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PLANIFICAO DO MS DE JUNHO
A. CONTEXTUALIZAO DA PLANIFICAO
Ainda pensamos ser necessrio manter alguns dos objectivos do perodo anterior, uma vez que ainda no esto totalmente
desenvolvidos em todo o grupo., nomeadamente cumprimento de regras e resoluo de conflitos.
Pretendemos ainda que a criana consolide competncias ao nvel da comunicao verbal, bem como comemorar datas festivas- Fim de

B. CARACTERIZAO DO GRUPO DE CRIANAS A QUE SE DESTINA A PLANIFICAO


N. DE
CRIANAS
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Crianas

PRINCIPAIS COMPETNCIAS (INDIVIDUAIS E DE


GRUPO)
Comportamentos sociveis entre si
Compreenso de ordens simples
Linguagem simples e intelegvel

RESULTADOS DESEJVEIS
(INDIVIDUAIS E DE GRUPO)
Maior autonomia
Socializao com outros adultos
Aquisio de vocabulrio

OBSERVAES
So competncias que a
maioria do grupo j adquiriu.

C. CONSTITUIO DA EQUIPA
N. DE
ELEMENT
OS

IDENTIFICAO

FUNO
Educadora de Infncia

OBSERVAES
Ajudante de apoio

Ajudante de Aco Educativa

D. DEFINIO DA PLANIFICAO
1. DEFINIO DOS OBJECTIVOS OPERACIONAIS
OBJECTIVOS OPERACIONAIS

Desenvolver hbitos de higiene


Aquisio de regras
Desenvolver vocabulrio
Desenvolver vrias formas de comunicao
Estabelecer entre os pares comunicao, cooperao e
respeito
Comemorar Fim Ano Letivo

2. CONJUNTO DE ESTRATGIAS E MTODOS

INDICADORES DE AVALIAO

Ir casa de banho sem ajuda, lavar as mos e a cara sem ajuda


Participar na arrumao e limpeza da sala, obedecer a ordens simples
Participar nos momentos de roda e grupo, estabelecer dilogo com os pares e adultos
Contar e recontar as histrias tradicionais
Reconhecer algumas caractersticas das diferentes profisses
Participar nas atividades da festa

Manter a rotina diria; Usar os momentos de higiene, da sesta e do acordar para desenvolver a autonomia da criana e os seus hbitos;
Usar os momentos de grupo para estimular o dilogo das crianas; Incentivar o grupo a ser organizado; Intervir em momentos de conflito,
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fomentando o respeito e a cooperao; Contar e recontar as histrias tradicionais; Comemorar Festa de Fim de Ano.

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3. PLANO DE ACTIVIDADES SCIO-PEDAGGICAS


REAS A
TRABALHAR

Conhecime
nto do
Mundo

Formao
Pessoal e
Social

Expresso
e
Comunica
o da
Linguagem
Musical
Dramtica

Motora

Plstica

ACTIVIDADES A
REALIZAR

RECURSOS NECESSRIOS

ENVOLVIMENTO

METAS A ALCANAR

HUMANOS

MATERIAI
S

LOGISTICO
S

FAMLIA
S

PARCEIROS

- Experincias com ar
e gua

Conhecer algumas profisses

- Lavar as mos e a
cara e ir casa-debanho sem ajuda;
Vestir e despir com
pouca ajuda.

Maior autonomia nos momentos de


higiene, sesta e acordar

- Manter a rotina
diria;

Identificar o passo seguinte da


rotina, sentindo-se mais autnomo e
seguro

- Adquirir regras
atravs dos momentos
de dilogo e
brincadeira;
- Brincadeiras de roda,
em pequeno e grande
grupo;
- Conversas de roda
e/ou manta; Contar e
recontar histrias

- Canes das
histrias;
- Mimar canes;
- Representao e
animao de histrias

- Danar; sesses de
psicomotricidade

- Pintura
- Desenho livre
- Recorte e colagens

ESTRATGIAS DE
AVALIAO

Saber partilhar, solucionar pequenos


conflitos atravs do dilogo e
respeitar o outro
Aumento do vocabulrio
Referir personagens das diferentes
histrias
Saber ouvir e respeitar o outro, bem
como dialogar entre si
Interpretar canes com sons e
mimica
Interpretar com mmica, adquirindo
um maior conhecimento do seu
corpo
Relembrar factos importantes das
histrias atravs da animao das
histrias

Observao direta
Registo fotogrfico
Registo de ocorrncias
significativas

Desenvolvimento da motricidade
fina.

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Data: 03 de Junho de 2013

Responsveis pelos grupos de crianas: