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ATIVIDADES DE GRAMTICA - ESTUDO DOS VERBOS - 6 ANO Verbo a palavra que exprime um fato representado no tempo e que varia

a em nmero, pessoa, tempo e modo. 1. Grife os verbos das oraes abaixo. a) Os alunos leram um livro. b) Muitas pessoas viajam nas frias. ) !oje dia " de fevereiro. d) #alve$ eu parti ipe do ampeonato. e) Gosto muito de meus pais. f) %eremos bons ami&os. &) 'i$ todas as atividades. (. )ssinale a alternativa que possui uma lo u*o verbal. a) %omente as mul+eres parti ipar*o da dana. b) Os jovens to am viol*o muito bem. ) 'iquei ale&re om a boa not, ia. d) -le fi ou sabendo da festa. .. /dentifique a onju&a*o dos verbos nas oraes abaixo. a) 0antamos uma msi a rom1nti a. b) %on+ei om vo 2. ) %omos bons ami&os. d) 3*o fui 4 es ola ontem. e) 0ompusemos uma bela an*o. f) 3*o partiremos o bolo a&ora. 5. /dentifique o modo dos verbos nas oraes abaixo. a) 0+oveu muito ontem. b) 'a$ frio. ) 3*o arrumamos o quarto. d) #alve$ eu experimente desse sorvete. e) )bra essa porta &aroto6 f) #oquem a viola e dan em. &) 7esolveremos as atividades ap8s o jantar. +) Gritamos muito. +) )+6 se meu time ven esse... i) 3*o jo&ue lixo nas ruas. 9. )s oraes abaixo est*o no tempo presente e modo indi ativo. :asse;as para o tempo pretrito perfeito e imperfeito do mesmo modo. a) -u estudo muito. b) <oana treina para o ampeonato. ) -u leio as obras de Ma +ado de )ssis. d) Os &arotos falam ao elular. e) -u estou na es ola. f) <or&e 0arlos jo&a futebol. &) )s meninas desfilam bem. +) Os animais orrem o tempo todo.

=. :asse as oraes abaixo para o tempo futuro do modo indi ativo. a) Os alunos leram um texto sobre festas juninas. b) Muitas pessoas &ostam de festas juninas. ) O liente soli itou ao vendedor uma bola de basquete. d) Maria 7ita omeou a prati ar esportes. e) :rovo aram um desmatamento no lo al. f) :olu,ram nossos rios. &) 3ossa terra brasileira um pa,s bonito. +) :ou os on+e em esse jo&o. ") 0omplete as frases de a ordo om os verbos entre par2nteses e os tempos pedidos. a) :re iso passar no vestibular, por isso...........muito. >estudar ; futuro do presente do indi ativo). b) ..............boas lembranas da min+a inf1n ia. >ter ; presente do indi ativo). ) Mar ela e ?runa..........ao inema ontem. >ir ; pretrito perfeito do indi ativo). d) 3esta vida..........o que plantamos. > ol+er ; presente do indi ativo). e) :edro..........futebol muito bem se tiver oportunidade. >jo&ar ; futuro do presente do indi ativo). f) Os +omens..........viola durante a serenata. >to ar ; futuro do presente do indi ativo). &) O aluno...........um pr2mio ao final do semestre. >&an+ar ; futuro do presente do indi ativo). +) ) menina..............alto durante as aulas. >falar ; pretrito imperfeito do indi ativo). @. /dentifique o nmero e a pessoa do verbo das oraes abaixo. ModeloA -u &osto de sorvete. >verbo na 1B pessoa do sin&ular) a) Moramos no planeta terra. b) <uliano orria muito nas ompeties es olares. ) Os alunos estudaram muito para a prova. d) #u jo&aste bem +oje. e) C8s n*o sabeis que este produto t8xi oD f) 'omos bem re ebidos na primeira aula deste ano. &) Mar elino 0ario a +utava muito bem as obranas de faltas.

E. 0lassifique os verbos abaixo emF a*o, estado e fenGmeno da nature$aA a) viajei de Gnibus. b) min+a tia est doente. ) trovejo durante a noite. d) os livros !a"ra# da estante. e) os meus pais est$o +ateados. f) re%a#&ejo durante a noite. &) os professores e'&%i!ara# os ontedos. +) (evo no p8lo norte. i) est )ara# os assuntos errados. 1H. 0lassifique os verbos desta ados em pretrito, futuro e presenteA a) Malasartes e(*a(o a mul+er. b) est )arei para a prova de portu&u2s.

) viajo om os meus pais. d) sairei om os meus ole&as. e) Malasartes e(si(ar a re eita da sopa. f) os pais e(si(ara# aos fil+os. 11.%I?%#/#I) O% 3OM-% :-JO% :7O3OM-% )K-LI)KO%A a) as #e(i(as estudam bastante. b) os &ais ajudam os fil+os. ) #i(+a a#i*a, jo$o e e sa,mos 4 noite. d) +-ri!a uima boa aluna. 1(. 0J)%%/'/LI- O% :7O3OM-% :-%%O)/% KO 0O% 7-#OA

eu; tu; eleMela;

n8s; v8s; elesMelas;

1.. :rodu$a oraes utili$ando os pronomes pessoais do aso reto adequadamenteA

1; ) ))*o ? )-stado 0 )'enGmeno da nature$a K ))*o - )-stado ' )'enGmeno da 3ature$a G ))*o ! )'enGmeno da 3ature$a / ))*o ( ; )):retrito :erfeito ?)'uturo 0):resente K)'uturo -)'uturo '):retrito /mperfeito . ; ))-las estudam bastante ?)-les ajudam os fil+os 0)38s sa,mos N noite K) -la uma boa aluna 5 ; -u;1B pessoa do sin&ular #u;(B pessoa do sin&ular -leMela;.B pessoa do sin&ular

38s; 1 B pessoa do plural C8s; ( B pessoa do plural -lesMelas ; . B pessoa do plural 9; -u estou om sono #u vNs ao inema aman+* D -la uma &ata -le +armoso 38s somos rianas feli$es C8s ontastes a +ist8ria da baleia a$ul D -les s*o altos -las s*o Ma&rrimas 6

NTRODU./O AOS VERBOS - TEM0O E MODO ObjetivosA /dentifi ar verbos em um texto, sua apli a*o e os diferentes usos dos tempos verbais. 0ontedoA Cerbos Metodolo&iaM estrat&iasA 1O passoA Or&ani$ar a turma em &rupos e ofere er a ada &rupo um texto diferente retirado de revistas ou da internet, preferen ialmente breves. %u&iro os tipos de texto abaixo por serem fN eis de fa$er uma rela*o om os temposM modos verbais neles empre&ados, mas podem ser outros. :7O:)G)3K) PQ C-7?O% 3O /M:-7)#/CO 3)77)#/C) PQ C-7?O% 3O :7-#R7/#O 7-0-/#) PQ /3'/3/#/CO C-7?)J 07S#/0) J/#-7T7/)PQ :7-%-3#Os verbos dos textos devem ser &rifados. (O passoA Os alunos, ap8s fa$erem a leitura, devem identifi ar no texto os se&uintes dadosA a) Lual o tema do texto lido e qual a sua finalidadeD b) 0opie no aderno as palavras &rifadas. ) 3a sua opini*o, para que servem essas palavrasD )ssim que os &rupos en errarem suas observaes, devem relatN;las para a turma.

.O passoA /nformar que as palavras &rifadas se tratam de C-7?O% e onstruir em onjunto om a turma uma defini*o para essa lasse &ramati al. 5O passoA Montar no quadro a tabela ujas olunas devem ser os tempos e modos que apare eram predominantemente nos textos trabal+ados. 0omo a aula introdut8ria para o assunto, ainda n*o ne essNrio fa$er uma diferen ia*o entre tempo e modo, mas importante desta ar seu uso. :ara fa ilitar o enquadramento dos verbos na tabela, vo 2 poderN expli ar mel+or omo identifi ar ada um deles, por ex., di$endo qual a desin2n ia do infinitivo, et . 9O passoA )p8s todos os verbos estarem na tabela, +ora de treinar sua flex*o, mantendo a pessoa verbal e preen +er as demais olunas. 3esse momento, tambm interessante fa$er al&uns desdobramentos, omo pretrito perfeito e imperfeito e a res entar outros tempos verbais omo o futuro do presente, partindo das manifestaes dos alunos. =O passoA :assar no quadro ou distribuir material impresso ontendo todas as informaes pertinentes sobre tempos e modos, in lusive as que ainda n*o foram trabal+adas na tarefa anterior. 0omentar o material. "O passoA Kistribuir o texto U0arne do futuro pode ser artifi ialV, ler em &rupo e pedir aos alunos que opiem um verbo de ada tempoM modo, presente no material distribu,do ou passado no quadro. )notar no quadro os resultados obtidos pelos &rupos, omentando.

Car(e )o 1 t ro &o)e ser arti1i!ia%, )i2 !ie(tista Ca&naldo Marin+eiro %e vo 2 &osta de arne, orra para uma +urras aria, porque renomados ientistas a reditam que em 5H anos n*o +averN su ulentos bifes para todo mundo. Muitos ter*o de omer arne produ$ida em laborat8rio. ) advert2n ia fa$ parte de uma srie de (1 arti&os ient,fi os en omendados pelo &overno brit1ni o para projetar a situa*o alimentar do mundo em (H9H. )s on lusesA a popula*o serN de E bil+es de pessoas, e o onsumo per apita de alimentos tambm res erN, prin ipalmente nos pa,ses em desenvolvimento. :or isso, serN ne essNrio aumentar muito a produ*o de alimentos. !averN ompeti*o por terra e por N&ua, e o preo da omida vai subir. 3os ltimos anos, a te nolo&ia ajudou. # ni as de plantio, mel+ora nas sementes e ontrole de pra&as aumentaram a produtividade. 3a pe uNria, estudos &enti os, inseminaes artifi iais e redu*o de doenas fi$eram os animais terem mais peso >.HW a mais no aso das va as desde 1E=H) e darem mais leite >.HW a mais por va a no mesmo per,odo). 0+e&arN um momento, porm, em que pre on eitos dever*o ser deixados de lado. ), entra a arne artifi ial, ou produ$ida em laborat8rio. X) arne in vitro jN se provou fa t,vel e pode ser produ$ida de uma forma mais saudNvel e +i&i2ni a que na pe uNria atualX, disse :+ilip #+ornton, do /nstituto /nterna ional de :esquisas em :e uNria de 3air8bi, no Lu2nia. -studos sobre arne in vitro omearam +N er a de de$ anos. #rata;se de retirar lulas de um

animal vivo e fa$er om que se reprodu$am at virar te ido mus ular. -m janeiro, europeus riaram arne de por o assim. 0urioso que a dis uss*o surja a&ora, quando o 7eino Inido investi&a se a arne de fil+os de uma va a lonada foi ao mer ado sem aviso a autoridades e onsumidores. :ara os ientistas, a ne essidade poderN obri&ar a popula*o que +oje teme animais lonados a a eitar a arne produ$ida em laborat8rio. Verbos 1. 0omplete as frases om os verbos nos tempos pedidosA %e n8s YYYYYYYYYYYYY om vo 2, mam*e sorriria. >brin ar Z pretrito imperfeito do subjuntivo) Luando eles YYYYYYYYYYYYYY a porta, n8s antaremos parabns. >abrir Z futuro do subjuntivo) 38s desejamos que vo 2s YYYYYYYYYYYYYY onos o para o almoo. >fi ar Z presente do subjuntivo -las n*o YYYYYYYYYYYYYYYYYY as balas. >dividir Z pretrito perfeito do indi ativo) Os meninos YYYYYYYYYYYYY no quadro. >desen+ar Z presente) 38s YYYYYYYYYYYYYYYYYY para outra idade. >partir Z futuro do presente do indi ativo) -les YYYYYYYYYYYYYYYYYY se quisessem. > omer Z futuro do pretrito) 38s jN YYYYYYYYYYYYYYY todas as palavras. >es rever Z pretrito mais;que;perfeito) ) mul+er YYYYYYYYYYYYYY a asa. >arrumar Z pretrito imperfeito do indi ativo) (. :asse as frases do pretrito perfeito para o futuro do presente, omo no modeloA

a) b) ) d) e) f) &) +) i)

-les vendera# todas as frutas. M -les vender$o todas as frutas a) Co 2s omprara# o jornalD YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY b) -las n*o dividira# as balas. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY ) Os meninos pulara# o muro de seu 7einaldo. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY .. :asse as frases do futuro do presente para o futuro do pretritoA a) Co 2 !orrer para a praia. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY b) 38s &artire#os para outra idade. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYY ) -les &ro! rar$o um novo empre&o. YYYYYYYYYYYYYYYYYYY 5.. %i&a o modelo, fa$endo os tr2s pretritos do indi ativoA -le a&o(to os erros dela. M -u a&o(tava os erros dela. M -les a&o(tara# os erros dela.

a)

-le &re&aro o bolo para mam*e. -le a&o(to os erros dela. M -u a&o(tava os erros dela. M -les a&o(tara# os erros dela.

a)

-le &re&aro o bolo para mam*e. -u YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY M -les YYYYYYYYYYYYYYYYYYYY b) -le &er)e a arteira na rua. -u YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY M -les YYYYYYYYYYYYYYYYYYYY ) -le #e(ti para seu mel+or ami&o.

-u YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY M -les YYYYYYYYYYYYYYYYYYYY 9. :asse as frases para o pretrito imperfeitoA O pai +e&ou pou o depois da oito. O +omem deixou o livro de lado. 0e ,lia e Mar os olo aram o otovelo na mesa e soltaram lN&rimas de tanto rir. -u &ostei das +ist8rias que mam*e me ontou. =. :asse as frases para o pretrito perfeitoA )na passava a m*o na abea do menino. 'Nbio orria pelo orredor. Mam*e e papai n*o falavam nem sim nem n*o. -u pre isava de idir rapidamente. ". Os fatos abaixo foram narrados no tempo passado. 7ees reva;os no tempo presenteA Im mosquito pousou no +ifre de um touro e lN fi ou por muito tempo. Kepois voou e per&untou ao touroA O meu peso n*o o in omodouD @. 0omplete as frases empre&ando o verbo no futuro do pretritoA ) ; %e n*o tivesse +ovido, os a&ri ultores YY >#er) perdido toda a planta*o. ? ; 0om erte$a eu YYY >ajudar) a vo 2, se on+e esse o assunto. 0 ; :or favor, vo 2 YYY >ler) este texto por mimD K ; #odos YYYYY > ontinuar) jo&ando, se +ouvesse mais tempo. E. K2 o tempo em que se en ontram os verbos desta ados, mar andoA >1) presente >() pretrito perfeito >.)pretrito imperfeito >5) futuro do presente a) b) ) d) e) f) &) O +omem sentou;se > ) do outro lado da mesa. -u farei > ) o af e vo 2 varrerN > ) a o$in+a. ) menina vivia > ) preo upada. O menino dorme > ) no sofN da sala. Co 2 pensou > ) numa solu*oD 38s estudaremos > ) para a prova. -la bebia > ) um refri&erante. 1H. :asse o verbo para o tempo presenteA -u entrei em asa. 'e +ou os ol+os om fora. -u fi arei aqui so$in+o. 11. -s reva os verbos nos tempos pretrito perfeito e pretrito imperfeitoA -le sente fome. Ouvem a al&a$arra dos pardaisD -ste a +orro late muito forte. -u &aranto isso. 1(. :asse os verbos para o futuro do presenteA )man+* viajo edo. Os raios do %ol aque em a #erra. -les a enderam as lu$es durante o dia. 1.. -m que tempo estN o verbo desta adoD

) noite soprou um vento forte. 'i arei aqui so$in+a om eles. 0+e&aremos aman+* bem edo. 0ara;de;pau a reditava na noite. -les se a omodaram num anto. 15. 0omplete o texto om os verbos do quadroA :assou voava estN doer estava disse +esitar viu Ima ve$ YYYY um &afan+oto sentado numa pedra or;de;rosa, quando YYYYY uma borboleta a$ul. Kum a$ul t*o lindo que at fa$ YYYYYYY os ol+os. ) borboleta que YYYYYY baixo YYYYY o &afan+oto sentado e triste. - YYYYY;l+e depois de YYYYY um momento, um momento pequeninoA :or que vo 2 YYYYYY tristeD 19. 'aa a orrespond2n ia. Ceja o exemploA >a) -u e meu irm*o > ) en ontrei um vel+o ami&o. >b) )+6 Co 2s > ) jN pa&aste o p*oD > ) 0arlos > ) volta +oje para asa. >d) -u > ) orrerN na maratona. >e) Meu tio > ) ol+ariam as estrelas e se apaixonariam. >f) #u > ) &uiava lentamente pela avenida. >&) O atleta > ) terminas esse trabal+o para mimD >+) Ma,ra e )lex > ) onfirmar*o a via&em s8 aman+*. >a) onversNvamos sobre inema.