Amado Lder: Gracias por usar los materiales para grupos grandes de Nios Wesleyanos y Awana Clubs

Internacional, escritos y producidos por La Iglesia Wesleyana. Las siguientes lecciones

son para el tercer trimestre del primer ao del Club Awana.

Este material para grupos grandes es un elemento clave en la cooperacin entre Nios Wesleyanos y Awana Clubs International. Adems le proveemos guas para el lder de grupos pequeos y para los padres as como tambin informacin sobre como guiar al nio a conocer a Cristo. Todo esto se encuentra en www.wesleyankids.org.

Gracias por la dedicacin a sus hijitos y su deseo de que conozcan, amen y sirvan a Jesucristo. Si tiene preguntas sobre el material o sobre nuestra participacin con Awana Clubs, favor de comunicarse con nosotros en www.childrensministry@wesleyan.org o llmenos a 317-774-3891.

Sirviendo juntos al Seor,

Rev. Colleen R. Derr Director de Ministerios a Nios Departamento de Formacin Espiritual La Iglesia Wesleyana

Introduccin
Lecciones para grupos grandes de Nios Wesleyanos y Awana Clubs Internacional Sparks y T & T* Ao 1 Tercer trimestre El tiempo con el grupo grande sirve para unir a todos los grupos. Este segmento ayuda a los nios a absorber y aplicar los mensajes de la Biblia. Este tiempo puede incluir: Anuncios para promover eventos de Awana u otras actividades de la iglesia Presentacin de premios para reconocer los logros de los nios Cantos para dirigir a los nios a alabar a Dios antes de la leccin bblica Testimonios para que los nios y los lderes se animen unos a otros Una leccin bblica para ensear a los nios la Palabra de Dios y formar o fortalecer su andar con Cristo Una invitacin a los nios a hablar con los lderes acerca de recibir a Cristo como su Salvador

El tiempo del grupo grande se puede intercalar entre la apertura o la clausura, lo cual incluira tambin los juramentos a las banderas, cnticos del tema y el reconocimiento de los logros de los nios. Como lder del tiempo del grupo grande, usted tiene flexibilidad para disear su tiempo como mejor convenga a su Club de Awana. Las siguientes lecciones estn diseadas para mejorar su tiempo y proveerle un bosquejo para la enseanza de la Biblia. El programa sugerido incluye Alabanza y Adoracin, Enseanza y Clausura. Materiales especficos para la enseanza y la clausura estn adjuntos. Los objetivos de estas lecciones son cognoscitivos, afectivos y conductuales, dndoles a los nios algo que saber/comprender, sentir y hacer.

Ideas para la alabanza y la adoracin: Crear un ambiente de entusiasmo y energa, dando una bienvenida calurosa a todos los nios. Cantar cantos que llamen la atencin de los nios y les den oportunidad tanto de moverse e interaccionarse como de alabar a Dios.

Tener un tiempo de oracin en preparacin para la enseanza o despus de ella. Incluir peticiones de oracin de parte de los nios.

Los nombres para los grupos son palabras inglesas y Awana Clubs International los usa as an en los materiales en otros idiomas. Sparks quiere decir chispas y T&T representa las palabras inglesas, Truth y Training, o en espaol, Verdad y Entrenamiento.

Bosquejo de las lecciones: Lecciones Escritas por: Gen Springer Editadas por: Colleen Derr Traducidas por: CREA, Centro de Recursos en Espaol para las Amricas

Semana 1: Semana 2: Semana 3: Semana 4: Semana 5: Semana 6: Semana 7: Semana 8: Semana 9: Semana 10: Semana 11: Semana 12: Semana 13:

El sembrador y la semilla El sembrador y la semilla: aplicaciones a la vida actual Los dos deudores El vecino que no perdon La oveja perdida Una joven se hace reina Ester aprende a confiar en Dios y obedecer Dios usa a Ester para salvar a su pueblo La Semana Santa Dios prepara a Nate Saint Dios llama a Nate Saint Dios usa a Nate Saint Dios usa a Rachel y Dayuma

Sparks y T&T Ao 1 Trimestre 3

Leccin 1
El sembrador y la semilla Objetivos de la leccin: Algo que saber, creer, comprender o pensar: Los nios comprendern que Jess compara nuestro corazn con diferentes clases de terreno, y podemos optar por tener nuestro corazn como el buen terreno. Algo que sentir: Los nios sern motivados a decidir seguir a Jess al escoger tener un corazn tierno y rechazar ser el terreno malo. Algo que hacer: Que los nios que todava no han recibido a Jess como su Salvador lo acepten. Materiales requeridos: Msica: CD o cinta y reproductor Smbolos para los actores: (1) Sol (2) Semilla (3) Espinos (4) Pjaros Copia del drama del Sembrador y la Semilla para el narrador/granjero Cantos o coritos apropiados; He decidido seguir a Cristo Horario: Alabanza y adoracin: 10 minutos Enseanza (introduccin e historia/drama) 10 minutos Clausura: 10 minutos Enseanza Actores: Narrador/Sembrador, dos semillas, dos pjaros, dos espinos y un sol. Para comenzar, las dos semillas estn de pie, una a cada lado del sembrador. Cada actor lleva alrededor del cuello un smbolo para que todos vean quin es. Narrador/sembrador: sta es una historia que Jess cont cuando viva en la tierra. Un da un sembrador sali a sembrar unas semillas en su campo, Llevaba las semillas en una bolsa grande. La bolsa estaba muy pesada con las semillas, y el

sembrador esperaba que todas brotaran y crecieran para ser plantas que le daran una buena cosecha. El sembrador lleg a la primera parte del campo. Meti la mano en la bolsa, sac un puado de semillas y las ech a la tierra. (Agarra los brazos de los dos actores que representan las semillas y mueve los brazos hacia abajo como para esparcir las semillas por la tierra. Caen al piso.) La tierra en esta parte del campo era muy dura. Muchas personas haban caminado all, hacindola como un camino. Centenares de pies haban pisoteado la tierra hasta hacerla dura como una roca. Las semillas no pudieron meterse en esa tierra dura. Se quedaron all hasta que unos pjaros las vieron. Los pjaros volaron adonde estaban las semillas, picotearon, y siguieron picoteando hasta comrselas todas. (Los pjaros vuelan sobre las semillas, las ven y picotean.) No habra ninguna cosecha en esa parte del campo. (Las semillas se ponen de pie otra vez, una a cada lado del sembrador.) El sembrador fue a la segunda parte de su campo. Otra vez, meti la mano en la bolsa y sac un puado de semillas. Otra vez, esparci las semillas sobre la tierra. (Tira semillas. Las semillas caen a tierra) La tierra en esta parte del campo era blanda pero tena muchas piedras. Las semillas se acurrucaron en la blanda tierra y poco tiempo despus, nuevas plantas estaban brotando. (Las semillas brincan y se quedan de pie.) Pareca que aqu hubiera una buena cosecha. Pero aunque la tierra era blanda, tena piedras. Las races no pudieron meter ms profundo a causa de las piedras. As que las plantas no pudieron echar races y ser fuertes. Cuando sali el sol, quem esas plantas (Sol las bate suavemente, por supuesto.) y, por no tener races, se marchitaron y murieron. (Las semillas se mueven lentamente hacia el piso hasta quedar acostadas, muertas.) El pobre sembrador fue entonces a la tercera parte de su campo. (Las semillas toman su posicin a los lados del sembrador.) Otra vez, meti la mano en la bolsa y sac un puado de semillas. Volvi a esparcir las semillas sobre la tierra. (Tira semillas. Las semillas caen a tierra) Esta tierra, tambin, era blanda y poco tiempo despus, nuevas plantas aparecieron. (Semillas brincan y se quedan de pie.) Tal vez en esta parte del campo habr una cosecha. Pero haba espinos que crecan all tambin. Los espinos crecieron tan rpidamente que pronto eran ms grandes que las plantas y las ahogaron. (Los espinos ahogan suavemente -- a las semillas, poniendo las manos alrededor de su cuello. Las plantas hacen sonido como un gorgoteo.) Las plantas se marchitaron y murieron. Las semillas se mueven lentamente hacia el piso y mueren.) No habr una cosecha en este campo. El pobre sembrador fue entonces a la ltima parte de su campo. (Las semillas toman su posicin a los lados del sembrador.) Otra vez, meti la mano en la bolsa y sac un puado de semillas. Otra vez, esparci las semillas sobre la tierra. (Tira semillas. Las semillas caen a tierra) Esta tierra, tambin, era blanda y poco tiempo despus, nuevas plantas aparecieron. (Semillas brincan y se quedan de pie.) No haba rocas en esta parte del campo; as que las races crecieron profundas en la tierra. No haba espinos en esta parte del campo; as que las plantas no fueron ahogadas. Crecieron grandes y llenas de flores y luego de semillas. (Las semillas se ponen de puntillas y extienden los brazos para arriba.) Cuando lleg el tiempo de la cosecha, el sembrador tuvo una gran cosecha en esta parte de su campo.

(Los actores regresan a sus asientos mientras todos los aplaudan.) Cuando Jess termin esta historia, explic lo que quiere decir. Lean Mateo 13:18,19. (Los nios pueden leer al unsono, o se puede pedir que un adulto lea los versculos de esta leccin.) La semilla en esta historia representa la Palabra de Dios. Unas personas son como las semillas que cayeron al lado del camino, donde fueron sembradas. Tan pronto como la oyen, Satans viene y lleva la Palabra que fue sembrada en ellas. No piensan en lo que quiere decir la Biblia, y no tratan de comprenderla. Escuchan a Satans ms bien que a Dios. Lean Mateo 13:20, 21. Otras personas son como las semillas sembradas en lugares pedregosos. Se sienten muy felices al hacerse creyentes. Pero porque no tienen races, duran solamente poco tiempo. Es decir, cuando vienen dificultades, o persecucin, en su vida, inmediatamente dejan de ser cristianos. Se desaniman fcilmente y no tienen fuerzas para ser fieles a Dios. Pueden ustedes dar un ejemplo de cmo esto puede pasar en la vida de un nio? Lean Mateo 13:22. Otras personas son como las semillas sembradas entre los espinos. stos, tambin, se sienten felices al or la Palabra de Dios y hacerse cristianos. Pero hay dos cosas que les hacen olvidarse de la Palabra de Dios. Primero, dejan que las preocupaciones de esta vida les hagan olvidarse de que Dios est en control. Segundo, las riquezas les engaan. Piensan que el hacerse ricos les dar felicidad, y pasan mucho tiempo tratando de hacer riquezas en vez de pasar tiempo sirviendo a Dios. Son distrados de lo ms importante. Como los cristianos de la tierra llena de piedras, stos tampoco son fieles a Dios. Pueden dar un ejemplo de cmo esto puede pasar en la vida de un nio? Lean Mateo 13:23. La ltima clase de tierra es la buena. Cuando la semilla cae en esta tierra, echa races muy hondas y las plantas son fuertes y saludables. Las personas cuyo corazn es como la buena tierra creen en Jess y lo siguen fielmente. No dejan que los problemas les hagan dejar de seguirlo. No permiten ser distrados por otras cosas. Cmo vivira un nio cuyo corazn es como la buena tierra? Den unos ejemplos. La semana que viene, pensaremos ms en cmo podemos hacer nuestro corazn ms como la buena tierra, y cmo no ser como la semilla que cay en el camino, en la tierra pedregosa o entre los espinos. Clausura Organice los nios en grupos de 6 a 10 para repasar las clases de tierra y el significado de cada una en la comparacin. Luego, aydeles a hacer una aplicacin personal de la leccin. Tal vez quiera usar las preguntas al final de cada una de las cuatro descripciones de la tierra para facilitar la discusin en los grupos pequeos. Pida a los nios que piensen en algunas veces en que se han portado como la semilla en las varias clases de tierra. Cmo pueden, con la ayuda de Dios, escoger tener su corazn como la buena tierra? Oracin: Pida que Dios ayude a cada uno a evitar el comportamiento y las actitudes que son como la mala tierra a fin de poder crecer en el comportamiento y las actitudes como en la buena tierra.

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Leccin 2
El sembrador y la semilla: aplicaciones a la vida actual Objetivos de la leccin: Algo que saber, creer, comprender o pensar: Los nios comprendern el significado de las diferentes clases de tierra en la parbola, especialmente como se ven en la vida de los nios. Algo que sentir: Los nios sern motivados a pedir a Dios que haga su corazn como la buena tierra. Algo que hacer: Que los nios escojan seguir a Jess y se arrepientan de sus pecados. Materiales requeridos: Msica: CD o cinta y reproductor. Canto sugerido, He decidido seguir a Cristo Accesorios: bicicleta, mochila con papeles y un sobre, telfono celular, cartel: UN MES DESPUS, una silla Guin para los actores en cada drama (Distribyalos con una semana o ms de anticipacin.) Carta para el ejercicio en la introduccin Horario: Alabanza y adoracin: 8 minutos Enseanza (introduccin e historia/drama) 20 minutos Clausura: 2 minutos Enseanza Introduccin (Prepare de antemano la tabla siguiente.) Pida a los nios que escojan la clase de tierra que corresponde a cada corazn. Tal vez quiera pedir que un nio trace una lnea entre cada par.

Se acuerdan ustedes de la historia que omos la semana pasada acerca del sembrador que sembr semillas en cuatro clases de tierra? Tierra El camino; tierra dura Tierra con espinos Tierra llena de piedras Buena tierra Corazn Los problemas o la persecucin desaniman a esta persona Esta persona oye la Palabra de Dios y dice, No la comprendo. Esta persona sigue con gusto a Jess. Esta persona se deja ser tentada por la riqueza o est demasiado distrada por las preocupaciones.

Esta noche vamos a ver varios dramitas y decidir qu clase de corazn tiene cada actor. Leccin/Dramas: El Sembrador y la Semilla; Aplicaciones Drama 1. La tierra pedregosa (tres o ms actores) Accesorio: una bicicleta -- o se puede hacer los movimientos en pantomima de agarrar la bicicleta, etc. Un grupo de chicos escolares forman el reparto. Caminando despacio, cruzan la plataforma o la parte delantera de la sala, hablando con entusiasmo de sus planes. Chico 1: T puedes traer el martillo. Tiene que ser grande para romper esas ventanas. Son gruesas. Chico 2: Yo traer la pintura con spray. Mi pap tiene unas latas de pintura negra en el garaje. Cristiano: (nervioso) De veras, creen ustedes que debemos hacer esto? Podra costar a la escuela un montn de dinero. Chico 1: Qu te pasa? Vas a hacerte el Sr. Santurrn? Chico 2: (burlando) Podra costar a la escuela un montn de dinero. Chico 1: (Agarra la bicicleta de Cristiano.) Bueno, me parece que podemos hacer mejor uso del martillo y la pintura. Podemos hacer algo bien bonito con esta bicicleta. (Corre con la bicicleta.) Cristiano: Yo no estaba hablando en serio. Denme mi bicicleta. Les ayudar en esos daos a la escuela y ms. Yo traer unos fsforos. Pregunte: Qu clase de tierra -- o corazn creen ustedes que este drama representa? Cul fue el problema, o la persecucin, en el drama? Cmo demostr el cristiano que no tena races firmes? Drama 2. La buena tierra (monlogo por un joven adolescente) Hola, chicos! Qu tal? Puedo decirles la cosa ms maravillosa que me ha pasado? Hace unos dos aos un amigo me dijo cmo yo podra ser un seguidor de Jess

-- un hijo de Dios, no ven? un hijo del Rey! Bueno, invit a Jess a mi corazn y, pues, cmo decirlo? Desde entonces mi vida ha sido muy diferente. No me malinterpreten. He tenido problemas. Unos de los chicos en la escuela se han burlado de m, y eso me duele. A veces es verdaderamente difcil hacer lo recto cuando soy el nico como esa vez cuando todos excepto yo copiaron en un examen. Y los chicos en mi escuela -- es que siempre compran zapatos de tenis de marcas famosas, costosos. Y algunos tienen bicicletas muy chveres. Yo estoy guardando mi dinero para ir este verano en un viaje misionero. A veces me siento tentado a ser egosta y gastar todo mi dinero para m mismo, pero de veras me siento muy emocionado pensando en este viaje. Y s, me encanta servir a Jess! Leo mi Biblia cada da y trato siempre de acercarme ms a Dios. As que, recuerden, no hay nada que se compare con el ser cristiano. Es lo mximo! Pregunte: Qu clase de tierra -- o corazn creen ustedes que este joven representa? Qu indicaciones hay de que l quera de veras seguir a Dios, y que no abandonara su vida de cristiano? Drama 3. El camino de tierra dura (monlogo por una joven adolescente) La actriz, caminando despacio, cruza la plataforma o al frente de la sala, hablando consigo misma, y sale de la iglesia. Qu sermn ms aburrido! Nacer otra vez! Qu locura! (Mira la audiencia para hacer la pregunta.) Cmo puede una persona volver a ser un infante y nacer otra vez? Y todo eso de tener un corazn limpio. Mi corazn nunca ha sido sucio. Y pensar que la sangre de Jess podra hacer limpio un corazn! Es ridculo. No comprendo lo que dice ese predicador chiflado. O, yo trat una vez de leer la Biblia. Le dos versculos y no tena la menor idea de qu se hablaba. As que he dejado toda esa tontera. Y si voy a la escuela dominical, me cierro los odos. No me interesa. Pregunte: (Explique lo que quiere decir nacer de nuevo si sus estudiantes no comprenden la analoga.) Qu corazn vemos en esta joven? Por qu ser que ella no comprende la Biblia y el sermn? Parece que ella quiere ser cristiana? Drama 4. La tierra espinosa. (Monlogo por una joven adolescente.) Accesorios: silla, telfono celular, mochila con papeles y un sobre, y un cartel: UN MES DESPUS (Joven, vestida de lujo, entra con una sonrisa y habla con entusiasmo.) Hola, chicos! Adivinen qu me pas El mes pasado. Han odo? Me hice cristiana. No es estupendo? S! Invit a Cristo a entrar en mi corazn y soy una nueva persona. En verdad, l ha cambiado mi vida.

Me perdonan por un momento; tengo unos pequeos asuntos que atender. (Abre la mochila y saca unos papeles. No hace caso a la audiencia.) A ver........ si guardo mi mensualidad por dos meses, tendr lo suficiente para comprar esa nueva Barbie doll. Ay! Entonces no tendr suficiente dinero para comprar el CD que quiero tambin. Y esos nuevos aretes. Qu hacer? Esprate un momento... tengo una idea. Puedo dejar de dar mi ofrenda (o pagar mi diezmo) este mes a la iglesia. La iglesia anda bien. No le har falta mi ofrenda por un mes. O... y tambin tengo que estar segura de comprar esos nuevos zapatos antes de que se terminen las rebajas anunciadas. (Saca un sobre y lo abre.) A ver.... Qu es esto? Que va a haber un viaje misionero a Mxico... para ayudar a nios que no tienen suficiente comida...? (Pone a un lado la carta.) Cmo podra yo ayudar a dar de comer a personas en otro pas? No puedo... hay demasiadas cosas que yo necesito, para m misma. Levante el cartel, UN MES DESPUS. (Hablando por telfono) Bueno, pues,... creo que no estar en la iglesia este domingo. (Pausa.) S, yo s. He faltado tres domingos. Pues,... no s si ser cristiana es para m. (Pausa.) S, yo s. Estaba verdaderamente entusiasmada, pero (despacio) no me ha resultado.... S,... hasta luego. (Se pone de pie y mira la audiencia.) Es verdad que estaba emocionada y llena de gozo al principio cuando llegu a ser cristiana. (Comienza a salir de la plataforma.) Yo, simplemente, no s que pas. Pregunte: Qu clase de tierra representa el corazn de esta joven? Qu le hizo dejar de ser cristiana? Asegrese que los nios comprendan que el dinero para esta joven vino a ser demasiado importante ms importante que Dios. Clausura Termine con oracin y, si le parece indicado, una invitacin. Oracin: Pida que Dios ayude a cada nio a desear tener el corazn como la buena tierra.

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Awana Sparks y T&T Ao 1 Trimestre 3

Leccin 3
Los dos deudores Objetivos de la leccin: Algo que saber, creer, comprender o pensar: Los nios comprendern que la parbola del siervo que no perdona nos ensea que nuestra deuda (el pecado), por el cual necesitamos el perdn de Dios, es siempre mucho ms grande que el perdn que nosotros debemos extender a otros, y que Dios nos manda que perdonemos. Algo que sentir: Los nios querrn perdonar a los que les han herido. Algo que hacer: Los nios pedirn a Dios que l les perdone, determinarn hacerlo s mismos, y por su forma de tratar a otros mostrarn evidencia de hacerlo. Materiales requeridos: CD o cinta y reproductor Coro sugerido, He decidido seguir a Cristo Visuales: Bolsa grande para basura llena de papel de peridicos y algo que la haga pesada, y una bolsa pequea con unas monedas de poco valor. Representarn la deuda que el primer deudor deba al rey y la pequea deuda que el segundo deudor deba al primero. Horario: Alabanza y adoracin: 10 minutos Enseanza (introduccin e historia/drama) 10 minutos Clausura: 10 minutos Enseanza Introduccin: Muestre las dos bolsas. Puede invitar a un voluntario o dos a levantar cada bolsa y comentar sobre la diferencia en el peso. Explique que cada bolsa representa una cantidad de dinero que se debe una deuda. Pregunte, Cul de estas deudas preferiran ustedes

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tener? Cunto piensan ustedes que la deuda en la bolsa grande pueda ser? Pueden imaginar cunto dinero hay en la bolsa pequea? Diga entonces, Vamos a or de dos hombres, uno que tena una deuda grande y otro que tena una deuda pequea. La leccin/historia: (Un narrador puede contar la historia, o se puede usar como un drama en pantomima. Los actores pueden dramatizar las acciones mientras el narrador lee la historia y decir las palabras del dilogo subrayadas.) Hubo una vez un rey que haba prestado dinero a muchos de sus siervos. Un da decidi que era tiempo para poner al da las cuentas con sus siervos, as que los mand a llamar para que les preguntaran cunto poda pagarle cada uno. Entr un siervo que le deba miles y miles de monedas de oro. Su deuda era enorme. No tena modo alguno de pagar jams su deuda. (Levante la bolsa grande unos centmetros del suelo, hacindola parecer muy pesada.) Al acercarse al rey el siervo estaba muy nervioso. Estaba lleno de terror pensando en lo que el rey podra hacer cuando descubriera cuan grande era la deuda. Desde su trono muy alto, el rey mir abajo al siervo. Luego mir el rcord de las deudas. Cuando vio cuanto deba este hombre, pareca horriblemente enojado. Cundo piensas pagarme lo que me debes? le grit. El pobre hombre apenas pudo hablar, pero logr formar las palabras, Seor, lo siento. Lo siento mucho, pero no tengo dinero alguno con qu pagar lo que le debo. Furioso, el rey grit a su secretario, Arresta a este hombre. Vndelo como esclavo. Vende a su esposa y a sus hijos. Vende su casa y cada pieza de sus muebles. Vende todo para pagarme esta deuda. Temblando de miedo, el siervo se puso de rodillas delante del rey y comenz a rogarle, Por favor, tenga paciencia conmigo. No venda a mi esposa y mis hijos! Por favor! Por favor! Dme ms tiempo y se lo pagar. Si me permite el tiempo, pagar cada centavo que debo. El rey sinti compasin por el siervo aterrorizado. Poda ver en sus ojos el dolor y or en su voz el pnico que senta. Decidi perdonarle toda la deuda! No voy a venderte a ti ni a tu familia, le dijo. Adems, voy a perdonar tu deuda. Nunca tendrs que pagarme. Ests libre. El siervo atnito apenas poda creer lo que haba odo. La deuda tan enorme haba sido perdonada. Jams tendra que pagarla. En verdad, nunca habra podido pagarla. Haca aos que se preocupaba, preguntndose cmo podra tener suficiente dinero para pagar esta deuda, y ahora estaba cancelada, terminada! Con gozo, sali del palacio pensando en cuan feliz estara su familia. Qu alivio! Mientras el siervo iba caminando por la calle hacia su casa, vio a un hombre que conoca. Al acercarse ms este hombre, el siervo comenz a enojarse. A este hombre le haba prestado cien monedas de plata haca poco. Pero el hombre no le haba pagado su deuda. Ni una sola monedita de lo que deba. Lo agarr por el cuello. Comenz a estrangularlo. Pgame ese dinero que yo te prest, le grit en la cara. Aterrado, el hombre cay de rodillas y comenz a rogar al siervo del rey, Por favor, dame un poco de tiempo. Te pagar cada centavo que te debo. Solamente, dame unos pocos das ms. Pero el siervo del rey rehso darle al hombre ms tiempo. Lo agarr por el brazo y lo arrastr bruscamente por las calles hacia la crcel. El hombre le rogaba y le suplicaba que tuviera misericordia, pero el siervo del rey no le hizo caso. En la crcel,

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mand que fuera encerrado en una celda. Gurdelo aqu, le dijo al carcelero, hasta que me pague cada centavo de lo que me debe. Los otros siervos del rey se enteraron de lo que haba pasado. Fueron inmediatamente al rey y le contaron lo que este siervo haba hecho, y del pobre hombre en la crcel. Se enoj mucho el rey con el siervo a quien l haba perdonado. Triganlo otra vez al palacio! les orden. Los siervos del rey encontraron al siervo que no perdonaba y lo llevaron ante el rey. Al ver la cara del rey, el siervo saba que estaba en un gran apuro. T eres un hombre malvado!, le grit el rey en una voz que tron por todo el palacio. Cuando t pediste misericordia, te perdon la deuda. Te dije que nunca tendras que pagarla. Por qu rehusaste perdonar esa pequea deuda de cien monedas de plata, cuando yo te perdon tu deuda de miles y miles de monedas de oro? Te estoy enviando a la crcel hasta que me pagues todo lo que debes. El siervo implacable que no perdonaba fue llevado a pasar el resto de sus das en la crcel. Jess relat esta historia para ensearnos cmo l quiere que nosotros perdonemos. La gran deuda nos recuerda los muchos pecados que hemos cometido contra Dios. La deuda pequea representa los pecados de otras personas contra nosotros. Nuestros pecados contra Dios son mucho ms que cualquier cosa hecha contra nosotros! Debido a que Dios nos ha perdonado una deuda tan grande, nosotros debemos perdonar a otros sus deudas mucho ms pequeas. Clausura D a cada nio una hoja de papel y un lpiz. Pdales que piensen en unos pecados que creen que han cometido y que los escriban en una lista. Deben escribir lo que les viene a la mente en unos dos minutos. Recurdeles que deben incluir pecados de actitud (como pensar que son mejores que otros, faltar el respeto por la autoridad, etc.) tanto como algunas acciones que tal vez no calificaran inmediatamente como pecado -- como actuar de una manera egosta. Cuando terminen, recurdeles que Jess perdona cada uno de nuestros pecados y lo hace sin tardar cuando se lo pedimos. Y los olvida por siempre. (Momento de oracin en silencio) Si tienen una cruz de madera, pueden pegar los papeles a la cruz. O pueden ponerlos en la basura algo para ilustrar que una vez perdonados, Dios nunca los recordar. Oracin: Dar gracias a Dios por Su perdn y pedir Su ayuda para perdonar a los que les hayan ofendido.

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Leccin 4
El vecino que no perdon Objetivos de la leccin: Algo que saber, creer, comprender o pensar: Los nios comprendern cmo ellos son como el siervo que no perdon en la leccin de la semana pasada si ellos rehsan perdonar. Algo que sentir: Los nios querrn perdonar a los que les han ofendido. Algo que hacer: Los nios optarn por perdonar, pidiendo a Dios Su ayuda y demostrndolo, si es posible, por relaciones restauradas. Materiales requeridos: CD y reproductor Guin para cada actor Accesorios: pelota, cometa con el hilo, unas colas de papel crep listas para ser atadas al hilo, una grabacin del sonido de romper vidrio Horario: Alabanza y adoracin: 10 minutos Enseanza (introduccin e historia/drama): 10 minutos Clausura: 10 minutos Enseanza Introduccin: Se acuerdan ustedes de la parbola que omos la semana pasada del siervo que no quiso perdonar? Cul es la leccin de esa parbola? (Dios nos ha perdonado tanto que siempre debemos perdonar a otros sus pecados contra nosotros, los cuales son muy pocos en comparacin.) En la leccin de hoy, vamos a or de una nia que aprendi mediante una experiencia difcil, tal como lo aprendi el siervo que no perdon.

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Leccin/drama: El vecino que no perdon Actores: 2 amigos (Paco y Julia), un vecino (el Sr. Santiago) y Mam (la Sra. Restrepo) Escena uno: El patio de la casa de Julia Julia y Paco estn jugando a tirarse la pelota, charlando amistosamente. Paco no la coge y va volando por el aire. El sonido al romper el vidrio les asusta y se van corriendo del escenario. Escena dos: La puerta principal de la casa de Julia El Sr. Santiago entra en la escena y toca a la puerta (si no tienen una puerta, se hacen los gestos con una puerta imaginada.). Mam abre la puerta. Sr. Santiago: (muy enojado) Sra. Restrepo, su hija acaba de tirar una pelota que rompi el ventanal de mi casa. Ese ventanal me cost $500 (dlares). Es la responsabilidad de ella el pagar para reemplazarlo -- cada centavo. Mam: (gritando) Julia! Ven ahora mismo! (Julia entra despacio, cabizbaja) Julia, yo te he dicho muchas veces que no juegues a la pelota cerca de la casa del Sr. Santiago. Ahora has roto su ventanal caro. Julia: Oh, Sr. Santiago. Lo siento tanto. No tengo ningn dinero hoy, pero le dar lo que reciba cada semana hasta pagarlo todo. Por favor, deme tiempo y pagar el ventanal. Tratar de encontrar algo que hacer para ganar dinero y le dar a usted todo lo que pueda ganar. Sr. Santiago: Julia, aprecio tu actitud. Puedo ver que de veras te sientes triste por lo que pas. Te voy a decir lo que har. Te voy a perdonar. T no tendrs que pagar el ventanal. Julia: (asombrada) De veras? Yo no tendr que pagar? O, Sr. Santiago, usted es tan bondadoso! Nunca ms jugar con la pelota cerca de su casa. (Abraza al Sr. Santiago y sale.) Escena tres: El patio de la casa de Julia Julia y Paco estn terminando de hacer una cometa. Estn atando papel crep al hilo, charlando de cunto se van a divertir con la cometa. Paco, por accidente, rompe una de las colas. Julia se pone de pie con una mirada de enojo. Julia: Cmo te atreves a ser tan torpe? Mira lo que has hecho! Has roto una de las colas de la cometa. Esta cometa me cost $2.00. T debes marcharte a casa ahora mismo y buscar $2.00 y comprarme una nueva cometa. Jams te lo perdonar. Paco: (nervioso) Juli, yo no tengo $2.00 en este momento. Pero tan pronto como reciba el dinero semanal de mi padre, el martes, te comprar una nueva cometa. Pero creo que podremos jugar con sta; la falta de una de las colas no va a hacer que no vuele.

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Julia: Borrico! Yo nunca jugar contigo otra vez. Y debes encontrar la mejor manera de conseguir los $2.00 hoy mismo y no maana y no el martes. (Se mueve hacia Paco como para pegarle y l sale rpidamente.) Escena cuatro: El mismo patio Julia est todava sentada mirando la cometa cuando Mam entra. Mam: Julita, el Sr. Santiago acaba de llamar. l oy la conversacin cuando estabas hablando con Paco. Dijo que Paco, por accidente, rompi una de las colas de tu cometa, y t le dijiste que nunca le perdonaras, que l tendra que comprarte una nueva cometa ahora mismo. Es verdad? Julia: (Avergonzada, baja la cabeza.) S. Mam: Julita, no puedo creer que t te portaras as cuando el Sr. Santiago te perdon por romperle su ventanal muy caro. l est muy enojado. Dijo que ha cambiado de opinin y, despus de todo, t tendrs que pagar el ventanal. (Julia levanta la cabeza, boquiabierta, mientras Mam le toma el brazo y la lleva de la escena.) Clausura Pregunte: Cmo actan los personajes en el drama como las personas de la historia de la semana pasada del siervo que no perdon? Pida que tres nios o tres adultos lean Marcos 11:25, Lucas 6:37 y Colosenses 3:13. Pdales que piensen en la aplicacin de estas Escrituras en su propia vida. Oracin: Oren juntos el Padre Nuestro.

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Sparks y T&T Ao 1 Trimestre 3

Leccin 5
La oveja perdida Objetivos de la leccin: Algo que saber, creer, comprender o pensar: Los nios comprendern que el pastor en esta parbola representa a Jess y las ovejas nos representan a nosotros. Reconocern que nos alejamos de Jess cuando escogemos pecar, y que Jess siempre nos persigue en un esfuerzo de acercarnos a S mismo otra vez. Algo que sentir: Los nios se sentirn amados por Jess y dispuestos a acercarse a l y pedir Su perdn Algo que hacer: Los nios que se identifican con la oveja que se alej del pastor se arrepentirn y volvern a una relacin ntima con el pastor. Materiales requeridos: CD y reproductor Tteres de ovejas (5-10) Guin para el narrador Horario: Alabanza y adoracin: 10 minutos Enseanza (introduccin e historia/drama) 10 minutos Clausura: 10 minutos Enseanza La leccin/historia: La oveja perdida A los nios de esta edad les gusta generalmente mover los tteres, pero les falta la fuerza y la coordinacin para hacerlo bien. Para esta historia no se necesitan habilidades especiales. Se encuentran en la pgina web http://www.daniellesplace.com/html/material.html o en otros lugares, instrucciones para hacer estos tteres con una media o una bolsa de papel.

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Nombre a varios de los nios para ser los titiriteros. Ser mejor practicar la historia una o dos veces pero tambin se puede hacer sin la prctica si hay un adulto detrs de la escena para dar las instrucciones y ayudar a los nios a entrar y salir en los momentos indicados. Debe haber un ttere o un peluche de una oveja escondido en alguna parte de la sala para que el pastor lo encuentre cuando busque la oveja perdida. sta es una historia que Jess cont cuando viva en la tierra. Se trata de un pastor que trabajaba muy duro todo el da llevando a sus ovejas a los lugares donde la hierba estaba ms verde para que comieran bastante del buen alimento. Las llevaba a corrientes de agua fresca y limpia para que gozaran de la bebida refrescante. Cuidaba bien a sus ovejas. De noche las tena en un redil grande donde estaban a salvo de las fieras. Una noche, despus de trabajar duro todo el da, llev a las ovejas a su redil como de costumbre. (Los tteres aparecen. Se mueven con movimientos limitados, como si estuvieran movindose entre una multitud y se oyen unos sonidos suaves de baa, baa). Mientras el pastor miraba las ovejas que entraban en el redil, las contaba para estar seguro de que no faltaba ninguna. (El narrador se mueve al redil el teatro de los tteres y comienza a contarlas. Comienza a contar con el nmero que es 100 menos el nmero de los tteres ms uno, es decir, si hay diez tteres ovejas comienza a contar con el nmero 91. Sigue contando lentamente) 91, 92, 93, 94, 95, 96, (ms despacio, preocupndose al darse cuenta de que parece no haber sino 99) 97..., 98......., 99. (Las cuenta otra vez para estar seguro, y con ms sobresalto repite 99.) Oh, no! Qu pas? Faltaba una. Deba haber 100. El pastor busc con cuidado entre las 99 a ver si la que faltaba era Jspar una oveja que a veces se descarriaba y le causaba problemas. As es. Era Jspar la que no se encontraba con las dems. El pastor estaba tan cansado y tena hambre y fro. Saba que en casa le esperaba una silla frente a la chimenea. Haba un plato de sopa y unas tajadas del pan sabroso que su esposa haba hecho. Podra descansar los pies cansados en agua tibia, y luego acostarse. PERO, una de las ovejas faltaba. De ningn modo pensara en ir a casa, por cansado y hambriento que estuviera, cuando faltaba una de las ovejas. Dej seguras las 99 en el redil y sali en el fro y la oscuridad de la noche a buscarla. Fue a todos los lugares donde las haba pastoreado ese da. A lugares donde saba que en esas horas de la noche los animales peligrosos estaran buscando su comida. Mientras caminaba en la oscuridad, se paraba cada minuto y llamaba, Jspar Jaaaspaaar!, esperando or un baa asustado como respuesta. Kilmetro tras kilmetro sigui caminando, llamando. Entonces (pausa) --- se par. Pens que estaba escuchando un baa dbil. Volvi a llamar. Volvi a escuchar. S, lo oa una respuesta dbil. Comenz a correr en la direccin del sonido, llamando mientras corra. Oa el baa ms claramente. Por fin lleg adonde estaba la pobre ovejita, enredada entre unos arbustos, sin poder librarse. (El narrador se mueve adonde est escondida la oveja perdida.) El pastor se agach y recogi a la pobrecita. Poda sentir que tena fro, y estaba temblando. (El narrador se agacha y recoge y acaricia a la oveja y hace los movimientos apropiados.) Al acariciarla poda sentir en su lana unas espinas y las sac con cuidado. Acun en sus brazos, cerca de su cuerpo, a la ovejita que estaba temblando de fro. Caminando ms despacio entonces, volvi al redil. Pero no pensaba en su cansancio; solamente pensaba en el animal que l amaba y en su alegra por haberla encontrado.

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Esta historia que Jess cont acerca del pastor y la oveja es de veras acerca de Jess y nosotros. Saben ustedes quin en la historia es el pastor? Saben quienes son las ovejas? Quin puede ser representado por Jspar? (Permita respuestas. Jspar es una persona que no sigue a Jess, o que es desobediente.) Cuntos de nosotros hemos sido como Jspar? (Levante su propia mano para indicar que todos hemos sido como Jspar. Todos deben levantar la mano.) Cules son una de las formas en que nosotros nos descarriamos es decir, nos apartamos de Jess como lo hizo Jspar? (Desobedecemos a Jess si decimos mentiras, o desobedecemos a nuestros padres, o tratamos mal a otros, etc.) Cuando respondemos a Jess, como lo hizo Jspar al pastor, qu hace Jess? (Nos recibe y nos perdona.) Qu quiere Jess que aprendamos de esta historia? (Que l nos ama tal como el pastor amaba a Jspar, que quiere encontrarnos cuando somos desobedientes, que nos recibe con gozo y nos perdona.)

Clausura Opcin 1: En grupos pequeos, se puede invitar a unos nios o adultos a compartir su testimonio de cmo Dios les ha buscado y perdonado cuando se han descarriado. Si tienen un lder con un testimonio apropiado, l/ella podra ser invitado a compartirlo con los nios. Opcin 2: Pida a unos de los nios, o a unos adultos, que lean los versculos siguientes acerca del perdn de Dios por los pecados: 1 Juan 1:9; 1 Juan 2:1; Salmo 103:12. Oracin: Ore por todos los hijos de Dios para que nos quedemos dentro de Su redil y aprendamos a obedecer.

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Awana Sparks y T&T Ao 1 Trimestre 3

Leccin 6
Una joven se hace reina Objetivos de la leccin: Algo que saber, creer, comprender o pensar: Los nios comprendern que Dios pone a Su gente en puestos estratgicos en momentos estratgicos para llevar a cabo Su propsito. Reconocern que es importante obedecer aun en las circunstancias difciles. Algo que sentir: Los nios tendrn el deseo de ser fieles, como Ester, de ser obedientes, y de ser usados por Dios. Algo que hacer: Los nios se acordarn de esta leccin cuando enfrenten una situacin difcil en el que deban obedecer, y decidirn hacer lo correcto. Materiales requeridos: CD y reproductor Vestido para Ester Pizarrn o cartulina de pster Horario sugerido: Alabanza y adoracin: 10 minutos Enseanza (introduccin e historia/drama) 10 minutos Clausura: 10 minutos Enseanza Introduccin: Pida a los nios que contesten estas preguntas y escriba sus respuestas en el pizarrn o pster en tres columnas. Trate que cada nio responda a una de las preguntas. Dnde vivirs cuando seas adulto (-a)? Qu clase de trabajo piensas que hars? Cuntos hijos tendrs?

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Saben ustedes por cierto que todas estas cosas sucedern? En verdad, ni aun sabemos qu va a pasar maana. O en la prxima hora. Solamente Dios sabe. La Biblia nos dice que Dios escribe en un libro lo que nos pasar cada da. (Lea o deje que un nio lea Salmo 139:16, Versin Biblia en Lenguaje Sencillo: An no haba vivido un solo da, cuando t ya habas decidido cunto tiempo vivira! Lo habas anotado en tu libro!) Cuando seguimos a Dios, l nos pone donde debemos estar en Su tiempo perfecto. Tenemos aqu esta noche una visita que estaba en el lugar perfecto en la hora perfecta. Dios haba planeado unos das muy importantes cuando escribi de ella en Su Libro. Demos la bienvenida a Ester!

Leccin/historia: Una seorita joven se hace reina Saludos, nios! Yo me llamo Ester, y soy la reina de Persia. Es cierto que no me cri pensando que sera una reina. Nac juda, y nosotros los judos ni vivamos en nuestro propio pas. Aos antes de que yo naciera, un ejrcito extranjero invadi mi pas y los soldados forzaron a muchos de mi pueblo a salir de sus hogares e ir a vivir a Persia. As que yo me cri en muchos sentidos como una muchacha persa pero a la vez saba que no era persa. Era una nia juda. La mayora de mis amigos y amigas eran judos, pero a veces tena amigos persas tambin. Una cosa que me hizo realmente diferente de mis amigos persas era que mi familia adoraba al verdadero Dios y los chicos persas, no. A ellos les pareca que nosotros los judos ramos un poco extraos, o excntricos. Ciertamente, nunca pensaba que una muchacha juda llegara jams a ser reina de Persia. No querra el rey de Persia tener una reina persa? Yo crea que un da me casara con un hombre judo. Otra cosa que deben saber acerca de m es que mi pap y mi mam murieron cuando yo era muy joven. Apenas me acuerdo de ellos. As que yo era hurfana. Pero tena un primo llamado Mardoqueo que era mucho mayor que yo y l me adopt. Ha sido un pap maravilloso, y siempre me he sentido amada y bien cuidada. Cuando era adolescente, algo verdaderamente extraordinario pas en Persia. El rey, cuyo nombre era Jerjes, quera casarse y envi a sus siervos en busca de una mujer hermosa. A m no me parece que la belleza fsica sea tan importante. A nosotros se nos enseaba que ser hermoso por dentro es lo que Dios quiere ser personas que Le aman, honradas, bondadosas y confiables. En mi niez me encantaba la historia de uno de nuestros profetas, Samuel, y como l escogi a un rey para mi pas. Trat de escoger a varios tipos que eran muy guapos, pero por fin Dios le dijo, Ustedes los seres humanos miran el exterior, pero yo miro el corazn. Yo quiero que sea un hombre cuyo corazn es limpio. Aun de nia, deseaba tener un corazn hermoso, y ser la clase de persona que agrada a Dios. As que, aunque muchas personas me comentaban que era hermosa, yo no haca mucho caso a esas palabras. Cuando se empez la bsqueda de mujeres hermosas, algunas de mis amigas persas estaban muy entusiasmadas. Estaban probando diferentes peinados a ver qu estilo les luca ms, y se hacan vestidos elegantes. Puesto que yo, ciertamente, no pensaba ser una parte de la bsqueda, no tomaba en cuenta lo que pasaba. Pueden ustedes imaginar mi sorpresa un da cuando me llamaron al patio de mi casa y vi a Mardoqueo con un hombre que nunca haba visto antes? Tena en la mano un rollo

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grande y llevaba un uniforme, como alguien muy importante. Mardoqueo pareca turbado, y yo me asust. Quin sera este hombre? Y por qu habra venido a nuestra casa? El hombre tena la vista fija en m! Me miraba tan intensamente que me haca sentir ms asustada. Mardoqueo me dijo que el hombre haba trado un mensaje muy importante. Entonces el hombre comenz a hablar. Dijo que era un empleado del rey, uno de los que el rey haba enviado en busca de seoritas bonitas. Alguien le haba hablado de m, y l dijo que comprenda por qu poda ver que yo era en verdad hermosa. Me dijo que el da siguiente volvera, junto con unos de sus colaboradores y otras jvenes bonitas y me llevara al palacio. Eso, s, me dio miedo! Dejar mi hogar y a Mardoqueo y a mis amigos? Ir a vivir con personas que no conoca en el palacio? Estaba todava ms asustada cuando Mardoqueo me dijo que tena una instruccin que darme. No dejes que nadie sepa que eres juda, me dijo, Eso podra ponerte en peligro. Llor esa noche, pero Mardoqueo me dijo que nada sucede sin que Dios lo sepa y tenga un plan. Dios estara conmigo, me dijo, y yo trat de ser valiente. El da siguiente, me palpitaba fuerte el corazn cuando me sub a uno de los carros elegantes para ir al palacio. Me qued abrazando a Mardoqueo el mayor tiempo posible, pero por fin l me empuj con ternura en el carro y tuve que irme. Las otras muchachas que ya estaban en el carro estaban charlando entusiasmadas, pero yo me qued callada durante todo el viaje, preguntndome qu me esperaba. En el palacio nos presentaron al hombre a cargo de las jvenes bonitas. Se llamaba Jegay. Por alguna razn, yo le agrad desde el primer da. Fue un poco embarazoso para m ser su favorita. Me dio siete de las mejores siervas del palacio y las mejores habitaciones. No poda imaginarme qu hara con siete siervas, pero pronto lo supe. A las chicas que posiblemente seramos escogidas para ser la nueva reina nos dieron un ao entero de tratamiento de belleza antes de ver al rey. Perfumes, cosmticos, baos, ropa bonita, alimentos especiales.... Tuvieron mucho que hacer para ocuparse de todo esto. Terminado el ao, cada una sera presentada al rey Jerjes para que l escogiera cual de ellas quisiera como reina. Cuando a m me lleg el turno, estaba otra vez aterrorizada. Me mostraron muchos vestidos y joyas para que escogiera lo que quera y por fin estuve lista. Caminando por los corredores del palacio hacia la sala del trono, estaba orando fervientemente para que Dios me ayudara y me protegiera. Entonces, all me encontr en la misma sala con el rey. l estaba sentado sobre un enorme trono de oro, mirndome fijamente. Las prximas horas quedan nubladas en mi mente. Me informaron que al rey le habido gustado cmo me portaba y mi apariencia y se haba enamorado de m y haba decidido que yo era la persona escogida! Antes de poder comprender lo que pasaba, estaba sentada en un trono y los oficiales importantes me pusieron en la cabeza una corona pesada de oro. Yo era la reina! Dieron un gran banquete en mi honor y me dieron un montn de regalos. Conoc a tantas personas que la cabeza me daba vueltas. El ser reina, iba a ser un oficio grande. Ahora debo explicar que estar casada con el rey de Persia no es como estar casada con un hombre comn. Llegu a ser su esposa el mismo da en que le conoc. Ni aun le conoca. Aun despus de las bodas, no lo vea a menudo. Las mujeres por lo general se casan con alguien que ya es un buen amigo y esperan hablar juntos todos los das. No fue as estar casada con un rey. No llegu a conocerlo bien por mucho tiempo. Haca pocos meses yo era reina, cuando sucedi algo aterrador. Mardoqueo vino un da al palacio a verme. Se paseaba todos los das frente al palacio esperando verme en

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el jardn para pasar un poco de tiempo juntos. Me encantaba verle y pensaba que podramos pasar un buen rato charlando. Pero esta vez fue diferente. Vino para hablarme con un propsito especial. Se vea en sus ojos una preocupacin. Dijo que tena un mensaje para mi esposo, el rey. Un mensaje de Mardoqueo para el rey? Qu podra ser? Despus de mirar con cautela a todos lados para estar seguro de que no haba siervos cercanos, me tom en sus brazos y me cuchiche en el odo. Me dijo que un da cuando estaba paseando, estaba parado cerca del muro del jardn, esperando verme, cuando oy a dos de los guardias del rey que hablaban. Ellos no vieron a Mardoqueo, as que l se qued muy quieto para que no supieran que estaba all. Estaban muy enojados contra el rey y estaban discutiendo un plan para matarlo! Porque eran guardias, tenan bastantes armas, y por supuesto pasaban mucho tiempo con el rey. Estaban formulando sus planes malos mientras Mardoqueo escuchaba. Entonces, aqu estaba Mardoqueo conmigo, dicindome lo que haba odo. Yo deba ir inmediatamente a decrselo al rey -inmediatamente! y esperar que no fuera ya demasiado tarde para salvarle la vida. Sal de prisa del jardn donde estbamos hablando y fui al palacio. Por los largos corredores hacia el apartamento del rey camin silenciosamente. Esperaba que estuviera a salvo. Afortunadamente, tena una cita ordenada con el rey ese da. Esper mientras uno de los siervos fue a anunciarle que estaba all. Entonces me llevaron a ver a mi esposo. Le dije que tena que hablar con l en privado. Me dio una mirada extraa pero orden que todos los dems salieran de la sala. Entonces le dije lo que haba sabido de Mardoqueo. No supe ms sobre lo que pas hasta ms tarde. El rey orden investigar a los dos siervos y supo que era verdad lo que Mardoqueo haba dicho. Hizo que los guardias fueran castigados, y l qued a salvo. Me pregunt otra vez quin me haba hablado del complot. Y lo escribi todo en su diario. Yo no tena idea alguna de que Dios iba a usar un da lo que el rey escribi ese da para salvar mi vida! La Biblia dice que antes de que naciramos, Dios escribi en Su libro todo lo que pasara en nuestra vida. (Salmo 139:16) Antes que yo naciera, Dios saba que sera una reina. Me dio belleza para que el rey me escogiera. El rey no saba que el ser hermoso en el exterior no era tan importante para Dios. Pero puesto que era importante para el rey, Dios me dio una cara y el cabello bellos; me dio todo lo que causara que el rey me escogiera. Dios ya haba escrito en Su libro que Mardoqueo oira a los dos guardias hablar de sus planes, y que yo se lo dira al rey y que le salvara la vida. El rey escribi lo que Mardoqueo haba hecho, y creo que Dios anot en Su libro tambin lo que el rey escribi. Dios sabe todo lo que nos va a pasar a lo largo de toda nuestra vida, y l estar siempre con nosotros ayudndonos -- especialmente cuando nos sentimos asustados y no sabemos qu hacer. En verdad, fue muy importante que yo supiera cmo hablar con Dios, porque lo que me pas fue en verdad espeluznante! Les contar ms de mi historia la semana que viene. Clausura Antes de comenzar la leccin esta noche muchos de ustedes me dijeron lo que piensan que tal vez vayan a hacer en el futuro. No sabemos si esas cosas van a pasar o no, pero s, sabemos que Dios sabe lo que va a pasar, y que l estar con nosotros cada da de la vida. La promesa ms importante que podemos hacer a Dios es que Le obedeceremos

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cada da. Hablemos con Dios ahora, y digmosle que queremos seguirle todos los das de nuestra vida. Oracin: Exprese gracias a Dios porque l sabe y ha planeado cada da de la vida de los nios. Pida que ellos sigan Su plan y sean obedientes.

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Awana Sparks y T&T Ao 1 Trimestre 3

Leccin 7
Ester aprende a confiar en Dios y obedecer Objetivos de la leccin: Algo que saber, creer, comprender o pensar: Los nios comprendern que Dios pone a Su pueblo en puestos estratgicos en momentos estratgicos para llevar a cabo Su propsito Reconocern que es importante obedecer aun en circunstancias difciles. Algo que sentir: Los nios tendrn el deseo de ser fieles, como Ester, y de ser obedientes y ser usados por Dios. Algo que hacer: Los nios se acordarn de esta leccin cuando enfrenten una obediencia difcil, y decidirn hacer lo correcto. Materiales requeridos: CD y reproductor Vestido para Ester Horario sugerido: Alabanza y adoracin: 10 minutos Enseanza (introduccin e historia/drama) 12 minutos Clausura: 8 minutos Enseanza Introduccin: La semana pasada, les habl de la manera asombrosa en que yo llegu a ser reina de Persia. Se acuerdan de lo que dije acerca del da en que Mardoqueo vino y me dio un mensaje para el rey? Qu haba odo Mardoqueo? Cmo fue salvada la vida del rey Jerjes? Recuerdan lo que les dije acerca del libro de Dios? Hoy les voy a contar de un tiempo de mucho miedo en mi vida.

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Leccin/historia: Ester aprende a confiar en Dios Empez con Amn. Mi esposo lo nombr para el puesto ms importante en todo el reino. El puesto, es cierto, fue importante, pero Amn fue la clase de persona que se cree a s mismo demasiado importante. El rey Jerjes les orden a todos los oficiales del palacio y los siervos que se inclinaran ante Amn siempre que lo vieran. Saben ustedes el significado de inclinarse, o hacer una reverencia, ante una persona? Para nosotros los judos quiere decir que adoramos a esa persona, y nosotros no adoramos a nadie excepto a Dios. Jams adoraramos a ningn objeto o a ningn hombre solamente a Dios. (Tal vez deba explicar que este acto de hacer una reverencia a alguien no es lo mismo que saludar a la audiencia en aprecio por los aplausos despus de algn canto especial o participacin en un programa, etc.) Amn se deleitaba en las reverencias de la gente. Le encantaba sentirse muy importante y recibir atencin. Comenz a pensar que no haba nadie tan importante como l. Les voy a decir cmo todo el problema comenz. Fue que Mardoqueo no quiso inclinarse ante Amn. Cuando Amn caminaba por el palacio, todos se arrodillaban y le daban reverencia. Todos excepto Mardoqueo. Esto nos muestra cuan valiente era Mardoqueo, y cuan resuelto era de agradar a Dios. Amn no se haba dado cuenta de que haba una persona que no se inclinaba, pero unos de los otros oficiales lo haban observado y se lo informaron. Amn se enfureci. Cuando supo que Mardoqueo era judo, decidi de veras ajustar cuentas. No slo dara muerte a Mardoqueo, sino que dara muerte a todos los judos. Saba que tendra que inventar una razn para matarlos, para que el rey se pusiera de acuerdo, y as tendra que decir muchas mentiras. Y eso es lo que hizo. Le dijo al rey Jerjes que haba muchos judos en Persia. Le dijo que eran agitadores y rebeldes y que no obedecan las leyes del rey. Lo mejor sera deshacerse de todos los judos, insisti Amn. Matar a esos revoltosos traera mucho dinero al tesoro real todo el dinero de todos los judos! El rey Jerjes crea lo que Amn le deca, y le dijo, Haz con ese pueblo lo que mejor te parezca. Qudate con el dinero. Amn comenz a hacer sus planes. Convoc a los secretarios del rey y les mand que escribieran cartas a los gobernadores de todas partes del reino. Esto es lo que deca: El da trece del mes, han de matar y aniquilar a todos los judos jvenes y ancianos, mujeres y nios y tomar todos sus bienes. Pusieron las cartas en las murallas de cada ciudad para que todos las leyeran. Tambin se leyeron las cartas en voz alta en las plazas y en todas partes. Pueden imaginarse lo angustiados que estaran los judos. Al or las noticias tan alarmantes comenzaron a ayunar y orar desesperadamente a Dios. O Dios!, Le rogaron. Slvanos! Gurdanos de ser muertos! Los nios lloraban de miedo y los padres no saban qu decirles. No coman. Quin podra comer sabiendo que algo tan horrible estaba por suceder? Como todos los dems, Mardoqueo estaba aterrorizado. Se visti de luto (de ropa vieja y rota) y camin por la ciudad, llorando, llorando. Mis siervas lo vieron y saban que era mi padre adoptivo. Vinieron corriendo a mi apartamento y jadeantes me contaron lo que haban visto. Su pap esta paseando por la ciudad sollozando, le dijeron. Alguien habr muerto? El miedo me llen el corazn, y llam a un siervo del rey puesto a mi servicio llamado Hatac. Vete y busca a Mardoqueo, le dije, y averigua por qu est actuando as.

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Hatac fue corriendo por las calles hasta encontrar a mi pap y le pregunt qu le pasaba. Mardoqueo le explic a Hatac las rdenes horribles de Amn, y aun le mostr una copia de la carta. No s como la consigui, pero le dijo a mi siervo, Lleva esta carta a la reina Ester y explcale lo que quiere decir. Pdele que vaya al rey y le suplique que tenga misericordia del pueblo de ella, los judos. Hatac volvi al palacio y me dio la carta. La le y mi corazn se llen de terror. Amn era ms malo de lo que yo hubiera imaginado, y era el mejor amigo de mi esposo. Qu podra yo hacer? Recuerdan lo que les dije de estar casada con el rey? No poda simplemente ir a mi esposo y hablarle como una mujer generalmente habla con su esposo. De hecho, haba una ley que prohiba que persona alguna, aun su esposa, fuera al rey a menos que l la invitara, y que muriera a menos que el rey extendiera su cetro de oro. (El cetro es una vara de oro.) Yo nunca haba ido a ver al rey excepto cuando l me haba invitado, y haca treinta das que el rey no me haba llamado. As que yo pensaba que seguramente me mandara a mata si fuera sin una invitacin. Envi a Hatac a decirle a Mardoqueo lo peligroso que sera que cumpliera con lo que l me peda. En unos minutos vino Hatac de regreso con la respuesta de Mardoqueo. Como Mardoqueo haba tratado siempre de protegerme, no revelando a nadie que yo era juda, me sorprendi su respuesta tan urgente. No te imagines que por estar en la casa del rey, t sers la nica que escape con vida de entre todos los judos, me dijo. Si ahora te quedas callada, de otra parte vendr alivio para los judos, pero t perecers. Quin sabe si no has llegado al trono precisamente para un momento como ste! Me qued atnita y llena de miedo al or este mensaje. Pero a la vez me senta un poco entusiasmada. Tal vez, en verdad, Dios haba planeado que yo fuera la reina para poder salvar a mi pueblo. Tal vez ste haba sido Su plan desde el principio! Wow! Segu pensando por un tiempo en lo que Mardoqueo haba dicho. Aunque estaba asustada, saba que ir al rey era lo que deba hacer. As que le envi un mensaje ms a Mardoqueo. Ve y rene a todos los judos y pdeles que durante tres das no coman ni beban. Que pasen el tiempo orando por m.* Por mi parte, yo y mis siervas haremos lo mismo. Entonces, ir a ver al rey, y si me muero, me muero. Durante los prximos tres das, no com nada. Pas el tiempo orando, pidiendo que Dios me fortaleciera cuando fuera a ver al rey. Ped que ayudara al rey a cambiar su mandato de matar a los judos. Ped que todos viviramos. Despus de los tres das me senta dbil por el hambre, pero mi espritu y mi valenta estaban fuertes. Dios me ayudara a hacer lo correcto. Les voy a contar lo que pas cuando nos reunamos la semana que viene. * La Biblia no dice que oraron, pero se entiende por el ayuno. Clausura Ester sale y otro lder usa las preguntas siguientes para ayudar a los nios a aplicar la leccin de Ester a su vida. Si el grupo es grande, ser mejor dividirlo en grupos pequeos. Tenga un lder para cada grupo. En alguna ocasin has tenido que tomar una decisin que te daba miedo, como a Ester? Una decisin cuando posiblemente algo malo te pasara si hicieras lo correcto?

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Es probable que nunca hayas enfrentado el peligro de muerte pero tal vez hayas temido que perdieras la amistad de un amigo, o que unos de los nios se burlaran de ti, o que te metieras en apuros si tomaras la decisin correcta. Tal vez hayas conocido a alguien que se enojara contigo por hacer lo recto, como decir la verdad aun cuando te pusiera a ti y a otros en apuros. En alguna ocasin has pedido que Dios te ayudara a hacer lo recto? Puedes pensar en algunas formas en que l te ha ayudado? Hay alguna cosa correcta que debes hacer en estos das y te da miedo hacerla? Oraremos por ti, tal como Mardoqueo y los dems judos oraron por Ester. Puede ser que Dios te haya puesto en tu escuela o en tu vecindad o en un equipo de deportes o en un club para mostrar a otros cmo hacer unas decisiones correctas. Tal vez ests all mismo para un momento como ste. La semana pasada hablamos de lo que ustedes tal vez puedan hacer en el futuro. Nuestra historia de hoy nos recuerda que Dios tiene un plan para nuestro futuro. Es posible que nos ponga en lugares o circunstancias para que se hagan las cosas correctas. Pidmosle que nos ayude a ser valientes como Ester. Oracin: Termine con una oracin apropiada por cualquier peticin que se haya mencionado y con una peticin general para que Dios ayude a los nios a escoger lo recto cuando sea difcil.

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Awana Sparks y T&T Ao 1 trimestre 3

Leccin 8
Dios usa a Ester para salvar a su pueblo Objetivos de la leccin: Algo que saber, creer, comprender o pensar: Los nios comprendern que Dios pone a Su pueblo en puestos estratgicos en momentos estratgicos para llevar a cabo Su propsito. Reconocern que es importante obedecer aun en circunstancias difciles. Algo que sentir: Los nios tendrn el deseo de ser fieles, como Ester, y de ser obedientes y ser usados por Dios. Algo que hacer: Los nios se acordarn de esta leccin cuando enfrenten una obediencia difcil, y decidirn hacer lo correcto. Materiales requeridos: CD y reproductor Vestido para Ester Horario sugerido: Alabanza y adoracin: 6 minutos Enseanza (introduccin e historia/drama) 14 minutos Clausura: 10 minutos Enseanza Introduccin: Para introducir esta leccin, pida que cinco voluntarios cuenten, cada uno, algo acerca de la reina Ester. Con este repaso, estarn preparados para escuchar el resto de la historia. Leccin/historia: Dios usa a Ester para salvar a su pueblo Por tres das yo or a Dios pidindole que me diera valor para ir a ver al rey, y que el rey cambiara su orden. El orar me dio nimo, pero aun as me senta muy asustada

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mientras me preparaba para verle. Pas mucho tiempo con la sierva que me arregl el pelo en un estilo elegante y escogiendo las vestiduras reales que me quedaran bien. Por fin estaba lista. No poda postergarlo ms. Estaba temblando cuando sal de mi apartamento y mientras caminaba por los largos corredores del palacio hacia la sala del trono. Por fin, all estaba en un extremo de la sala grande del trono. El rey Jerjes estaba sentado en su trono real al otro extremo de la sala, ya ahora poda verme. Gritara para que vinieran los soldados arrestarme y matarme? O extendera el cetro de oro? Por un momento pareca sorprendido. Entonces, vi que estaba moviendo la mano para tomar el cetro, y al momento siguiente lo estaba extendiendo hacia m. Qu alivio! No me haba dado cuenta de que estaba conteniendo la respiracin, pero cuando vi el cetro comenc a respirar otra vez. Camin despacio hacia mi esposo, y l me sonri cuando toqu la punta del cetro. Qu te pasa, reina Ester?, me pregunt. Cul es tu peticin? Aun cuando fuera la mitad del reino, te lo concedera. La mitad de su reino? Me sorprendi mucho tal oferta! Pero fue una buena seal de su voluntad. Ahora la peticin tan riesgosa. Tendra que pedirle que revocara una orden que l ya haba enviado por el reino entero. Tendra que pedirle que actuara en contra de su mejor amigo, Amn. Tendra que salvar a mi pueblo, los judos. Despus de or las palabras animadoras de Jerjes, preguntndome qu deseba, no le dije de inmediato mi peticin. Tena que pensar en una buena estrategia. As que les invit a l y a Amn a un banquete, una comida muy especial, esa noche. Plane con las cocineras la mejor comida posible. El rey envi a alguien a dar la invitacin a Amn, y los dos llegaron de buen humor. Otra vez, durante la comida, el rey me pregunt qu quera. Otra vez, me ofreci la mitad de su reino. Otra vez, invit al rey y a Amn a un banquete para el prximo da, y promet que le dira en el banquete lo que era mi peticin. Estoy segura que Jerjes se senta muy curioso. Al salir Amn del palacio despus de la comida, se sinti muy orgulloso y muy importante. Pero a quin vio a la puerta del palacio? A Mardoqueo! Como siempre, Mardoqueo rehso inclinarse ante Amn, y Amn se puso furioso. Cuando lleg a casa se jact con su esposa y sus hijos de lo importante que era. l, entre todos los oficiales, era el nico que haba sido invitado a una comida especial con el rey y la reina. Y tena otra invitacin para el da siguiente. Les cont como todos se inclinaban, le hacan reverencia, dondequiera que fuera. Pero todo esto no me da satisfaccin alguna mientras vea a ese judo Mardoqueo sentado a la puerta del palacio. La esposa y los hijos de Amn saban que dentro de poco todos los judos estaran muertos y sera resuelto el problema de Mardoqueo, pero le dijeron a Amn que deba acabar con Mardoqueo inmediatamente. Manda construir una torre alta y cuelguen en ella a Mardoqueo, le dijeron. As podrs ir al banquete con el rey sin ninguna preocupacin. Esta idea le agrad a Amn, y mand preparar la torre. Esa noche despus del primer banquete, el rey no poda dormir. Se levant en medio de la noche y pidi a un siervo que le trajera el libro en que estaban escritos todos los sucesos importantes del reino. Esa noche abri las pginas del rcord de la vez cuando Mardoqueo le haba salvado la vida. Recuerdan ustedes lo que les cont la semana pasada sobre lo que Mardoqueo oy a los dos guardias decir, de que tenan planes para matar al rey? Recuerdan que Mardoqueo me inform de lo que haba odo para que yo se lo dijera al rey, y que as la vida del rey fuera salvada? Bueno, ese rcord es lo que el rey ley esa noche. Entre las miles de cosas que habra podido leer, es sta la que ley.

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Dios me estaba mostrando que l estaba en control. Cuando Jerjes termin de leer, volvi a llamar a su siervo. Qu se ha hecho para recompensar y honrar a este hombre que me salv la vida cuando los guardias iban a matarme?, le pregunt. El siervo le dijo que nada, absolutamente nada. As que el rey decidi hacer algo para honrar a mi padre el da siguiente. Temprano la prxima maana, lleg Amn al palacio. Se dirigi directamente a ver al rey, pensando pedirle permiso para dar muerte a Mardoqueo inmediatamente. Pero antes de que Amn pudiera decirle al rey lo que quera, el rey le pregunt, Qu debe hacerse al hombre a quin el rey quiere honrar? Ustedes pueden imaginar lo que pensaba Amn. Por supuesto, pensaba que el rey estaba planeando honrarle a l, y l quera toda la atencin y la gloria que pudiera recibir. As que le dijo que hiciera todas estas cosas para la persona que quera honrar: Usted le dar una de sus propias tnicas reales y para su cabeza una corona real. Le har montar en uno de sus caballos. Llamar a uno de sus oficiales ms importantes para que lo conduzca a caballo por la plaza de la ciudad, gritando, As se trata al hombre a quien el rey quiere honrar. Maravilloso, respondi el rey Jerjes. Pues date prisa, busca a Mardoqueo el judo que est a la puerta del palacio. Haz t todas estas cosas con Mardoqueo. Amn estaba estupefacto; estaba furioso, pero tema dejar de cumplir con lo que el rey le haba mandado. Le puso la tnica hermosa y la corona a Mardoqueo. Busc uno de los caballos poderosos del rey para Mardoqueo. Entonces l mismo tuvo que conducir a Mardoqueo a caballo por la plaza gritando delante de l, As se trata al hombre a quien el rey quiere honrar. Una vez terminado el paseo, Mardoqueo volvi a la puerta del palacio y Amn se fue a toda prisa a casa, con la cara tapada. Les dijo a su familia y a sus amigos todo lo que haba pasado. Ahora s que ests en los, le dijeron. Todos estaban hablando de lo sucedido cuando los siervos de Jerjes llegaron buscndolo para el segundo banquete. Estaba tan asustado al volver al palacio, pero qu ms podra hacer? Dios me puso en el palacio, me hizo reina, para lo que sucedi entonces. Fui al comedor y salud a mi esposo y a Amn. La comida hermosa fue servida, pero Amn qued nervioso y casi ni dijo nada. Otra vez, el rey me pregunt cul era mi peticin. Haba llegado mi oportunidad. ste fue el momento de hacer lo que Dios quera que yo hiciera. Estaba asustada, pero Dios me fortaleci. Si su majestad, le dije con cuidado, de veras usted quiere ayudarme, puede salvarme a m y a mi pueblo. Se ha dado una orden de destruirnos por completo. Vi en su cara una expresin de asombro. Dar muerte a mi reina? me pregunt. Quin se atrevera a hacer tal cosa? Es Amn el que quiere matarme a m y a mi pueblo, le dije a Jerjes. Cuando el rey vio la cara de Amn, supo que era verdad. Estaba tan enojado que abandon el banquete y se fue al jardn por un rato. Mientras estaba fuera de la sala, Amn se postr ante m rogndome que le salvara la vida. Pero el rey estaba furioso y cuando regres mand que Amn fuera colgado en la torre que l haba preparado para Mardoqueo. Me alegraba de que Amn no volviera, pero todava no se haba hecho nada respecto a la orden de destruir a mi pueblo. Todava quedaban todas esas cartas en las murallas de las ciudades en todo el imperio. Tuve que ir una vez ms a ver a Jerjes y

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pedirle que cambiara la orden. Esta vez no tena tanto miedo como la otra vez de entrar en la sala del trono. Pero tema que tal vez no cambiara la orden. Perd el control cuando me acerqu al trono. Ca a los pies de Jerjes sollozando. Le rogu, Por favor, cambia esta orden que Amn dio de dar muerte a todo mi pueblo. Yo y todos mis parientes moriremos si no se revoca esta orden. Las prximas palabras de mi esposo fueron hermosas. Me dijo, Yo te doy a ti el permiso de hacer una nueva ley que salvar la vida de tu pueblo. Puedes usar el sello de mi anillo para confirmar la ley, para que sea imposible cambiarla. Apenas poda creerlo! Yo podra hacer una nueva ley sellada con el anillo del rey? Mi pueblo estara a salvo? Los prximos das fueron excitantes. Los secretarios del rey trabajaron conmigo escribiendo nuevas cartas para toda la gente del reino. Cada carta fue sellada con el anillo del rey. Jerjes nos dej usar sus mejores y ms rpidos caballos para los mensajeros que llevaron las cartas. En los pueblos y las ciudades de todo el reino, mi pueblo, los que crean que seran muertos, oyeron las cartas ledas en voz alta en las plazas. Qu noticias ms increbles! Gritaron y aplaudieron. Celebraron con fiestas. Dieron gracias a Dios por haberlas salvado de su enemigo. Y Qu piensan ustedes que yo hice? Yo hice todas esas cosas tambin.

Clausura Pregunte: En esta historia, cmo podemos ver que Dios arregl las circunstancias? Qu hizo Dios para salvar a los judos? (Dios gui al rey a escoger a Ester como su reina. Dios ayud a Mardoqueo a or del plan de matar al rey. Hizo que el rey leyera de Mardoqueo en su jornal en esa noche especfica. Dios le dio a Ester favor con el rey para que le extendiera el cetro.) Qu piensan ustedes que Ester aprendi acerca de Dios? (Dios tena un plan para su vida. La puso en el palacio con un propsito especial. Es importante orar y buscar la ayuda de Dios en tiempos difciles. Dios la ayud a ser valiente.) Mardoqueo dijo a Ester, Quin sabe si no has llegado al trono precisamente para un momento como ste! (Ester 4:14) Qu quera decir Mardoqueo? Creen que Dios les pone a ustedes en puestos o lugares especiales para que hagan algo especial por l? Pueden recordar algn momento semejante en su vida? (Anime a los nios a pensar en sus propios contextos. Tal vez estn en una sala de clase con un chico que necesita un amigo/una amiga. Puede haber un vecino anciano que ellos pueden ayudar. Es probable que conozcan a nios que pueden invitar a la iglesia o al club. Aydeles a darse cuenta de que Dios interviene en toda clase de formas y circunstancias, y que l usa a nios a hacer Su obra.) Oracin: Pida que los nios cierren los ojos e inclinen la cabeza en preparacin para la oracin. Pregunte si algunos de ellos tienen problemas en escoger hacer lo bueno. Invteles a levantar la mano para que usted sepa y pueda orar por ellos. Tal vez debe decirles que no va a decir su nombre pblicamente. Ore por los que han levantado la

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mano, pidiendo que Dios les d el valor y la fortaleza para hacer lo recto. Pida que Dios use a cada persona ponindola en el lugar especfico en el momento especfico para hacer algo para l, tal como lo hizo con Ester. Pdale a Dios que haga grandes cosas a travs de los nios en su grupo. Y dale gracias por toda Su ayuda.

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Awana Sparks y T&T Ao 1 Trimestre 3

Leccin 9 La Semana Santa

Objetivos de la leccin: Algo que saber, creer, comprender o pensar: Los nios comprendern que Jess muri y se levant de entre los muertos para tomar el castigo por nuestros pecados. Algo que sentir: Los nios se sentirn agradecidos por lo que Jess hizo, y querrn seguirle. Algo que hacer: Los nios recibirn el don de la salvacin. Materiales requeridos: Msica: CD o cinta y reproductor Huevos de pascua (Los materiales requeridos se describen en las instrucciones para hacerlos.) Cantos sobre la Resurreccin) Horario sugerido: Alabanza y adoracin: 5 minutos Enseanza (introduccin e historia/drama) 22 minutos Clausura: 3 minutos Preparacin para la enseanza La enseanza es la historia de la Semana Santa. Las ayudas visuales son huevos de pascua. Estos huevos de pascua son una docena de huevos de plstico de diferentes colores que se pueden abrir y cerrar y que tienen adentro objetos que ilustran la historia. Estos huevos se pueden conseguir en algunas libreras cristianas. Tambin se pueden comprar en www.amazon.com y otras fuentes. Se puede comprar el juego completo con los objetos adentro o comprar los huevos vacos y preparar los objetos que van adentro.

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El propsito de tener 12 colores diferentes es simplemente para que el maestro sepa cul huevo contiene cul objeto. Se ven bonitos tambin, pero si no puede conseguir huevos de 12 colores distintos, se puede enumerarlos escribiendo el nmero en el huevo con marcador. Prepare un juego de huevos para usar mientras relate la historia de hoy. Si desea, puede pedir que un nio abra cada huevo en el momento indicado en la historia. Instrucciones para hacer los huevos de pascua: Compre huevos de plstico de diferentes colores que se pueden abrir y cerrar. (Los colores sugeridos son ejemplos y pueden ser cambiados.) Recuerde que los objetos tienen que caber dentro del huevo. 1. Rosado brillante -- Monedas de plata: Mateo 26:14-16 (Vanse instrucciones abajo.) 2. Azul cielo -- Pan: Mateo 26:26 3. Verde brillante -- Gallo: Mateo 26:33-35; 69-75 (Vanse instrucciones abajo.) 4. Verde claro - Espina: Marcos 15:17-18 (de una planta o arbusto si es posible) 5. Azul oscuro -- Cruz: Juan 19:17-19 (Vanse instrucciones abajo.) 6. Amarillo brillante -- Clavos: Juan 19:18, 20-25 (tres para cada huevo) 7. Anaranjado - Lanza: Juan 19: 33-34 (palillo de dientes, por ejemplo) 8. Morado claro -- Dados (suerte): Juan 19:23-24 9. Rosado claro Tela blanca (las vendas para el cuerpo): Mateo 27: 57-59 10. Amarillo claro - Piedra: Mateo 27:59-65 11. Color canela - Especias (clavos de olor): Juan 19:39-40 12. Prpura - Tumba vaca: Lucas 24:2-3 (Este huevo no tiene nada adentro.) Sugerencias de cmo hacer las monedas, la cruz y el gallo: Las monedas: Pegue papel de aluminio en ambos lados de una hoja de cartulina. Recorte 30 crculos pequeos para representar las monedas. Si en su pas hay una moneda pequea de plata, tal vez pueda usar monedas verdaderas. La cruz: Use ramitas o paletas. Pguelas en forma de una cruz. El gallo: Use limpiapipas de color amarillo, borlas rojas ("pom poms") de dos tamaos, y fieltro rojo y amarillo para hacer los gallos. Pegue la borla grande a la pequea para formar la cabeza y el cuerpo. Doble un pedacito de limpiapipas como una V invertida para hacer las patas. Con un marcador negro, haga puntos para los ojos. Pegue un pequeo tringulo del fieltro amarillo para el pico y tiras pequeas de fieltro rojo para la cresta. Enseanza Cuando celebramos Semana Santa, estamos celebrando la semana ms importante de toda la historia del mundo entero. Fue la semana ms dura de la vida de Jess. Jess acababa de cumplir treinta aos de vida como un ser humano en nuestra tierra. Acababa de pasar tres de estos aos hablando a la gente de cmo es Dios y cmo conocer a Dios y

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seguirle. Haba enseado cmo Dios ama a cada persona ms de lo que jams se podra comprender. Ahora haba llegado el tiempo en que morira por los pecados de todas las personas del mundo para que fueran perdonadas y comenzaran una nueva vida. Quera tener una comida ms, la ltima, con sus mejores amigos antes de morir. Fue una comida especial, llamada la Pascua. Estos amigos haban acompaado a Jess durante los tres aos pasados, y l los amaba mucho. Se prepar un saln como un comedor, la comida fue cocinada, y lleg el tiempo para comer. Mientras Jess y sus amigos se reunan alrededor de la mesa, l les miraba la cara a ellos, sus amigos. Ellos no lo saban, pero algunos iban a decir que ni lo conocan! Aunque amaban mucho a Jess, no le seran fieles en el momento ms difcil de su vida. Uno de ellos iba a hacer algo horrible. Se llamaba Judas, y l iba a ayudar a los enemigos de Jess a encontrarlo para matarlo. Tan triste estaba Jess mientras miraba la cara de Judas, porque l saba lo que iba a suceder! "Uno de ustedes me va a traicionar", les dijo. "Uno de ustedes me va a entregar a mis enemigos." Judas haba acordado hacer esta cosa tan terrible porque le pagaran treinta piezas de plata. Treinta piezas de plata para que traicionara a este amigo que lo amaba tanto! (Abra y muestre el huevo que tiene las monedas de plata.) Los amigos de Jess estaban asombrados. Siguieron preguntndole, "No soy yo el que te abandonar, verdad?" Entonces Jess respondi, "Uno de ustedes que ha comido de este plato conmigo me va a traicionar." Los amigos de Jess pensaban que seguramente l estaba equivocado. Uno de ellos hara esto al amigo que todos amaban tanto? Jess tom un pedazo de pan, lo parti, y se lo dio a sus amigos (Tome pan del huevo azul y prtalo mientras lee las palabras de Jess.). "Esto es mi cuerpo, que ser quebrantado por ustedes," les dijo, y se lo reparti entre ellos. Tom en la mano una copa de vino y se la pas a todos. "Esto es mi sangre que ser derramada por ustedes", les dijo. Cuando haban terminado de comer, Jess y sus amigos fueron a un jardn. Es decir, todos sus amigos menos Judas, que se haba separado del grupo. Ya estaba oscuro, y Jess quera orar pidiendo fortaleza y valor para enfrentar la muerte. Iba a morir voluntariamente porque saba que si l tomaba el castigo por los pecados de todas las personas, ellas podran conocer a Dios. Podran ir al cielo cuando murieran. Podran escapar del castigo de estar apartados de Dios para siempre. Porque Jess amaba tanto a cada persona, quera dar este don maravilloso. Pero saba, a la vez, que lo que iba a hacer sera muy difcil. En el jardn, Jess les dijo otra vez a sus amigos que ellos no se quedaran con l, que lo abandonaran. Pedro, uno de los mejores amigos de Jess, le dijo, "Aunque todos te abandonen, yo jams lo har. Aunque tenga que morir contigo, jams te negar." Jess mir a este hombre a quien amaba mucho y le dijo, "Pedro, esta misma noche, antes de que cante el gallo dos veces en la madrugada, t dirs, no slo una vez sino tres veces, que no me conoces." Entonces Jess pidi a sus amigos que oraran por l. Yendo un poco ms all en el jardn se postr en tierra y or, pidiendo a Dios que le ayudara. Cuando volvi a sus amigos los encontr dormidos. "No pudieron quedarse despiertos conmigo ni una hora?", les pregunt. "Levntense. Aqu est el que me va a traicionar." De repente se oa el ruido de una multitud de gente. La multitud con soldados armados, entr en el jardn. Jess estaba todava hablando con sus amigos cuando Judas

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se le acerc. Judas ya les haba dicho a los enemigos de Jess, "El hombre que ustedes buscan es el que yo salude con un beso." Se dirigi directamente a Jess, el que le haba sido tan buen amigo, y le dio un beso en la mejilla. sta fue la seal para los soldados. Agarraron a Jess, y sus amigos, aterrados, huyeron. Llevaron a Jess a la corte donde lo sometieron a un juicio fingido - no un juicio verdadero. Puesto que no haba hecho nada malo, los soldados lo arrestaron sin causa. Entonces pagaron a personas para que dijeran mentiras acerca de Jess y as convencer a las autoridades que Jess era malo y lo castigaran. La gente le escupa en la cara, lo golpeaba, y le gritaba cosas horribles. Despus de haberse ido corriendo, Pedro volvi para estar ms cerca de Jess y ver qu pasara. Estaba tan asustado cuando vio lo que pasaba a su amigo! De repente, una de las siervas de los lderes vio a Pedro. A ella le pareca que lo haba visto con Jess. "Usted estaba con ese tipo, verdad?", le pregunt. Pedro estaba aterrorizado. Qu le pasara si estos soldados lo arrestaran a l tambin? Le trataran como estn tratando a Jess? Sobrecogido de miedo, insisti, "Yo no estaba con l." Ella estaba segura de que lo haba visto con Jess y grit al gento, "Este hombre es uno de los seguidores de Jess." A Pedro le palpitaba el corazn en el pecho como un martillo. Si la gente creyera que l era un seguidor de Jess, qu le hara? Le golpearan como a Jess? Grit, entonces, "No s de qu ests hablando. Yo no soy un seguidor de ese hombre." Tiempo despus, otros que estaban en el patio se acercaron a Pedro y lo acusaron de ser un amigo de Jess. Pedro estaba tan asustado que comenz a decir cosas muy malas. Grit, "No conozco a ese hombre!" En eso, cant el gallo y Pedro se acord de lo que Jess le haba dicho. (Muestre el gallo.) Pedro haba estado tan seguro de que nunca negara a Jess, pero haba hecho exactamente lo que Jess haba dicho que hara. Se ech a sollozar y corri del patio con el corazn lleno de vergenza. Cmo podra haber dicho que no conoca a su mejor amigo? Qu Le pasara ahora a Jess? Aunque Jess no haba hecho nada malo, los lderes en la corte lo odiaban. Dijeron que sera castigado por ser colgado en una cruz, y morira en esa cruz. sta era una forma muy cruel en que eran castigados los criminales en ese tiempo en su pas. Porque Jess les haba dicho que l era el Hijo de Dios, que l era Dios en un cuerpo humano, se enojaron mucho. Hicieron una corona de espinas de puntas afinadas (Muestre la espina.) y la pusieron en la cabeza de Jess. Entonces le pusieron una cruz de madera, muy pesada, sobre su espalda y le mandaron que la cargara a una colina fuera de la ciudad. All lo clavaran en esa cruz. (Muestre la cruz.) Cuando el gento lleg a la colina donde daban muerte a los criminales, todos miraron mientras los soldados tomaron clavos grandes de hierro (Muestre lo clavos.) y los martillaron por las manos y los pies clavando a Jess a la cruz. Entonces metieron la cruz en un hoyo profundo que haban hecho en la tierra para que quedara derecha. Aunque Jess estaba sangrando por las espinas y los clavos, le abrieron el costado con una lanza y sali ms sangre. (Muestre la lanza.) Pas tal como Jess lo haba dicho durante la comida con sus amigos. Su cuerpo estaba siendo quebrantado y la sangre estaba siendo derramada por ellos y por muchos ms. Los soldados se llevaron la ropa de Jess porque ellos queran tenerla. Todos queran la ropa, as que echaron dados a ver quin la tendra. (Muestre el dado.) Uno de

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ellos gan y se qued con la ropa que Jess haba llevado. Por muchas horas, Jess sufri en esa cruz. Voluntariamente, Jess acept el castigo tan terrible en nuestro lugar. A causa de lo que l hizo, nosotros no tenemos que ser castigados por Dios por nuestros pecados. Por fin, Jess muri. Quitaron el cuerpo de la cruz y lo llevaron a una cueva llamado una tumba o un sepulcro. Como era la costumbre en el pas donde viva Jess, envolvieron el cuerpo en tiras de tela. (Muestre la tela.) Entonces, pusieron una piedra muy grande y pesada en la entrada de la tumba. (Muestre la piedra.) Esto se hizo para que ninguno de los amigos de Jess se llevara el cuerpo a otro lugar. Mara, Mara Magdalena, Salome, Juana y algunas otras amigas de Jess se sentan muy tristes al perder a este amigo a quin amaban tanto. Era la costumbre en su pas poner especias aromticas sobre el cuerpo de personas que haban muerto. As que estas mujeres fueron a la tumba muy temprano la maana del domingo para hacer esto con el cuerpo de Jess. (Muestre las especias y, si es posible, djeles olerlas.) Aunque tenan un gran deseo de cuidar el cuerpo de su amigo muerto, se preguntaban cmo se podra mover la piedra. Fue tan pesada que saban que ellas no podran moverla. Mientras caminaban hacia jardn donde Jess estaba sepultado, se preguntaban la una a la otra, "quin quitar esa piedra tan grande?" Las mujeres se sorprendieron al llegar a la tumba y ver que la piedra haba sido quitada de la entrada! Quin la habra movido? Y por qu? Se acercaron cautelosamente a la entrada y lo que vieron cuando miraron adentro les asust. Se tiraron hacia atrs. Sentado dentro de la tumba haba un hombre vestido de blanco sentado a la derecha. Quin sera? Y por qu estaba en la tumba? Entonces l les dijo, "No se asusten. Ustedes estn buscando a Jess, el que fue clavado en la cruz. Tal como l les dijo, Dios Le dio vida otra vez. No busquen entre los muertos al que vive! Ha resucitado! Miren el lugar donde pusieron el cuerpo. Ahora, vayan a decrselo a los otros amigos de Jess, y especialmente a Pedro." Las mujeres miraron el lugar donde haba estado el cuerpo de Jess. Por cierto, no estaba all. El lugar estaba vaco. (Muestre el huevo vaco.) Corrieron de la tumba, temblando. Jess les haba dicho que iba a morir y que despus de tres das volvera a vivir, pero no haban comprendido cmo esto podra ser. En verdad, estaba vivo otra vez? Mara Magdalena se qued llorando junto a la tumba. Las lgrimas le cegaban los ojos. Un hombre que estaba cerca la vio y le pregunt, "Por qu ests llorando? A quin buscas?" Pensando que era el que cuidaba el jardn, le contest, "Seor, si usted se lo ha llevado, dgame, por favor, donde lo ha puesto." Con una voz tierna y compasiva, le contest con una sola palabra, "Mara." Su nombre! Ella habra reconocido esa voz dondequiera que la oyera -- la voz de Jess mismo! Ella haba odo esta voz decenas de veces! Se volte para abrazar a su amado amigo. Era verdad. Estaba vivo. Vivo despus de esa muerte tan terrible. Con emocin y asombro, Mara respondi, "Maestro!" "No me toques todava," le dijo Jess. "Todava no he vuelto a mi Padre; eso es lo que voy a hacer luego. Pero ve ahora a mis hermanos - a los que tomaron conmigo la comida de la Pascua - y diles que vivo." Mara fue corriendo adonde estaban los hombres y les dijo lo que acababa de ver. Los discpulos no pudieron creer que era verdad, pero entonces se acordaron de cmo Jess haba dicho que iba a morir y que al tercer da volvera a vivir. Corriendo lo

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ms rpido que sus piernas le permita, Pedro se dirigi a la tumba. Mir adentro y vio las vendas pero el cuerpo no estaba all. Poco despus, Jess encontr a todos los once hombres juntos, y ellos pudieron ver que estaba vivo. (Haba solamente once, no doce, ya que Judas no estaba con ellos.) Jess haba cumplido su propsito para venir al mundo - morir por los pecados de toda la gente. Haba demostrado al volver a vivir que era el Hijo de Dios. Cuarentas das despus, Jess volvi al cielo. Aunque Jess ya no vive como hombre en la tierra, Su Espritu est siempre con nosotros para ensearnos tal como l enseaba a sus amigos cuando viva en la tierra. Lo mejor de todo es que Jess perdona nuestros pecados y nos da vida eterna cuando se lo pedimos. Jess quiere ser nuestro mejor amigo, como lo era para Pedro y Mara y todos los que lo conocan hace tantos aos, aqu en la tierra. Clausura: una invitacin Invite a los nios a pedir a Jess que perdone sus pecados y sea su mejor Amigo. Debe haber unos adultos preparados para hablar y orar con los que respondan y asegurar que comprendan. Llvelos a un lugar tranquilo. Oracin: Deje que los que no han respondido a la invitacin participen en una oracin de clausura. Puede pedir que algunos vayan al frente y oren en voz alta dando gracias a Dios por su don maravilloso. O puede tener un momento de oracin en silencio para que todos den gracias a Dios antes de que uno de los lderes ore en voz alta.

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Leccin 10
Dios prepara a Nate Saint

Objetivos de la leccin: Algo que saber, creer, comprender o pensar: Los nios comprendern que la obediencia a Dios no es una opcin negociable para los que son cristianos. Comprendern que Dios los est preparando aun ahora para Su plan para su vida. Algo que sentir: Los nios sern motivados a someter su voluntad/vida a Jess. Algo que hacer: Los nios dirn a Dios que quieren seguir Su plan para su vida, y que escogern ser obedientes. Materiales requeridos: Msica sugerida: He decidido seguir a Cristo CD o cinta y reproductor Opcin: DVD de una entrevista con Steve Saint, etc. (Vanse recursos.) Horario sugerido: Alabanza y adoracin: 10 minutos Enseanza (introduccin e historia/drama) 15 minutos Clausura: 5 minutos Enseanza Tal vez quiera mostrar selecciones breves de un DVD sobre Nate Saint. Est seguro de escoger solamente lo que es apropiado. Hay unas escenas que no son apropiadas para nios. Ajuste el horario para acomodar esta opcin. Introduccin: Si ustedes pudieran escoger el juguete que ms les gustara para el solar detrs de su casa, Cul sera? (Permita respuestas.)

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Leccin/historia: Dios prepara a Nate Saint Cmo les parecera tener una montaa rusa en el solar detrs de su casa? Y un columpio con quince metros de soga? Vivir con la playa detrs de su casa sera divertido tambin. O si viven en un clima fro, tener una laguna donde podran patinar sobre el hielo en invierno? O qu tal si pidieran a su mam que les dejara dormir sobre el techo, y ella llamara a un carpintero para construir literas, y una verja para que no se cayeran y entonces pasaran las noches bajo las estrellas en el verano? Todas estas cosas fueron parte de la vida de Nate Saint cuando era nio! Haba mucho con qu divertirse con sus seis hermanos y una hermana. Adems de la montaa rusa y el columpio, detrs de la casa haba tambin un estudio de arte. Sus padres, ambos, eran artistas. Durante los aos cuando Nate estaba creciendo, su pap hizo 15 vitrales de colores para la Catedral de Washington en la ciudad capital de los Estados Unidos. Cuando su pap estaba trabajando con el cuadro de Jess dando de comer a los 5.000, Nate tuvo que quedarse quieto por un largo rato, porque l fue el modelo que su pap us para el nio que dio su almuerzo a Jess. Si ustedes en alguna ocasin tienen la oportunidad de ir a Washington D.C. y visitar la catedral, podrn ver el cuadro de este nio, Nate Saint. El mejor regalo que los padres de Nate les dieron a l y a sus hermanos no fue la montaa rusa, ni ninguna de las cosas para divertirse. Lo mejor de todo fue ensearles a seguir a Jess. El pap y la mam de Nate amaban a Jess de todo su corazn, y la cosa ms importante en todo el mundo para ellos fue que sus hijos, tambin, amaran a Jess con todo su corazn. La familia lea la Biblia y oraba cada da y a veces actuaban las historias de la Biblia como pequeos dramas. Asistan a los servicios de la iglesia con regularidad, faltando solamente si estaban verdaderamente enfermos. Los seores Saint saban que ensear a sus hijos a obedecerles a ellos les ayudara a obedecer a Dios. Pero, como todos los chicos, a veces Nate no quera obedecer. Una maana de domingo, su pap le dijo que recogiera un papel que haba cado al piso. Nate rehso hacerlo y dijo, Pero no quiero! El Sr. Saint repiti varias veces que lo recogiera, y le amonest que si no obedeca, sera castigado. Nate se neg a obedecer. Por fin, su padre le dio una nalgada pero el muchacho obstinado no quiso obedecer. Los otros miembros de la familia estaban listos para ir a la iglesia y ya era la hora de salir. Iban a llegar tarde, as que el Sr. Saint les dijo que fueran ellos y l ira ms tarde. Habl ms con Nate, explicndole que tena la opcin obedecer o recibir otra nalgada. Todava el nio rehus recoger el papel. Y recibi otra nalgada. Pas la hora de la escuela dominical y el culto de adoracin comenzara. Nate debe haber estado muy sorprendido al ver que su padre no iba a la iglesia porque insista en que l obedeciera, pero persisti en su determinacin de no recoger el papel. Mientras pasaba la hora del culto, y Nate recibi otras nalgadas, por fin se dio cuenta de que su pap no iba a ceder. Nate recogi el papel. Y aprendi una leccin muy importante sobre la obediencia. Su obediencia fue aun ms importante que estar en la iglesia esa maana de domingo. Y como el padre de Nate, Dios no negociar con nosotros cuando nos dice que hagamos algo. Es preciso que aprendamos a obedecer. Cuando Nate tena siete aos, descubri algo que tendra una influencia en su vida entera. Su hermano mayor, Sam, lo llev a un aeropuerto cerca de casa y le dio un paseo en avin. Nate mir abajo los edificios pequeitos y el hilo de agua que era el ro

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Delaware. Casi no poda creer que estaba tan alto sobre la tierra, pero le encantaba. Por cierto, tendra una buena historia para contar a sus amigos de escuela en prximo lunes. Cuando Nate tena diez aos, Sam le dio por segunda vez un pequeo viaje en avin, un viaje aun ms excitante que el primero. El Stinson del ao 1933, nuevo y brillante, tena dos juegos de mandos y, una vez en el aire, Sam le dijo a su hermanito que l podra tomar la rueda en su lado y por unos minutos controlar el avin. A Nate le pareca que iba a estallar de entusiasmo mientras tiraba hacia atrs la rueda en sus manos y senta que el avin estaba comenzando a subir ms alto en el cielo. Nate tendra que volar, tal como Sam. Desde ese da, no se alejaban de su mente los pensamientos y los sueos de volar. Dibujaba aviones, haca modelos, lea de los aviones y hablaba de los aviones con cualquier persona que le escuchara. Aunque le encantaban los aviones, le interesaba cualquier cosa que tuviera un motor. Gan premios en las exhibiciones donde mostr los juegos de trenes elctricos que haba hecho. Dise e hizo un barco de vela que poda moverse muy rpidamente. Una vez pidi permiso a sus padres de desbaratar el motor del nico automvil que tenan, prometiendo restaurarlo a su condicin de antes. Le dieron el permiso y por tres das Nate trabaj con su proyecto. Despus de haberlo armado, aprendi mucho acerca de los motores, y el automvil funcionaba casi como antes. Claro, Nate no pasaba todo su tiempo trabajando con trenes y barcos. Asista a la escuela, tena tareas de casa, volaba su cometa, nadaba y haca bromas. Una noche, los vecinos en una casa cercana celebraban una fiesta con visitas y mucho ruido. Nate y su amigo, Merle, buscaron unas sogas fuertes, fueron a hurtadillas al porche de la casa, amarraron un extremo de la soga al pomo de cada puerta y la amarraron firmemente. Luego, estiraron la soga a los postes del porche y otra vez la amarraron con nudos fuertes. Cuando se termin la fiesta y los huspedes trataron de salir, no pudieron abrir las puertas. Se divirtieron tanto Nate y Merle con esta broma que otra noche cuando los mismos vecinos tuvieron una fiesta, inventaron otra broma. Otra vez, tenan sogas fuertes. Pero esta vez, amarraron los automviles de las visitas el uno al otro. Se escondieron detrs de unos arbustos para ver lo que pasaba, murindose de risa mientras los chferes arrancaban los motores, tratando de saber por qu no se movan los autos. Cuando tena trece aos, Nate fue a un campamento de verano de la iglesia. Junto con todas las diversiones, que probablemente incluan unas bromas, hizo la decisin ms importante que jams podra hacer. Lo hizo una noche mientras estaba sentado con sus amigos alrededor de una fogata. Un consejero pregunt quines queran invitar a Jess a su corazn y Nate respondi que l, s, quera. Nate supo esa noche que lo que anhelaba ms que cualquier cosa era confiar en Jess como su Salvador y agradarle con su vida. Despus de volver a casa, se le pidi que hablara a los otros chicos de la iglesia. Les dijo que ahora tena un propsito para su vida ir a todo el mundo y contar a todos las buenas nuevas acerca de Jess. No saba hasta dnde este propsito lo llevara. Cuando Nate tena catorce aos, se enferm gravemente con una infeccin en la pierna. Sufri mucho dolor y a veces ni aun poda caminar; tena que arrastrarse como un beb. Tuvo que pasar la mayor parte del tiempo en cama. Para l que era un muchacho tan activo, quedarse en cama fue muy aburrido, pero Dios us ese tiempo para ayudarle a conocerlo mejor. Nate or muchas veces durante los meses en cama. Le dijo a Dios que estaba listo para morir, porque Jess le haba perdonado los pecados y le haba dado un corazn limpio. Saba que si mora, ira al cielo. Pero Nate prometi a Dios que si l le

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dejara vivir, Le servira durante toda la vida. sta fue una promesa que Nate nunca olvid. A la edad de dieciocho aos, Nate vio el cumplimiento de uno de sus sueos. Consigui empleo con una compaa de aviones y recibi su primera leccin de vuelo. Le encantaba moverse por las nubes, alto sobre la tierra. Uno de los das ms excitantes de su vida fue cuando puso sobre el mostrador el dinero para comprar su propio avin. Podra entonces pasar mucho tiempo volando. Poco tiempo despus, recibi su licencia de piloto. Su hermano Sam ya era un piloto para American Airlines y le ayud a Nate a conseguir empleo como mecnico en la ciudad de Nueva York. Ser un mecnico no fue la ocupacin que prefera, pero le encantaba pasar cada da en el campo areo inmenso donde los aviones enormes despegaban y aterrizaban. Nate no saba que el aprender a ser mecnico fuera parte del plan de Dios para su vida. En diciembre del ao 1941, Nate fue tan conmovido como el resto de su nacin cuando Japn bombarde a Pearl Harbor, una parte de los Estados Unidos. Decidi que deba alistarse en el ejrcito en la divisin area -- para ayudar a defender a su pas, pero saba tambin que esto le dara la oportunidad de aprender a pilotear los aviones grandes. Estaba muy entusiasmado cuando recibi una carta dicindole que haba sido aceptado para el programa areo del ejrcito. Con mucho entusiasmo, Nate comenz el entrenamiento. Una noche cuando se sent en su catre para quitarse los calcetines y prepararse para acostarse, observ que senta un poco de dolor en la pierna derecha. Al mirar el punto del dolor, se asust. El rea alrededor de la cicatriz vieja donde haba tenido una infeccin en la pierna estaba roja e hinchada. La infeccin haba vuelto. Nate se acost y comenz a llorar. Saba que esto quera decir que se haban terminado sus sueos de volar para el ejrcito. El da siguiente, su vigsimo primer cumpleaos, lo enviaron a ver a un mdico que le dijo lo que ya saba. No podra continuar en el programa areo. Escribi en su diario la tristeza y la desilusin que senta, pero al pie de la pgina aadi, Que se haga la voluntad de Dios. Por un tiempo Nate luch tratando de aceptar la verdad de que Dios estaba en control y poda hacer lo que quera con su vida. Pero por fin pudo decirle a Dios que lo que quera sobre todo era lo que a Dios Le pareciera mejor. Se alegraba de que hubiera aprendido a obedecer. Clausura Pregunte: Cmo estaba Dios preparando a Nate para el plan que l tena para su vida, aun cuando era todava nio? (Aprendi a obedecer. Recibi a Jess como su Salvador. Se enferm, y la enfermedad le dio la oportunidad de pasar mucho tiempo conociendo ms a Dios. Aprendi algo sobre los motores cuando descompuso el motor del auto de la familia. Vol con Sam. Le encantaban los aviones. Todava joven, fue empleado como mecnico.) Oracin: Termine con una oracin pidiendo a Dios que todos los nios sean obedientes a Su plan maravilloso para su vida. Recursos sugeridos: Nate Saint - Wikipedia, the free encyclopedia

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"Nate" Saint (August 30, 1923 January 8, 1956) was an evangelical Christian missionary pilot to Ecuador who, along with four others, was killed while ... en.wikipedia.org/wiki/Nate_Saint - 40k - Cached - Similar pages Nate Saint tena 32 aos (naci en 1923) y fue aficionado de la aviacin. Haba aprendido a pilotear aviones en el colegio y sirvi en las fuerzas areas en la Segunda Guerra Mundial. YouTube - ljallu's Channel Espaol. .... Una versin abreviada de la historia del piloto misionero Nate Saint y... www.youtube.com/user/ljallu - 109k justus.anglican.org/resources/bio/74.html - 13k - Cached - Similar pages Libros en espaol .... Esta historia impactante acerca de Nate Saint cuenta de su vida desde su niez hasta su muerte trgica en Ecuador...

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Awana Sparks y T&T Ao 1 Trimestre 3

Leccin 11
Dios llama a Nate Saint Objetivos de la leccin: Algo que saber, creer, comprender o pensar: Los nios comprendern que la obediencia a Dios no es una opcin negociable para los cristianos. Comprendern que Dios los est preparando aun ahora para cumplir Su plan. Algo que sentir: Los nios sern motivados a someter su voluntad y vida a Jess. Algo que hacer: Los nios dirn a Dios que quieren seguir Su plan para su vida, y que escogern ser obedientes. Materiales requeridos: Msica sugerida: He decidido seguir a Cristo CD y reproductor Opcin (Vanse recursos.) Horario sugerido: Alabanza y adoracin: 10 minutos Enseanza (introduccin e historia/drama) 15 minutos Clausura: 5 minutos Enseanza Introduccin: Pida que cinco voluntarios digan cada uno una cosa de la vida de Nate Saint. Pregunte a los nios qu lecciones importantes aprendieron la semana pasada? Leccin/historia: Dios llama a Nate Saint Aunque Nate se senta muy triste y desilusionado cuando no pudo terminar su entrenamiento en el ejrcito, se alegraba al saber que todava estara trabajando con aviones. Fue enviado a Indiana para trabajar con un avin muy grande del ejrcito, e iba a recibir su licencia de mecnico areo. Mientras estaba en Indiana lo enviaron a Michigan

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para una clase acerca de los aviones. Al asistir a una iglesia all, conoci a una familia maravillosa, los esposos Schuell e hijos, y se hicieron buenos amigos. Una de las hijas se llamaba Miriam. Una noche le toc a ella dar el mensaje en una reunin de jvenes. Cuando se par para hablar, Dios le dijo que no usara lo que haba planeado y practicado, sino otro mensaje que l le dio. Miriam temblaba de miedo mientras pona a un lado sus notas y daba el mensaje que no haba practicado. Pero hizo lo que Dios le dijo que hiciera, y la vida de Nate fue cambiada. Nate oy su mensaje y fue como si Dios le hablara directamente a l. Corri de la iglesia despus de la reunin, y entonces se dio cuenta de que haba olvidado su sombrero. Volvi corriendo a la iglesia, agarr el sombrero, y dijo a la Sra. de Schuell, Ore por este joven. Qu haba dicho Dios a Nate a travs de una joven que fue obediente? Le dijo a Nate que quera que l fuera un misionero. Nate estaba emocionado. Escribi en su diario que su corazn estaba lleno de gozo al saber que Dios tena un plan tan grande para su vida. Nate regres a Indiana donde le esperaba una carta de su padre. El Sr. Saint no escriba cartas a menudo. As que le sorprendi a Nate ver en el sobre la letra de su pap. Abri la carta y encontr un artculo que su pap haba ledo de un boletn y lo haba cortado y enviado. El ttulo del artculo fue, En Olas del Viento. Tenia que ver con una nueva organizacin iniciada por dos pilotos, Jim Truxton y Betty Greene. La nueva organizacin era para una nueva clase de pilotos misioneros. Nate volvi a leer el artculo una y otra vez. Los pilotos misioneros necesitaban tanto una licencia para volar como una licencia de mecnico. Nate tena ambas. Ahora poda ver cmo Dios haba obrado dirigiendo su vida. Al enviarlo a Indiana para conseguir su licencia de mecnico, Dios le estaba preparando para ser un misionero aviador. Su aficin por los aviones y su amor por Dios obraran juntos, en armona. Qu plan tan maravilloso! Le quedaron unos meses de servicio en el ejrcito antes de que se terminara la guerra. Entonces podra comenzar a prepararse para ser misionero. Lo primero que le pareca que deba hacer era matricularse en un instituto bblico y aprender ms acerca de Dios. Pero al leer una carta de Betty Greene, cambi de parecer. Le escribi que un avin misionero en Mxico se haba estrellado. Quera que l fuera a Mxico para reparar el avin. Nate subi al tren con todas sus herramientas valiosas de mecnico y emprendi en el viaje hacia el sur, a Mxico. Un poco antes de cruzar la frontera, compr una hlice de dos metros para reparar el avin. Cuando trat de cruzar la frontera, les pareci a los guardias que sta era una cosa muy rara para llevar a su pas y no le dejaron entrar. Preocupado, Nate llam por telfono a Betty y ella le dijo que lo enviara en un camin de correo en vez de llevarlo con su equipaje. Por fin lleg a Mxico D.F. donde se encontr con Betty para recibir las direcciones para el pueblo donde estaba guardado el avin. Qu quera decir ella, con que las alas estaban en canastas en el aeropuerto de Tuxtla?, se preguntaba. Cmo podran las alas del avin estar en canastas? Nunca haba visto una canasta de ese tamao! La vida en la parte de Mxico donde Nate vivi le dio buen entrenamiento misionero. Aprendi a comer alimentos diferentes de lo acostumbrado. Aprendi a vivir en una casa muy diferente de cualquier casa donde haba vivido antes. Un da un mulo entr por la puerta principal, camin por la casa y sali por la puerta trasera. Se duchaba fuera de la casa y el lugar de las duchas tena paredes solamente hasta la altura de sus hombros. As que los vecinos que por casualidad pasaban mientras estaba en la ducha le saludaban como si estuviera en cualquier otro lugar. Tambin se acostumbr a trabajar en

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un aeropuerto muy pequeo sin el equipo costoso al que se haba acostumbrado en el ejrcito. Y, de veras, las alas del avin estaban en canastas canastas pequeas! El avin estaba totalmente despedazado. Despus de seis meses del trabajo ms duro que Nate jams hubiera hecho, el avin estaba reparado y Nate estaba listo para regresar a los Estados Unidos para matricularse en una universidad. Ya en los Estados Unidos, Nate asisti a clases de la universidad para aprender ms acerca de cmo ser un misionero, y se cas con una joven enfermera llamada Marj. Ella, tanto como Nate, quera hablar de Jess a la gente. Los dos decidieron ir a Ecuador, un pas en Suramrica donde vivan muchas personas que nunca haban odo del amor de Jess. Nate sera un piloto misionero, ayudando de muchas maneras a otros misioneros. En uno de sus primeros viajes misioneros, llev comida y correo a una familia que tena que caminar siete das por la selva para estas cosas. l hizo el viaje en 37 minutos. Adems de ayudar a los misioneros a ahorrar tiempo, les ayud a estar ms seguros y ms saludables. Cuando se enfermaban o eran heridos, Nate poda llevarlos a un doctor o al hospital, a veces salvndoles la vida. Nate y Marj estaban muy contentos en Ecuador. Saban que estaban haciendo exactamente lo que Dios haba planeado para su vida. Tenan tres hijos que aadan mucha alegra a la vida de la familia. Pero haba una cosa que les preocupaba y les daba tristeza. En la selva que comenzaba a pocos kilmetros de donde ellos vivan, haba una tribu de indios llamados los aucas. Era una gente salvaje y peligrosa que nunca haba odo de Dios y Su amor. Rachel, hermana mayor de Nate, viva tambin en Ecuador y ella y algunos amigos queran igualmente ayudar a esta tribu. Sin embargo, porque los aucas mataban a cualquier forastero que entrara en su territorio, era difcil saber cmo hacerse amigos con ellos. Nate, Marj y Rachel oraron a menudo, pidiendo que Dios les mostrara cmo alcanzar a esta gente perdida. Rachel estaba segura de que algn da podra ir a ver a los aucas. Ella relat un da al presidente de Ecuador lo que pensaba hacer y l se qued atnito. Le respondi, Yo vol un da sobre su territorio y ellos tiraron lanzas a mi avin. Le record que ningn extranjero jams haba podido encontrarse con ellos y vivir para describir su historia. Rachel sonri y dijo que Dios lo hara posible. Un nuevo matrimonio misionero, Ed y Marilou McCulley, lleg a Ecuador y se estableci cerca de Nate y Marj. Ellos, tambin, deseaban alcanzar a los aucas con el mensaje de Dios. De hecho, construyeron su casa en la frontera dentro del territorio de los aucas un sitio bastante peligroso donde vivir. Un da cuando Nate haba llevado unas provisiones a los McCulley, le pregunt a Ed si le gustara volar en el avin con l a ver si podran descubrir unas aldeas de los aucas. Ed estaba entusiasmado. Los dos volaron sobre los rboles y la tierra verde tratando de distinguir algn lugar diferente que podra ser una aldea. Por un tiempo lo nico que vieron fue la selva verde y una cinta finita que sera un ro. Entonces, pudieron ver un crculo de color caf. Entusiasmados, volaron ms bajo y por cierto all haba una aldea auca casitas redondas, y unas personas de piel castaa. ste fue su primer vistazo de la gente que tanto deseaban visitar para hablarles de Jess. Los dos hombres estaban tan ansiosos de alcanzar a los aucas, pero cmo? Esta gente haba matado a todo extranjero que hubiera encontrado en su territorio. Todo el mundo les tema. Ed y Nate hablaron con tres de sus amigos misioneros Jim, Pete y Roger. Los cinco decidieron que juntos, con la ayuda de Dios, encontraran un modo de hacer contacto con esta gente. Si solamente pudieran aprender

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unas palabras del idioma de los aucas podran decirles que querran ser amigos. Para eso tendra que haber un milagro; as que eso es lo que le pidieron a Dios. Un da Rachel tuvo noticias increbles que contar a Nate. Ella viva en una finca grande que tambin se le llama una hacienda. Muchos indios quichuas trabajaban para el dueo de la hacienda pero cuando l se dio cuenta de que a ella le interesaban los aucas, le dijo que una de las obreras era una muchacha auca. Rachel estaba fascinada. Cmo podra ser? El hacendado se la present. Se llamaba Dayuma y porque haca tiempo que viva en la hacienda, hablaba espaol tanto como el idioma auca y Rachel hablaba espaol tambin. As que Rachel le pregunt por qu no viva con su pueblo. La joven le habl de cmo era la vida entre su tribu, de cuantos homicidios haba tantas personas asesinadas. Cada vez que alguien era asesinado, la familia del muerto tena que arreglar cuentas y despus de que su pap fue asesinado, ella decidi que ya no quera vivir ms en una situacin tan horrible. Entonces decidi escapar y el dueo de la hacienda le ofreci trabajo en sus campos. Rachel estaba muy emocionada cuando Dayuma dijo que la ayudara a aprender unas palabras aucas. Cuando se lo cont a Nate, l estaba tan entusiasmado como su hermana. Se realizaran pronto sus sueos de alcanzar a los aucas? Clausura Preguntas para la discusin: Hay algo que a ustedes les guste hacer tanto como a Nate le gustaba la aviacin? Puede ser que Dios de esta forma les est preparando para su plan para el futuro? Posiblemente Dios usar lo que a ustedes les gusta para ayudarles a hablar a otros de Jess? Oracin: Termine con una oracin pidiendo que todos sus nios aprendan a reconocer el plan de Dios para su vida y que lo sigan.

Recursos sugeridos: en.wikipedia.org/wiki/Nate_Saint - 40k - Cached - Similar pages Nate Saint tena 32 aos (naci en 1923) y una pasin por la aviacin. Haba aprendido a pilotear un avin mientras estaba en colegio y haba servido en las Fuerzas Areas en la Segunda Guerra Mundial. YouTube - ljallu's Channel Espaol. .... Una versin abreviada de la historia del piloto misionero, Nate Saint ... www.youtube.com/user/ljallu - 109k justus.anglican.org/resources/bio/74.html - 13k - Cached - Similar pages Libros en espaol.... Esta historia inspiradora acerca de Nate Saint, cuenta de su vida desde la niez hasta su muerte trgica en el Ecuador.

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Awana Sparks y T&T Ao 1 Trimestre 3

Leccin 12
Dios usa a Nate Saint Objetivos de la leccin: Algo que saber, creer, comprender o pensar: Los nios comprendern que la obediencia a Dios no es una opcin negociable para los cristianos. Comprendern que Dios los est preparando aun ahora para Su plan para su vida Algo que sentir: Los nios sern motivados a someter su voluntad/vida a Jess. Algo que hacer: Los nios dirn a Dios que quieren seguir Su plan para su vida, y que escogern ser obedientes. Materiales requeridos: Msica sugerida: He decidido seguir a Cristo CD y reproductor Opcin (Vanse recursos.) Horario sugerido: Alabanza y adoracin: 10 minutos Enseanza (introduccin e historia/drama) 15 minutos Clausura: 5 minutos Opcin: Puede usar segmentos breves de un DVD, pero es importante revisar bien lo que va a usar antes de escogerlo. Hay material que no es apropiado para mostrar a los nios. Ajuste el horario como sea necesario. Enseanza Leccin/enseanza: Dios usa a Nate Saint Nate y sus amigos, Jim, Ed, Pete y Roger, comenzaron sus planes para hacer contacto con los aucas. Con la ayuda de Rachel aprendieron unas palabras aucas para decirles: Los queremos. Queremos ser amigos con ustedes. Queremos acercarnos a ustedes. Decidieron volar sobre unas aldeas aucas y dejar caer regalos para la gente, y gritar las palabras que haban aprendido. (Ponan los regalos en baldes que bajaban con

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una soga larga.) Tenan un altoparlante (micrfono) en el avin para que los aucas en la tierra pudieran orles. Tal vez ellos decidiran ser sus amigos. Dejaron el primer regalo sobre la arena al lado de un ro donde esperaban que los aucas lo encontraran. Decidieron dejar caer el segundo en una aldea para que gritaran su mensaje a los que estuvieran cerca. Mientras volaban sobre el pequeo crculo de casas, Ed se asom del avin y dijo con emocin, Veo a uno! Un joven estaba corriendo en crculos con las manos levantadas hacia el cielo. Dentro de un minuto, dos ms se juntaron con ste. Entonces los misioneros enviaron su regalo en un balde atado a la soga. Uno de los hombres recogi el regalo, que fue un machete, y lo levant lo ms alto que poda, movindolo locamente. Los misioneros podan ver la sonrisa que le cubra la cara. Decidieron llevar regalos cada jueves. Unas semanas ms tarde, los aucas tenan un regalo para los misioneros. Lo pusieron en el balde. Nate y sus amigos tiraron la soga con excitacin. Lo que encontraron fue un tocado (un adorno para la cabeza) de plumas brillantes. De esa semana en adelante, haba algo nuevo cada vez. Una vez los aucas les regalaron un loro que Nate dio a su hijo, Esteban. Fue una buena mascota. Ahora que los aucas estaban mostrando amistad, los misioneros decidieron que haba llegado el tiempo para tomar el prximo paso. Los cinco misioneros, Nate, Jim, Roger y Ed, planearon cuidadosamente su primer encuentro en la tierra con los aucas. Desde el aire haban visto una playa larga y arenosa que les pareca adecuada para aterrizar el avin. Lo llamaron Palm Beach. Haban hecho planes para construir una cabaa en un rbol grande para que tuvieran un lugar seguro para dormir, bien alto por encima de los peligros de la jungla. Se quedaran en este sitio por tres das, esperando que los aucas se les arrimaran. Por fin, haba llegado el momento. Cada uno se despidi de su esposa y sus hijos con un abrazo y un beso. Oraron juntos y recordaron lo que haban prometido. Si los aucas trataran de matarlos, haran todo lo posible para escapar. Si fuera necesario, dispararan sus fsiles en el aire para asustar a los aucas. Pero en ningn caso tiraran una bala para herirlos o matarlos. Despus de todo, si los misioneros murieran, iran directamente al cielo. Pero los aucas no conocan a Jess y no tendran esta esperanza. Estaban muy entusiasmados mientras construan la cabaa y hacan un fuego para cocinar. Una vez terminado el campamento, Ed, Pete y Jim se apartaron y caminaron por el ro gritando a voz en cuello, somos sus amigos. No les haremos dao. Vengan a comer con nosotros. Quedaron esperando, esperando. Nate vol unas veces sobre la jungla tratando de ver si algunos de los aucas se dirigan hacia su campamento. Cada vez cuando oyeron sonidos en la jungla, miraron con la esperanza de que llegaran visitas. Entonces, sucedi lo que ansiaban. Desde detrs de los rboles de la jungla, en el otro lado del ro angosto, aparecieron dos mujeres aucas -- una joven y la otra anciana. Por un momento se quedaron mirndose los unos a los otros, inciertos sobre qu hacer luego. Entonces Jim cruz el ro, caminando en el agua, y extendiendo la mano las gui al campamento. Les ofrecieron a sus huspedes limonada, y pareca que les gustaba mucho. Cuando estaban terminando la bebida, un hombre auca emergi de la jungla y cruz el ro, caminando en el agua. Se acerc al avin y comenz a meterse adentro. Nate se ri. El hombre, que los misioneros llamaron Jorge, quera un paseo en el avin. Nate le dio una camisa porque el aire arriba es mucho ms fresco que en la tierra. Entonces el avin comenz a subir. Mientras volaban por encima de una aldea, Jorge gritaba con todas sus fuerzas a sus amigos abajo. Ellos miraron arriba, atnitos, y l se ri a carcajadas al ver

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su sorpresa. Entonces, decidi arrastrarse por el ala, fuera del avin, para jactarse un poco. Nate se alegraba de que Jorge llevara puesta la camisa, as que haba algo que agarrar para que Jorge no saliera del avin! Todo el resto de ese da, los misioneros trataron de comunicarse con los tres aucas. Les mostraron globos y una armnica. Le dieron a Jorge una madeja de hilo rojo de tejer y l se envolvi con el hilo alrededor de su cuerpo. Les dieron hamburguesas. Al ponerse el sol, Jorge y la mujer joven se fueron. La mujer mayor se durmi cerca de la fogata. Los misioneros estaban tan excitados. Eran las primeras personas de afuera del territorio de esta tribu feroz de quienes haban odo que tuvieran un contacto amistoso con ellos. No habra podrido resultar mejor. Todo el da siguiente, los cinco hombres estuvieron esperando otra visita. Seguramente Jorge y las mujeres habran vuelto a casa y hablado a otros de lo que pas. Tal vez algunos de sus amigos y parientes querran venir a ver a estos hombres extraos. Pero no vino nadie. El domingo cuando Nate estaba volando sobre la jungla vio a una fila de hombres que caminaban hacia la playa. Con emocin llam por radio de su avin a Marj y le dijo que iban a tener otras visitas. Volver a llamarte a las 4:30, le prometi, y te dir cmo resulta. Entonces aterriz el avin y les cont a los otros hombres las buenas nuevas. A las 4:30, Marj estaba en casa junto a la radio esperando la llamada. (Se usaban estas radios como telfonos celulares para hablar.) Mientras pasaban los minutos, ella esperaba nerviosamente la voz de Nate. Por qu no estaba llamando como lo haba prometido? Varias veces, las esposas de los otros misioneros llamaron para preguntar si haba recibido noticias, y cada vez Marj tuvo que decirles que no. Esa noche, cuando el avin no apareci y no haba recibido ningn mensaje, ella saba en su corazn que las noticias no eran buenas. Se organiz un pelotn de bsqueda y los buscadores encontraron el avin destrozado como un animal herido en la playa. Entonces, en el ro encontraron los cinco cuerpos. Los aucas los haban matado. Las cinco esposas y un grupo de nios muy tristes oyeron las horribles noticias. Las familias y unos amigos se reunieron en la casa de los Saint. Hablaron de los hombres a quienes amaban tanto. Marilou McCalley toc el piano y el grupo cant un himno que los hombres haban cantado juntos la maana de su salida. Uno de los amigos reunidos ley un versculo de la Biblia, Apocalipsis 2:10: S fiel hasta la muerte, y yo te dar la corona de la vida. Todos saban que en el cielo, Nate, Jim, Pete, Roger y Ed estaban recibiendo sus coronas es decir, su bienvenida al cielo para vivir con Jess. Las familias en la tierra estaban muy tristes pero a la vez saban que los hombres en el cielo se regocijaban. Despus de la muerte de los misioneros, sus familias queran todava que los aucas oyeran del amor de Dios. Rachel, la hermana valiente de Nate, estaba tan determinada como siempre de ir a esta gente. Y Elisabeth, esposa de Jim, tambin. Pero no tenan ninguna idea de cmo podran hacerlo. Pero Dios tena un plan. Entre las cosas recogidas de la playa donde murieron los hombres, encontraron la cmara de Nate y se la dieron a Marj. Haba un video de los tres aucas que les haban visitado. Rachel lo mostr a Dayuma. Las misioneras estaban muy sorprendidas al ver su reaccin. Casi iba a brincar por la pantalla mientras gritaba. All est mi ta! Y mi hermana! Vio tambin la playa donde ella haba jugado cuando era nia. Ver las personas y los lugares le dio

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nostalgia. Decidi que era tiempo de volver a casa. Rachel estaba tan excitada. Dayuma podra hablar de Dios con su gente. Antes de que Dayuma partiera, Rachel le habl a menudo de llevar a su pueblo las buenas noticias del amor de Dios. Me permitir tu gente que yo viva con ellos? le pregunt, y Dayuma dijo que s, cuando se dieran cuenta de que ella conoca su idioma. Se hicieron los planes para que Dayuma comenzara su viaje de regreso al hogar de su niez, y para que Rachel siguiera ms tarde. Entonces hubo un contratiempo. Dayuma supo que un hermano a quien amaba mucho haba sido matado. Estaba tan enojada que decidi a fin de cuentas no volver a su gente violenta y guerrera. Rachel saba que haba llegado la hora de tener una conversacin muy seria con su amiga. As que le dijo, Cmo sera si Jesucristo hubiera dicho, Yo no voy a esa gente horrible en la tierra. Ellos son demasiado malvados y pecaminosos, y yo no puedo preocuparme por ellos. Yo me quedar en el cielo con Mi Padre santo. Este lugar es muchsimo mejor que all abajo en la tierra con toda esa gente tan mala ? Qu nos habra pasado a nosotros si Jess hubiera dicho eso? (Citado de Rachel Saint por Janet y Geoeff Benge) Por varias semanas Dayuma consideraba lo que Rachel haba dicho. Si Jess quera perdonar su maldad y ayudarla a vivir correctamente, entonces ella deba perdonar a la gente que haba matado a su familia. Observar cmo Rachel y las otras misioneras perdonaron a los que mataron a sus esposos amados le ayud a ella a comprender cmo Jess quiere que vivamos. Por fin ella pregunt, Cundo vamos a mi tierra? Yo quiero ir a mi tierra y hablarles a las personas acerca de Dios. El corazn de Rachel salt de emocin! En verdad los aucas tendran por fin la oportunidad de or del amor de Dios? Los planes avanzaron y por fin Dayuma parti para ir a casa, prometiendo regresar dentro de poco y llevar a Rachel. Por unas semanas de ansiedad, Rachel esperaba saber algo de Dayuma. Varias veces pasaron aviones sobre su aldea a ver si de pronto la vieran. Con el paso del tiempo sin noticias, Rachel estaba preocupada y oraba a menudo para que estuviera a salvo. Entonces un da Elisabeth llam a Dayuma por radio. (Recuerden que estas radios eran como telfonos celulares.) Recibi noticias maravillosas. Dayuma acababa de llegar a su pequeo hogar en la jungla y tena una invitacin para que Rachel, Elisabeth y la hijita de Elisabeth, Valerie, fueran a vivir con los aucas. Le pareca a Rachel que su corazn se explotara de alegra. Su sueo de hablar a los aucas de Jess estaba por hacerse realidad. Clausura Escriba en el pizarrn o en un pster, Nadie tiene amor ms grande que el dar la vida por sus amigos. Juan 15:13 Pregunte a los nios: Qu creen ustedes que Jess estaba pensando cuando dijo estas palabras? En qu se parecieron estos cinco hombres a Jess? Oracin: Termine con oracin dando gracias a Dios por haber dado Su vida por nosotros. Fuentes en ingls usadas para esta leccin: Jungle Pilot by Russell Hitt

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Aucas Downriver by Ethel Emily Wallis Rachel Saint: A Star in the Jungle by Janet and Geoff Benge Nate Saint: On a Wing and a Prayer by Janet and Geoff Benge Day of Discovery television interview with Rachel Saint Recursos sugeridos en espaol, de Google: Nate Saint - Wikipedia, the free encyclopedia "Nate" Saint (August 30, 1923 January 8, 1956) was an evangelical Christian missionary pilot to Ecuador who, along with four others, was killed while ... en.wikipedia.org/wiki/Nate_Saint - 40k - Cached - Similar pages Nate Saint was 32 years old (born 1923), and devoted to flying. He had taken flying lessons in high school and served in the Air Force in Wwii. YouTube - ljallu's Channel Espaol. .... This is an abbreviated version of the story of missionary pilot Nate Saint and fel. ... www.youtube.com/user/ljallu - 109k justus.anglican.org/resources/bio/74.html - 13k - Cached - Similar pages Libros en espaol .... This inspirational story about Nate Saint tells of his life, from his childhood, to his tragic death in Ecuador. Nate was actually a ...

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Awana Sparks y T&T Ao 1 Trimestre 3

Leccin 13
Dios usa a Rachel y Dayuma Objetivos de la leccin: Algo que saber, creer, comprender o pensar: Los nios comprendern que el poder de Dios puede transformar a quien quiera que decida seguirle. Se darn cuenta de la importancia de compartir las buenas nuevas. Algo que sentir: Los nios sern motivados a experimentar el poder transformador de Dios y a compartir su fe. Algo que hacer: Los nios confiarn en Dios para transformarlos para ser las personas que l quiere que sean, y hablarn de l con otras personas. Materiales requeridos: Msica sugerida: He decidido seguir a Cristo CD y reproductor Opcin (Vanse recursos.) Horario sugerido: Alabanza y adoracin: 10 minutos Enseanza (introduccin e historia/drama) 15 minutos Clausura: 5 minutos Opcin: Usar segmentos breves de un DVD, pero es importante revisar bien lo que va a mostrar antes de escogerlo. Hay material que no es apropiado para mostrar a los nios. Ajuste su horario para acomodar esta opcin. Leccin/historia: Rachel estaba muy ansiosa de or noticias acerca de la visita de Dayuma a su pueblo. Cmo reaccionaron sus parientes cuando la vieron viva? Qu les habr dicho para convencerles de dejar que vivieran unas extranjeras entre ellos? Dayuma dijo que haba pasado muchos das explicando a los indios fascinados cmo es la vida fuera de su territorio. Les explic cmo se puede grabar palabras en madera. (ste fue su modo de

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explicar la escritura con papel y lpiz, porque no exista la escritura auca para papel o lpiz. Porque los aucas nunca haban odo acerca de la escritura con palabras, todo esto les pareca muy extrao, casi absurdo.) Les habl de las palabras grabadas de Dios (la Biblia) y trat de explicarles lo que es un libro. Les explic que haba muchas personas buenas en el exterior, personas que no queran hacerles dao. Les dijo que los cinco hombres que ellos haban matado en la playa eran buenos. Porque ustedes no comprendieron, les dijo, los mataron, aunque haban venido para hablarles de Dios. Muchas personas pensaban que Rachel y Elisabeth eran insensatas al considerar vivir entre la gente que haba matado a su hermano y esposo. Decan a Rachel, Esos indios mataron a tu hermano. T no debes ir a vivir con ellos! Rachel siempre respondi que era por eso porque haban matado a su hermano que ella tena que ir. Los aucas eran homicidas que tenan tanta necesidad de aprender a vivir de una mejor manera. Necesitaban saber que Jess los ama tanto que l muri por ellos. Estaba resuelta; ira a vivir con los aucas. Rachel, Elisabeth y Valerie llevaron diez das empacando sus cosas para trasladarse y vivir en el territorio de los aucas. Por fin, todas las cajas y maletas estaban listas, y el grupo comenz la aventura que cambiara muchas vidas. Aunque los aucas haban acordado dejar a los extranjeros venir a vivir con ellos, se sentan muy nerviosos. Despus de todo, ellos haban matado a los parientes de Rachel, Elisabeth y Valerie No tendran ellas planes para vengarse? A pesar de lo que Dayuma les haba dicho, no sera su propsito venir para matar? As se haca entre ellos. Todos los hombres que haban matado a los cinco misioneros eran parientes de Dayuma, pero todava no estaban seguros de que podran creer sus palabras asombrosas. Las misioneras pasaron dos das atravesando el territorio auca. Por fin llegaron a una colina y Dayuma seal abajo un claro con las chozas tpicas. De repente aparecieron tres indios que parecan salvajes y Dayuma grit. Agarr el brazo de Rachel, para que ellos vieran que estaba con ella, y se la present. Eran su to Kimo, su ta Dawa y la hermana menor de Dayuma, Gimari. Rachel saba que Kimo haba sido uno de los que mataron a los misioneros. Al fijarse en su cara, pensaba que posiblemente estaba mirando al hombre que le quit la vida a su hermano la ltima persona que lo vio vivo. No senta ningn enojo, sino solamente compasin. Saba que l nunca haba aprendido a distinguir entre lo bueno y lo malo, nunca haba odo del plan de Dios para que las personas se amen unas a otras, y ella quera ser la persona que le contara como su vida podra ser cambiada por el poder de Dios. Durante las prximas semanas Rachel fue presentada a todos los que mataron a los misioneros y a muchas otras personas de la tribu. Llegando a conocerlos mejor, senta siempre ms tristeza en su corazn al descubrir el dolor y sufrimiento que resultaban de su vida pecaminosa. Casi 160 personas solamente de la familia de Dayuma haban sido matadas por lanzas. La gente viva en terror continuo. Rachel saba que Dios tena bastante poder para ayudar a esta gente a llegar a ser pacfica y bondadosa, si ellos se lo permitieran. Pero, primero, tendra que traducir la Biblia para que ellos oyeran por s mismos las palabras de Dios. Prepararon una pequea oficina y se puso a trabajar. Comprenda que sera una tarea enorme. En el lenguaje de los aucas no hay palabras para muchas de las palabras de la Biblia. Ellos nunca haban visto una oveja o un burro, y nunca haban odo de dinero ni de vender y comprar. Cmo podra traducir la historia de la moneda perdida, o del Buen Pastor? Rachel saba que Dios la haba enviado a ellos

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y que l la ayudara a encontrar cmo hacerles clara Su Palabra. Dayuma pas casi todos sus das ayudando a Rachel y a Elisabeth tambin mientras ellas escriban las palabras que guiaran a los aucas a Dios. La ta Dawa y la hermana Gimari de Dayuma fueron las primeras personas que aceptaron los grabados de Dios y decidieron seguirle. Dawa haba visto a tantas personas lanceadas, y haca mucho tiempo que odiaba el estilo de vida de su pueblo. Cada vez cuando oa a su esposo afilar sus lanzas, se senta muy apenada al pensar en ms muertos. Le interesaba mucho lo que Rachel explicaba de cmo Dios no quiere que los hombres maten a otros hombres, sino que todos se amen y se ayuden los unos a los otros. Un da, Rachel pregunt, Quin quiere decir, Yo quiero vivir bien y seguir la senda de Dios al cielo? Quieres t, Dawa? Quieres t, Gimari? Con voz clara y fuerte, las dos dijeron a una, S! El corazn de Rachel casi se revent de gozo. Estaba tan agradecida a Dios por haber permitido que ella ayudara a dos nuevas bebs cristianas a nacer en Su familia. Una maana Dayuma predic a unas personas reunidas en la pequea iglesia que haban comenzado en la jungla. Habl del perdn y mientras hablaba vio algo que saba que le ayudara a explicar como Dios perdona. Miren ese mono, les dijo, sealando un animal favorito atado por una vid a un rbol. Est atado por una vid como nosotros estamos atados a nuestros pecados, hasta que Dios corte la vid y nos deja libres. Entonces seal el ro. Miren el agua en el ro. Cuando creemos en Jess, nuestros pecados quedan sepultados bajo agua mucho ms profunda que sa. Poco tiempo despus, su to Kimo crey esas palabras y decidi aceptar el perdn de Dios. Gikita era el hombre ms anciano de los aucas. Porque muchos fueron asesinados, nadie vivi hasta ser en verdad anciano. As que aunque Gikita no era muy viejo, fue el ms viejo de la tribu. l observaba a Dawa, Kimo y Gimari mientras ellos aprendan a vivir como Dios ensea. Escuchaba mientras Rachel y Dayuma lean de los grabados de Dios y hablaban de Dios. Un da Gikita saba que crea que era verdad lo que las mujeres estaban diciendo. A solas, en la jungla, hizo su decisin de seguir a Dios. Porque no comprenda, dijo Gikita, yo mat al hermano de Rachel. Pero ahora la sangre de Jess ha lavado mi corazn y lo ha hecho limpio. Antes, estaba lleno de odio pero ahora mi corazn est sano. Rachel saba, entonces, quien fue el que mat a su hermano, y estaba muy feliz al saber que ahora Gikita era su hermano un nuevo miembro de la familia de Dios. Durante los meses siguientes, muchas personas decidieron seguir los grabados de Dios. Dyuwi, Nimonga y Mincaye, los otros tres que mataron a los misioneros, todos decidieron nacer de nuevo en la familia de Dios. El corazn de Rachel rebosaba de gozo. Estos hombres estaban tan cambiados que por observarlos, muchas personas ms creyeron y se unieron con los primeros cristianos en la senda de Dios. Un da Rachel recibi el mensaje de que el presidente de Ecuador quera encontrarse con unos de los aucas. Haba odo que Rachel estaba viviendo con ellos y apenas poda creer que era verdad. Decidi llevar a Dayuma, Kimo y Dawa a esta reunin importante. Cuando estas tres personas fueron presentadas al presidente, l les habl de su sorpresa por lo que haba pasado. Qu hizo usted para calmar a esta gente? le pregunt a Rachel. Ella le dijo inmediatamente que todo se deba a la obra de Dios. As que ste es el hombre que ayud a matar a su hermano y sus amigos? le pregunt, sealando a Kimo. Cmo es

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posible que l pueda comprender a Dios? Rachel respondi que debera preguntrselo a Kimo. As que lo hizo. Quin es Jesucristo? fue su primera pregunta. Valientemente, Kimo testific, l es el que vino del cielo y muri por mis pecados. l es el que me hizo dejar de matar. Ahora vivo feliz con mi pueblo. Asombroso! fue la respuesta del presidente. Simplemente asombroso! Un da Rachel recibi buenas noticias de Marj, la viuda de Nate. Kathy y Steve, los dos hijos mayores de Nate, queran ir a la jungla de visita. Esto no era raro; haban venido antes varias veces. A Rachel le gustaba ver a su sobrino y su sobrina, y muchos de los aucas los amaban tambin. Pero esta visita iba a tener un significado especial. Kathy y Steve queran ser bautizados en el ro Curaray, directamente frente a la playa donde su pap haba muerto. Ahora, dos de los homicidas eran pastores y Kathy y Steve les pidieron a ellos que los bautizaran. A Rachel y Marj se les llenaron los ojos de lgrimas mientras estos dos hombres bajaban a los dos nios en el agua, y los levantaban bajo el sol caliente de la jungla. Kimo y Dyuwi comprendan que el sumergirse bajo el agua es un smbolo de morir a la vieja vida pecaminosa. Subir del agua significa nacer en una nueva vida con Dios. Tanto los hombres que antes eran asesinos y los nios haban sido perdonados y cambiados mediante lo que Jess ha hecho por todos nosotros.

Clausura Escriba en letras grandes en el pizarrn o el pster el versculo siguiente. Pida a los nios que lo lean juntos. Si alguno est en Cristo, es una nueva creacin. Lo viejo ha pasado; ha llegado ya lo nuevo! 2 Corintios 5:17 NVI Oracin: Anime a los nios a orar por sus amigos que no conocen a Cristo, y a compartir su fe con ellos. Termine con una oracin por los misioneros, los amigos que no son salvos, y por el avance del reino de Dios.

Fuentes en ingls usadas para esta leccin: Jungle Pilot by Russell Hitt Aucas Downriver by Ethel Emily Wallis Rachel Saint: A Star in the Jungle by Janet and Geoff Benge Nate Saint: On a Wing and a Prayer by Janet and Geoff Benge Day of Discovery television interview with Rachel Saint Recursos sugeridos en espaol: www.amazon.com/Nate-Saint-Prayer-Christian-Heroes/dp/1576580172 - 243k Libros en espaol.... When her father is brutally speared, young Dayuma is faced with a clear yet frightening choice: flee to the outside world to those ...

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www.amazon.com/Dayuma-Waorani-Tragedy-International-Adventures/dp/0927545918 - 229k - Amazon.com: Aucas downriver; Dayuma's story today: Ethel Emily ... Libros en espaol ... Aucas downriver; Dayuma's story today (Unknown Binding) ... Dayuma: Life Under Waorani Spears: A Tragedy That Shocked The World. ... www.amazon.com/Aucas-downriver-Dayumas-story-today/dp/006069212X - 174k Cached End Of The Spear on DVD A powerful true story of sacrifice & redemption in the jungles www.ChristianCinema.com

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