar. Otra caracterstica interesante es que todos los molinos de piedra francesa o de cilindros mecnicos estn a los lados de la carretera de los Andes, para que las harinas puedan ser transportadas fcilmente, pareciera trabajaran tambin como bodegas de almacenamiento y distribucin, el ltimo rol no es referido en el informe, falta profundizar en esto. La harina bsicamente compite con las harinas del Norte, reconocidas por su buena calidad. Para el momento no hay polticas que normalicen y controlen esa importacin y protejan la produccin nacional, lo cual es mencionado explcitamente por el autor, como un problema. Los molineros creen en la nueva tecnologa para subir la calidad de las harinas, ms no se dice de donde sea la tcnica ni la mecnica, es decir la tecnologa (Ministerio de Salubridad, 1935). La produccin de trigo como un monocultivo especifico es claro que se daba en la zona, su conexin con tala de arboles, o el proceso de transformacin del uso del suelo para ello, es evidente, el conflictos socioambiental est, pero aclararlo es cuestin de profundizar en el impacto de este tipo de cultivo.

En el informe, se ve el problema desde los bajos precios de la harina nacional en el mercado nacional, hablndose de darle seguridades al molinero para hacer harina de calidad, pero no se menciona al campesino. Ms bien se le culpa de sus malas costumbres culturales para la produccin del cereal. Se proponen cuatro medidas, que pueden ser investigadas en su impacto a futuro; primero, una

renta fundara baja, es decir, los arrendamientos para la agricultura hechos por la mano de trabajo, pues el dueo del terreno presta todo el resto de herramientas. Normalmente es el dueo quien tiene el molino o medio de transporte para vender la cosecha, pero esto no se menciona en el informe y es especulacin del autor de la monografa por su experiencia. La segunda medida es bajar los costos de transporte, lo cual muestra como aun es un valor agregado muy pesado para el precio final, llamndolos fletes, se habla de una proporcin de 100 kilogramos un flete de 25 Bolvares, desde los Andes a el centro costero, el salario de un campesino es de 1.5 a 3 Bolvares, pero no se dice si es por da, por semana, quincenal, faltara averiguar esta relacin para hacer el anlisis esperado. La cuarta medida es la de costos generales menores, que incluyen el trabajo de la trilla, compra de sacos, limpieza y venta de productos, dentro de lo que se insta a que los comerciantes no alquilen por separado la trilladora sino que entre varios la aprovechen el tiempo completo de su alquiler, bajando as los costos, lo que promueve a que se organicen en cooperativas, dice Schelotto (Ministerio de Salubridad, 1935, pgs. 442-445). El informe tiene una parte cultural, en la que se habla, crtica y propone sobre los mtodos de siembra y proceso, densidades, pocas de siembra, cuidados culturales, las potencialidades de la trilla mecnica, la seleccin mecnica y la limpieza de la semilla. Se habla de la necesidad de maquinaria que sea probada en campo experimental para sembrar, pues el voleo es desgastante y no muy rpido, aunque Schelotto propone que se estudie ms. Sobre los cuidados culturales propone la inclusin de la costumbre de la limpieza de las malezas. Tambin se habla de que en la seleccin y limpieza, la mecnica podra ser un gran impacto desde el Gobierno, estableciendo equipos modernos con un sistema prctico para ser llevado por el territorio nacional sobre chasis de camin, que se detenga en puntos establecidos, cuestin que se hace pero no se sabe sobre su evolucin ni evaluacin. Se comparan cifras de produccin con Uruguay, en tcnicas de limpiado de semillas, y el sistema de chasis usado tambin en Chile y Argentina. Se menciona tambin que la seleccin a maquina no tiene los alcances de la seleccin biolgica, pero que en condiciones de extremada mezcla de trigos en la cosecha no es posible la biolgica, cuestin que debe entrar como tema en la educacin agrcola, segn propone el autor del informe (Ministerio de Salubridad, 1935).

Se reconoce que algunas regiones ya estn agotadas por las tcnicas de cultivo usadas en ellas, pero no se profundiza cuales son, que mtodos ni quienes son los actores que lo llevaron a cabo, siendo en alguna medida responsables. Se propone que los agricultores alternen sus cosechas y dejen descansar el terreno ao de por medio, en periodo de barbecho cultivado o no, tambin se proponen rotaciones, y se propone la puesta de una Estacin Experimental para mejorar en todo aspecto. Para el mejoramiento de semillas se habla de un Plan de Trabajos que tambin es una publicacin de Schelotto,

en las memorias del ministerio, tomo 3 pero del ao 1934, que queda por revisar por las limitaciones de tiempo y espacio para su anlisis. Se habla tambin seguir la introduccin y aclimatacin de variedades, en este caso las K-32 y K-33 del Ing. Agr. Enrique Klein, del Criadero Argentino de Plantas Agrcolas. El Peridico Universal registra este acontecimiento el 19 de mayo de 1934; la produccin en Mucuches pas de 1:15 a 1:35 con las semillas argentinas. Igualmente se necesita ir al archivo para recuperar la foto de la pagina 451 pues muestra el paisaje del Estado de Mucuches, en Moconoque y Cenicero para una comparacin con la actualidad. Se mencionan las semillas estadounidenses como posibilidades para ser importadas y ser sembradas, adems de los datos que arrojaron la Conferencia sobre Molinera y Panificacin en Argentina en 1927 (Ministerio de Salubridad, 1935, pgs. 452-454). No se sabe que pas con esa unidad de experimentacin, lo que implica una investigacin enfocada en ello.

El 13 fe febrero de 1937 se decreta el Primer Parque con rango de Nacional, el Parque Nacional Rancho Grande, por decreto presidencial del Presidente General Eleazar Lpez Contreras, por iniciativa y gran rol jugado por Henri Pittier, quien es actor principal en la participacin de la C&T en temas de conservacin y preocupacin por problemas ambientales. El parque ser renombrado el 24 de mayo de 1953 en memoria de H. Pittier, tambin fundador del Sistema de Parques Nacionales de Venezuela que luego pasar a ser el Instituto Nacional de Parques. Hacer una aproximacin a la fundacin de este parque en especfico con el mismo enfoque de este trabajo, dara muchas luces y aclarara la mentalidad conservacionista venezolana de la poca.

En 1938, el Boletn de la Sociedad Venezolana de Ciencias Naturales, Carlos E. Chardon hace una publicacin sobre los orgenes de la vida en los Andes. Conocedor de Humboldt, de Francisco Jos de Caldas, Frank M. Chapman, conoce a Henri Pittier quien lo apoya brindndole el apoyo de sus laboratorios, biblioteca y dems, y Alfredo Jahn quien tiene una gran experiencia en los Andes de Mrida y le acompao la idea y apoyo con fotografas. Pasa por el origen del continente Sur Americano y las teoras sobre ello, luego de grandes cataclismos que han cambiado el paisaje, se enfoca en el origen de la vida, especficamente de insectos, aves, de las plantas fanergamas, hongos, . Menciona el origen del nombre del Frailejn, cientficamente nombrado por Mutis en honor al virrey de la Nueva Granada, Don Jos de Espeleta, quedando el gnero de Espeletia y varias especies (Jahn, y otros, 1938, pg. 17). En su trabajo, Chardon menciona que en su salida de campo los Nevados estaban entre 4.600 y 4.700 msnm, lo que segn la presentacin de Jahn en 1931 puede querer decir que fue un ao de frio y de nevadas, pero no necesariamente que los nevados volvieran a ser permanentes, Chardon llega a formular unas leyes para el origen de las especies en los pisos altos de la cordillera, siguiendo reglas biolgicas fijas (Jahn, y otros, 1938, pg. 25). Otras obras que se tuvieron en cuenta pero no se alcanzaron a revizar fueron los Prospectos de la 1 Reunin Sur-Americana de Botnica en Ri de

Janeiro, el Boletin de la Unin Panamericana, volumen LXXII, No. 7 de Julio de 1938 publicado en Washington, adems de la revista de El Agricultor Venezolano, de mayo del mismo ao, publicado en Caracas.

1940: El Plenipotenciario de Mxico firma la Convencin para la Proteccin de la Flora, de la Fauna y de las Bellezas Escnicas Naturales de los Pases de Amrica en la ciudad de Washington D.C., Convencin abierta a la firma de los pases del continente, en la Unin Panamericana (Presidencia Mxicana, 1942). Mientras tanto, el Boletn No. 44 de la Sociedad Venezolana de Ciencias Naturales presenta dos artculos contundentes, por un lado, las profundas condolencias de Eduardo Rhl por el fallecimiento de Alfredo Jahn, hacindole una pequea biografa pasando por aspectos importantes de su vida, resaltando su vida cientfica. El otro es otro documento de Rhl Por la conservacin de la Fauna Nacional. En el primero es importante resaltar que A. Jahn trabajo con mpetu el tema de los Andes, de los nevados y de los Pramos, luego el segundo documento es parte de unas notas cruzadas entre Rhl, presidente de la Sociedad Venezolana de Ciencias Naturales, y el Ministro de Agricultura y Cra el Dr. Alfonso Meja, sobre el tema particular de la veda de caza de venados, aunque habla de manera general sobre una de las principales finalidades de los miembros de la Sociedad, el trabajar por la conservacin de la fauna y flora, como solicitantes a las autoridades para la proteccin y conservacin ante la destruccin sistemtica de la que vienen sufriendo, especficamente, los venados, la carta termina dando las gracias al ministro por la Resolucin del 9 de Marzo, 1940, sobre la veda a la caza de venados, y el ministro le responde dndole la gracias y adems dicindole que se avanza en un proyecto similar con los pajaros (Rhl, 1940, pgs. 207-209).

1941: El Ejecutivo Federal firma el 9 de Octubre, un acuerdo constituyente internacional sobre la creacin de Parques Naturales; la Constitucin para la Proteccin de la Flora, de la Fauna y de las Bellezas Escnicas Naturales de los Pases de Amrica, en el que se corresponde el deber de las naciones de declarar Parques Nacionales a la regiones que renan mayor numero de condiciones naturales favorables (CIET, 1952; 2011). (Profundizar en el contexto en que se da este acuerdo internacional, las instituciones envueltas, los actores y el momento poltico que lo propicia y consolida, algn inters puesto en juego, etc)

1942: Gracias a la publicacin en internet del documento mexicano del 29 de Mayo de 1942, La Presidencia de Los Estados Unidos Mexicanos, el Presidente Manuel vila Camacho informa a sus

habitantes- sobre la firma de la Convencin para la Proteccin de la Flora, de la Fauna y de las Bellezas Escnicas Naturales de los Pases de Amrica, el 20 de Noviembre de 1940 en el marco de la Unin Panamericana en la ciudad de Washington D.C. En la publicacin se muestra todo el documento de la convencin textualmente; del que tomo partes claves relacionadas con el discurso que lo impulso y lo vio emerger como poltica pblica internacional. Tiene unas Premisas o Principios que incluyen a los Gobiernos americanos, deseosos de proteger y conservar en su medio ambiente natural, ejemplares de todas las especies y gneros de su flora y su fauna indgenas, incluyendo las aves migratorias, en nmero suficiente y en regiones lo bastante vastas para evitar su extincin por cualquier medio al alcance del hombre (Presidencia Mxicana, 1942, pg. 1). Y Siguen, Deseosos de proteger y

conservar los paisajes de incomparable belleza, las formaciones geolgicas extraordinarias, las regiones y los objetos naturales de inters esttico o valor histrico o cientfico, y los lugares donde existen condiciones primitivas dentro de los casos a que esta Convencin se refiere (Presidencia Mxicana, 1942, pg. 1). Se consolida el discurso y se institucionaliza a nivel continental, diciendo Deseosos de concertar una convencin Han convenido en definiciones normalizadoras de los trminos internacionales tales como se entender Parques Nacionales: Las regiones establecidas para la proteccin y conservacin de las bellezas escnicas naturales y de la flora y la fauna de importancia nacional, de las que el pblico pueda disfrutar mejor al ser puestas bajo la vigilancia oficial (Presidencia Mxicana, 1942, pg. 2). Pero de que oficialidad se habla, an as continua,. entender por Reservas Nacionales: Las regiones establecidas para la conservacin y utilizacin, bajo vigilancia oficial, de las riquezas naturales, en las cuales se dar a la flora y la fauna toda proteccin que sea compatible con los fines para los que son creadas estas reservas Se entender por Monumentos Naturales: Las regiones, los objetos o las especies vivas de animales o plantas de inters esttico o valor histrico o cientfico, a los cuales se les da proteccin absoluta. Los Monumentos Naturales se crean con el fin de conservar un objeto especfico o una especie determinada de flora o fauna declarando una regin, un objeto o una especie aislada, monumento natural inviolable excepto para realizar investigaciones cientficas debidamente autorizadas, o inspecciones gubernamentales Se entender por R eservas De Regiones Virgenes: Una regin administrada por los poderes pblicos, donde existen condiciones primitivas naturales de flora, fauna, vivienda y comunicaciones, con ausencia de caminos para el trfico de motores y vedada a toda explotacin comercial Se entender por Aves Migratorias. Las aves pertenecientes a determinadas especies, todos los individuos de las cuales o algunos de ellos, cruzan, en cualquier estacin del ao, las fronteras de los pases de Amrica. Algunas especies de las siguientes familias de aves pueden citarse como ejemplos de aves migratorias: Charadriidae, Scolopacidae, Caprimulgidae, Hirundinidae. (Presidencia Mxicana, 1942, pg. 2)

En el artculo 2, pargrafo 1 dice2: Los Gobiernos -no el Estado- contratantes quedan encargados de estudiar inmediatamente la posibilidad de crear, dentro del territorio; parques, reservas, monumentos nacionales naturales. S la creacin es factible se comenzar su creacin tan pronto como sea conveniente despus que entre en vigor la Convencin. Pargrafo 2: Si no existe factibilidad de creacin en algn pas en la actualidad, se deban seleccionar a la brevedad posible los sitios, objetos, especies vivas de animales, plantas- que deberan ser transformados en: parques, parques, reservas, monumentos nacionales naturales, tan pronto como a juicio de las autoridades del pas y las circunstancias lo permitan. Pargrafo 3: La Unin Panamericana debe ser informada por los Gobiernos Contratantes (GC) sobre la creacin de parques, reservas, monumentos naturales nacionales, tambin sobre la legislacin y los sistemas administrativos adoptados. Articulo 3: Los GC convienen en que los lmites de los parques nacionales no sern alterados ni enajenada parte alguna de ellos, sino por accin de la autoridad legislativa competente (Cmo as, bajo que casos?) 3. Las riquezas existentes en ellos no se explotarn con fines comerciales (y si implica desarrollo, s?). Convienen en prohibir la caza, la matanza y la captura de especmenes de la fauna y la destruccin y recoleccin de ejemplares de la flora en los parques nacionales, excepto cuando se haga por las autoridades del parque, por orden o bajo la vigilancia de las mismas, o para investigaciones cientficas debidamente autorizadas. Los GC convienen adems en proveer los parques nacionales de las facilidades necesarias para el solaz y la educacin del pblico, de acuerdo con los fines que persigue esta Convencin (por ahora, en el documento los Fines no son explcitos). Artculo 4: Los GC acuerdan mantener las reservas de regiones vrgenes inviolables en tanto sea factible, excepto para la investigacin cientfica debidamente autorizada y para la inspeccin gubernamental, o para otros fines que estn de acuerdo con los propsitos para los cuales la reserva ha sido creada. Artculo 5: Pargrafo 1: Los GC convienen en adoptar o recomendar a los cuerpos legislativos respectivos la adopcin de leyes y reglamentos que aseguren la proteccin y conservacin de la flora y fauna, dentro y fuera de los parques y reservas, mencionados en el art. 2. (Slo el gobierno los propone, no pueden otros actores de la sociedad?) Los reglamentos contendrn disposiciones que permitan la caza o recoleccin de ejemplares de fauna y flora para estudios o investigaciones cientficos por individuos y organismos debidamente autorizados. Pargrafo 2: Los GC convienen en adoptar o en recomendar a sus respectivos cuerpos legislativos la adopcin de leyes que aseguren la proteccin y conservacin de los paisajes, las formaciones geolgicas extraordinarias, y las regiones y los objetos naturales de inters esttico o valor histrico o cientfico. (Presidencia Mxicana, 1942, pg. 3). Continuando en este importantsimo documento Artculo 6: Los GC cooperarn entre ellos para promover los propsitos de la Convencin. Prestaran ayuda necesaria: compatible con la legislacin

nacional, a los hombres de ciencia de las repblicas americanas que se dedican a las investigaciones y exploraciones; podrn, cuando las circunstancias lo justifiquen, celebrar convenios los unos con los otros o con instituciones cientficas de las Amricas que tiendan a aumentar la eficacia de su colaboracin; y pondrn a las SIC(Sistema de Informacin Catastral) en disposicin de todas las repblicas, por igual, ya sea por medio de su publicacin o de cualquiera otra manera, los conocimientos cientficos que lleguen a obtenerse por medio de esas labores de cooperacin. Artculo 7: adoptarn las medidas apropiadas para la proteccin de las aves migratorias de valor econmico o de inters esttico o para evitar la extincin que amenace a una especie determinada. Se adoptarn medidas que permitan, hasta donde los respectivos gobiernos lo crean conveniente (punto dbil), utilizar racionalmente las aves migratorias, tanto en el deporte como en la alimentacin, el comercio, la industria y para estudios o investigaciones cientficos. Artculo 8: La proteccin de las especies mencionadas en el Anexo a esta Convencin es de urgencia e importancia especial. Las especies all incluidas sern protegidas tanto como sea posible y slo las autoridades competentes del pas podrn autorizar la caza, matanza, captura o recoleccin de ejemplares de dichas especies. Estos permisos podrn concederse solamente en circunstancias especiales cuando sean necesarios para la realizacin de estudios cientficos o cuando sean indispensables en la administracin de la regin en que dicho animal o planta se encuentre. Artculo 9: tomar las medidas necesarias para la vigilancia y reglamentacin de las importaciones, exportaciones y trnsito de especies protegidas de flora o fauna, o parte alguna de las mismas, por los medios siguientes: uno- Concesin de certificados que autoricen la exportacin o trnsito de especies protegidas de flora o fauna, o de sus productos. Dos- Prohibicin de las importaciones de cualquier ejemplar de fauna o flora protegido por el pas de origen, o parte alguna del mismo, si no est acompaado de un certificado expedido de acuerdo con las disposiciones del prrafo 1 de este artculo, autorizando su exportacin (Presidencia Mxicana, 1942, pg. 4). Articulo 10: 1-Las disposiciones de los GC de esta Convencin no remplazan acuerdos internacionales celebrados previamente por una o ms de las Altas Partes Contratantes, 2- La Unin Panamericana suministrar a los Gobiernos Contratantes toda informacin pertinente a los fines de la presente Convencin que le sea comunicada por cualquier museo nacional, u organismo nacional o internacional, creado dentro de sus jurisdicciones e interesado en los fines que persigue la Convencin. Articulo 11: Pargrafo 1: El original de la presente Convencin ser depositado en la Unin Panamericana y abierto a la firma de los Gobiernos americanos desde el 12 de octubre de 1940. Pargrafo 2: Los instrumentos de ratificacin sern depositados en la Unin Panamericana, la cual notificar el depsito y la fecha del mismo, as como el texto de cualquier declaracin o reserva que los acompae, a todos los Gobiernos americanos. Pargrafo 3: entrar en vigor tres meses despus de que se hayan depositado en la Unin Panamericana no menos de cinco ratificaciones. Artculo. 12,

Pargrafo 1: GC podr denunciar la presente Convencin en todo momento dando aviso por escrito a la Unin Panamericana. La denuncia tendr efecto un ao despus del recibo de la notificacin respectiva por la Unin Panamericana. Ninguna denuncia, sin embargo, surtir efecto sino cinco aos despus de entrar en vigor la presente Convencin. Pargrafo 2: Si como resultado de denuncias simultneas o sucesivas el nmero de Gobiernos Contratantes se reduce a menos de tres, la Convencin dejar de tener efecto desde la fecha en que, de acuerdo con las disposiciones del prrafo precedente, la ltima de dichas denuncias tenga efecto. Pargrafo 3: La Unin Panamericana notificar a todos los Gobiernos americanos las denuncias y las fechas en que comiencen a tener efecto. Pargrafo 4 Si la Convencin dejara de tener vigencia, la Unin Panamericana notificar a todos los Gobiernos americanos la fecha en que la misma cese en sus efectos.- y termina- firman y sellan esta Convencin en la Unin Panamericana, Wshington, D. C., en nombre de sus respectivos Gobiernos, en las fechas indicadas junto a sus firmas. (Presidencia Mxicana, 1942, pg. 6) Firman: Por Bolivia, Luis F. Guachalla, por Cuba, Pedro Martnez Fraga, por El Salvador, Hctor David Castro, por Nicaragua, Len de Bayle, Por Per, M. de Freyre S, Por Republica Dominicana, Juio Vega Batle, por Estados Unidos de Amrica, Cordell Hull, por Venezuela, Digenes Escalante, por Ecuador, C. E. Alfaro, por Mxico, Francisco Castillo Njera, todos estos el 12 de Octubre de 1940. (Presidencia Mxicana, 1942)

1941: Brasil firma el Convenio Internacional de la Unin Panamericana (Presidencia Mxicana, 1942).

1942:

1943: Ley Forestal y de Aguas, del14 de diciembre. (Buscar y profundizar sobre instituciones involucradas, actores, estructura, etc.) (CIET, 1952; 2011)

1946: El 27 de Junio el Embajador de la Repblica Argentina Washington firma el Convenio Internacional para la proteccin de la Flora, Fauna y Bellezas Escnicas Naturales de los Pases de Amrica (Presidencia Mxicana, 1942).

1948: Se funda la Escuela de Ingeniera Forestal el14 de Julio de 1948 por decreto del Consejo Universitario de la Universidad de los Andes, cumplindose la recomendacin del Consejo Nacional de

Universidades. Entra en funcionamiento el 16 de Septiembre de ese mismo ao. Inicia adscrita a la Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas hasta el 24 de Mayo de 1952 cuando se crea la Facultad de Ciencias Forestales (ULA, 2012). mercado-. Humberto ruiz caldern institutos forestales La ciencia va al

La junta de gobierno se ha constituido el 24 de noviembre de 1948 (investigar contexto y elementos importantes para el caso), pues ser la junta que dar legalidad a la creacin del Parque Nacional Sierra Nevada (PNSN) (CIET, 1952; 2011). Es una Junta Militar que accede al poder por el Golpe de Estado, llamndose a otra Junta Militar, precedida esta vez por Carlos Delgado Chalbaud (Wikipedia, 2012a). (Buscar impacto en Mrida, nexos, relaciones, etc.).

La iniciativa de crear el PNSN nace de la Escuela de Ingeniera Forestal recin fundada (Wikipedia, 2012b).

1950: Acta del 27 de Noviembre que modifica la constitucin del gobierno del 24 de Noviembre de 1948 (CIET, 1952; 2011), causada por el asesinato en extraas circunstancias de Delgado Chalbaud, llevando a que la bsqueda de mayor apoyo civil, eligiera a un universitario abogado, un civil, como presidente de la Republica, seria Germn Suarz Flamerich. Acta del 27 de noviembre de 1950 con la que la junta deja de llamarse militar. Desde la fecha del acta hasta la entrega del poder ejecutivo el 2 de diciembre de 1952, Flamerich fue ampliamente influenciado por su Ministro de Defensa Marcos Prez Jimnez quien fue miembro de la junta militar y quien lo sustituira en el poder en 1952 (Wikipedia, 2012a). (Buscar y profundizar en la modificacin, las razones, impactos, intereses, etc).

1952: La Junta de Gobierno de Los Estados Unidos de Venezuela, decretan la creacin del Parque Nacional Sierra Nevada (CIET, 1952; 2011, pg. 1), el 2 de Mayo de 1952, siendo el 2 Parque Nacional creado en el pas, despus del Henri Pittier (contexto en que se crea el 1ro) 15 aos antes (Wikipedia, Parque Nacional Sierra Nevada (Venezuela), 2012b), segundo parque nacional en decretarse en Venezuela (Venezuelatuya, 2012). Ya que el compendio del CIET sobre el decreto dejar puntos suspensivos, es necesario ver cuales son en el Archivo Nacional de Venezuela, para aclarar el uso de las facultades que se atribuyen a la Junta de Gobierno del momento, 1952 (CIET, 1952; 2011).

La junta retoma la modificacin del acta del 27 de noviembre de 1950 y el ejercicio de la facultad que el Ejecutivo Federal confiere en el artculo 14 de la Ley Forestal y de Aguas en reunin de Consejo de

Ministros, conforme a los principios de la Constitucin (como era la Constitucin Nacional del momento, 1952) hace tres consideraciones bsicas para su decreto: 1 la Constitucin para la Proteccin de las sobre la proteccin flora, la fauna y de las Bellezas Escnicas Naturales de los pases de Amrica (concepto ambientalista?-proteccin-) ratificacin por el ejecutivo federal del 9 de Octubre de 1941 (buscar las relaciones y causas, efectos y etc, de esa poca de ratificacin de ese gobierno) (CIET, 1952; 2011) (Buscar cual era la junta de ministros del momento: Ministro de Defenza- Marcos Prez Jimnez). 2 Establece como el objetivo ltimo de la creacin de los parques naturales para la preservacin (otro concepto ambiental?) permanente de las aguas y de la flora y fauna autctonas, tambin fortalece la construccin de centros de formacin de inters para estudios cientficos y de investigacin, as como para el fomento del turismo y 4. Y 3, afirma que la zona de la Sierra Nevada de Mrida presenta las caractersticas requeridas para el establecimiento del Parque Nacional (CIET, 1952; 2011).

El decreto esta conformado por tres (3) artculos; el articulo uno (1) especifica los limes y bordes fsicos del PNSN. Continuar.

El 2 de Diciembre Flamerich ser remplazado en el poder ejecutivo por su Ministro de Defensa y consejero presidencial Marcos Prez Jimnez (Wikipedia, 2012a).

3- La propuesta es apoyada por la Universidad de los Andes (ULA) (Wikipedia, 2012b), 4- La UAN designa una comisin para el estudio preliminar presentado a las autoridades nacionales para justificar la creacin del parque (Wikipedia, Parque Nacional Sierra Nevada (Venezuela), 2012b). 1952: -El 2 de mayo de 1952 la Junta de Gobierno que preside Germn Surez Flamerich firma el decreto que declara la Sierra Nevada como Parque Nacional. 190.000 Hectreas (ha) (Wikipedia, Parque Nacional Sierra Nevada (Venezuela), 2012b). - El PNSN es el primero de un conjunto de doce (12) parques nacionales que protegen las cumbres y fuentes de agua de cuatro estados andinos (Mucubaj, 2012). -El 24 de mayo de 1952 La Escuela de Ingeniera Forestal adscrita a la Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas se adhiere a la paralelamente creada Facultad de Ciencias Forestales, ese mismo ao.

Fuente: (Mucubaj, 2012)

El telesferico? Ao? 1 Represente

-Sociedad Venezolana de Ingenieros Forestales (1958-2012): 1- Problema de la desertificacin y deforestacin, desde el punto CONSERVACIONISTA. Espacio-Fuente:

http://www.civ.net.ve/sociedades.php

1961- Reforma agraria. Inst. Agrario Nacional

1964 CORPOANDES. Espacio-fuente: http://www.corpoandes.gov.ve/

1976- Ley orgnica del medio ambiente. INE-disco Censo. REDATAM, (CELADE) Info de centros poblados. Vale me guie datos del profe Duglas Izarra Censos Nacional de poblacin y vivienda Banco central. CISOR- Venescopio, proyecto de CISOR, estadsticas nacionales, link de consulta: solicitar info. del censo, cruces, especificidades. Llamar- tiene censos. 1980s: - Centro de Investigacin en ciencias humanas: Espacio-fuente: http://www.human.ula.ve/humanic/navegacion/hist.html

- 1985: 1- Decreto del Ejecutivo Nacional, Presidente Jaime Lusinchi, se le aaden otras 86.446 ha. Total del PNSN 276.446 ha (Wikipedia, Parque Nacional Sierra Nevada (Venezuela), 2012b) (Venezuelatuya, 2012). -2012: 1-Lo Administra Instituto Nacional de Parques, 2- Grado de Proteccin: Por la figura legal protectora de Parque Nacional (Venezuelatuya, 2012) (Wikipedia, Parque Nacional Sierra Nevada (Venezuela), 2012b), 3- Superficie de 2764.46 (Venezuela), 2012b) Km2. (Wikipedia, Parque Nacional Sierra Nevada

1992: Plan de Ordenamiento y reglamento de Uso (PORU)

1999-2012: ABRAEs (normativa) (ley, planificacin y polticas publicas. Muy amplio hablar de todo el Parque. IMPARQUES, (legislacin)

2012: -Jaji: Poder popular de Jaji construye su propio acueduto

CorpoAndes.

Polticas actuales: -Normas locales (Mucubaj, 2012): 1- Antes que nada Ud. Mismo. Ud. el visitante es el ms preciado recurso de un Parque Nacional. Cudese, infrmese; los guardaparques le ayudarn y orientarn. 2- Proteja la Vegetacin. Uno de los elementos ms importantes de un paisaje son las plantas. Participe personalmente en su proteccin. No permita que las maltraten. 3- Proteja la Fauna. Los animales le dan vida al paisaje. Cuando vea alguno pr ocure no asustarlo, obsrvelo y aprender cosas interesantes. 4- Conserve la belleza del lugar. Ud. vino a Mucubaj porque le agradan los lugares naturales. Este parque necesita de su ayuda; proteja su belleza mientras lo visita.

5- El sonido es parte del paisaje. Aqu podr disfrutar del canto de los pjaros, el zumbido del viento y hasta del silencio. Deje en la ciudad el ruido de la ciudad. 6- Disfrute la naturaleza en compaa. El Humano es un ser social. Mantngase cerca de sus compaeros; son invalorables en caso de accidente. 7- Un parque nacional es un lugar seguro. En un parque nacional no es necesario portar armas, no las necesitar. 8- Acampe en los lugares apropiados. Solicite informacin en los centros de visitantes. Los guardaparques le informarn sobre los mejores sitios. 9- El fuego es peligroso en los parques. Pida consejo al guardaparque ms cercano; l le orientar sobre esta materia. 10- El parque debe ser limpio. Colabore para que siempre sea as. Ud. Disfrutar mucho ms si participa en tan importante labor. 11- Ud. es el mejor guardaparque. El parque es suyo. Ud. debe ser su mejor cuidador. Ayude al guardaparque a cumplir su funcin. As podr disfrutar mejor de la naturaleza.

---------------La apropiacin del saber, los elementos histricos y sociales para entender la complejidad y relaciones evidentes o no, entre el saber y la sociedad en Venezuela en los ltimos 30 aos sern parte de un trabajo que especifica su rea de estudio en el Estado de Mrida, ms enfocado en el Parque Nacional Sierra Nevada y las comunidades presentes. Tendencias de institucionalizacin de la ciencia la sociedad venezolana, ciencia como parte de la cultura insertada en el pasado, con diferentes momentos y modalidades de institucionalizacin, y su participacin a diferentes escalas, contextos a diferentes niveles internacionales. A responder: Hubo reforma agraria? Qu es el parque? Qu es el Parque Nacional? Cmo es la gente de ah, como fue, como llego a ser? Cmo es la poblacin de ah? Donde esta y como esta la agricultura? etc. Lo que se cultiva, el FONAIAP: tenia estaciones de papa, de cuentos otro instrumento de poltica cientfica. Cultivaban y cultivan aun Ajo, Papa, etc. Como cambiaron, en que, antes era alcachofa, antes era solo trigo... de repente cambiar de cultivos. Que poblaciones tengo, que economas que ah aun, que todava se tiene. Cultivos de trigo (tradicional) ZONA DEL TRIGO

Originarios y afros? Cmo fue/es el sistema de encomiendas? Qu relata Alfredo Jhan? Zona de artesanos? Quien fue Juan Luis y la Iglesia de Piedra Arqueologa que dice? La Dra. Wagner? Resoluciones: Motivos que lo crearon IMPARQUES: poca de CAP I, crea tambin morrocoy y otros para esa poca ya habia esa. Se hace la primera ley de ambiente. Todas las normativas. 1936: Los andes, fuente cerealera. Lopez Contreras (pres). Montaas erosionadas por el cultivo. El que se tiene que hacer con estas zonas, que hacer con la gente en sus condiciones, el medio ambiente, ya propone alos conservacionistas que hacer. Merida continua con una econmia agrcolaTurismo en el Parque. Por la desertificacin de los Paramos, se les ocurri sembrar PINOS y EUCALIPTOS. Se pensaba estaba bien. Como se va a cambiar una costumbre que se. Cuales han sido las polticas de las mediadas CORPOANDES, programas de desarrollo de la zona. CORPO (Lo que sea) (UTIL PARA CLASE CON PROF.IRENE) PLAGUISIDAS: Uso de quimicos y otros. Labio leporino (caso, hay mucho), Hidrosefalia, (doc. Yaso) (Por muchas mesclas entre familias). Suicidos COLONIA TOVAR con DRAMONSON, o PARACUA- Mata hierbas. Wikipedia (nada de las poblaciones?) carr 1985: le agregan mas espacio. ULA-UNica carrera de Ciencias Forestales: Fuente de trabajadores para ministerio. Escuela de Estudios Forestales de la ULA ARREGLAR MAPA CONCEPTUAL Y PONERLE MAS RELACION CON LAS POLITICAS PUBLICAS

ltimo complemento gracias a la aclaracin hecha por la Gegrafa Erika P. Primiciero Lpez, Gegrafa de la Universidad Nacional de Colombia, en conversaciones acadmicas. 2 Cito textualmente varios pedazos de los artculos y pargrafos pues su importancia e impacto para la actualidad son ms que visibles pues prcticamente es una tendencia que se ha mantenido en la forma, estructura y funcionamiento que deben ser los adecuados muy segn una normatividad Mertoniana. 3 Preguntas y comentarios fomentadores de ms investigacin por la profundidad del caso que se esta investigando y abriendo al investigador. 4 En la digitalizacin hecha por el CIET, los puntos suspensivos son partes que no fueron digitalizadas.