COMO AS PALAVRAS SE ORGANIZAM EM CLASSES Maria Helena de Moura Neves (Universidade Presbiteriana Mackenzie / UNESP-Araraquara / CNPq) Se !

re usa os as !alavras" recebe !alavras-$ .ndice/ 1. Por que se *ala se !re e 0classes de !alavras1" quando se estuda u a l'n%ua2 2. Por que o estudo da !alavra sur%iu lo%o no co e(o da re*le3)o lin%u'stica2 3. Por que te sido di*'cil de*inir o que 4 u a palavra2 4. 5ue crit4rios s)o usados !ara a descri()o e classi*ica()o das classes de !alavras2 5. 5ue crit4rios !ode atuar na identi*ica()o das classes de !alavras2 6. 5ual 4 a di*eren(a entre !alavras le3icais e !alavras %ra aticais2 7. 6e*inindo as !rinci!ais classes de !alavras as nunca le bra os de sua i !ort#ncia$ Na lin%&'stica" elas

es!ecial aten()o$ S)o classi*icadas" de*inidas e dividas nas c+a adas ,classes de

1. Por que se fa a se!"re e! #$ asses %e "a a&ras'( qua)%o se es*u%a u!a +),uaPara 7usti*icar este te3to" co ece os !rocurando ver !or que *az sentido trabal+ar co o!era()o de classi*ica()o de !alavras quando se estuda u a l'n%ua$ 8ra" e todo ca !o" qualquer con7unto de entidades que t9 classes$ E u a *un()o a!resenta-se ais b:sicas ser +u ano n)o ten+a a uito di*erentes (!or a

or%anizado e

!ri eiro lu%ar" estabelecer cate%orias 4 u a das

ca!acidades do ser +u ano$ N)o +: co o ac+ar que al%u

co !reens)o racional de que pedra e cachorro s)o cate%orias ainda uito di*erentes" u a as

e3e !lo" o cac+orro 4 ser vivo e a !edra n)o)" de que rvore e cachorro s)o cate%orias enos do que no caso anterior !orque" !or outro lado" co !artil+a es a cate%oria (!or e3e !lo" o cac+orro 4 ani al e a :rvore 4 ve%etal"

as a bos s)o seres vivos)" de que pato e cachorro s)o cate%orias n)o t)o di*erentes

assi " e ao

es o te !o co !artil+a

u a

es a cate%oria (!or e3e !lo" o cac+orro 4 es o te !o ta b4 co !artil+a u a

a '*ero e o !ato 4 ave" s)o cate%orias vivos ani ais Se o +o e

as a bos s)o seres vivos ani ais)" de que homem e cachorro 4 racional e o cac+orro n)o" as a bos s)o seres

enos di*erentes ainda" e ao a '*eros)" e assi !or diante$

es a cate%oria (!or e3e !lo" o +o e

*ala das coisas e racional ente !ercebe (n)o necessaria ente de classes" ele ta b4 *ala da lin%ua%e

odo

cient'*ico) a or%aniza()o dessas coisas e entre si" as tal !erce!()o 4

; a*inal"

u a coisa entre as coisas ;" ele sente que ta b4 e3istentes ou *antasiadas" !arece ser !ro!riedades que distin%ue

as entidades lin%&'sticas s)o di*erentes certeza" *alar das coisas" ser !ercebidas *ora da

enos direta ente !ercebida$ Co os ele entos da lin%ua%e fa ar %e al%o e u !recisa

ais *:cil do que *alar da lin%ua%e " !orque as de ser encontradas naquele cate%orizadas e enos evidente do

realidade vis'vel e sens'vel (e3istente ou *antasiada) e t9 co !le3o que 4 a lin%ua%e / u classes" si "

%./er al%o<$ Por isso" necessaria ente

+: a sensa()o racional de que as entidades da l'n%ua se encontra as a !erce!()o de co o se sustenta essa cate%oriza()o 4 cac+orro e u +o e se distribue e que a !erce!()o de co o u

cate%orias di*erentes$

2. Por que o es*u%o %a "a a&ra sur,.u o,o )o $o!e0o %a ref e12o .),u+s*.$aEntretanto" +: u a entidade na lin%ua%e es o que ela nunca ten+a estudado e que ressalta = !erce!()o de qualquer !essoa" es o que nunca l+e ten+a sido dada

u a escola" co

u a li()o sobre lin%ua%e / 4 a entidade "a a&ra$ N)o estran+a que" desde quando se te not'cia +ist>rica da !reocu!a()o do +o e o!era()o sobre a l'n%ua se ten+a a lin%ua%e " as atividades de re*le3)o e a catalo%a()o dessas entidades" que s)o as resolvido co

ais evidente ente aut?no as na an:lise dos usu:rios da l'n%ua@$

< @

Para esse te a" ver Alari (<BB@)$ Cer o cl:ssico Mattoso C# ara Dr$ (<BEB/ FG-H@)" !ara u a lIcida a!resenta()o da entidade que ele deno ina &o$34u o$

A' sur%e u unidade

!ri eiro !onto de co !lica()o" !ois a entidade "a a&ra n)o 4 a unidade dos estratos que a ci9ncia lin%&'stica estabeleceu quando se instituiu$ A or*olo%ia 4 o u or*e aG" e n)o +: nen+u estudo !articular cient'*ico" 'ni os de *or as *one a !orque e3iste (!elo or*e a (verbal" de se%unda so ente !or 'ni a se7a a !alavra$ 8corre que

'ni a de nen+u

'ni a da *onolo%ia 4 o *one aF" a da

n'vel !ara o qual se ten+a estabelecido que a unidade unidades co o *one a e ocorrentes/ assi " e enos) u or*e a s)o i !erce!t'veis se

!orque s)o abstratas" s> detect:veis !or u a o!osi()o de !ares !ortu%u9s" /!/ 4 u es o *one a e /b/ 4 u odo" /s/ 4 u !ar de !alavras que se distin%ue enos) u

so ente !or causa dessa o!osi()o" !or

e3e !lo" o !ar pala e balaJ do !essoa) !orque e3iste (!elo

!ar de !alavras que se distin%ue

causa de u a o!osi()o que envolve esse

or*e a" !or e3e !lo" o !ar (ele) fala e (tu)

falas$ Essas s)o" !ois" unidades de valor *or al" unidades distintivas que se de*ine abstrata ente" !ela o!osi()o e !elo crit4rio da !ertin9ncia de tra(os" o!era(Kes que requere u a *unda enta()o te>rica e u !re!aro t4cnico$

D: o estatuto te>rico de "a a&ra" !or sua vez" n)o 4 univoca ente de*inido na teoria lin%&'sticaH" o que ostra a co !le3idade dessa entidade" e bora ela se7a talvez a !ri eira sua vidaE$ Co e*eito" a entidade odo be undo" cate%oria lin%&'stica a!reendida !elos *alantes e

"a a&ra 4 natural ente evidente ao usu:rio da l'n%ua/ !ode os dizer" de u co o se *alar dela *osse u a atividade a!enas lin%&'stica (do u a !edra ou de u *alar de u
F G

%eral" que ela 4 u a entidade !ercebida co o u a coisa entre as outras coisas do es o +o e )" e n)o u a atividade or*e a)$ etalin%&'stica (do es o

odo que 4 *alar de odo que 4

*one a ou de u

Para esse te a" consultar/ Silva (<BBB)J Souza L Santos (@MMF)$ Para esse te a" consultar/ Nosa (@MMM)J Petter (@MMF)$ A %ra :tica de Cun+a (<BOH) conte !la os or*e as" de*inindo-os co o ,unidades si%ni*icativas 'ni as- e re*erindo-se =s ,suas realiza(Kes *on4ticas- (!$ HF)$ H Para esse te a" consultar/ Pas'lio (@MMG)J Nosa (@MMM)$ E Asso ocorre a!esar de as !alavras n)o constitu're unidades ne es o entonacionais ou r't icas" observando-se que ne se !re a !arti()o %r:*ica ; que 4 a arca ais evidente da se% enta()o e !alavras ; re*lete a !arti()o sonora/ nu e3e !lo be rudi entar" !ode-se a!ontar que marulho (u a !alavra) e mar alto (duas !alavras) *or a " u e outro" u s> voc:bulo *on4tico" constituindo %ru!os de *or(a alta ente se el+antes$

Ceri*ica-se que a !reocu!a()o co classes de !alavras est: e !alavras e

o estabeleci ento" de*ini()o e recon+eci ento das

toda a +ist>ria das re*le3Kes lin%&'sticas$ A or%aniza()o das

classes 4 considerada indis!ens:vel !ara o con+eci ento das *un(Kes

e3ercidas" e esse con+eci ento 4 i !rescind'vel !ara o recon+eci ento do sentido do que se diz" ressalvando-se" 4 obvio" que n)o necessaria ente a cada classe corres!onde u a deter inada *un()o$ 3. Por que *e! s.%o %.f+$. %ef.).r o que 5 u!a "a a&raEntretanto" s)o evidentes a todos as di*iculdades !ara o estabeleci ento da classi*ica()o de !alavras" e !or v:rias razKes$ E as l'n%uas naturais" u deno ina()o !ode !or e3e !lo" o !ri eiro lu%ar" considerada a tare*a co o li%ada a todas !roble a 4 que o que u a l'n%ua e3!ressa !or u a classe outra ter *un(Kes !arcial ente di*erentes nas diversas l'n%uas$ E in*initivo (e bora co in%l9s"

l'n%ua !ode e3!ressar !or outra" e outro !roble a 4 que classes a que se d: i%ual or*e a ;ing" u a desin9ncia de !artic'!io" !ode atuar e !otenciais di*eren(as se #nticas e

corres!ond9ncia a u in*initivo)O/

!ra% :ticas)" co o se v9 !elos se%uintes !ares (traduzidos !ara o !ortu%u9s co

<$ He likes to talk$ / He likes talking$ Port$/ Ele %osta de conversar$ @$ Do+n be%an to write a letter$ / Do+n be%an writing a letter$ Port$/ Do)o co e(ou a escrever u a carta$ F$ Qour s+oes need to be cleaned$ / Qour s+oes need cleaning$ Port$/ Seus sa!atos !recisa ser limpos$ 8 quadro das classes de !alavras tradicional ente estabelecido 4 uito se el+ante e todo es a"

o 8cidente" 7: que a base de classi*ica()o nas l'n%uas ocidentais 4 !ratica ente a

O

8s e3e !los s)o de 5uirk L Rreenbau

(<BOF" !$ FE<-FEF)$ As tradu(Kes s)o

in+as$

oriunda da %ra :tica ale3andrina" a qual derivou das cate%oriza(Kes de base l>%ico*ilos>*ica estabelecidas na Rr4cia cl:ssica" as quais buscava 0!artes do discurso1" e3!ress)o do 7u'zo$ N)o cabe aqui discutir essa +eran(a" inter!retada" 7: que" e di*erente da que deve as cabe le brar que ela ne se !re te sido be uito as %.s$urso" a'" te !ri ordial ente estabelecer sido as !artes do lgosS$ A tradu()o tradicional !ara a e3!ress)o %re%a mre lgou te

de ser entendido co o a !ro!osi()o l>%ica" a

%eral" i%nora-se !ara que ti!o de *inalidade se estabelecera " na ter as %ra :ticas na 4!oca e no conte3to de +o7e$

*or a()o da %ra :tica da 4!oca ale3andrina" as classi*ica(Kes !ro!ostasB" *inalidade

4. 6ue $r.*5r.os s2o usa%os "ara a %es$r.02o e $ ass.f.$a02o %as $ asses %e "a a&rasA descri()o das c+a adas $ asses %e "a a&ras est: se !re !resente nas %ra :ticas ocidentais tradicionais" e assi ta b4 nas %ra :ticas de l'n%ua !ortu%uesa" e aior ou enor !ro*undidade$ Essa descri()o nor al ente !ercorre o ca in+o que vai de u a de*ini()o se #ntica" !assa !elas subclassi*ica(Kes (tanto de base se #ntica co o de base or*ol>%ica) e" no caso das classes *le3ionais" c+e%a = descri()o da or*olo%ia *le3ional$ Por e3e !lo" a e3!osi()o sobre a classe dos verbos abri%a o !aradi% a de sua con7u%a()o$ A !reocu!a()o evidente 4" !ois" de*inir cada cate%oria e e !reender u a subcate%oriza()o" *or ando-se u quadro !aradi% :tico que" a!arente ente" d: abri%o a todas as entidades es as entidades na estrutura da *rase s)o questKes nor al ente n)o da l'n%ua$ A vincula()o dessas entidades a seu !a!el se #ntico" e" na contra!arte" a or%aniza()o dessas descri(Kes !aralelas$
S B

consideradas no ca!'tulo re*erente a cada classe %ra atical" ou consideradas = !arte" e

Para o te a" consultar Neves (@MMG)$ D: n)o era a 4!oca do a!o%eu da Rr4cia cl:ssica" era a 4!oca +elen'stica" e que a l'n%ua e a literatura %re%as estava a ea(adas de desa!areci ento" e conseq&9ncia de u con*ronto de civiliza(Kes e de culturas des*avor:vel = anuten()o de seus valores$

8 que se !ode dizer" a*inal" 4 que" de u 4u

odo %eral" a or%aniza()o das classes de !alavras a di*iculdade de u a

ca!'tulo delicado da siste atiza()o %ra atical$ Asso co e(a co as quais ela se relaciona ; se

de*ini()o te>rica da entidade "a a&ra" !assa !ela di*iculdade de tratar essa entidade isolada da s4rie de *un(Kes co biunivocidade ;" e c+e%a ao *alsea ento +ist>rico re!resentado !ela tradicional desconsidera()o do co !orta ento dessas entidades no *azer do te3to$ T o !onto ao qual c+e%are os" ao *inal$ S)o *req&entes as cr'ticas que os estudiosos *aze =s classi*ica(Kes a!resentadas nas

%ra :ticas$ A !rinci!al delas re*ere-se aos crit4rios adotados" que s)o +etero%9neos" e que" !or vezes" s)o considerados *alsos$ Es!ecial ente se critica a inter*er9ncia de crit4rios l>%icos" n)o aceit:veis !ara trata ento de l'n%uas naturais$ U a !alavra que d: no e aos seres$5. 6ue $r.*5r.os "o%e! a*uar )a .%e)*.f.$a02o %as $ asses %e "a a&rasA ci9ncia lin%&'stica" !or outro lado<M" diri%iu seus crit4rios !ara recon+eci ento das classes de !alavras no se%uinte sentido/
a)

e3e !lo s)o as cr'ticas =

interveni9ncia da entidade 0ser1 nas de*ini(Kes tradicionais de substantivo/ ,Substantivo 4

E E E

!ri eiro lu%ar" vale se%undo lu%ar" ve Ilti o lu%ar" ve

a *or a e a distribui()o" que" =s vezes" s)o crit4rios

su*icientes$
b)

a *un()o e3ercida !ala !alavra na ora()o" crit4rio !revisto !ara a u a a bi%&idade$ disso" est: su7eito a o sentido (que 4 u crit4rio da %ra :tica tradicional)" que

ser utilizado quando os crit4rios de *or a e distribui()o leva

c)

constitui" na verdade" u

resultado da *un()o e da classe" e" al4

%eneraliza(Kes e3cessivas" o que o torna inse%uro" e bora se !re se ten+a tido de recon+ecer que =s unidades de *or a corres!onde
<M

unidades de conteIdo$

Na tradi()o da Uin%&'stica" nesse ca !o" cabe (<BOE)$

en()o es!ecial aos cl:ssicos Adrados (<BEB) e H7el slev

8bvia ente se acresce que o recurso a ais de u outro !ode ser e*iciente$ A *or a" isolada ente" 4

a esses crit4rios os recursos ao conte3to e = situa()o" e se ad ite crit4rio !ode ser at4 u a a7uda" !orque" quando u deles *al+a"

uitas vezes insu*iciente !ara a deli ita()o de classes" o que se *atos co o/ as !ertence = es a classe" co o se v9

de onstra" entre outras coisas" co

a)

Al%u as !alavras t9 co G$ H$

di*eren(a *or al

limpo neste !ar de *rases/ Ele 7o%ou limpo$ Vadv4rbioW Ele 7o%ou limpamente$ Vadv4rbioW *or a i%ual !ara ais de u a classe" co o se v9

b)

Ao contr:rio" al%u as !alavras t9 co E$ O$ claro e duro neste !ar de *rases/ Era u

aterial claro e duro$ Vad7etivosW

Xalava claro e duro$ Vadv4rbiosW !reenc+endo *un(Kes sint:ticas bastante de se usar isolados" e !asse re!resentar" !ois" classes a constituir uito di*erentes"

H:" ta b4 " ele entos id9nticos que se usa di*erentes" e ainda !ode ocorrer que eles dei3e !arte de !alavras$ Ele entos id9nticos !ode

co o 4 o caso do ele ento pressa nestas tr9s *rases/ S$ B$ Pressa s> !re7udica$ N)o tente *azer isso co pressa$

<M$ C: depressa$

No !ri eiro caso" pressa" substantivo (e substantivo (e

or*e a) 4" !or si" o su7eitoJ no se%undo" ainda u a !re!osi()o re%ente" u a e3!ress)o

or*e a)" pressa co !Ke" co

adverbialJ e no terceiro caso" desa!arece a !alavra pressa na !alavra depressa/ 7: n)o +: substantivo e 7: n)o +: !reenc+i ento de *un()o !elo ele ento pressa isolado$ Cisto !or outro lado" o crit4rio da *or a 4 alta ente !ertinente" e e decisivo$ E identi*ica al%u as classes" co o" entre outras" o substantivo e o verbo" al%uns casos 4 as o odo de

uitas l'n%uas ; o !ortu%u9s entre elas ; a e3ist9ncia da cate%oria de nI ero

arca()o da *or a de !lural !ode res!onsabilizar-se" !or e3e !lo" !ela coloca()o de u a deter inada !alavra na classe dos verbos (VeleW roda *az o !lural VelesW rodamJ VeuW pedi *az o !lural Vn>sW pedimosJ etc$)" e n)o na classe dos substantivos" que *az de outro arca()o do !lural (roda e pequi *aze ta b4 " e ; outro lado" o substantivo e o verbo ; duas classes que a!resenta odo a os !lurais rodas e pequis" res!ectiva ente)$ Por *le3)o ; se distin%ue " al%u as l'n%uas

uitas l'n%uas" !elo *ato de o verbo ; e n)o o substantivo ; a!resentar *le3)o

de te !o (no !ortu%u9s" andarei" andars" etc$ s)o *or as de *uturo)" e e caso (no lati " lupus te o %enitivo lupi" o acusativo lupum" etc$)$

as n)o no !ortu%u9s ; !elo *ato de o substantivo ; e n)o o verbo ; a!resentar *le3)o de

Y *or a se acrescenta o crit4rio de distribui()o/ assi " !or e3e !lo" a !ossibilidade de ante!osi()o do arti%o de*ine a classe 0substantivo1" co o se v9 e <<$ (A) Pressa s> !re7udica$ 8 crit4rio da distribui()o e3!lica que mdico 4 substantivo e <@$ Cisitei o mdico$ <F$ Mdicos n)o !ode ser assi $ *rases co o

!orque" nesses casos" mdico te substantivos$ E ta b4

es a distribui()o de homem" pra a" etc$" que s)o *rases co o

e3!lica que mdico 4 ad7etivo e mdica$

<G$ Zrata-se de u a orde

<H$ Procedi entos mdicos v)o ser necess:rios !orque" nesses casos" mdico te ad7etivos$ Pela distribui()o se c+e%a ao crit4rio subsidi:rio da substitui()o/ a !ossibilidade de substitui()o !or deter inados !rono es identi*ica substantivos" ou sinta% as que t9 substantivo co o nIcleo$ Pelo *ato de tere (co a nIcleo substantivo)" !or e3e !lo" os !rono es !essoais de terceira !essoa !ode o es a distribui()o dos sinta% as no inais a es a distribui()o de !udicial" r"gido" que s)o

(sintatica ente) ocu!ar casas de !artici!antes ou ar%u entos (su7eito" co !le entos)<<" co o e <E$ A pressa s> !re7udica$ / #la s> !re7udica$ A orde 4 outro *ator que !ode ser c+a ado a intervir no estabeleci ento das classes de !ortu%u9s" 4 evidente que a !alavra certo 4 ad7etivo quando !os!osta ao as 4 !rono e inde*inido quando ante!osta" n)o se devendo esquecer" !or4 " !ode vir associada co outras di*eren(as co binat>rias" assi

!alavras$ E substantivo"

que essa di*eren(a de orde

co o !ode ser restrin%ida !or deter ina(Kes do conte3to/ <O$ Ciu (u ) certo rel>%io$ Ciu u <S$ Ciu (u ) certo ani al$ [Ciu u rel>%io certo$ ani al certo$

<<

N)o se !ode" !or a'" entender que se7a indi*erente usar o sinta% a no inal (co substantivo co o nIcleo ) ou usar o !rono e !essoal" !or e3e !lo" co o su7eito de u a ora()o$ 8 di*erente uso resulta de u a escol+a do *alante se%undo deter ina(Kes te3tual-discursivas$

se%uida cabe a!ontar o crit4rio da *un()o ;

uito associado = distribui()o ;" que

!er ite" !or e3e !lo" a distin()o entre claro (ad7etivo) e claro (adv4rbio)" res!ectiva ente" no !ar <B$ 8 dia est: claro$ @M$ Xale claro$ T uito di*'cil estabelecer co e3atid)o que crit4rio(s) te (t9 ) !ri azia sobre outro

(outros)$ U a di*iculdade constante ve conteIdos *i3os$ Ze t9

do !r>!rio si%ni*icado da unidade le3ical e das uitos casos de e3tre a di*iculdade" e" !ara ser !ensadas co o

*un(Kes que ela dese !en+a" raz)o !ela qual 4 i !oss'vel estabelecer classes co de ser ad itido que +: estes" si%ni*icado e *un()o (crit4rios ais *luidos do que *or a e distribui()o) s)o os que

!ri azia" o que leva a ad itir que as classes de !alavras n)o !ode

co !arti entos de *ronteiras absoluta ente r'%idas" co o co !arti entos estanques" *ec+ados e i !er e:veis" co U e3e !lo claro 4 o caso e conteIdo univoca ente e i utavel ente estabelecido$ que" e !ortu%u9s" u substantivo usado = direita de outro uitas situa(Kes e de

0escorre%a1 !ro%ressiva ente !ara a cate%oria de ad7etivo" +avendo e3e !lo inicial estes usos/ @<$ Coc9 acaba de inventar u @@$ Za b4 carro esporte$

que n)o se !ode %arantida ente a*ir ar se se trata de substantivo ou de ad7etivo$ Sirva

tive u a id4ia m$e$ !rinc'!io da classe dos substantivos" a *azer indica()o de

Nesses casos" os ele entos esporte e m$e" e !ro!riedades que se acrescenta

si !les ente !or sua coloca()o = direita de outro substantivo !assa esquerda" carro e idia" res!ectiva ente$ E esse 4 u

=s !ro!riedades 7: en*ei3adas nesses substantivos da co !orta ento de ad7etivo$

8s crit4rios de cate%oriza()o que os usu:rios ativa *un()o" e !or si es os os usu:rios v)o *le3)o (!or e3e !lo" de !lural)" que dei3a e3istir naquele !onto do enunciado$

!arte " e

%eral" da distribui()o e da or*e as de

arcando a *or a da !alavra co

evidenciada qual a classe que eles sente

No se%uinte !ar de *rases" duas cate%oriza(Kes di*erentes s)o *eitas !elo *alante" se%undo se de!reende das arcas que ele escol+eu/ an:lise$

@F$ 8utras cartas consulta est)o e

@G$ Enviou-se o caso a todos os bis!os membros das con*er9ncias e!isco!ais$ No !ri eiro caso" a n)o-concord#ncia de consulta co !lural" revela a concord#ncia de membro co desse ele ento co o ad7etivo$ Nas ora(Kes @H$ Usava a sua *aca @E$ Era u ais navalha$ o substantivo da esquerda" no

anuten()o da sua cate%oria de substantivo" enquanto" no se%undo caso" a o substantivo da esquerda" no !lural" revela a recate%oriza()o

a biente !ouco fam"lia$ !rinc'!io substantivos" ais ainda do que no caso intensi*icados !or

os ele entos navalha e fam"lia" e anterior t9

o co !orta ento de ad7etivo evidenciado" 7: que eles v9

mais e !or pouco" res!ectiva ente" o!era()o n)o incidente sobre substantivo$ Por outro lado" di*erente ente" nas *rases @O$ S)o Paulo tenta +o7e %ol-rel%mpago$ @S$ A bo ba-relgio ainda n)o *oi des ontada$

o usu:rio re%istra %ra*ica ente que a cate%oriza()o que ele *az

ant4

!ara os ele entos o uso

da direita" rel%mpago e relgio" res!ectiva ente" seu estatuto de substantivos/ co do +'*en *or a -se substantivos co !ostos (substantivo \ substantivo)$ E

todos esses casos os li ites s)o *luidos" o que a!enas con*ir a o questiona ento da %eral ; e nos casos at4 aqui e3a inados" das

considera()o das classes de !alavras e de li ites !recisos e r'%idos" estanques$

classes le3icais (verbos" substantivos" ad7etivos e al%uns adv4rbios) ; co o co !arti entos

No caso das !alavras %ra aticais o *unciona ento das classes 4 ainda re%ular do que no caso das le3icais" quando a. !orque u a que !ode enos !or tr9s otivos/

enos si !les e

es a !alavra 4 ele ento de

ais de u a classe *uncional" co

distin()o

de cate%orias a!lic:veis a cada u a" co o" !or e3e !lo" e ser/

!ortu%u9s" muito e pouco"

a<) !rono es inde*inidos (e" !ortanto" !alavras vari:veis)" co o e @B$ Co er muito(s) doce(s)$ ] VsubstantivoW a@) adv4rbios de intensidade (e" !ortanto" !alavras invari:veis)" co o e FM$ Co e muito$ S)o doces muito bons$ ] ] VverboW Vad7etivo !luralW 47 !orque deter inadas classes tradicional ente estabelecidas abri%a natureza e co !orta ento ele entos co uito diversos" !or e3e !lo" os advrbios" classe que n)o

encontrou at4 a%ora u a de*ini()o que res!onda !ela totalidade dos ele entos nela abri%ados" os quais !ode b<) u ser" entre uitos outros/

intensi*icador de verbo" de ad7etivo ou de adv4rbio" co o" res!ectiva ente" e

F<$ Co e muito$ ] VverboW F@$ Co e muito be $ ] Vadv4rbioW FF$ Co e doces muito bons$ ] Vad7etivoW b@) u indicador de odo (quali*icador) do verbo ou do ad7etivo (de a()o" !rocesso"

estado)" co o" res!ectiva ente" e / FG$ Saiu depressa$ ] VverboW FH$ Ela era deliciosamente terna$ ] Vad7etivoW bF) u e / FE$ S)o coisas realmente i !ortantes$ FO$ Provavelmente ele ir:$ FS$ &ogicamente" te os di*eren(as que nos se!ara $ FB$ 'onestamente" n)o sei o que *aria" nesse caso$ odalizador<@ de ter o" de ora()o" de *rase" de discurso" co o" res!ectiva ente"

<@

As indica(Kes !oss'veis s)o

uitas/ atitudinal" a*etiva" asseverativa" etc$" e co

subclasses$

bG) u a !alavra interro%ativa de lu%ar" de te !o" de res!ectiva ente" e GM$ (nde est: ele2 G<$ )uando ele ve 2 G@$ *omo nasce os beb9s2 GF$ Por que voc9 veio ar ado2

odo" de causa" co o"

c) !orque deter inadas classes %ra aticais tradicional ente estabelecidas s)o" sob deter inado !onto de vista" subclasses" 7: que !ro!riedades co uns as une determinantes<F" no sentido de que !roduze n'vel da l'n%ua (e discurso/ G<$ Aqueles livros / meus livros / alguns livros / os livros / dois livros s)o su*icientes$ E" !or *i ; 8 te3to !ode e3ercer al%u as n)o e !a!el no estudo e classi*ica()o das !alavras2 que eles !ossue nu %rande %ru!o *uncional/ !or e3e !lo" certos !rono es" os arti%os" os nu erais s)o" todos" !ara os no es u a de*ini()o n)o-descritiva os ele entos no inais" al(ando-os do as n)o re*erentes) !ara o n'vel do (u a de*ini()o deter inativa)" isto 4" discursiviza si%ni*icado"

Ilti o lu%ar de i !ort#ncia" !elo contr:rio ;" cabe te !erar esse a!ontando co a necessidade absoluta de

con7unto de crit4rios que tradicional ente se v9 seu co !orta ento no enunciado co o u todo$

ver as classes de !alavras" 7: no !onto de !artida" co o alta ente deter in:veis se%undo o

8 que se indica aqui 4 a necessidade de basear a deter ina()o inicial do estatuto das classes de !alavras da l'n%ua na investi%a()o de seu !a!el na or%aniza()o te3tualdiscursiva" o que re!resenta a aceita()o de u a de!end9ncia entre o estabeleci ento das !artes do 0discurso1 ; 7: a%ora no sentido corrente que essa !alavra te
<F

+o7e ; e o !r>!rio

Para o te a" consultar Mateus et alii (@MMF/ @@<-@@@)

discurso codi*icado no te3to$ Nesse en*oque" *inal ente" obt4 -se u *unciona ento das classes de !alavras li%ado = lin%ua%e $ Nesse sentido" o odo de o!era()o te

e3a e do

ani*esta()o das diversas *un(Kes da

base sint:tico-se #ntica" vista a se #ntica co o co o do te3to" e a sinta3e" !or outro lado" co o deter ina()o !ra% :tica" !ois que ele

constru()o de sentido da *rase" be

res!ons:vel !elo arran7o construtor de sentido" tudo co

toda or%aniza()o do enunciado lin%&'stico 4 de!endente da situa()o discursiva e do te3to e sua or%aniza()o se #ntica" be co o e

se insere e das inten(Kes envolvidas na intera()o<G$ T !ro!or que" !ara essa tare*a" se !arta sua or%aniza()o interacional" de!reendendo-se" da'" o *unciona ento %eral das classes de !alavras e sua ta3ono ia<H$ Ad itir que as unidades da l'n%ua t9 ocorre or%anizadas dentro de u de ser avaliadas co rela()o ao te3to e que u a

n)o si%ni*ica" 4 >bvio" desconsiderar as diversas unidades +ierarquica ente enunciado$ T evidente que as entidades da l'n%ua t9 enores que ela$

de*ini()o estrutural" tanto no n'vel da *rase co o no dos sinta% as

6. 6ua 5 a %.fere)0a e)*re "a a&ras e1.$a.s e "a a&ras ,ra!a*.$a.sCo ece os co t9 as c+a adas $ asses e1.$a.s<E" !or e3e !lo" o verbo e o substantivo" que se%undo n'vel as rela(Kes se #nticas te3tuais" ou n)o-

seu estatuto b:sico de*inido !elo siste a de transitividade" se !re ativado no n'vel

interior = *rase" colocando-se nu

estruturais" obtidas !or e3!edientes co o a si !les re!eti()o ou a reitera()o$

<G <H

Para esse te a" ver 6ik (<BBO)$ T o que busca *azer a +ramtica de usos do portugu,s (Neves" @MMM)$ <E Nu a de*ini()o be si !les" classes le3icais s)o as classes que traze e si al%u a re!resenta()o do undo (real ou *antasiado)" u valor n)o a!enas %ra atical$ S)o o verbo" o substantivo" o ad7etivo e os adv4rbios de odo derivados de ad7etivo" co o furiosamente" estupidamente$

6ize os que verbo e substantivo se de*ine

no siste a de transitividade (*un()o ais evidente se estabelece

ideacional" ou re!resentativa" da lin%ua%e )<O !orque seu !a!el s)o as !alavras que nor al ente ocorre os quais entra e o su7eito e os co !le entos<B$ 6esse odo" o car:ter substantivo ou o car:ter verbal de u

na *or a()o das !redica(Kes" nas quais o verbo 4 o !redicado oracional <S e os substantivos co o nIcleo dos ar%u entos" ou !artici!antes" o !redicado !ara *or ar a !redica()o/ rela()o sint:tico-se #ntica co

ite

!ode ser *acil ente

%arantido" nas an:lises" !elo !r>!rio e3a e das rela(Kes entre !redicados e seus ar%u entos/ o verbo 4 ca!az de ser nIcleo do !redicado oracionalJ o substantivo 4 ca!az de nuclear o ter o que se constr>i co o !redicado$ ter o da

Entretanto" recursiva ente" !ode-se veri*icar que" o!erando dentro de u !redica()o" al%uns substantivos t9 !redicado oracional)" que ta b4 ocorre e / G@$ *ome aram de novo a perfura $o do !o(o$ ] ]
PNE6ACA68 8NACA8NAU ZENM8

a !ro!riedade de" !or sua vez" acionar o siste a de *or(a de !redicado (e bora n)o u ele ven+a construir-se" co o !ede ter os que co

transitividade" isto 4" +: substantivos 0transitivos1" co

VverboW

]
C8MPUEMENZ8 CENPAU

GF$ *ome aram de novo a perfura $o do !o(o$ ] ]

PNE6ACA68
<O <S

ZENM8

Cer Hallida^ (<BSH)$ Ne todo verbo 4 nIcleo do !redicado ; !or e3e !lo os verbos au3iliares e os odais ( ter" e tenho estadoJ dever" e devo sair) ; " as todo verbo est: no !redicado$ <B Ansistir no !a!el do substantivo co o nIcleo dos sinta% as no inais" que !reenc+e as *un(Kes de !artici!antes do !redicado" n)o si%ni*ica desconsiderar que o substantivo !ode ser nIcleo de sinta% as !eri*4ricos /ad7untos" !or e3e !lo u ad7unto adno inal" co o e dois livros de literatura" ou u ad7unto adverbial" co o e via!ar de trem$

VsubstantivoW

C8MPUEMENZ8 N8MANAU

A co !reens)o desse co !le3o que vai *or ando a rede de rela(Kes sint:tico-se #nticas !er ite co !reender" !or e3e !lo" !or que s)o 0substantivas1 as ora(Kes sub7etivas" ob7etivas diretas" etc$ (li%adas a u no inais (li%adas a u !redicado que 4 0verbo1)" e ta b4 as co !letivas !redicado que 4 0no e1" 0substantivo1)$

5uanto ao !a!el do verbo e do substantivo nas rela(Kes te3tuais (rela(Kes 7: n)o sint:ticas" as !ura ente se #nticas)" isto 4" na *un()o te3tual@M" ele se resu e a reto adas e recoloca(Kes/ !or sin?ni os" !or ant?ni os" !or +i!er?ni os ou +i!?ni os" !or !alavras do es o ca !o" !or !alavras ais %erais ou ais es!ec'*icas" isto 4" !or eio de *en? enos se #nticos que relaciona a de*ini()o b:sica de cada !alavra ou e3!ress)o$ basica ente !or sua *un()o te3tual" e bora es o" a si !les essas

Xica evidente que essas classes n)o se de*ine nunca se !ossa descon+ecer que" e

toda or%aniza()o discursiva que o!ere" o *alante" !or

escol+a de coloca(Kes le3icais e de outros e3!edientes (a reitera()o ou" classes de %rande contra!arte de conteIdo" o substantivo te

aloca()o escol+ida !ara os itens le3icais" !or e3e !lo)" constr>i" es!ecial ente co

a!ea ento conce!tual do te3to"

estabelecendo rela(Kes se #nticas te3tuais$ Pelo seu !r>!rio estatuto aqui 7: assentado" o a !ro!riedade de ancorar a rede de re*erencia(Kes descritivas e as rela(Kes te :ticas do te3to" !artici!ando *orte ente da con*i%ura()o se #ntica te3tual e da condu()o das !or(Kes in*or acionais$ E contra!artida" as "a a&ras ,ra!a*.$a.s" !or seu lado/ a$ !ode constituir !e(as da or%aniza()o oracional (!or e3e !lo" as co !le entos" *uncionando no siste a de

!re!osi(Kes" que ou introduze

@M

Cer Hallida^ (<BSH)$

transitividade" secund:ria)J b$ !ode

ou

encabe(a

ad7untos"

acrescentando

in*or a()o

ser !rivile%iada ente de!reendidas e de*inidas na vis)o da

or%aniza()o se #ntica te3tual" ou coes)o (!or e3e !lo/ o arti%o de*inido" os !rono es !essoais e !ossessivos de terceira !essoa e os de onstrativos" que atua c$ !ode na re*erencia()o" e ta b4 os coordenadores" que atua na 7un()o)J ser !rivile%iada ente de!reendidas e de*inidas na vis)o do te3to

visto co o or%aniza()o interacional" a servi(o" !ois da *un()o inter!essoal@< (!or e3e !lo" os !rono es de !ri eira !essoa e de se%unda !essoa" que re ete se !re aos interlocutores" e os verbos rela()o a seu enunciado)$ odalizadores" que arca atitude do *alante e

7. 8ef.).)%o as "r.)$."a.s $ asses %e "a a&ras T" !ois" %rande a variedade de n'veis e na or%aniza()o interacional$ Entre u que atua as !alavras %ra aticais$ Nesu indo"

u as s)o !e(as da or%aniza()o oracional" outras s)o !e(as de*inidas na se #ntica te3tual e se -nI ero de indica(Kes !oss'veis" !ode-se trazer co o e3e !los as se%uintes indica(Kes sobre al%u as das classes de !alavras %ra aticais/ a) 8s a%&5r4.os ; al%uns quase-le3icais" co o os derivados de ad7etivos" do ti!o de estupidamente ; s)o" na !e(as do n'vel da !redica()o" ou ad7unto" aior !arte de suas variadas subcate%orias" ais es!eci*ica ente !e(as de ti!o !eri*4rico"

as esse estatuto n)o es%ota a sua %ra :tica" 7: que sua atua()o

co o ad7unto !ode ter co o # bito todo o enunciado" e" ainda" o discurso$ b) 8s "ro)o!es "essoa.s %e *er$e.ra "essoa s)o" co o os substantivos" da es*era se #ntica dos !artici!antes" e" !ortanto" constitue entra entretanto ta b4
@<

ter os que

no !reenc+i ento de casas nas !redica(Kes (n'vel interno = ora()o)" s> se resolve " se #ntica e %ra atical ente" se 4 !osto

Cer Hallida^ (<BSH)$

considera()o o seu !a!el de re*erenciadores te3tuais e situacionais (n'vel

que e3tra!ola a ora()o)$ c) 8 ar*.,o %ef.).%o( o %e!o)s*ra*.&o e o "ossess.&o" a!arente ente" s)o a!enas internos ao sinta% a no inal (s)o 0deter inantes1" s)o 0ad7untos adno inais1)" entretanto s> !ode eles" s> !ode ser inter!retados" e" !ortanto" ta b4 ter sua classe estabelecida" a sua %ra :tica resolvida" se

considerado o seu !a!el de re*erencia()o te3tual" e" !ortanto" a or%aniza()o se #ntica te3tual$ d) 8 es o n)o ocorre co outros ele entos estrutural ente internos ao !a!el sinta% a" co o os .)%ef.).%os e os )u!era.s" 7: que estes n)o t9 re*erenciador na or%aniza()o discursivo-te3tual$ e) As "re"os.09es" da es*era se #ntica das rela(Kes" constitue sinta% a)J *) Pelo contr:rio" os $oor%e)a%ores" ta b4 e %eral" e da es*era das rela(Kes" atua " es o" a!enas t9 todos os n'veis +ier:rquicos" e" !or isso %enu'nas !e(as da or%aniza()o se #ntica intra*rasal (n'vel da ora()o e n'vel do

sua classe de*inida" sua %ra :tica deter inada" se a re*le3)o en%lobar o seu !a!el de 7un()o te3tual$ A conclus)o 4 que u a investi%a()o %ra atical orientada discursiva ente lida co classes de !alavras de u a !rocessos de or%aniza()o do enunciado" onde se co bina as

aneira n)o-estanque" *uncional" !rodutiva/ a !artir dos l43ico e %ra :tica" ela aco!la"

*uncional ente" o si%ni*icado cate%orial dos itens" a or%aniza()o %ra atical das cate%orias" a or%aniza()o se #ntica te3tual" tudo envolvido nas condi(Kes reais de !rodu()o" !ara c+e%ar" a*inal" = veri*ica()o do cu !ri ento das *un(Kes da lin%ua%e $